國(guó)開(kāi)2023秋《習(xí)近平總書(shū)記教育重要論述研究》形考任務(wù)三參考答案

國(guó)開(kāi)2023秋《習(xí)近平總書(shū)記教育重要論述研究》形考任務(wù)三參考答案一、單項(xiàng)選擇題（以下各題有四個(gè)選項(xiàng)，只有一個(gè)是正確的，請(qǐng)選出其題號(hào)并填入括?。?.2018年，在全國(guó)教育大會(huì)上，習(xí)近平總書(shū)記提出要堅(jiān)持以（）發(fā)展教育單選題(2分)2分A.人才培養(yǎng)為中心B.改革創(chuàng)新為中心C.經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心D.人民為中心2.（）是社會(huì)公平的重要基礎(chǔ)，要不斷促進(jìn)教育發(fā)展成果更多更公平惠及全體人民，以教育公平促進(jìn)社會(huì)公平正義。單選題(2分)2分A.教育公平B.公平觀念C.政治民主D.分配公平3.我國(guó)當(dāng)前教育領(lǐng)域必須著力解決的主要矛盾是（）。單選題(2分)2分A.人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾B.人民對(duì)更好更公平教育的需要和教育不平衡不充分的發(fā)展現(xiàn)實(shí)問(wèn)題C.人民對(duì)于建立先進(jìn)的工業(yè)國(guó)的要求同落后的農(nóng)業(yè)國(guó)的現(xiàn)實(shí)之間的矛盾D.人民對(duì)于經(jīng)濟(jì)文化迅速發(fā)展的需要同當(dāng)前經(jīng)濟(jì)文化不能滿足人民需要的狀況之間的矛盾4.黨和政府為增強(qiáng)人民群眾教育獲得感所做的不懈努力，鮮明體現(xiàn)了發(fā)展教育以（）的價(jià)值立場(chǎng)。單選題(2分)2分A.以人為本B.以人本主義為中心C.以人文情懷為導(dǎo)向D.人民為中心5.保障人民的教育獲得感，重在（）。單選題(2分)2分A.服從多數(shù)、兼顧少數(shù)B.符合眾意、抓住關(guān)鍵C.順應(yīng)民意、落到實(shí)處D.聽(tīng)取意見(jiàn)、爭(zhēng)取落實(shí)6.保障基本民生，實(shí)現(xiàn)全體人民共同邁入全面小康社會(huì)，迫切要求完善（）。單選題(2分)2分A.基本公共教育服務(wù)體系B.社會(huì)公共服務(wù)體系C.社會(huì)保障體系D.中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系7.公共教育資源配置（）向薄弱地區(qū)、薄弱學(xué)校、薄弱環(huán)節(jié)和困難人群傾斜，全面推動(dòng)區(qū)域、城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)發(fā)展。單選題(2分)2分A.重點(diǎn)B.優(yōu)先C.繼而D.主要8.我們將通過(guò)（），逐步縮小區(qū)域、城鄉(xiāng)數(shù)字差距，大力促進(jìn)教育公平，讓億萬(wàn)孩子同在藍(lán)天下共享優(yōu)質(zhì)教育、通過(guò)知識(shí)改變命運(yùn)。單選題(2分)2分A.教育資源均等化B.教育面向大眾化C.教育手段多樣化D.教育信息化9.全面實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，要以教育的（）、（）、（）均衡發(fā)展為重要抓手。單選題(2分)2分A.內(nèi)容、技術(shù)、資源配置B.目的、目標(biāo)、手段C.區(qū)域、城鄉(xiāng)、校際D.地域、城鄉(xiāng)、主體10.教育脫貧，要找準(zhǔn)窮根，精準(zhǔn)施策，做到（）、（）。單選題(2分)2分A.全員脫貧、同時(shí)致富B.先后脫貧、財(cái)富均等C.先致富、真脫貧D.脫真貧、真脫貧11.脫貧攻堅(jiān)期內(nèi)，要重點(diǎn)做好（）。單選題(2分)2分A.職業(yè)教育培訓(xùn)B.師資隊(duì)伍建設(shè)C.義務(wù)教育D.基礎(chǔ)教育12.現(xiàn)階段，（）的問(wèn)題總體上已經(jīng)解決，但還沒(méi)有充分滿足人民群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)教育資源的需求，（）成為老百姓的新期盼。單選題(2分)2分A.有學(xué)上；都上學(xué)B.有學(xué)上；上好學(xué)C.沒(méi)學(xué)上；上大學(xué)D.不上學(xué)；有學(xué)上13.2016年9月，習(xí)近平總書(shū)記在北京市八一學(xué)?？