錦程職前教育學(xué)習(xí)心得

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作為一名即將步入社會的大學(xué)生，在接受高等教育的同時，有必要考慮一下未來可能從事的職業(yè)，進(jìn)行一定設(shè)想，并為此對自己的大學(xué)生活做一些規(guī)劃。在看完專家視頻教育之后，我進(jìn)一步了解到我們還有很多東西需要學(xué)習(xí)，對工作的爭取，尤其是讓自己滿意的工作，是一項十分考驗?zāi)芰Φ娜蝿?wù)，更是一門及其高深的學(xué)問。比如簡歷的書寫與投放技巧，面試時的穿戴、談吐、禮儀，自我營銷，外語面試口語的注意點等等，都是值得我們注意與學(xué)習(xí)的要點。

通過學(xué)習(xí)，我了解到，職業(yè)的選擇最好是基于自身的興趣，當(dāng)然這里不包括為生活所迫無可奈何之舉，人的一生不是人人都可以做自己喜歡的事情的，更別說是以之為職業(yè)了。但我們可以追求，至少我們還年輕，只要有信心積極樂觀地生活，努力地完善自己，就會有足夠的資本追求自己想要的生活。從事喜歡的職業(yè)是一種幸福，為了這樣的幸福，現(xiàn)在一切的學(xué)習(xí)和努力都是值得而且必要的。

當(dāng)然，這也不能完全基于興趣，還要綜合考慮自己的現(xiàn)實情況，比如說能力，特長，還有家庭情況等等。比如我，雖然我喜歡醫(yī)生的一襲白衣，但是我實在是難以招架學(xué)醫(yī)必經(jīng)的化學(xué)生物。另外，當(dāng)初放棄學(xué)理很大部分原因是自己對理科生所從事的其它工作沒有多大的興趣，機(jī)械會讓我緊張，數(shù)控，物流，測量更是讓我很頭疼。但作為文科生的同時，我也并不是特別擅長人際交往，所以我似乎不是很擅長于公關(guān)類的工作，卻也不是內(nèi)向寡言的性格，我的組織能力和責(zé)任心很強(qiáng)，所以公務(wù)員，老師，編輯會是我將來工作不錯的選擇。

在選擇了職業(yè)基本的方向后，視頻的教程告訴我們，自身能力的培養(yǎng)是必不可缺的。粗略的來講，能力包括兩個方面，專業(yè)知識與技能和社會交際能力。所以，在校時間，我們要勤于并善于自我管理，不遺余力地學(xué)習(xí)好專業(yè)知識，做到書本與實際的融會貫通。與此同時，可以適當(dāng)?shù)貐⒓踊蚪M織一些學(xué)?；顒樱蚴且恍┥鐣顒?，兼職一類的也可以嘗試一下。賺取一定數(shù)額的零用錢不是最根本的目的，個人能力的培養(yǎng)以及社會經(jīng)驗的積累才是整個過程中最重要的部分。當(dāng)然，由于我們長期在校學(xué)習(xí)，缺乏社會經(jīng)驗，而且在家受到父母親友的寵愛，初入社會時，因為不再是“眾星捧月”可能會有些不能適應(yīng)，但是我們必須堅持，有時忍耐也是一種可貴的品質(zhì)。社會是一所永久開放的大學(xué)，在這里，我們能學(xué)到生存的技能從而讓自己有機(jī)會活得更好。還有，在課外，我們也可以報名參加一些培訓(xùn)課程，進(jìn)而參加一些考試以獲得等級證書來證明自己的能力或者說是技能，從而使自己升值，為將來找工作增加被錄用的可能性。

在完成自我能力的基本訓(xùn)練之后，求職過程中還有一系列需要我們注意的問題，首先在投遞簡歷的過程中，我們要會創(chuàng)造一份吸引人的簡歷，可以從能力，經(jīng)歷，或是語言，當(dāng)然不能在沒有什么實力的情況下，一味追求虛辭華藻。在符合用人單位條件的前提下，適當(dāng)巧妙變化一下語言風(fēng)格，也是一方追求個性張揚(yáng)的良計。試想，一份語言幽默搞笑，格式新穎多樣的求職簡歷在一大堆資歷相差不多的簡歷中如何會不吸引你的眼球。。在得到面試機(jī)會之后，自然要注意面對考官時你的服裝是否得體，過于休閑的衣褲是不能穿戴面試的，這是不尊重考官，不重視面試機(jī)會的表現(xiàn)?？墒牵┐鞯倪^于成熟，甚至完全脫離了實際年齡的舉動也是不合理的。所以面試服裝的選取也是一門高深的學(xué)問。辛苦這么久，最重

要的就是如何在面試過程中充分展示自己，讓考官對你滿意了。其中，禮儀必不可少，問好，握手一類的更是自然不必多說。言語談吐常常是最顯示個人修養(yǎng)的細(xì)節(jié)，禮貌得體地回答考官提出的每一個問題。戒急戒躁，從容應(yīng)答，自信謙遜。相信自己可以給考官留下較好的印象。

能力過關(guān)，禮貌謙遜，還具有一定的創(chuàng)新意識，用人單位沒有理由拒絕你的加入。

在得到工作后，依然要兢兢業(yè)業(yè)地工作，證明自己，追求自身價值的進(jìn)一步實現(xiàn)，為自己博得一個好的前程。

通過職前教育的學(xué)習(xí)，我通過興趣方面的測試后，了解了自己適合的工作方向，既然在它的幫助下，我已經(jīng)有了可行的就業(yè)方向，那我就可以認(rèn)定一定的方向，埋頭努力。在大學(xué)在校學(xué)習(xí)期間，不斷地完善自己，提升專業(yè)素養(yǎng)與社交能力，豐富自己未來簡歷上的條條欄欄。為自己將來的求職過程做著積極的準(zhǔn)備工作，以積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，從容投身到激烈的職場競爭中去，為自己“鍍金”，實現(xiàn)自己的人生理想，追求人生更高的價值。同時，我也會培養(yǎng)自己的面試能力，戒驕戒躁，從容得體地面對考官的每一個問題。從某種意義上講，這不僅是一場求職的考試，更是對我們大學(xué)期間學(xué)習(xí)成果的檢驗?；亩却髮W(xué)的人，哪怕用悔恨的淚水也無法擦洗簡歷紙上的一片空白，相反，只有懂得明天的人用辛勤的汗水才能澆灌出成功的綠芽。

