浙江省溫州市勤奮高中高三生物模擬試卷含解析

浙江省溫州市勤奮高中高三生物模擬試卷含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。）1.下列關(guān)于綠色植物的敘述，錯(cuò)誤的是（

）A.植物細(xì)胞在白天和黑夜都能進(jìn)行有氧呼吸B.植物細(xì)胞中ATP的合成都是在膜上進(jìn)行的C.遮光培養(yǎng)可使植物葉肉細(xì)胞的葉綠素含量下降D.植物幼莖的綠色部分能進(jìn)行光合作用和呼吸作用參考答案：B【分析】有氧呼吸第一階段的場所是：細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)；第二階段的場所是線粒體基質(zhì)；第三階段的場所是線粒體內(nèi)膜。光反應(yīng)的場所是葉綠體的類囊體薄膜，暗反應(yīng)的場所是葉綠體基質(zhì)?！驹斀狻坑醒鹾粑恍枰庹眨参锛?xì)胞在白天和黑夜都能進(jìn)行有氧呼吸，A正確；植物細(xì)胞中ATP不一定都是在膜上合成的，如細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體基質(zhì)也可以合成ATP，B錯(cuò)誤；合成葉綠素需要光照，遮光培養(yǎng)會(huì)導(dǎo)致光照減弱，會(huì)導(dǎo)致葉肉細(xì)胞的葉綠素含量下降，C正確；植物幼莖的綠色部分含有葉綠體，能進(jìn)行光合作用，所有的活細(xì)胞都能進(jìn)行呼吸作用，D正確。故選B。2.下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)變量的敘述，正確的是（）A．在探究溫度對酶活性影響的實(shí)驗(yàn)中，溫度是因變量B．在探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式的實(shí)驗(yàn)中，重鉻酸鉀溶液是因變量C．在探究CO2濃度對光合作用強(qiáng)度影響的實(shí)驗(yàn)中，光照是無關(guān)變量D．在探究植物細(xì)胞吸水和失水的實(shí)驗(yàn)中，液泡體積的變化是無關(guān)變量參考答案：

考點(diǎn)：探究影響酶活性的因素；細(xì)胞質(zhì)壁分離與質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象及其原因；影響光合作用速率的環(huán)境因素；探究酵母菌的呼吸方式．分析：自變量：在一組變量中，能夠影響其他變量發(fā)生變化，而又不受其他變量影響的變量．因變量：依賴于其他變量，而又不能影響其他變量的變量．無關(guān)變量，也稱控制變量，指與自變量同時(shí)影響因變量的變化、但與研究目的無關(guān)的變量．解答：解：A、在探究溫度對酶活性影響的實(shí)驗(yàn)中，溫度是自變量，酶活性是因變量，故A錯(cuò)誤；B、在探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式的實(shí)驗(yàn)中，重鉻酸鉀溶液是無關(guān)變量，故B錯(cuò)誤；C、在探究CO2濃度對光合作用強(qiáng)度影響的實(shí)驗(yàn)中，CO2濃度是自變量，光合作用強(qiáng)度是因變量，而光照等是無關(guān)變量，故C正確；D、在探究植物細(xì)胞吸水和失水的實(shí)驗(yàn)中，液泡體積的變化是因變量，故D錯(cuò)誤．故選：C．點(diǎn)評：本題考查實(shí)驗(yàn)變量（自變量、因變量和無關(guān)變量），意在考查考生識記能力和理解所學(xué)知識要點(diǎn)的能力；能能獨(dú)立完成“生物知識內(nèi)容表”所列的生物實(shí)驗(yàn)，包括理解實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹⒃?、方法和操作步驟．3.糖皮質(zhì)激素由腎上腺皮質(zhì)分泌的氨基酸衍生物，其調(diào)節(jié)作用的機(jī)理如圖所示．下列說法正確的是（）A．細(xì)胞膜上的糖蛋白能識別糖皮質(zhì)激素B．刺激糖皮質(zhì)激素釋放的因素可能是血糖濃度降低C．糖皮質(zhì)激素對非糖物質(zhì)的轉(zhuǎn)化具有催化作用D．糖皮質(zhì)激素與胰島素對血糖的調(diào)節(jié)具有協(xié)同關(guān)系參考答案：B考點(diǎn)：動(dòng)物激素的調(diào)節(jié)．分析：分析題圖：該圖是糖皮質(zhì)激素調(diào)節(jié)細(xì)胞功能的示意圖．糖皮質(zhì)激素進(jìn)入細(xì)胞后形成激素—受體蛋白復(fù)合物，并進(jìn)一步啟動(dòng)基因表達(dá)的轉(zhuǎn)錄過程，糖皮質(zhì)激素可促進(jìn)血糖濃度的升高．解答：解：A、據(jù)圖示可知，識別糖皮質(zhì)激素的受體位于細(xì)胞內(nèi)，A錯(cuò)誤；B、糖皮質(zhì)激素可促進(jìn)血糖濃度的升高，故刺激糖皮質(zhì)激素釋放的因素可能是血糖濃度降低，B正確；C、據(jù)圖示可知，糖皮質(zhì)激素對非糖物質(zhì)的轉(zhuǎn)化具有調(diào)節(jié)作用，而不是催化作用，C錯(cuò)誤；D、糖皮質(zhì)激素能升高血糖，胰島素能降低血糖，二者對血糖的調(diào)節(jié)具有拮抗關(guān)系，D錯(cuò)誤．故選：B．點(diǎn)評：本題考查了血糖的調(diào)節(jié)及糖皮質(zhì)激素的等相關(guān)知識，意在考查考生理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力．4.下列有關(guān)克隆技術(shù)的敘述正確的是

