2024屆河北省邢臺市寧晉縣中考一模物理試題含解析

2024屆河北省邢臺市寧晉縣中考一模物理試題注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單項選擇題（本大題7小題，每題3分，共21分）1．將電阻R與5歐的電阻并聯(lián)后總電阻小于1歐，下列判斷正確的是A．R一定小于1歐 B．R一定大于1歐C．R可能大于1歐 D．R不可能為1歐2．某同學使用礦泉水瓶設計了下列幾組實驗，實驗裝置如圖所示，其中不能完成實驗目的是A．探究壓強與壓力大小的關系B．探究流體壓強與流速的關系C．驗證大氣壓強的存在D．驗證液體壓強與液體密度的關系3．人們在平靜的湖邊可以看到“云在水中飄”，形成這一現象的原因是A．光的反射 B．光的折射 C．光的直線傳播 D．無法確定4．如圖所示的現象或情景中，由光的折射形成的是A．牙醫(yī)用口鏡檢查牙齒B．演員對著鏡子畫臉譜C．手在燈光下形成影子D．用放大鏡觀察郵票5．“共享單車”是互聯(lián)網、智能手機、GPS定位系統(tǒng)和單車的資源整合，關于“共享單車”，下列說法正確的是A．單車手把上的花紋是為了減小摩擦B．單車坐墊設計為較寬，目的是為了增大壓強C．以行駛單車為參照物，路邊的房屋是靜止的D．使用前用手機掃碼，將信息通過電磁波傳遞到共享平臺信息處理中心6．如圖所示，在水平桌面上放一個重300N的物體，物體與桌面的摩擦力為60N，若不考慮繩的重力和繩的摩擦，使物體以0.1m/s勻速移動時，水平拉力F及其功率的大小分別為()A．20N2W B．30N6WC．60N2W D．20N6W7．如圖所示，物理興趣小組分別用甲、乙兩個滑輪組勻速提起質量相同的物體，不計繩重及摩擦．若每個滑輪質量相同，對比兩個滑輪組，下列說法正確的是A．甲更省力，甲機械效率大B．乙更省力，機械效率一樣大C．乙更省力，乙機械效率大D．甲更省力，機械效率一樣大二、填空題（本大題7小題，共21分）8．電梯為居民上下樓帶來很大的便利，出于安全考慮，電梯設置了超載自動報警系統(tǒng)，其工作原理如圖所示，電梯廂底層裝有壓敏電阻R1，R2為保護電阻，K為動觸點，A、B為靜觸點，當出現超載情況時，電鈴將發(fā)出報警聲，此時電梯_____（能/不能）運行，電磁鐵的上端是_____極，電梯超載時報警說明壓敏電阻的阻值隨壓力增大而_____，如果用較小的電阻替換R2電梯可乘人數將變_____（多/少）．9．圖甲重力燈是英國里弗斯設計的一款概念環(huán)保燈，它是通過一定的裝置將重力勢能轉化為電能的設備。如圖乙所示，已知沙袋重力為200N，用滑輪系統(tǒng)將它提升到2m高處，然后放手讓沙袋下降到地面，此過程中重力所做的功是______J；傳動裝置帶發(fā)電機發(fā)電，將機械能轉化為電能。己知重力燈功率為0.5W，重力勢能轉化為電能的效率為40%，則按上述方法每舉高一次該沙袋能使重力燈正常照明______s.10．如圖所示，小華用彈簧測力計測鐵塊重力，圖中測力計的量程為______牛、最小分度值為_____牛，該測力計的示數為______牛。11．實驗桌上有兩個完全相同的玻璃杯，分別裝有質量相等、溫度不同的冷水和熱水，小明分別在兩杯水中滴入一滴相同的紅墨水，如圖所示，觀察兩杯水變色快慢。小明探究的問題是：水分子運動的快慢與_____是否有關。12．物體實際發(fā)生的運動過程往往比較復雜，我們可以將其等效為同時參與幾個方向上簡單的運動．