2022年中考物理復習-專項五 電流與電壓和電阻關系、電阻測量【有答案】

專項五電流與電壓和電阻關系、電阻測量（解析版）考點一：電流與電壓和電阻關系一、2021年真題1．（2021·廣東深圳市）某小組進行電學實驗探究。（一）某同學探究“電流與電壓”的關系，他用了3個干電池，一個定值電阻、一個滑動變阻器（20Ω，1A），一個電壓表，一個電流表，導線若干。（1）請補充實物圖；______（2）若電壓表無示數(shù)，電流表有示數(shù)，此時原因可能是______（選填“R斷路”或“R短路”）；（3）他用此電路做了若干組實驗，以下第______組實驗數(shù)據(jù)有誤；①②③④I0.10.20.30.4U1234（4）根據(jù)此表格可知:電阻一定時，電流與電壓成______（選填“正比”或“反比”）。（二）某同學探究“電流與電阻”的關系，他有5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω的電阻，一個電壓表，一個電流表和導線若干，多次實驗后得到電流與電阻的關系如圖所示。（1）電阻兩端的電壓為_______V；（2）滑動變阻器的最大功率為_______W。【答案】如圖；R短路；①；正比；2.5；1?！窘馕觥浚ㄒ唬?）[1]探究“電流與電壓”的關系時，控制定值電阻不變，電壓表并聯(lián)在定值電阻兩端，電路如下（2）[2]電流表有示數(shù)，說明不是斷路，電壓表無示數(shù)，說明與電壓表并聯(lián)的電阻短路。（3）[3]根據(jù)歐姆定律，在第1次實驗中，電阻為由電阻的串聯(lián)的規(guī)律和歐姆定律知道，此時電路中的最小電流為故第1組數(shù)據(jù)是有誤的。（4）[4]由表中數(shù)據(jù)，電壓表電流之比為10Ω，為一定值，可以得出結論：在電阻一定的情況下，通過導體的電流和導體兩端的電壓成正比。（二）（1）[5]根據(jù)題意知道，探究“電流與電阻”的關系時，電壓表測量的是電阻兩端的電壓，由電流I隨電阻R變化的圖象知道，電流I與電阻R之積U=IR=0.5A×5Ω=0.1A×25Ω=2.5V為一定值，即說明電阻兩端的電壓是2.5V。（2）[6]由于探究“電流與電阻”的關系時，需要保持電阻兩端的電壓不變，所以，由[5]知道，實驗過程中滑動變阻器兩端的電壓是根據(jù)題意知道，他使用5Ω的電阻是電路的電流最大，由知道，滑動變阻器的最大功率為。2．（2021·湖南張家界市）小麗在探究“電路中電流與電阻的關系”時，可供使用的實驗器材有：電源（電壓恒為6V）、電流表、電壓表、滑動變阻器、開關各一個、阻值不同的定值電阻四個（5Ω、10Ω、15Ω、20Ω），導線若干。（1）請用筆畫線代替導線將甲圖的實物圖補充完整，要求滑動變阻器滑片P向c端滑動時接入電路中的阻值變??；______（2）當閉合開關試觸時，發(fā)現(xiàn)電流表指針擺動出現(xiàn)了圖乙所示情況，存在的問題是：______；（3）將5Ω的電阻接入a、b間，閉合開關后，移動滑片Р使電壓表示數(shù)為U0，記錄相應的電流值；然后將5Ω的電阻換成10Ω、15Ω的電阻接入a、b間，閉合開關后，滑片Р應向______（選填“c”或“d”）端移動，直至電壓表示數(shù)也為U0，記下相應的電流值；（4）小麗在換用20Ω電阻做實驗時，發(fā)現(xiàn)電阻已經損壞，她靈機一動，利用現(xiàn)有的幾個電阻解訣了這個問題。請你寫出小麗的做法：______；（5）小麗完成上述操作后又選了一個2Ω的電阻進行實驗，結果發(fā)現(xiàn)實驗不能正常進行，為完成此實驗，電路需要做出調整的是______；（6）小麗根據(jù)實驗數(shù)據(jù)得出I﹣R變化的圖像，如圖丙所示：則小麗實驗時U0＝______V，實驗的小麗所用的滑動變阻器其最大阻值不能小于______Ω；（7）小麗在得出I﹣R圖像之后，又畫出了如圖丁所示的I﹣圖像，得出結論，電流與電阻成反比。請對此做出評價______?！敬鸢浮咳鐖D；電流表的正負接線柱接反了；d；將5Ω和15Ω串聯(lián)；電流表改接大量程；2.4；15；更形象，更進一步描述電流與電阻的反比關系。【解析】（1）[1]滑動變阻器串聯(lián)，且一上一下，滑動變阻器滑片P向c端滑動時接入電路中的阻值變小，故滑動變阻器的接在c接線柱，故用一根導線一端與c和b兩端相連。（2）[2]電流表指針反偏，只能說明電流表的正負接線柱接反了。（3）[3]探究電流與電阻的關系，需要控制定值電阻兩端的電壓相同，當換成大電阻后，根據(jù)串聯(lián)分壓，電阻變大，電壓表的示數(shù)變大，那么滑動變阻器需要分擔更多的電壓，那么滑動變阻器的所接入的阻值變大，故需要將滑片向d端移動。（4）[4]將5Ω和15Ω串聯(lián)，即可等效于20Ω的電阻。（5）[5]一個2Ω的電阻時，電阻太小，定制電阻為2Ω，定值電阻的電壓為2.4V，則電流為1.2A，電流過大，需要更換大量程。（6）[6][7]根據(jù)圖丙可知，當電阻為10Ω時，電流為0.24A，那么電壓為2.4V；定值電阻分擔的電壓為3.6V，電壓之比為2：3，即為電阻之比，故實驗的小麗所用的滑動變阻器其最大阻值不能小于15Ω。（7）[8]更形象，更進一步描述電流與電阻的反比關系。3．（2021·吉林中考真題）在探究電流與電阻關系的實驗中，所用實驗器材均完好，如圖所示，電源電壓為不變，定值電阻分別為、、、，滑動變阻器規(guī)格為“”。（1）實驗前，發(fā)現(xiàn)電流表的指針位置如圖甲所示，原因是電流表___________。（2）如圖乙所示，導線應與滑動變阻器的___________接線柱相連。（3）電路連接完成后，分別用、、的電阻進行實驗，正確操作，記錄的數(shù)據(jù)如下表所示，則實驗中控制電壓表的示數(shù)為___________不變。當使用的電阻做實驗時，無論怎樣調節(jié)滑動變阻器的滑片都無法使電壓表的示數(shù)與前三次相同，為了繼續(xù)完成第四次實驗，如果只能更換電源，則電源電壓應不高于___________。實驗次數(shù)1234101520300.30.20.15（4）分析實驗數(shù)據(jù)得出結論：在電壓一定時，導體中的電流與導體的電阻成___________?！敬鸢浮繘]調零；C或D；3；5；反比?！窘馕觥浚?）[1]實驗前，電流表有示數(shù)，即指針沒有在零刻度，原因是電流表指針沒調零。（2）[2]變阻器應一上一下接，所以a接C或D。（3）[3]取第1組數(shù)據(jù)，電壓為U1=I1R1=0.3A×10Ω=3V則實驗中控制電壓表的示數(shù)為3V。[4]30Ω電阻分壓為3V，所以電流為變阻器取最大20Ω，變阻器分壓U3=IRP=0.1A×20Ω=2V電源電壓最大為U4=3V+2V=5V（4）[5]由表格，在電壓一定時，電流和電阻乘積為定值，故可得在電壓一定時，導體中的電流與導體的電阻成反比。4．（2021·四川攀枝花市）物理組小組做“探究小燈泡的電流與電壓的關系”實驗，電源電壓為3V。序號電壓/V電流/A11.000.1722.000.2530.2843.000.30（1）他們連接的實物電路如圖甲所示。（2）閉合開關，發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，電流表無示數(shù)，而電壓表示數(shù)接近3V。取下燈泡，兩表的示數(shù)仍然不變，出現(xiàn)故障的原因可能是______。（3）障排除后，當滑動變阻器的滑片P在如圖甲所示的位置時，小燈泡亮度較亮，要讓小燈泡亮度減小，應把滑片P向______（選填“左”或“右”）適當移動。（4）他們測出的小燈泡電流I與電壓U變化的情況如上表所示，第3次實驗時，電壓表的示數(shù)如圖乙所示，則小燈泡的電壓為______V；功率為______W。（5）他們根據(jù)上表數(shù)據(jù)想測出小燈泡的電阻。為了減小誤差，他們把四次測量所得電阻的平均值作為小燈泡的電阻值。你認為他們的做法是______（選填“正確”或“錯誤”）的，理由是______?！敬鸢浮啃襞輸嗦?；右；2.5；0.7；錯誤；小燈泡電阻受溫度影響發(fā)生了改變?！窘馕觥浚?）[1]當燈泡斷路時，電壓表和電流表串聯(lián)時，因為電壓表的電阻很大，所以電路中的電流很小，幾乎忽略不計，電流表示數(shù)為0，電壓表測的是電源電壓示數(shù)為3V，當去掉小燈泡時，兩個電表示數(shù)不變，符合題意，因此故障是小燈泡斷路。（3）[2]小燈泡較暗是因為滑動變阻器的滑片在阻值最大處，電路電阻很大，所以要想增大小燈泡的亮度應該向右移動滑片減小電阻。（4）[3]由圖可知，電壓表選擇的量程是0到3V的量程，分度值是0.1V，讀數(shù)為2.5V。[4]小燈泡的功率為（5）[5][6]小燈泡的電阻受溫度影響很大，實驗過程中小燈泡的電阻會發(fā)生改變，所以不能把四次測量所得電阻的平均值作為小燈泡的電阻值。