A．動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)時(shí)，保留接觸抑制的連續(xù)細(xì)胞系獲得不死性，但不致癌

B．由于植物細(xì)胞具有全能性，水稻在多次傳代培養(yǎng)后，其細(xì)胞全能性的表達(dá)能力不變

C．從個(gè)體中分離出單個(gè)組織進(jìn)行培養(yǎng)是細(xì)胞克隆最基本要求

D．若原生質(zhì)體培養(yǎng)需要先對原生質(zhì)體的活力進(jìn)行檢測，可以采用質(zhì)壁分離的方法參考答案：A5.下圖為甲同學(xué)進(jìn)行的一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)的基本操作步驟，其中敘述錯(cuò)誤的是A．B步驟是觀察細(xì)胞質(zhì)大小及細(xì)胞壁的位置

B．E步驟滴加的是清水C．該實(shí)驗(yàn)是觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原

D．實(shí)驗(yàn)前后的處理形成了自身對照參考答案：A6.假設(shè)一個(gè)DNA分子片段中含堿基A共200個(gè)，占全部堿基總數(shù)的20%，則此DNA片段中堿基C的數(shù)目是A.100個(gè)

B.200個(gè)

C.300個(gè)

D.400個(gè)參考答案：C假設(shè)一個(gè)DNA分子片段中含堿基A共200個(gè)，占全部堿基總數(shù)的20%，則此DNA片段中堿基總數(shù)是200÷20%＝1000個(gè)。堿基A和C是兩種不互補(bǔ)的堿基，則(A＋C)占堿基總數(shù)的50%，即200＋C＝1000×50%，解得C＝300個(gè)，故C項(xiàng)正確，A、B、D項(xiàng)錯(cuò)誤。7.下列關(guān)于遺傳知識的敘述，不正確的是（

）A．父親通過兒子將其細(xì)胞中的染色體傳至孫子體細(xì)胞中最少可能有1條，最多可能有23條B．基因組成為AaB的正常綿羊，產(chǎn)生的配子名稱和種類可能為精子，AXB、AY、aXB、aYC．讓雜合體Aa連續(xù)自交三代，則第四代中雜合體所占比例為1/8D．從某種生物中提取的一個(gè)核酸分子，經(jīng)分析A占a％，G占b％,且a+b=50,C占20％，腺嘌呤共150個(gè)鳥嘌呤共225個(gè)。則該生物可能是T2噬菌體參考答案：D8.葡萄糖是細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸最常利用的物質(zhì)。將一只實(shí)驗(yàn)小鼠放入含有氣體的容器內(nèi)進(jìn)入細(xì)胞后,最先出現(xiàn)的放射性化合物是(

