【講好作文課】六年級上冊語文作文之素材積累 第二單元 多彩的活動（部編版）

部編版語文六年級上冊同步作文詳解之素材積累第二單元多彩的活動1.好詞薈萃◎描寫活動場面的詞語熱火朝天人聲鼎沸高朋滿座人山人海生龍活虎高歌曼舞歡聲笑語鑼鼓喧天熱鬧非凡熱情高漲聲勢浩大爭先恐后萬眾歡騰歡呼雀躍亂作一團(tuán)情緒高漲欣喜若狂躍躍欲試緊張激烈莊嚴(yán)肅穆拉開帷幕場面宏大氣勢如虹有條不紊掌聲如雷掌聲熱烈掌聲四起笑聲陣陣其樂融融開懷大笑哄堂大笑整裝待發(fā)鴉雀無聲萬事俱備◎描寫人物動作的詞語捧腹大笑龍騰虎躍餓虎撲食手忙腳亂金雞獨(dú)立搖頭晃腦磕磕絆絆抓耳撓腮輕手輕腳手舞足蹈擠眉弄眼又唱又跳活蹦亂跳你追我趕躡手躡腳前俯后仰左顧右盼指指點(diǎn)點(diǎn)搖搖擺擺左搖右擺交頭接耳◎描寫人物神態(tài)的詞語歡天喜地聚精會神大汗淋漓喜笑顏開津津有味滿面紅光興高采烈神采飛揚(yáng)嘻嘻哈哈眉飛色舞精神抖擻余猶未盡呆若木雞樂不可支高高興興眉開眼笑神氣活現(xiàn)喜上眉梢滿面笑容心花怒放面紅耳赤怡然自得哈哈大笑活靈活現(xiàn)得意忘形全神貫注滿頭大汗開開心心2.佳句集錦?學(xué)校經(jīng)常組織各個班級的同學(xué)參加“撿垃圾”的志愿者活動，不僅在學(xué)校內(nèi)部，而且在全市各個公共場所去呢?？?，今天我又在參加這個活動呢?。▓鼍扒腥胧介_的描寫，引出下文。）?韓飛和于濤走的速度如風(fēng)一般快，而楊坤與陳林則采用了另一種方式——跳，他們蹦來跳去，就像兩只青蛙，逗得全班哈哈大笑。（將活動中幾個參與者的動作刻畫得很形象，使人忍俊不禁。）?這時，全場靜寂得連攝影師撥弄快門的聲音都聽得見。（運(yùn)用夸張的手法表現(xiàn)現(xiàn)場的寂靜。）?“砰”的一聲，一顆紅色的信號彈騰空而起，場上身穿各色衣衫的運(yùn)動員，“刷”地從起跑線上飛出去，像一片彩云。（運(yùn)用擬聲詞和比喻，使描寫更生動。）?集體組織，分頭行動。因?yàn)橐轿淮驋?，我用我的火眼金睛來掃描“獵物”。（語言簡明風(fēng)趣。）?寒假的一天，我和幾個好朋友聚集在一起，建立了一個“陽光志愿者”分隊，準(zhǔn)備去兒童福利院看望那里的孩子們。我們帶著精心準(zhǔn)備的零食、圖書，還有衣物，懷著興奮的心情，向兒童福利院進(jìn)發(fā)。（直接點(diǎn)題。）?二十秒，不分勝負(fù)！三十秒，不分勝負(fù)！啊，五十秒，還不分勝負(fù)……(營造緊張的氣氛。）?我開始彈奏了，美妙的琴聲響起，那一幅畫面呈現(xiàn)在我的眼前：我好想置身于雪山之下，寒風(fēng)呼嘯，大雪紛飛，皚皚白雪將我包圍其中……我將所有感情都融進(jìn)了這一首曲子里。（描寫活動過程中的想象，十分生動，使讀者仿佛也如臨其境。）?來來往往的居民看見了不住地夸贊：“小朋友，你可真是一個小英雄呀！”。聽了這些話，我心里樂開了花?。鑼懪匀说恼Z言，烘托自己高興的心情。）?所有的比賽都結(jié)束了，頒獎儀式開始了，我們班雖然是第三名，但大家都做到了團(tuán)結(jié)一致，英勇向前。（交代活動結(jié)果及感受。）?今天，我們班要和四年級一班進(jìn)行一場拔河比賽。比賽的地點(diǎn)就是學(xué)校操場。比賽的規(guī)則采取三局兩勝制，每班各20人參加。（用簡潔的語言交代比賽前的概況。）?星期天的早晨，蔚藍(lán)的天空中飄著幾朵白云，太陽公公露出笑臉，慈祥地望著大地。我們一路笑著，蹦著、唱著來到樹林里。