浙江省麗水市2022-2023學(xué)年高二下學(xué)期語文期末考試試卷

浙江省麗水市2022-2023學(xué)年高二下學(xué)期語文期末考試試卷一、現(xiàn)代文閱讀（35分）閱讀下面的文字，完成下面小題。材料一許多書籍把茶的發(fā)現(xiàn)時間定為公元前2737-2697年，其歷史可推溯至三皇五帝時期。東漢華佗《食經(jīng)》“苦茶久食，益意思”記載了茶的醫(yī)學(xué)價值。西漢將茶的產(chǎn)地縣命名為“荼陵”，即現(xiàn)今湖南的茶陵。到三國魏代《廣雅》中已記載了餅茶的制作和飲用方法：荊巴間采葉作餅，葉老者餅成，以米膏出之。茶以物質(zhì)形式興起而滲透至其他人文科學(xué)，從而形成中國茶文化。晉代、南北朝時期，茶文化萌芽。文人飲茶之風(fēng)興起，有關(guān)茶的詩詞歌賦日漸問世。茶已經(jīng)脫離作為一般飲食的形態(tài)走入文化圈，起著一定的精神、社會作用。唐朝陸羽著的《茶經(jīng)》是唐代茶文化形成的標(biāo)志，其概括了茶的天然和人文兩重屬性，探討了飲茶藝術(shù)，把儒、道、佛三教融入飲茶中，首創(chuàng)中國茶道精神。后來社會上又興起大量茶書、茶詩，有《茶述》《煎茶水記》《采茶記》《十六湯品》等。唐代茶文化的形成與佛教的興起有關(guān)，因茶有提神益思，生津止渴之功效，茶就成了僧人們防止坐禪時犯困的利器，故而寺廟崇尚飲茶，在寺院附近植茶樹、設(shè)茶堂、選茶頭、制定茶禮，專呈茶事活動。在唐代形成的中國茶道分宮廷茶道、寺院茶禮、文人茶道。宋代茶業(yè)已有很大發(fā)展，推動了中國茶文化的繁榮。社會上出現(xiàn)了專業(yè)品茶社團(tuán)，有官員組成的“湯社”、佛教徒的“千人社”等。宋太祖趙匡胤是位嗜茶之士，在宮廷中設(shè)立茶事機(jī)關(guān)。宮廷用茶已分等級，茶儀已成禮制，賜茶已成天子籠絡(luò)大臣、眷懷親族的重要手段。至于下層社會，中國茶文化更是活潑，有人遷徙，鄰里要“獻(xiàn)茶”；有客來，要敬“元寶茶”；定婚時要“下茶”；結(jié)婚時要“定茶”。民間斗茶風(fēng)起，帶來了采制烹點(diǎn)的一系列變化。（選自《中國茶文化的起源和形成歷史》，有刪改）材料二儒家把“仁禮”與“和”的思想引入中國茶文化。儒家主張通過飲茶溝通思想，創(chuàng)造和諧氣氛，以此來加強(qiáng)彼此理解，促進(jìn)和諧，增強(qiáng)友誼。儒家認(rèn)為中庸是處理一切事情的原則和標(biāo)準(zhǔn)，并從中庸之道中引出“和”的思想。反觀我們的茶文化，從采茶、制茶、煮茶、點(diǎn)茶、泡茶、品茶等一整套茶事活動中，無不體現(xiàn)“和”的思想。茶葉的平和、沖淡、閑潔的特性很早就被儒家文人們所注意，并將之與儒家的人格思想聯(lián)系起來。如北宋文人晁補(bǔ)之在《次韻蘇翰林五日揚(yáng)州古塔寺烹茶》詩中就說：“中和似此茗，受水不易節(jié)”，以此比喻蘇軾具有的中和的品格和氣節(jié)，如同珍貴的名茶，即使在惡劣的環(huán)境中，他也不會改變自己的節(jié)操。中國茶道講究儒學(xué)思想的中庸。茶事活動要取得完滿結(jié)果，關(guān)鍵在于把握準(zhǔn)確的度。這個“度”就是中庸。首先，茶人必須調(diào)節(jié)自己的精神狀態(tài)，不能偏激走極端，要心平氣和，進(jìn)退有節(jié)，待人有禮；其次，在具體活動中也要不偏不倚。例如制茶過程中，焙火，就不能過高，也不能過低；泡茶時，茶葉不能太多也不能太少；分茶時，也應(yīng)按照同樣的原則，倒茶量不多，也不少，要恰到好處。當(dāng)然，具體的量，可以因人而異，基本的中庸之度，卻是一致的。（選自《中國茶文化與儒家的關(guān)系》，有刪改）材料三我國福建、廣東兩地都偏愛烏龍茶，特別是閩南人、潮汕人，喝的大多是武夷巖茶、安溪鐵觀音等烏龍茶上品。泡茶時選用的是最適合的甘凈的溪水、泉水。配套的茶具小巧精致，稱為“四寶”，即：玉書煨(開水壺)、潮汕烘爐(火爐)、孟臣罐(茶壺)、若琛甌(茶杯)。玉書煨是扁形的簿瓷壺，能容水4兩；潮汕烘爐，小巧玲瓏，以硬炭作燃料，也有用甘蔗或橄欖核當(dāng)作燃料的；孟臣罐多出自宜興，顏色以紫為貴，容水約2兩；若琛甌是白色的小瓷杯，容水不過二三錢，多用景德鎮(zhèn)等地產(chǎn)品。飲茶時，把爐子放在墻邊，上擱玉書煨煮水，同時用清水洗滌茶具；當(dāng)水汽從煨口徐徐冒出時，即用沸水燙熱孟臣罐和若琛甌，再把烏龍茶放入罐內(nèi)，茶量約占罐容量的六七成左右，沖入開水后，用壺蓋刮去面上浮沫，然后把蓋蓋上，再用開水在蓋上澆淋，并把若琛甌燙熱；二三分鐘后，把茶湯均勻地傾入各個杯中，通常一壺茶分注四杯，每杯先傾一半，周而復(fù)始，逐漸加至八成，使每杯茶湯氣味均勻。這時，一邊慢慢品啜，一邊又把清水放入煨里，準(zhǔn)備沖泡第二壺茶。這種泡法，湯色極濃，揭開壺蓋，只見滿壺茶葉，湯量卻很少。一只若琛甌只能容二三錢茶湯，也許不滿一口，不過此飲法可細(xì)細(xì)品嘗，回味悠長，滿口生香，此飲法亦稱功夫茶。品飲烏龍茶時，拿看茶杯，從鼻端慢慢移到嘴邊，趁熱聞香，細(xì)品其味。特別是武夷巖茶和鐵觀音有一種茶香，聞香時不是把茶杯久置鼻端，而是慢慢由遠(yuǎn)及近，來回往復(fù)，即覺陣陣茶香撲面而來，品飲時甘香適口，余韻不絕。（選自《中國各地的茶文化介紹》）1．下列對茶文化發(fā)展內(nèi)容的理解和分析，不．正．確．的一項(xiàng)是（）A．中國的茶文化歷史悠久，可追溯到三皇五帝時期，在整個中國歷史上，茶文化浸透在人們生活的方方面面。B．晉代、南北朝時詩詞歌賦里出現(xiàn)“茶”，意味著茶脫離物質(zhì)形式走入文化圈，具有一定的精神、社會作用。C．唐代陸羽的《茶經(jīng)》既概括茶的屬性又探討飲茶藝術(shù)，他把儒、道、佛三教思想融入飲茶中，首創(chuàng)中國茶道精神。D．到了宋代，不同階層以不同方式推動茶文化的發(fā)展，上至皇帝，下至百姓，茶活動形式多樣，出現(xiàn)專業(yè)品茶社團(tuán)。2．下列對材料的梳理和分析，不正確的一項(xiàng)是（）A．在潮汕功夫茶的茶藝活動中，人們多選用安溪鐵觀音、武夷巖茶，茶具則常用孟臣罐、若琛甌、玉書煨、潮汕烘爐。B．宋太祖設(shè)立茶事機(jī)關(guān)，制定茶的禮儀，把茶作為重要的禮品贈送給大臣和親屬，直接推動了民間斗茶風(fēng)氣的興起。C．儒家認(rèn)為茶葉的特性與儒家的人格思想具有相似性，北宋晁補(bǔ)之以“中和似此茗，受水不易節(jié)”贊美蘇軾的氣節(jié)。D．唐代茶文化的形成與佛教的興起有關(guān)，寺廟出現(xiàn)專門的茶事活動，當(dāng)時茶道已有豐富的種類，寺院茶禮就是其中之一。3．在下列茶俗中沒有充分體現(xiàn)儒家思想的一項(xiàng)是（）A．歷史上，四川茶館有調(diào)解鄰里糾紛的功能，通過糾紛雙方各自陳述、爭辯，由調(diào)解人仲裁，最后輸理一方付茶錢，如果不分輸贏，則各付一半。B．在八卦中，“坎”為水，“巽”為風(fēng)，“離”為火，茶圣陸羽創(chuàng)制的“八卦煮茶風(fēng)爐”就運(yùn)用了這三個卦象，表示風(fēng)能興火，火能煮水。C．《夢華錄》中趙盼兒表演的茶百戲，被彈幕戲稱為“最早的咖啡拉花”。她蘸取清水在泡沫上細(xì)致地勾勒出栩栩如生的曇花，引得茶客拍手叫好。D．文士茶的表演者款步上臺，溫文爾雅，擺好茶具焚香拜祭茶圣陸羽，接著凈手、滌器、備茶、洗茶、沖泡、奉茶，再聞香觀色，最后才慢啜細(xì)品。4．從材料一、二中概括“茶文化”有哪些方面的價值。5．舉例說明材料三如何體現(xiàn)儒家“和”的思想。閱讀下面的文字，完成下面小題。鬼與狐老舍我所見過的鬼都是鼻眼俱全，帶著腿兒，白天在街上溜達(dá)的。夜間出來活動的鬼，還未曾遇到過；不是他們的過錯，而是因?yàn)槲也桓易吆诘纼?。平均地說，我總是晚上九點(diǎn)后十點(diǎn)前睡覺，鬼們還未曾出來；一睜眼就又天亮了。據(jù)說鬼們是在雞鳴以前回家休息的。