例如，物體做平拋運動時，可以視作在水平方問上以拋出的速度V做勻速直線運動，這段時間內，物體同時又在豎直方向上由靜止做速度越來越快的變速直線運動．若一小球在水平方向以v=2m/s的速度從O點拋出，其運動軌跡如圖所示，已知OA=4m，OB=20m，該小球從拋出到運動至位置C的過程中，在豎直方向上的平均速度為_________m/s．13．如圖所示，電源電壓不變，R1為定值電阻，R2為滑動變阻器（a、b為其兩端點），當滑片P在b點時，電流表示數為0.1A，R2消耗的功率為1W；當滑片P移動至某一位置時，電流表示數為0.3A，R2消耗的功率為1.8W.則：R2的最大阻值為__Ω．則當滑片P從a移到b的過程中：電壓表示數變化了___V，R1消耗的電功率變化了__W，電路消耗的總功率變化了__W．14．有四個顏色相同的實心球，其中一個與其它三個材料不同。為找出這個球，測得如下數據。通過計算處理數據可以完成任務，則表格中（a）處的內容為_____。分析可知，標號為_____（填字母）的球與其它三個球材料不同。球的標號ABCD體積/cm3581218質量/g10202436（a）三、作圖題（共7分）15．小方坐在行駛的列車上用餐時發(fā)現，桌面上的一個茶葉蛋突然向后滾動，而桌上的茶杯卻紋絲不動，由此判斷，該列車正在加速行駛．請在圖中作出此時茶杯的受力示意圖．（______）16．在圖丙中，標出小磁針的N、S極及螺線管磁感線的方向．17．如圖是一魔術箱，一束激光從左側小孔射入，右側小孔射出，但奇怪的是中間有一擋板，請你利用四塊平面鏡完成內部光路圖．（______）四、實驗題（本大題共5小題，共20分）18．小宇騎車時發(fā)現，不蹬腳踏板，車也能滑行一段距離，他在不同的路面上多次嘗試后猜想：車滑行的距離可能與路面的粗糙程度和速度有關，為驗證猜想，他設計了如下實驗．（1）為探究小球滑行距離與水平面粗糙程度的關系，小宇先后三次將小球從斜面上的同一高度處釋放，三次實驗結果如圖甲所示，由此小宇得到結論：_______．小宇認為，通過進一步推理可以得出結論：運動的物體如果不受阻力作用，將做______運動．（1）在上述實驗中，若小球克服毛巾的摩擦力做功為W1，克服木板的摩擦力做功為W1，則W1________（選填“＞”、“＜”或“=”）W1．（3）為了模擬研究汽車超速帶來的安全隱患，小字設計了如圖乙所示的探究實驗：將A、B兩個小球先后從同一裝置，高度分別為hA、hB的位置滾下（mA＜mB，hA＞hB），推動同一個小木塊運動一段距離后靜止．同組的小紅認為他這樣設計實驗得出的結論有問題，理由是________，在如圖乙所示的兩次實驗中，小球運動到斜面底端時動能較大是____（選填“A”或“B”）球．19．實驗小組的同學用如圖所示的裝置探究”物體動能的大小與質量和速度的關系”將鋼球從某一高度由靜止釋放，鋼球擺到豎直位置時，撞擊水平木板上的木塊，將木塊撞出一段距離.實驗次數鋼球質量/g鋼球下擺高度/cm木塊滑行距離/cm1202020240205836020（1）本實驗使鋼球獲得動能的操作方法是_______，鋼球動能的大小是通過觀察________來判斷的。在第3次實驗中，木塊被撞后滑出木板，需要重做第3次實驗，甲同學建議換用同樣較長的木板，乙建議換一個較大的木塊，丙同學建議降低鋼球下擺的高度，你認為應當采用________同學的建議。由上述實驗數據和現象可得出結論：_____________.20．下面是曉婷同學設計的探究“光的反射定律”和“平面鏡成像特點”的實驗過程。