（描寫環(huán)境，烘托出活動的快樂。）?記得那次詩歌朗誦，奪冠的我們在教室里歡呼；記得那次拔河，楊青帶著傷堅持到最后；記得那次文化節(jié)，我們因?yàn)檩斄吮荣愒诮淌依锬奁?。（運(yùn)用排比的修辭手法回憶以前參加過的活動，增強(qiáng)語勢，抒發(fā)感情，體現(xiàn)出活動的難忘。）?在激昂的樂曲聲中，在同學(xué)們的歡呼聲中，兩個主持人滿面笑容地走上舞臺，就這樣，精彩的演出開始了。（描寫演出前的氛圍。）3.好段精選?一聲哨響，第三局比賽開始了。我的心怦怦直跳。我屏住了呼吸，用足力氣，兩只手像兩把小鉗子一樣牢牢握緊繩子。在我前面的小利鼓著腮，把牙咬得咯咯響，臉漲得通紅。平時很文靜的小芳也變得非常嚴(yán)肅，只見她的眼睛瞪得大大的，緊鎖雙眉，拼命地用力。盡管我們使足了勁，可繩子中央的紅領(lǐng)巾并不聽話，正偷偷向四（1)班那邊移去?！凹佑?！加油！”場外的小觀眾為我們急得直跺腳。“不要急，要沉著，勁往一處使，一定能勝利！”我們的班主任老師帶領(lǐng)著啦啦隊也在為我們鼓勁。（點(diǎn)面結(jié)合，既描寫了比賽者的動作神態(tài)，也描寫了觀眾的表現(xiàn)。）?看這里有那么多灰塵，我們不由得拿起掃把、掃帚和抹布，準(zhǔn)備開工。我們先把地上的灰塵掃干凈，再把桌子、窗戶上的灰塵擦干凈，因?yàn)槲覀內(nèi)硕?，所以很快就干完了，屋子被我們打掃得一塵不染。（按順序?qū)懟顒迎h(huán)節(jié)。）?其中武術(shù)節(jié)目最精彩，引起一陣陣叫好聲。我最看重那個高難度的動作：有五名同學(xué)彎著腰站成一排，有一個人要跨越這五名同學(xué)，他深吸一口氣，雖說是很輕松地吸了一口氣，但還是能看出他滿臉的緊張，他拍拍自己的胸脯，右腳往后一挪，身子往后一仰，大用一聲“啊”喊完便像子彈一樣地沖過去。到了同學(xué)們的面前，雙腳一蹬，兩只手也沒閑著，立馬雙手扶住第一名同學(xué)的背，猛地向上一躍，那名挑戰(zhàn)的同學(xué)竟然跳過去了，舞臺下也自然地響起了一陣陣?yán)坐Q般的掌聲。（對表演者的動作描寫一氣呵成。）?樓上的一排教室燈火通明，我們班的教室在最后一間。我依次從寬敞的窗戶望進(jìn)去。嗬，教室全都變了樣：五色紙鏈織成的一道道彩虹在燈光下交相輝映，課桌都拼成了一張張長條桌，桌上鋪上紅格或藍(lán)格的桌布，一瓶鮮花放在桌子中間的生日蛋糕圓盒旁。長桌的數(shù)目與小隊的數(shù)目一致，講臺上也鋪著桌布，放著鮮花。（場景描寫細(xì)致具體。）?班里聯(lián)歡會進(jìn)行擊鼓傳花游戲。鼓停時，拿著花的同學(xué)就要表演節(jié)目。頑皮的李佳又開始搗鬼，他一直抓住花，“咚咚咚－”鼓點(diǎn)剛落，他眼疾手快，猛地把花丟給旁邊的李倩?；ㄔ诶钯坏膽牙锎蛄藗€轉(zhuǎn)，落到了地上，李倩傻乎乎地把花撿在手里，這才知道上了當(dāng)。她猶豫了半天，還是被推到場中。她撓撓頭，又使勁咽了一下口水?！皝韥?，唱一個！來來，唱一個！……”經(jīng)不住同學(xué)們再三歡迎，她只得放開嗓子唱了起來。（對游戲場面的描述條理清晰。）?同學(xué)們的表演更是精彩。瞧，李剛和張強(qiáng)的相聲多么有趣，逗得大家合不攏嘴；夏雪同學(xué)的電子琴獨(dú)奏，讓人暗暗稱贊；余飛同學(xué)的魔術(shù)表演，讓同學(xué)們琢磨不透，聯(lián)想翩翩……(用排比句略寫眾多表演者。）4.擬題展示?