5．（2021·江蘇揚州市）在“探究電流和電阻的關系”實驗中，器材有：電源（6V），電阻箱（0-9999Ω），滑動變阻器（2001A），電壓表、電流表，開關和導線若干；（1）請用筆畫線代替導線，將實物電路連接完整，使滑片向左移動時電阻減小______；（2）第一組數(shù)據(jù)的測量過程中，有下列步驟，正確的順序是______；①保持開關斷開，連接實物電路②檢查電路無誤后閉合開關③讀出電流表的示數(shù)，斷開開關④將滑動變阻器的金屬滑片置于阻值最大處⑤轉動電阻箱的旋鈕使它的阻值為20，調節(jié)滑動變阻器的滑片使電壓表的示數(shù)為4V（3）將電阻箱調到15Ω，閉合開關，發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)如圖所示，示數(shù)為______A，該電流值與15Ω電阻值______（填“能”或“不能”）作為第二組數(shù)據(jù)記在表格中，此時電壓表示數(shù)為0V可能發(fā)生的故障是______?！敬鸢浮咳鐖D；①④②⑤③；0.24；不能；電阻箱被短路。【解析】（1）[1]滑片向左移動時電阻減小，連接變阻器左下方的接線柱，如圖所示：（2）[2]實驗步驟：①保持開關斷開，連接實物電路；④將滑動變阻器的金屬滑片置于阻值最大處；②檢查電路無誤后閉合開關；⑤轉動電阻箱的旋鈕使它的阻值為20，調節(jié)滑動變阻器的滑片使電壓表的示數(shù)為4V；③讀出電流表的示數(shù)，斷開開關。（3）[3]由圖可知，電流表的量程是0~0.6A，分度值是0.02A，電流表的示數(shù)是0.24A。[4]電阻箱調到15Ω，此時的電壓表的示數(shù)為U=IR=0.24A×15Ω=3.6V電壓表的示數(shù)沒有達到4V，該電流值與15Ω電阻值不能作為第二組數(shù)據(jù)記在表格中。[5]此時電流表有示數(shù)，說明電路是通路，電壓表示數(shù)為0V，可能電阻箱被短路。6．（2021·內蒙古中考真題）在“探究電流與電壓關系”實驗中，小峰所用電路如圖甲所示。（1）電路連接完整后，閉合開關前應將滑動變阻器的滑片P滑到_______（填“a”或“b”）端；（2）閉合開關，移動滑片，依次進行實驗，小峰記錄的數(shù)據(jù)如下表所示，其中第二次實驗時，電流表指針如圖乙所示，則電流表的示數(shù)為_______A；實驗序號①②③④電壓U/V0.81.62.43.0電流I/A0.160.480.58（3）分析表中數(shù)據(jù)，得到的結論是_______；（4）實驗結束，小峰整理器材時發(fā)現(xiàn)定值電阻很熱，他聯(lián)想到處理數(shù)據(jù)時，第四組數(shù)據(jù)之間的關系與前三組數(shù)據(jù)之間的關系存在差異，他和同組的小華就此展開討論，認為數(shù)據(jù)差異可能是________造成的。由此反思實驗過程：實驗時每次讀取數(shù)據(jù)后要________（寫具體操作），再記錄數(shù)據(jù)，減小此因素對測量結果的影響?！敬鸢浮縜；0.32；電阻一定時，通過導體的電流與它兩端的電壓成正比；溫度；斷開開關?！窘馕觥浚?）[1]電路連接完整后，閉合開關前應將滑動變阻器的滑片P滑到最大值，即a端。（2）[2]由圖甲可知，電流表使用小量程，分度值為0.02A，由圖乙可知，電流表的示數(shù)為0.32A。（3）[3]分析表中數(shù)據(jù)，考慮到誤差因素，電壓增大為原來的幾倍，電流也增大為原來的幾倍，可得的結論是：通過導體的電流與它兩端的電壓成正比。（4）[4]由歐姆定律可得，第四組數(shù)據(jù)測量出電阻的阻值為R4===5.17Ω同理，第三組數(shù)據(jù)測量出電阻的阻值為5Ω，由于長時間通電導致電阻溫度過高，電阻受溫度的影響，隨溫度升高而增大，所以數(shù)據(jù)差異可能是由于溫度變化導致R變大造成的。[5]為避免長時間通電導致電阻溫度過高，對實驗結果造成影響，每次讀取數(shù)據(jù)后，要及時斷開開關。7．（2021·黑龍江中考真題）某實驗小組在探究“電流與電阻關系”的實驗時，（1）設計了如圖甲所示電路，電源為三節(jié)新干電池，此實驗中滑動變阻器的作用是保護電路和_______；（2）請用筆畫線代替導線，將圖甲所示電路連接完整（要求滑片向左滑動時，電流表示數(shù)變大，連線不得交叉）；_______（3）經檢查電路連接正確后，閉合開關，發(fā)現(xiàn)電壓表有示數(shù)且接近電源電壓，電流表無示數(shù)，若電路中只有一處故障可能是______；排除故障后，閉合開關前應將滑動變阻器滑片移至_______（選填“A”或“B”）端，如圖乙所示，閉合開關后移動滑片到某一位置時，電流表的示數(shù)為_______A；（4）圖丙是小組根據(jù)測得的實驗數(shù)據(jù)繪制的電流I隨電阻R的變化圖像，由圖像可知電阻R兩端的電壓為______V，當電阻由5Ω更換為10Ω時，閉合開關后，應將滑動變阻器的滑片向_______（選填“左”或“右”）端滑動，若實驗中R的阻值分別為5Ω、10Ω、15Ω、20Ω，則滑動變阻器的最大阻值至少是______Ω?！敬鸢浮靠刂贫ㄖ惦娮鑳啥说碾妷合嗤?；如圖；定值電阻斷路；B；0.2；3；右；10?！窘馕觥浚?）[1]由于探究電流與電阻的關系，需要控制定值電阻兩端的電壓相同，故滑動變阻器的作用是保持定值電阻兩端的電壓相同。（2）[2]滑片向左滑動時，電流表示數(shù)變大，即向左滑動時，滑動變阻器的阻值變小，故需要選擇A接線柱，故如下圖所示：。（3）[3][4][5]電流表無示數(shù)則斷路，電壓表有示數(shù)且接近電源電壓，則電壓表有電流通過，只能是電壓表所測量的電阻斷路了；閉合開關前應將滑動變阻器滑片移至B端，即滑動變阻器阻值最大處，為了保護電路；選擇小量程，故讀數(shù)為0.2A。（4）[6][7][8]從圖丙可知，當電阻為5Ω時，電流為0.6A，則定值電阻兩端的電壓為故定制定值的電壓為3V；當電阻由5Ω更換為10Ω時，根據(jù)串聯(lián)分壓，電壓表的示數(shù)變大，為了保持電壓表的示數(shù)不變，滑動變阻器需要分擔更多的電壓，故需要將滑片向右移動；實驗中R的阻值為20Ω，電壓為3V，電源電壓為4.5V，此時滑動變阻器的電壓為1.5V，根據(jù)電壓之比即為電阻之比，故滑動變阻器的最大阻值為10Ω。8．（2021·黑龍江綏化市）在“探究電流與電壓、電阻的關系”的實驗中，電源電壓3V且恒定，定值電阻R的阻值分別為5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω，滑動變阻器規(guī)格為“25Ω2A”。實驗次數(shù)123電壓U/V1.01.42.0電流I/A0.10.140.2（1）請根據(jù)圖甲的電路圖將圖乙所示的實物連接完整______；（導線不允許交叉）（2）連接好電路，把滑動變阻器的滑片P移動到阻值最大處。閉合開關后，無論怎樣移動滑片P都發(fā)現(xiàn)：電壓表有示數(shù)并保持不變，電流表始終無示數(shù)。其原因可能是電阻R______；（3）在探究電流與電壓關系時，得到如表所示的電流I隨電壓U變化的數(shù)據(jù)，據(jù)此得出結論：電阻一定時，______；（4）在探究電流與電阻關系時，為了保證所給電阻均能完成實驗，應控制定值電阻兩端電壓至少為______V。現(xiàn)將10Ω電阻換成15Ω電阻，為保持定值電阻兩端電壓不變，需要將滑動變阻器滑片P向______（選填“左”或“右”）側移動?！敬鸢浮咳鐖D；斷路；電流與電壓成正比（通過導體的電流與導體兩端電壓成正比或導體中的電流與導體兩端電壓成正比均給分）；1.5；左?！窘馕觥浚?）[1]電壓表和R并聯(lián)。（2）[2]電流表始終無示數(shù)，可能斷路，電壓表有示數(shù)并保持不變，電壓表和電源串聯(lián)，所以可能是R斷路。（3）[3]由表格可知，電壓和電流的比值一定，所以電阻一定時，電流與電壓成正比。（4）[4]變阻器與定值電阻串聯(lián)，設電壓表示數(shù)為UV，根據(jù)串聯(lián)電路電壓的規(guī)律和分壓原理有左邊為一定值，故右邊也為一定值，當定值電阻取最大時，變阻器連入電路中的電阻最大，即解得UV=1.5V。[5]將10Ω電阻換成15Ω電阻，為保持定值電阻兩端電壓不變，要增大變阻器分壓，即增大變阻器電阻，所以滑片左移。9．（2021·福建中考真題）如圖甲是“探究電流與電阻的關系”的實驗電路圖，實驗器材有：電源（輸出電壓為6V）、電流表、電壓表、滑動變阻器和開關各一個，定值電阻5個（5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω）和導線若干。