疾鞎r(shí)強(qiáng)調(diào)，（）是社會(huì)公平的重要基礎(chǔ)。單選題(2分)2分A.教育公平B.教育均等C.教育平等D.教育平衡14.新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義，根本動(dòng)力仍然是（）。單選題(2分)2分A.創(chuàng)新發(fā)展B.科技進(jìn)步C.人才戰(zhàn)略D.全面深化改革15.堅(jiān)持以法治思維和法治方式推進(jìn)改革，發(fā)揮法治對(duì)改革的引領(lǐng)推動(dòng)和保障作用，完成《中華人民共和國(guó)教育法》《中華人民共和國(guó)高等教育法》《中華人民共和國(guó)民辦教育促進(jìn)法》等法律法規(guī)修改工作，穩(wěn)步推進(jìn)（）。單選題(2分)2分A.依法治國(guó)B.法治文化C.依法治教D.法治文明16.下列選項(xiàng)中，不屬于目前我國(guó)教育的突出問(wèn)題和短板的是（）。單選題(2分)2分A.學(xué)前教育、基礎(chǔ)教育不同程度地存在著超前教育、過(guò)度教育現(xiàn)象B.繼續(xù)教育比較薄弱C.教育事業(yè)發(fā)展生機(jī)活力持續(xù)增強(qiáng)D.教育評(píng)價(jià)還不同程度地存在著唯分?jǐn)?shù)、唯升學(xué)、唯文憑、唯論文、唯帽子的頑瘴痼疾17.新時(shí)代教育改革任務(wù)更為復(fù)雜艱巨，注重系統(tǒng)性、整體性、（），是深化教育改革創(chuàng)新的內(nèi)在要求，也是推進(jìn)教育改革的重要方法。單選題(2分)2分A.統(tǒng)一性B.協(xié)同性C.完整性D.復(fù)雜性18.深化教育改革創(chuàng)新要符合（）和（）。單選題(2分)2分A.教育規(guī)律；人才成長(zhǎng)規(guī)律B.自然規(guī)律；社會(huì)規(guī)律C.自然法；社會(huì)發(fā)展D.人全面發(fā)展；社會(huì)需求19.下列選項(xiàng)不屬于深化教育領(lǐng)域綜合改革的是（）。單選題(2分)2分A.深化辦學(xué)體制和教育管理改革B.推進(jìn)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新C.從根本上解決教育評(píng)價(jià)指揮棒問(wèn)題D.深化行政審批制度改革，加強(qiáng)行政問(wèn)責(zé)制度建設(shè)20.推進(jìn)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新，應(yīng)樹(shù)立正確的（）觀念。單選題(2分)2分A.深化改革創(chuàng)新B.教育理論C.教育革新D.人才培養(yǎng)21.下列選項(xiàng)中，不屬于創(chuàng)新教育教學(xué)方法論范疇的是（）。單選題(2分)2分A.因材施教、有教無(wú)類B.培養(yǎng)學(xué)生解決問(wèn)題的意識(shí)與能力C.要注重學(xué)思結(jié)合D.要注重知行合一22.深化教育領(lǐng)域“放管服”改革，構(gòu)建（）、（）、（）之間的新型關(guān)系，是深化管理體制改革的重要內(nèi)容。單選題(2分)2分A.國(guó)家、政黨、人民B.政府、學(xué)校、社會(huì)C.國(guó)家、社會(huì)教育機(jī)構(gòu)、政府D.政府、政黨、人民23.教育改革與（）如車(chē)之兩輪、鳥(niǎo)之雙翼。單選題(2分)2分A.法治社會(huì)B.依法治教C.依法治國(guó)D.法制社會(huì)24.以（）作為解決教育評(píng)價(jià)指揮棒問(wèn)題的突破口。單選題(2分)2分A.深化教育制度改革B.深化教育體制機(jī)制改革C.深化考試招生制度改革D.深化教育評(píng)估機(jī)制改革25.推進(jìn)教育現(xiàn)代化，要堅(jiān)持（）不動(dòng)搖，加強(qiáng)同世界各國(guó)的互容、互鑒、互通。單選題(2分)2分A.對(duì)外開(kāi)放B.對(duì)內(nèi)改革C.社會(huì)主義D.馬克思主義二、判斷題（判斷以下表述的對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打√，錯(cuò)的打×）26.在教育上，堅(jiān)守人民至上的價(jià)值立場(chǎng)，不斷滿足人民對(duì)更好教育的期待，使全體人民在共建共享發(fā)展中有更多教育獲得感，獲得發(fā)展自身、奉獻(xiàn)社會(huì)、造福人民的能力。（）判斷題(2分)2分A.對(duì)B.錯(cuò)27.辦教育要著眼于人類共同發(fā)展，要從全人類命運(yùn)共同體的利益出發(fā)。