山東省煙臺市萊山區(qū)2022-2023學年八年級下學期期末物理試題

2022-2023學年山東省煙臺市萊山區(qū)八年級（下）期末物理試卷（五四學制）1.下列關于運動和力的說法正確的是（）A.汽車在剎車時車上的乘客往往向前傾倒，是因為突然剎車時乘客慣性增大的原因B.物體靜止不動一定是不受力的作用C.人沿水平方向推地面上的物體，沒有推動，是因為推力小于摩擦力D.如果物體的運動狀態(tài)發(fā)生改變，它一定受到了力的作用2.足球比賽中，小明面對守門員，用腳將足球斜向上方踢出射門，足球在空中劃過一道弧線進入球門，如圖所示，忽略空氣作用力，使足球在空中弧線飛行的施力物體是A.地球 B.足球 C.小明 D.守門員3.不考慮彈簧秤的重力，甲、乙兩人各用10N的力沿相反方向拉同一彈簧秤，則彈簧秤的讀數(shù)為A.20N B.10N C.0N D.5N4.“移動式劃船機”在重慶市第30屆青少年科技創(chuàng)新大賽上榮獲學生創(chuàng)造發(fā)明一等獎。它改變了傳統(tǒng)健身器材的局限性，如圖所示是現(xiàn)場的操作演示。下列分析正確的是（）A.手柄處刻有凹凸不平的花紋是為了減小摩擦B.操作劃船機運動時，運動速度越大，慣性越大C.靜止時劃船機對地板的壓力和劃船機受到的支持力是一對平衡力D.用腳調整踩踏板的方向，能讓劃船機轉向，是由于力可以改變物體的運動狀態(tài)5.下列關于平衡力的說法中，正確的是（）A.物體在平衡力的作用下一定保持勻速直線運動B.如果兩個力大小相同，方向相反，這兩個力一定是平衡力C.原來運動的物體受平衡力的作用后一定做勻速直線運動D.物體在平衡力的作用下機械能保持不變6.如圖所示，甲、乙兩個不同的實心圓柱體放在水平面上．其中甲的高度小于乙，甲的底面積大于乙，而它們對地面的壓強正好相等，則下列判斷正確的是（）A.甲的密度大，甲受到的重力大B.甲的密度大，甲的質量小C.甲的密度小，甲受到的重力小D.甲的密度小，甲的質量大7.如圖在水平桌面上有一只盛有某種液體的試管，將試管口從圖所示位置沿箭頭所指方向轉動時，液體對試管底部的壓強(液體沒有溢出)（）A.不變 B.一直變大C.先變小后變大 D.先變大后變小8.如圖所示的四個實驗是小明在物理課上曾做過的實驗，其中探究流體壓強與流速關系的實驗是（）A.abc B.acd C.abd D.bcd9.如圖所示，蘋果漂浮在水面，而梨子卻沉到水底．下列說法正確的是（）A.若蘋果的體積大于梨子的體積，則蘋果的密度大于梨子的密度B.若蘋果和梨子的體積相等，則蘋果受到的浮力大于梨子受到的浮力C.若蘋果和梨子排開水的體積相等，則蘋果的質量小于梨子的質量D.若蘋果和梨子的質量相等，則蘋果排開水的質量等于梨子排開水的質量10.一均勻物體漂浮在水面上，若將此物體露出水面部分截去，余下部分再放入水中，則余下部分將（）A.下沉至水底 B.懸浮在任何位置 C.漂浮在水面上 D.上下運動11.如圖所示，三個完全相同的圓柱形容器甲、乙、丙，甲容器內只有水，乙容器內有木塊漂浮在水面上，丙容器的水中懸浮著一個小球，三個容器水面高度相同，則下列四種說法正確的是（）A.三個容器中，水對容器底的壓強丙最大B.三個容器中，丙容器對水平桌面的壓力最大C.如果向乙容器中加入鹽水，木塊受到的浮力變大D.如果向丙容器中加入酒精，小球受到的浮力變小12.小剛家廚房里有一把多功能剪刀，圖中標注了該剪刀的相關用途，對于它的使用，以下分析正確的是A.做啟瓶器使用時：它是一個費力杠桿B.做剪刀使用時：物體越靠近O點越省力C.做削皮刀使用時：刀刃很鋒利，是為了增大壓力把果皮削掉D.