（1）連接電路，閉合開關，電流表指針偏到零刻度線左邊，如圖乙，原因是______；（2）正確連接電路，用上述5個定值電阻進行實驗得到5組數(shù)據(jù)，作出電流與電阻的關系圖象如圖丙、實驗中定值電阻兩端的電壓保持______V，滑動變阻器的最大阻值應不小于______Ω；（3）為了更直觀地表示電壓不變時電流與電阻的關系，可以改變橫坐標，處理數(shù)據(jù)后畫出電流I與______的關系圖線?！敬鸢浮侩娏鞅碚摻泳€柱接反；2；50；電阻R的倒數(shù)。【解析】（1）[1]由乙圖可知，電流表指針反向偏轉，說明電流表的正負接線柱接反了。（2）[2]由圖可知，當所用定值電阻的阻值為5Ω時，電流為0.4A，定值電阻兩端的電壓為[3]完成實驗中，電路中最小電流為此時滑動變阻器的電阻為（3）[4]在電壓一定時，電流和電阻成反比，電流和電阻的倒數(shù)成正比，其圖像是經過遠點的一條傾斜的直線，所以為了更直觀地表示電壓不變時電流與電阻的關系，可以畫出電流I與電阻R的倒數(shù)的圖像。10．（2021·廣東中考真題）在“探究電流與電阻的關系”實驗中，實驗器材有:電源（電壓恒為4.5V）、電流表、電壓表、滑動變阻器（標有“20Ω2A”字樣）和開關各一個，定值電阻五個（5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω），導線若干。（1）將圖甲實驗電路連接完整；______；（2）閉合開關前，應將滑動變阻器的滑片P移到最______端；（3）圖乙是根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出的定值電阻的I-R圖象，其中陰影面積的物理意義是______，其數(shù)值為______?！敬鸢浮咳鐖D；左；定值電阻兩端電壓；2.5V。【解析】（1）[1]探究電流與電阻的關系，電流表測定值電阻的電流，電壓表測定值電阻兩端電壓，滑動變阻器起調節(jié)電壓作用，因此電流表、定值電阻與滑動變阻器應串聯(lián)，如圖所示：（2）[2]閉合開關前，為了保護電路，滑片應滑動到阻值最大一端，最左端。（3）[3][4]如圖在I-R圖中，曲線是定值電阻兩端電壓一定時，電流隨電阻的變化而變化，其陰影面積可表示為長與寬的乘積，長為定值電阻的電流，寬為定值電阻的阻值，因此根據(jù)歐姆定律變形可知因此陰影面積的物理意義是定值電阻兩端電壓，其數(shù)值為。11．（2021·海南中考真題）某實驗小組探究電流與電壓的關系。實驗中電源電壓恒為3V，定值電阻R為5，實驗電路圖如圖甲所示。實驗序號123U/V0.51.02.0I/A0.10.20.4（1）請根據(jù)電路圖，用筆畫線表示導線，連接圖乙所示的實物電路_______（要求導線不能交叉）；（2）連接好電路后，閉合開關，發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動滑片，電壓表的示數(shù)約為3V保持不變，電流表的示數(shù)幾乎為零，則電路的故障可能是__________（選填“定值電阻R短路”“定值電阻R斷路”或“滑動變阻器斷路”）；（3）排除故障后，將多次實驗測得的數(shù)據(jù)記錄在表格中，請根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)，在圖丙的坐標圖中畫出定值電阻R的I-U圖像______；（4）分析圖像可知，電阻一定時，電流與電壓成__________比?！敬鸢浮咳鐖D；定值電阻R斷路；如圖；正?！窘馕觥浚?）[1]由甲圖可知，滑動變阻器和定值電阻串聯(lián)，滑動變阻器要采用“一上一下”的連接方式，如圖所示：（2）[2]定值電阻R短路時電壓表也被短路，電壓表無示數(shù)，電流表有示數(shù)，不符合題意；當定值電阻R斷路時，電壓表和電流表串聯(lián)，因為電壓表電阻很大，所以電路中的電流很小，幾乎可以忽略不計，所以電流表示數(shù)幾乎為零，電壓表測的是電源電壓，其示數(shù)接近3V，符合題意；當滑動變阻器斷路時不能形成閉合回路，電路中無電流，故電流表和電壓表均無示數(shù)，不符合題意，因此電路故障是定值電阻R斷路。（3）[3]根據(jù)表格描點，注意當電流為0的時候電壓也為0，將所描的點依次連接，如圖所示：（4）[4]由圖可知，在電阻一定時，電流和電壓關系的圖像是一條經過原點的傾斜的直線，說明在電阻一定時，電流和電壓成正比。12．（2021·山東東營市）某實驗小組要探究電流與電壓、電阻的關系：（設計實驗）小組制定實驗計劃，選用合適的電源、滑動變阻器、電流表、電壓表、內裝三個定值電阻（R1＝5Ω、R2＝10Ω、R3＝15Ω）的電阻盒等器材，并設計好電路圖（如圖甲所示）。（1）考慮到電流的大小與兩個因素有關，該實驗需要采用的研究方法是______；（2）該實驗中，滑動變阻器的作用是______；______；（進行實驗和收集數(shù)據(jù)）（3）實驗小組按照電路圖連接好電路并檢查無誤后閉合開關，發(fā)現(xiàn)電壓表無示數(shù)，電流表有示數(shù)但未超出量程，則產生故障的原因可能是定值電阻______（選填“斷路”或“被短接”）；（4）移動滑動變阻器的滑片，實驗小組測得多組數(shù)據(jù)并分別錄入表格中，其中，換用R3做實驗時少錄入一個電流值，電流表指針位置如圖乙所示，該電流記作______A；電壓U/V123……R1電流I1/A0.20.40.6R2電流I2/A0.10.20.3R3電流I3/A0.060.2（分析和論證）（5）比較表中任何一行測得的數(shù)據(jù)，可以得出的結論是______；（6）比較表中任何一列測得的數(shù)據(jù)，可以得出的結論是______；（評估）在評估環(huán)節(jié)，有組員提出了“能否采用圖象法進行數(shù)據(jù)分析”的意見。除此以外，你還能從哪兩個方面對該實驗進行評估？______；______?！敬鸢浮靠刂谱兞糠ǎ槐Ｗo電路；改變電阻兩端電壓；被短接；0.14；電阻一定時，通過導體的電流與導體兩端的電壓成正比；電壓一定時，通過導體的電流與導體的電阻成反比；本小組得出的實驗結論與其他小組的是否一致；本實驗的誤差可能來自哪些因素?！窘馕觥浚?）[1]因為有多個變量，所以要用控制變量法。（2）[2][3]滑動變阻器的基本作用是保護電路，探究電流與電壓、電阻的關系時，為了得出普遍性的規(guī)律，需要多次測量，故滑動變阻器的主要作用是保護電路和改變電阻兩端的電壓。（3）[4]由電流表有示數(shù)但未超出量程可知，電路為通路，由電壓表無示數(shù)可知，產生故障的原因可能是定值電阻被短接。（4）[5]電流表的量程為0~0.6A，分度值為0.02A，所以示數(shù)為0.14A。（5）[6]比較表中任何一行測得的數(shù)據(jù)可知，同一電阻兩端的電壓和通過的電流之比不變，故可得結論：電阻一定時，通過導體的電流與導體兩端的電壓成正比。（6）[7]比較表中任何一列測得的數(shù)據(jù)可知，電流一定時，通過導體的電流和對應電阻的乘積不變，故可得結論：電壓一定時，通過導體的電流與導體的電阻成反比。[8][9]可提出如下評估：連接電路時，出現(xiàn)過哪些失誤，又是如何更正的；本小組得出的實驗結論與其他小組的是否一致；實驗數(shù)據(jù)是否真實，得出的結論是否合理；本實驗的誤差可能來自哪些因素；有沒有其他辦法改變定值電阻兩端的電壓；有沒有其他更好的探究方案等。13．（2021·湖南郴州市）圖甲為小明同學探究“電流與電壓的關系”的實驗原理圖。已知電源電壓為4.5V，且保持恒定，定值電阻R0=10Ω。（1）請根據(jù)圖甲所示的電路圖，用筆畫線代替導線將圖乙所示的電路連接完整______（導線不允許交叉）；（2）連接好電路后，閉合開關S，發(fā)現(xiàn)電流表指針幾乎沒有偏轉，電壓表指針迅速偏轉到滿偏刻度外。出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因可能是______（假設電路只有一處故障）；A．定值電阻R0短路B．定值電阻R0斷路C．滑動變阻器R斷路D．滑動變阻器R短路（3）排除故障后，閉合開關S進行實驗，并將實驗數(shù)據(jù)記錄在下表中。一二三U（V）321I（A）0.30.2實驗中，小明發(fā)現(xiàn)無論怎樣調節(jié)滑動變阻器，都無法使定值電阻R0兩端的電壓達到1V或1V以下。其原因可能是______。A．定值電阻R0的阻值太小B．電源電壓太低C．滑動變阻器R最大阻值太小D．滑動變阻器R最大阻值太大（4）解決上述問題后，繼續(xù)實驗，當電壓表讀數(shù)為1V時，電流表的示數(shù)如圖丙所示，讀數(shù)為______A；（5）請根據(jù)實驗記錄的數(shù)據(jù)，在圖丁中畫出定值電阻R0的U—I圖象______；（6）實驗結論：當導體電阻不變時，通過導體的電流與導體兩端的電壓成______?！