朱嫚

1001020018

10機(jī)電（2）

第二篇：錦程網(wǎng)職前教育考試（2）大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)

試卷總分：100分

通過分?jǐn)?shù)：60分

考試時長：120分鐘------------------

客觀題（每小題：2分）------------------

1，大學(xué)生涯規(guī)劃是從生涯規(guī)劃中階段化而來的，是指導(dǎo)大學(xué)生對大學(xué)學(xué)習(xí)生活進(jìn)行規(guī)劃和設(shè)計，并采取相應(yīng)的措施，謀求在大學(xué)學(xué)習(xí)生活中取得更大成功，為職業(yè)生涯規(guī)劃做準(zhǔn)備。通過科學(xué)的規(guī)劃，可以明確大學(xué)期間的發(fā)展目標(biāo)、發(fā)展前景、以及；可以幫助管理時間和精力，使之用于最具回報率的事情上去，以獲得該階段生涯的成功，進(jìn)而為職業(yè)生涯乃至整個生涯做好關(guān)鍵儲備與過渡。

a.發(fā)展道路

b.發(fā)展思路

c.發(fā)展規(guī)劃

d.發(fā)展抉擇

正確答案：a

2，在選擇實習(xí)單位時，很多大學(xué)生都帶有很大的盲目性，有的是哪錢多去哪，有的是哪輕松哪去，而有的是看哪里有熟人再過去。這些都是實習(xí)兼職的誤區(qū)，你認(rèn)為大學(xué)生應(yīng)該怎樣選擇實習(xí)企業(yè)。以下說法正確的是。

a.盡量選擇感興趣以及和專業(yè)貼邊的行業(yè)

b.要對企業(yè)的性質(zhì)，產(chǎn)品和老板有所選擇

c.要選擇你了解和知道資訊最多的單位以便融入其中

d.以上都對

正確答案：d

3，什么是大學(xué)生涯規(guī)劃，下列表述哪項是錯誤的：

a.大學(xué)生涯規(guī)劃是職業(yè)生涯規(guī)劃的基礎(chǔ)。

b.大學(xué)生涯規(guī)劃是幫助大學(xué)生科學(xué)經(jīng)營大學(xué)生活。

c.大學(xué)生涯規(guī)劃可以幫助大學(xué)生管理時間和精力，合理安排大學(xué)學(xué)習(xí)與生活。

d.大學(xué)生涯規(guī)劃是從生涯規(guī)劃中階段化而來的，為職業(yè)生涯規(guī)劃做準(zhǔn)備。

正確答案：a

4，在社團(tuán)的舞臺上，大學(xué)生必須注重學(xué)會團(tuán)隊內(nèi)外的溝通，才能提前感受到社會與人之間溝通的要求，在社團(tuán)中鍛煉和成長，提前將自己打造成個性鮮明、適應(yīng)社會的人才。對于這種說法，你認(rèn)為正確與否。

a.正確

b.錯誤

正確答案：a

5，在國企工作的cindy遭遇到一個將實習(xí)經(jīng)驗當(dāng)作一切的功利型實習(xí)生小周。實習(xí)半年中，小周的表現(xiàn)說不上好壞，只是像“算盤珠子”似的，撥一下動一下。實習(xí)期滿后，小周拿出一張實習(xí)鑒定表讓cindy填寫，并一口一個“姐姐”地催促cindy盡量寫得“漂亮一點”。cindy委婉地告訴小周，實習(xí)鑒定表是真實反映實習(xí)表現(xiàn)的唯一憑證，希望小周能夠真實對待過往的實習(xí)表現(xiàn)。沒想到，小周的臉色驟變，等到cindy填完表格，沒說一句“再見”就離開了辦公室。從材料上看，小周同學(xué)在實習(xí)過程中犯了什么錯誤。

a.作為實習(xí)生，在工作中遇到困難應(yīng)及時向別人求助，擺脫自尊的羈絆，多和同事交流溝通，才能在實習(xí)中迅速提高自己的工作能力。

b.實習(xí)生要對自我進(jìn)行正確定位，并且增強(qiáng)對周邊環(huán)境的適應(yīng)能力，畢竟在真實的職場中，到處充滿競爭。

c.實習(xí)生要擺正自己的實習(xí)動機(jī)，不應(yīng)把實習(xí)經(jīng)驗只看作是簡歷上的重要一筆，而忽略實習(xí)真正的目的是為了鍛煉自身能力、幫助自己更好地適應(yīng)工作。

d.在工作中，沒有人會主動把知識塞給你。作為實習(xí)生，就算實在沒有事做，可以觀察其他實習(xí)生或者老師如何處理具體問題，也會有許多收獲，并主動爭取工作經(jīng)驗，這個過程也是對自身自信與膽量的考驗。

正確答案：c

6，大學(xué)校園中的社團(tuán)活動是校園文化的主力軍，通過豐富多彩的社團(tuán)活動，大學(xué)生既可以領(lǐng)略大學(xué)精神，又可以提高各方面素質(zhì)才能。面對“派別林立”的各種社團(tuán)，在選擇時應(yīng)考慮哪些方面呢。①以自身的興趣、愛好為前提②看名稱就行了③社團(tuán)的選擇與職業(yè)規(guī)劃聯(lián)系起來④多多益善，豐富生活以上選項中，正確的兩項是：

a.ab

b.ac

c.bc

d.cd

正確答案：b

7，大學(xué)學(xué)習(xí)主要是自主學(xué)習(xí)，關(guān)于自主學(xué)習(xí)的表述，下列哪項是錯誤的：

a.自主學(xué)習(xí)就是指學(xué)習(xí)者按照一定的學(xué)習(xí)任務(wù)，通過多種學(xué)習(xí)途徑和媒體資源，自主獲取信息、建構(gòu)自己的知識體系的過程。

b.自主學(xué)習(xí)需要學(xué)生一定情感的投入，并能以意志控制學(xué)習(xí)過程中的困難。

c.自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)是一個一勞永逸的過程。

d.自主學(xué)習(xí)的類型主要有任務(wù)接受式和自我指導(dǎo)式。

正確答案：c

8，《禮記.中庸》中有這么一段話：“莫見乎隱，莫顯于微，故君子慎其獨也”。這句話提醒大學(xué)生應(yīng)學(xué)會獨處，享受獨處時光。對此，你認(rèn)為：

