2023學(xué)年完整公開課版曹劌論戰(zhàn)4

曹劌論戰(zhàn)《左傳》曹劌論戰(zhàn)2

文本探究歸納小結(jié)自主學(xué)習(xí)課文翻譯課文朗讀拓展延伸自主學(xué)習(xí)生字曹劌請見肉食者謀之又何間焉肉食者鄙弗敢專也小信未孚忠之屬也公與之乘齊師敗績下視其轍夫戰(zhàn)，勇氣也。望其旗靡guìjiànshíjiànbǐfúfúshǔchéngjìzhéfúmǐ教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)讀生字，能準(zhǔn)確朗讀并背誦課文。2、積累一些常用的文言詞語的意義和用法，會翻譯課文。3、能夠把握文章的主要觀點，體會其中蘊(yùn)涵的道理。4、了解曹劌的戰(zhàn)略、戰(zhàn)術(shù)思想，并聯(lián)系實際進(jìn)行思想教育，培養(yǎng)青少年機(jī)智沉著的品質(zhì)。原名《左氏春秋》，后人將它配合《春秋》作為解經(jīng)之書，稱《春秋左氏傳》，簡稱《左傳》。它與《春秋公羊傳》、《春秋谷梁傳》合稱“春秋三傳”。但《公羊傳》和《谷梁傳》純用義理解釋《春秋》，而《左傳》實質(zhì)上是一部獨立撰寫的史書。后人將它與《春秋》配合，可能做過相應(yīng)的處理。自主學(xué)習(xí)作家作品傳：注釋《左傳》

齊與魯是春秋時的鄰國，齊是較強(qiáng)大的諸侯國，魯是較弱小的諸侯國。齊魯長勺之戰(zhàn)的導(dǎo)火線是齊國的內(nèi)亂。齊襄公荒淫暴虐，他的兩個弟弟公子小白和公子糾怕遭牽累，都出奔他國。公子小白出奔莒國，公子糾出奔魯國。齊襄公被齊國大臣?xì)⑺篮?，公子小白和公子糾都準(zhǔn)備回國當(dāng)國君。莒國和魯國都各自護(hù)送公子小白和公子糾回齊國。公子小白搶先到達(dá)齊國奪得君位。公子小白就是后來的齊桓公,后成為春秋五霸之一。齊桓公當(dāng)上國君后，以魯國曾幫助公子糾為借口，于公元前684年進(jìn)攻魯國。魯國被迫出兵抵御，戰(zhàn)于魯國長勺。自主了解戰(zhàn)爭背景春秋地圖長勺在哪里？長勺請你找出齊國和魯國的位置聽錄音自我感知課文內(nèi)容曹劌論戰(zhàn)十年春，齊師伐我。公將戰(zhàn)。曹劌請見。其鄉(xiāng)人曰：“肉食者謀之，又何間焉？”劌曰：“肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀?！蹦巳胍姟枺骸昂我詰?zhàn)？”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人。”對曰：“小惠未遍，民弗從也。公曰：“犧牲玉帛，弗敢加也，必以信?！睂υ唬骸靶⌒盼存?，神弗福也。”公曰：“小大之獄，雖不能察，必以情?！睂υ唬骸爸抑畬僖??？梢砸粦?zhàn)。戰(zhàn)則請從?！惫c之乘。戰(zhàn)于長勺。公將鼓之。劌曰：“未可?！饼R人三鼓。劌曰：“可矣?！饼R師敗績。公將馳之。劌曰：“未可?！毕乱暺滢H，登軾而望之，曰：“可矣?！彼熘瘕R師。既克，公問其故。對曰：“夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大國，難測也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之?！北疚挠泴懝?84年齊魯長勺之戰(zhàn)的經(jīng)過，以曹劌論戰(zhàn)貫穿全文，戰(zhàn)前論作戰(zhàn)條件，戰(zhàn)時論進(jìn)攻時機(jī)，戰(zhàn)后論勝利原因。解題：曹劌是什么人物？

他“論”的是什么“戰(zhàn)”？也叫曹沫，春秋時代魯國大夫。他“論”的是齊魯長勺之戰(zhàn)——春秋時代以弱勝強(qiáng)的三大戰(zhàn)役之一。文題“曹劌論戰(zhàn)”可以換成“長勺之戰(zhàn)”嗎？不可以。因為文章重在“論”而非重在戰(zhàn)爭過程。十年春，齊師伐我。公將戰(zhàn)。曹劌請見。其鄉(xiāng)人曰：“肉食者謀之，又何

間焉？”劌曰：“肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀?！蹦巳胍姟９ゴ蛏钪\遠(yuǎn)慮拜見高位厚祿的人參與于是,就軍隊魯莊公他的謀劃這件事何必反問語氣目光短淺問：“何以戰(zhàn)？”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人?！睂υ唬骸靶』菸幢?，民弗從也。公曰：“犧牲

玉帛，弗敢加也，必以信。”對曰：“小信未孚，神弗福也?！备鷱膫€人專有為人所信服把實情虛報信用祭祀用的豬牛羊等憑養(yǎng)回答恩惠祭祀用的絲織品用賜福,保佑公曰：“小大之獄，雖不能察，必以情。”對曰：“忠之屬也。可以一戰(zhàn)。戰(zhàn)則請從。”類明察案件即使按實情判斷的憑就跟從公與之乘。戰(zhàn)于長勺。公將鼓之。劌曰：“未可?！饼R人三鼓。劌曰：“可矣?！饼R師敗績。公將馳之。劌曰：“未可?！毕乱暺滢H，登軾而望之，曰：“可矣?！彼熘瘕R師。擊鼓進(jìn)軍追趕大敗車輪軋出的痕跡車前的橫木驅(qū)車(追趕)于是曹劌坐車在就要音節(jié)助詞三次擊鼓下車表修飾齊軍請你指出“軾”