敬鸢浮咳鐖D；B；C；0.1或0.10；如圖；正比?！窘馕觥浚?）[1]由甲圖可知，電壓表測定值電阻兩端的電壓，所以電壓表和定值電阻并聯(lián)，如圖所示：（2）[2]A．若定值電阻R0短路，電壓表也被短路，電流表有示數(shù)電壓表無示數(shù)，故A不符合題意；B．若定值電阻R0斷路，電壓表和電流表串聯(lián)，因為電壓表的電阻很大，所以電路中的電流很小，幾乎可以忽略不計，電流表示數(shù)幾乎為零，電壓表測電源電壓，故B符合題意；C．若滑動變阻器R斷路，不能形成閉合回路，電路中無電流，電流表和電壓表均無示數(shù)，故C不符合題意；D．滑動變阻器R短路時，滑動變阻器相當于導線，電流表和電壓表均有示數(shù)，故D不符合題意。故選B。（3）[3]A．如果定值電阻R0的阻值太小，當滑動變阻器接入電路的電阻為0時，定值電阻兩端的電壓會等于電源電壓等于4.5V，超過1V，故A不符合題意；B．根據(jù)題意可知，電源電壓是4.5V，超過了1V，故B不符合題意；CD．當定值電阻兩端電壓為1V時電路中的電流為滑動變阻器的電阻為如果滑動變阻器的最大電阻小于35Ω，定值電阻兩端電壓調不到1V，故C符合題意，D不符合題意。故選C。（4）[4]由丙圖可知，電流表選擇的量程是0到0.6A，分度值是0.02A，讀數(shù)為0.1A。（5）[5]根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)，進行描點，然后將描出的點按照圖像的走勢依次連接，如圖所示：（6）[6]由圖像可知，電流和電壓關系的圖像是經過原點的一條傾斜的直線，說明在電阻一定時，電流和電壓成正比。14．（2021·北京中考真題）小圓想探究通過導體的電流與導體的電阻之間的關系，他利用干電池、電流表、電壓表、多個阻值不同且已知的定值電阻、開關及導線，設計了如圖所示的電路。實驗中，他將定值電阻R接入電路中，讀出相應的電流表的示數(shù)并觀察電壓表的示數(shù)，記錄實驗數(shù)據(jù)。將R換為不同阻值的另一個電阻后，小圓觀察到電壓表的示數(shù)增大了。小圓意識到自己的實驗設計不能實現(xiàn)探究目的。（1）請你寫出小圓的實驗設計不能實現(xiàn)探究目的的原因：___________；（2）請你畫出能夠實現(xiàn)探究目的的電路圖（可以添加適當?shù)膶嶒炂鞑模__________；（3）依據(jù)你設計的電路圖，針對小圓不能實現(xiàn)探究目的的原因，寫出操作的方法___________?！敬鸢浮坎荒芸刂齐娮鑳啥说碾妷翰煌?；如圖；見詳解?！窘馕觥浚?）探究通過導體的電流與導體的電阻之間的關系時，需控制電阻兩端的電壓不變，電路中沒有滑動變阻器，由于電源有電阻，當換用不同的電阻時，根據(jù)分壓原理，電壓表示數(shù)發(fā)生了變化，不能控制電阻兩端的電壓不同，因此不能實現(xiàn)探究目的。（2）在上述給出的器材中再加上滑動變阻器，電路圖如圖（3）探究通過導體的電流與導體的電阻之間的關系時，應控制電阻兩端電壓保持不變，將定值電阻R接入電路中，調節(jié)滑動變阻器的值到合適的位置，讀出相應的電流表的示數(shù)I并觀察電壓表的示數(shù)U，記錄實驗數(shù)據(jù)。故斷開開關，更換定值電阻R，閉合開關后，應調節(jié)滑動變阻器的滑片使電壓表示數(shù)仍為U保持不變，讀出此時電流表的示數(shù)I，并把R、I記錄在數(shù)據(jù)表格中。15．（2021·山東菏澤市）某學習小組計劃探究電流與電阻的關系，設計的電路如圖甲所示。（1）請根據(jù)甲圖把乙圖中的電路連接完整（要求滑動觸頭向右移動時，電路中電流變大）。（_______）（2）在閉合開關進行實驗前，滑動變阻器的滑動觸頭應位于______（選填“”或“”）端。（3）為得到多組實驗數(shù)據(jù)，進行實驗時需要更換連入電路中的定值電阻。每次更換定值電阻后，都需要調節(jié)滑動變阻器，使電壓表的示數(shù)______。（4）某次實驗時，閉合開關，調節(jié)滑動變阻器，發(fā)現(xiàn)電壓表的示數(shù)始終等于電源電壓，電流表示數(shù)為零，則電路中的故障是___________。（5）某次實驗中，電流表示數(shù)如圖丙所示，該電流表的示數(shù)為______。（6）某同學分析實驗數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)在電壓一定的情況下，電流與電阻成反比，于是他作出了如圖丁所示的圖線，則實驗中該同學加在電阻兩端的電壓為______?！敬鸢浮咳鐖D；A；不變；定值電阻開路；0.24；3?！窘馕觥浚?）[1]由公式可知，在電源電壓一定時，電路中的電阻變小，電路中的電流變大。由題意可知，滑動觸頭向右移動時，電路中電流變大，即滑片向右移動連入電路中的電阻變小，滑動變阻器遵循“一上一下”的接法，下方接的是右接線柱，如圖所示：（2）[2]在閉合開關進行實驗前，滑動變阻器應移至阻值最大處，滑動變阻器的右部分電阻絲連入電路中，滑動變阻器的滑動觸頭應位于A端。（3）[3]探究電流與電阻的關系，需要采用控制變量法，控制定值電阻兩端的電壓不變，通過調節(jié)滑動變阻器，使電壓表的示數(shù)不變，改變定值電阻的阻值來研究。（4）[4]閉合開關，調節(jié)滑動變阻器，電流表示數(shù)為零，說明電路中沒有電流，電路是開路，電壓表的示數(shù)始終等于電源電壓，電壓表測電源電壓，說明與電壓表并聯(lián)的定值電阻開路。（5）[5]如圖丙所示，電流表選用0~0.6A的量程，0.2A之間有10個小格，1小格代表0.02A，電流表的分度值為0.02A，電流表的示數(shù)為0.24A。（6）[6]在實驗中，定值電阻兩端的電壓是一定的，可以在坐標上取任意一點計算，當I=0.30A時，，則定值電阻的阻值定值電阻兩端的電壓。16．（2021·四川涼山彝族自治州）某學習小組在“探究通電導體中電流與電阻的關系”的實驗中，小麗連接了如圖甲所示的電路（電源電壓保持4.5V不變）。（1）請你用筆畫線代替導線將甲圖實物電路連接完整（要求：滑動變阻器的滑片P右移動時電路中電流變大；導線不能交叉）______；（2）連接好電路，閉合開關，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)接近于電源電壓，電流表幾乎無示數(shù)，則故障為定值電阻R______；（選填“斷路”或“短路”）（3）圖乙是小組根據(jù)測得的實驗數(shù)據(jù)繪制的電流I隨電阻R變化的圖像，由圖像可知R兩端的電壓為______V；當R的電阻由5Ω更換為10Ω時，閉合開關后，應該將滑動變阻器的滑片P向______（選填“左”或“右”）端滑動從而達到控制R兩端的______不變的目的；若實驗中R的阻值分別是5Ω、10Ω、15Ω，則滑動變阻器的阻值至少是______Ω?！敬鸢浮咳鐖D；斷路；3；左；電壓；7.5?！窘馕觥浚?）[1]在探究電流和電阻的關系的實驗中，滑動變阻器控制定值電阻兩端電壓不變，滑動變阻器和定值電阻串聯(lián)，滑動變阻器的滑片P右移動時電路中電流變大，所以滑動變阻器下面要接右側的接線柱，如圖所示：（2）[2]如果R短路，電壓表也被短路，此時電壓表無示數(shù)，電流表有示數(shù)，不符合題意；當R斷路時，電壓表和電流表及滑動變阻器串聯(lián)，因為電壓表的電阻非常大，所以電流中的電流很小，所以電流表幾乎沒有示數(shù)，電壓表測電源電壓有示數(shù)，符合題意，故故障是R斷路。（3）[3]由圖可知，當所用電阻阻值是5Ω是，電流是0.6A，所以定值電阻的電壓為[4][5]當R的電阻由5Ω更換為10Ω時，用滑動變阻器控制定值電阻兩端電壓不變，根據(jù)公式得此時電路中的電路變小，所以滑動變阻器的電阻變大，即滑片向左滑動。[6]因為定值電阻和滑動變阻器兩端的電壓一定，電流相等，所以定值電阻阻值最大時滑動變阻器的電阻也最大，當定值電阻是15Ω時，由乙圖可知電流為0.2A，此時滑動變阻器接入電路的電阻為。17．（2021·湖南岳陽市）小聰用如圖甲所示的電路“探究電流與電阻的關系”，電源電壓為6V，滑動變阻器規(guī)格為“，2A”，有、、、、的定值電阻各一個。（1）連接電路時，開關應______；（2）將的電阻接入電路，閉合開關，移動滑片P發(fā)現(xiàn)電壓表有示數(shù)，電流表始終無示數(shù)，其原因可能是定值電阻______（選填“斷路”或“短路”）；（3）排除故障后，使電壓表示數(shù)為，電流表示數(shù)如圖乙，此時電流為______A，記下電壓表、電流表的示數(shù)；（4）將的電阻分別換成、、、的電阻，繼續(xù)實驗。小聰發(fā)現(xiàn)當定值電阻為時，無法完成實驗。