a.正確

b.錯誤

正確答案：a

9，什么是時間管理的基礎(chǔ)。

a.目標(biāo)的確定

b.時間預(yù)算

c.思考任務(wù)的輕重緩急

d.確定做事的程序

正確答案：a

10，藍(lán)夕秋是一家知名外企的hr，最近為帶教的實習(xí)生小敏傷透了腦筋。小敏是某名牌大學(xué)研究生，每次帶教老師指導(dǎo)工作都會很認(rèn)真地記筆記，但獨立完成工作時卻還是會出差錯。藍(lán)夕秋經(jīng)常通過各種方式主動詢問小敏是否存在困難，但實習(xí)生仍舊在回答“沒問題”后錯誤百出。從材料上看，小敏同學(xué)在實習(xí)過程中犯了什么錯誤。

a.作為實習(xí)生，在工作中遇到困難應(yīng)及時向別人求助，擺脫自尊的羈絆，多和同事交流溝通，才能在實習(xí)中迅速提高自己的工作能力。

b.實習(xí)生要對自我進(jìn)行正確定位，并且增強(qiáng)對周邊環(huán)境的適應(yīng)能力，畢竟在真實的職場中，到處充滿競爭。

c.實習(xí)生要擺正自己的實習(xí)動機(jī)，不應(yīng)把實習(xí)經(jīng)驗只看作是簡歷上的重要一筆，而忽略實習(xí)真正的目的是為了鍛煉自身能力、幫助自己更好地適應(yīng)工作。

d.在工作中，沒有人會主動把知識塞給你。作為實習(xí)生，就算實在沒有事做，可以觀察其他實習(xí)生或者老師如何處理具體問題，也會有許多收獲，并主動爭取工作經(jīng)驗，這個過程也是對自身自信與膽量的考驗。

正確答案：a

11，《論語》告訴我們，“敬而無失，與人恭而有禮，四海之內(nèi)，皆兄弟也”，這說明了什么道理：

a.沒有尊重的基石，牢固的人際關(guān)系就難以建立，四海之內(nèi)的兄弟也就難以尋覓。

b.尊重朋友，就要勇于犧牲自己的一切。

c.為了朋友，適當(dāng)?shù)臅r候可以放棄自己的原則。

d.以上說法都不對。

正確答案：a

12，“就要畢業(yè)了，回頭看自己所謂的大學(xué)生活，我想哭，不是因為離別，而是因為什么都沒學(xué)到，。我不知，簡歷該怎么寫，若是以往我會讓它空白。最大的收獲也許是""對什么也沒有的忍耐和適應(yīng)""”，這是一位即將畢業(yè)的大學(xué)生寫給李開復(fù)老師的信，雖然這封信反映的是個例，實際上卻道出了不少即將畢業(yè)的大學(xué)生的心聲。你認(rèn)為導(dǎo)致這一現(xiàn)象的主要原因是：

a.有什么樣的目標(biāo)，就有什么樣的人生，缺乏生涯規(guī)劃的大學(xué)生活很難有價值。

b.面對激烈競爭的就業(yè)市場，大學(xué)生的壓力過大。

c.學(xué)校里缺乏有針對性的心理輔導(dǎo)。

d.過于悲觀的心態(tài)使得很多大學(xué)生不能正確認(rèn)識自我能力。

正確答案：a

13，大學(xué)生找不到適合自己的工作往往愿意歸罪于學(xué)非所愛、學(xué)非所用。例如，一個學(xué)土建的學(xué)生在沒畢業(yè)時就已經(jīng)認(rèn)定對這個專業(yè)毫無興趣可言，并自認(rèn)為有一定的藝術(shù)細(xì)胞，立下了“棄理從文”的職業(yè)理想。他畢業(yè)后一心要當(dāng)主持人，結(jié)果一事無成。當(dāng)你不能在“興趣”中尋找工作的時候，就必須學(xué)會在工作中尋找“興趣”。以上現(xiàn)象說明了大學(xué)生求職時存在哪種錯誤表現(xiàn)。

a.求職面試的虛假和浮躁

b.職業(yè)理想成為借口

c.擇業(yè)強(qiáng)求“門當(dāng)戶對”

d.參加招聘會衣著不得體

正確答案：b

14，某公司的老總對一位前來應(yīng)聘的畢業(yè)生說，你的文憑代表你應(yīng)有的文化程度，它的價值會體現(xiàn)在你的底薪上，但有效期只有6個月。要想在我這里發(fā)展，就必須學(xué)會“充電”。根據(jù)這段材料，你認(rèn)為以下說法正確的是：

a.大學(xué)生的文憑決定了求職的成功與否

b.學(xué)會學(xué)習(xí)是職場生存的前提

c.很多企業(yè)持有錯誤的人才觀

d.以上說法都不對

正確答案：b

15，前程無憂網(wǎng)曾就2007大學(xué)生暑期兼職實習(xí)進(jìn)行了調(diào)查，對全國1800家提供2007暑期兼職機(jī)會的企業(yè)和10663名參加2007暑期兼職實習(xí)的大學(xué)生展開訪問。結(jié)果顯示，大學(xué)生兼職實習(xí)的機(jī)會日益增多和透明，企業(yè)滿意率較往年有所提高，但是不少大學(xué)生卻對暑期實習(xí)的意義打上了問號。針對這種現(xiàn)象，下列哪項表述是錯誤的。

a.社會上為大學(xué)生提供了廣闊的實習(xí)兼職空間，應(yīng)該充分利用各種資源，尋找實習(xí)機(jī)會

b.實習(xí)兼職應(yīng)避免盲目，要與自身的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃聯(lián)系起來，為就業(yè)做好實踐上的準(zhǔn)備

c.大學(xué)生應(yīng)該有合理的實習(xí)兼職期望，明確意圖，在實踐中有針對性地提高自身素質(zhì)和能力

d.實習(xí)兼職只是為企業(yè)廉價甚至是免費打工，還浪費了大量時間

正確答案：d

16，愛情可以成就事業(yè)，但對于大學(xué)生來說，大學(xué)期間學(xué)業(yè)是最重要的儲備，如果因追求愛情而荒廢了學(xué)業(yè)，既減少了職業(yè)選擇的機(jī)會和事業(yè)成功的條件，愛情的美好也會大打折扣。對于這種說法，你認(rèn)為：

a.正確

b.錯誤

正確答案：a

17，某宿舍的a、b兩位同學(xué)非常勤快，總是把宿舍衛(wèi)生搞得干干凈凈、整整齊齊。c君只是偶爾搞一下，而d君則從不搞衛(wèi)生、以我為中心。當(dāng)別人正干得滿頭大汗時，他卻躺在床上悠閑地看書。a、b多次動員也不見效。時間久了，a、b就心理有點不平衡：干嘛是我們干，他們就不用干。于是兩人就采取隔離措施：排擠c和d同學(xué)、把他們的垃圾放在他們的位置上、不和他們說話等等，導(dǎo)致宿舍關(guān)系極度緊張。對于這種矛盾的解決方法，下面哪項是不可取的。

a.每個舍員自我檢討、相互協(xié)商，選出舍長，制定宿舍制度

b.舍友之間多交流溝通、建立起團(tuán)結(jié)友愛、互助上進(jìn)的人際交往環(huán)境

c.報告輔導(dǎo)員和宿管科，將d同學(xué)調(diào)離宿舍

d.給c和d同學(xué)以真誠的關(guān)注，幫助他們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣

