2022-2023學(xué)年湖北省黃岡市蔡店河中學(xué)高三生物下學(xué)期摸底試題含解析

2022-2023學(xué)年湖北省黃岡市蔡店河中學(xué)高三生物下學(xué)期摸底試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。）1.如圖表示“比較過氧化氫在不同條件下的分解”實(shí)驗(yàn)．有關(guān)分析合理的是（）A．本實(shí)驗(yàn)的自變量是氣泡的產(chǎn)生速率B．本實(shí)驗(yàn)的無關(guān)變量有溫度和酶的用量等C．1與3、1與4可分別構(gòu)成對(duì)照實(shí)驗(yàn)D．分析1號(hào)、2號(hào)試管的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知加熱能降低反應(yīng)的活化能參考答案：C【考點(diǎn)】酶的特性．【分析】1、實(shí)驗(yàn)中的變量：實(shí)驗(yàn)過程中可以變化的因素稱為變量．2、自變量是想研究且可人為改變的變量稱為自變量，對(duì)照實(shí)驗(yàn)中的自變量要唯一；因變量是隨著自變量的變化而變化的變量稱為因變量．無關(guān)變量是在實(shí)驗(yàn)中，除了自變量外，實(shí)驗(yàn)過程中存在一些可變因素，能對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果造成影響，這些變量稱為無關(guān)變量，對(duì)照實(shí)驗(yàn)中的無關(guān)變量應(yīng)保持適宜且相同．3、本實(shí)驗(yàn)中，分組對(duì)比，自變量可以是溫度（1和2）、催化劑的種類（3和4），因變量是過氧化氫的分解速度，通過氣泡產(chǎn)生的速度體現(xiàn)出來，無關(guān)變量有過氧化氫的量、酶的用量等．【解答】解：A、本實(shí)驗(yàn)的自變量是溫度或催化劑的種類，因變量為氣泡的產(chǎn)生速率，A錯(cuò)誤；B、試管1號(hào)和2號(hào)實(shí)驗(yàn)的自變量為溫度，B錯(cuò)誤；C、分析題圖實(shí)驗(yàn)可知，1號(hào)與3號(hào)對(duì)照、1號(hào)與4號(hào)對(duì)照，其單一變量分別是否有無機(jī)催化劑、是否有酶，可分別構(gòu)成對(duì)照實(shí)驗(yàn)，C正確；D、1號(hào)和2號(hào)對(duì)照，自變量是溫度，1號(hào)和2號(hào)結(jié)果差異是因2號(hào)加熱能使過氧化氫分子從常態(tài)轉(zhuǎn)變成容易反應(yīng)的活躍狀態(tài)、不是降低反應(yīng)的活化能，D錯(cuò)誤．故選：C．

2.關(guān)于細(xì)胞的分化、衰老、凋亡與癌變，下面選項(xiàng)中表述正確的是

（

）A.細(xì)胞的高度分化改變了物種的遺傳信息B.細(xì)胞的衰老和凋亡是生物體異常的生命活動(dòng)C.原癌基因或抑癌基因發(fā)生多次變異累積可導(dǎo)致癌癥，因此癌癥可遺傳D.細(xì)胞凋亡使細(xì)胞自主有序死亡，有利于生物體內(nèi)部環(huán)境的穩(wěn)定參考答案：D3.下列關(guān)于物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)恼f法，正確的是

A．甘油進(jìn)入小腸絨毛上皮細(xì)胞需要消耗ATPB．葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞需要載體，不消耗ATPC．大分子物質(zhì)只有通過主動(dòng)運(yùn)輸才能進(jìn)入細(xì)胞D．蜜餞腌制過程中蔗糖進(jìn)入細(xì)胞是主動(dòng)運(yùn)輸?shù)慕Y(jié)果參考答案：B4.蝴蝶的體色，黃色（C）對(duì)白色（c）為顯性，而雌的不管是什么基因型都是白色的。棒型觸角沒有性別限制，雄和雌都可以有棒型觸角（a）或正常類型（A）。據(jù)下面雜交實(shí)驗(yàn)結(jié)果推導(dǎo)親本基因型是