所以我老與鬼們兩不照面，向無交往。即使有時候鬼在半夜扒著窗戶看看我，我向來是睡得如死狗一般，大概他們也不大好意思驚動我。據(jù)我推測，鬼的拿手戲是嚇唬人，那么，我夜間不醒，他也就沒辦法。就是他想一口冷氣把我吹死，到底未能先使我的頭發(fā)立起如刺猬的樣子，他大概是不會過癮的。假若黑夜的鬼可以躲避，白天的鬼倒真沒法兒防備。我不能白天也老睡覺。只要我一上街，總得遇上他。有時候在家中靜坐，他會找上門來。夜里的鬼并不這樣討人嫌。還有呢，（甲）夜間的鬼有種種奇裝異服與怪臉面，使人一見就知道鬼來了，如披散著頭發(fā)，吐著舌頭，走道兒沒聲音，和駕著陰風(fēng)，等等。這些特異的標(biāo)志使人先有個準(zhǔn)備，能打呢就和他開仗，如若個子太高或樣子太可怕呢，咱就給他表演個二百米或一英里競走，雖然他也許打破我的紀(jì)錄，而跑到前面去，可是到底我有個希望。白天的鬼，哼，比夜間的要厲害著多少倍，簡直不知多少倍。第一，他不吐舌頭，也不打旋風(fēng)；他只在你不留神的時候，腳底下一絆，你準(zhǔn)得躺下。他的樣子一點(diǎn)也不見得比我難看，十之八九是胖胖的，一肚子鬼胎。他要能嚇唬你，自然是見面就“虎”一氣了；可是一般地說，他不“虎”，而是嬉皮笑臉地討人喜歡。等你中了他的計策之后，你才覺出他比棺材板還硬還涼。他與夜鬼的分別是這樣：夜鬼拿人當(dāng)人待，他至多不過希望拉個替身；白日鬼根本不拿人當(dāng)人，你只是他的詭計中的一個環(huán)節(jié)，你永遠(yuǎn)逃不出他的圈兒。夜鬼大概多少有點(diǎn)委屈，所以白臉紅舌頭地出出惡氣，這情有可原。白日鬼什么委屈也沒有，他干脆要占別人的便宜。夜鬼不講什么道德，因?yàn)樗麜缘米约菏枪?；白日鬼很講道德，嘴里講，心里是男盜女娼一應(yīng)俱全。更厲害的是他比夜鬼的心眼多，他知道怎樣有組織，用大家的勢力擺下迷魂大陣，把他所要收拾的一一地捉進(jìn)陣去。在夜鬼的歷史里，很少有大頭鬼、吊死鬼等聯(lián)合起來做大規(guī)模運(yùn)動的。白日鬼可就兩樣了，他們永遠(yuǎn)有團(tuán)體，有計劃，使你躲開這個，躲不開那個，早晚得落在他們的手中。夜鬼因?yàn)閯輪瘟?，他知道怎樣不專憑勢力，而有時也去找個清官，如包老爺之流，訴訴委屈，而從法律上雪冤報仇。（乙）白日鬼不講這一套，世上的包老爺多數(shù)死在他們的手里，更不用說別人了。這種鬼的存在似乎專為害人，就是害不死人，也把人氣死。他們什么也曉得，只是不曉得怎樣不討厭。他們的心眼很復(fù)雜，很快，很柔軟——像塊皮糖似的怎揉怎合適，怎方便怎去。他們沒有半點(diǎn)火氣，地道的純陰，心涼得像塊冰似的，口中叼著大呂宋煙。這種無處無時不討厭的鬼似乎該有個名稱，我想“不知死的鬼”就很恰當(dāng)。這種鬼雖具有人形，而心肺則似乎不與人心人肺的標(biāo)本一樣。他在頂小的利益上看出天大的甜頭，在極黑暗的地方看出美，找到享樂。他吃，他唱，他不知道死。這種玩意兒們把世界弄成了鬼的世界，有地獄的黑暗，而無其嚴(yán)肅。鬼之外，應(yīng)當(dāng)說到狐。在狐的歷史里，似乎女權(quán)很高，千年白狐總是變成嬌艷的小娘子——可惜就是有時候露出點(diǎn)小尾巴。雖然有時候狐也變成白發(fā)老翁，可是究竟是老翁，少壯的男狐精就不大聽說。因此，鬼若是可怕，狐便可怕而又可喜，往往使人舍不得她。她浪漫。因?yàn)槔寺坪跤悬c(diǎn)傻氣，至少比“不知死的鬼”傻多了。修煉了千年或更長的時間才能化為人形，不刻苦地繼續(xù)下功夫，卻偏偏為愛情而犧牲，以致被張?zhí)鞄煹恼剖掷状騻€粉碎，其愚不可及也。況且所愛的往往不是有汽車高樓的癡胖子，而是風(fēng)流年少的窮書生，這太不上算了，要按著世上女鬼的邏輯說。狐的手段也不高明。對于得罪他們的人，只會給飯鍋里扔把沙子，或把茶壺茶碗放到廁所里去。這種辦法太幼稚，只能惱人而不叫人真怕他們。于是人們請來高僧或捉妖的老道，門前掛上符咒，老少狐仙便即刻搬家。在這一點(diǎn)上，狐遠(yuǎn)不及鬼，尤其不及白日的鬼。鬼會在半夜三更叫喚幾聲，就把人嚇得藏在被窩里出白毛汗，至少得燒點(diǎn)紙錢安慰安慰冤魂。至于那白日鬼就更厲害了，他會不動聲色，跟你一塊吃喝的工夫，把你送到陰間去，到了陰間你還不知道是怎么回事呢。我以為說鬼與狐的故事大概多數(shù)的是為造成一種恐怖，故意地供給一種人為的哆嗦，好使心中空洞的人有些一想就顫抖的東西。在這個目的以外，也許還有時候含著點(diǎn)教訓(xùn)，如鬼狐的報恩等。不論是怎樣吧，寫這樣故事的人大概都是為避免著人事，因?yàn)槿耸轮械年庪U詭詐遠(yuǎn)非鬼所能及；鬼的能力與心計太有限了，所以鬼事倒比較容易寫一些。至于鬼狐報恩一類的事，也許是求之人世而不可得，乃轉(zhuǎn)而求諸鬼狐吧。（寫于1936年7月）6．下列對文章內(nèi)容理解不正確的一項(xiàng)是（）A．兩種鬼在“講道德”上似乎大相徑庭，相較而言，真小人的夜鬼易提防，偽君子的白日鬼難識破。B．作者覺得為了年少風(fēng)流的窮書生，犧牲千年修行、乃至魂飛魄滅的千年白狐愚不可及，不值得同情。C．作者筆下“白臉紅舌頭”的夜鬼有別傳統(tǒng)厲鬼的形象，其“出惡氣、故意嚇人”的行為并不可怕。D．白日鬼雖具有人形，但心眼很復(fù)雜，重利貪樂，把人間變成鬼的世界，作者稱其為“不知死的鬼”。7．下列對文本中甲乙兩處內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析和鑒賞，不．正．確．的一項(xiàng)是（）A．甲處對夜鬼的外貌、動作等描寫，突出了“使人一見就知”的特異標(biāo)志，表明人們可做好應(yīng)對準(zhǔn)備。B．乙處，這段話運(yùn)用了多種手法，突出了白日鬼行事的陰冷惡毒，及作者對他們的極端痛恨的心理。C．甲乙兩處描寫，將夜間鬼和白日鬼的行事手段形成鮮明對比，影射當(dāng)時社會人性的黑暗與可怕。D．甲乙兩處，語言莊重簡潔，其中有自嘲，有反話，有鞭撻，體現(xiàn)出對社會現(xiàn)實(shí)的強(qiáng)烈批判精神。8．本文中的夜間鬼、白日鬼、狐都各有哪些性格？請簡要概括。9．有人評價老舍的散文“有一種豐厚的內(nèi)在藝術(shù)力量，不僅使人忍俊不禁、更令人掩卷深思”，請結(jié)合文本談?wù)勀愕睦斫狻６?、古代詩文閱讀（35分）閱讀下面的文言文，完成下面小題。歐陽玄，字原功。八歲能成誦，始從鄉(xiāng)先生張貫之學(xué)，日記數(shù)千言，即知屬．文。十歲，部使者行縣，玄以諸生見，命賦梅花詩，立成十首。晚歸，增至百首，見者駭異之。年十四，益從宋故老習(xí)為詞章，下筆輒成章，每試庠序，輒占高等。弱冠，下帷數(shù)年，人莫見其面，經(jīng)史百家，靡不研究。延祐元年，詔設(shè)科取士，玄以《尚書》與貢。明年，賜進(jìn)士出身，授岳州路平江州同知，調(diào)太平路．蕪湖縣尹?？h多疑獄，久不決，玄察其情，皆為平翻。豪右不法，虐其驅(qū)奴，玄斷之從良。改武岡縣尹?？h控制溪洞蠻獠雜居撫字稍乖輒弄兵犯順玄至逾月赤水太清兩洞聚眾相攻殺官曹相顧失色計無從出。玄即日單騎從二人，徑抵地諭之。至則死傷滿道，戰(zhàn)斗未已。獠人熟玄名，棄兵仗，羅拜馬首曰：“我曹非不畏法，緣訴某事于縣，縣官不為直，反以徭役橫斂培克之。情有弗堪，乃發(fā)憤就死耳。不意煩我清廉官自來。”玄喻．以禍福，歸為理其訟，獠人遂安。致和元年，遷翰林待制，兼國史院編修官。時當(dāng)兵興，玄領(lǐng)印攝院事，日直內(nèi)廷，參決機(jī)務(wù)，凡遠(yuǎn)近調(diào)發(fā)，制詔書檄。明年，文宗親署玄為藝文少監(jiān)，奉詔纂修《經(jīng)世大典》。元統(tǒng)元年，拜翰林直學(xué)士，編修四朝實(shí)錄。重紀(jì)至元五年，足患風(fēng)痹，乞南歸以便醫(yī)藥，帝不允。拜翰林學(xué)士，未幾，肯辭去位，帝復(fù)不允，免其行朝賀禮。詔修遼、金、宋三史，召為總裁官。史官中有論議不公者，玄不以口舌爭，俟其呈稿，援筆竄定之，統(tǒng)系自正。