入射角15°30°60°反射角15°30°60°（1）如題圖所示，為了探究“光的反射定律”，曉婷將一張白紙B放在水平桌面上，將一個平面鏡A垂直白紙放置，用激光手電貼著_____（填“A”或“B”）照射，并記錄下了反射角和入射角的度數如上表。通過表格中的數據可得到的結論是____________。（2）為了探究“平面鏡成像特點”她將平面鏡換成了_____，并取來了兩個_____的蠟燭甲和乙。在實驗過程中，隨著甲蠟燭的燃燒變短，甲蠟燭的像與乙蠟燭_____（填“仍然重合”或“不再重合”）。此時所成的像與物大小_____（填“相同”或“不相同”）。（3）下面表格中的數據是一位同學測量的四組像和物體到玻璃板的距離。實驗中刻度尺的使用以及讀數均正確,但是分析數據時發(fā)現第二組的數據有較大的偏差，你認為造成這個偏差的原因可能是_________。實驗序號1234物到玻璃板的距離/cm15.3023.0225.6028.50像到玻璃板的距離/cm15.3023.1525.6028.50A．選用的玻璃板太厚B．選用的玻璃板太薄C．在判斷蠟燭乙與蠟燭甲的像是否完全重合時出現了較大偏差21．小紅學習小組在探究“浮力的大小與哪些因素有關”的實驗時，提出如下猜想：猜想一：浮力的大小可能與液體的密度有關；猜想二：浮力的大小可能與物體的重力有關；猜想三：浮力的大小可能與物體浸在液體中的體積有關；猜想四：浸沒在液體中的固體所受的浮力可能跟固體的形狀有關。老師提供可選擇的器材有：一個彈簧測力計，三個重力分別為1N、2N、3N的鐵塊，一個量筒，一塊橡皮泥，一只燒杯，及水、酒精、鹽水和細線若干。（以上器材均滿足實驗需求）請你幫同學們完成下列任務：寫出探究“猜想一”的實驗方案；設計出探究“猜想四”的記錄數據表格。22．實驗桌上有如圖所示的實驗裝置（其中的透明玻璃相當于平面鏡），還提供了相同大小的中國象棋棋子18個，9個為紅色，9個為綠色。小軍用這些器材進行了實驗探究，主要實驗步驟如下：①將兩個疊放的紅棋子作為物體放在平面鏡前面的白紙上，在平面鏡后面改變兩個疊放的綠棋子的位置，使得從不同角度觀察，兩個綠棋子與物體的像重合，并記錄實驗數據。②在兩個疊放的紅棋子上增加一個紅棋子，不改變其位置，在平面鏡后面不改變綠棋子的位置，而是在兩個疊放的綠棋子上增加綠棋子的個數，直到從不同角度觀察，綠棋子與物體的像重合，并記錄實驗數據。③再增加疊放紅棋子的個數，仿照步驟②，做四次實驗。請根據以上敘述回答下列問題：（1）根據以上實驗步驟可知，小軍探究的是物體在平面鏡中所成像的大小與_________的關系；（2）實驗過程中，疊放的綠棋子與紅棋子的像很難完全重合，其原因可能是：________。五、計算題（本大題共2小題，共13分）23．圖甲是芳芳家某型號電熱加濕器的原理圖,下表丙為其部分技術參數．R1、R2為發(fā)熱電阻,不考慮溫度對電阻的影響,且R2=3R1,S為旋轉型開關,1、2、3,4為觸點,，通過旋轉開關S可實現“關”“低檔”高檔”之間的切換（低檔為小功率加熱，高檔為大功率加熱）（1）求加濕器處于低檔位置時的發(fā)熱功率;（2）某次使用加溫器工作時,加濕器注水倉中加注冷水已達到最大注水量．如圖乙所示是該次使用加濕器工作30min的圖象,請計算加濕器在高檔正常工作時消耗的電能．如果電阻R1在此次高檔加熱時產生的熱量全部被水吸收,可以使注水倉中冷水的溫度升高多少℃?[計算結果保留整數,水的比熱容為4.2×10３J/（kg·℃]（3）一天,芳芳斷開家中其他所有用電器,只接通加濕器在低加熱,發(fā)現家中如圖丁所的電能表的轉盤在5min內轉了27圈,求此時電阻R１的實際加熱功率是多少?24．