《放學(xué)了》教案設(shè)計(jì)

《放學(xué)了》教案設(shè)計(jì)

課題：放學(xué)了

教學(xué)課時(shí)：1課時(shí)

學(xué)習(xí)領(lǐng)域：造型?表現(xiàn)

一、教材分析：

《放學(xué)了》是人民美術(shù)出版社第八冊第二課的內(nèi)容，本課教材從

生活出發(fā)，內(nèi)容涉及人物動作的畫法，通過此節(jié)課學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠在

繪畫過程中獲得一些解決問題的經(jīng)驗(yàn)與方法，體會動作協(xié)調(diào)的自然

美，懂得注意觀察生活、熱愛生活，體會美好生活的情趣。

二、教學(xué)目標(biāo)

1、知識與技能：掌握人物動態(tài)畫法，認(rèn)識以速寫為基本素材的

積累對繪畫創(chuàng)作的重要性。

2、過程與方法:通過繪畫的形式從中感受并表現(xiàn)美好的生活，從

而體驗(yàn)到生活的樂趣，將記憶中喜歡的課余活動的美好瞬間用繪畫的

方法表現(xiàn)出來。

3、情感態(tài)度價(jià)值觀：感受課余生活的多姿多彩，學(xué)會在學(xué)習(xí)過

程中獲得一些解決問題的經(jīng)驗(yàn)與方法，體會動作協(xié)調(diào)的自然美，懂得

注意觀察生活、熱愛生活，體會美好生活的情趣。

三、教學(xué)重難點(diǎn)：

重點(diǎn)：嘗試用繪畫的形式表現(xiàn)各種活動場面。

難點(diǎn)：掌握人物在活動時(shí)的不同姿態(tài)的表現(xiàn)手法，了解畫面人物

之間的關(guān)系及構(gòu)圖。

四、學(xué)情分析：

四年級學(xué)生已經(jīng)初步認(rèn)識形、色與肌理等美術(shù)語言，能通過看看、

畫畫、做做等方法表現(xiàn)，有一定的色彩基礎(chǔ)，對美術(shù)也有著濃厚的興

趣。大部分學(xué)生能較好地表現(xiàn)平面形象、立體造型，并能大膽地發(fā)揮

想象，作品內(nèi)容豐富，富有生活情趣；有較高的創(chuàng)新意識和較好的心

理品質(zhì)。

五、教學(xué)工具：

1.教師工具：PPT課件

2.學(xué)生工具：各種繪圖工具和材料

六、教學(xué)過程：

1、情景導(dǎo)入，激發(fā)興趣

①師：播放PPT先讓學(xué)生猜一段聲音（下課鈴聲），問是什么聲音？

②師：放學(xué)后最喜歡去什么地方？

③師：放學(xué)了，你們最想干什么？在放學(xué)路上遇到過哪些難忘的

事？（PPT播放活動剪影）

設(shè)計(jì)意圖：一聽一看激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，采用談話法的方式一問一

答還鍛煉學(xué)生的思維能力。從交流中體會放學(xué)后的生活是豐富多彩

的，為下面教學(xué)打下基礎(chǔ)。鈴聲加圖片的形式引出課題是本節(jié)課導(dǎo)入

的一大特色。

④師：最后說明本課的任務(wù)引出課題。

2、講授新知

①師：（播放PPT小朋友的畫）放學(xué)了，學(xué)生那么多怎么畫呢？請

你們幫幫忙想想。

預(yù)設(shè)情景：生1：一個(gè)一個(gè)的畫下去。生2：老師我一個(gè)都不會畫怎么

畫下去?。?/p>

師：問得好，畫好一群人物并表現(xiàn)人物動態(tài)是本節(jié)課重點(diǎn)也是難點(diǎn)，

那么怎么解決呢！

設(shè)計(jì)意圖：用談話法引出本課重點(diǎn)和難點(diǎn)。

3、解決難題

這是本課如何解決難點(diǎn)的環(huán)節(jié)。

(1)師：人物動態(tài)有哪些呢？

生：站，坐，蹲，跑，跳……(PPT播放人物動態(tài)簡影)