十七年春，乞致．仕．，以中原道梗，欲由蜀還鄉(xiāng)，帝復(fù)不允。玄久病，不能步履。丞相傳旨，肩輿至延春閣下，實(shí)異數(shù)也。是歲十二戊戌，卒于崇教里之寓舍，年八十五。帝賜賻甚厚，追封楚公，謚曰文。（節(jié)選自《元史·歐陽玄傳》，有刪減）10．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（）A．縣控制溪/洞蠻獠雜/居撫字稍乖/輒弄兵犯順/玄至逾月/赤水太清兩洞聚/眾相攻殺官/曹相顧失色/計無從出B．縣控制溪洞/蠻獠雜/居撫字稍乖/輒弄兵犯順/玄至逾月/赤水太清兩洞聚眾/相攻殺官/曹相顧失色/計無從出C．縣控制溪/洞蠻獠雜居/撫字稍乖/輒弄兵犯順/玄至逾月/赤水太清兩洞聚眾/相攻殺官曹/相顧失色/計無從出D．縣控制溪洞/蠻獠雜居/撫字稍乖/輒弄兵犯順/玄至逾月/赤水太清兩洞/聚眾相攻殺/官曹相顧失色/計無從出11．下列對文中加點(diǎn)的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（）A．屬，文中意為“撰寫”，與《屈原列傳》“屈平屬草稿未定”中的“屬”相同。B．路，起源于宋的行政區(qū)劃名。元沿襲宋的行省制度，行省下設(shè)路、府、州、縣。C．“玄喻以禍?！迸c《蘭亭集序》“不能喻之于懷”中的“喻”，都譯為“明白”。D．致仕，即辭去官職，亦作“致事”，一般致仕的年齡為七十歲，有疾患則提前。12．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是（）A．歐陽玄少時先后跟隨鄉(xiāng)學(xué)先生和前朝遺老學(xué)習(xí)，作詩速度快且數(shù)量多，令人驚訝，下筆成章，考試成績顯著。B．擔(dān)任蕪湖縣尹期間，歐陽玄評判常年積累下來的疑難案件，使被虐的奴仆獲得自由，平定了當(dāng)?shù)鼐郾娤鄽⑹录?。C．從“延祐元年”“致和元年”“元統(tǒng)元年”等年號變更中，可以推斷出歐陽玄曾幾朝為官，侍奉過多位帝王。D．歐陽玄幾次向皇帝提出辭去官職的要求，都被皇帝駁回，直至八十五歲去世，皇帝賞賜豐厚，追封他為楚國公。13．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。①弱冠，下帷數(shù)年，人莫見其面，經(jīng)史百家，靡不研究。②我曹非不畏法，緣訴某事于縣，縣官不為直，反以徭役橫斂培克之。14．王莽《訓(xùn)謚》：“經(jīng)天緯地曰文，慜民惠禮曰文?！苯Y(jié)合文本，簡要概括歐陽玄被授予謚號“文”的原因。閱讀下面這首唐詩，完成小題。（甲）詠白海棠蘅蕪君珍重芳姿晝掩門，自攜手甕灌苔盆。胭脂洗出秋階影，冰雪招來露砌魂。淡極始知花更艷，愁多焉得玉無痕？欲償白帝憑清潔，不語婷婷日又昏。（乙）詠白海棠瀟湘妃子半卷湘簾半掩門，碾冰為土玉為盆。偷來梨蕊三分白，借得梅花一縷魂。月窟仙人縫縞袂，秋閨怨女拭啼痕。嬌羞默默同誰訴？倦倚西風(fēng)夜已昏。15．下列對兩首詩的理解和賞析，不．正．確．的一項(xiàng)是（）A．甲詩首聯(lián)一語雙關(guān)，因“珍重芳姿”致白晝掩門，既寫珍惜花，也寫珍視自我，寫出人物矜持、端莊特點(diǎn)。B．甲詩頸聯(lián)進(jìn)一步描寫海棠的色彩、風(fēng)韻之美，上句緊承“胭脂”一詞，認(rèn)為海棠顏色清淡，不如其他花兒。C．乙詩首聯(lián)“半卷”“半掩”通過動作描寫刻畫人物形象，“碾冰為土玉為盆”則交待了白海棠的生長環(huán)境。D．乙詩尾聯(lián)照應(yīng)首句，“嬌羞默默”“倦倚西風(fēng)”與“半卷湘簾半掩門”相互呼應(yīng)，使全詩結(jié)構(gòu)完整。16．分析兩首詩的頷聯(lián)所體現(xiàn)人物性格的異同。17．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）在《赤壁賦》一文中，寫作者與友人在江中駕著一葉小船，飲著美酒的句子是“，”。（2）在《琵琶行并序》中，作者用設(shè)問的方式表達(dá)與琵琶女感同身受的兩句是：“，”。（3）《桂枝香·金陵懷古》說六朝歷史已經(jīng)一去不復(fù)返了，此時只剩凄涼秋色，表現(xiàn)吊古傷今的情緒的詩句是：，。三、語言文字運(yùn)用（19分）閱讀下面的文字，完成下面小題?！绢}記】我索取榮譽(yù)的對象不應(yīng)該是太空，而應(yīng)該是我的靈魂。假如我擁有一切，我就①。好大喜功則為宇宙汪洋所吞沒，開動腦筋則領(lǐng)悟世界。——帕斯卡爾《思想錄》宇宙的大小和年齡不是一般人所能理解的。我們的小小行星只不過是無限永恒的時空中的一個有限世界。從宏觀來看，人類所關(guān)心的大多數(shù)問題都可以說是無關(guān)緊要的，甚至是②的。但是，我們?nèi)祟惓瘹馀畈?、勇敢好學(xué)、前途無量。幾千年來，我們對宇宙及我們在宇宙中所處的地位作出了③的發(fā)現(xiàn)。人類對宇宙的探索，回想起來是很令人興奮的。這些探索活動提醒我們：好奇是人類的習(xí)性，理解是一種樂趣，知識是生存的先決條件。因?yàn)槲覀冊谶@個宇宙中只不過是晨空中飛揚(yáng)的一粒塵埃，所以，我們認(rèn)為，人類的未來取決于我們對這個宇宙的了解程度。（選自卡爾˙薩根《宇宙的邊疆》，有刪改）18．請?jiān)谖闹袡M線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z。19．分析題記的作用。20．解說詞是對展覽、實(shí)物、影視、圖片、名勝古跡或歷史文物等進(jìn)行解釋說明的一種文體。請結(jié)合文段分析解說詞語言特點(diǎn)。閱讀下面的文字，完成下面小題?！安皇俏也幻靼?，是這世界變化太快”，互聯(lián)網(wǎng)語言的確早已沖出小圈子，①。人們常常能從孩子、同事、朋友的聊天過程中，聽到：“顏值爆表”“野性消費(fèi)”“絕絕子”“躺平”等眾多不斷新生的互聯(lián)網(wǎng)語言。很多網(wǎng)友感慨：“真沒想到，現(xiàn)在好好說話都成了一種奢求。”他們認(rèn)為互聯(lián)網(wǎng)語言的盛行會②，會出現(xiàn)不同程度的理解偏差，有意無意地制造溝通壁壘，會顯得對他人不夠尊重，甚至冒犯他人。也有人說互聯(lián)網(wǎng)語言可以提高溝通效率，比如“yyds”（永遠(yuǎn)的神）、“520”。北京城市學(xué)院國際文化與傳播部教師包媛媛則認(rèn)為，在對待網(wǎng)絡(luò)語言的態(tài)度上，我們該規(guī)范的規(guī)范，該引導(dǎo)的引導(dǎo)，我們理應(yīng)相信漢語歷經(jīng)數(shù)千年而不衰，自有其強(qiáng)大的自我凈化功能，自會③。21．請?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過15個字。22．語言可雅可俗，網(wǎng)絡(luò)語言“有錢，任性”，古人可云“家財萬貫，行止由心”。文本劃線處的網(wǎng)絡(luò)語言“顏值爆表”，古人會如何說呢？四、寫作（60分）23．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。有人認(rèn)為，人的學(xué)習(xí)有“術(shù)、法、道”三個層面：術(shù)指技能，需勤學(xué)苦練，追求極致；法指方法，需要善想得法，自成體系；道指心智，需要認(rèn)知世界，接納自我。不同的人不同時期的學(xué)習(xí)，對學(xué)習(xí)的側(cè)重是各有不同。作為當(dāng)代青年的你，對三者會如何抉擇?請寫一篇文章，體現(xiàn)你的感悟與思考。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題，不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。