正確答案：c

18，大學(xué)生培養(yǎng)開拓創(chuàng)新能力要注意幾點①積累知識，增長才干，②突破思維定勢束縛，③想法行動追求標(biāo)新立異，④倡導(dǎo)生活中的突發(fā)奇想

a.①③

b.①②

c.③④

d.②④

正確答案：b

19，誠信自古就是人類社會活動的一個重要評價指標(biāo)，誠信就是要求人們在行使權(quán)利和履行義務(wù)過程中：

a.講究信用

b.恪守諾言、誠實不欺

c.在不損害他人利益和社會利益的前提下追求自己的利益。

d.以上說法都正確

正確答案：d

20，關(guān)于“巴雷德法則”，下列描述錯誤的是：

a.團(tuán)體20％人的重要程度大于80％的人。

b.團(tuán)體中的重要部分，是由全體中的小部分的比率所造成的。

c.80%的績效來自20%的人。

d.80%的生產(chǎn)力集中于所完成的最重要的20%的事情中。

正確答案：a

21，個人職業(yè)生涯發(fā)展中，終身從事某一專業(yè)領(lǐng)域，在一種線性等級結(jié)構(gòu)中，從低級不斷走向高級，取得更大的權(quán)力、責(zé)任和更多的報酬的職業(yè)生涯發(fā)展模式稱為：

a.上升型

b.直線型

c.漸進(jìn)型

d.螺旋型

正確答案：b

22，大學(xué)生就業(yè)的環(huán)境是不斷變化的，從政策到經(jīng)濟(jì)形勢，從用人單位到畢業(yè)生自身，每年都有新的變化，大學(xué)生要充分利用積極的環(huán)境因素，實現(xiàn)就業(yè)。當(dāng)前看來，大學(xué)生就業(yè)的積極因素有：

a.國家出臺的各種鼓勵畢業(yè)生就業(yè)的新政策，如《關(guān)于實施大學(xué)生服務(wù)西部計劃的通知》等。

b.用人單位用人觀念的轉(zhuǎn)變。近年來，用人單位更加注重考核人才的能力與素質(zhì)，逐漸走出“重學(xué)歷”的誤區(qū)。且招聘過程更加公平合理。

c.嚴(yán)峻的就業(yè)形勢已經(jīng)促使學(xué)校改革教學(xué)模式、加強(qiáng)實踐環(huán)節(jié)、重視就業(yè)指導(dǎo)、拓寬就業(yè)渠道。

d.以上都是。

正確答案：d

23，美國著名人本心理學(xué)家馬斯洛曾指出：“人是永遠(yuǎn)不能滿足的動物?！彼岢隽酥娜松枨罄碚?，其中受到接納、關(guān)懷和愛護(hù)的需求為：

a.生理需求

b.安全需求

c.自我實現(xiàn)的需求

d.友愛和歸屬的需求

正確答案：d

24，大學(xué)生應(yīng)該成為誠信的宣傳者和實踐者，這是因為①誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德，②誠信是做人的基本準(zhǔn)則，③誠信是個人立足之本，④誠信要從小培養(yǎng)

a.①②

b.③④

c.②③

d.①④

正確答案：c

25，是一種不怕困難，相信自己能夠戰(zhàn)勝困難的精神優(yōu)勢，它建立在對自己的力量發(fā)現(xiàn)和正確估量的基礎(chǔ)上：

a.自負(fù)

b.自覺

c.自信

d.自省

正確答案：c

26，在個人的職業(yè)生涯規(guī)劃中，處于主體地位的是：

a.家庭成員

b.老師

c.自己

d.同學(xué)或朋友

正確答案：c

27，在選擇實習(xí)單位時，很多大學(xué)生都帶有很大的盲目性，有的是哪錢多去哪，有的是哪輕松哪去，而有的是看哪里有熟人再過去。這些都是實習(xí)兼職的誤區(qū)，你認(rèn)為大學(xué)生應(yīng)該怎樣選擇實習(xí)企業(yè)。以下說法正確的是。

a.盡量選擇感興趣以及和專業(yè)貼邊的行業(yè)

b.要對企業(yè)的性質(zhì)，產(chǎn)品和老板有所選擇

c.要選擇你了解和知道資訊最多的單位以便融入其中

d.以上都對

正確答案：d

28，崗位探索就是崗位本身和影響崗位發(fā)展的因素的調(diào)研。崗位是你的陣地，當(dāng)你要占領(lǐng)一片陣地時，你一定要對陣地有全面、準(zhǔn)確的了解，而這種了解的方式就是探索、就是調(diào)研。職業(yè)探索的具體內(nèi)容是：①崗位的定義、工作內(nèi)容及要具備的素質(zhì)②崗位晉升通路③不同背景下的崗位要求④個人與崗位的差距

a.①②

b.①②③

c.②③④

d.①②③④

正確答案：d

29，在實際生活中，現(xiàn)實往往與職業(yè)理想發(fā)生矛盾。很多人不能按照自己的理想標(biāo)準(zhǔn)選到合適的職業(yè)，于是有的人索性不就業(yè)，坐等理想職業(yè)的出現(xiàn)；有的人隨便謀個有收入的職業(yè)混日子；也有的人對與自己的職業(yè)理想不相符的工作怨天尤人，無所作為。你認(rèn)為出現(xiàn)這種情況的原因是。

a.把理想職業(yè)與職業(yè)理想混為一談，合理的職業(yè)理想應(yīng)該建立在個人的專業(yè)知識與能力、興趣和職業(yè)激情的基礎(chǔ)上，而不等同于幻想中的“理想職業(yè)”。

b.職業(yè)是職業(yè)、理想是理想，兩者是無法聯(lián)系起來的，應(yīng)該理性對待。

c.很多人選擇職業(yè)過于武斷，應(yīng)該等找到感興趣的職業(yè)再就業(yè)。

d.以上都不對。

正確答案：a

30，職業(yè)生涯發(fā)展的長期目標(biāo)所覆蓋的時間是

a.十年左右

b.兩年以上十年以下

c.一年以上兩年以下

d.一年以內(nèi)