)A丙酮

B乳酸

C二氧化碳

D水

參考答案：D9.對下列生命現(xiàn)象及其生物學(xué)意義的表述正確的是：A．光合作用推動(dòng)碳循環(huán)過程，促進(jìn)了生物群落中的能量循環(huán)B．細(xì)胞分裂使細(xì)胞趨向?qū)ｉT化，提高了機(jī)體生理功能的效率C．主動(dòng)運(yùn)輸使膜內(nèi)外物質(zhì)濃度趨于一致，維持了細(xì)胞的正常代謝D．細(xì)胞凋亡使細(xì)胞自主有序死亡，有利于生物體內(nèi)部環(huán)境的穩(wěn)定參考答案：D10.某一高等動(dòng)物體內(nèi)的細(xì)胞分裂示意圖如下，曲線圖分別表示該動(dòng)物細(xì)胞中每條染色體上DNA含量的變化及一個(gè)細(xì)胞中染色體組數(shù)的變化。關(guān)敘述正確的是A.基因重組可發(fā)生在乙圖中B.乙圖可對應(yīng)于丙圖de段和丁圖hj段C.甲圖所示細(xì)胞位于丁圖曲線中的fg段D.丁圖hj段對應(yīng)的分裂時(shí)期包含在丙圖bc段分裂時(shí)期中參考答案：C基因重組發(fā)生在減數(shù)第一次分裂前期的四分體時(shí)期和減數(shù)第一次分裂后后期，乙圖為減數(shù)第二次分裂后期，不會(huì)發(fā)生基因重組，A錯(cuò)誤；de段由于染色體的分離導(dǎo)致細(xì)胞中沒有姐妹染色單體，乙圖可對應(yīng)de段，但乙圖細(xì)胞中只含有兩個(gè)染色體組，與hj的四個(gè)染色體組不符，B錯(cuò)誤；甲圖為有絲分裂中期，體內(nèi)有兩個(gè)染色體組，對應(yīng)丁圖中的fg段，C正確；丁圖中hj段的細(xì)胞中含有四個(gè)染色體組，包含有絲分裂后期和末期；丙圖中bc段不僅可包含絲分裂前期和中期，也可包含減數(shù)第一次分裂和減數(shù)第二次分裂的前期和中期，細(xì)胞中的染色體組數(shù)為一或二，D錯(cuò)誤。11.有人將兩條本植株雜交，獲得的100顆種子種下去，結(jié)果為：結(jié)紅果葉上有短毛37株，結(jié)紅果葉片無毛19株；紅果葉上有長毛18株；黃果葉上有短毛13株，黃果葉上有長毛7株；黃果葉片無毛6株。下列說法中正確的是

（

）A．兩株親本植株都是雜合體

B．兩親本的表現(xiàn)型都是紅果短毛C．兩親本的表現(xiàn)型都是黃果長毛

D．就葉毛來說，無毛與長毛都是純合體參考答案：C12.下列關(guān)于細(xì)胞內(nèi)化合物的敘述，正確的是A．嚴(yán)重缺鐵的病人可能會(huì)出現(xiàn)乳酸中毒

B．糖原代謝的最終產(chǎn)物是葡萄糖C．葉肉細(xì)胞吸收的氮元素可用于合成葉綠素、ATP、酶和淀粉D．脂肪、淀粉、纖維素都是生物體內(nèi)的能源物質(zhì)參考答案：A13.下列有關(guān)ATP的說法中正確的是

A．ATP脫去兩個(gè)磷酸基團(tuán)后能成為DNA的基本組成單位之一

B．人成熟的紅細(xì)胞無細(xì)胞核和眾多的細(xì)胞器，但也能合成ATP

C．所有細(xì)胞合成ATP的途徑都相同，消耗ATP的途徑是不同的

D．在植物光合作用時(shí)突然降低CO2濃度，葉綠體中單位時(shí)間內(nèi)生成ATP的量增加參考答案：B14.在人類遺傳病中，下列子代與母親的性狀表現(xiàn)完全一致的是（假設(shè)不發(fā)生基因突變）

A．色盲女性兒子的色覺

B．多指女性兒子的手指數(shù)

C．白化病女性兒子的膚色

D．抗維生素D佝僂病女性兒子的表現(xiàn)型參考答案：A15.下列對有關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是(

)

A.在觀察洋蔥細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)中，將已經(jīng)解離、漂洗、染色的根尖置于載玻片上，輕輕蓋上蓋玻片后即可鏡檢

B.在葉綠體色素提取實(shí)驗(yàn)中，研磨綠葉時(shí)應(yīng)加一些有機(jī)溶劑，如無水乙醇等

C.對酵母菌計(jì)數(shù)時(shí)，用吸管吸取培養(yǎng)液滴滿血球計(jì)數(shù)板的計(jì)數(shù)室及其四周邊緣，輕輕蓋上蓋玻片后即可鏡檢