答案解析部分【答案】1．A2．B3．C4．①文學(xué)方面價值（詩詞歌賦），②藝術(shù)方面價值（茶事活動），③人際交往方面價值（禮尚往來），④人格思想方面價值（中庸之道）。5．①泡茶前，器物調(diào)和，選擇最適宜的水、茶具、燃料；②泡茶時，講究技巧，步驟明確，取量適中；③分茶時，注重均勻，從一半漸至八成，使茶湯均勻有度；④喝茶時，細(xì)聞茶湯，品其甘香，讓人心境平和?！局R點(diǎn)】分析文本的結(jié)構(gòu)，概括文本的主題；分析文體特征和表現(xiàn)手法；理解概括文本主要內(nèi)容；篩選并整合文本信息；社科類【解析】【點(diǎn)評】（1）本題考查學(xué)生對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析能力，答題時要整體把握材料內(nèi)容，結(jié)合相關(guān)語境分析各個選項(xiàng)表述的正誤，作出正確的選擇。

（2）本題考查學(xué)生對材料的梳理和分析能力?？忌痤}時要讀懂材料，然后仔細(xì)比對各個選項(xiàng)的說法，最后作出正確的判斷和選擇，選擇最符合題干要求的一項(xiàng)。

（3）本題考查學(xué)生對相關(guān)內(nèi)容和相應(yīng)概念的關(guān)系的辨析能力?？忌唧w答題時要讀懂題干涉及的概念，然后仔細(xì)比對各個選項(xiàng)，最后正確選擇。

（4）本題考查學(xué)生對材料相關(guān)內(nèi)容的篩選和概括能力?？忌痤}時要讀懂材料，然后找出與題干相關(guān)的內(nèi)容，最后用簡潔的語言進(jìn)行概括。

（5）本題考查學(xué)生理解文本中的某些問題，提出自己的見解的能力?？忌痤}時要讀懂材料內(nèi)容，然后結(jié)合具體內(nèi)容舉例分析，最后用自己的語言進(jìn)行歸納和概括。

選擇題干擾項(xiàng)設(shè)置常見錯誤類型：

1.擴(kuò)大范圍。2.偷換概念。3.無中生有。4.已然未然混為一談。5.強(qiáng)加因果。6.答非所問。7.相互矛盾。8.張冠李戴。9.過于絕對。10.斷章取義。1．A.“中國的茶文化歷史悠久，可追溯到三皇五帝時期”錯誤。原文是說“許多書籍把茶的發(fā)現(xiàn)時間定為公元前2737—2697年，其歷史可推溯至三皇五帝”，茶的發(fā)現(xiàn)不等于茶文化。故答案為：A。2．B.“直接推動了民間斗茶風(fēng)氣的興起”錯誤，無中生有，原文是說“宋太祖趙匡胤是位嗜茶之士……至于下層社會，中國茶文化更是活潑”。故答案為：B。3．A.“四川茶館有調(diào)解鄰里糾紛的功能”與材料二“儒家主張通過飲茶溝通思想，創(chuàng)造和諧氣氛，以此來加強(qiáng)彼此理解，促進(jìn)和諧，增強(qiáng)友誼”有關(guān)，體現(xiàn)了儒家思想。B.茶圣陸羽創(chuàng)制的“八卦煮茶風(fēng)爐”，與材料一“唐朝陸羽著的《茶經(jīng)》是唐代茶文化形成的標(biāo)志，其概括了茶的天然和人文兩重屬性，探討了飲茶藝術(shù)，把儒、道、佛三教融入飲茶中”有關(guān)，體現(xiàn)了儒家思想。

C.“《夢華錄》中趙盼兒表演的茶百戲”是一種茶藝活動，并沒有體現(xiàn)儒家思想。

D.文士茶的展示與材料二闡述“中國茶文化與儒家的關(guān)系”有關(guān)，體現(xiàn)了儒家思想。

故答案為：C。4．從材料一“文人飲茶之風(fēng)興起，有關(guān)茶的詩詞歌賦日漸問世。茶已經(jīng)脫離作為一般飲食的形態(tài)走入文化圈，起著一定的精神、社會作用”可知，有文學(xué)方面價值（詩詞歌賦）；從材料一“唐朝陸羽著的《茶經(jīng)》是唐代茶文化形成的標(biāo)志，其概括了茶的天然和人文兩重屬性，探討了飲茶藝術(shù)……在唐代形成的中國茶道分宮廷茶道、寺院茶禮、文人茶道”可知，有藝術(shù)方面價值（茶事活動）；

