2023年端午節(jié)大班方案VIP

第第頁2023年端午節(jié)大班方案活動目標(biāo)：1.簡單了解端午節(jié)的由來及傳說，在活動中了解端午節(jié)吃粽子、劃龍舟以及熏艾葉等風(fēng)俗。2.幼兒能夠樂觀參加到對端午節(jié)風(fēng)俗問題的互動里。3.通過手工制作感受端午節(jié)的氣氛，萌發(fā)對傳統(tǒng)節(jié)日風(fēng)俗的興趣。4.體驗明顯的季節(jié)特征。5.感受節(jié)日的歡樂氣氛，樂意參加布置環(huán)境的活動?；顒又攸c：1.通過觀看視頻讓幼兒簡單了解端午節(jié)的由來及傳說。2.通過PPT了解端午節(jié)吃粽子、劃龍舟以及熏艾葉的風(fēng)俗?；顒与y點：幼兒能夠樂觀參加到對端午節(jié)風(fēng)俗問題的互動里?；顒訙?zhǔn)備：1.有關(guān)屈原的故事和端午節(jié)來歷，賽龍舟、艾草、粽子、掛香包圖片，艾條等；2.春節(jié)貼對聯(lián)，放鞭炮，吃餃子等圖片；3.手工料子紙杯子，五顏色線，雙面膠等?；顒舆^程：一.引入部分看圖猜節(jié)日導(dǎo)入，激發(fā)幼兒興趣。1.師：今日老師帶來了一些圖片，我們一起來看看，圖片里的人在干什么？2.師：這是什么節(jié)日？誰來告知老師一下這個節(jié)日里我們都要做什么？3.師：知道了前面那些圖片是描述春節(jié)的。那我們現(xiàn)在再瞧一瞧這幾張圖片，圖中有什么？是什么節(jié)日？二.基本部分。1.師：今日我們就來聊一聊端午節(jié)。端午節(jié)是哪一天有沒有人知道？端午節(jié)是紀(jì)念誰的？有誰知道端午節(jié)的故事？2.師：好，下面我們來看一個短片《端午節(jié)的來歷》來進(jìn)一步了解下端午節(jié)。3.師：看了短片以后誰來告知老師一下端午節(jié)是哪一天，都有哪些習(xí)俗？4.師：端午節(jié)吃粽子，你們吃過嗎？誰來說一說？5.師：除了吃粽子以外，端午節(jié)還有一種游戲叫劃龍舟。那在我們這個地方是很少見的。6.師：小伙伴們想不想看真正的劃龍舟是什么樣的？下面我們就通過一個小視頻來看看真正的劃龍舟是什么樣。7.師：（讓配班老師悄悄點燃艾葉）大家聞到什么味道沒有？是什么味道呢？哦!原來是艾草呀!誰知道艾草有什么作用呢？（夏天會有很多蚊蟲，點燃的艾草有這樣一股特殊的味道，它可以趕走蟲子。剛才我們只聞到了它的味道，現(xiàn)在我們一起看看他的樣子。（圖片）8.師：今日呀，我們小伙伴一起了解了這么多關(guān)于端午節(jié)的事情，誰來給老師說一下我們本地是怎么過端午的都有什么風(fēng)俗習(xí)慣？（插柳條，戴荷包，吃卷糕，韭菜盒子等）9.師：小伙伴們現(xiàn)在知道端午節(jié)是怎么來的了嗎？它是為了紀(jì)念誰的節(jié)日？三、手工制作。1.師：下面我們做個小手工，制作一個美麗的荷包送給我們的爺爺奶奶祝我們的爺爺奶奶節(jié)日歡樂。2.師：好，荷包做好了，我們把美麗的荷包放在桌子上。說了這么多小伙伴們再來說一下端午節(jié)師幾月幾日，是紀(jì)念誰的節(jié)日？四、聽老師講故事師：講了好，最終大家聽老師講一個故事，一個關(guān)于端午節(jié)的故事《布老虎吃粽子》2023年端午節(jié)大班方案篇2活動背景：端午節(jié)是我國歷史悠久的傳統(tǒng)節(jié)日，在孩子們都被洋節(jié)日充斥的今日，幼兒園有義務(wù)讓孩子們了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日，繼而了解中華博大文化。同時，在3—6歲兒童教育指南中，也明確指出，幼兒要能夠感知生活?？拷宋绻?jié)，幼兒園可以操作如下工作：1、結(jié)合端午節(jié)相關(guān)情況對小中大班的孩子開展端午節(jié)主題活動的教學(xué)課堂。1）讓小班的孩子了解端午節(jié)是哪一天，端午節(jié)要吃什么，而且要小班的孩子們知道端午節(jié)的小故事。