親本：白、正常（父本）×白、棒（母本）

雄子代：都是黃、正常

雌子代：都是白、正常

A．Ccaa（父）×CcAa（母）

B．ccAa（父）×CcAa（母）

C．ccAA（父）×CCaa（母）

D．CcAA（父）×Ccaa（母）參考答案：C5.下面關(guān)于綠藻和藍(lán)藻的敘述不正確的是

()A．綠藻和藍(lán)藻都能進(jìn)行光合作用，這與它們含有葉綠體有關(guān)B．綠藻和藍(lán)藻合成蛋白質(zhì)的場(chǎng)所都是核糖體C．綠藻有核膜、核仁，而藍(lán)藻沒有D．綠藻和藍(lán)藻的大爆發(fā)與水體富營(yíng)養(yǎng)化有關(guān)參考答案：A6.下列關(guān)于紅細(xì)胞和血紅蛋白的敘述，不正確的是A．哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞可用于制備細(xì)胞膜和提取血紅蛋白的生物材料B．血紅蛋白的組成元素有C、H、O、N、Fe，運(yùn)輸氧氣時(shí)需消耗紅細(xì)胞有氧呼吸產(chǎn)生的ATPC．血紅蛋白的純化可用凝膠色譜法，其原理是根據(jù)相對(duì)分子質(zhì)量大小分離蛋白質(zhì)D．蛙的紅細(xì)胞可進(jìn)行無絲分裂，其特征是沒有出現(xiàn)紡錘絲和染色體的變化參考答案：B7.6．人類遺傳病發(fā)病率逐年增高，相關(guān)遺傳學(xué)研究備受關(guān)注。據(jù)下圖A和圖B分析，下列表述正確的是A．圖A中發(fā)病率的調(diào)查和圖B中遺傳方式的調(diào)查，都應(yīng)該在人群中隨機(jī)取樣調(diào)查B．圖B中7號(hào)個(gè)體完全不攜帶這兩種致病基因的概率是2/3C．圖示中有關(guān)遺傳病均不能利用普通光學(xué)顯微鏡進(jìn)行產(chǎn)前診斷D．多基因遺傳病的顯著特點(diǎn)之一是成年人發(fā)病風(fēng)險(xiǎn)顯著增加參考答案：D8.用小麥胚芽鞘切段伸長(zhǎng)法鑒定IAA時(shí)，下述哪一項(xiàng)注意事項(xiàng)是不正確的？

A．要挑選大小均勻的小麥種子，并萌發(fā)成幼苗后才能實(shí)驗(yàn)

B．實(shí)驗(yàn)操作要在較弱的光下進(jìn)行

C．實(shí)驗(yàn)材料要切去胚芽鞘尖端

D．切段要在水中漂洗后，才能測(cè)定參考答案：D9.下面各圖表示在一定范圍內(nèi)，不同環(huán)境因素與水稻葉片光合作用強(qiáng)度的關(guān)系，其中錯(cuò)誤的是

參考答案：答案：A10.如圖是核酸的基本組成單位，下列敘述不正確的是A.若m為胸腺嘧啶，則b一定是構(gòu)成DNA的基本單位B.若m為胞嘧啶，則a為核糖或脫氧核糖C.若m為尿嘧啶，則DNA中肯定不含b這種化合物D.若m為腺嘌呤，則b肯定為腺嘌呤脫氧核苷酸參考答案：D11.假設(shè)初級(jí)消費(fèi)者從生產(chǎn)者獲得的能量都相同，下列食物鏈中，貓頭鷹能夠獲得最多能量(綠色植物提供)的食物鏈?zhǔn)茿.綠色植物→蝗蟲→蜘蛛→蜥蜴→蛇→貓頭鷹B.綠色植物→蝗蟲→青蛙→蛇→貓頭鷹C.綠色植物→鼠→蛇→貓頭鷹

D.綠色植物→鼠→貓頭鷹參考答案：D12.三趾樹懶是一種移動(dòng)緩慢、代謝率極低的植食動(dòng)物，這種動(dòng)物不直接從樹冠“空投”糞便，而是每隔一段時(shí)間爬下樹排便．研究發(fā)現(xiàn)，這種樹懶到地面排便時(shí)，躲在皮毛里的樹懶蛾就伺機(jī)在大便中產(chǎn)卵，卵孵化后的幼蟲專食樹懶大便，而羽化后的樹懶蛾又會(huì)尋找樹懶鉆進(jìn)其皮毛中．蛾死掉后被分解者分解，產(chǎn)生的無機(jī)氮促進(jìn)樹懶皮毛中綠藻的生長(zhǎng)，綠藻能幫助樹懶躲避天敵，也可供樹懶食用．相關(guān)敘述，正確的是（） A．三趾樹懶和綠藻之間只有捕食關(guān)系 B．三趾樹懶爬下樹排便耗能較多且易被天敵捕食 C．樹懶蛾幼蟲呼吸消耗的能量來自三趾樹懶的同化能 D．三趾樹懶、樹懶蛾和綠藻構(gòu)成的生物群落相對(duì)穩(wěn)定 參考答案：B【考點(diǎn)】種間關(guān)系． 【分析】種間關(guān)系（不同種生物之間的關(guān)系）： （1）互利共生（同生共死）：如豆科植物與根瘤菌；人體中的有些細(xì)菌；地衣是真菌和藻類的共生體． （2）捕食（此長(zhǎng)彼消、此消彼長(zhǎng)）：如：兔以植物為食；狼以兔為食． （3）競(jìng)爭(zhēng)（你死我活）：如：大小草履蟲；水稻與稗草等． （4）寄生（寄生者不勞而獲）： ①體內(nèi)寄生：人與蛔蟲、豬與豬肉絳蟲； ②體表寄生：小麥線蟲寄生在小麥籽粒中、蚜蟲寄生在綠色植物體表、虱和蚤寄生在動(dòng)物的體表、菟絲子與大豆． ③胞內(nèi)寄生：噬菌體與大腸桿菌等． 【解答】解：A、根據(jù)三趾樹懶上的樹懶蛾死掉后被分解者分解，產(chǎn)生的無機(jī)氮促進(jìn)樹懶皮毛中綠藻的生長(zhǎng)，綠藻能幫助樹懶躲避天敵，也可供樹懶食用，可知三趾樹懶和綠藻之間存在互利共生和捕食關(guān)系，A錯(cuò)誤； B、三趾樹懶是一種移動(dòng)緩慢、代謝率極低的植食動(dòng)物，三趾樹懶爬下樹排便耗能較多且易被天敵捕食，B正確； C、樹懶蛾幼蟲呼吸消耗的能量來自三趾樹懶的糞便中的能量，即生產(chǎn)者同化的能量，C錯(cuò)誤； D、三趾樹懶、樹懶蛾和綠藻不能構(gòu)成一個(gè)生物群落，D錯(cuò)誤． 故選：B． 【點(diǎn)評(píng)】本題考查種間關(guān)系、生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生理解所學(xué)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的能力． 13.表明一個(gè)細(xì)胞具有特殊功能的是(

