宿遷市宿城區(qū)項(xiàng)里社區(qū)治理存在的問(wèn)題及對(duì)策研究

六、結(jié)論六、結(jié)論本文以宿遷市宿城區(qū)項(xiàng)里社區(qū)為研究對(duì)象，介紹了宿城區(qū)項(xiàng)里社區(qū)網(wǎng)格化概況和治理現(xiàn)狀，并且在精細(xì)化管理、社區(qū)公共服務(wù)、居民認(rèn)同感和滿意度等方面取得了一定的成效。與傳統(tǒng)的社區(qū)治理模式相比，網(wǎng)格化治理更加依賴(lài)群眾，依靠群眾基礎(chǔ)推行治理，真正做到“從群眾來(lái)，到群眾在去”，提高了社區(qū)治理水平。在實(shí)地調(diào)查研究中發(fā)現(xiàn)，目前項(xiàng)里社區(qū)網(wǎng)格化治理存儲(chǔ)在初步建設(shè)階段，許多治理問(wèn)題沒(méi)有得到有效地處理。在對(duì)項(xiàng)里社區(qū)進(jìn)行研究的過(guò)程中，需要結(jié)合該社區(qū)的地理環(huán)境、人口比例等原則，同時(shí)借鑒國(guó)內(nèi)其他城市不同社區(qū)網(wǎng)格化治理的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，針對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題，提出相應(yīng)的對(duì)策。網(wǎng)格化治理符合當(dāng)今時(shí)代的發(fā)展，是城市社區(qū)治理的必經(jīng)之路。目前，全國(guó)各地都在如火如荼地進(jìn)行社區(qū)網(wǎng)格化治理，雖然國(guó)內(nèi)社區(qū)網(wǎng)格化治理已經(jīng)取得不少成就，也仍有大量的工作需要完善，需要我們進(jìn)一步進(jìn)行研究，為做好網(wǎng)格化治理工作提供更加堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。在學(xué)期間成果參考文獻(xiàn)[1]鄭敬斌,萬(wàn)坤利.新時(shí)代社會(huì)治理共同體建構(gòu)的四維向度[J].[1]山東大學(xué)馬克思主義學(xué)院,2020.[2]鐘瑜.讓志愿成為生活也成就生活——?？谑忻捞m區(qū)致力打造“志愿美蘭”[J].今日海南,2015.[3]孔令寧.縣域城市社區(qū)網(wǎng)格化治理研究——以濟(jì)南市Y縣為例[D].南昌大學(xué),2019.[4]姜景慧.鞍山市鐵東區(qū)社區(qū)網(wǎng)格化管理的問(wèn)題研究[D].遼寧師范大學(xué),2020.[5]趙望舒.Z市J區(qū)社區(qū)網(wǎng)格化治理現(xiàn)狀及對(duì)策研究[D].江蘇大學(xué),2019.[6]劉霞.社區(qū)居民自治參與不足的原因及設(shè)想[J].管理觀察,2013.[7]張超.泰安市泰山區(qū)社區(qū)網(wǎng)格化治理研究[D].山東科技大學(xué),2020.[8]楊琪.廣州市花都區(qū)社區(qū)網(wǎng)格化服務(wù)管理研究[D].吉林大學(xué),2017.[9]夏家碩.城市社區(qū)網(wǎng)格化管理研究[D].西北農(nóng)林科技大學(xué),2019.[10]李童彤.錦江區(qū)龍舟路街道社區(qū)網(wǎng)格化治理的問(wèn)題與對(duì)策研究[D].電子科技大學(xué),2020.[11]劉京.城郊結(jié)合地區(qū)網(wǎng)格化管理研究[D].山東師范大學(xué),2019.[12]XuzhiFan.ResearchandThinkingonGridServiceandManagementofCommunityinCityS[J].ProcediaEngineering,2017,174.[13]章倩汝.網(wǎng)格化治理的有效性研究[D].中共浙江省委黨校,2018.[14]倪葉倩.連云港市連云街道社區(qū)網(wǎng)格化治理的問(wèn)題和對(duì)策研究[D].中國(guó)礦業(yè)大學(xué),2020.[15]王海霞,陳華平.淺析大學(xué)生志愿者社區(qū)服務(wù)模式[J].教育現(xiàn)代化,2019,(56):195-197在學(xué)期間成果一、獲獎(jiǎng)情況1.2018—2019年第一學(xué)期獲得三等獎(jiǎng)學(xué)金2.2018—2019年第二學(xué)期獲得三等獎(jiǎng)學(xué)金3.2019年獲得優(yōu)秀團(tuán)員4.2019—2020年第一學(xué)期獲得二等獎(jiǎng)學(xué)金5.2020年獲得優(yōu)秀團(tuán)員6.2020年5月優(yōu)秀“戰(zhàn)‘疫’作品”創(chuàng)作比賽獲得一等獎(jiǎng)7.2020年6月應(yīng)用寫(xiě)作大賽獲得三等獎(jiǎng)6.2020—2021年第一學(xué)期獲得三等獎(jiǎng)學(xué)金7.2020—2021年第二學(xué)期獲得三等獎(jiǎng)學(xué)金二、參加項(xiàng)目1.2019年4月參加省級(jí)大創(chuàng)項(xiàng)目社區(qū)管理視閾下城市文化養(yǎng)老模式建構(gòu)與創(chuàng)新路徑——以宿遷市宿城區(qū)為例（項(xiàng)目編號(hào)：20194304）宿遷學(xué)院本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）致謝行文至此，感慨萬(wàn)千。首先，我要感謝我的指導(dǎo)老師唐海歌老師，唐老師治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),學(xué)識(shí)淵博,為人親和,對(duì)我的次次詢(xún)問(wèn)都能耐心解答。他不僅教會(huì)我網(wǎng)格化領(lǐng)域的種種專(zhuān)業(yè)知識(shí),還教會(huì)我如何思考、如何學(xué)習(xí)。唐老師平易近人的人格魅力,令我如沐春風(fēng),倍感溫馨。唐老師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目蒲袘B(tài)度,不求最好只求更好的工作作風(fēng),也都深深激勵(lì)著我,并對(duì)我今后的工作生活學(xué)習(xí)產(chǎn)生重大的影響。在此,謹(jǐn)向我的指導(dǎo)老師唐老師致以誠(chéng)摯的謝意和崇高的敬意。其次，我要感謝管理學(xué)院各位專(zhuān)業(yè)老師額培養(yǎng)，四年的專(zhuān)業(yè)知識(shí)離不開(kāi)各位老師的悉心教導(dǎo)。再次，我要感謝項(xiàng)里社區(qū)的諸位工作人員與以及社區(qū)居民。在進(jìn)行網(wǎng)格化治理額調(diào)查研究中，積極配合，為我的論文提供基礎(chǔ)數(shù)據(jù)。最后，我要感謝這篇論文