做擠壓鉗使用時：擠壓齒尖銳，是為了減小壓強把果殼擠開13.平昌冬奧會越野滑雪比賽中，如圖所示，運動員(圖中用小球代替)以初速度v沿著凹凸不平的滑道從a點滑到d點的過程中（）A.運動員在b、d兩點的動能相等B.運動員從b點到c點的過程中機械能減小C.運動員在a、d兩點的動能相等D.運動員從c點到d點的過程中重力勢能減小14.如圖所示，小紅和媽媽一起逛商場時，一起乘坐自動扶梯勻速上升，在這一過程中，關于對小紅的分析正確的是（）A.小紅受到重力、支持力和摩擦力的作用B.小紅的動能增加C.小紅的重力勢能增加D.小紅的機械能不變15.如圖所示，用12N的水平拉力F拉滑輪，使足夠長的物體A以0.2m/s的速度在水平地面上勻速運動，彈簧測力計的示數(shù)為2N．若不計滑輪重、彈簧測力計重、繩重和軸摩擦，則下列說法中正確的是A.地面受到的摩擦力為6NB.滑輪移動的速度為0.4m/sC.繩子拉物體A的功率為1.6WD.在運動過程中若將拉力F增大到16N，彈簧測力計的示數(shù)仍為2N16.隨著汽車工業(yè)的發(fā)展，汽車上的安全設施越來越完善，如圖甲所示，安全帶比較寬，這是為了______壓強（選填“增大”或“減小”）；緊急剎車時，人向前運動拉長安全帶，人的動能減少，安全帶的______能增加。如圖乙所示，是汽車的______（選填“前方”或“后方”）受到猛烈撞擊時的情況。17.如圖所示，將邊長為的正方體物塊A用細線懸掛著浸沒于水中后，容器內水深變?yōu)?，此時物塊A受到的浮力大小為______N，方向______。物塊A下表面受到水的最大壓強為______Pa。18.潛水艇對保衛(wèi)我國的南海起著重要的作用。如圖所示，潛水艇在水中處于懸浮狀態(tài)，此時其所受浮力與重力的大小關系為F浮_______G（“>”、“=”或“<”），當壓縮空氣將水艙中的水排出一部分時，潛水艇將_______（“上浮”、“下沉”或“懸浮”），若有一艘潛水艇保持水面下10m的深度由長江進入大海，則這艘潛水艇的重力將_______（“變大”、“不變”或“變小”）。19.用圖甲所示的滑輪組運送貨物上樓，每件貨物重100N，每次運送的量不定，圖乙記錄了在整個過程中滑輪組的機械效率隨貨物重力增加而變化的圖象，由圖可知動滑輪重為____N，當某次運送4件貨物時，繩子的拉力F是_________N，滑輪組的機械效率為_____．（不考慮繩重和摩擦）20.唐詩中“黃河遠上白云間”，“不盡長江滾滾來”的詩句，這動人的詩句生動形象地反映出這兩條大河分別蘊藏著大量的______能和______能，三峽大壩關閘蓄水的首要目的是為了提高是的______能。21.如圖所示，當小軍用力推墻時，他沿水平冰面減速向后退去，請你畫出此時小軍的受力示意圖。（圖中黑點表示重心）22.某城市鐵路車站的設計方案如圖所示，進站和出站的軌道都與站臺構成一個緩坡。從能量利用的角度看，這種設計的優(yōu)點是什么？23.為了探究“滑動摩擦力跟哪些因素有關”，小明設計了如圖甲實驗裝置，進行了如下操作：(1)將表面平整的長木板放在水平桌面上，再把木塊（質量為200克）放在木板上，小明沿水平方向緩慢地拉動彈簧測力計，使木塊做___________運動，這樣做的目的是________；讀出彈簧測力計的示數(shù)為0.5N。(2)分別將此木塊和所加鉤碼總質量增至400克、600克進行實驗，彈簧測力計的示數(shù)分別為1.0N和1.5N，初步得出的結論為___________。