)A．細(xì)胞核的大小B．細(xì)胞器的種類和數(shù)量

C．細(xì)胞膜的特性D．細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)參考答案：B14.科研人員對(duì)某細(xì)胞器進(jìn)行研究，發(fā)現(xiàn)其生物膜上能產(chǎn)生氣體，下列分析正確的是A.產(chǎn)生的氣體可能是CO2

B.產(chǎn)生氣體過程消耗ATPC.該細(xì)胞器一定具有雙層膜

D.影響氣體產(chǎn)生的最主要環(huán)境因素是溫度參考答案：C15.（06上海卷）下列生物中不屬于真核生物的是

①噬菌體

②顫藻

③酵母菌

④水綿

A．①②

B．①③

C．②③

D．③④參考答案：答案：A解析：排除法做此題。酵母菌屬真核生物故選A。噬菌體是病毒，屬非細(xì)胞生物。顫藻是藍(lán)藻門的，屬原核生物（支原體、細(xì)菌、藍(lán)藻和放線菌等是由原核細(xì)胞構(gòu)成的叫原核生物）。

16.下圖中，圖甲表示溫度對(duì)淀粉酶活性的影響；圖乙是將一定量的淀粉酶和足量的淀粉混合后，麥芽糖積累量隨溫度變化的情況。下列說法中不正確的是（

） A．To表示淀粉酶催化反應(yīng)的最適溫度B．圖甲中，Ta和Tb溫度下淀粉酶催化效率都很低，但溫度對(duì)酶活性的影響有本質(zhì)的區(qū)別C．圖乙中Tb到Tc的曲線表明隨溫度的升高，麥芽糖不再上升，酶的活性已達(dá)到最大D．圖乙中A點(diǎn)對(duì)應(yīng)圖甲的溫度為TO參考答案：C17.右圖為電子顯微鏡下觀察到的某細(xì)胞的一部分。下列有關(guān)該細(xì)胞的敘述中，正確的是

A．此細(xì)胞既可能是真核細(xì)胞也可能是原核細(xì)胞B．圖中所示結(jié)構(gòu)可在高倍鏡下觀察到，此細(xì)胞可能是動(dòng)物細(xì)胞也可能是植物細(xì)胞C．結(jié)構(gòu)①②③④⑤均具有磷脂雙分子層

D．含有此細(xì)胞的生物可能能進(jìn)行光合作用參考答案：D從圖可知，①是線粒體，②是中心體，③是核糖體，④是高爾基體，⑤是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，⑥是細(xì)胞膜，此圖只能是真核生物細(xì)胞，必須是在電子顯微鏡下才可以看到，中心體、核糖體不具有膜結(jié)構(gòu)，由于是部分結(jié)構(gòu)圖，也可能是低等植物細(xì)胞，所以D選項(xiàng)正確。18.某興趣小組為探究植物光合作用速率的變化情況，設(shè)計(jì)了由透明的玻璃罩構(gòu)成的小室（如圖A所示，其中CO2緩沖液可以吸收或提供CO2，保證小室中CO2恒定）．①將該裝置放在自然環(huán)境下，測(cè)定夏季一晝夜小室內(nèi)植物氧氣釋放速率的變化，得到如圖B所示曲線，那么影響小室內(nèi)植物光合作用速率變化的主要環(huán)境因素是

；裝置中氧氣濃度最高的時(shí)間是

點(diǎn)②如果要測(cè)定該植物呼吸作用的速率，怎樣利用該裝置設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)？在裝置的燒杯中加入