如圖是某學校食堂電水壺的銘牌和電路圖，R為加熱器．溫控開關S處于閉合狀態(tài)，加熱器加熱，當水沸騰后，會自動斷開進入保溫狀態(tài)．氣壓為1標準大氣壓，加熱器加熱，當水沸騰后，會自動斷開進入保溫狀態(tài)．氣壓為1標準大氣壓，加熱器電阻值不變．[c水=4.2×103J/（kg?℃）]則：（1）電水壺正常工作時，其加熱電阻的阻值是多大？（2）若電水壺產生的熱量全部被水吸收，現將一滿壺23℃的水在標準大氣壓下燒開需要多長時間？（3）當電水壺處于保溫狀態(tài)時，通過加熱器的電流是1A，電阻R0的電功率是多少？六、綜合能力題（本大題共3小題，共18分）25．半導體材料有P型半導體和N型半導體兩種，除了可以用于各種電子元器件外，還可以用制冷材料．如圖是一個半導體制冷單元的原理圖，P型半導體和N型半導體的上端和銅片A連接，下端分別與銅片B連接后接到直流電源的兩端，此時電路的電路流方向是從N型半導體經銅片A流向P型半導體，銅片A會從空氣吸收熱量，銅片B會向空氣放出熱量；反之，改變直流電源的正負極方向，使電流方向從P型半導體經銅片A流向N型半導體，這時銅片A會向空氣釋放熱量，銅片B會從空氣吸收熱量．由于半個制冷單元制冷量小，為了滿足實際需要，需要多個制冷單元同時工作．（注：交流電源大小方向隨時間變化）請回答下列問題（1）如圖，若要使一個電冰箱內的溫度下降，銅片A置于電冰箱的_____，銅片B置于電冰箱_____（前兩空選填“箱內”、“箱外”），這就是半導體冰箱的工作原理，若將圖中的電源換成交流電源，此時電冰箱能否正常制冷？答：_____．（2）若將圖中P型半導體與N型半導體位置互換，其它條件不變，則銅片A上表面空氣的溫度將_____．26．某興趣小組在閱讀了半導體材料相關信息后，設計了如圖甲所示的電路，現想將電流表（選用0-0.6A的量程）改為溫度表盤，其中R2為多種半導體材料混合制成的電阻，其阻值隨溫度的變化關系如圖乙所示?，F將R2置于25℃的某溫箱中，電流表示數恰為0.2A；若設計的此電路所能測量的最高溫為75℃。（1）求出該興趣小組選用的電源電壓大小和定值電阻R1的阻值_____________.（2）當R2的溫度為28℃時，電阻R2的電功率為多少______________。（3）寫出通過R2的電流I2與其兩端電壓U2變化關系的函數表達式：____________（4）改裝成的溫度表盤的刻度_______（選填“均勻”或“不均勻”）（5）若在R1兩端并聯(lián)一個電壓表，隨著溫箱溫度的改變，電流表與電壓表的示數________（選填“成”或“不成”）正比。27．圖甲是小明家電熱水壺內部的簡化電路圖，其中R1為加熱管，R2為限流電阻，只有加熱管R1放出的熱量能被水吸收S1是溫控開關（也叫防干燒開關），S、S2是手動開關，調節(jié)S、S2可以使電熱水壺分別處于加熱和保溫狀態(tài)，下圖乙是該電熱水壺的銘牌．加熱水壺處于加熱狀態(tài)時，手動開關S、S2應處于什么狀態(tài)？______正常工作時，通過加熱管R1的電流為多少？___________水燒開后，讓電熱水壺處于保溫狀態(tài)，若R2=165Ω，則電熱水壺的保溫功率為多少？_______小明發(fā)現在晚上用電高峰時燒開一壺水比白天用時長，晚上他進行了測量，關掉家里其他電器，僅電熱水壺工作，他觀察到家里電能表（如圖丙）1min轉盤轉了40轉，則晚上燒水時電熱水壺的實際功率為多少？__________--