D.檢測試管中的梨汁是否有葡萄糖，可加入適量斐林試劑后，搖勻并觀察顏色變化參考答案：B16.某滲透裝置如右圖所示，燒杯中盛放有蒸餾水，圖中豬膀胱膜允許單糖透過。倒置的長頸漏斗中先裝入蔗糖溶液，一定時(shí)間后再加入蔗糖酶。從理論上分析，該實(shí)驗(yàn)過程中最可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是A．漏斗中液面開始時(shí)先上升，加酶后即下降

B．加酶后，可以在燒杯中檢測出葡萄糖、果糖和蔗糖酶

C．加酶前后，在燒杯中都可以檢測出蔗糖

D．漏斗中液面先上升，加酶后繼續(xù)上升，然后開始下降參考答案：D17.右圖曲線I表示黃豆光合作用速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系（適宜溫度、CO2濃度為0.03％）。在y點(diǎn)時(shí)改變某條件，曲線變?yōu)棰?。下列分析合理的?/p>

A．與y點(diǎn)相比，x點(diǎn)葉綠體中的C3含量較低B．在y點(diǎn)時(shí)，升高溫度導(dǎo)致曲線由I變?yōu)棰駽．制約x點(diǎn)光合作用的因素主要是葉綠體中色素的含量D．制約z點(diǎn)光合作用的因素可能是CO2濃度參考答案：D18.右圖表示某地夏季一密閉大棚內(nèi)一晝夜間二氧化碳的變化。下列能正確表示e點(diǎn)時(shí)單位時(shí)間棚內(nèi)植株消耗的二氧化碳總量與消耗的氧氣總量之比（體積比）的是（）參考答案：B19.在一定氣候條件下，運(yùn)用植物細(xì)胞質(zhì)壁分離的實(shí)驗(yàn)原理，測試田間作物的細(xì)胞液濃度，以此法獲得作物代謝情況的必要數(shù)據(jù)。在此項(xiàng)測試中，實(shí)驗(yàn)變量（自變量）是

A．作物細(xì)胞質(zhì)壁分離狀態(tài)

B．一定的環(huán)境溫度或其他氣候數(shù)據(jù)

C．制備的系列濃度檢測液

D．作物細(xì)胞液濃度參考答案：C20.下列對實(shí)驗(yàn)的相關(guān)敘述，正確的是

（

）

A．探索淀粉酶對淀粉和蔗糖的專一性作用時(shí)，可用碘液替代斐林試劑進(jìn)行鑒定

B．紙層析法分離葉綠體色素的實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，葉綠素b在層析液中溶解度最低

C．若探究溫度對酶活性的影響，可選擇過氧化氫溶液作為底物

D．檢測試管中的梨汁是否有葡萄糖，可加入適量斐林試劑后，搖勻并觀察顏色變化參考答案：B21.下列是生物學(xué)發(fā)展史上的幾個(gè)重要實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)中應(yīng)用了放射性同位素示蹤技術(shù)的是

A.巴斯德發(fā)現(xiàn)釀酒中的發(fā)酵是由于酵母細(xì)胞的存在

B.摩爾根用果蠅做實(shí)驗(yàn)證明基因在染色體上

C.赫爾希和蔡斯的噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)

D.格里菲斯的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)