2）中班的孩子了解端午節(jié)是哪一天，端午節(jié)要吃什么，為什么要吃，要帶什么，可以有什么用處。要孩子學(xué)習(xí)一則關(guān)于端午節(jié)的兒歌，回回到家中中，呈現(xiàn)給家長。3）大班的孩子則需要了解端午節(jié)的來源，并能表述端午節(jié)的意義，能夠給家長介紹端午節(jié)的相關(guān)習(xí)俗。并要求小伙伴回回到家中長家中以后，向家人轉(zhuǎn)述。2、幼兒園師生共制端午五色長命縷（也可稱為五彩繩）。1）幼兒園依據(jù)人數(shù)來提前準(zhǔn)備五顏色線（紅綠黃白黑）和剪刀。2）幼兒園老師和孩子在端午前共同制作。話術(shù)：小伙伴們好!大家知道老師手中拿的`是什么嗎？老師手中啊，拿著的是五種顏色的彩線，這個彩線，老師等會要和小伙伴們一起把他制作成手鏈，帶在手上，大家樂意嗎？那現(xiàn)在啊，老師就把彩線發(fā)給小伙伴，小伙伴們和老師一起來做五顏色線的手鏈，也叫做五色長命縷。這個手鏈可不是一般的手鏈，由于在過幾天呢，就要過端午節(jié)了，大家還記得老師給你們講過的端午節(jié)的故事嗎？過端午節(jié)就肯定要帶五顏色鏈。小伙伴們樂意和老師一起來做嗎？我們現(xiàn)在一起動手制作吧!3）幼兒園可給每位小伙伴系上五色長命縷的時候，告知小伙伴其含義，并由小伙伴帶回家中一條，送給家中的家長伙伴。話術(shù)：父親媽媽，您看我手中拿的是什么呢？老師說再過兩天就要過端午節(jié)了，過端午節(jié)呢就要帶這個，這個叫做五色長命縷，帶上這個，可以平安幸福。父親媽媽每天照料我可辛苦了，這條五色長命縷送給媽媽（奶奶）。3、邀請家長一起來園過端午。端午節(jié)就要到了，為了讓小伙伴們了解端午節(jié)的由來和意義，我們某某幼兒園要舉辦一次家園端午節(jié)。1）端午節(jié)邀請各班家長或者家長代表一起來園過端午。2）幼兒園提前準(zhǔn)備過端午的料子。3）由各班幼兒園老師本身先在活動開始之前給大家講解端午節(jié)的來源，再請家長說說本身對端午節(jié)的看法。4）家長和孩子可以一起包粽子，一起做五色長命縷，而且要求每個孩子為本身的家長戴上長命縷。5）家長和孩子合影留念。4、我和父親一起過端午再過幾天（6月19日）就是父親節(jié)了，父親是家里的頂梁柱，也是我心中的大偶像。所以，在父親節(jié)來臨的時候，我要和父親一起過端午。感謝父親對我的教育，感謝父親為我們掙錢，照料一家人。1）邀請父親來園過端午2）讓小伙伴們說說父親的工作，說說父親最擅長的事，也可以有個主題班會，說說我的父親3）小伙伴們?yōu)楦赣H唱首歌，祝父親們父親節(jié)歡樂4）老師發(fā)言，對父親們節(jié)日的到來表示恭賀；并提出希望。孩子們正是在成長的關(guān)鍵階段，父親對于每一個孩子都是異常緊要的，父親們要在平日繁忙的工作和生計奔忙中，多留一些時間給孩子，讓孩子們享受歡樂的父愛，將會對孩子的教育產(chǎn)生很大的影響。5）媽媽代表發(fā)言，父親做為一家之主，為家庭所付出的努力與辛苦。感謝父親，并邀請媽媽代表為父親代表戴上一朵大紅花。6）小伙伴獻(xiàn)祝福，小伙伴將提前準(zhǔn)備的自制小賀卡，送給父親，感謝父親對本身的照料和撫養(yǎng)教育。7）父親和孩子的親子互動。8）父親和孩子們一起編五色長命縷（也可由父親和孩子們一起包粽子）。9）園長致詞。5、端午好運寶寶五彩傳好運輸吉利端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，端午的五色長命縷更是吉利如意的象征，端午節(jié)就要到了，可能很多人都在繁忙，不記得或不能夠來過這樣的傳統(tǒng)節(jié)日，作為專業(yè)的幼兒園，我們有必需讓每一個當(dāng)今的孩子了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日而且傳承中國的傳統(tǒng)節(jié)日，更有必需通過我們幼兒園的孩子，將端午的吉利平安如意送給盡可能多的人。