




下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
3.2同角三角函數(shù)(精練)(基礎(chǔ)版)題組一題組一知一求二(2022·四川遂寧)已知SKIPIF1<0,SKIPIF1<0,則SKIPIF1<0(
)A.SKIPIF1<0 B.SKIPIF1<0C.SKIPIF1<0 D.SKIPIF1<02.(2022·海南·模擬預(yù)測)已知角SKIPIF1<0為第二象限角,SKIPIF1<0,則SKIPIF1<0(
)A.SKIPIF1<0 B.SKIPIF1<0 C.SKIPIF1<0 D.SKIPIF1<03.(2022·吉林·雙遼市第一中學(xué)高三期末(理))已知SKIPIF1<0,且SKIPIF1<0,則SKIPIF1<0(
).A.SKIPIF1<0 B.SKIPIF1<0 C.SKIPIF1<0 D.SKIPIF1<04.(2021·全國·課時練習(xí))已知SKIPIF1<0,若SKIPIF1<0,則SKIPIF1<0的值為(
).A.SKIPIF1<0 B.SKIPIF1<0 C.SKIPIF1<0 D.SKIPIF1<05.(2020·全國·高考真題(理))已知SKIPIF1<0,且SKIPIF1<0,則SKIPIF1<0(
)A.SKIPIF1<0 B.SKIPIF1<0C.SKIPIF1<0 D.SKIPIF1<06.(2022·云南昆明·一模)已知SKIPIF1<0,SKIPIF1<0,則SKIPIF1<0(
)A.SKIPIF1<0 B.SKIPIF1<0 C.1 D.SKIPIF1<07.(2022·江西九江·二模)已知銳角SKIPIF1<0滿足SKIPIF1<0,則SKIPIF1<0(
)A.SKIPIF1<0 B.SKIPIF1<0 C.SKIPIF1<0 D.SKIPIF1<08.(2022·湖南常德·一模)已知SKIPIF1<0,SKIPIF1<0,則SKIPIF1<0(
)A.SKIPIF1<0 B.SKIPIF1<0 C.SKIPIF1<0 D.SKIPIF1<0題組二題組二弦的齊次1.(2022·河南駐馬店·模擬預(yù)測(理))已知SKIPIF1<0,則SKIPIF1<0(
)A.SKIPIF1<0 B.2C.5 D.82.(2022·湖北省鄂州高中高三期末)已知SKIPIF1<0,則SKIPIF1<0(
)A.SKIPIF1<0 B.SKIPIF1<0 C.SKIPIF1<0 D.SKIPIF1<03.(2022·全國·高三專題練習(xí)(文))若SKIPIF1<0,則SKIPIF1<0(
)A.SKIPIF1<0 B.SKIPIF1<0 C.SKIPIF1<0 D.SKIPIF1<04.(2022·全國·高三專題練習(xí))若SKIPIF1<0,則SKIPIF1<0(
)A.SKIPIF1<0 B.SKIPIF1<0 C.SKIPIF1<0 D.25.(2022·海南·模擬預(yù)測)若SKIPIF1<0且SKIPIF1<0,則SKIPIF1<0(
)A.SKIPIF1<0 B.SKIPIF1<0 C.SKIPIF1<0 D.76.(2022·廣東茂名·一模)已知角SKIPIF1<0的頂點在原點,始邊與SKIPIF1<0軸非負(fù)半軸重合,終邊與直線SKIPIF1<0平行,則SKIPIF1<0的值為(
)A.SKIPIF1<0 B.SKIPIF1<0 C.SKIPIF1<0 D.SKIPIF1<07.(2022·陜西咸陽·二模(理))已知SKIPIF1<0,且SKIPIF1<0,則SKIPIF1<0(
)A.SKIPIF1<0 B.SKIPIF1<0 C.SKIPIF1<0 D.SKIPIF1<08.(2022·四川師范大學(xué)附屬中學(xué)二模(文))曲線SKIPIF1<0在SKIPIF1<0處的切線的傾斜角為SKIPIF1<0,則SKIPIF1<0___________.9.(2022·寧夏中衛(wèi)·一模(理))已知SKIPIF1<0是第二象限角,且SKIPIF1<0,則SKIPIF1<0___________.10.(2022·吉林白山·一模)已知SKIPIF1<0,則SKIPIF1<0___________.11.(2022·全國·模擬預(yù)測)已知SKIPIF1<0,則SKIPIF1<0______.12.(2022·上海師大附中高三階段練習(xí))若直線SKIPIF1<0的傾斜角為α,則sin2α的值為___________.13.(2022·湖南益陽·高三階段練習(xí))已知SKIPIF1<0,則SKIPIF1<0__________.14.(2022·寧夏·銀川一中一模(文))已知SKIPIF1<0,則SKIPIF1<0______.15.(2022·山東泰安·高三期末)已知SKIPIF1<0,則SKIPIF1<0的值為___________.16.(2022·全國·高三專題練習(xí))已知SKIPIF1<0,則SKIPIF1<0_______17.(2022·福建省長汀縣第一中學(xué)高三階段練習(xí))已知SKIPIF1<0,則SKIPIF1<0的值為___________.題組三題組三弦的乘除與加減1.(2022·河北石家莊·二模)已知SKIPIF1<0則sin2SKIPIF1<0等于(