既克，公問其故。對曰：“夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大國，難測也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之?！甭穹褡饕呀?jīng)衰弱所以倒下原因第一次擊鼓第二次第三次盡他們士氣正旺盛所以估計擔(dān)心，害怕于此結(jié)構(gòu)層次一、寫魯國戰(zhàn)前的政治準(zhǔn)備。1、曹劌跟鄉(xiāng)人的對話，說明曹劌請見的原因。2、曹劌跟魯莊公的對話，說明政治上取信于民是作戰(zhàn)的先決條件。二、敘述長勺之戰(zhàn)的全過程。三、曹劌論述魯國取勝的原因。

1、論述反攻敵人的有利時機(jī)。

2、論述追擊敵人的有利時機(jī)?！笆甏海R師伐我。公將戰(zhàn)?！苯o我們傳遞了哪些信息？“十年春”：點明戰(zhàn)爭發(fā)生的時間；“齊師伐我”點明戰(zhàn)爭的性質(zhì)：防御戰(zhàn)；作戰(zhàn)對象：齊師；“公將戰(zhàn)”：說明魯莊公的態(tài)度。曹劌求見魯莊公的原因是什么？肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀?！叭馐痴弑?，未能遠(yuǎn)謀”在全文中有何作用？（1）為下文寫莊公作鋪墊；（2）襯托曹劌的遠(yuǎn)見卓識。從文中哪些詞語可以看出曹劌主動參與國家大事的精神？請見；請從。魯莊公取信于民的具體表現(xiàn)是什么？小大之獄，雖不能察，必以情。“遠(yuǎn)謀”二字是全文的文眼。魯莊公的“鄙”表現(xiàn)在哪里？曹劌的“遠(yuǎn)謀”又表現(xiàn)在哪里？戰(zhàn)前：魯莊公把戰(zhàn)爭取勝的希望寄托在少數(shù)人的支持和神靈的保佑上。曹劌認(rèn)為取信于民是勝利的保證。戰(zhàn)時：魯莊公不作調(diào)查，急躁冒進(jìn)；曹劌實地調(diào)查，抓緊時機(jī)。戰(zhàn)后：對取勝的原因，魯莊公茫然不知，曹劌細(xì)說原委。通過對比，突出了曹劌軍事上的指揮才能。曹劌“下視其轍，登軾而望之”的目的是什么？判斷齊人有無埋伏。本文出了一個什么成語？一鼓作氣。這個成語原義是什么？現(xiàn)在是什么意思？原意是第一次擊鼓能振作士氣；現(xiàn)在指趁銳氣足時一舉成事。與《孫子兵法》中“以逸待勞”、毛澤東“敵疲我打”戰(zhàn)術(shù)相近的句子是哪一個？一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。歸納：曹劌論戰(zhàn)“論”了哪些問題？

其中最重要的是哪一個？論戰(zhàn)前的政治準(zhǔn)備——取信于民；論開始進(jìn)攻的時機(jī)——“彼竭我盈”之時；論開始追擊的時機(jī)——“轍亂旗靡”之時。最重要的是“取信于民”。內(nèi)容梳理戰(zhàn)前準(zhǔn)備

戰(zhàn)爭經(jīng)過戰(zhàn)后總結(jié)

取信于臣民弗從也取信于神神弗福也不可以戰(zhàn)取信于民

忠之屬也可以一戰(zhàn)

重視人民力量齊人三鼓齊師敗績下視登望遂逐齊師善于把握作戰(zhàn)時機(jī)彼竭我盈故克之轍亂旗靡故逐之深謀遠(yuǎn)慮

討論思考1、曹劌與鄉(xiāng)人的對話反映了他什么思想？反映了他熱愛祖國，勇于承擔(dān)責(zé)任的思想。2、這種思想你能用一句名言來概括嗎？“天下興亡，匹夫有責(zé)”3、曹劌論述戰(zhàn)爭取勝的先決條件，你能用你知道的名句來概括嗎？“天時不如地利，地利不如人和”（《孟子?得道多助，失道寡助》）有人說，“長勺之戰(zhàn)”的勝利，曹劌功不可沒。但從某種意義上說，魯莊公也有一定的功勞。你如何看待這種說法？魯莊公知人善任，用人不疑，虛心聽取曹劌的意見，作為決策者，有一定的功勞。魯國獲勝的啟示是什么？（1）獲勝的根本是取信于民，獲得人民的支持；（2）戰(zhàn)爭中要善于分析敵情，把握戰(zhàn)機(jī)；（3）統(tǒng)治者應(yīng)善于聽取并采納群眾的意見。人物形象分析曹劌形象：熱愛祖國，勇于負(fù)責(zé)，機(jī)敏果敢，從容鎮(zhèn)定，謀略出眾，有卓越的政治遠(yuǎn)見和高超的軍事才能。魯莊公形象：雖然在政治上、軍事上缺乏才干，乃平庸之人，但他知人善任，善于納諫，謙虛忠厚，也不失為有道明君。拓展延伸齊人三鼓——望其旗靡——彼竭我盈——小信未孚——懼有伏焉——

未能遠(yuǎn)謀——