2023年幼兒園教育教學工作計劃范例

2023年幼兒園教育教學工作計劃范例幼兒園教化教學工作安排范例1

一、幼兒狀況分析

小班幼兒由于年齡小、他們對一些簡潔的學習10以內自然數及其加減運算、感知物體的數量的理解實力差。對數與數之間的落差關系理解實力差，對于身邊自然環(huán)境中常見的事物不能夠理解，由于這些意識還沒有養(yǎng)成，還有待進一步培育。

二、科學領域的教化目標和內容

（一）科學領域的教化目標

1、學問方面

（1）在生活中視察和擺布各種物體、探究各種現象，獲得對事物特征及其聯系的粗淺理解。

（2）在生活，嬉戲及其他活動中理解建立初步的數學關系。

2、實力方面

（1）運用多種感官、動手動腦、探究問題，并能用適當的方法表達和溝通探究的過程和結果。

（2）借助詳細的事物和形像進行初步的邏輯思索，運用以有的科學學問和數學學問解決生活中的簡潔問題。

3、情感方面

（1）對四周的事物、現象感愛好、喜愛探究和思索，有新奇心和求知欲。

（2）關切和愛惜四周環(huán)境中的事物，親近自然，珍惜自然資源

（二）科學領域的內容

1、科學、（自然、科技）部分

相識身邊自然環(huán)境中常見事物，包括有生命物質（動物、植物等）和無生命物質（砂、石、土、水、陽光、空氣等），通過對自然環(huán)境的相識和了解它們和生活的詳細聯系。

2、數學部分

學習分類、排序和對應、包括：按物體的外部特征及多種特征進行分類，按物體內在的包含關系，按物體量的差異及按某種規(guī)律進行排序；將相關物體進行一一匹配，用一一對應的邏輯方法比較兩組物體的數量等。

學習10以內自然數及其加減運算，包括；感知物體的數量理解數的實際意義，理解數與數的數差關系，相識數的`組成，體驗部分和整體的關系、相識數字理解數字的含義、理解加減法的意義，駕馭10以內整數加減運算的計算技能。

相識幾何圖形，分辨常見的正面圖形、理解平面圖形的特征以及圖形之間的簡潔關系相識立體圖形，應分平面圖形和立體圖形。

相識量、區(qū)分和比較物體和各種量的差異，感受量的守恒，在比較量時初步理解量的相對性。

學習生活中常見餓數學學問，如相識人民幣、相識空間、相識時間和時鐘等。

三、科學領域教化活動的實施

1、內容的廣泛性

科學教化的內容涉及許多自然科學的學科內容非常廣泛，同時決大多數的科學內容的各種形式呈現在幼兒的常生活中，吸引著幼兒去留意、去探究。

2、學問的邏輯性

科學學問揭示的自然世界中的邏輯聯系，因此邏輯性是它的重要特點，而數學學問所缺的事物之間抽象的數量關系，更是一種邏輯性學問。

四、教學進度支配

1、我會放玩具（數學）

2、甜甜的糖果（科學）

3、喂寶寶吃餅干（數學）

4、感官嬉戲—奇異的口袋（科學）

5、分糖果（數學）

6、感官嬉戲—奇妙的罐子（科學）

7、水果有幾個（數學）

8、種大蒜（科學）

9、大大小小的樹葉（數學）

10、一串紅（科學）

11、小小送貨員（數學）

12、蘋果娃娃（科學）

13、鋪地板（數學）

14、我喜愛的水果（科學）

15、放煙花（數學）

16、好玩的核（科學）

17、娃娃超市（數學）

18、照鏡子（科學）

19、云朵朵（科學）

20、自然角里的小烏龜（科學）

21、高大的梧桐樹（科學）

22、小樹葉找媽媽（科學）

23、開汽車（科學）

24、踩影子（科學）

25、冷冷的水（科學）

26、凍冷花（科學）

27、暖暖的帽子（科學）

幼兒園教化教學工作安排范例2

一、指導思想：

以新《幼兒園教化指導綱要》為準則，堅持“為幼兒發(fā)展服務，為老師成長服務”的思想，努力營造學習和探討的科研氛圍，為老師同等對話，互動表達供應機會，促進老師富有特性地成長，進而生長出富有特性的校內文化，促進每一位幼兒全面和諧富有特性地發(fā)展；扎扎實實地做好各項工作。提高對課改的重新相識，全面推動幼兒園課程改革和教化現代化，提高保教質量，提高教研意識，以優(yōu)質化的保教服務、特性化的辦園特色挑戰(zhàn)當前的幼教改革。