正確答案：a

31，心理學(xué)中一般把人的氣質(zhì)分為幾種：①多血質(zhì)，②膽汁質(zhì)，③粘液質(zhì)，④抑郁質(zhì)

a.①②

b.③④

c.①②③

d.①②③④

正確答案：d

32，將人的生涯發(fā)展階段劃分為成長期、試探期、決定期、保持期和衰退期五個階段生涯發(fā)展學(xué)家是：

a.舒伯

b.金斯伯格

c.沙特爾

d.格林豪斯

正確答案：a

33，關(guān)于大學(xué)生職業(yè)準(zhǔn)備，表述最準(zhǔn)確的是：

a.大學(xué)生在校期間對職業(yè)進(jìn)行物質(zhì)、心理、知識、技能等各方面充分的準(zhǔn)備，根據(jù)各方面的分析與自己的職業(yè)錨合理客觀地對職業(yè)做出選擇。

b.職業(yè)準(zhǔn)備僅限于在校期間，畢業(yè)之后再準(zhǔn)備就太晚了。

c.職業(yè)準(zhǔn)備是一個積累的過程，職業(yè)準(zhǔn)備期間沒有必要盲目參與工作，避免給企業(yè)留下不好的印象。

d.以上說法都不對。

正確答案：a

34，在做生涯抉擇時，有些人以自己此時此刻的感受或情緒反應(yīng)，做出直接的決定。這一類型的人能為自己的抉擇負(fù)責(zé)，但常跌破旁人的眼鏡。他們的決定是自發(fā)性的，在時間緊迫時非常有用，缺點是容易受主觀意見影響。這種生涯抉擇類型屬于。

a.理智型

b.直覺型

c.依賴型

正確答案：b

35，著名生涯學(xué)家沙特爾認(rèn)為。職業(yè)生涯是一個人在工作生活中所經(jīng)歷的職業(yè)或的總稱。

a.職位

b.角色

c.過程

d.體驗

正確答案：a

36，生涯是個人依據(jù)他的人生理想，為了自我實現(xiàn)而逐漸展開的一種獨特的生命歷程，不同的個體有不同的生涯。這里指出了生涯的什么特點。

a.綜合性

b.終身性

c.發(fā)展性

d.獨特性

正確答案：d

37，表示情感智力程度的心理學(xué)術(shù)語是：

a.智能

b.智商

c.情商

d.情緒

正確答案：c

38，大學(xué)生如何提高溝通能力①溝通需要渠道，②溝通需要技巧，③溝通需要自信，④溝通需要“神入”

a.①②③

b.①②④

c.②③④

d.①③④

正確答案：c

39，職業(yè)生涯發(fā)展的長期目標(biāo)所覆蓋的時間是：

a.十年左右

b.兩年以上十年以下

c.一年以上兩年以下

d.一年以內(nèi)

正確答案：a

40，處在馬斯洛需要層次理論中最高層的需要是：

a.生理需要

b.安全需要

c.社會需要

d.自我實現(xiàn)需要

正確答案：d

41，如果一個人愿意聽從指示、喜歡有條理和程序化的工作，并且具有做事細(xì)致、準(zhǔn)確的優(yōu)點，你覺得下面哪個職業(yè)比較適合他。

a.銷售

b.會展設(shè)計師

c.教師

d.會計

正確答案：d

42，按照對職業(yè)和自己的了解水平，可以將決策者分成四種典型的類型，其中對自己的特征一清二楚，對職業(yè)世界的情況也洞若觀火，因此能按理性分析各種利弊得失，做出最適當(dāng)?shù)臎Q定，是何種類型：

a.猶豫型

b.直覺型

c.邏輯型

d.順從型

正確答案：c

43，關(guān)于企業(yè)人力資源管理員的定義，下列說法是否正確：企業(yè)人力資源管理員是從事人力資源規(guī)劃、員工招聘、績效考核、薪酬福利管理、培訓(xùn)與開發(fā)、勞動關(guān)系協(xié)調(diào)等工作的專業(yè)管理人員。

a.正確

b.錯誤

正確答案：a

44，下面說法是否正確。對于自主創(chuàng)業(yè)、自謀職業(yè)的畢業(yè)生，各省、市在人事代理、社會保障、戶籍管理、工商稅務(wù)審批等方面做出相關(guān)的規(guī)定，制定優(yōu)惠政策，積極予以支持。

a.正確

b.錯誤

正確答案：a

45，處在馬斯洛需要層次理論中最高層的需要是

a.生理需要

b.安全需要

c.社會需要

d.自我實現(xiàn)需要

正確答案：d

46，對職業(yè)的描述，哪種說法是正確的：

a.職業(yè)是一種社會歷史現(xiàn)象，必然隨著社會的發(fā)展而消亡。

b.職業(yè)將束縛人的個性的發(fā)展。

c.職業(yè)具有維持社會運轉(zhuǎn)，為社會創(chuàng)造財富的功能。

d.以上說法都不對。

正確答案：c

47，關(guān)于金融業(yè)務(wù)人員的職業(yè)素質(zhì)要求，下列說法正確的是：

a.掌握馬克思主義經(jīng)濟(jì)學(xué)，西方經(jīng)濟(jì)學(xué)和金融學(xué)的基本理論和方法。

b.具有一定的金融保險、會計財務(wù)、營銷管理等方面的專業(yè)基礎(chǔ)理論知識和基本技能。

c.具有一定的英語、計算機(jī)應(yīng)用、數(shù)理分析、交流能力。

d.以上說法都正確。

正確答案：d

48，關(guān)于勝任能力模型，哪項表述錯誤：

a.主要從品質(zhì)和能力層面論證了個體與崗位工作績效的關(guān)系。

b.勝任能力特征包括知識、技能、社會角色、動機(jī)等。

c.以上說法都錯誤。

d.1973年，哈佛大學(xué)的戴維麥克蘭德教授提出了“勝任能力”概念，并建立了冰山勝任能力模型。

正確答案：d

49，“思想決定行為，行為決定習(xí)慣，習(xí)慣決定性格，性格決定命運?！保瑥倪@里能看出習(xí)慣的重要性。良好的習(xí)慣可以提高人們生活與工作的品質(zhì)，不良的習(xí)慣則具有相反的作用，會影響工作，學(xué)習(xí)和生活。當(dāng)代大學(xué)生，應(yīng)怎樣培養(yǎng)自己的良好習(xí)慣，以下說法中正確的是：