從材料一“宮廷用茶已分等級，茶儀已成禮制，賜茶已成天子籠絡(luò)大臣、眷懷親族的重要手段。至于下層社會，中國茶文化更是活潑……”可知，有人際交往方面價值（禮尚往來）；

從材料二“儒家主張通過飲茶溝通思想，創(chuàng)造和諧氣氛，以此來加強(qiáng)彼此理解，促進(jìn)和諧，增強(qiáng)友誼。儒家認(rèn)為中庸是處理一切事情的原則和標(biāo)準(zhǔn)，并從中庸之道中引出‘和’的思想”可知，有人格思想方面價值（中庸之道）。

故答案為：①文學(xué)方面價值（詩詞歌賦），②藝術(shù)方面價值（茶事活動），③人際交往方面價值（禮尚往來），④人格思想方面價值（中庸之道）。5．從“我國福建、廣東兩地都偏愛烏龍茶，特別是閩南人、潮汕人，喝的大多是武夷巖茶、安溪鐵觀音等烏龍茶上品。泡茶時選用的是最適合的甘凈的溪水、泉水。配套的茶具小巧精致……”可知，泡茶前，器物調(diào)和，選擇最適宜的水、茶具、燃料；從“飲茶時，把爐子放在墻邊……茶量約占罐容量的六七成左右，沖入開水后，用壺蓋刮去面上浮沫，然后把蓋蓋上，再用開水在蓋上澆淋，并把若琛甌燙熱”可知，泡茶時，講究技巧，步驟明確，取量適中；

從“二三分鐘后，把茶湯均勻地傾入各個杯中，通常一壺茶分注四杯，每杯先傾一半，周而復(fù)始，逐漸加至八成，使每杯茶湯氣味均勻……”可知，分茶時，注重均勻，從一半漸至八成，使茶湯均勻有度；

從“一只若琛甌只能容二三錢茶湯，也許不滿一口，不過此飲法可細(xì)細(xì)品嘗，回味悠長，滿口生香”“品飲烏龍茶時，拿看茶杯，從鼻端慢慢移到嘴邊，趁熱聞香，細(xì)品其味……”可知，喝茶時，細(xì)聞茶湯，品其甘香，讓人心境平和。

故答案為：①泡茶前，器物調(diào)和，選擇最適宜的水、茶具、燃料；②泡茶時，講究技巧，步驟明確，取量適中；③分茶時，注重均勻，從一半漸至八成，使茶湯均勻有度；④喝茶時，細(xì)聞茶湯，品其甘香，讓人心境平和。【答案】6．B7．D8．①狐：浪漫、癡情；幼稚，喜歡惡作劇。②黑夜的鬼：喜歡嚇人；喜歡奇裝異服。③白天的鬼：貪婪自私；善于使權(quán)弄勢；陰險毒辣。9．①行文平和流暢，內(nèi)涵深邃。在似閑話家常的表達(dá)中感受到作者對國家、對民族，甚至整個人類人性的省思。②語言幽默詼諧，產(chǎn)生悲劇與喜劇交融的效果，喜中見悲。③表面嘲弄批評鬼與狐，實(shí)則影射現(xiàn)實(shí)中的人和事，突出人類的陰險詭詐及現(xiàn)實(shí)的黑暗。④文末交代寫作目的——源于避免人世險惡而不得，只能借鬼狐故事曲筆來表達(dá)不滿與無奈，蘊(yùn)含豐厚的藝術(shù)力量?！局R點(diǎn)】分析文本的結(jié)構(gòu)，概括文本的主題；欣賞文本的形象；領(lǐng)悟文本的藝術(shù)魅力；理解概括文本主要內(nèi)容；篩選并整合文本信息；中國現(xiàn)當(dāng)代小說【解析】【點(diǎn)評】（1）本題考查學(xué)生對小說相關(guān)內(nèi)容的理解能力。答題時要讀懂全文，仔細(xì)比對各個選項(xiàng)，作出正確的判斷和選擇。

（2）本題考查學(xué)生對文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞能力，答題時要讀懂題干涉及的部分，結(jié)合相關(guān)語境分析各個選項(xiàng)表述的正誤，作出正確的選擇。

（3）本題考查學(xué)生對文本中相關(guān)對象特征的概括能力?？忌痤}時要讀懂相關(guān)內(nèi)容，然后結(jié)合具體內(nèi)容進(jìn)行分析和概括，注意多用形容詞或四字短語概括人物的形象特征。

（4）本題考查學(xué)生對作品進(jìn)行個性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀的能力。答題時要整體方面讀懂文本，然后根據(jù)題干的提示，最后結(jié)合具體內(nèi)容進(jìn)行分析。

“規(guī)范作答”不能忘記的三個原則：

（1）答案在文中（直接來源于文中或從文中提煉）。

（2）選擇并重組文中關(guān)鍵詞句（注意原文表述角度與設(shè)問角度是否一致）。

（3）分點(diǎn)分條作答。6．B.“不值得同情”說法錯誤。結(jié)合原文“修煉了千年或更長的時間才能化為人形，不刻苦地繼續(xù)下功夫，卻偏偏為愛情而犧牲，以致被張?zhí)鞄煹恼剖掷状騻€粉碎，其愚不可及也。況且所愛的往往不是有汽車高樓的癡胖子，而是風(fēng)流年少的窮書生，這太不上算了，要按著世上女鬼的邏輯說”可知，作者對這樣的千年白狐還是有同情之意的。故答案為：B。7．D.“語言莊重簡潔”說法錯誤，本文的語言是通俗、流暢的，而非莊重簡潔。故答案為：D。8．結(jié)合“狐便可怕而又可喜，往往使人舍不得她。她浪漫。因?yàn)槔寺?，狐似乎有點(diǎn)傻氣”“偏偏為愛情而犧牲，以致被張?zhí)鞄煹恼剖掷状騻€粉碎，其愚不可及也”“狐的手段也不高明。對于得罪他們的人，只會給飯鍋里扔把沙子，或把茶壺茶碗放到廁所里去。這種辦法太幼稚”可知，狐的性格是浪漫、癡情；幼稚，喜歡惡作劇。結(jié)合“鬼的拿手戲是嚇唬人”“夜間的鬼有種種奇裝異服與怪臉面，使人一見就知道鬼來了，如披散著頭發(fā)，吐著舌頭，走道兒沒聲音，和駕著陰風(fēng)”可知，黑夜的鬼的性格是喜歡嚇人；喜歡奇裝異服。

結(jié)合“白日鬼根本不拿人當(dāng)人，你只是他的詭計中的一個環(huán)節(jié)，你永遠(yuǎn)逃不出他的圈兒”“白日鬼什么委屈也沒有，他干脆要占別人的便宜”“白日鬼很講道德，嘴里講，心里是男盜女娼一應(yīng)俱全。更厲害的是他比夜鬼的心眼多，他知道怎樣有組織，用大家的勢力擺下迷魂大陣，把他所要收拾的一一地捉進(jìn)陣去”“白日鬼不講這一套，世上的包老爺多數(shù)死在他們的手里，更不用說別人了”可知，白天的鬼的性格是貪婪自私；善于使權(quán)弄勢；陰險毒辣。

故答案為：①狐：浪漫、癡情；幼稚，喜歡惡作劇。②黑夜的鬼：喜歡嚇人；喜歡奇裝異服。③白天的鬼：貪婪自私；善于使權(quán)弄勢；陰險毒辣。9．本題主要從“使人忍俊不禁”和“更令人掩卷深思”兩大角度去答。從語言特點(diǎn)上，結(jié)合“即使有時候鬼在半夜扒著窗戶看看我，我向來是睡得如死狗一般，大概他們也不大好意思驚動我”“就是他想一口冷氣把我吹死，到底未能先使我的頭發(fā)立起如刺猬的樣子，他大概是不會過癮的”“千年白狐總是變成嬌艷的小娘子——可惜就是有時候露出點(diǎn)小尾巴”等語句可知，本文語言幽默詼諧，雖然寫的是鬼與狐給人帶來的傷害，但能產(chǎn)生悲劇與喜劇交融的效果，喜中見悲。

從內(nèi)容上看，文章在敘述時娓娓道來，平和流暢，卻蘊(yùn)含著深邃的內(nèi)涵?！捌骄卣f，我總是晚上九點(diǎn)后十點(diǎn)前睡覺，鬼們還未曾出來；一睜眼就又天亮了”“即使有時候鬼在半夜扒著窗戶看看我，我向來是睡得如死狗一般，大概他們也不大好意思驚動我”等內(nèi)容好像是在閑話家常，但通過后文將夜間鬼和白日鬼的行事手段進(jìn)行的對比以及尾段的內(nèi)容，讓讀者感受到作者對國家、對民族，甚至整個人類人性的省思。