溶液．其作用是

．將裝置放在黑暗環(huán)境中1小時(shí)，保持溫度恒定．觀察并記錄

速率．參考答案：①光照強(qiáng)度、溫度18（或g）②NaOH溶液

其作用是吸收CO2

O2吸收速率

【考點(diǎn)】3L：影響光合作用速率的環(huán)境因素．【分析】圖B中，c、g表示光補(bǔ)償點(diǎn)，h表示呼吸作用速率，de段下降的原因是氣孔部分關(guān)閉，二氧化碳供應(yīng)不足導(dǎo)致光合作用下降．真正的光合作用速率=凈光合速率+呼吸速率．【解答】解：①影響光合作用的因素主要有光照強(qiáng)度、溫度、二氧化碳濃度等．圖A是密閉裝置，內(nèi)有二氧化碳緩沖液，說明實(shí)驗(yàn)過程中二氧化碳濃度始終不變，那么影響小室內(nèi)植物光合作用速率變化的主要環(huán)境因素就只有光照強(qiáng)度和溫度．裝置刻度管中液滴移動(dòng)是由氧氣的增減造成的，只在有氧氣釋放，液滴就會(huì)右移．圖B中G點(diǎn)表示光合作用與呼吸作用相等，超過該點(diǎn)將消耗氧氣，所以18（或G）點(diǎn)時(shí)儲(chǔ)存氧氣最多．②如果要測(cè)定該植物呼吸作用的速率，需要將該裝置進(jìn)行遮光處理．在裝置的燒杯中加入NaOH溶液．其作用是其作用是吸收CO2．將裝置放在黑暗環(huán)境中1小時(shí)，保持溫度恒定．觀察并記錄O2吸收速率．19.從分子水平上對(duì)生物體具有多樣性或特異性的分析，錯(cuò)誤的是A.堿基對(duì)的排列順序的千變?nèi)f化，構(gòu)成了DNA分子的多樣性B.堿基對(duì)的特定的排列順序，又構(gòu)成了每一個(gè)DNA分子的特異性C.一個(gè)含2000個(gè)堿基的DNA分子，其堿基對(duì)可能的排列方式就有41000種D.人體內(nèi)控制β珠蛋白的基因由1700個(gè)喊基對(duì)組成，其堿基對(duì)可能的排列方式有41700種參考答案：D堿基對(duì)的排列順序的千變?nèi)f化，構(gòu)成了DNA分子基因的多樣性，A正確；堿基對(duì)的特定的排列順序，又構(gòu)成了每一個(gè)DNA分子基因的特異性，B正確；DNA分子的多樣性和特異性是構(gòu)成生物體多樣化和特異性的物質(zhì)基礎(chǔ)，C正確；β珠蛋白基因堿基對(duì)的排列順序，是β珠蛋白所特有的，D錯(cuò)誤。【考點(diǎn)定位】DNA分子的多樣性和特異性【名師點(diǎn)睛】解決本題需要熟知DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)，掌握DNA分子多樣性和特異性的含義，能根據(jù)DNA分子中堿基對(duì)的數(shù)目推斷其排列方式的種類。20.四川抗震救災(zāi)的動(dòng)人場(chǎng)面展示了人性的光輝和生命的頑強(qiáng)。當(dāng)救援者從廢墟中救出長(zhǎng)時(shí)間被困的人員時(shí)，一般是先將其眼睛蒙上并盡快補(bǔ)給生理鹽水。這樣做的原因是①補(bǔ)給生理鹽水是給被救者補(bǔ)充水分和能量②蒙上眼睛是防止被救者在被搬動(dòng)時(shí)產(chǎn)生眩暈③蒙上眼睛是為了避免被救者的眼睛受到強(qiáng)光刺激而受傷④補(bǔ)給生理鹽水是為了緩解被救者出現(xiàn)的脫水和電解質(zhì)失衡癥狀A(yù)．①②

B.①④

C.②③

D.③④參考答案：D解析：由于長(zhǎng)時(shí)間在廢墟中被困，水分和無機(jī)鹽被大量消耗，造成脫水和體內(nèi)滲透壓下降，因此應(yīng)補(bǔ)充生理鹽水；眼睛由于長(zhǎng)時(shí)間在黑暗中，如果突然間接受強(qiáng)光刺激會(huì)造成視網(wǎng)膜細(xì)胞受傷，因此應(yīng)蒙上眼睛。21.擬南芥超矮生型突變體有激素合成缺陷型和激素不敏感型兩種。研究者以野生型和某種超矮生型突變體擬南芥為材料，分別用不同濃度赤霉素和生長(zhǎng)素處理，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下。下列敘述正確的是A.圖甲表明，野生型擬南芥的赤霉素濃度始終高于該超矮生型突變體B.圖乙表明，高濃度的生長(zhǎng)素對(duì)野生型擬南芥莖的生長(zhǎng)具有抑制作用C.實(shí)驗(yàn)表明，該種超矮生型突變體屬于激素不敏感型D.實(shí)驗(yàn)表明，若用適宜濃度的赤霉素和生長(zhǎng)素同時(shí)處理，可提高該突變體蓮的長(zhǎng)度參考答案：C22.已知突觸小體釋放的某種遞質(zhì)與突觸后膜結(jié)合，可導(dǎo)致突觸后膜Cl-內(nèi)流，使下一個(gè)神經(jīng)元產(chǎn)生抑制。能正確表示突觸前膜釋放該種遞質(zhì)前、突觸后膜接受該種遞質(zhì)后的膜電位狀況以及興奮的傳遞方向的圖示是參考答案：B23.動(dòng)物被運(yùn)輸過程中，體內(nèi)皮質(zhì)醇激素的變化能調(diào)節(jié)其對(duì)刺激的適應(yīng)能力。右圖為皮質(zhì)醇分泌的調(diào)節(jié)示意圖。據(jù)圖分析，下列敘述錯(cuò)誤的是A.運(yùn)輸刺激使下丘腦分泌激素增加的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧B.皮質(zhì)醇作用的靶細(xì)胞還包括下丘腦細(xì)胞核垂體細(xì)胞C.圖中M促進(jìn)皮質(zhì)醇分泌的過程屬于神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)D.動(dòng)物被運(yùn)輸過程中，體內(nèi)皮質(zhì)醇含量先升高后逐漸恢復(fù)參考答案：C24.一瓶含有酵母菌的葡萄糖溶液，當(dāng)通入不同濃度的氧氣時(shí)，其產(chǎn)生的C2H5OH和CO2的量如表所示。下列敘述錯(cuò)誤的是氧濃度（%）abcd產(chǎn)生CO2的量（mol）0.91.31.53.0產(chǎn)生C2H5OH的量（mol）0.90.70.60