讓更多的人知道傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)，而且能夠得到端午節(jié)的美好寓意。1）活動準(zhǔn)備：讓孩子提前了解端午節(jié)的相關(guān)內(nèi)容，了解五色長命縷的意義和用途。準(zhǔn)備相應(yīng)的五顏色線（紅綠黃白黑），調(diào)配給各班。制作一些手工的帶有幼兒園名字和祝福的小標(biāo)簽和訂書機和書訂。老師選擇口語表達(dá)本領(lǐng)比較好的一部分孩子進(jìn)行語言訓(xùn)練。2）園內(nèi)活動過程：由老師和孩子共同制作五色長命縷，將小標(biāo)簽用訂書機訂在長命縷上。3）園外話術(shù)：您好!我是某某幼兒園的小伙伴某某，我們老師說再過兩天就是端午節(jié)，端午節(jié)吃粽子帶彩繩插艾草，彩繩也叫五色長命縷，能夠帶給您好運。今日呢，我就把它送給你，祝你有個好運氣!要記得，我是某某幼兒園的好運寶寶某某某哦!4）園外活動：老師分成小組，分別率領(lǐng)孩子到不同的區(qū)域，傳好運輸吉利。見到不同的人，都可以送上，而且要求和接受的人合影留念。5）后期影像制作：幼兒園將收集到的傳好運輸吉利的合影，制作成為幼兒園大型展板或者海報，而且注上端午節(jié)的民間意義，和文化意義。園所宣傳：宣傳端午節(jié)的傳統(tǒng)文化意義和國際意義，呼吁人們重視國有傳統(tǒng)節(jié)日，讓孩子們了解中華文化。條幅：家園粽歡快共贏為孩子———某某幼兒園端午粽香家園情深———某某幼兒園粽葉飄香話端午，相聚某某（幼兒園名字）家園情弘揚傳統(tǒng)文化共筑中華之夢———某某幼兒園系某某（幼兒園名字）彩繩過吉利端午———某某幼兒園窗承中國夢，歡樂端午情———某某幼兒園小手牽大手溫情過端午———某某幼兒園端午祝福短信：端午節(jié)，賽龍舟，賽出龍馬好精神，吃粽子，吃出強壯好身體，掛艾葉，掛出幸福好運來，祝你端午歡樂，吃個粽子，甜甜美蜜的過日子!預(yù)祝某某小伙伴全家端午歡樂!2023年端午節(jié)大班方案篇3活動目標(biāo)1.知道端午節(jié)的日期以及端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日。2.了解端午節(jié)的來歷，引導(dǎo)一些特殊的端午節(jié)物品，萌發(fā)對中國傳統(tǒng)文化的興趣，對屈原產(chǎn)生尊敬之情。3.知道節(jié)日時人們重要的慶?；顒印?.體驗人們相互關(guān)懷的美好情感。活動準(zhǔn)備1.視頻（屈原的故事，端午節(jié)的來歷）2.各種形狀的粽子（長的，棱角的，扁的）活動過程一、談話導(dǎo)入1.老師與幼兒溝通，說出端午節(jié)的名稱和日期。每年農(nóng)歷的五月初五中國有一個傳統(tǒng)節(jié)日，叫端午節(jié)，這一天人們會舉辦一些有心義的活動。2.與幼兒一起探討端午節(jié)的由來和習(xí)俗。（1）與幼兒一起欣賞故事——《端午節(jié)的由來》，讓幼兒知道端午節(jié)是為了紀(jì)念我國古代偉大的愛國詩人屈原而設(shè)立的，屈原投江的那一天是農(nóng)歷的五月初五，因此確定這一天為端午節(jié)。（2）溝通端午節(jié)有哪些習(xí)俗。賽龍舟、吃粽子、掛艾葉、帶香囊或五彩線。提示幼兒可用語言表達(dá)、圖片繪畫、動作表演等方式表現(xiàn)這些習(xí)俗。二、了解端午節(jié)有關(guān)物品1.老師出示粽子，龍舟，香袋，長命縷，雄黃酒圖片。師：小伙伴看查看圖片，你們認(rèn)得這些東西嗎？他它們叫什么名字呢？幼：粽子，龍舟（船），香袋……師：我們可以在圖片中看到粽子，有龍舟，有香袋，還有的師什么東西呢？有沒有小伙伴知道的呢？幼：水/酒……師：每年的五月初五是端午節(jié)，小伙伴們知道端午節(jié)是怎么來的嗎？