參考答案：C22.下列結(jié)構(gòu)中可能含有等位基因的是

(

)①四分體

②姐妹染色單體③一個(gè)DNA分子的兩條脫氧核苷酸鏈

④非同源染色體A．②④

B．③ C．①②

D．①參考答案：C23.下圖是同一種生物體內(nèi)，有關(guān)細(xì)胞分裂的一組圖像。下列與此有關(guān)的幾種說法中，不正確的是

（

）

A．基因重組的發(fā)生與圖①有關(guān)而與圖③無直接關(guān)系B．基因突變主要在圖⑤所示的時(shí)期進(jìn)行C．在圖②所示細(xì)胞分裂方式，在其間期發(fā)生的基因突變傳遞給下一代的可能性要比圖③所示的大得多D．在雄性動(dòng)物體內(nèi)，同時(shí)具備上述5個(gè)圖所示細(xì)胞分裂時(shí)期的器官是睪丸而不是肝臟參考答案：A24.如圖是大豆細(xì)胞內(nèi)某基因控制合成的mRNA示意圖．已知AUG為起始密碼子，UAA為終止密碼子，該mRNA控制合成的多肽鏈為“…甲硫氨酸﹣亮氨酸﹣苯丙氨酸﹣丙氨酸﹣亮氨酸﹣亮氨酸﹣異亮氨酸﹣半胱氨酸…”．下列分析正確的是（）A．圖中字母“A”代表的是腺嘌呤脫氧核苷酸B．合成上述多肽鏈時(shí)，轉(zhuǎn)運(yùn)亮氨酸的tRNA至少有3種C．轉(zhuǎn)錄該mRNA時(shí)一個(gè)堿基（箭頭處）缺失，缺失后的mRNA翻譯出的第5個(gè)氨基酸是半胱氨酸D．若該基因中編碼半胱氨酸的ACG突變成ACT，翻譯就此終止，說明ACT也是終止密碼參考答案：C【考點(diǎn)】遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯．【分析】據(jù)圖分析，堿基中含有U，則為mRNA示意圖，基本單位是核糖核苷酸；密碼子是mRNA上編碼一個(gè)氨基酸的相鄰的三個(gè)堿基，其中AUG為起始密碼子，則圖中開始2個(gè)堿基﹣GC﹣不決定氨基酸，其中決定的亮氨酸有3個(gè)，但對應(yīng)密碼子有：CUA、UUG，只有2種．mRNA上密碼子和tRNA上反密碼子進(jìn)行配對，則決定氨基酸的密碼子的種類等于tRNA的種類．【解答】解：A、題圖是mRNA，其中字母“A”代表的是腺嘌呤核糖核苷酸，A錯(cuò)誤；B、根據(jù)題圖結(jié)合題意可知，圖中亮氨酸的密碼子有：CUA、UUG，所以合成上述多肽鏈時(shí)，轉(zhuǎn)運(yùn)亮氨酸的tRNA至少有2種，B錯(cuò)誤；C、在轉(zhuǎn)錄過程中，由于某種原因?qū)е略搈RNA中的一個(gè)堿基（箭頭處）缺失，則堿基缺失后的mRNA控制合成的多肽鏈的第5個(gè)密碼子由UUG變成UGC，所以第五個(gè)氨基酸由亮氨酸變?yōu)榘腚装彼?，C正確；D、密碼子是mRNA上編碼一個(gè)氨基酸的相鄰的三個(gè)堿基，所以密碼子中不可能出現(xiàn)堿基“T”，D錯(cuò)誤．故選：C．

25.以下關(guān)于種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的敘述中，正確的是A．種群中的個(gè)體是生物進(jìn)化的基本單位

B．亞熱帶生長的常綠闊葉林組成一個(gè)種群C．群落中食物相似的物種競爭相對會(huì)更加激烈D．農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的物種豐富程度高于森林生態(tài)系統(tǒng)參考答案：C26.某研究小組逐年對一片長著馬尾松和山毛櫸的針、闊葉混交林中兩個(gè)樹種的存有量進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，并把馬尾松存有量與山毛櫸存有量的比值記為C，結(jié)果如下圖曲線。下列有關(guān)分析錯(cuò)誤的是A.兩樹種處于競爭關(guān)系的年份段是0?bB.兩樹種處于平衡狀態(tài)的年份段是b?cC.a年的優(yōu)勢樹種是馬尾松，d年的優(yōu)勢樹種是山毛櫸D.0?e年中該群落的物種豐富度可能發(fā)生了改變參考答案：A長著馬尾松和山毛櫸的針、闊葉混交林中兩個(gè)樹種一直處于競爭關(guān)系，A項(xiàng)錯(cuò)誤；兩樹種b?c年份段存有量比值為1，處于平衡狀態(tài)，B項(xiàng)錯(cuò)誤；a年的C值大于1，說明優(yōu)勢樹種是馬尾松，d年的C值小于1，說明優(yōu)勢樹種是山毛櫸，C項(xiàng)錯(cuò)誤；0?e年中馬尾松數(shù)量減少，可能導(dǎo)致與之有食物關(guān)系的其他生物消失，該群落的物種豐富度可能發(fā)生了改變，D項(xiàng)正確。27.下列關(guān)于DNA結(jié)構(gòu)及復(fù)制的敘述，正確的是A．堿基對特定的排列順序及空間結(jié)構(gòu)決定DNA分子的特異性B．每個(gè)DNA分子中只有一個(gè)啟動(dòng)子，啟動(dòng)子是DNA復(fù)制的起點(diǎn)C．DNA分子一條鏈中相鄰堿基通過脫氧核糖、磷酸、脫氧核糖連接D．PCR與細(xì)胞中DNA分子復(fù)制所需要的條件完全一致參考答案：C解析：本題考查DNA的結(jié)構(gòu)和復(fù)制，意在考查考生的分析判斷能力。DNA的空間結(jié)構(gòu)都為雙螺旋，不具有特異性；啟動(dòng)子具有啟動(dòng)轉(zhuǎn)錄的功能；PCR技術(shù)中不需要DNA解旋酶，加熱條件下解旋。28.下圖表示大豆葉肉細(xì)胞光合作用和呼吸作用的過程示意圖，其中A～D為不同的反應(yīng)過程，①～④代表不同物質(zhì)。下列相關(guān)敘述正確的是A.過程A和過程D的生物化學(xué)反應(yīng)均發(fā)生在生物膜上B.強(qiáng)光時(shí)，NADPH的合成速率明顯大于物質(zhì)②的生成速率C.過程D產(chǎn)生的ATP能在過程B中大量用于(CH2O)的合成D.過程D產(chǎn)生的CO2用于過程B至少要穿過4層生物膜參考答案：D............29.人類對遺傳奧秘的探索之路，充滿艱難曲折，又精彩絕倫，許多科學(xué)家在探索之路上作出了極大貢獻(xiàn)。下列對遺傳學(xué)家及其所取成就的敘述不正確的是A．孟德爾通過豌豆雜交實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)了遺傳的分離定律和自由組合定律B．摩爾根通過研究果蠅眼色的遺傳提出并證明了“基因在染色體上”的假設(shè)C．艾弗里通過肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明DNA才是轉(zhuǎn)化因子D．赫爾希和蔡斯通過噬菌體侵染大腸桿菌實(shí)驗(yàn)證明DNA是遺傳物質(zhì)參考答案：B30.為探究生長素（IAA）和赤霉素（GA）對豌豆幼苗伸長生長的影響，生物興趣小組用生長素和赤霉素處理豌豆的完整幼苗和去頂幼苗后.測得不同條件下豌豆兩種幼苗的伸長量，結(jié)果如下表。請結(jié)合教材分析下列說法錯(cuò)誤的是項(xiàng)目完整幼苗去頂幼苗CKIAAGAIAA+GACKIAAGAIAA+GA測量值/mm9.211.329237.9138.117.2

