初中美術(shù)教師年度工作總結(jié)范文（3篇）

初中美術(shù)教師年度工作總結(jié)范文（3篇）時間匆忙，時間荏苒，轉(zhuǎn)瞬間時間已經(jīng)又一學(xué)年完畢了。本人順當(dāng)完成了本學(xué)年初二年級語文的教學(xué)任務(wù)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及教師同事的支持和幫忙下實(shí)現(xiàn)了學(xué)年初制定的教學(xué)目標(biāo)。為保證今后的教學(xué)任務(wù)也能如期完成，將教學(xué)工作做到有的放矢，本人現(xiàn)對本學(xué)年的語文教學(xué)工作做如下總結(jié)：

一、帶著學(xué)生一起感受語文的魅力

作為一名初二的語文教師，本人是有義務(wù)有責(zé)任將學(xué)生們帶入文學(xué)殿堂的。初二年級是一個不小也不大的年級，正是一個可以仔細(xì)面對語文，感受到語文魅力的年級，本人不盼望自己的學(xué)生讀到初二年級，馬上升入初三年級，卻還是在跟著教材了解語文、熟悉語文。本人在本學(xué)年里，從生活中各類文學(xué)書籍入手，帶著著學(xué)生一起感受語文的魅力，讓他們充分了解到語文除了教材上需要應(yīng)對考試之外的內(nèi)容，也有著讓人沉醉的滿意。

二、引導(dǎo)學(xué)生將學(xué)習(xí)從被動變主動

在本人的教學(xué)觀念里，一旦學(xué)生們對學(xué)科產(chǎn)生了興趣，那后續(xù)的教學(xué)過程也就事半功倍了。本人在帶著學(xué)生一起感受到語文的魅力之后，接下來做的便是引導(dǎo)學(xué)生們將學(xué)習(xí)從被動變主動。學(xué)生學(xué)習(xí)，假如總是被動承受教學(xué)內(nèi)容的輸入的話，哪怕是學(xué)生勤奮努力，其效果也沒有特殊好，要想學(xué)生們都能夠?qū)W(xué)習(xí)有把握，對考試有自信，唯有變被動為主動，讓他們自己愛上學(xué)習(xí)，愛上語文這門課。本人這學(xué)期主要的工作就是在引導(dǎo)學(xué)生將學(xué)習(xí)從被動變主動，其成果還算不錯，絕大局部的學(xué)生都已經(jīng)感受到語文的魅力，愛上了語文，也在語文學(xué)習(xí)中找到了樂趣。

三、催促學(xué)生為中考語文打牢根底

作為初二年級，馬上升初三年級進(jìn)展中考的學(xué)生，對語文學(xué)習(xí)產(chǎn)生真正的興趣是一方面，為中考的進(jìn)展打牢語文根底則是另外一項重要的工作。本人在這一學(xué)年里，時刻向?qū)W生們灌輸打牢語文根底的重要性，通過一次又一次的測驗來考察學(xué)生們對語文學(xué)習(xí)的把握程度，讓每一位學(xué)生都能夠在初二年級時保證語文不會拖中考成績的后腿。語文是一個素養(yǎng)的熏陶過程，急是急不來的，唯有盡早給學(xué)生們種下種子，以備他們能夠在生活中不斷提升自己的語文素養(yǎng)，這樣才可以在中考時，不因語文而失敗。

初中美術(shù)教師年度工作總結(jié)范文2

這一學(xué)年過的可真快，我從一個中班教師變成一個大班教師，仔細(xì)回憶工作后，這一年我的教學(xué)還是不錯的。我對自己這學(xué)年的教學(xué)工作比擬滿足。那下面就是我這一學(xué)年的工作狀況：

一、教學(xué)嚴(yán)厲，上課仔細(xì)