（）判斷題(2分)2分A.對(duì)B.錯(cuò)28.雖然我國(guó)教育發(fā)展仍存在諸多短板，但現(xiàn)階段我國(guó)教育發(fā)展相當(dāng)均衡。（）判斷題(2分)2分A.對(duì)B.錯(cuò)29.讓廣大人民群眾共享教育改革發(fā)展成果，是熱愛(ài)人民的本質(zhì)體現(xiàn)。（）判斷題(2分)2分A.對(duì)30.我國(guó)各級(jí)各類教育B.錯(cuò)呈較快發(fā)展態(tài)勢(shì)，惠及全體人民的中國(guó)特色社會(huì)主義教育發(fā)展格局已經(jīng)形成。（）判斷題(2分)2分A.對(duì)B.錯(cuò)31.與2012年相比，2018年我國(guó)高等教育毛入學(xué)率增長(zhǎng)為48.1%。（）判斷題(2分)2分A.對(duì)B.錯(cuò)32.新時(shí)代我國(guó)教育改革發(fā)展的戰(zhàn)略選擇是以信息化支撐引領(lǐng)教育現(xiàn)代化。（）判斷題(2分)2分A.對(duì)B.錯(cuò)33.加快發(fā)達(dá)地區(qū)教育，全面提升中西部教育發(fā)展水平，是全面建成小康社會(huì)的重要舉措。（）判斷題(2分)2分A.對(duì)B.錯(cuò)34.在欠發(fā)達(dá)地區(qū)和廣大農(nóng)村地區(qū)，大力發(fā)展義務(wù)教育，通過(guò)教育割斷窮根，是國(guó)家重要教育戰(zhàn)略舉措。（）判斷題(2分)2分A.對(duì)B.錯(cuò)35.建設(shè)“人人皆學(xué)、處處能學(xué)、時(shí)時(shí)可學(xué)”的學(xué)習(xí)型社會(huì)，推動(dòng)我國(guó)成為學(xué)習(xí)大國(guó)，人力資源強(qiáng)國(guó)和人才強(qiáng)國(guó)。（）判斷題(2分)2分A.對(duì)B.錯(cuò)36.社會(huì)公平正義是促進(jìn)教育公平的重要基礎(chǔ)。（）判斷題(2分)2分A.對(duì)B.錯(cuò)37.實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平正義的重要途徑和手段是推進(jìn)教育公平，保證人民平等參與、平等發(fā)展權(quán)利。（）判斷題(2分)2分A.對(duì)B.錯(cuò)38.國(guó)民素質(zhì)是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族發(fā)展進(jìn)步的基石，決定著國(guó)家民族的前途命運(yùn)。（）判斷題(2分)2分A.對(duì)B.錯(cuò)39.教育要發(fā)展，關(guān)鍵靠改革。（）判斷題(2分)2分A.對(duì)B.錯(cuò)40.教育改革必須從歷史任務(wù)出發(fā)，始終堅(jiān)持結(jié)果導(dǎo)向。（）判斷題(2分)2分A.對(duì)B.錯(cuò)41.教育改革只有進(jìn)行時(shí)，沒(méi)有完成時(shí)。（）判斷題(2分)2分A.對(duì)B.錯(cuò)42.我們黨提出加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)和摸著石頭過(guò)河相結(jié)合、整體推進(jìn)和重點(diǎn)突破相促進(jìn)，這是全面深化改革必須遵循的重要原則。（）判斷題(2分)2分A.對(duì)B.錯(cuò)43.人才是創(chuàng)新的根基，創(chuàng)新之道，唯在得人。（）判斷題(2分)2分A.對(duì)B.錯(cuò)44.深化教育改革創(chuàng)新，重點(diǎn)是要加快形成有利于高端人才成長(zhǎng)的培養(yǎng)機(jī)制。（）判斷題(2分)2分A.對(duì)B.錯(cuò)45.新時(shí)代的人才培養(yǎng)要樹(shù)立人人成才觀念。（）判斷題(2分)2分A.對(duì)B.錯(cuò)46.創(chuàng)新教育教學(xué)方法，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，要注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，堅(jiān)持教育教學(xué)與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，弱化教育教學(xué)同生產(chǎn)勞動(dòng)的關(guān)系。（）判斷題(2分)2分A.對(duì)B.錯(cuò)47.目前，我國(guó)教育改革進(jìn)入攻堅(jiān)期，教育管理體制機(jī)制問(wèn)題成為改革的硬骨頭。（）判斷題(2分)2分A