A.生長素可由色氨酸轉(zhuǎn)變面來，赤霉素可由赤霉菌產(chǎn)生，二者都可以促進(jìn)果實(shí)發(fā)育B.赤霉素處理去頂幼苗效果不佳，可能與去頂幼苗內(nèi)源激素的含量有關(guān)C.生長素和赤霉索單獨(dú)作用時(shí)，均可促進(jìn)兩種豌豆幼苗的伸長生長D.生長素和赤霉素混合作用時(shí)，均能體現(xiàn)對兩種豌豆幼苗伸長生長的協(xié)同作用參考答案：D【分析】根據(jù)表格分析，作用于完整幼苗時(shí)，IAA和GA都能促進(jìn)莖的伸長，相同濃度的IAA與GA相比，GA的促進(jìn)效果更大，兩者混合使用的效果介于兩者單獨(dú)使用之間；作用于去頂幼苗時(shí)，IAA和GA都能促進(jìn)莖的伸長，相同濃度的IAA與GA相比，IAA的促進(jìn)效果更大，兩者混合使用的效果比兩者單獨(dú)使用的效果都好?！驹斀狻可L素是由色氨酸經(jīng)過一系列反應(yīng)形成的，赤霉菌可以分泌赤霉素，生長素和赤霉素都可以促進(jìn)果實(shí)發(fā)育，A正確；根據(jù)表格分析，用赤霉素處理去頂幼苗的效果比處理完整幼苗的效果差得多，可能與去頂幼苗內(nèi)源激素的含量減少有關(guān)，B正確；根據(jù)以上分析已知，生長素和赤霉索單獨(dú)作用時(shí)，均可促進(jìn)兩種豌豆幼苗的伸長生長，C正確；作用于完整幼苗時(shí)，生長素和赤霉素混合作用時(shí)的效果介于兩者單獨(dú)使用之間，不能說明兩者具有協(xié)同作用，D錯(cuò)誤。31.下面為動(dòng)物機(jī)體的細(xì)胞凋亡及清除示意圖。據(jù)圖分析，不正確的是

A．①過程表明細(xì)胞凋亡是特異性的，體現(xiàn)了生物膜的信息傳遞功能

B．細(xì)胞凋亡過程中有新蛋白質(zhì)合成，體現(xiàn)了基因的選擇性表達(dá)

C．②過程中凋亡細(xì)胞被吞噬，表明細(xì)胞凋亡是細(xì)胞被動(dòng)死亡過程

D．凋亡相關(guān)基因是機(jī)體固有的，在動(dòng)物生長發(fā)育過程中發(fā)揮重要作用參考答案：C32.生物體生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者、遺傳信息的攜帶者、生命活動(dòng)的主要能源物質(zhì)依次是