)A.-SKIPIF1<0 B.SKIPIF1<0 C.-SKIPIF1<0 D.SKIPIF1<02.(2022·云南師大附中高三階段練習(xí)(文))已知SKIPIF1<0且SKIPIF1<0,則SKIPIF1<0(
)A.SKIPIF1<0 B.SKIPIF1<0 C.SKIPIF1<0 D.SKIPIF1<03.(2022·全國·高三專題練習(xí))函數(shù)SKIPIF1<0的最大值為(
)A.1 B.SKIPIF1<0 C.SKIPIF1<0 D.34.(2022·河南·溫縣第一高級中學(xué)高三階段練習(xí)(文))已知SKIPIF1<0,SKIPIF1<0,則SKIPIF1<0(
)A.SKIPIF1<0 B.SKIPIF1<0 C.SKIPIF1<0 D.SKIPIF1<05.(2022·全國·高三專題練習(xí)(理))設(shè)SKIPIF1<0,SKIPIF1<0,則SKIPIF1<0的值為(
)A.SKIPIF1<0 B.SKIPIF1<0 C.SKIPIF1<0 D.SKIPIF1<06.(2022·全國·高三專題練習(xí)(文))已知SKIPIF1<0為三角形的內(nèi)角,且SKIPIF1<0,則SKIPIF1<0()A.SKIPIF1<0 B.SKIPIF1<0 C.SKIPIF1<0 D.SKIPIF1<07.(2022·全國·高三專題練習(xí))已知SKIPIF1<0,SKIPIF1<0,則SKIPIF1<0(
)A.SKIPIF1<0 B.SKIPIF1<0 C.SKIPIF1<0 D.SKIPIF1<08.(2022·全國·高三專題練習(xí))已知SKIPIF1<0,則SKIPIF1<0(
)A.SKIPIF1<0 B.SKIPIF1<0 C.SKIPIF1<0 D.SKIPIF1<09.(2022·全國·高三專題練習(xí))已知SKIPIF1<0,且SKIPIF1<0,則SKIPIF1<0(
)A.SKIPIF1
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 內(nèi)窺鏡柜市場分析:預(yù)計2031年全球市場銷售額將達(dá)到2.04億美元
- ESG與央國企月度報告:5月ESG央國企策略超額收益為1.23%
- 初中思想品德教師工作總結(jié)
- 《電力信息系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)安全等級保護(hù)測評報告評審指南》(征求意見稿)
- 工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)NFV虛擬化網(wǎng)絡(luò)在智能工廠中的實踐案例分析
- 藝術(shù)培訓(xùn)平臺用戶體驗優(yōu)化與市場競爭力提升報告
- 四季變換食品飲料行業(yè):飲料市場發(fā)展趨勢與競爭格局分析
- 物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)概論 習(xí)題與答案
- 智能垃圾分類在2025年商業(yè)綜合體運營中的應(yīng)用研究報告
- 交通流量預(yù)測在智慧交通系統(tǒng)中的多尺度建模與仿真報告2025
- 腫瘤隨訪登記工作以及管理
- 醫(yī)院新技術(shù)開展總結(jié)及整改措施
- 國家開放大學(xué)-法學(xué)專業(yè)-2023年秋季《法律文化》形成性考核作業(yè)答案
- 2022室外排水設(shè)施設(shè)計與施工-鋼筋混凝土化糞池22S702
- 人才培養(yǎng)方案論證會流程
- 高校師德師風(fēng)專題培訓(xùn)課件
- 【復(fù)習(xí)資料】10398現(xiàn)代漢語語法修辭研究(練習(xí)測試題庫及答案)
- 制造業(yè)中員工的倉庫管理培訓(xùn)
- 砼回彈強(qiáng)度自動計算表
- 無人機(jī)前景分析報告
- CDCC嬰幼兒智能發(fā)育量表
評論
0/150
提交評論