圣誕節(jié)幼兒活動教案大班

圣誕節(jié)幼兒活動教案大班匯報人：<XXX>2023-11-26引言活動一：手工制作圣誕樹活動二：角色扮演游戲活動三：講述圣誕故事活動四：唱圣誕歌曲活動五：制作圣誕賀卡總結(jié)與回顧01引言介紹圣誕節(jié)的起源，與孩子們分享關(guān)于耶穌基督誕生的故事，讓孩子們了解圣誕節(jié)的宗教背景。圣誕節(jié)的起源講述圣誕節(jié)的傳統(tǒng)習俗，如互贈禮物、制作圣誕樹、唱圣誕歌等，讓孩子們了解世界各地的慶祝方式。圣誕節(jié)的傳統(tǒng)介紹圣誕節(jié)的象征物，如圣誕老人、馴鹿、雪橇等，讓孩子們了解這些角色和物品背后的故事。圣誕節(jié)的象征物圣誕節(jié)文化背景通過慶祝圣誕節(jié)，讓孩子們了解不同國家的文化傳統(tǒng)，增強他們的文化意識和國際視野。增強文化意識培養(yǎng)社交技能激發(fā)創(chuàng)造力在活動中鼓勵孩子們與他人互動、合作和分享，培養(yǎng)他們的社交技能和團隊協(xié)作精神。通過制作手工、繪畫等活動，激發(fā)孩子們的創(chuàng)造力和想象力，讓他們享受創(chuàng)作的樂趣。030201幼兒活動目的讓孩子們了解圣誕節(jié)的歷史、傳統(tǒng)和象征物，增強他們的文化知識和認知能力。認知目標培養(yǎng)孩子們對多元文化的尊重和包容態(tài)度，增強他們的同理心和情感表達能力。情感目標通過制作手工、參與游戲等活動，培養(yǎng)孩子們的動手能力、觀察力和解決問題的能力。技能目標教案目標02活動一：手工制作圣誕樹棕色卡紙：制作圣誕樹的樹干。彩色小紙片、亮片、貼紙：用于裝飾圣誕樹。剪刀：裁剪卡紙。膠水、雙面膠：固定圣誕樹的各個部分。綠色卡紙：作為圣誕樹的主體。準備材料1.在綠色卡紙上畫出圣誕樹的形狀，并剪下來。2.用棕色卡紙制作樹干，并將其粘貼在圣誕樹底部。3.用彩色小紙片、亮片和貼紙裝飾圣誕樹，可以用膠水或雙面膠固定。4.鼓勵孩子們發(fā)揮自己的創(chuàng)意，制作出獨一無二的圣誕樹。01020304制作步驟將制作好的圣誕樹放在教室的一角，讓孩子們互相欣賞?？梢匝埣议L來參觀，與孩子們一起慶祝圣誕節(jié)。可以將孩子們的作品拍照留念，制作成電子相冊或打印出來放在教室的墻上展示。裝飾與展示03活動二：角色扮演游戲精靈助手協(xié)助圣誕老人，為孩子們提供幫助。圣誕老人負責派發(fā)禮物，給孩子們帶來驚喜。小朋友們積極參與游戲，體驗節(jié)日氛圍。角色設定角色分配禮物派發(fā)互動環(huán)節(jié)游戲結(jié)束游戲規(guī)則01020304通過抽簽或自愿報名的方式分配角色。圣誕老人將禮物分發(fā)給小朋友們，精靈助手協(xié)助。小朋友們與圣誕老人和精靈助手進行互動，如表演節(jié)目、提問等。所有禮物派發(fā)完畢，游戲結(jié)束。鼓勵小朋友們表演與圣誕節(jié)相關(guān)的節(jié)目，如唱歌、跳舞、講故事等。表演節(jié)目圣誕老人和精靈助手可以向小朋友們提問，如關(guān)于圣誕節(jié)的知識、行為習慣等。提問環(huán)節(jié)邀請小朋友們分享自己的圣誕節(jié)經(jīng)歷，如收到的禮物、與家人朋友的慶祝方式等。分享環(huán)節(jié)在游戲結(jié)束時，帶領小朋友們一起感謝圣誕老人和精靈助手的付出，以及彼此的陪伴。感謝環(huán)節(jié)互動環(huán)節(jié)04活動三：講述圣誕故事03故事的長度根據(jù)活動時間安排，選擇適當長度的故事，確?