為了讓的電阻也能完成實驗，他設計了如下三個調整方案。其中方案有錯誤的是______。（選填“A”、“B”或“C”）A．在電路中多串聯(lián)一個的電阻，其余操作不變B．不變，改變電源電壓，電源電壓的取值范圍是2V~4.4VC．電源電壓不變，改變的大?。ㄒ曅枰x取電壓表、電流表量程），的取值范圍是2.25V~6V（5）實驗完畢，得到結論：電壓一定時，導體中的電流與導體的電阻成______比?！敬鸢浮繑嚅_；斷路；0.4；B；反。【解析】（1）[1]為了保護電路，在連接電路時，開關應斷開。（2）[2]若電流表始終無示數(shù)，說明電路可能斷路，電壓表有示數(shù)，說明電壓表與電源連通，則與電壓表并聯(lián)的支路以外的電路是完好的，則與電壓表并聯(lián)的定值電阻斷路。（3）[3]如圖乙所示，電流表選用0~0.6A的量程，0.2A之間有10個小格，1小格代表0.02A，電流表的分度值為0.02A，電流表的示數(shù)為0.4A。（4）[4]定值電阻兩端的電壓A．控制的定值電阻電壓不變，電路中的電流其他電阻兩端的總電壓其他電阻的總電阻滑動變阻器規(guī)格為“，2A”，在電路中多串聯(lián)一個的電阻，其他電阻的總電阻最大值調整有效，故A不符合題意；B．不變，電源電壓取2V時，滑動變阻器兩端的電壓為0V，連入電路中的電阻為零。不變，即控制的定值電阻電壓不變，電路中的電流不變，滑動變阻器連入電路中的電阻取最大值時，電路中的總電阻此時電源電壓電源電壓的取值范圍是2V~5.33V，故B符合題意；C．電源電壓不變，改變的大小，取2.25V時，電路中的最小電流滑動變阻器兩端的電壓滑動變阻器連入電路中的電阻滑動變阻器規(guī)格為“，2A”，方案可行，故C不符合題意。故選B。（5）[5]由可知，實驗完畢，得到結論，電壓一定時，導體中的電流與導體的電阻成反比。18．（2021·云南中考真題）用如圖甲所示的電路探究“通過導體的電流與電壓的關系”，電源電壓為3V，定值電阻R的阻值為10Ω，滑動變阻器的最大阻值為20Ω。

（1）用筆畫線代替導線把圖乙所示的實物圖連接完整，要求滑片P向右移動時電流表示數(shù)變小______；（2）閉合開關前將滑動變阻器的滑片調至B端的目的是______。閉合開關，移動滑片，發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù)，電壓表示數(shù)接近電源電壓，若電路僅有一處故障，故障是______；（3）排除故障后，調節(jié)滑動變阻器，記錄數(shù)據(jù)如下表。請在圖所示的坐標紙中把未標出的兩個點描出來并畫出圖像______；序號12345電壓1.22.02.22.42.8電流0.120.200.220.240.28分析圖像可得：電阻一定時，通過導體的電流與導體兩端的電壓成正比；（4）若探究“通過導體的電流與電阻的關系”，需要用到阻值為5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω的電阻。將10Ω的電阻換成15Ω后，若保持電壓表的示數(shù)為1.5V不變，應將滑動變阻器的滑片向______端移動。換用25Ω的電阻進行實驗時，發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動滑片，都無法使電壓表的示數(shù)達到1.5V，原因是滑動變阻器的最大阻值______（選填“過大”或“過小”）。【答案】如圖；保護電路；R斷路；B；過小?！窘馕觥浚?）[1]電壓表和電阻并聯(lián)，滑片P向右移動時電流表示數(shù)變小，即電阻變大，所以變阻器接A，如下圖所示：（2）[2]為保護電路，閉合開關前將滑動變阻器的滑片調到最大值B端。[3]電流表無示數(shù)，可能斷路，電壓表示數(shù)接近電源電壓，說明電壓表和電源連接，故可能定值電阻R斷路。（3）[4]將表格中的數(shù)據(jù)描點連線如下：（4）[5]將10Ω的電阻換成15Ω后，根據(jù)串聯(lián)電路分壓原理，定值電阻的電壓變大，要想控制電壓不變，應減小電壓表示數(shù)，根據(jù)串聯(lián)電路分壓原理，所以要增大滑動變阻器的阻值，滑片向B端移動。[6]換用25Ω的電阻進行實驗時，如果定值電阻分1.5V電壓，則變阻器也應分1.5V，根據(jù)串聯(lián)分壓規(guī)律，變阻器電阻也是25Ω，但變阻器最大只有20Ω，所以原因是滑動變阻器最大阻值太小。二、2020年真題1．（2020?濟南）在“探究電流與電壓的關系”的實驗中：（1）小軍首先選用了一個阻值為15Ω的電阻器開始連接實驗電路，如圖所示是他已經連接的部分實驗電路。小軍在連接實驗電路時，操作上出現(xiàn)的錯誤是。（2）請你用筆畫線代替導線在答題卡上將實物電路連接完整。（3）連接完實驗電路，檢查無誤后，閉合開關，電路工作正常。過一段時間后，突然發(fā)現(xiàn)一個電表的示數(shù)變?yōu)榱?，而另一個電表的示數(shù)變大。若此時實驗電路中只有一處出現(xiàn)故障，則可能的情況是。A．電阻器短路，電壓表示數(shù)為零B．電阻器開路，電流表示數(shù)為零C．變阻器短路，電壓表示數(shù)為零D．變阻器開路，電流表示數(shù)為零【答案】（1）沒有斷開開關；（2）如圖；（3）AB?！窘馕觥浚?）為保護電路，在連接實驗電路時，開關應斷開，小軍在連接實驗電路時，操作上出現(xiàn)的錯誤是開關沒有斷開；（2）電源電壓為6V，由歐姆定律，電路的最大電流為：I＝＝＝0.4A，故電流表選用小量程與電阻串聯(lián)，電壓表與電阻器并聯(lián)，如下所示：（3）A．若電阻器短路，電壓表示數(shù)為零，因電路的電阻變小，由歐姆定律，導致電流表示變大，A符合題意；B．若電阻器開路，電流表示數(shù)為零，電壓表與電源連通測電源電壓，故電壓表示數(shù)變大，B符合題意；C．若變阻器短路，電壓表示數(shù)為電源電壓，電壓表示數(shù)變大；電路的電阻變小，電流表示數(shù)變大，C不符合題意；D．若變阻器開路，整個電路斷路，兩表都沒有示數(shù)，兩表示數(shù)都變小，不符合題意；故選AB。故答案為：（1）沒有斷開開關；（2）如上圖；（3）AB。2．（2020?萊蕪區(qū)）在“探究電流與電壓的關系”的實驗中。（1）小軍首先選用了一個阻值為15Ω的電阻器開始連接實驗電路，如圖所示是他已經連接的部分實驗電路，小軍在連接實驗電路時，操作上出現(xiàn)的錯誤是。（2）請你用筆畫線代替導線在答題卡上將實物電路連接完整。（3）連接完實驗電路，檢查無誤后，閉合開關，電路工作正常。過一段時間后，突然發(fā)現(xiàn)一個電表的示數(shù)變?yōu)榱?，而另一個電表的示數(shù)變大。若此時實驗電路中只有一處出現(xiàn)故障，則可能的情況是。A.電阻器短路，電壓表示數(shù)為零B.電阻器開路，電流表示數(shù)為零C.變阻器短路，電壓表示數(shù)為零D.變阻器開路，電流表示數(shù)為零【答案】（1）連接電路時，開關是閉合的；（2）如上所示；（3）AB?！窘馕觥浚?）連接電路時，為保護電路，開關應是斷開的，操作上出現(xiàn)的錯誤是：連接電路時，開關是閉合的；（2）3節(jié)蓄電池的電壓為6V，由歐姆定律，電路的最大電流為：I＝＝＝0.4A，故電流表選用小量程與電阻串聯(lián)，電壓表與電阻并聯(lián)，如下所示：（3）A.若電阻器短路，電壓表示數(shù)為零，由串聯(lián)電阻的規(guī)律，因電路的電阻變小，由歐姆定律I＝，電路的電流變大，A符合題意；B.若電阻器開路，則電流表示數(shù)為零，電壓表通過變阻器與電源連通，故電壓表測電源電壓（原來電壓表測電阻器的電壓），故電壓表示數(shù)變大，B符合題意；C.若變阻器短路，電壓表測電源電壓，電路的電阻變小，由歐姆定律，電流表示數(shù)變大，C不符合題意；D.若變阻器開路，整個電路斷路，兩表示數(shù)都為0，D不符合題意；故答案為：（1）連接電路時，開關是閉合的；（2）如上所示；（3）AB。3．（2020?煙臺）如圖甲所示是小明“探究電流與電壓、電阻的關系”的實驗電路圖。選用的實驗器材是：電源（3V）、電流表（0～0.6A）、電壓表（0～3V），定值電阻R1＝5Ω、R2＝10Ω、R3＝20Ω，滑動變阻器（40Ω2A）、開關、導線若干。（1）探究電流與電壓關系：①探究電流與電壓的關系時，要保持不變，采用的科學方法是。②小明在實驗中進行多組數(shù)據(jù)測量的目的是什么？③小明選用5Ω和10Ω的兩只電阻分別進行實驗后，由實驗數(shù)據(jù)畫出的圖象如圖乙所示，其中M圖象對應的是哪只電阻？由M圖象得到的實驗結論是什么？。（2）探究電流與電阻的關系：①小明在實驗中，首先確定一個保持不變的電壓值U，當AB間的電阻R由5Ω換成10Ω時，閉合開關，應將滑動變阻器的滑片向（選填“a”或“b”）移動，才能使電壓表示數(shù)變?yōu)閁。