參考答案一、單項選擇題（本大題7小題，每題3分，共21分）1、C【解題分析】

由于并聯(lián)后的總電阻小于其中最小的一個，所以，將5歐的電阻與另一個定值電阻R并聯(lián)后，要使電路的總電阻小于1歐，則另一只電阻可以大于或等于1歐，也可以小于1歐（如5歐的電阻和0.8歐的電阻并聯(lián)，其總電阻一定小于1歐）．故選C．2、D【解題分析】

A．根據圖示可知，兩個瓶子完全相同放在同樣的泡沫上，即接觸面積相同，由于裝有水的多少不同，則對泡沫的壓力不同，故泡沫的變形程度也不相同，故可以探究壓強與壓力大小的關系；B．根據圖示可知，當向中間吹氣時，兩個礦泉水瓶會向一起靠攏，說明流體壓強與流速有關；C．將裝滿水的礦泉水瓶倒立在水槽中，瓶中始終為充滿水的狀態(tài)，說明大氣壓是存在的；D．根據圖示可知，瓶內液體的密度相同，水的深度不同，射程不同，說明液體壓強與水的深度有關，故該實驗不能驗證液體壓強與液體密度的關系．3、A【解題分析】

平靜的湖面相當于平面鏡，“云在水中飄”屬于平面鏡成像，是由光的反射形成的，故A正確．4、D【解題分析】

根據題中“如圖所示的現象或情景中，由光的折射形成的是”可知，本題考查光的直線傳播、光的反射、光的折射現象．光的直線傳播是光在同一均勻介質中的傳播，光的反射是光照射到物體表面又返回的現象，光的折射是由于光從一種介質斜射入另一種介質或在不均勻介質中傳播時，傳播方向發(fā)生變化的現象．它們之間有本質的區(qū)別，根據光現象的概念和特點進行分析判斷．【題目詳解】A．牙醫(yī)用口鏡檢查牙齒，屬于平面鏡成像，是由光的反射形成的，故A錯誤．B．演員對著鏡子畫臉譜屬于平面鏡成像，是由光的反射形成的．故B錯誤．C．手在燈光下形成影子，屬于光的直線傳播，故C錯誤；D．用放大鏡觀察郵票，可以看到郵票正立、放大的虛像，屬于凸透鏡成像，是由于光的折射形成的．故D正確．5、D【解題分析】

A.單車手把上的花紋是在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力．故A錯誤；B.單車坐墊設計為較寬，目的是為了在壓力一定時，通過增大受力面積來減小壓強；故B錯誤；C.以行駛的單車為參照物，路邊的房屋與單車之間發(fā)生了位置變化，是運動的．故C錯誤；D.使用前用手機掃碼，手機發(fā)射電磁波，通過電磁波把單車的位置信息傳遞給信息處理中心的，故D正確．6、D【解題分析】試題分析：由圖示可知，滑輪組由三段繩子拉著物體勻速運動，所以拉力等于物體與地面摩擦力的三分之一，摩擦力為60N，所以拉力為20N；物體移動的速度為0.1m/s，所以拉力F移動的速度為物體移動速度的三倍是0.3m/s，，所以拉力的功率為P=Fv=20N×0.3m/s=6W；故應選D．【考點定位】有關滑輪組的計算7、B【解題分析】

由圖可知，作用在乙上繩子的股數是3，更省力些；用甲、乙兩個滑輪組勻速提起質量相同的物體，不計繩重及摩擦，只克服動滑輪重做額外功，若每個滑輪質量相同，則提升相同高度時，甲乙所做的有用功和額外功均相同，故機械效率一樣大．故本題正確選項是B．二、填空題（本大題7小題，共21分）8、不能S減小少【解題分析】試題分析：工作時，電流從電磁鐵的下面導線流入，利用安培定則判斷出電磁鐵的下端為N極，上端為S極，故A錯誤；正常情況下（未超載時），銜鐵被彈簧拉起，K與靜觸點A接觸，電梯正常工作；超載時，隨著壓力的增大，壓敏電阻的阻值隨著減小，電路中的電流逐漸增大，電磁鐵的磁性逐漸增強，動觸點K與靜觸點B接觸，電鈴報警，電梯不工作；電源電壓一定時，如果用較小的電阻替換R2，要使電路中的電流保持不變，則壓敏電阻R1的阻值變大，壓力將變小，電梯可乘人數將變少．考點：電磁繼電器的組成、原理和特點9、400320【解題分析】

由題知，沙袋重力為200N，被提高2m，所以沙袋下降到地面重力所做的功：W=Gh=200N×2m=400J；由題知，重力勢能轉化為電能效率為40%，重物重力做的功轉化的電能為：W電=ηW=40%×400J=160J，由可得每舉高一次重物能使該燈正常照明的時間：。10、0～50.23.2【解題分析】

由圖可知，彈簧測力計的最大示數是5N，所以測力計的量程為0—5N；每個大格之間有5小格，每一小格是0.2N，即最小分度值是0.2N；從圖中可知指針指在3大格下方一個小格，即示數為3N+0.2N=3.2N。11、溫度【解題分析】

