2023年副校長(zhǎng)工作計(jì)劃

Word版本，下載可自由編輯年副校長(zhǎng)工作計(jì)劃一、掛職熬煉目標(biāo)

1、利用一年的溝通學(xué)習(xí)，以聽、看、問(wèn)的方式全面參與__中學(xué)各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)，全面認(rèn)識(shí)__中學(xué)的辦學(xué)理念、辦學(xué)目標(biāo)、校內(nèi)文化建設(shè)、教育教學(xué)狀況、學(xué)校管理特色及管理流程，從中獲得閱歷與借鑒，更新教育觀念、教育理論，提升自身素養(yǎng)和管理水平，明確辦學(xué)思想，促進(jìn)所在學(xué)校各項(xiàng)工作的順當(dāng)開展，同時(shí)與選派單位共建友好學(xué)校。

2、利用參與學(xué)校行政例會(huì)、教研組工作會(huì)議、各學(xué)科教研組活動(dòng)、各學(xué)科備課組活動(dòng)，學(xué)習(xí)其先進(jìn)閱歷，兩校資源共享，制造性地運(yùn)用。掛職熬煉期間，樂(lè)觀參與各種活動(dòng)，并做好筆記，寫好研修日志及掛職匯報(bào)總結(jié)，并準(zhǔn)時(shí)高質(zhì)量完成學(xué)校支配的目標(biāo)，做到有反思，有總結(jié)，有提升。力求使自己的理論學(xué)問(wèn)能呈現(xiàn)更清楚的脈絡(luò)，使實(shí)踐行為更出成效。

二、掛職熬煉時(shí)間

20__年3月-20__年3月

三、掛職詳細(xì)措施

1、多觀看，早融入。盡快熟識(shí)__中學(xué)的基本狀況，如教育教學(xué)的主要特色，各教研組的基本狀況等，使自己盡快成為__中學(xué)的一分子。

2、多思索，勤溝通。樂(lè)觀融入學(xué)校，樂(lè)觀為學(xué)校工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策;要多參與各組的教研活動(dòng)，還要在教研活動(dòng)發(fā)表自己的見解，能和各教研組的老師深化進(jìn)行教研活動(dòng)，相互借鑒的好的閱歷，溝通好的見解。

3、多學(xué)習(xí)，善反思。日常工作中要留意留心觀看，準(zhǔn)時(shí)記錄自己的感受，樂(lè)觀撰寫掛職日志;掛職期間至少閱讀一本教育管理理論書籍和一本教育雜志，并仔細(xì)做好讀書筆記及收獲體會(huì)。

4、多參與，重積累。掛職期間__中學(xué)的各種會(huì)議、活動(dòng)該參與的肯定要參與，仔細(xì)記錄，發(fā)表見解。如校本培訓(xùn)、德育和教學(xué)一線的專題會(huì)議，各項(xiàng)主題活動(dòng)，家長(zhǎng)會(huì)等。

5、多請(qǐng)教，促提升。掛職期間要常常與學(xué)校校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、各處室的老師教研組的老師等多溝通，多向其請(qǐng)教，學(xué)習(xí)其好的做法，汲取其好的想法，促自己在各方面工作等方面力量的提升。

6、多整理，實(shí)匯報(bào)。掛職期間除了完成上級(jí)規(guī)定的學(xué)習(xí)外，還要較好地完成掛職期間的匯報(bào)課目標(biāo)，并為返回學(xué)校后的匯報(bào)作預(yù)備。

四、掛職熬煉方式

1、自學(xué)與拜師相結(jié)合

掛職期間，積極虛心向有管理閱歷的領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)、反思、提升，從實(shí)際動(dòng)身，制定出切實(shí)可行的各類方案。

2、學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合

利用學(xué)習(xí)、體悟、反思、感悟、實(shí)踐、理論聯(lián)系實(shí)際，不斷提升自身的管理水平和專業(yè)水平。

3、考察與觀摩相結(jié)合

利用外出考察、現(xiàn)場(chǎng)觀摩，不斷開拓視野，轉(zhuǎn)變觀念，向更多的和管理精英學(xué)習(xí)，獲得更多的工作閱歷。

五、掛職自我要求

1、嚴(yán)格遵守__中學(xué)的各項(xiàng)紀(jì)律要求，遵守掛職學(xué)校的作息時(shí)間及工作流程。

2、從禮儀著裝、言談舉止等方面嚴(yán)格要求自己，留意自身形象。

3、學(xué)習(xí)態(tài)度要虛心，積極與校方各管理人員取得聯(lián)系，參與學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，體悟生活，團(tuán)結(jié)同事，協(xié)調(diào)好關(guān)系。

4、業(yè)余時(shí)間仔細(xì)學(xué)習(xí)最新的教育理論和管理模式，不斷給自己充電，提升管理藝術(shù)和