②當AB間換接20Ω的電阻時，小明無論怎樣移動滑動變阻器的滑片，電壓表的示數(shù)都無法達到U．請你告訴他，為完成實驗，U的取值范圍是?！敬鸢浮浚?）①電阻；控制變量法；②得出普遍性的結論；③5Ω；電阻一定時，電流與電壓成正比；（2）①b；②1V～3V?！窘馕觥浚?）探究電流與電壓關系：①探究電流與電壓的關系時，要保持電阻不變，采用的科學方法是控制變量法；②小明在實驗中進行多組數(shù)據(jù)測量的目的是得出普遍性的結論；③小明選用5Ω和10Ω的兩只電阻分別進行實驗后，由圖乙作圖如下所示：由圖可知，當電壓相等時，M對應的電流大，由歐姆定律，R＝，M圖象對應的電阻小，故M圖象對應的是5Ω；由M圖線為過原點的直線，故由M圖象得到的實驗結論是：電阻一定時，電流與電壓成正比；（2）探究電流與電阻的關系：①根據(jù)串聯(lián)分壓原理可知，將定值電阻由5Ω改接成10Ω的電阻，電阻增大，其分得的電壓增大；探究電流與電阻的實驗中應控制電壓不變，即應保持電阻兩端的電壓不變，根據(jù)串聯(lián)電路電壓的規(guī)律可知應增大滑動變阻器分得的電壓，由分壓原理，應增大滑動變阻器連入電路中的電阻，所以滑片應向b端移動，才能使電壓表示數(shù)變?yōu)閁；②由串聯(lián)電路電壓的規(guī)律和分壓原理有：＝，方程左邊為一定值，故右邊也為一定值，當變阻器連入的電阻最大時對應的定值電阻也最大，此時電壓表的示數(shù)最小，即＝，U＝1V，即控制的最小電壓為1V，最大電壓為3V，U的取值范圍是1V～3V。故答案為：（1）①電阻；控制變量法；②得出普遍性的結論；③5Ω；電阻一定時，電流與電壓成正比；（2）①b；②1V～3V。4．（2020?甘南州）在“探究電流與電阻的關系”實驗中：（1）如圖甲所示，請你用筆畫線代替導線，將圖中電路連接完整（請勿更改原有導線，導線不得交叉）。要求：當滑動變阻器的滑片P向左移動時，電路中的電流變大。連接電路時，開關必須。（2）閉合開關后，發(fā)現(xiàn)電壓表有示數(shù)且接近電源電壓，電流表無示數(shù)，其原因是。（3）實驗過程中，將5Ω的電阻接入電路中，閉合開關調節(jié)滑動變阻器滑片P至適當位置，此時電流表示數(shù)如圖乙所示，則電流表示數(shù)為A。將5Ω的電阻更換為10Ω的電阻，閉合開關，應將滑動變阻器的滑片P向（選填“左”或“右”）端移動，使電壓表示數(shù)為V?！敬鸢浮浚?）如圖；斷開；（2）電阻R斷路；（3）0.3；右；1.5?！窘馕觥浚?）當滑動變阻器的滑片P向左移動時，電路中的電流變大，即電阻變小，故變阻器左下接線柱連入電路中，如下所示：為了保護電路，連接電路時，開關必須斷開；（2）閉合開關后，電流表無示數(shù)，說明電路為斷路，電壓表有示數(shù)且接近電源電壓，說明電壓表與電源的兩端相連，所以故障為電阻R斷路；（3）實驗過程中，將5Ω的電阻接入電路中，閉合開關，調節(jié)滑動變阻器滑片P至適當位置，此時電流表示數(shù)如圖乙所示，則電流表示數(shù)為0.3A；由歐姆定律I＝知，電壓表示數(shù)：U＝IR＝0.3A×5Ω＝1.5V；根據(jù)串聯(lián)分壓原理可知，將定值電阻由5Ω改接成10Ω的電阻，電阻增大，其分得的電壓增大；探究電流與電阻的實驗中應控制電壓不變，應保持電阻兩端的電壓不變，根據(jù)串聯(lián)電路電壓的規(guī)律可知應增大滑動變阻器分得的電壓，由分壓原理，應增大滑動變阻器連入電路中的電阻，所以滑片應向右端移動，使電壓表的示數(shù)為1.5V。故答案為：（1）如上；斷開；（2）電阻R斷路；（3）0.3；右；1.5。5．（2020?廣安）在探究“電流與電阻關系”的實驗中，所用的器材有：電壓恒定為6V的電源、開關、電流表、電壓表、三個定值電阻（5Ω，10Ω，20Ω）、幾個規(guī)格不同的滑動變阻器、導線若干。（1）如圖所示是某同學連接的電路，圖中有一根導線連接錯誤，請你在連接錯誤的導線上打“×”，并補畫出正確的連線。（2）電路連接正確后，閉合開關前滑動變阻器的滑片應置于（選填“A端”或“B端”）。（3）分別把5Ω和10Ω的定值電阻接入電路中，移動滑動變阻器的滑片使電壓表的示數(shù)為2V，記錄下電流表的示數(shù)?？墒钱敯?0Ω的定值電阻接入電路中時，該同學無論怎樣移動滑片都無法使電壓表示數(shù)調到控制值，說明選擇的滑動變阻器。（4）更換器材后，重新實驗，將數(shù)據(jù)記錄在表格中，分析實驗數(shù)據(jù)可得結論：。電壓U/V2電阻R/Ω51020電流I/A0.40.20.1【答案】（1）如圖；（2）A端；（3）最大電阻過小；（4）電壓一定時，電流與電阻成反比。【解析】（1）原電路中，電阻和電壓表短路了，電阻應和電流表串聯(lián)，電壓表與電阻并聯(lián)，如下所示：（2）電路連接正確后，閉合開關前滑動變阻器的滑片應置于阻值最大處的A端；（3）電阻兩端的電壓始終保持UV＝2V，根據(jù)串聯(lián)電路電壓的規(guī)律，變阻器分得的電壓：U滑＝U﹣UV＝6V﹣2V＝4V，變阻器分得的電壓為電壓表示數(shù)的2倍，根據(jù)分壓原理，當接入20Ω電阻時，變阻器連入電路中的電阻為R滑＝2×20Ω＝40Ω，故為了完成整個實驗，應該選取最大阻值至少40Ω的滑動變阻器，當把20Ω的定值電阻接入電路中時，該同學無論怎樣移動滑片都無法使電壓表示數(shù)調到控制值，說明選擇的滑動變阻器最大電阻過小；（4）橫向分析表中數(shù)據(jù)，電阻增大為原來的幾倍，通過的電流減小為原來的幾分之一，即得出的結論是：電壓一定時，電流與電阻成反比。故答案為：（1）如上；（2）A端；（3）最大電阻過??；（4）電壓一定時，電流與電阻成反比。6．（2020?大連）在探究“電阻一定時，通過導體的電流與導體兩端電壓的關系”的實驗中，所用的實驗器材有：電流表、電壓表、10Ω的定值電阻、滑動變阻器、開關各一個，1.5V的干電池兩節(jié)，導線若干。（1）用筆畫線，將圖1所示的電路補充完整。（2）閉合開關前，應將滑動變阻器的滑片移動到端（選填“a”或“b”）。（3）用開關“試觸”時，電壓表和電流表均無示數(shù)，這說明電路中存在故障。若故障是某一個元件發(fā)生了斷路，則發(fā)生斷路的元件可能是（只有一個選項正確，請將正確選項的宇母填在橫線上）。A．開關或定值電阻B．定值電阻或電流表C．開關、滑動變阻器或電流表D．滑動變阻器、電壓表或電流表（4）排除故障后，繼續(xù)進行實驗，并將實驗數(shù)據(jù)記錄在下表。請在圖2畫出電流I與電壓U的關系圖象。實驗次數(shù)123456電阻R/Ω10電壓U/V0.40.81.21.62.02.4電流I/A0.040.080.120.160.200.24（5）根據(jù)圖象，可得出的探究結論是：電阻一定時，電流與電壓成正比。?！敬鸢浮浚?）如圖1；（2）a；（3）C；（4）見圖2；（5）在電阻一定，電流與電壓成正比?！窘馕觥浚?）電源電壓為3V，故電壓表選用小量程與電阻并聯(lián)，如下圖所示：（2）為了保護電路，閉合開關前，應將滑動變阻器的滑片移動到阻值最大處，即滑到a端；（3）因為電壓表并聯(lián)在電路中，如果電壓表斷路，電路中應該有電流，電流表有示數(shù)，所以電壓表沒有斷路，電路中其他電路元件都是串聯(lián)的，如何一個斷路電路中都沒有電流，通過以上分析可知選項C正確，ABD錯誤；（4）根據(jù)描點法作圖，如下圖所示：（5）分析數(shù)據(jù)可知，在電阻一定時，電阻兩端的電壓增大為原來的幾倍，通過電阻的電流也增大為原來的幾倍，得出的結論是：在電阻一定，電流與電壓成正比。故答案為：（1）見圖1；（2）a；（3）C；（4）見圖2；（5）在電阻一定，電流與電壓成正比。三、2019年真題1．(2019·泰州)小華在“探究電流與電阻關系”的實驗中(1)按要求將實物圖連接完整(要求：滑片P向右滑時變阻器接入電路的電阻變大)。(2)在連接電路的過程中，開關必須處于_________(閉合/斷開)狀態(tài)，滑動變阻器的滑片P應放在最_________(左/右)端。(3)小華用三只阻值分別為15Ω、10Ω和5Ω的電阻探究“電流與電阻關系”的過程中，將15Ω電阻換成10Ω時，應將滑片向_________(左/右)移動，其目的是_________?！敬鸢浮浚?）如圖所示（2）斷開右（3）左控制電阻兩端的電壓不變?！窘馕觥浚?）要求滑片P向右滑時變阻器接入電路的電阻變大，故變阻器左下接線柱連入電路中，如下所示：（2）在連接電路的過程中，開關必須處于斷開狀態(tài)，滑動變阻器的滑片P應放在阻值最大處，即最右端。（3）根據(jù)串聯(lián)分壓原理可知，將定值電阻由15Ω改接成10Ω的電阻，電阻減小，其分得的電壓減??