精彩的朗誦會?速度與敬請?擊花傳鼓?有趣的美食分享?教室里的時裝秀?熱鬧的淘寶節(jié)?我種下一顆公益的心?操場真熱鬧?難忘的書展5.醒目開頭?“五月五，是端陽。門插艾，香滿堂。吃粽子，灑白酒。龍船下水喜洋洋。”大家一聽到這首童謠，一定會想到端午節(jié)。今天，我就來講一下端午節(jié)吧！(用一首童謠引出端午節(jié)。)?人生中有許許多多的第一次，雖然它們已經(jīng)過去了，但是我們還會常?；匚?。其中，最使我難忘懷的是——第一次包餃子。(開門見山，直接點(diǎn)明主題。)?寒假的一天，我和幾個好朋友聚集在一起，建立了一個“陽光志愿者”分隊，準(zhǔn)備去兒童福利院看望那里的孩子們。我們帶著精心準(zhǔn)備的零食、圖書，還有衣物，懷著興奮的心情，向兒童福利院進(jìn)發(fā)。(直接點(diǎn)題式開頭。)?“加油！加油！”是哪兒如此熱鬧？當(dāng)然是今天第三節(jié)課的操場上！為什么寫這么熱鬧？因?yàn)槲覀兞昙壵谂e行陽光體育活動——拔河。(直接寫情景，未見其人，先聞其聲，聲勢奪人。)?《廈門日報》的“讀者節(jié)”在白鷺洲公園開幕，我雖然是第二次以小記者的身份參加這么盛大的活動，但還是既期待又緊張。(“雖然……但……”一組關(guān)聯(lián)詞用得很好，突出了小作者“期待、緊張”的心情。)?今天的陽光格外燦爛，今天的空氣格外清新，今天的心情格外激動，想知道為什么嗎？因?yàn)榻裉焓俏覀兩倌陜和约旱墓?jié)日——“六一”兒童節(jié)。(設(shè)問式開頭。)?學(xué)校經(jīng)常組織各個班級的同學(xué)參加“撿垃圾”的志愿者活動，不僅在學(xué)校內(nèi)部，而且在全市各個公共場所去呢?？?，今天我又在參加這個活動呢！(場景切入式開頭。)6.完美結(jié)尾?參加足球比賽讓我們更健康，更精神，更團(tuán)結(jié)，更快樂！怎么樣，同學(xué)們，都跟我一起來參加足球運(yùn)動吧！(號召式結(jié)尾。)?這次足球比賽讓我明白了：踢足球也不能光靠蠻力，更要靠智慧才能取勝。(感悟升華式結(jié)尾。)?回到集合點(diǎn)，同學(xué)們都欣賞自己滿滿一袋的成果，心里充滿了自豪。太陽在空中越升越高，仿佛在向我們點(diǎn)頭微笑，也像在享受同學(xué)們樂開了花的喜悅……(引人回味式結(jié)尾。)?這次運(yùn)動會，我沒有任何遺憾，還從中明白了一個道理：“只要我們團(tuán)結(jié)一致，齊心協(xié)力，就能獲得最后的勝利！”(總結(jié)啟示。)?跳繩大比拼給我們的校園生活增添了樂趣，這真是一項(xiàng)令人倍感幸福的活動。(總結(jié)抒情。)?雖然我們輸了，但隊員們盡了全力。這場比賽令我們難忘。我希望大家不要灰心，我相信，經(jīng)過努力，我們一定能在下次比賽中取得好成績。(結(jié)尾寫自己的希望。)?這次實(shí)踐活動結(jié)束了，讓我們每個人都知道了，只有靠自己親自勞動，成果才會無比甜蜜，正如一首詩中寫道：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行?！?引用詩句升華主題。)?童年時代是天真的，是快樂的，隨著斗轉(zhuǎn)星移，童年正漸漸離我而去，可童年時代的那些幼稚有趣的事兒，現(xiàn)在回想起來仍忍不住捧腹大笑。上面的這件趣事，后來媽媽告訴了我一個道理：做事，首先要將道理搞清楚，不能照著生搬硬套，否則就會