分別在熱水和冷水中滴入相同的紅墨水，熱水瓶中的水溫度較高，墨水擴散的快，小明探究的問題是：水分子運動的快慢與溫度是否有關。12、10m/s【解題分析】

因為運動時間為：t===2s，所以豎直方向上的平均速度為：===10m/s．13、1001076【解題分析】

由電路圖可知,R1與R2串聯(lián),電壓表測R2兩端的電壓，電流表測電路中的電流．因當滑片P在某一端點時電流表示數0.1A小于當滑片P移動至某一位置時電流表示數0.3A，所以滑片P在該端點時接入電路的阻值最大，即滑片位于b端，由P=UI可得,R2兩端的電壓：U2===10V，由I=可得，滑動變阻器的最大阻值：R2===100Ω，因串聯(lián)電路中總電壓等于各分電壓之和，所以,電源電壓：U=I1R1+U2=0.1A×R1+10V，當滑片P移動至某一位置時，電流表示數為0.3A，滑動變阻器兩端的電壓：U′2===6V，所以電源電壓：U=I2R1+U′2=0.3A×R1+6V，因電源的電壓不變,所以,0.1A×R1+10V=0.3A×R1+6V，解得：R1=20Ω，電源電壓：U=I1R1+U2=0.1A×20Ω+10V=12V；當P在a端時,R2連入阻值為0,則電壓表的示數為0,電路為R1的簡單電路；電流表最大示數：I===0.6A，R1消耗的電功率與電路消耗的總功率相等，所以P1=P=UI=12V×0.6A=7.2W；當P在b端時,電路中的電流I′=0.1A,電壓表示數U2=10V，則當滑片P從a移到b的過程中：電壓表示數變化了10V．R1消耗的電功率：P′1=(I′)2R1=(0.1A)2×20Ω=0.2W，電路消耗的總功率：P′=UI′=12V×0.1A=1.2W，R1消耗的電功率變化了△P1=P1?P′1=7.2W?0.2W=7W;電路消耗的總功率變化了△P=P?P′=7.2W?1.2W=6W．14、/（g/cm3）B【解題分析】

（1）四個顏色相同的實心球，其中一個與其它三個材料不同。為找出這個球需要測量密度，即質量與體積的比值，故a處的內容應為/（g/cm3）；（2）根據表格數據，由知道，各球的密度分別是：；；；，即B球與其它三個球材料不同。三、作圖題（共7分）15、【解題分析】

由于桌面上的一個茶葉蛋突然向后滾動，說明列在車加速行駛，此時茶杯相對于車廂有向后的運動趨勢，故受到了桌子向右的摩擦力f的作用，同時還受到桌面的支持力F、重力G的作用，此二力是平衡力，受力示意圖如下圖：16、【解題分析】

根據安培定則判斷，右手握住螺線管，四指彎曲指向電流的方向，則大母指的指向即為螺線管的磁場方向，即大母指端所指的右端為N極，根據異名磁極相互吸引的規(guī)律，小磁針的右端為N極，左端為S極，根據磁感線從N極出發(fā)到S極的規(guī)律，兩條磁感線的方向向左，如圖：17、【解題分析】試題分析：利用平面鏡可以改變光的傳播方向的性質，在箱內放置四塊兩組相互平行的平面鏡，改變光的傳播方向讓光線從右側小孔射出．考點：平面鏡的應用四、實驗題（本大題共5小題，共20分）18、在水平面上的初始速度相等時，水平面越光滑，小球滑行距離越遠勻速直線=沒有控制兩個小球的質量相等A【解題分析】

(1)在探究過程中，采用控制變量法，保證小車到達水平面時的速度相同，通過實驗結果可以看出，接觸面越粗糙，摩擦力越大，小球速度減小的越快，運動的距離越短；若水平面光滑無摩擦，則小球不受摩擦力，小球的速度和方向不變，即做勻速直線運動．(1)在本實驗中，小球的動能都用來克服摩擦力做功了，由于小球質量和速度相同，所以三次的動能相同，做的功也相同；(3)要模擬研究汽車超速帶來的安全隱患，應使速度不同但質量相同的小球撞擊木塊，由圖乙知，小球的質量不同，這種設計不合理；由圖可知，A球對木塊的推動距離大，說明A球對木塊做功多，進而說明運動到斜面底端時A球動能較大．19、讓鋼球從某一高度由靜止釋放木塊移動的距離甲速度一定時，質量越大動能越大【解題分析】