a.提高文化素養(yǎng)，全面認(rèn)識自我和他人關(guān)系，自覺進(jìn)行自我控制、自我完善

b.強(qiáng)化意志力量，培養(yǎng)意志獨立的良好品質(zhì)

c.強(qiáng)化實踐鍛煉，開闊視野，豐富經(jīng)驗，提高自己的適應(yīng)能力

d.以上都對

正確答案：d

50，如果一個人喜歡分析，探索和理解事物，且個性獨立，有智慧，你覺得下列哪個職業(yè)比較適合他。

a.工程師

b.護(hù)士

c.會展設(shè)計師

d.實驗室研究員

正確答案：d

第三篇：錦程網(wǎng)學(xué)習(xí)心得錦程網(wǎng)學(xué)習(xí)心得

試講、實習(xí)、筆試、面試、就業(yè)。一系列的字眼，增加著大學(xué)生的迷惑以及恐懼，同時也為學(xué)校的招生就業(yè)帶來了極大的挑戰(zhàn)，為了解開學(xué)校和學(xué)生的擔(dān)憂，于是錦程網(wǎng)的商機(jī)應(yīng)運而生。

學(xué)校開始做著緊張的宣傳，繼而學(xué)院也馬不停蹄的開展相應(yīng)的工作，學(xué)校的擔(dān)憂也是學(xué)生的擔(dān)憂。學(xué)校也發(fā)狠了，并沒有把這樣的課程當(dāng)成公選呀或者是其它的課程。而是定義在一個奇怪的點上，若是公選則在綜合測評中又有作用，不過評優(yōu)就沒有啦，但是若說成是必修，則沒有把成績算入綜測。這樣的第三者身份，我們都希望有更好的定位，以免給人一種模糊感。

在本位上說，這是一種時代的課程，是時代給予的強(qiáng)大壓力之下開設(shè)的課程，是的，這符合了時代的需要，是應(yīng)該值得提倡的。但是如何才可以更好的落實并被有效的接收，這才是問題的關(guān)鍵。我們從上到下來看看這整個過程，在教師的選擇方面可以說是很優(yōu)秀的，在學(xué)業(yè)上，在專業(yè)的知識方面的探索也是非常的深厚，是正確的。但是這樣的知識背后有著枯燥的元素，主要在于教師的講課的方法上存在著問題，這樣的講座的方式，是使其枯燥的第一個原因，沒有了教師應(yīng)有的體態(tài)語言，以及更多的表現(xiàn)方式。此外在講課的趣味性和吸引力方面還不夠，僅僅簡單的羅列那些孰知的勵志詞匯，學(xué)生會有一種疲勞和厭倦。還有是在其計時的體系方面，也是存在著問題，僅僅靠的是計時來確認(rèn)學(xué)生是不是已經(jīng)學(xué)習(xí)，而這樣的結(jié)果是，學(xué)生計時的時間里面把聲音開成靜音而后最小化窗口，能忍受這樣課程的枯燥的人確實會跟成功者一樣，是少數(shù)。所以整個網(wǎng)絡(luò)課程還需要進(jìn)一步的改善，來進(jìn)一步影響學(xué)生的就業(yè)觀，影響其整體的收益。

這是網(wǎng)站和學(xué)校方面的問題，還有是學(xué)生自身的問題，社會的現(xiàn)狀已經(jīng)不用多說，嚴(yán)峻殘酷等字眼已經(jīng)是深入人心，但是在當(dāng)前的情況下，我們應(yīng)該有高瞻遠(yuǎn)矚才是，而這門高瞻遠(yuǎn)矚的課程降臨在我們身邊的時候，我們卻沒有珍惜它，而是把它靜音最下化之后不理不睬。這就反映了學(xué)生對于這樣的課程的重視程度，這是對自己未來的不負(fù)責(zé)，或者是自己已是非常優(yōu)秀，用不著錦程網(wǎng)這樣的培訓(xùn)來讓自己完成學(xué)校到社會的過渡。其它的方面，也是集中反映了當(dāng)代大學(xué)生的承受能力和抗誘惑力，當(dāng)我們開著網(wǎng)絡(luò)去聽網(wǎng)課，卻聽見枯燥的論調(diào)，我們能不能靜靜的聽下去，在熱門游戲以及電視劇的沖突之下，我們要做出怎樣合理的選擇。所以，我有一個觀點，既然要設(shè)置網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)的課程，你就要有實力保證這樣的課程具有效果，這就是教師的素質(zhì)和系統(tǒng)是否完備的問題，就要能通過精彩的學(xué)習(xí)來抵制掉我們對于網(wǎng)絡(luò)上其它事物的興趣。要說學(xué)生不重視也可以，現(xiàn)狀說明，只有少數(shù)的學(xué)生選擇了老實的聽，大多數(shù)不聽，這就說明了網(wǎng)絡(luò)課程在整體的體制內(nèi)容方面還有待改善，要實現(xiàn)學(xué)生的選擇，網(wǎng)站的實效，則要用更為智慧的方式來處理被漠視的問題。

此外，是個人體會，個人舉得這還是非常好的。因為從中我們知道了我們的就業(yè)制度需要些什么，我們以后才會有更多的心里準(zhǔn)備，但是重要的是，這樣的課程具有時效性，我們在學(xué)習(xí)的時候不能作為以后我們工作現(xiàn)狀的定位，還要在這樣的制度后面加一點聯(lián)想，就是這些東西以后會有什么樣的變化。同時我們學(xué)會的不是一種知識，而是一種制度，而我們的最終目標(biāo)就是一個走進(jìn)這樣一種制度的過程。所以事先了解，是最為明智的選擇。最為主要的，是我們以后的社會，已經(jīng)不允許我們?nèi)L試去無數(shù)次失敗，我們一旦失敗，丟失的不是投入的成本，可能會是人生發(fā)展的重大機(jī)會。所以要在未然之時做好預(yù)演，把失敗放置在還沒有開始的演練上，我們就可以總結(jié)；如果把失敗放置在實戰(zhàn)的戰(zhàn)場，我們就是萬劫不復(fù)。最終還得理智看待這些面子的制度化的流程，因為我們在落后的時代里面，用的是粗放的方式工作；在開放的時代里面，需要卻是一種標(biāo)準(zhǔn)化的操作。自由是無處不在，束縛也無處不在。