(2)師：建議先用速寫的形式把一個(gè)人物畫好，畫好一個(gè)人再把這

種方法運(yùn)用到其他人物上畫好一群人。怎么用速寫畫人呢？下面就來

教大家解決這個(gè)難題。

(3)師：那么人物在行走時(shí)是什么姿勢呢？我想請一位同學(xué)上來表

演走路時(shí)的姿勢。

設(shè)計(jì)意圖：用速寫形式去畫好一個(gè)人的方法來突破難點(diǎn)，既可以讓學(xué)

生感到難點(diǎn)不難又可以讓他們迅速掌握突破難點(diǎn)的方法。讓同學(xué)上來

表演既是課堂互動又是觀察學(xué)習(xí)。

(4)師：看清楚了吧，我們先學(xué)習(xí)人物頭部的畫法。

(PPT播放人物頭部畫法)

(5)師：了解完頭部畫法后，我們再來看看人物動態(tài)的其它畫法。

(PPT播放人物動態(tài)圖片)

設(shè)計(jì)意圖：通過講解及圖片欣賞，幫助學(xué)生快速了解人物動態(tài)形象的

特點(diǎn)。

4.示范講解

（1）師：了解這些知識后，老師為大家示范一個(gè)行走的人的畫法

先來示范畫給學(xué)生看，用簡單的圖形把頭和軀干表現(xiàn)出來。

（板書）

師：還少了什么?。繉?，胳膊和腿。

畫好一張完整的（板書）

師：是不是很簡單啊！想不想試一試啊？下面就請你們結(jié)合自己的親

身體會，畫一畫自己放學(xué)后的生活，注意人物動態(tài)的變化，構(gòu)圖要飽

滿，色彩要艷麗。

設(shè)計(jì)意圖：先用示范法，讓學(xué)生掌握繪畫技法，然后在通過找缺點(diǎn)加

強(qiáng)繪畫準(zhǔn)確性的要求，避免出現(xiàn)同樣錯(cuò)誤。

5、指導(dǎo)練習(xí)

教師用課件播放《漁舟唱晚》古箏曲，學(xué)生認(rèn)真地繪畫。

教師在教室內(nèi)巡視，觀察學(xué)生繪畫，并發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)畫的不錯(cuò)就給予

鼓勵(lì)，有些同學(xué)畫的不到位就指出不足。

設(shè)計(jì)意圖：音樂的播放可以使環(huán)境變得優(yōu)雅提高繪畫興趣，老師的不

斷點(diǎn)評可以讓學(xué)生認(rèn)識到自己畫的優(yōu)點(diǎn)和不足。這也是本節(jié)課的又一

個(gè)特色的地方。

6、展示作業(yè)，述說感受

這環(huán)節(jié)是讓學(xué)生把畫好的作品貼到黑板上來，并挑幾位同學(xué)說說他們

繪畫的感受。老師再給予點(diǎn)評。

設(shè)計(jì)意圖：貼畫并說感受，利于他們總結(jié)這節(jié)課所學(xué)的知識和掌握的

技法。同時(shí)可以同學(xué)之間互相學(xué)習(xí)好的方法。

7、欣賞作品，創(chuàng)作預(yù)習(xí)

下面我就先請你們欣賞同學(xué)們的作品吧，看看別的同學(xué)是怎么畫的。

同時(shí)注意畫面的構(gòu)圖，為以后的創(chuàng)作打基礎(chǔ)。一邊欣賞老師一邊講解

畫面的構(gòu)圖和畫面與人物之間的關(guān)系。

設(shè)計(jì)意圖：欣賞圖片可以開拓他們的眼界，學(xué)到更多實(shí)用的東西，比

如構(gòu)圖，動態(tài)人物表現(xiàn)技法，顏色的搭配等。

8.總結(jié)提升

這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了人物動態(tài)的畫法，伴隨著愉快的鈴聲，我們就像一

群快樂的鳥兒，飛出了教室，開始了