本學(xué)年，我是由一個中班的教師變成了大班教師，所以我立馬就熟悉到自己在教學(xué)上必需有所改革，因而我的教學(xué)是比擬嚴(yán)厲的，上課也是很仔細(xì)的。從中班過渡到大班這一個過程，我開頭教學(xué)是略微輕松的，然后漸漸的就嚴(yán)厲起來，直到孩子們適應(yīng)過來。課堂嚴(yán)厲教學(xué)的好處是，孩子們不會覺得我是再跟他們玩嬉戲，那樣在聽課的時候就不會吵鬧了。這一學(xué)年，孩子們的變化也很大，由于我嚴(yán)厲的緣由，因而他們也慢慢的變得乖巧起來，上課都沒有很鬧騰了，這給他們將來上小學(xué)會派上大用場的。

二、關(guān)懷幼兒，專心呵護(hù)

我身為幼兒的教師，所以我的職責(zé)并不止是教學(xué)，還有關(guān)懷他們的身體安康，還要呵護(hù)孩子們的心情。本學(xué)年，在幼兒遇到需要幫忙的時候，我會積極去幫忙他們渡過難關(guān)，關(guān)懷他們的安康，只要課上有孩子生病了，我會先把孩子送到醫(yī)務(wù)室進(jìn)展救治，然后在跟班主任和他的家進(jìn)步行匯報狀況。平常也會細(xì)心觀看孩子們的生活狀況，假如看到孩子不快樂，心情不對的狀況，我會去引導(dǎo)孩子把心事說出來，一點(diǎn)點(diǎn)的開解孩子。我急躁給幼兒教書，同時也會去呵護(hù)他們的成長。

三、勤奮鉆研，努力學(xué)習(xí)

這一年，我有努力去鉆研課本，鉆研教學(xué)，讓自己的教學(xué)力量一點(diǎn)點(diǎn)的得到提高，并向幼兒園內(nèi)有閱歷的教師學(xué)習(xí)，自己看有關(guān)教育類的書籍，從相關(guān)書中學(xué)到我要的東西。教學(xué)中有問題，我從不放在一邊，始終都是遇到問題立刻就去解決，假如自己不能解決，那么我就找他人幫助。所以本學(xué)年有了自己的努力，我在教學(xué)上有比擬大的進(jìn)步。

立刻就是新的一年了，我知道這一學(xué)年就要成為過去，我在新年里會努力的把自己變得更好，讓自己的教學(xué)有一個真正的跨步，把學(xué)問傳授給幼兒們，讓孩子們在學(xué)習(xí)上有很大的進(jìn)步，努力奔向小學(xué)。我今后會更努力去教學(xué)的，讓大班孩子們獲得好成績。

初中美術(shù)教師年度工作總結(jié)范文3

本學(xué)期馬上完畢，在這一學(xué)期里，我覺得自己在思想、工作、學(xué)習(xí)以及個人素養(yǎng)力量等各方面都有進(jìn)一步提高。本人不斷學(xué)習(xí)，努力進(jìn)取，在自己的教學(xué)工作中努力突出藝術(shù)學(xué)科特色，把美的享受帶給學(xué)生，讓學(xué)生在音樂中得到熏陶，審美力量得到提高?，F(xiàn)對自己本學(xué)期的工作述職如下：

一、教師職業(yè)道德方面

本人能積極參與政治學(xué)習(xí)，關(guān)懷國家大事，擁護(hù)中心的正確領(lǐng)導(dǎo)，堅持四項根本原則，擁護(hù)黨的各項方針政策，遵守勞動紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同志，熱心幫忙同志；教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦；教學(xué)工作仔細(xì)負(fù)責(zé)，關(guān)懷學(xué)生，愛惜學(xué)生，為人師表，有奉獻(xiàn)精神。

我能始終堅守在自己的工作崗位上，不管是自己的本職工作——音樂教學(xué)，還是我擔(dān)當(dāng)副班主任，我都能在自己的崗位上盡職盡責(zé)，讓領(lǐng)導(dǎo)、教師和學(xué)生滿足。

我能不斷學(xué)習(xí)各種教育理論來充實(shí)自己，以便在工作中以堅實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)展教育教學(xué)。