第四篇：錦程學(xué)習(xí)心得[大全]我的醫(yī)學(xué)職業(yè)生涯規(guī)劃

--錦程學(xué)習(xí)心得

蘇州大學(xué)10級口腔班

姓名：肖濤

學(xué)號：1030510005

引言

過去已是歷史，未來屬于自己

作為蘇州大學(xué)醫(yī)學(xué)部的一名學(xué)生，永遠(yuǎn)不忘的校訓(xùn)“養(yǎng)天地正氣，法古今完人?！边x擇醫(yī)學(xué)不是為了未來的我能賺大把的錢，錢是身外之物，再多又怎樣。永遠(yuǎn)一顆不變的心——為人民的健康而奮斗。人民的生活水平無論是高低，病疾總會不時纏繞著人，雖然這世界上好醫(yī)生不少，但無論選擇哪一行都是人多的，更何況我愛這一行。

水無點滴量的積累，難成大江河。人無點滴量的積累，難成大氣候。沒有兢兢業(yè)業(yè)的辛苦付出，哪里來甘甜歡暢的成功的喜悅。沒有勤勤懇懇的刻苦鉆研，哪里來震撼人心的累累碩果。

只有付出，才能有收獲。一位智者這樣說過。一個不能靠自己的能力改變命運的人，是不幸的，也是可憐的，因為這些人沒有把命運掌握在自己的手中，反而成為命運的奴隸。而人的一生中究竟有多少個春秋，有多少事是值得回憶和紀(jì)念的。生命就像一張白紙，等待著我們?nèi)ッ枥L，去譜寫。我唯一的愿望是通過自己的不斷求知和進(jìn)取能幫人從病痛之中擺脫出來。

第一部分、認(rèn)識自己

1.自己優(yōu)勢盤點。責(zé)任心強(qiáng)，有超強(qiáng)的忍耐性。遇事急而不亂，有理智的頭腦。

2.自己劣勢盤點。交際能力較差。

3.興趣愛好?；@球，醫(yī)學(xué)。

6.解決自我盤點中的劣勢和缺點：

充分利用一直關(guān)心支持我的龐大的親友團(tuán)的優(yōu)勢，真心向同學(xué)、老師、朋友請教，及時指出自身存在的各種不足并制定出相應(yīng)計劃加以針對改正。以一顆真誠與平和的心態(tài)去面對任何人，用移花接木之法療傷。

積極爭取條件，參加兼職工作，以解決獨立生活問題并增強(qiáng)自身的社會工作閱歷，為以后創(chuàng)造更多的精神財富和物質(zhì)財富打下堅實基礎(chǔ)。

第二部分、環(huán)境分析與職業(yè)機(jī)會評估

由于每年幾乎每間大學(xué)都在擴(kuò)增，但是職位的需求卻沒有以相同的需求量在增長，導(dǎo)致每年大學(xué)生畢業(yè)有句話流行“畢業(yè)了也失業(yè)了”，而且醫(yī)學(xué)方面就更是突出，畢竟醫(yī)院不像工廠那樣為了增加產(chǎn)品量就可以大量的增加工人的數(shù)量，醫(yī)院里的醫(yī)生卻不是，因為病人的數(shù)量幾乎每年都是差不多的，這就意味著每增加一個醫(yī)生，醫(yī)院個人的收入就會少一點。

而且每年畢業(yè)的學(xué)生越來越多，對學(xué)生的綜合素質(zhì)要求也越來越高，一些好一點的醫(yī)院的多已經(jīng)完全不在招收本科生了，而且國家一再強(qiáng)調(diào)醫(yī)改。由于一些媒體對醫(yī)院的報道加酸加辣導(dǎo)致人們對醫(yī)院的不滿度不斷的升溫。雖然這是一種很缺德的行為，但事實就是這樣，雖然你是救了他的命，你或許覺得這是作為一名醫(yī)生該做的事，但他也覺得你是該做的所以就不再有感恩感了。醫(yī)療糾紛就這么出來了。

第三部分職業(yè)選擇

選擇了醫(yī)學(xué)，口腔醫(yī)學(xué)。不是象大部分人想的那樣可以賺很多的錢，但我從來就不去想做一名醫(yī)生到底能賺多少錢，錢是身外之物，再多錢那又怎樣，我估計這次的汶川地震壓死不少有錢人。或許我這樣想很不現(xiàn)實吧，但我就是這樣的人，我選擇醫(yī)學(xué)是因為我看到了她能解除人們的病痛，能延長人的壽命，能提高人們的生活質(zhì)量，能讓人們過的更幸福。而且我知道一名失去了健康的人是多么的痛苦。到時選擇專業(yè)我會選擇外科，這是因為我有很強(qiáng)的動手能力，這不是說明什么，只是說明我用我最好的去服務(wù)于人民，去為人民解除痛苦。當(dāng)然也可能會選擇兒科等，但無論怎樣我都是為了能給人除病。

選擇專業(yè)應(yīng)該這樣

（一）從客觀現(xiàn)實出發(fā)。職業(yè)選擇必須從現(xiàn)實出發(fā)。首先要將個人的職業(yè)意愿、自身素質(zhì)與能力結(jié)合起來，加以充分地考慮，估計一下自己能否勝任某項職業(yè)的要求，認(rèn)真評價個人職業(yè)意愿的可能性，即進(jìn)行準(zhǔn)確的自我評價和定位。其次對職業(yè)崗位空缺與需求作出客觀分析。

（二）比較鑒別。在職業(yè)和就業(yè)者之間進(jìn)行比較，將職業(yè)對人的要求具體化，比如教師職業(yè)有較強(qiáng)的語言表達(dá)能力，藝術(shù)工作者要求有豐富的創(chuàng)作力等等。其次在選出的多種職業(yè)目標(biāo)中進(jìn)行比較。自己的條件可能適合好幾種職業(yè)，應(yīng)當(dāng)選出

那些更符合條件的，更符合自己特長和專業(yè)發(fā)展的，經(jīng)過努力能很快勝任的職業(yè)。再次將職業(yè)提出的各種條件進(jìn)行比較。因為人事某種職業(yè)所需要的各種條件是有主次的，每個人進(jìn)行職業(yè)定向時也是考慮多方面的，所以當(dāng)個人的素質(zhì)符合某種職業(yè)的主要條件時，職業(yè)選擇就比較容易成功。