二、學情分析

我班現有幼兒46名，其中男孩21名，女孩25名。經過以前的幼兒園生活，大部分幼兒活潑、開朗，基本上能適應集體生活。幼兒身體發(fā)育正常，能主動參與各種體育活動，動作發(fā)展較協(xié)調，體質明顯增加。大部分幼兒能較好地駕馭走、跑、跳、平衡等技能。本班有部分幼兒好問、好學，求知欲望較強。幼兒已初步形成了良好的生活習慣，幼兒的自我愛護意識、辨別是非實力明顯增加。大部分幼兒能主動、正確運用禮貌用語，爭做值日生，能為集體做力所能及的事。本班幼兒常規(guī)還要加強，大部分的幼兒能自覺上課主動思索、發(fā)言，表達自己的愿望，但在遵守生活常規(guī)和嬉戲常規(guī)欠缺。幼兒對新穎 的事物有深厚的愛好，喜愛視察，求知欲望較強。但本班幼兒也存在了以下不足：幼兒由于家里的寵愛，依靠性較強，較為嬌氣，霸道、缺乏憐憫心,幼兒好動，留意力簡單分散，幼兒的學習常規(guī)、嬉戲常規(guī)有待加強，坐姿不正確要加以訂正。個別幼兒自私、任性，活動中禮讓、協(xié)作的精神不夠，不懂得與人共享。這些問題有待于有目的、有針對性地加以解決。由于本班還有個幼兒狀況特別特別，還須要和家長共同努力解決。

本期班級工作目標及主要措施

一、主題探究活動：

我要上學了、秋、動物、冬

二、家園互動活動：

1、和幼兒一同去參觀師大校內，感受秋的氣息。

2、開展逛超市、參觀肯德基等活動，帶幼兒走出幼兒園、走進社區(qū)，學習一些基本的社會、生活技能。

3、定期召開家長會。

4、請家長參加到班級環(huán)境創(chuàng)設中。

三、班級工作：

1、定期召開班務會，剛好發(fā)覺工作中存在的問題。

2、搞好衛(wèi)生、班級環(huán)境創(chuàng)設。

3、寫好分月工作總結。

本學期各項教化教學目標與要求

體育：

1、酷愛體育活動，有主動參加體育活動的習慣，懂得在體育活動中要仔細、合作、謙讓遵守規(guī)則，愛惜公物，要敢于克服困難，英勇堅毅。

2、能精神飽滿、動作精確有力的做徒手操，和輕器械操，能聽音樂做操。

3、有正確的跑步姿態(tài)，能輕松自如的饒過障礙物會交替跑快速跑。

4、能立定跳遠40厘米，高跳下35厘米，組跑跳50厘米。

5、能聽口令和信號精確的做相應的動作，按型號快速集合，分散整齊列隊和變換對型，學習左右分隊走

6、能運用各種器械開展體育活動，能獨立或合作搜拾玩具和體育器械。

7、學習肩上揮臂投準，能兩人相距2——4厘米拋接大球和跳繩。

語言：

1、幫組幼養(yǎng)成較主動主動專注傾聽別人說話的習慣，提高幼兒的傾聽度，能駕馭傳遞信息。

2、指導幼兒用恰當的語言表達自己的意愿在嬉戲中正確的運用反義詞、方位詞量詞和連詞，能說完整的合成句。

3、會重點講解并描述實物、情景、圖片，在集風光 前講話自然、大方聲音想亮清楚。

4、樂意認讀常見的漢字，增加幼兒對漢字的愛好

5、在文學活動中幼兒能依據文學作品的想象線索聯系個人已有的閱歷擴展想象表達，仿編或編構好玩的情節(jié)和畫面。

社會：

1、培育幼兒用做大哥哥的光容感和責任感，能關切照看小弟弟妹妹，能為幼兒園做有意義的事

2、能主動的運用禮貌用語以恰當的方式與人交往，

3、知道老師節(jié)中秋節(jié)的名稱，時間，意義，樂意參與節(jié)日活動。

4、知道我國是一個多民族的國家，相識一些主要的少數民族，并懂得敬重少數民族。

5、知道遵守公共場所的紀律規(guī)則。

6、保持個人衛(wèi)生，了解預防鋸齒的方法。

音樂

1、在理解歌曲內容的基礎上，充分感受歌曲的心情，并能依據自己的感受選擇運用不同的速度、力度和改變演唱歌曲。

2、學習按音樂的節(jié)奏做簡潔的基本動作、仿照動作與舞蹈動作，體驗與同伴進行動作學習和溝通的歡樂。

3、學習幾種打擊樂的方法。

4、學習感受性質顯明、結構短小明晰的歌曲和有標題的器樂曲的形象，體驗民族音樂，勞動音樂的不憐憫趣。

課程支配：語言、社會、體育、音樂每周2節(jié)，識字、故事、兒歌每周1節(jié)。

每月工作重點

九月份

1、開學工作支配。

2、開展“我要上學了”的主題活動。

3、搞好班級主題活動環(huán)境創(chuàng)設。

十月份

1、“秋”主題活動，到川師校內參觀，開展家園互動活動。

2、召開班務會、家長會。

3、搞好班級主題活動環(huán)境創(chuàng)設。

4、開展“找找身邊的小雷鋒”講文明

5、講禮貌、講科學，樹新風活動。

十一月份

1、開展“動物”的主題活動。

2、召開班務會寫好分月工作總結。

3、實行“我為