從主題上看，通過“白日鬼可就兩樣了，他們永遠(yuǎn)有團(tuán)體，有計劃，使你躲開這個，躲不開那個，早晚得落在他們的手中?！麄儧]有半點(diǎn)火氣，地道的純陰，心涼得像塊冰似的，口中叼著大呂宋煙”可知，文章說狐論鬼，實(shí)際是以此影射現(xiàn)實(shí)人事中的陰險詭詐比鬼事更甚，特別抨擊了“白日鬼”的陰險復(fù)雜、防不勝防，突出人類的陰險詭詐及現(xiàn)實(shí)的黑暗。

從寫作目的上看，文末“不論是怎樣吧，寫這樣故事的人大概都是為避免著人事，因?yàn)槿耸轮械年庪U詭詐遠(yuǎn)非鬼所能及；鬼的能力與心計太有限了，所以鬼事倒比較容易寫一些”交代了作者寫作目的——源于避免人世險惡而不得，只能借鬼狐故事曲筆來表達(dá)不滿與無奈，蘊(yùn)含豐厚的藝術(shù)力量。

故答案為：①行文平和流暢，內(nèi)涵深邃。在似閑話家常的表達(dá)中感受到作者對國家、對民族，甚至整個人類人性的省思。②語言幽默詼諧，產(chǎn)生悲劇與喜劇交融的效果，喜中見悲。③表面嘲弄批評鬼與狐，實(shí)則影射現(xiàn)實(shí)中的人和事，突出人類的陰險詭詐及現(xiàn)實(shí)的黑暗。④文末交代寫作目的——源于避免人世險惡而不得，只能借鬼狐故事曲筆來表達(dá)不滿與無奈，蘊(yùn)含豐厚的藝術(shù)力量。【答案】10．D11．C12．B13．①成年后，他閉門苦讀多年，人們見不到他，經(jīng)史百家的書，他沒有不研究的。②我們這些人不是不敬畏法律，因?yàn)橄蚩h衙狀告某事，縣官不主持公道，反而用徭役橫征暴斂加倍克扣我們。14．①聰穎好學(xué)，博聞強(qiáng)識。②為官公正，善于斷案。③為人正氣，體恤百姓。④清廉大方，不爭名利。⑤修史編典，文采斐然。【知識點(diǎn)】理解實(shí)詞在文中的含義；文言語段綜合訓(xùn)練；翻譯；斷句；概括分析；篩選信息；官署機(jī)構(gòu)；古代日常用語【解析】【點(diǎn)評】（1）本題考查文言斷句的能力，答題時注意一些常見的句尾、句首標(biāo)志性的詞語，句子結(jié)構(gòu)的對稱，文中詞語充當(dāng)?shù)某煞?，句子成分的省略，敘事?nèi)容的變化等。

（2）本題考查學(xué)生對文中加點(diǎn)詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說能力。答題時要有一定的知識積累，結(jié)合語境進(jìn)行理解，仔細(xì)比對各個選項(xiàng)的說法，作出正確的選擇。

（3）本題考查學(xué)生對文本有關(guān)內(nèi)容的概括和分析能力。答題時要通讀文本，結(jié)合具體內(nèi)容比對各個選項(xiàng)，作出正確的判斷和選擇。

（4）本題考查翻譯文言句子的能力，答題時以直譯為主，意譯為輔，注意句中重點(diǎn)實(shí)詞、虛詞、活用和句式的翻譯。

（5）本題考查學(xué)生對文本相關(guān)內(nèi)容的理解和概括能力。答題時要通讀文本，篩選整合信息，結(jié)合具體要求概要作答。

翻譯的基本方法：直譯為主，意譯為輔。具體方法：“留”，就是保留，保留一些不需要翻譯的名詞?！皠h”，就是刪除。刪掉無須譯出的文言虛詞?！把a(bǔ)”，就是增補(bǔ)，補(bǔ)充省略的成分。“換”，就是替換，用現(xiàn)代詞匯替換古代詞匯?！罢{(diào)”就是調(diào)整。把古漢語倒裝句調(diào)整為現(xiàn)代漢語句式?！白儭?，就是變通。在忠實(shí)于原文的基礎(chǔ)上，活譯有關(guān)文字。參考譯文：歐陽玄，字原功。八歲就能背誦，開始時跟鄉(xiāng)學(xué)先生張貫之學(xué)習(xí)，一天能記幾千字，知道怎樣寫文章。十歲的時候，朝廷派使者巡查各縣，歐陽玄以學(xué)生身份拜見使者，使者讓他作梅花詩，立刻作成十首。晚上回來的時候增加到上百首，看見的人對此都非常驚訝。十四歲的時候，跟宋朝遺老學(xué)習(xí)詞章寫作。下筆成章，每次參加鄉(xiāng)學(xué)考試，總位居高等。成年以后，他閉門苦讀多年，人們見不到他，經(jīng)史百家的書，他沒有不研究的。延佑二年，朝廷下詔開科舉選拔人才，歐陽玄憑《尚書》所學(xué)參加貢試。第二年，賜予他進(jìn)士出身，授予岳州路平江州同知的官職，調(diào)遣他擔(dān)任太平路蕪湖縣尹。縣里有很多疑難案件，長期沒辦法判決，歐陽玄審察案情后，都為他們一一平反。有的豪門大族不遵守法律，虐待他們的奴仆，歐陽玄判決這些奴仆恢復(fù)自由。改任武岡縣尹?？h里管轄溪洞，此處獠蠻雜居，撫育愛護(hù)稍有不協(xié)調(diào)，他們就會興兵作亂。歐陽玄到任一個月后，赤水、大清兩洞聚眾械斗，官府管事的人相互對視，大驚失色，沒有什么辦法。歐陽玄當(dāng)日騎馬，帶兩個人直接到達(dá)獠人械斗的地方勸誡他們。到的時候發(fā)現(xiàn)死傷的人到處都是，械斗還沒停止。獠人熟知?dú)W陽玄的名望，就放下兵器，排列拜倒在他的馬前說：“我們這些人不是不敬畏法律，因?yàn)橄蚩h衙狀告某事，縣官不主持公道，反而用徭役橫征暴斂加倍克扣我們。情感上不能忍受，就情緒激憤而決心赴死罷了。沒料到煩勞您這樣清廉的長官親自前來。”歐陽玄把此事的禍福告知他們，回去替他們辦理案件，獠人于是被安撫下來。致和元年，歐陽玄升遷為翰林待制，兼任國史院編修官。當(dāng)時正值戰(zhàn)亂，歐陽玄代理國史院事務(wù)，每天在內(nèi)廷當(dāng)值，參與決策機(jī)要的事務(wù)，包括遠(yuǎn)近調(diào)撥發(fā)放，掌管制詔，撰寫文書。第二年，文宗親自任命歐陽玄為藝文少監(jiān)。奉旨編撰《經(jīng)世大典》。元統(tǒng)元年，歐陽玄官拜翰林直學(xué)士，編修四朝實(shí)錄。至元五年，因腳部患風(fēng)痹，請求回到南方以方便治病、用藥，順帝沒有答應(yīng)。授予他翰林學(xué)士，沒過多久，歐陽玄懇求辭去官職，順帝又不答應(yīng)，免去他行朝賀的禮節(jié)。順帝下令修編遼、金、宋三史，命歐陽玄為總裁官。史官中有議論不公正的人，歐陽玄不與他們進(jìn)行口舌爭辯，等到他們呈上稿件，就拿筆進(jìn)行修改審定，都算作他們自己改正的。十七年春天，歐陽玄請求辭官，由于中原道路阻塞，打算經(jīng)由四川回鄉(xiāng)，順帝又不答應(yīng)。歐陽玄長時間生病，不能走路。丞相傳旨，準(zhǔn)許他乘坐轎子到延春閣下，這實(shí)際是順帝給大臣的特殊優(yōu)待。這年十二月戊戌日，歐陽玄在崇教里的寓舍去世，享年八十五歲。順帝賞賜辦理喪事的財物非常豐厚，追封他為楚國公，贈謚號為“文”。10．句意：縣里管轄溪洞，此處獠蠻雜居，（官府）撫育愛護(hù)稍有不協(xié)調(diào)，他們就會興兵作亂。歐陽玄到任一個月后，赤水、大清兩洞聚眾械斗，官府管事的人相互對視，大驚失色，沒有什么辦法。“溪洞”為地名，作“控制”的賓語，之間不斷開，排除AC；

