少兒美術(shù)幼兒園課件- 7-9歲 《機(jī)器人總動員》

《機(jī)器人總動員》少兒美術(shù)課程機(jī)器人是一種能夠半自主或全自主工作的智能機(jī)器。機(jī)器人能夠通過編程和自動控制來執(zhí)行諸如作業(yè)或移動等任務(wù)。歷史上最早的機(jī)器人見于隋煬帝命工匠按照柳抃形象所營造的木偶機(jī)器人，施有機(jī)關(guān)，有坐、起、拜、伏等能力。機(jī)器人具有感知、決策、執(zhí)行等基本特征，可以輔助甚至替代人類完成危險、繁重、復(fù)雜的工作，提高工作效率與質(zhì)量，服務(wù)人類生活，擴(kuò)大或延伸人的活動及能力范圍。課程介紹認(rèn)知目標(biāo)：了解機(jī)器人的基本特點(diǎn)。認(rèn)識機(jī)器人的整體結(jié)構(gòu)和對各種空間關(guān)系的辨析能力。通過運(yùn)用不同的繪畫工具和材料，創(chuàng)造出不同的作品技法目標(biāo)：①學(xué)習(xí)線描的技巧，掌握點(diǎn)、線、面、基本的美術(shù)語言來裝飾豐富物體，運(yùn)用形式美的法則，通過疏密關(guān)系所產(chǎn)生的黑白對比來加強(qiáng)物體的視覺效果。②采用拼貼的技法，引導(dǎo)小朋友對空間的認(rèn)識，增加畫面的層次感與豐富度，鍛煉了小朋友的動手能力，讓小朋友在動手的過程中發(fā)揮想象力與創(chuàng)造力情感目標(biāo)：培養(yǎng)小朋友對繪畫的興趣，欣賞繪畫的線條造型作品，反手線條美及其賦予的生命力和情感，提高小朋友的審美能力創(chuàng)造目標(biāo)：認(rèn)識線條的多種變化，理解不同的線條變化產(chǎn)生不同的情感美和藝術(shù)美教學(xué)目標(biāo)

機(jī)器人是一種自動化的機(jī)器，所不同的是這種機(jī)器具備一些與人或生物相似的智能能力，如感知能力、規(guī)劃能力、動作能力和協(xié)同能力，是一種具有高度靈活性的自動化機(jī)器。教學(xué)引導(dǎo)01制作背景：準(zhǔn)備一張紅色、藍(lán)色、黃色的卡紙，并將藍(lán)色、橙色的卡紙裁剪成不同大小，粘貼在紅色卡紙上，粘貼的時候注意顏色的區(qū)分，可以使用固體膠進(jìn)行粘貼可以使畫面更貼合。02起草機(jī)器人：準(zhǔn)備一張適當(dāng)大小的素描紙，用鉛筆在素描紙上勾勒出機(jī)器人的形狀，小朋友課根據(jù)自己的想象起草畫出機(jī)器人的形狀，也可以提供相對應(yīng)的圖片進(jìn)行繪畫。03勾線機(jī)器人：將起草好的機(jī)器人使用勾線筆進(jìn)行勾線。用黑色勾線筆勾勒出機(jī)器人的造型。注意可以適當(dāng)?shù)募哟种黧w物的外輪廓從而達(dá)到增加其視覺效果的作用。用勾線筆可以使物體邊緣線和里面顏色的填充起到一個對比的效果。04機(jī)器人上色：使用水彩顏料進(jìn)行機(jī)器人的暈染。選用顏色盡量選用亮一點(diǎn)的顏色，使用濕畫法暈染畫面，可以讓顏料更容易的暈染開。使用毛筆蘸取少量的清水進(jìn)行顏色的暈染，暈染的時候注意暈染色彩的大小。05剪貼機(jī)器人：將畫好的機(jī)器人使用剪刀裁剪下來，裁剪的時候注意在物體的邊緣留一點(diǎn)白色，可以使畫面更加的有層次感。將裁剪好的機(jī)器人貼到背景紙上，粘貼時注意畫面的構(gòu)圖。使用剪刀時注意安全，小朋友可以使用兒童剪刀或者讓老師代剪。06裝飾畫面：使用黑色勾線筆在畫面空白處畫出一些機(jī)器零件，吩咐畫面的同時讓畫面的器械感更加的強(qiáng)烈，主題也更加的突出，老師也可以多照幾張素材圖進(jìn)行參考繪畫。07豐富畫面：使用褐色勾線筆在素描紙或者白色卡紙上寫出機(jī)器人英文的字樣，凸顯出本次的主題，白色的紙張粘貼在