A.氧濃度為a時(shí)，只進(jìn)行無氧呼吸B.氧濃度為b時(shí)，經(jīng)有氧呼吸產(chǎn)生的CO2為0.6molC.氧濃度為c時(shí)，消耗的葡萄糖中有50%用于酒精發(fā)酵D.氧濃度為d時(shí)，只進(jìn)行有氧呼吸參考答案：C氧濃度為a濃度時(shí)，產(chǎn)生CO2的量和產(chǎn)生酒精的量相等，表示酵母菌只進(jìn)行無氧呼吸，沒有有氧呼吸，A正確；由于無氧呼吸過程中產(chǎn)生CO2的量和產(chǎn)生酒精的量相等，因此氧濃度為b濃度時(shí)，有0.6mol的CO2經(jīng)有氧呼吸產(chǎn)生，B正確；氧氣濃度為c時(shí)，酵母菌無氧呼吸消耗的葡萄糖是0.6mol，因此無氧呼吸消耗的葡萄糖是0.3mol，有氧呼吸消耗的葡萄糖是（1.5-0.6）÷6=0.15mol，因此用于酒精發(fā)酵的葡萄糖占消耗葡萄糖總量的比值為0.3÷（0.3+0.15）=2/3，C錯(cuò)誤；氧氣濃度為a時(shí)，酵母菌產(chǎn)生酒精與產(chǎn)生二氧化碳的量相等，酵母菌只進(jìn)行無氧呼吸，氧氣濃度為d時(shí)，酵母菌不產(chǎn)生酒精，因此只進(jìn)行有氧呼吸，D正確?！军c(diǎn)睛】判定細(xì)胞呼吸方式的三大依據(jù)25.如下圖所示，在燕麥胚芽鞘的下部插入云母片，從右側(cè)照光，燕麥胚芽鞘的生長(zhǎng)情況將是A．直立向上生長(zhǎng)

B．向右彎曲生長(zhǎng)C．向左彎曲生長(zhǎng)

D．不生長(zhǎng)參考答案：B26.如果將含有2對(duì)同源染色體的精原細(xì)胞的DNA分子用15N標(biāo)記，并培養(yǎng)在含有14N的培養(yǎng)基中，那么該細(xì)胞進(jìn)行一次有絲分裂后再進(jìn)行減數(shù)分裂產(chǎn)生的8個(gè)精子中，含15N的精子所占的比例是(

)A．50%

B．75%

C．100%

D．以上均有可能參考答案：D27.果蠅是遺傳學(xué)常用材料之一，現(xiàn)有若干未交配過的四種果蠅（甲、乙、丙、?。伾姓Ｑ郏˙）和褐眼（b），體色有灰體（E）和黑體（e），兩對(duì)基因分布情況如下圖所示，下列敘述正確的是A.丙果蠅的變異來源為交叉互換B.乙果蠅減數(shù)第二次分裂后期細(xì)胞的基因型為BE和bEC.若乙與丁雜交，后代中灰體雄果蠅的比例為1/2D.若想在F1中獲得基因型為BbEe的比例最高，選用的親本雜交組合有甲和乙、甲和丁參考答案：C丙果蠅是非同源染色體之間交換片段，屬于染色體結(jié)構(gòu)變異中的易位，A項(xiàng)錯(cuò)誤；乙果蠅減數(shù)第二次分裂后期細(xì)胞的基因型為BBEE和bbEE，B項(xiàng)錯(cuò)誤；乙、丁雜交，后代中全為灰體，其中雄性的比例為1/2，C項(xiàng)正確；甲、乙均為雌性，若想在F1中獲得基因型為BbEe的比例最高，選用的親本雜交組合只有甲和丁，D項(xiàng)錯(cuò)誤?！究键c(diǎn)定位】基因的自由組合定律、減數(shù)分裂28.下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能的描述，正確的是（）A．合成胰島素的場(chǎng)所是游離核糖體B．細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)是無氧呼吸的場(chǎng)所之一C．沒有中心體的增殖細(xì)胞，紡錘體將不能形成D．細(xì)胞核是真核細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心參考答案：D【考點(diǎn)】2J：細(xì)胞核的功能；2E：細(xì)胞器中其他器官的主要功能；3R：無氧呼吸的概念與過程．【分析】人體細(xì)胞有氧呼吸的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體，產(chǎn)物是二氧化碳和水；無氧呼吸的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，產(chǎn)物只有乳酸．核糖體是蛋白質(zhì)的合成場(chǎng)所．【解答】解：A、胰島素是一種分泌蛋白，而分泌蛋白的合成場(chǎng)所是附著在內(nèi)置網(wǎng)上的核糖體，A錯(cuò)誤；B、無氧呼吸的唯一場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，B錯(cuò)誤；C、中心體存在動(dòng)物細(xì)胞和部分低等植物細(xì)胞內(nèi)，高等植物細(xì)胞增殖時(shí)，紡錘體由細(xì)胞兩極發(fā)出的紡錘絲形成，C錯(cuò)誤；D、細(xì)胞核是真核細(xì)胞的遺傳信息庫，也是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心，D正確．故選：D．29.下面有關(guān)人類遺傳病的描述，錯(cuò)誤的