二、個人教學(xué)技能方面

在學(xué)科教學(xué)工作方面，我除了做好鉆研教材、備好課、上好課等常規(guī)工作以外，本學(xué)年，我還做好以下幾點(diǎn)工作。

1、提高教學(xué)質(zhì)量，查找突破口。

以提高學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣為突破口，努力提高教學(xué)質(zhì)量。我在課堂上特殊重視調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性，常常開展小組競賽活動，通過給小組加分，用表揚(yáng)鼓勵等教學(xué)手段，充分發(fā)揮學(xué)生自覺學(xué)習(xí)和主動學(xué)習(xí)的優(yōu)勢，讓學(xué)生自覺參加到課堂教學(xué)的全過程，從而優(yōu)化課堂教學(xué)，提高

2、尋求最新資訊，開展電子備課。

為了備好每一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，同全國各地的音樂同行開展了網(wǎng)上溝通，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路，經(jīng)常工作到深夜。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的學(xué)問內(nèi)容，我積極查找課件，制作課件，預(yù)備、制作教具。力求以最優(yōu)化的教學(xué)設(shè)計來打動學(xué)生，通過自己的努力，自己已有多篇論文、教案在網(wǎng)上發(fā)表，獲得了全國音樂同行的確定。

3、教法新奇活潑，課堂布滿活力。

上好課的前提是做好課前預(yù)備，不打無預(yù)備之仗。上課時仔細(xì)講課，力求以音樂學(xué)科的特點(diǎn)來進(jìn)展教學(xué)。堅持以審美教育為核心，注意培育學(xué)生對音樂的興趣、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪才智、激發(fā)學(xué)生對美的愛好與追求。注意以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在開心的音樂實(shí)踐活動中，主動地去發(fā)覺、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在肯定根底上制造音樂。在我的課堂中，學(xué)生能積極參加學(xué)習(xí)之中，與教師打成一片，用自己的親和力來帶著學(xué)生游覽在音樂的海洋，使學(xué)生在玩中學(xué)，做中學(xué)，學(xué)中審美，美中提高。

三、副班主任工作

1、重視集體教育，發(fā)揮集體的教育功能。

我把集體教育放在首位，用班集體的力氣教育學(xué)生，引導(dǎo)班集體形成正確輿論，但凡學(xué)校和學(xué)生會的各項活動，每次我都鼓舞學(xué)生積極參與。讓他們發(fā)揮自己的特長并積極為班爭得榮譽(yù)，從而培育了學(xué)生的集體榮譽(yù)感。在本次校45屆運(yùn)動會中，班級榮獲校級精神文明獎，和甲組團(tuán)體第六名。高一段校級男子籃球賽前四名。班級的丁岳龍同學(xué)獲校十佳歌手大賽十佳稱號。

2、重視培育、使用小干部、發(fā)揮其骨干作用。

我仔細(xì)整合先任班主任的干部任用制度，制定新的干部任用制度。先是讓同學(xué)們自己推舉可以為班做什么樣的效勞，并在班隊活動時發(fā)表演說參與競選。然后與同學(xué)們一起細(xì)心選擇出紀(jì)律性強(qiáng)，成績好、大膽負(fù)責(zé)的學(xué)生組成隊干組織，針對他們所擔(dān)當(dāng)?shù)墓ぷ鬟M(jìn)展個別指導(dǎo)，然后讓他們放膽工作，我經(jīng)常教育他們在同學(xué)中到處以身作則。公平待人，各方面嚴(yán)格要求自己，熱心幫忙同學(xué)，起好帶頭作用，做好教師的好助手，成為同學(xué)們的好典范。

3、仔細(xì)協(xié)作班主任做好中下生轉(zhuǎn)變工作，不讓一個學(xué)生落伍。

對待中下生既要看到他們的缺點(diǎn)問題，更會看到他們身上的優(yōu)點(diǎn)，積極因素，在尋常的生活、學(xué)習(xí)中，我主動親近他們，敬重他們，關(guān)懷他們，賜予更多的理解，信任和寬容，用一顆愛心去