；顒幽軌蝽樌M行。01選擇與幼兒年齡相適應的故事如《圣誕老人》、《馴鹿魯?shù)婪颉返?，確保故事情節(jié)簡單易懂，貼近幼兒生活。02故事的趣味性選擇具有趣味性和教育意義的故事，能夠激發(fā)幼兒的興趣和想象力。選擇合適的故事運用生動的語言、表情和動作，將故事情節(jié)和角色形象展現(xiàn)給幼兒，增強故事的吸引力。生動形象的講述在講述過程中，鼓勵幼兒積極參與，如提問、模仿角色等，提高幼兒的參與度和理解力。互動參與利用圖片、音頻和視頻等多媒體資源，幫助幼兒更好地理解故事情節(jié)和角色形象。多媒體輔助講述方式角色的扮演和分享鼓勵幼兒扮演故事中的角色，分享自己的感受和體驗，增強幼兒的表達能力和自信心。故事的延伸根據(jù)故事情節(jié)和主題，引導幼兒進行相關(guān)的手工制作、繪畫等活動，延伸故事內(nèi)容，豐富幼兒的學習體驗。故事內(nèi)容的討論在故事結(jié)束后，與幼兒一起討論故事的主要內(nèi)容和情節(jié)，幫助幼兒加深對故事的理解。討論與分享05活動四：唱圣誕歌曲選擇廣為流傳、旋律歡快的經(jīng)典圣誕歌曲，如《JingleBells》、《WeWishYouaMerryChristmas》等。經(jīng)典圣誕歌曲選取歌詞簡單易懂、節(jié)奏明快的歌曲，方便幼兒跟唱和記憶。適合幼兒的歌曲選取歌曲123播放歌曲音頻或視頻，讓幼兒熟悉旋律和歌詞。傾聽歌曲教師逐句教授歌詞，并進行示范演唱，引導幼兒模仿。教師示范鼓勵幼兒跟唱，教師可根據(jù)幼兒掌握情況適當調(diào)整教學進度。幼兒跟唱學習歌曲分組表演將幼兒分成若干小組，每組進行歌曲表演，培養(yǎng)幼兒的團隊合作精神。創(chuàng)意表演鼓勵幼兒加入簡單的舞蹈動作或道具，進行創(chuàng)意表演，提高幼兒的表演能力。觀眾互動在表演過程中，邀請觀眾參與互動，如一起合唱、擊掌等，增強活動的趣味性。表演環(huán)節(jié)06活動五：制作圣誕賀卡準備材料剪刀彩色筆或馬克筆用于裁剪卡紙和裝飾物。用于書寫祝福語和繪制圖案。彩色卡紙膠水圣誕元素裝飾品用于制作賀卡的主體。用于粘貼裝飾物和祝福語。如小雪花、圣誕樹、圣誕老人等，用于裝飾賀卡。選擇一張彩色卡紙作為賀卡主體，裁剪成合適的大小。選擇喜歡的圣誕元素裝飾品，用膠水粘貼在賀卡上，增加節(jié)日氛圍。使用彩色筆或馬克筆在卡紙上書寫祝福語，如“MerryChristmas”或“圣誕快樂”等。等待膠水干燥后，將賀卡對折，完成制作。制作步驟將幼兒分成若干小組，每組4-5名幼兒。鼓勵幼兒向收到賀卡的小伙伴表達祝福和感謝，增強彼此之間的友誼和感情。請幼兒將自己制作的賀卡贈送給小組內(nèi)的其他成員，同時收到其他成員的賀卡。最后，將所有賀卡集中展示在教室的圣誕樹上，共同欣賞大家的作品。互贈賀卡環(huán)節(jié)07總結(jié)與回顧角色扮演游戲讓孩子們扮演圣誕老人、馴鹿等角色，增強孩子們對節(jié)日角色的認知。歡樂歌唱舞蹈學習圣誕歌曲和舞蹈，讓孩子們在歡快的氛圍中感受節(jié)日的快樂。創(chuàng)意手工制作通過制作圣誕樹、圣誕襪等手工活動，培養(yǎng)孩子們的動手能力和創(chuàng)造力?；顒恿咙c回顧通過小組合作和分享，培養(yǎng)孩子們的團隊協(xié)作和溝通能力。社交技能提升手工制作和角色扮演等活動有助于激發(fā)孩子們的創(chuàng)造力和想象力。創(chuàng)造力激發(fā)通過表演和展示，讓孩子們獲得成就感和自信心，培養(yǎng)積極向上的心態(tài)。自信心增強幼兒收獲與成長鼓勵孩子分享