(

)

A．基因突變、染色體變異都可導(dǎo)致遺傳病B．遺傳病都是先天性疾病，先天性疾病不都是遺傳病C．環(huán)境因素對(duì)單基因和多基因遺傳病的發(fā)病都有影響D．獲得性免疫缺陷、肺結(jié)核和甲型流感都不是遺傳病參考答案：B30.在下列各項(xiàng)細(xì)胞分裂過程中，無同源染色體聯(lián)會(huì)配對(duì)的是（

）

①將柳枝扦插成柳樹植株

②雌蜂的卵細(xì)胞發(fā)育成雄蜂③小鼠的骨髓瘤細(xì)胞與一種淋巴細(xì)胞融合，獲得的融合細(xì)胞大量繁殖A．①

B．②

C．③

D．①②③參考答案：D31.下列關(guān)于真核生物的DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯過程的說法，正確的是A.DNA聚合酶和RNA聚合酶均可作用于氫鍵B.轉(zhuǎn)錄和翻譯的場(chǎng)所相同，二者可同時(shí)進(jìn)行C.所有的真核細(xì)胞都可進(jìn)行DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯過程D.DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯的過程均要消耗能量參考答案：D【分析】本題考查DNA分子的復(fù)制、遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯。根據(jù)題干可知，該題的知識(shí)點(diǎn)是DNA分子的復(fù)制、轉(zhuǎn)錄、翻譯過程的異同點(diǎn)，梳理真核細(xì)胞的DNA分子的復(fù)制、轉(zhuǎn)錄、翻譯過程，然后分析選項(xiàng)進(jìn)行解答。【詳解】A、RNA聚合酶既能催化核糖核苷酸聚合形成RNA，也能催化DNA雙鏈打開，而DNA聚合酶只能作用于磷酸磷酸二酯鍵，A錯(cuò)誤；B、真核生物中轉(zhuǎn)錄的主要場(chǎng)所是細(xì)胞核，翻譯的場(chǎng)所是核糖體，二者場(chǎng)所不同，轉(zhuǎn)錄和翻譯過程也不是同時(shí)進(jìn)行的，B錯(cuò)誤；

C、DNA分子復(fù)制發(fā)生在細(xì)胞分裂時(shí)，不具有分裂能力的細(xì)胞不進(jìn)行DNA的復(fù)制，而轉(zhuǎn)錄和翻譯的過程發(fā)生在所有的活細(xì)胞中，C錯(cuò)誤；

D、DNA分子復(fù)制的產(chǎn)物是DNA，原料是脫氧核糖核苷酸，轉(zhuǎn)錄的產(chǎn)物是RNA，原料是核糖核苷酸，翻譯的產(chǎn)物是蛋白質(zhì)，原料是氨基酸，都是大分子的合成過程，都需要消耗能量，D正確。故選D。32.（07全國(guó)100所名校模擬）右圖所示細(xì)胞對(duì)大分子物質(zhì)“內(nèi)吞”和“外排”的過程。下列與此有關(guān)的敘述錯(cuò)誤的是A．a(chǎn)與b均要以膜的流動(dòng)性為基礎(chǔ)才可能發(fā)生B．a(chǎn)要有細(xì)胞表面識(shí)別和內(nèi)部供能才可能完成C．b在細(xì)胞分泌的同時(shí)導(dǎo)致膜成分的更新D．b與a分別是細(xì)胞排泄廢物和攝取養(yǎng)分的基本方式參考答案：答案：D33.生物學(xué)學(xué)習(xí)過程中常會(huì)遇見一些典型生物體，下列關(guān)于圖示①②③④四個(gè)框圖內(nèi)所包括生物的共同特征的敘述，正確的是()。A．框圖①內(nèi)都沒有核膜包裹的細(xì)胞核，但都有核糖體，其遺傳物質(zhì)都包含四種堿基B．框圖②內(nèi)的生物都沒有復(fù)雜的細(xì)胞器，且都是分解者，也都能發(fā)生基因突變C．框圖③內(nèi)的生物都具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，且都有細(xì)胞壁D．框圖④內(nèi)都不含有葉綠體，且都能進(jìn)行有絲分裂，但只有一種能進(jìn)行有氧呼吸參考答案：【知識(shí)點(diǎn)】B3細(xì)胞的結(jié)構(gòu)及功能綜合【答案解析】C煙草花葉病毒沒有核糖體，A錯(cuò)誤；酵母菌是真核生物，有較多的細(xì)胞器，B錯(cuò)誤；③內(nèi)的生物都具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，且都有細(xì)胞壁，C正確；硝化細(xì)菌不是有絲分裂，D錯(cuò)誤。34.某生物實(shí)驗(yàn)小組為“探究酵母菌呼吸方式”設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置。實(shí)驗(yàn)中，先向氣球中加入10mL酵母菌培養(yǎng)液，再向氣球中注入一定量的氧氣，扎緊氣球，置于裝有20℃溫水的燒杯中。再將整個(gè)裝置置于20℃的恒溫水浴中，記錄實(shí)驗(yàn)開始30min后燒杯中液面變化量。下列說法錯(cuò)誤的是 ()

