幼兒園：大班綜合《我的心情》教學(xué)設(shè)計(jì)_第1頁
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新修訂幼兒園階段原創(chuàng)精品配套教材大班綜合《我的心情》教材定制/提高課堂效率/內(nèi)容可修改DabanComprehensive"MyMood"教師：風(fēng)老師風(fēng)順第二幼兒園編訂：FoonShion教育原創(chuàng)教學(xué)設(shè)計(jì)ExcellentTeachingDesign大班綜合《我的心情》教材說明：本教學(xué)設(shè)計(jì)資料適用于幼兒園大班綜合教育科目 ，主要用途為提升學(xué)生i日常聽、說、讀、寫的語言組織能力，提高邏輯思維、形象思維、口語交際及表達(dá)技巧，獲得實(shí)際運(yùn)用語言的能力，進(jìn)而促進(jìn)全面發(fā)展和提高。內(nèi)容已根據(jù)教材主題進(jìn)行配套式編寫，可直接修改調(diào)整或者打印成為紙質(zhì)版本進(jìn)行教學(xué)使用?；顒?dòng)預(yù)設(shè)目標(biāo)：1、 了解顏色與情緒表達(dá)之間的關(guān)系，引導(dǎo)幼兒想象用不用的色彩和畫面來表達(dá)心情.2、運(yùn)用樂器發(fā)出不同的樂音來表達(dá)自己的心情 .3、 讓幼兒根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)創(chuàng)編兒歌.活動(dòng)準(zhǔn)備：兒歌我的心”，心情臉譜，園形和各種顏色的紙.活動(dòng)過程：1、 歌曲:小毛驢，唱完后請(qǐng)幼兒說說現(xiàn)在的心情.2、 展示各種心情臉譜，讓幼兒猜猜看它表達(dá)的是什么心情?3、 請(qǐng)幼兒以多種形式表達(dá)他今天的心情4、選擇自己喜歡的打擊樂器操作活動(dòng)， 幼兒把剛才自己表達(dá)的心情告訴同伴和教師。5、 請(qǐng)幼兒嘗試用聲音來表達(dá)自己的情緒，讓大家猜猜.6、 兒歌:我的心，請(qǐng)幼兒用樂器表達(dá)兒歌情緒.7、 幼兒自由結(jié)伴創(chuàng)編兒歌，然后讀給聽課的老師或同伴ExcellentTeachingDesign聽.心情不好的時(shí)四，延伸活動(dòng)：回家和爸爸媽媽一起討論心情不好的時(shí)候怎么辦？”FoonShion教育研究中心編制Preparedbyfoo

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