少兒美術(shù)幼兒園課件- 7-9歲 《探尋石頭屋》

《探尋石頭屋》少兒美術(shù)課程自然界的石頭如恒河沙數(shù)不能計(jì)量，但古往今來只有中國(guó)人最愛石頭也最懂石頭，古代皇家私人園林、王公貴胄、文人雅士都以擁有一塊好的石頭為雅。石頭，是一個(gè)漢語詞語，意思是石塊，也是古代的地名。我們的祖先利用石頭相撞迸發(fā)出的火花取火。那些孔孔相扣的石頭，在他們看來就是一個(gè)不斷變化的無限世界。昔日高士名賢，則寄澄懷于拳石之中，他們觀象得意、格物盡理。課程介紹認(rèn)知目標(biāo)：了解石頭的基本特征。認(rèn)識(shí)不同的石頭表現(xiàn)出不同的造型。通過運(yùn)用不同的繪畫工具和材料，創(chuàng)造出不同的作品。技法目標(biāo)：①學(xué)習(xí)運(yùn)用水彩暈染技法，掌握水彩的濕畫法，營(yíng)造一種水墨暈染的視覺效果，感受顏料相互交融的過程。②運(yùn)用馬克筆深入刻畫物體的過程，鍛煉了小朋友的造型能力，提高了小朋友對(duì)色彩的把控能力。情感目標(biāo)：培養(yǎng)小朋友對(duì)繪畫的興趣，能在繪畫過程中充分的發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力。創(chuàng)造目標(biāo)：繪畫過程中使用馬克筆，鍛煉了小朋友的觀察能力，提高了小朋友的審美。并能依據(jù)所觀測(cè)到的現(xiàn)象大膽地在同伴之間溝通。教學(xué)目標(biāo)你在路邊隨手撿起的小石頭說不定就是某個(gè)小動(dòng)物的家哦~不知道你們有沒有想象過在叢林里、在草地上一個(gè)小小矮矮的石頭房子里藏著我們意想不到的世界。這節(jié)課我們就以微觀角度，撥開叢叢樹葉，探尋石頭屋里面的景象。教學(xué)引導(dǎo)01起草石頭：準(zhǔn)備一張適當(dāng)大小的素描紙，用鉛筆在素描紙上勾勒出石頭的形狀，小朋友課根據(jù)自己的想象起草畫出冰淇淋的形狀，也可以提供相對(duì)應(yīng)的圖片進(jìn)行繪畫。02起草植物：在剛剛起草好的石頭門旁邊，用鉛筆在素描紙上勾勒出植物的形狀，小朋友課根據(jù)自己的想象起草畫出植物的形狀，畫的時(shí)候注意畫面的整體的構(gòu)圖，植物要有高低錯(cuò)落感。03起草場(chǎng)景：在起草好的石頭門和植物旁邊，用鉛筆在素描紙上勾勒出屋內(nèi)和屋外的場(chǎng)景，場(chǎng)景可根據(jù)平時(shí)的房屋建筑進(jìn)行參考。也可以自行想象進(jìn)行繪畫。畫的時(shí)候注意物體與物體之間的遮擋關(guān)系。04暈染石頭：使用水彩暈染石頭。蘸取棕灰色調(diào)的水彩進(jìn)行暈染，使用少量的水暈染會(huì)面，可以是顏料更容易暈染開，兩個(gè)不同的顏色也更好的交融在一起。05暈染植物：使用水彩暈染植物。蘸取棕綠色、黃色等水彩進(jìn)行暈染，使用少量的水暈染會(huì)面，可以使顏料更容易暈染開，兩個(gè)不同的顏色也更好的交融在一起。暈染是注意物體的整體造型和陰暗關(guān)系。06勾線場(chǎng)景：將起草好的場(chǎng)景使用勾線筆進(jìn)行勾線。用黑色勾線筆勾勒出場(chǎng)景。注意可以適當(dāng)?shù)募哟种黧w物的外輪廓從而達(dá)到增加其視覺效果的作用。用勾線筆可以使物體邊緣線和里面顏色的填充起到一個(gè)對(duì)比的效果。07場(chǎng)景涂色：使用不同的馬克筆顏色給場(chǎng)景進(jìn)行填色，選擇顏色是注意整個(gè)畫面的協(xié)調(diào)性以及色彩的一個(gè)豐富度，可以達(dá)到視覺沖擊感，讓色彩看起來更加的強(qiáng)烈。08深入刻畫畫面：將物體刻畫的更加生動(dòng)一點(diǎn)。使用不同顏色的馬克筆在石頭和場(chǎng)景上上增加一些點(diǎn)綴，讓整個(gè)畫面看起來更加的豐富。裝飾可以跟根據(jù)自己的想象來添加，也可以提供圖片進(jìn)行刻畫。09暈染天空和地面：用水彩顏料藍(lán)色暈染背景的顏色。先將紙面刷一層清水，再刷上顏色。使用濕畫法暈染畫面，可以讓顏料更容易的暈染開，兩個(gè)不同的顏色更好的交融在一起。使用黃色顏料暈染地面，繪畫手法可以使用刷、敲、撒等，讓畫面顏色