A．還應(yīng)設(shè)置一個(gè)氣球中加入等量煮沸過的酵母菌培養(yǎng)液的相同裝置作為對(duì)照B．若30min后液面沒有變化是因?yàn)榻湍妇贿M(jìn)行了有氧呼吸C．若酵母菌進(jìn)行了無氧呼吸，則液面應(yīng)該下降D．該裝置還可以用來“探究酵母菌進(jìn)行無氧呼吸的最適溫度”參考答案：C35.下列關(guān)于生物膜系統(tǒng)結(jié)構(gòu)與功能的敘述中，錯(cuò)誤的是A．唾液淀粉酶的合成及運(yùn)輸途徑中直接有關(guān)的具膜結(jié)構(gòu)是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、細(xì)胞膜B．醋酸洋紅染液能將洋蔥根尖細(xì)胞內(nèi)的染色體染色，體現(xiàn)了細(xì)胞膜的選擇透過性C．實(shí)現(xiàn)大鼠脾臟細(xì)胞與兔骨髓瘤細(xì)胞融合的原理是膜的流動(dòng)性D．相對(duì)于心肌細(xì)胞，胰島細(xì)胞中高爾基體膜成分的更新速度更快參考答案：B36.2011年4月的“陰性艾滋病”事件引發(fā)社會(huì)各界關(guān)注，由此加重了人們的“恐艾”心理。關(guān)于艾滋病病毒(HIV)，下列敘述正確的是

A．HIV是一種單細(xì)胞生物，在分類上屬于原核生物B．由于HIV體內(nèi)只有一種細(xì)胞器，所以其營(yíng)寄生生活C．獲取大量HIV的方法是將其接種在營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)齊全的培養(yǎng)基上培養(yǎng)D．HIV的生命活動(dòng)離不開最基本的生命系統(tǒng)參考答案：D37.下列有關(guān)顯微鏡操作的說法，正確的是（）A．若高倍鏡下細(xì)胞質(zhì)流向是逆時(shí)針的，則實(shí)際上細(xì)胞中細(xì)胞質(zhì)的流向應(yīng)是順時(shí)針的B．為觀察低倍鏡視野中位于左下方的細(xì)胞，應(yīng)將裝片向右上方移動(dòng)，再換用高倍鏡C．用顯微鏡的凹面反光鏡反光，觀察到的細(xì)胞數(shù)目更多，但細(xì)胞更小D．在觀察花生子葉細(xì)胞內(nèi)脂肪的實(shí)驗(yàn)中，先用低倍鏡，再換用高倍鏡參考答案：D【考點(diǎn)】細(xì)胞觀察實(shí)驗(yàn)．【分析】顯微鏡下觀察到細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)的方向物像與實(shí)際是相同的，使用高倍鏡觀察時(shí)，通常是先低倍鏡下找到物像移動(dòng)視野中央再換用高倍鏡觀察．移動(dòng)標(biāo)本要求應(yīng)“偏哪移哪”，據(jù)此解答．【解答】解：A、顯微鏡下觀察到細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)的方向物像與實(shí)際是相同的，A正確；B、通常觀察到的物像與物體實(shí)際位置是上下左右均顛倒，故移動(dòng)應(yīng)“偏哪移哪”，所以為觀察低倍鏡視野中位于左下方的細(xì)胞，應(yīng)將裝片向左下方移動(dòng)，再換用高倍鏡，B錯(cuò)誤；C、用高倍鏡觀察時(shí)，觀察到的細(xì)胞數(shù)目更多，但細(xì)胞更小，C錯(cuò)誤；D、在光學(xué)顯微鏡的觀察實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)該先用低倍鏡，再換用高倍鏡，D正確．故選：D．

38.右圖中①②③分別代表某種激素。有關(guān)恒溫動(dòng)物體溫調(diào)節(jié)的敘述不正確的是A．在寒冷的環(huán)境中，③的分泌增加B．動(dòng)物迅速奔跑時(shí)產(chǎn)熱增加，體溫就維持在較正常值高的水平C．寒冷環(huán)境下動(dòng)物通過神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)實(shí)現(xiàn)體溫恒定D．給動(dòng)物注射③，反饋調(diào)節(jié)使①和②的分泌會(huì)減少參考答案：答案：B39.下面是某蛋白質(zhì)的肽鏈結(jié)構(gòu)示意圖(圖1，其中數(shù)字為氨基酸序號(hào))及部分肽鏈放大圖(圖2)，請(qǐng)據(jù)圖判斷下列敘述中不正確的是