(3)另一組同學小華對實驗進行了改進，裝置如圖乙：將木塊用測力計水平拉住，測力計另一端固定在桌上一側，細線一端和砂桶連接，另一端跨過定滑輪和長木板相連，實驗時在砂桶中加砂，當桶和砂總重為5N時，長木板勻速運動，彈簧測力計示數(shù)如圖丙所示，此時木塊和長木板之間的滑動摩擦力大小為___________N，長木板受到桌面對它的摩擦力為___________N；若在砂桶中繼續(xù)加砂3N，長木板將做___________運動，彈簧測力計示數(shù)_____________________（選填“變大”、“變小”或“不變”）。（不計繩重和繩與輪之間的摩擦）(4)小剛同學認為把長木板改成海綿，還可以探究壓力的作用效果與壓力大小和受力面積之間的關系，小剛是通過___________來判斷出壓力作用效果是否明顯；小剛在探究壓力作用效果與受力面積的關系時，把質量和底面積小的小木塊換成了質量和底面積大的大木塊來進行對比實驗，評價小剛的做法是否正確，說明理由_____________________。24.在“探究液體壓強與哪些因素有關”的實驗中，小芳猜想：液體的壓強可能與液體的密度、深度等因素有關。（1）要研究液體的壓強與某個因素的關系，需要先控制其他幾個因素不變，這種研究方法稱作______法；（2）小芳使用前用手輕輕按壓幾下橡皮膜，發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液柱高度幾乎不變化，出現(xiàn)這種情況的原因可能是______；（3）當壓強計的金屬盒在空氣中時，U形管兩邊的液面應當相平，而小芳同學操作時，卻是右邊的液面較高，調節(jié)的方法是______；A.將此時右邊支管中高出的液體倒出B.取下軟管重新安裝（4）如圖是小芳同學設計的用壓強計探究影響液體壓強因素的三個實驗裝置：①比較圖A、圖B、圖C，得出結論：同種液體，同一深度，液體向各個方向的壓強______；②向圖A中的容器內加入一定量的濃鹽水，為使探頭在液體中的深度與加鹽水前的深度相同，應將探頭位置______（選填“上移”、“下移”或“不變”），并且觀察到U形管內液柱的高度差變大，可得出結論：深度相同，______越大，液體壓強越大；（5）小芳又想探究一下浮力大小與液體密度的關系，于是她找來了一個木塊，分別放入了裝有水和裝有鹽水的容器中，發(fā)現(xiàn)兩次木塊都漂浮在液面上，浮力都等于木塊的重力，浮力相等，所以她得出結論：浮力大小與液體密度無關，她得出的結論是否正確？______，原因是______。25.在探究杠桿平衡條件的實驗中：（1）小麗把杠桿支在支架上，若杠桿左端下沉，可調節(jié)左端的平衡螺母向______端移動，使杠桿在水平位置平衡，目的是______；（2）如甲圖所示，在杠桿右邊B處掛兩個相同的鉤碼，要使杠桿仍在水平位置平衡，應在杠桿左邊A處掛______個相同的鉤碼；（3）如乙圖所示，用彈簧測力計在C處豎直向上拉，當彈簧測力計逐漸向右傾斜時，杠桿仍然在水平位置平衡，彈簧測力計的示數(shù)F______（選填“變大”、“不變”或“變小”），原因是______。（4）如丙圖所示，在杠桿左端某一固定位置掛一個重力的物體，在杠桿右端不同位置處施加不同的豎直向下的力F，保證杠桿處于平衡狀態(tài)。根據(jù)多次測量的F、L數(shù)據(jù)，畫出如圖丁所示圖線，由圖丙可得出杠桿平衡的條件是F與L成______比，結合杠桿平衡條件，可求出重力G的力臂是______26.如圖甲所示，一個邊長為1m的正方體靜止在湖底，上表面離水面深度為h?，F(xiàn)用一根粗細和重力不計的繩子，將該物體從水底豎直向上拉，直至完全拉出水面，在整個拉動過程中物體始終保持勻速運動，拉力的大小隨時間變化的關系如圖乙