（三）揚(yáng)長避短。在選擇職業(yè)時，要清楚地知道自己的長處是什么、短處是什么。一般來講，當(dāng)職業(yè)與個人的理想、愛好、個性特點、專業(yè)特長最接近時，個人的主觀能動性容易激發(fā)出來。因此，在選擇職業(yè)時如果充分考慮到最大程度地發(fā)揮自己的專長，有待于個人全面發(fā)展等因素，走上工作崗位后，才有可能熱愛自己的工作，才能把工作當(dāng)作一件愉快事情去做，才能卓有成效地開創(chuàng)未來。

（四）適時調(diào)整。依據(jù)以上三個策略，有的人可能當(dāng)時的選擇是對的，后來情況發(fā)生變化，還有的人在選擇時考慮不夠全面，在實踐中行不通，這就要依據(jù)新的情況，適時調(diào)整，慎重地進(jìn)行新的選擇，以實現(xiàn)自己的職業(yè)生涯設(shè)計方案，適時調(diào)整的引申含義是：對自己心目中的理想單位和職業(yè)，如果不能一步到位，可以采取打好基礎(chǔ)、抓住機(jī)會、分步躍進(jìn)、逐漸逼近的策略。作為大學(xué)畢業(yè)生，應(yīng)該樹立有所作為的思想，如果客觀現(xiàn)實條件不具備，就應(yīng)該適時調(diào)整，創(chuàng)造時機(jī)使條件成熟。

第四部分規(guī)劃未來

這或許很荒謬，很有必要。

大學(xué)一二年級---基礎(chǔ)階段，可以說是一門心思學(xué)好基礎(chǔ)知識，為以后打下堅實的基礎(chǔ)，也可以稍微關(guān)注一下專業(yè)的各方面形勢，做好心理準(zhǔn)備。

大學(xué)三年級---確立目標(biāo)階段，可以初步考慮畢業(yè)以后的繼續(xù)學(xué)習(xí)深造還是直接就業(yè)，了解相關(guān)應(yīng)有的活動，并以提高自身素質(zhì)為主.打算畢業(yè)后直接就業(yè)的同學(xué)，可以通過參加學(xué)生會和社團(tuán)組織鍛煉自己的各種能力，還可以開始嘗試與自己未來職業(yè)有關(guān)或本專業(yè)相關(guān)的兼職，社會實踐活動，提高自己的責(zé)任感，主動性和受挫能力.注意增強(qiáng)外語口語能力，計算機(jī)能力，通過英語和計算機(jī)的相關(guān)證書考試，并有選擇性的輔修其他專業(yè)的知識充實自己.考慮要考研究生的同學(xué)應(yīng)著重專業(yè)課和外語的學(xué)習(xí)和鉆研，把主要精力放在學(xué)業(yè)上，同時也應(yīng)注意自身綜合素質(zhì)的提高.

大學(xué)四年級---自我和環(huán)境評估并形成行動計劃階段，要對自身的優(yōu)勢和劣勢進(jìn)行客觀科學(xué)的分析，查漏補(bǔ)缺，繼續(xù)全面的提升自己.在對自身和環(huán)境作出合理評估后，選擇就業(yè)的同學(xué)應(yīng)有意識的增加與社會接觸的機(jī)會，，開展多種形式的社會實踐活動，為自己的就業(yè)打下堅實的基礎(chǔ).與此同時，留意各種行業(yè)的信息，并在確立目標(biāo)方面形成初步的打算和計劃.選擇考研的同學(xué)此時應(yīng)根據(jù)自己的性格，興趣和學(xué)業(yè)專長確定自己所要報考的學(xué)科.從這一年的暑假開始便要著手考研的復(fù)習(xí)和準(zhǔn)備.

大學(xué)五年級---職業(yè)選擇與實踐階段.準(zhǔn)備就業(yè)的同學(xué)要再次檢驗自己的職業(yè)目標(biāo)是否明確，前四年的準(zhǔn)備是否充分.然后積極參加招聘活動，在實踐中檢驗自己的積累和準(zhǔn)備是否充分.最后在同學(xué)和老師的幫助下進(jìn)行預(yù)習(xí)和模擬面試，并積極了解就業(yè)指導(dǎo)中心提供的用人單位信息，強(qiáng)化求職技巧.準(zhǔn)備考研的同學(xué)，此時復(fù)習(xí)已接近尾聲，應(yīng)著重于有關(guān)考研信息的收集和整理分析.可以通過各種途徑，如向自己報考專業(yè)相同的在讀研究生及該學(xué)科專家教授咨詢有關(guān)應(yīng)試技巧，本學(xué)科發(fā)展前沿信息等，向報考學(xué)校招生辦公室了解有關(guān)招生信息，積極聯(lián)系報考導(dǎo)師等.

在自己的職業(yè)生涯規(guī)劃上，我選擇首先繼續(xù)學(xué)習(xí)深造---考研.原因很簡單，‘生當(dāng)做人杰”，人生在世，誰不想成就一番事業(yè).我想，任何一個有理想有抱負(fù)，渴望用自己的努力去開創(chuàng)未來的新時代大學(xué)生，要的不僅僅是一份養(yǎng)家糊口的‘工作”，而是一份能最大限度實現(xiàn)自身人生價值的‘事業(yè)”.這樣的事業(yè)需要有深厚的專業(yè)理論知識的沉淀和豐富的實踐經(jīng)驗.另外，考慮到作為一名口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)的學(xué)生，這是一個培養(yǎng)周期較長的職業(yè)，于是我將繼續(xù)學(xué)習(xí)深造列為我就業(yè)生涯規(guī)劃初始階段的首選.其實，考研與其說是緩解就業(yè)壓力的一種方式，不如說是一定程度上的另一種‘就業(yè)”.現(xiàn)在各行各業(yè)高學(xué)歷是大勢所趨，醫(yī)學(xué)專業(yè)更是如此，我并不否認(rèn)沒有高學(xué)歷也能獲得事業(yè)的成功，但繼續(xù)的學(xué)習(xí)深造將會成為你事業(yè)成功的有力的推動器，對我來說，它是我理想中職業(yè)生涯規(guī)劃的一個必經(jīng)階段，一個必須跨上的臺階.

結(jié)束語

其實，

每個人心中都有一座山峰，雕刻著理想，