A.該蛋白質(zhì)中含有兩條肽鏈49個(gè)肽鍵B.從圖2可推知該蛋白質(zhì)至少含有4個(gè)游離的羧基C.決定該蛋白質(zhì)合成的mRNA中至少含有153個(gè)堿基D.若氨基酸的平均相對(duì)分子質(zhì)量為a，則該蛋白質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量為51a－49×18參考答案：D40.下列有關(guān)細(xì)胞的細(xì)胞膜及生物膜系統(tǒng)的說法，正確的是（）A．生物膜系統(tǒng)是由細(xì)胞膜以及由膜圍成的細(xì)胞器所形成的統(tǒng)一膜系統(tǒng)B．與唾液淀粉酶合成和分秘有關(guān)的具膜細(xì)胞器分別為核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、髙爾基體和線粒體C．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜與高爾基體膜之間在結(jié)構(gòu)上有直接的聯(lián)系，便于對(duì)蛋白質(zhì)的加工、運(yùn)輸和分泌D．細(xì)胞對(duì)大分子物質(zhì)“胞吐”的過程可導(dǎo)致膜成分的更新參考答案：D【考點(diǎn)】細(xì)胞膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能．【分析】1、生物膜系統(tǒng)由細(xì)胞膜、核膜和細(xì)胞器膜組成．2、分泌蛋白合成與分泌過程：核糖體合成蛋白質(zhì)→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行粗加工→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)“出芽”形成囊泡→高爾基體進(jìn)行再加工形成成熟的蛋白質(zhì)→高爾基體“出芽”形成囊泡→細(xì)胞膜，整個(gè)過程還需要線粒體提供能量．【解答】解：A、生物膜系統(tǒng)除了包括細(xì)胞膜和細(xì)胞器膜，還包括核膜，A錯(cuò)誤；B、核糖體無膜結(jié)構(gòu)，B錯(cuò)誤；C、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜與高爾基體膜之間在結(jié)構(gòu)上通過囊泡進(jìn)行間接聯(lián)系，C錯(cuò)誤；D、細(xì)胞對(duì)大分子物質(zhì)“胞吐”的過程涉及膜的融合，因此可導(dǎo)致膜成分的更新，D正確．故選：D．

二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.下圖是植物組織培養(yǎng)的簡(jiǎn)略表示。請(qǐng)據(jù)此回答（9分）：

(1)①表示____________________,它能被培養(yǎng)成④的根本原因是____________________。

(2)②表示__________,它的細(xì)胞特點(diǎn)是____________________。

(3)若想制作人工種子,應(yīng)該選用(填編號(hào))__________。

(4)若①是花藥,則④是____________________,這項(xiàng)技術(shù)可用在____________________上。

(5)若①是胡蘿卜的根尖細(xì)胞,則培養(yǎng)的④的葉片的顏色是_________,這說明根細(xì)胞________________________。參考答案：（1）離體的植物器官、組織、細(xì)胞

植物細(xì)胞具有全能性（2）愈傷組織

細(xì)胞排列疏松，高度液泡化，無定形狀態(tài)，色淺（3）③（4）單倍體植株單倍體育種（5）綠色含有能表達(dá)葉綠體的基因42.（7分）回答下列與細(xì)胞有關(guān)的實(shí)驗(yàn)問題。（1）下列4項(xiàng)實(shí)驗(yàn)中，需保持細(xì)胞生理活性的有

（填序號(hào)）。①觀察葉綠體和原生質(zhì)的流動(dòng)②觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞中DNA的分布

③探究酵母菌的呼吸方式

④紅細(xì)胞中血紅蛋白的提取和分離（2）按下面步驟進(jìn)行質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)。

步驟一：在潔凈的載玻片中央加一滴清水，取一片蘚類小葉，蓋上蓋玻片。步驟二：從蓋玻片一側(cè)滴入0.3g／mL的蔗糖溶液，在蓋玻片的另一側(cè)用吸水紙吸引。這樣重復(fù)幾次，使蓋玻片下面的蘚類小葉浸潤(rùn)在0.3g／mL的蔗糖溶液中。步驟三：在顯微鏡下觀察，結(jié)果如圖所示。①圖中A、B處的顏色分別是

。②如果上述實(shí)驗(yàn)步驟二中從蓋玻片的一側(cè)滴入的是加有伊紅（植物細(xì)胞不吸收的紅色染料）的0.3g／mL的蔗糖溶液，則在顯微鏡下觀察到A、B處顏色分別是

。③如果將上述實(shí)驗(yàn)步驟二中浸潤(rùn)在0.3g／mL的蔗糖溶液中的蘚類小葉的裝片，放在80℃條件下處理一段時(shí)間（裝片中的蘚類小葉保持在0.3g／mL的蔗糖溶液中）。在顯微鏡下清晰地觀察到細(xì)胞結(jié)構(gòu)后，為更準(zhǔn)確地判斷A處顏色，對(duì)顯微鏡的操