；探究電流與電阻的實驗中應控制電壓不變，應保持電阻兩端的電壓不變，根據(jù)串聯(lián)電路電壓的規(guī)律可知應減小滑動變阻器分得的電壓，由分壓原理，應減小滑動變阻器連入電路中的電阻，所以滑片應向左端移動，控制電阻的電壓不變。2．（2019·德陽）用如圖所示的電路研究通過導體的電流與電壓、電阻的關系。次數(shù)次數(shù)U1/VI/A①1.00.20②1.50.30③2.00.40表1次數(shù)R1/ΩI/A①3.00.50②6.00.33③9.00.25表2（1）保持電源電壓和電阻箱R1的阻值不變，移動滑動變阻器R2的滑片P，測得電流、電壓如表1所示；根據(jù)表1中的數(shù)據(jù)，你得出的結論是______________________________；這時R1的阻值為________Ω。（2）在研究電流與電阻的關系時，先將R1的阻值調為5歐姆進行實驗，使電壓表的示數(shù)為1.5V，然后將R1的阻值調為10歐姆時，某同學沒有改變滑動變阻器滑片的位置，合上開關后，電壓表的示數(shù)將________1.5V（選填“大于”、“小于”或“等于”）。因此要向________（選填“右”或“左”）調節(jié)滑片，使電壓表的示數(shù)仍為1.5V。（3）李明同學用該電路測量電源電壓時，將滑動變阻器的滑片到適當位置保持不變，僅改變電阻箱R1的阻值，測得相應的電流值，如表2所示，利用表2中的數(shù)據(jù)求得電源電壓約為__________?！敬鸢浮吭陔娮璨蛔儠r，通過導體的電流與它兩端的電壓成正比；5；大于；右；3V?！窘馕觥浚?）由表1數(shù)據(jù)知，在電阻不變時，電壓是原來的幾倍，通過的電流是原來的幾倍，即在電阻不變時，通過導體的電流與它兩端的電壓成正比；由歐姆定律，R1=EQ\F(U,I)=EQ\F(1V,0.20A)=5Ω；（2）在研究電流與電阻的關系時，先將R1的阻值調為5歐姆進行實驗，使電壓表的示數(shù)為1.5V，然后將R1的阻值調為10歐姆時，某同學沒有改變滑動變阻器滑片的位置，合上開關后，根據(jù)分壓原理，電壓表的示數(shù)將大于1.5V；探究電流與電阻的實驗中應控制電壓不變，應保持電阻兩端的電壓不變，根據(jù)串聯(lián)電路電壓的規(guī)律可知應增大滑動變阻器分得的電壓，由分壓原理，應增大滑動變阻器連入電路中的電阻，所以滑片應向右端移動，使電壓表的示數(shù)仍為1.5V；（3）利用表2中的1、3次實驗的數(shù)據(jù)，根據(jù)電阻的串聯(lián)和歐姆定律，由電源電壓不變列方程得：U=I11（R11+R滑）=I13（R13+R滑）；即0.5A×（3Ω+R滑）=0.25A×（9Ω+R滑），R滑=3Ω。電源電壓約為：U=0.5A×（3Ω+3Ω）=3V。故答案為：（1）在電阻不變時，通過導體的電流與它兩端的電壓成正比；5；（2）大于；右；（3）3V。3.（2019·桂林）小飛在做探究電流與電壓、電阻的關系“實驗時，準備了以下器材：兩節(jié)新的干電池，電流表、電壓表、滑動變阻器、定值電阻（5Ω，10Ω，15Ω，20Ω）、開關、導線若干。（1）在按電路圖連接實物時，開關必須處于_____狀態(tài)；在實物圖中，滑變阻器的滑片要移到_____（選填“最右端”或“最左端”）。（2）圖15是小飛連接好的實驗電路，閉合開關后，他發(fā)現(xiàn)移動滑片的過程中，電流表的示數(shù)_____，電壓表的示數(shù)_____。（選“變大”、“變小”或“不變”）（3）小沖在一旁觀察后指出小飛沒有按照電路圖正確連接實物，請你在實物圖上對連接錯誤的一根導線打“×”，并用筆補畫一根線代替導線將電路連接正確。（4）問題解決后，他們接入10Ω的電阻進行實驗，并得出下表中的數(shù)據(jù)，對數(shù)據(jù)進行分析后得出實驗結論是：________。電壓U/V11.522.5電流I/A0.10.150.20.25（5）接下來他們分別接入其它電阻再次對電流與電阻關系進行探究，并作出了如圖16所示圖像，請你通過圖像中所給信息計算出實驗過程中滑動變阻器兩端的電壓U=______V。【答案】（1）斷開，最左端；（2）不變，不變；（3）如圖所示。（4）當電阻一定時，電流與電壓成正比（5）l?！窘馕觥吭诘冢?）接下來他們分別接入其它電阻再次對電流與電阻關系進行探究時，圖16中為反比例函數(shù)圖，乘積為2，根據(jù)控制變量法可知，要維持電阻兩端電壓為2V，電源電壓為3V，則滑動變阻器兩端電壓為lV。4．（2019·七臺河）某學習小組在“探究通電導體中電流與電阻的關系”的實驗中，小明連接了如圖甲所示的電路（電源電壓保持4.5V不變）。（1）用筆畫線代替導線將圖甲實物電路連接完整（要求：滑動變阻器的滑片P向左移動，電路中電流變大，導線不得交叉）。（2）連接好電路，閉合開關，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)接近于電源電壓，電流表幾乎無示數(shù)，則故障為定值電阻R（填“短路”或“斷路”）（3）圖乙是小組根據(jù)測得的實驗數(shù)據(jù)繪制的電流I隨電阻R變化的圖象，由圖象可知R兩端的電壓為V；當R的電阻由5Ω更換為10Ω時，閉合開關后，為使R兩端的電壓（填“改變”或“不變”），滑動變阻器的滑片應向（填“左”或“右”）端滑動；若實驗中R的阻值分別是5Ω、10Ω、15Ω，則滑動變阻器的阻值至少是Ω。【答案】（1）如圖所示（2）斷路（3）3；不變；右；7.5?！窘馕觥拷猓海?）滑動變阻器的滑片P向左移動，電路中電流變大，即電阻變小，故變阻器左下接線柱連入電路中與電阻串聯(lián)，如下所示：（2）若定值電阻短路，電壓表示數(shù)為0，電流表有示數(shù)，不符合題意；若定值電阻R斷路，電流表示數(shù)為0，電壓表串聯(lián)在電路中測電源電壓，有示數(shù)，符合題意，故閉合開關，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)接近于電源電壓，電流表幾乎無示數(shù)，則故障為定值電阻R斷路；（3）圖乙是小組根據(jù)測得的實驗數(shù)據(jù)繪制的電流I隨電阻R變化的圖象，由圖象可知R兩端的電壓為：U＝IR＝0.6A×5Ω＝﹣﹣﹣＝0.2A×15Ω＝3V；探究電流與電阻的實驗中應控制電壓不變，應保持電阻兩端的電壓不變，根據(jù)串聯(lián)電路電壓的規(guī)律可知應增大滑動變阻器分得的電壓，由分壓原理，應增大滑動變阻器連入電路中的電阻，所以滑片應右端移動，使電壓表的示數(shù)為3V。電壓表控制的電壓為3V，根據(jù)串聯(lián)電路電壓的規(guī)律，變阻器分得的電壓：U滑＝4.5V－3V＝1.5V，變阻器分得的電壓為電壓表示數(shù)的0.5倍，根據(jù)分壓原理，當接入15Ω電阻時，變阻器連入電路中的電阻為：R滑＝0.5×15Ω＝7.5Ω，故為了完成整個實驗，應該選取最大阻值至少7.5Ω的滑動變阻器。5．（2019·隨州）利用如圖所示的器材探究：流經小燈泡的電流I與小燈泡兩端電壓U之間對應關系規(guī)律。（小燈泡的額定電壓為2.5V，阻值在5Ω至10Ω之間）（1）請你用筆畫線代替導線，將實物電路連接完整；（2）將該實物圖對應的電路圖畫在虛線框內；（3）實驗中記錄了流過該小燈泡的電流與燈泡兩端電壓（包括略高于額定電壓）對應數(shù)據(jù)（見下表）。實驗次數(shù)12345U/V1.01.62.02.42.8I/A0.200.250.270.280.29請在給定的U﹣I坐標系中描畫出該5組數(shù)據(jù)對應的坐標點并根據(jù)這些點的分布特點畫出這個小燈泡的U﹣I圖線。形成這種圖線特征的原因是。【答案】（1）如圖所示；（2）如圖所示；（3）燈的電阻隨溫度的變化而變化?！窘馕觥浚?）由表中數(shù)據(jù)，電流表選用小量程與燈串聯(lián)，電壓表選用小量程與燈并聯(lián)，變阻器按一上一下接入電路中；（2）根據(jù)實物圖畫出電路圖：（3）根據(jù)描點法作圖。燈的電阻隨溫度的變化而變化。解：（1）由表中數(shù)據(jù)，電流表選用小量程與燈串聯(lián)，電壓表選用小量程與燈并聯(lián)，變阻器按一上一下接入電路中，如下圖1左所示；（2）根據(jù)實物圖畫出電路圖，如下圖1右所示；（3）根據(jù)表中數(shù)據(jù)，在坐標系中找出對應的點，用平滑的曲線連接起來，如下圖2所示：燈的U﹣I圖象為一曲線，原因是燈的電阻隨溫度的變化而變化。6.(2019·寧波)小科利用僅有的一個規(guī)格為“10Ω1.0A”的滑動變阻器和其他器材來“檢驗歐姆定律”，該變阻器的電阻絲上有一處斷點。實驗電路如圖所示，電源電壓恒為3V。實驗步驟如下：①用4Ω的定值電阻進行實驗，連接電路。②閉合開關，調節(jié)滑動變阻器，使定值電阻兩端電壓為2V，讀出電流表的示數(shù)并記錄。斷開開關，把滑片P移到A端。③依次用阻值為6Ω、8Ω和10Ω的定值電阻替換原來的電阻，重復步驟②。（1）小科設計上述實驗步驟，是要研究通過導體的電流與________之間的關系。（2）小科發(fā)現(xiàn)，滑片P向右移動過程中，每次實驗開始時電壓表都沒有示數(shù)，移到某一點（該點記為C)時突然有了示數(shù)。但在完成8Ω電阻的實驗后，再做10Ω電阻的實驗時，當電壓表有示數(shù)后，示數(shù)一直大于2V。分析可得，電阻絲BC的阻值RBC的范圍是________