“蠻獠”作主語，“雜居”作謂語，中間不斷開，排除B。

故答案為：D。11．C.“都譯為‘明白’”錯誤。“玄喻以禍福”中的“喻”含義是“告知”；/“不能喻之于懷”中的“喻”，譯為“明白”。句意：歐陽玄把此事的禍福告知他們；/不能明白于心。故答案為：C。12．B.“擔(dān)任蕪湖縣尹期間”錯誤。結(jié)合“改武岡縣尹……獠人遂安”分析可知，平定當(dāng)?shù)鼐郾娤鄽⑹录皇窃趽?dān)任蕪湖縣尹期間的事，而是擔(dān)任武岡縣尹時。故答案為：B。13．①“弱冠”，成年；“下帷”，閉門苦讀；“靡”，沒有。譯文：成年后，他閉門苦讀多年，人們見不到他，經(jīng)史百家的書，他沒有不研究的。②“我曹”，我們；“訴某事于縣”，狀語后置句；“直”，公正、公道；“培”，同“倍”，加倍。譯文：我們這些人不是不敬畏法律，因?yàn)橄蚩h衙狀告某事，縣官不主持公道，反而用徭役橫征暴斂加倍克扣我們。

故答案為：①成年后，他閉門苦讀多年，人們見不到他，經(jīng)史百家的書，他沒有不研究的。②我們這些人不是不敬畏法律，因?yàn)橄蚩h衙狀告某事，縣官不主持公道，反而用徭役橫征暴斂加倍克扣我們。14．結(jié)合“八歲能成誦……即知屬文”“弱冠，下帷數(shù)年，人莫見其面，經(jīng)史百家，靡不研究”等內(nèi)容分析可知，歐陽玄被授予謚號“文”因?yàn)槁敺f好學(xué)，博聞強(qiáng)識。結(jié)合“縣多疑獄……虐其驅(qū)奴，玄斷之從良”分析可知，歐陽玄被授予謚號“文”因?yàn)闉楣俟朴跀喟浮?/p>

結(jié)合“羅拜馬首曰……獠人遂安”分析可知，歐陽玄被授予謚號“文”因?yàn)闉槿苏龤?，體恤百姓。

結(jié)合獠人對歐陽玄說的話“不意煩我清廉官自來”分析可知，歐陽玄被授予謚號“文”因?yàn)榍辶蠓?，不爭名利?/p>

結(jié)合“致和元年，遷翰林待制，兼國史院編修官”“史官中有論議不公者……統(tǒng)系自正”分析可知，歐陽玄被授予謚號“文”因?yàn)樾奘肪幍?，文采斐然?/p>

故答案為：①聰穎好學(xué)，博聞強(qiáng)識。②為官公正，善于斷案。③為人正氣，體恤百姓。④清廉大方，不爭名利。⑤修史編典，文采斐然?！敬鸢浮?5．B16．同：冰清玉潔?！氨┗辍敝赴缀Ｌ木耆绫┌銤嵃?，喻其潔白純凈；“梨芯三分白”寫白海棠的白凈，“梅花”喻意冰清玉潔；異：寶釵——淡雅（淡漠），“胭脂洗出秋階影”洗掉涂抹的胭脂現(xiàn)出本色，不愛艷妝，這正是寶釵淡雅的寫照；（“秋階”“露砌”為海棠花生長環(huán)境，“露”和“秋”給人清冷之感，這與寶釵的生活之境相吻合，暗喻了寶釵淡漠的性格）黛玉——孤傲，以白海棠自比，有梨花的潔白，有梅花的傲骨，白海棠的這種精神品格，正是林黛玉的孤傲性格的體現(xiàn)?！局R點(diǎn)】形象、意象、意境類題目；表達(dá)技巧類題目；思想內(nèi)容、觀點(diǎn)態(tài)度、感情類題目；古代詩歌鑒賞綜合練習(xí)【解析】【點(diǎn)評】（1）本題考查學(xué)生對詩歌的理解和賞析能力。考生在答題時要全面理解詩歌，然后仔細(xì)比對各個選項(xiàng)，最后作出正確的判斷和選擇。

（2）本題考查學(xué)生對詩歌人物性格的比較和分析能力。考生在答題時要讀懂題干涉及的詩句，然后結(jié)合具體內(nèi)容進(jìn)行比較和分析，最后用自己的語言進(jìn)行歸納和表述。

詩歌鑒賞選擇題解題方法：

選擇題綜合考查詩歌的形象、語言、表達(dá)技巧和文章的思想內(nèi)容等，每一個選項(xiàng)都是一個考點(diǎn)。本題幾乎涵蓋詩歌的所有內(nèi)容，注意結(jié)合全詩進(jìn)行分析，注意：錯誤的地方一般有意象的含義不對，手法不準(zhǔn)確，手法的解說和藝術(shù)效果的分析不對，語言方面主要是風(fēng)格不正確，內(nèi)容一般為曲解詩意或只答表層含義，或故意拔高等，一般都存在明顯的錯誤15．B.“不如其他花兒”錯誤。此句是指白海棠脫去了胭脂艷麗的色澤，展示出海棠花潔白的面貌。清淡到極點(diǎn)才顯出海棠花格外鮮艷。故答案為：B。16．甲詩：薛寶釵筆下的白海棠是端莊矜持、穩(wěn)重和平的淑女化身，也是她理想中的自我形象。此詩有意以白海棠關(guān)合自己，以花寫人，反映出薛寶釵以穩(wěn)重、端莊、淡雅、寧靜、清潔自詡的內(nèi)心世界。頷聯(lián)“胭脂洗出秋階影，冰雪招來露砌魂”，使用倒裝，即“秋階洗出胭脂影，露砌招來冰雪魂”。海棠色白，故云“洗出胭脂影”，洗掉涂抹的胭脂而現(xiàn)出本色，這正是寶釵性愛雅淡，不愛艷裝的自我寫照?！氨┗辍敝赴缀Ｌ木耆绫┌銤嵃祝嗍菍氣O自寫身份。

乙詩：林黛玉的《詠白海棠》特點(diǎn)是以人寫花，新穎別致。詩中的種花人、白海棠花以及擬花之“秋閨怨女”，又都是她的自我寫照。詩中所表現(xiàn)出來的瀟灑、機(jī)靈、高潔、哀愁、深情的形象，正是林黛玉思想性格的化身。

頷聯(lián)“偷來梨蕊三分白，借得梅花一縷魂”，正面描寫白海棠，特寫其得梨蕊、梅花之長的風(fēng)度精神。梨蕊之白和梅香進(jìn)一步突出了清雅、高潔這一特質(zhì)。詩人以白海棠自比，白海棠的這種精神品格，正是林黛玉的孤傲性格的體現(xiàn)。

根據(jù)以上分析，從同和異兩個角度分析頷聯(lián)所體現(xiàn)人物性格即可。

故答案為：同：冰清玉潔。“冰雪魂”指白海棠精魂如冰雪般潔白，喻其潔白純凈；“梨芯三分白”寫白海棠的白凈，“梅花”喻意冰清玉潔；異：寶釵——淡雅（淡漠），“胭脂洗出秋階影”洗掉涂抹的胭脂現(xiàn)出本色，不愛艷妝，這正是寶釵淡雅的寫照；（“秋階”“露砌”為海棠花生長環(huán)境，“露”和“秋”給人清冷之感，這與寶釵的生活之境相吻合，暗喻了寶釵淡漠的性格）

黛玉——孤傲，以白海棠自比，有梨花的潔白，有梅花的傲骨，白海棠的這種精神品格，正是林黛玉的孤傲性格的體現(xiàn)。17．【答案】（1）駕一葉之扁舟，舉匏樽以相屬（重點(diǎn)字：匏）（2）座中泣下誰最多，江州司馬青衫濕（重點(diǎn)字：濕）（3）六朝舊事隨流水，但寒煙衰草凝綠（重點(diǎn)字：凝）【知識點(diǎn)】一般性默寫；理解性默寫【解析】【分析】本題需要重點(diǎn)識記和正確書寫的字詞有：匏、濕、凝。