(1)讓鋼球從某一高度由靜止釋放，使鋼球獲得動能；鋼球動能的大小是通過鋼球對木塊做功的多少來體現出來的，木塊運動的距離越長，就表示鋼球的動能越大；(2)上面的兩次實驗是在速度一定時，改變物體的質量，探究動能的大小，動能的大小通過木塊移動距離的大小表現出來的，因此改變木板的長度，應采用甲的建議；(3)根據表中的數據，可知，速度相同時，質量大的推動木塊運動的距離遠，故得出結論：速度一定時，質量越大動能越大。20、B在光的反射中，反射角等于入射角玻璃板完全相同不再重合相同C【解題分析】

(1)探究“光的反射定律”的實驗過程，將平面鏡A垂直白紙放置，只有用激光手電貼著B照射到平面鏡上時，入射光線和其反射光線的徑跡才可以同時在紙板上出現。通過表格中的數據可得到的結論是光反射時，反射角等于入射角。(2)為了探究“平面鏡成像特點”，可將平面鏡換成了透明的玻璃板，用透明的玻璃板代替平面鏡，雖然成像不太清晰，但是在物體一側能看到物體的像，同時還能看到代替物體的另一個物體。選取兩支完全相同的蠟燭，當玻璃板后面的蠟燭和玻璃板前面的蠟燭的像完全重合時，便于比較物像大小關系。在實驗過程中，隨著蠟燭的燃燒變短，蠟燭的像與用來找像的蠟燭不再完全重合，而是變?yōu)椴糠种睾?，但此時所成的像與物大小仍相同。(3)造成誤差的原因是多方面的，例如：描的點不對應；玻璃太厚，成兩個像；沒等到像完全重合就測量等，因第二組的數據有較大的偏差，所以造成這個偏差的原因可能是沒等到像完全重合就測量；21、(1)答案見解析(2)實驗表格見解析【解題分析】

根據題中“小紅學習小組在探究“浮力的大小與哪些因素有關”的實驗時，提出如下猜想：”可知，本題考查實驗探究影響浮力大小的因素。利用好控制變量法：都浸沒液體中（V排相同），通過變換不同的液體，改變液體的密度，說明浮力的大小與液體的密度有關；探究浮力與物體形狀的關系，應控制物體排開液體的體積、液體的密度相同而物體形狀不同，據此分析答題?！绢}目詳解】（1）為了探究浮力的大小可能與液體的密度有關，應控制排開液體的體積相同，改變液體的密度，因此在燒杯(或量筒)中裝入適量的水,用彈簧測力計分別吊著一個2N(1N或3N)鐵塊,使它浸沒在水中(不碰杯底和杯壁),讀出此時測力計的示數,求出浮力。把水分別換成酒精、鹽水,重復以上操作(最后比較三次浮力的大小得出結論)；實驗方案：猜想一：浮力的大小與液體的密度有關；器材：彈簧測力計、小金屬塊、燒杯、水、酒精、細線；實驗方案：A、用細線系住小金屬塊彈簧測力計下，讀出彈簧測力計的示數是G；B、將測力計下的小金屬塊完全浸入水中，讀出測力計的示數是F1；C、將測力計下的小金屬塊完全浸入酒精中，讀出測力計示數為F2；D、將測力計下的小金屬塊完全浸入鹽水中，讀出測力計示數為F3；比較F1、F2、F3的大小，分析得出物體所受浮力的大小是否與液體密度有關。(2)探究浸沒在液體中的固體所受的浮力與物體形狀的關系，應控制物體排開液體的體積、液體的密度相同而物體形狀不同。實驗步驟如下：①用細線栓上橡皮泥，懸掛在彈簧測力計下，使橡皮泥緩慢地完全浸沒在水中，讀出測力計的示數F1。②改變橡皮泥的形狀，重復上述步驟①，讀出測力計的示數F2，③比較F1和F2的大小，若相等，說明與形狀有關；反之，則說明無關。由此設計實驗表格如下：液體種類：水（酒精或鹽水）實驗次數物體的重力G/N測力計的示數F1/N測力計的示數F2/NF1和F2的大小關系22、物體大小玻璃板有一定的厚度【解題分析】