。（3）為了完成10Ω電阻實驗，將滑片P移到C點，只要在原來電路的接線柱上再接上一根導線，就能繼續(xù)完成實驗。請你在答題卷的圖中用筆畫線補上這根導線?！敬鸢浮浚?）導體電阻（2）4Ω≤RBC<5Ω；（3）如圖或如圖。【解析】（1）實驗步驟中哪個量發(fā)生變化，就是探究電流與哪個量的關系；（2）分別計算定值電阻為8Ω和10Ω，電壓表示數(shù)為2V時變阻器對應的阻值，那么BC的阻值就在這兩個數(shù)值之間；（3）當換成10Ω的電阻時，變阻器需要接入的阻值為5Ω；因為RBC＜5Ω，且變阻器的最大阻值為10Ω，那么RAC肯定＞5Ω，只要使用AC段電阻絲即可解決問題。（1）根據(jù)③中描述，將原來的電阻替換成其它阻值，因此要研究通過導體的電流與導體電阻之間的關系；（2）當電壓表的示數(shù)為2V時，變阻器的電壓為：U變=U總－U=3V－2V=1V；根據(jù)串聯(lián)電路電壓與電阻成正比得到：當換成8Ω的電阻時，EQ\F(2V,1V)=EQ\F(8Ω,R變)；解得：R變=4Ω；當換成10Ω電阻時，EQ\F(2V,1V)=EQ\F(10Ω,R變)；解得：R變=5Ω；因此RBC的范圍為：4Ω≤RBC<5Ω；（3）當換成10Ω的電阻時，變阻器接入的最小電阻應該為5Ω；因為RBC＜5Ω，且變阻器的最大阻值為10Ω，那么RAC肯定＞5Ω，只要使用AC段電阻絲即可，如下圖：

或

7．(2019·營口)小明和同學們探究“電流與電阻的關系”的實驗：（1）小明選擇了如下器材：電源（電壓恒為4.5V）、滑動變阻器“20Ω 2A”、電流表、電壓表、開關、定值電阻（5Ω、10Ω、15Ω、20Ω的各一個）、導線若干。①小明在檢查實驗儀器時，發(fā)現(xiàn)電流表的指針偏向“0”刻度線的左側，小明應 ；②請用筆畫線代替導線幫助小明完成圖甲電路的連接；③開關閉合前，小明應將滑動變阻器的滑片置于 （選填“A”或“B”）端；閉合開關后，發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù)，電壓表示數(shù)為零。經檢查，電流表、電壓表正常且連接完好，則電路存在的故障可能是 ；④排除故障后，小明先將5Ω電阻接入電路，調節(jié)滑動變阻器滑片使電阻兩端的電壓為2V，再將5Ω電阻換成10Ω電阻后，小明接下來的操作是：；當把10Ω的電阻換成20Ω的電阻后，無論怎樣調節(jié)滑動變阻器滑片都無法使電壓表示數(shù)達到控制值，說明；⑤更換器材后重新實驗，小明得出的結論是：當電壓一定時，通過導體的電流與導體的電阻成比。（2）上述實驗結束后，小明和同學們想要測量額定電流為0.3A小燈泡的額定功率，卻發(fā)現(xiàn)電壓表已經損壞，于是他們利用“20Ω 2A”的滑動變阻器以及原有器材，又設計了如圖乙所示電路，測量過程如下：① （填開關通斷情況），移動滑動變阻器的滑片，當電流表的示數(shù)為0.3A時，小燈泡正常發(fā)光；②保持滑動變阻器的滑片位置不動， （填開關通斷情況），記下電流表的示數(shù)為0.3A；③則小燈泡的額定電功率為 W?！敬鸢浮浚?）①將電流表指針調零；②如圖所示；③B；電阻短路；④向右移動變阻器的滑片，使電壓表示數(shù)為2V；變阻器最大電阻太小；⑤反；（2）①只閉合開關S2；②閉合開關S1，斷開開關S2；③0.9?！窘馕觥竣傩∶髟跈z查實驗儀器時，發(fā)現(xiàn)電流表的指針偏向“0”刻度線的左側，小明應將電流表指針調零；②由④電壓表示數(shù)為2V，故電壓表選用小量程與電阻并聯(lián)，由歐姆定律，電流最大值為：I大=EQ\F(UV,R小)=EQ\F(2V,5Ω)=0.4A，故電流表選用小量程與電阻串聯(lián)，如下所示：③開關閉合前，小明應將滑動變阻器的滑片置于阻值最大處的B端；閉合開關后，發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù)，則電路為通路，電壓表示數(shù)為零，經檢查，電流表、電壓表正常且連接完好，則電路存在的故障可能是電阻短路；④根據(jù)串聯(lián)分壓原理可知，將定值電阻由5Ω改接成10Ω的電阻，電阻增大，其分得的電壓增大；探究電流與電阻的實驗中應控制電壓不變，應保持電阻兩端的電壓不變，根據(jù)串聯(lián)電路電壓的規(guī)律可知應增大滑動變阻器分得的電壓，由分壓原理，應增大滑動變阻器連入電路中的電阻，所以滑片應向右端移動，使電壓表的示數(shù)為2V；電壓表控制的電壓為2V，根據(jù)串聯(lián)電路電壓的規(guī)律，變阻器分得的電壓：U滑＝4.5V－2V＝2.5V，變阻器分得的電壓為電壓表示數(shù)的EQ\F(2.5V,2V)=1.25倍，根據(jù)分壓原理，當接入20Ω電阻時，變阻器連入電路中的電阻為：R滑＝1.25×20Ω＝25Ω＞20Ω，故當把10Ω的電阻換成20Ω的電阻后，無論怎樣調節(jié)滑動變阻器滑片都無法使電壓表示數(shù)達到控制值，說明變阻器的最大電阻太??；⑤更換器材后重新實驗，小明得出的結論是：當電壓一定時，通過導體的電流與導體的電阻成反比；（2）①只閉合開關S2，移動滑動變阻器的滑片，當電流表的示數(shù)為0.3A時，小燈泡正常發(fā)光；②保持滑動變阻器的滑片位置不動，閉合開關S1，斷開開關S2，記下電流表的示數(shù)為0.3A；③在①中，變阻器滑片以左電阻絲與燈串聯(lián)后再與電流表串聯(lián)，燈正常發(fā)光；在②中，只有變阻器滑片以右電阻絲連入電路中，由歐姆定律，R滑右=EQ\F(U,I0)=EQ\F(4.5V,0.3A)=15Ω，則R滑左5Ω，由歐姆定律，在①中，滑片以左電阻絲的電壓為：U滑左＝IR滑左＝0.3A×5Ω＝1.5V；根據(jù)串聯(lián)電流電壓的規(guī)律，燈的額定電壓為：U額定＝4.5V－1.5V＝3V，燈的額定功率為：P額定＝U額定I＝3V×0.3A＝0.9W。故答案為：（1）①將電流表指針調零；②如上所示；③B；電阻短路；④向右移動變阻器的滑片，使電壓表示數(shù)為2V；變阻器最大電阻太??；⑤反；（2）①只閉合開關S2；②閉合開關S1，斷開開關S2；③0.9。8.（2019·連云港）某實驗小組利用如圖所示電路探究“導體中電流和電壓的關系”，提供的實驗器材有：電源（6V）、電流表、電壓表定值電阻（10Ω）、滑動變阻器（40Ω0.5A）、開關和導線若干。（1）請用筆畫線代替導線，將圖中實物電路連接完整；（2）閉合開關前，應該將滑片P置于______端（選填“A”或“B）；（3）小明同學進行了正確的實驗操作，某次電流表的示數(shù)為0.2A，此時定值電阻消耗的功率為______W，變阻器接入電路的阻值為______Ω。（4）同組的小紅同學想要探究“導體中電流和電阻的關系”，她又找來了兩個阻值分別為5Ω和20Ω的電阻，用圖示電路，為完成三次實驗，則定值電阻兩端電壓的最小預設值是______V?！敬鸢浮緼；0.4；20；2。【解析】（1）電源電壓為6V，定值電阻為10Ω，由歐姆定律，電路的最大電流為：I=EQ\F(U,R)=EQ\F(6V,10Ω)=0.6A，故電流表選用小量程與燈串聯(lián)，如下所示：（2）閉合開關前，應該將滑片P置于阻值最大處的A端；（3）小明同學進行了正確的實驗操作，某次電流表的示數(shù)為0.2A，此時定值電阻消耗的功率為：P=I12R1=（0.2A）2×10Ω=0.4W；根據(jù)串聯(lián)電路的規(guī)律及歐姆定律，變阻器接入電路的阻值為：R滑=EQ\F(U總,I1)－R1=EQ\F(6V,0.2A)－10Ω=20Ω。（4）研究電流與電阻關系時，要控制電阻的電壓不變，當用20Ω的最大電阻時，變阻器連入電路的電阻也最大（電壓表示數(shù)最?。?，根據(jù)串聯(lián)電路的規(guī)律和分原理有：EQ\F(U總－UV,UV)=EQ\F(R滑,R大)，即EQ\F(6V－UV,UV)=EQ\F(40Ω,20Ω)，則定值電阻兩端電壓的最小預設值是：UV=2V。故答案為：（1）如上所示；（2）A；（3）0.4；20；（4）2?？键c二：電阻測量一、2021年真題1．（2021·江蘇中考真題）要測量一個約為數(shù)百歐的電阻Rx的阻值。器材有：干電池兩節(jié)，電壓表（量程為0～3V、O～15V）、