()A.核酸、

蛋白質(zhì)、糖類

B.糖類、

蛋白質(zhì)、核酸C.蛋白質(zhì)、核酸、

糖類

D.蛋白質(zhì)、核酸、脂質(zhì)參考答案：C【分析】考點(diǎn)是組成細(xì)胞的有機(jī)物，考查對有機(jī)物的功能的識記?！驹斀狻康鞍踪|(zhì)是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者；核酸是遺傳物質(zhì)，遺傳信息的攜帶者；糖類是生命活動(dòng)的主要能源物質(zhì)。選C。33.在離體的植物器官、組織或細(xì)胞脫分化形成愈傷組織的過程中，下列哪一項(xiàng)條件是不需要的（）A．消毒滅菌B．適宜的溫度C．充足的光照D．適宜的養(yǎng)料和激素參考答案：C34.基因型為AaBb的個(gè)體與aaBb個(gè)體雜交，按自由組合定律，F(xiàn)1的表現(xiàn)型比例是（

）A．9:3:3:1

B．1:1:1:1

C．3:1:3:1

D．3:1參考答案：C35.下列有關(guān)艾滋病的敘述，錯(cuò)誤的是A.HIV主要侵染T細(xì)胞，對其他細(xì)胞也有親和力，會(huì)引起相關(guān)組織被破壞B.HIV的核酸經(jīng)逆轉(zhuǎn)錄后可整合到宿全細(xì)胞塞因組中，具有較長的潛伏期C.艾滋病患者易發(fā)生惡性腫瘤，說明免疫系統(tǒng)具有監(jiān)控和清除的功能D.HIV能攻擊人體的免疫系統(tǒng)，使T細(xì)胞大量死亡，艾滋病是一種自身免疫病參考答案：D36.圖4中的甲和乙為綠色植物葉肉細(xì)胞中的細(xì)胞器，a、b、c均為基質(zhì)。在光照充足時(shí)，有關(guān)代謝反應(yīng)的敘述正確的是（）A.乙產(chǎn)生的O2幾乎全部通過擴(kuò)散進(jìn)入甲被利用B.在a、b、c中，都能產(chǎn)生ATP和[H]C.乙同化作用所需的原料，來自細(xì)胞內(nèi)和細(xì)胞外D.a中形成的C6H12O6直接進(jìn)人b，氧化分解成CO2和H2O參考答案：C37.【題文】下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是

A．所有細(xì)胞中核糖體的形成都與核仁密切相關(guān)B．細(xì)胞凋亡過程中有新蛋白質(zhì)合成，體現(xiàn)了基因的選擇性表達(dá)C．糖被與細(xì)胞的保護(hù)、識別、免疫和主動(dòng)運(yùn)輸?shù)扔嘘P(guān)D．Na+進(jìn)入神經(jīng)元和神經(jīng)元釋放遞質(zhì)的方式相同參考答案：B38.下列關(guān)于細(xì)胞組成、結(jié)構(gòu)和功能的敘述中，錯(cuò)誤的是A．結(jié)核桿菌屬于胞內(nèi)寄生菌，其蛋白質(zhì)在宿主細(xì)胞的核糖體上合成B．沒有核膜的細(xì)胞在積累無機(jī)鹽離子時(shí)，消耗的能量不是由線粒體提供的C．ATP和ADP都是高能磷酸化合物，都能在葉綠體和線粒體中形成D．細(xì)胞膜和染色體的組成元素都有C、H、0、N、P，但染色體不屬于生物膜系統(tǒng)參考答案：A【知識點(diǎn)】細(xì)胞的結(jié)構(gòu)及功能綜合解析：結(jié)核桿菌是原核生物，其蛋白質(zhì)在自身的核糖體上合成，A錯(cuò)誤；沒有核膜的細(xì)胞是指原核細(xì)胞，細(xì)胞中只有一個(gè)核糖體細(xì)胞器，沒有線粒體，所需要的能量不是線粒體提供的，B正確；葉綠體在光合作用的光反應(yīng)階段能夠產(chǎn)生ATP，同時(shí)暗反應(yīng)ATP水解產(chǎn)生ADP釋放能量，線粒體在有氧呼吸階段可以產(chǎn)生ATP，在其他的代謝活動(dòng)中也消耗ATP產(chǎn)生ADP，C正確；細(xì)胞膜主要由磷脂和蛋白質(zhì)構(gòu)成，染色體主要是由DNA和蛋白質(zhì)構(gòu)成，所以均含有C、H、0、N、P元素，染色體沒有膜結(jié)構(gòu)，不屬于生物膜系統(tǒng)，D正確【思路點(diǎn)撥】本題主要考查原核生物的結(jié)構(gòu)，意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力?！镜湫涂偨Y(jié)】ATP的產(chǎn)生與利用(1)真核細(xì)胞內(nèi)合成ATP的場所有線粒體、葉綠體、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)；原核生物細(xì)胞內(nèi)合成ATP的場所只有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)。(2)植物細(xì)胞通過光合作用和細(xì)胞呼吸生成ATP；動(dòng)物、微生物通過細(xì)胞呼吸生成ATP。(3)光合作用光反應(yīng)階段產(chǎn)生的ATP，用于暗反應(yīng)中還原C3化合物；呼吸作用中產(chǎn)生的ATP，用于各種生命活動(dòng)，如腺體的分泌、物質(zhì)的合成、肌肉收縮、神經(jīng)傳導(dǎo)、細(xì)胞分裂等。39.在噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)中，細(xì)菌體內(nèi)的DNA和蛋白質(zhì)分別含有31P和32S，噬菌體中DNA和蛋白質(zhì)分別含有32P和35S，噬菌體DNA在細(xì)菌體內(nèi)復(fù)制了三次，子代噬菌體中含有32P和35S的噬菌體分別占子代噬菌體總數(shù)的A．1/4和1