（1）根據以上實驗步驟可知，小軍保持物體到玻璃板的距離不變，改變了物體(疊放的紅棋子)的大小再次試驗，所以實際探究的是物體在平面鏡中所成像的大小與物體大小的關系；（2）在實驗過程中，由于玻璃板有一定的厚度，會發(fā)生兩次反射，所以導致綠棋子與紅棋子很難完全重合。五、計算題（本大題共2小題，共13分）23、（1）100W（2）14（3）120W【解題分析】

（1）由電路圖可知，開關接2、3時電路為兩電阻串聯(lián)電路，開關置于3、4時只有R1連入電路，比較兩種情況下電路中的總電阻，根據P=可知其功率關系，功率大的加熱狀態(tài)，否則為保溫狀態(tài)；（2）水箱裝滿水時水的體積和水箱的容積相等，根據m=ρV求出水的質量，根據W=Pt求出加熱30min水吸收的熱量，不考慮熱損失W=Q吸，根據Q吸=cm△t求出水升高的溫度．（3）根據題意求出轉27圈消耗的電能，根據P=求出點加熱器實際加熱功率．【題目詳解】（1）由圖甲知，開關S接“1、2”時電路斷路為關；“2、3”時兩電阻串聯(lián)，接“3、4”時只有R1接入電路，電源電壓一定，由P＝可知，接“2、3”時電阻最大，為低檔，接“3、4”時電阻最小，為高檔；由圖乙知，高檔功率可得R1的阻值：R1＝＝121Ω；由題知，R2＝3R1，低檔發(fā)熱功率：P低＝＝100W；（2）由圖乙知，工作30min時，其中高檔10min，低檔20min，所以加濕器在高檔正常工作時消耗的電能：W＝W高＝P高t高＝400W×10×60s＝2.4×105J．高檔加熱時產生的熱量全部被水吸收即W高耗＝Q水＝2.4J,解得14.（3）電能表表盤上的參數2700r/kw.由題意得電能表的轉盤在5min內轉了27圈消耗的電能Wkwhkw?h,此時電阻R１的實際加熱功率P0.12kw120W.24、（1）11Ω；（2）735s；（3）209W【解題分析】試題分析：（1）由P=U2/R得加熱電阻R的阻值：R=U2/P加熱=（220V）2/4400W=11Ω；（2）標準大氣壓下水的沸點是100℃，水吸收的熱量：Q吸=c水m（t﹣t0）=4.2×103J/（kg?℃）×10kg×（100℃﹣23℃）=3.234×106J，因電水壺產生的熱量全部被水吸收，所以，消耗的電能W=Q吸=3.234×106J，由P=W/t得加熱時間：t=W/P加熱=3.234×106/4400W=735s；（3）保溫時兩電阻串聯(lián)，由歐姆定律I=U/R得電路中的總電阻：R總=U/I=220V/1A=220Ω，電阻R0的阻值R0=R總﹣R=220Ω﹣11Ω=209Ω，電阻R0的電功率：P=I2R0=（1A）2×209Ω=209W．【考點定位】電功與熱量的綜合計算六、綜合能力題（本大題共3小題，共18分）25、（1）箱內；箱外；不能；（2）上升【解題分析】

（1）要解答此題需掌握半導體二極管的特點單向通電性，加以運用．通電后有一面是吸熱（制冷），一面是散熱（將吸的熱量散掉）．由于交流電源電壓較大，且電流方向不斷變化，不能直接使用．（2）將圖中P型半導體與N型半導體位置互換，這時電流方向從P型半導體銅片A流向N型半導體，這時銅片A會向空氣釋放熱量，銅片B會從空氣吸收熱量；【題目詳解】(1)由短文提供的信息可知，①電路的電路流方向是從N型半導體銅片A流向P型半導體，銅片A會從空氣吸收熱量，應置于冰箱的箱內，從冰箱內吸收熱量，使電冰箱箱內的溫度下降；銅片B會向空氣放出熱量，應置于冰箱的箱外；②銅片B會向空氣放出熱量，應置于冰箱箱外，把從箱內