2.組織幼兒觀看老師教學(xué)資源，了解端午節(jié)各地風(fēng)俗，獲得更多有關(guān)端午節(jié)的經(jīng)驗。師：有小伙伴知道屈原，特別聰慧，農(nóng)歷五月初五是中國傳統(tǒng)的節(jié)日——端午節(jié)。這個節(jié)日啊，和我國以為著名的詩人有關(guān)。我們一起來看查看圖片，聽聽屈原的故事（老師講故事。）2023年端午節(jié)大班方案篇4活動目標(biāo)1.了解端午的名稱，來歷及習(xí)俗，知道端午是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日。2.能夠本身動手做粽子，喜愛與同伴溝通過端午的經(jīng)過。3.萌發(fā)對中國傳統(tǒng)文化的愛好之情。4.簡單了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。5.讓幼兒知道節(jié)日的時間?；顒又仉y點重點：本身動手做粽子。難點：萌發(fā)對中國傳統(tǒng)文化的愛好之情?；顒訙?zhǔn)備：物質(zhì)準(zhǔn)備:《認(rèn)得端午》多媒體課件；超輕黏土及制作工具；做好的粽子樣品?；顒舆^程：一、開始部分（一）用兒歌導(dǎo)入，引出主題，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣。老師:小伙伴們，老師這里有一首兒歌，你們要認(rèn)真聽，五月五，是端午；插艾葉，掛香囊，；五彩線，手腕綁；吃粽子，小白糖；龍舟下水喜洋洋小伙伴們，你們知道這首兒歌說的是哪個節(jié)日嗎？二、基本部分（一）介紹端午的來歷和習(xí)俗。1.老師提問:小伙伴們，你們知道端午節(jié)是哪一天嗎？幼兒:五月初五、老師:那你們知道端午節(jié)是怎么來的嗎？幼兒:不知道。2.老師敘述屈原的故事，讓幼兒了解端午節(jié)的由來。3.老師引導(dǎo)幼兒溝通每年家里都是怎樣過端午節(jié)的。4.老師小結(jié):過端午節(jié)的時候都要吃粽子，戴五彩繩，賽龍舟，采艾草。（二）引導(dǎo)幼兒深入了解粽子。1.老師提問幼兒都吃過什么樣的粽子，讓幼兒相互溝通。2.教室出示各種種類粽子的圖片，引導(dǎo)幼兒察看粽子的形狀的種類。（三）引導(dǎo)幼兒本身動手做粽子。1.老師:我們看到這么多的粽子，接下來就去做一個本身喜愛的粽子吧，做完之后還要給本身的粽子起一個好聽的名字吧!2.老師引導(dǎo)幼兒本身動手做粽子，感受本身做粽子的樂趣。三、結(jié)束部分。1.幼兒做完粽子后，老師讓幼兒向大家介紹本身做的粽子和給粽子起的名字。2.老師對幼兒的表現(xiàn)進(jìn)行稱贊。老師:老師在繪畫區(qū)準(zhǔn)備了很多的畫紙和畫筆，小伙伴們?nèi)ギ嫵鲆桓北旧硇睦锏亩宋绻?jié)吧!活動延長：1.藝術(shù)領(lǐng)域：畫龍舟。2.語言領(lǐng)域：敘述屈原的故事。3.手工活動：做五彩繩。2023年端午節(jié)大班方案篇5活動目標(biāo)1、初步了解端午節(jié)的傳說及人們在節(jié)日中的習(xí)俗。2、知道包粽子的原材料和方法。3、激發(fā)幼兒對民族傳統(tǒng)文化的興趣。4、樂意參加活動，感受節(jié)日的歡樂。5、讓幼兒知道節(jié)日的時間。活動準(zhǔn)備1、幼兒用書人手一冊或賽龍舟的錄像和圖片。2、包粽子的料子,香包、鴨蛋、粽子各一個?；顒舆^程1、出示粽子，引出“端午節(jié)”的傳說。提問：這是什么？你們吃過粽子嗎？都吃過哪些味道的粽子？幼兒自由討論，說說大家在這段時間里常常看到大人包粽子、吃粽子，這是為了什么？介紹端午節(jié)來歷的傳說。2、組織幼兒觀查看圖片或幼兒用書，了解端午節(jié)的習(xí)俗。在端午節(jié)，人們會進(jìn)行哪些活動？龍舟是什么樣的？人們在怎樣劃龍舟的？一邊劃龍舟還做些什么？他們?yōu)槭裁催@樣做？綠色的粽子里面有什么？包粽子需要哪些料子？