B．3/4和0 C．1/4和0

D．3/4和1參考答案：C40.圖甲乙中的箭頭表示三種限制性核酸內(nèi)切酶的酶切位點(diǎn)，Ampr表示氨芐青霉素抗性基因，Ner表示新霉素抗性基因。下列敘述正確的是A．用PstⅠ和HindIII酶切，加入DNA連接酶后可得到1種符合要求的重組質(zhì)粒B．圖甲中的質(zhì)粒用BamHⅠ切割后，含有4個(gè)游離的磷酸基團(tuán)C．在構(gòu)建重組質(zhì)粒時(shí)，可用PstⅠ和BamHⅠ切割質(zhì)粒和外源DNAD．導(dǎo)入目的基因的大腸桿菌可在含氨芐青霉素的培養(yǎng)基中生長參考答案：A二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.（12分）南瓜果實(shí)的黃色和白色是由一對遺傳因子（G和g）控制的，一對親本雜交圖解如圖，請回答下列問題：（1）葉老師說：“黃果和白果屬于一對相對性狀”。她判斷的依據(jù)是

。遺傳因子G和遺傳因子g的根本區(qū)別是

。（2）F1中白果的F2中出現(xiàn)白果：黃果=3：1的條件是：①

，②含不同遺傳因子的配子隨機(jī)結(jié)合，③每種受精卵都能發(fā)育成新個(gè)體，且存活率相同。（3）南瓜的扁盤形、圓形、長圓形三種瓜形由兩對遺傳因子（A、a和B、b）控制。現(xiàn)有2棵南瓜植株M、N（一棵結(jié)圓形南瓜，一棵結(jié)長圓形南瓜），分別與純合扁盤形南瓜植株雜交獲得大量F1，全為扁盤形，然后進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)。甲：M的F1的全部與長圓形個(gè)體相交，所得后代性狀及比例是扁盤形：圓形：長圓形=3：4：1。乙：N的F1全部自交，所得后代性狀及比例是扁盤形：圓形：長圓形=9：6：1。①M(fèi)的基因型為

，N的基因型為

。②假定N的F1就是圖中的F1中的白果（三對基因獨(dú)立遺傳），那么其自交后代中白色圓形南瓜所占的比例是

。參考答案：（12分，每空2分）（1）黃果和白果是同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)類型二者堿基的排列順序不同（2）白果產(chǎn)生的雌、雄配子各有2種，比例為1：1（3）①Aabb或aaBb

aabb②9/32解析：一種生物的同一種性狀的不同表現(xiàn)類型稱相對性狀，而等位基因的區(qū)別是堿基對的排列順序不同；F1中白果是雜合子，F(xiàn)2中出現(xiàn)白果：黃果=3：1的條件其實(shí)就是孟德爾提出的假說；據(jù)題意，扁盤形的基因型是A_B_、圓形的基因型A_bb或aaB_、長圓形的基因型是aabb；N的基因型為aabb，假定N的F1就是