故答案為：

（1）駕一葉之扁舟，舉匏樽以相屬

（2）座中泣下誰最多，江州司馬青衫濕

（3）六朝舊事隨流水，但寒煙衰草凝綠

【點(diǎn)評】本題考查學(xué)生對名句名篇識記的能力。名句名篇的考查常常分為兩類：識記式默寫、情景式默寫（理解性默寫），其中識記式默寫考查字形默寫，情景式默寫（理解性默寫）主要考查在語境中的具體運(yùn)用，具有一定難度，理解能力和記憶力都同時考查到了?！敬鸢浮?8．無所用心，；微不足道；出乎意料19．①引用名言作題記強(qiáng)調(diào)人要會思想；②引出下文介紹宇宙并說明人類探索宇宙的重要性。20．①平實(shí)性：簡單直白，通俗易懂；②生動性：使用比喻、排比等修辭；③科學(xué)性：使用關(guān)聯(lián)詞，語段邏輯清晰。【知識點(diǎn)】語言表達(dá)簡明、準(zhǔn)確、鮮明、生動；語言得體；成語的使用；字詞在語境中的含義【解析】【點(diǎn)評】（1）本題考查學(xué)生正確使用成語的能力。結(jié)合語境讀懂句段的意思，根據(jù)前后聯(lián)系，選用意思相符的成語?？忌綍r要勤于翻查工具書，多從色彩、使用對象、使用范圍等角度去分析和把握。

（2）本題考查學(xué)生分析題記表達(dá)效果的能力?？忌鷮τ谶@種題首先要理解題記的含義，再結(jié)合語境分析其在文中的意思，最后分析其表達(dá)效果。

（3）本題考查學(xué)生分析解說詞語言特點(diǎn)的能力。本題考查學(xué)生分析解說詞語言特點(diǎn)的能力。要根據(jù)解說詞這一文學(xué)體裁的特點(diǎn)，結(jié)合具體內(nèi)容進(jìn)行分析。

正確使用詞語（成語），在平時的復(fù)習(xí)中應(yīng)養(yǎng)成規(guī)范使用漢語言文字的習(xí)慣，不要被一些媒體的錯誤用法所誤導(dǎo)，并注重積累。積累一些常見的近義詞、易錯詞，注意區(qū)分近義詞中不同語素的含義，做題時根據(jù)語境分析哪個更合適；更重要的是在閱讀中培養(yǎng)語感，注意基本詞語使用的語境。18．第一空，語境是說假如我擁有一切，我就什么都不關(guān)心，可用“無所用心”。無所用心：沒有地方用他的心。指不動腦筋，什么事情都不關(guān)心。第二空，語境是說比無關(guān)緊要更加不重要，可用“微不足道”。微不足道：指意義、價值等小得不值得一提。第三空，語境是說這種發(fā)現(xiàn)在意料之外，超出人們的想象，可用“出乎意料”。出乎意料：是事物的好壞、情況的變化、數(shù)量的大小等出乎人們的意料；在人們的意料之外。

故答案為：無所用心，；微不足道；出乎意料。19．題記是寫在文章題目下面、正文之前的一段言簡意賅、意蘊(yùn)豐富、語言優(yōu)美的文字。好的題記，能夠使人眼前一亮，迅速吸引閱讀者的眼球，激發(fā)讀者的閱讀興趣。本文題記是引用帕斯卡爾《思想錄》中的名言，內(nèi)容上，“我索取榮譽(yù)的對象不應(yīng)該是太空，而應(yīng)該是我的靈魂”“開動腦筋則領(lǐng)悟世界”強(qiáng)調(diào)人要會思想；結(jié)構(gòu)上，下文“宇宙的大小和年齡不是一般人所能理解的”“人類對宇宙的探索，回想起來是很令人興奮的”介紹宇宙并說明人類探索宇宙的重要性，題記“好大喜功則為宇宙汪洋所吞沒”有引出下文的作用。

故答案為：①引用名言作題記強(qiáng)調(diào)人要會思想；②引出下文介紹宇宙并說明人類探索宇宙的重要性。20．解說詞，是一種為了解釋、說明或介紹某種事物或情況而創(chuàng)作的文學(xué)體裁。①平實(shí)性：“宇宙的大小和年齡不是一般人所能理解的。我們的小小行星只不過是無限永恒的時空中的一個有限世界”語言簡單直白，通俗易懂。②生動性：“我們在這個宇宙中只不過是晨空中飛揚(yáng)的一粒塵?！笔褂帽扔餍揶o，把人類比作宇宙中的塵埃，凸顯人類的渺?。弧昂闷媸侨祟惖牧?xí)性，理解是一種樂趣，知識是生存的先決條件”使用排比修辭，增強(qiáng)語勢。修辭手法的使用，增強(qiáng)了語言的生動性。③科學(xué)性：“但是”“因?yàn)椤薄八浴笔褂藐P(guān)聯(lián)詞，增強(qiáng)了語言的嚴(yán)密和準(zhǔn)確，使語段邏輯清晰。故答案為：①平實(shí)性：簡單直白，通俗易懂；②生動性：使用比喻、排比等修辭；③科學(xué)性：使用關(guān)聯(lián)詞，語段邏輯清晰?！敬鸢浮?1．①闖入我們的日常交流；②影響人與人間的溝通；③取其精華、去其糟粕。22．回眸一笑百媚生，六宮粉黛無顏色?！局R點(diǎn)】語言表達(dá)簡明、準(zhǔn)確、鮮明、生動；語言得體；語句補(bǔ)寫【解析】【點(diǎn)評】（1）本題考查學(xué)生語言表達(dá)之情境補(bǔ)寫的能力。要依據(jù)文體確定中心，理清層次確定類型，在進(jìn)行篩選整合遣詞造句，最后再讀文段查漏補(bǔ)缺。

（2）本題考查學(xué)生分析解說詞語言特點(diǎn)的能力?？忌朴诟鶕?jù)語境，結(jié)合具體內(nèi)容進(jìn)行分析。平時要積累常見的古詩詞名句，還要與時俱進(jìn)，多積累新詞新語，以豐富自己的語言庫。

語句補(bǔ)寫題解題方法：

1.依據(jù)文體確定中心。

2.理清層次確定類型。

3.篩選整合遣詞造句。

4.再讀文段，查漏補(bǔ)缺。21．①前文說互聯(lián)網(wǎng)語言早已沖出小圈子，后文“人們常常能從孩子、同事、朋友的聊天過程中”說明這些語言已經(jīng)進(jìn)入我們的生活，應(yīng)填：闖入我們的日常交流。②前文網(wǎng)友的感慨說明了溝通交流的困難，后文“會出現(xiàn)不同程度的理解偏差……”是對溝通的影響，應(yīng)填：影響人與人間的溝通。

③“自我凈化功能”就是說對網(wǎng)絡(luò)語言的取舍，應(yīng)填：取其精華、去其糟粕。

故答案為：①闖入我們的日常交流；②影響人與人間的溝通；③取其精華、去其糟粕。22．本題考查學(xué)生分析詞語含義、運(yùn)用語言的能力。題干有“語言可雅可俗”的提示，示例中網(wǎng)絡(luò)語言“有錢，任性”體現(xiàn)“俗”，古人可云“家財萬貫，行止由心”體現(xiàn)“雅”。

網(wǎng)絡(luò)語言“顏值爆表”是一種通俗語言表達(dá)，表示人物顏容英俊或靚麗的數(shù)值，用來評價人物容貌，形容漂亮到極致。如果換用文雅的表達(dá)方式，可以引用或化用詩詞，如“回眸一笑百媚生，六宮粉黛無顏色”“沉魚落雁，閉月羞花”“笑傾人城，再笑傾人國”等。

故答案為：回眸一笑百媚生，六宮粉黛無顏色。23．【答案】略【知識點(diǎn)】材料作文【解析】【分析】這是一道任務(wù)驅(qū)動型材料作文題。材料從方法論角度介紹學(xué)習(xí)的“術(shù)、法、道”三個層面，“術(shù)”是對某門類方法、技藝的專注性研究，是對特殊技能的概括，需要“勤學(xué)苦練，追求極致”；“法”是方法，法理，法是對道的探索理解、展開，也是認(rèn)識的方法論，進(jìn)而又是對術(shù)的總體性概括；“道”是關(guān)于人和社會及其自然條件的基本理念，是心智，是最本真的自我。道、法、術(shù)三個層次既是知識，也是取得知識的方法、技能，可以囊括人類全部學(xué)識。這三層次的劃分，是邏輯上的，并