怎么包出來的？你吃過粽子嗎？你吃過什么樣的粽子？3、老師介紹其他的有關(guān)的風(fēng)俗習(xí)慣。小結(jié)：端午節(jié)是中國人特有的節(jié)日。4、品嘗粽子，感受節(jié)日的氣氛。2023年端午節(jié)大班方案篇6活動目標(biāo)：1.了解端午節(jié)的名稱、來歷和有關(guān)習(xí)俗，知道端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日之一、2.通過編彩帶、做香囊、畫彩蛋等有趣味的活動，體驗端午節(jié)特有的習(xí)俗。3.感受中國民間節(jié)日特有的韻味。4.讓幼兒了解節(jié)日的由來，感受節(jié)日歡快的氣氛，一起歡度節(jié)日。5.體驗明顯的季節(jié)特征?；顒訙?zhǔn)備：1.flash故事《端午節(jié)的傳說》《端午節(jié)的習(xí)俗》。2.編彩帶、做香囊、畫彩蛋等活動的相關(guān)料子?；顒舆^程：（一）了解端午節(jié)的名稱及時間。1.出示粽子實物，引發(fā)幼兒興趣。師：看，老師今日給你們帶來了什么？你們吃過粽子嗎？什么節(jié)日的時候我們會吃粽子呢？老師小結(jié)：五月五，是端午。端午節(jié)是我們中國的傳統(tǒng)節(jié)日。（二）引導(dǎo)幼兒了解端午節(jié)的來歷。1.觀看端午節(jié)的故事。師：你們知道端午節(jié)的故事嗎？2.提問幫忙理解。師：剛才故事里說了什么？老師小結(jié)：端午節(jié)是為了紀(jì)念偉大的愛國詩人屈原，還要吃粽子呢。吃粽子，憶屈原。（三）集體感知端午節(jié)吃粽子和劃龍舟這兩種重要習(xí)俗。1.從幼兒自身經(jīng)驗來感知吃粽子的風(fēng)俗。從粽子的味道、形狀、粽葉等方面讓幼兒體驗端午節(jié)吃粽子的風(fēng)俗。老師小結(jié)：看來粽子的味道不同，形狀和顏色也有很多種呢。2.玩賽龍舟游戲，體驗端午賽龍舟的歡樂。師：端午節(jié)除了吃粽子人們還要進(jìn)行一項特別炎熱鬧的活動。幼兒玩賽龍舟游戲，并共享游戲的感受。老師小結(jié)：看來呀賽龍舟不但能磨練身體，還能給大家?guī)須g樂呢!（四）自主探究，通過編彩帶、做香囊、畫彩蛋等有趣味的活動，了解端午節(jié)的其他一些習(xí)俗。1.供應(yīng)實物、錄像等，幼兒分組探究端午節(jié)的常見習(xí)俗。2.幼兒溝通探究結(jié)果。老師小結(jié)：這些活動不但是為了紀(jì)念屈原，還有著人們希望一家團(tuán)聚，生活美滿的心愿呢!（五）結(jié)束活動，兒歌總結(jié)。1.老師念兒歌總結(jié)。2.去教室里連續(xù)找尋端午節(jié)的其他活動?；顒友娱L：美工區(qū)：用彩色紙折粽子，試驗編蛋網(wǎng)兜。生活區(qū)：連續(xù)學(xué)習(xí)包粽子，編彩帶、做香囊、畫彩蛋等有趣味的活動。語言區(qū)：講講端午節(jié)的一些風(fēng)俗習(xí)慣與傳統(tǒng)故事。2023年端午節(jié)大班方案篇7活動目標(biāo)：1、體驗民俗文化，了解端午節(jié)的由來。2、喜愛勞動，樂于參加家務(wù)。3、初步了解包粽子的方法。4、了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂于參加節(jié)日的活動。5、通過討論，激發(fā)過節(jié)日的情感，知道要愉快、合理地過節(jié)。活動準(zhǔn)備：視頻（端午節(jié)如何包粽子），粽葉細(xì)線，已經(jīng)弄好的粽子餡，安全剪刀，盆子?；顒舆^程：1、導(dǎo)入部分老師：小伙伴們好!端午節(jié)快到了，老師家里要來客人，小伙伴們說說老師應(yīng)當(dāng)做什么接待客人呢？小伙伴：粽子。老師：小伙伴們真聰慧，給老師解決了一個大難題，可是老師還有一個大難題，小伙伴們愿不樂意幫忙老師?。啃』锇椋?/p>