大班愛牙日活動方案6篇

第第頁大班愛牙日活動方案6篇大班愛牙日活動方案篇1活動目標：1、認得牙齒的作用，了解影響牙齒健康的常見現(xiàn)象。2、學(xué)會運用正確的刷牙方法，從小養(yǎng)成良好的口腔衛(wèi)生習(xí)慣。活動準備：1、課前經(jīng)驗準備：幼兒預(yù)先向家長了解有關(guān)牙齒健康的知識。2、教學(xué)具準備：牙齒圖片及模型、牙博士頭飾及多媒體課件；牙膏（一組一筒），牙刷、小鏡子、一次性紙杯、毛巾與幼兒人數(shù)相等。教學(xué)過程：一、激趣導(dǎo)入，了解牙齒作用1、談話引題：孩子們，你們喜愛猜謎語嗎？今日老師給大家?guī)砹艘粋€謎語，看看誰的小腦瓜最聰慧，能很快找到正確答案。2、出示謎面：“兄弟生來白又白，整整齊齊排兩排、切菜磨米快又快，人人吃飯離不開。答案是什么？誰能猜一猜？”3、揭題：小伙伴們真聰慧，答案就是牙齒，你們真棒，快給本身鼓鼓掌！這節(jié)課，我們就一起來了解一下牙齒。（出示課件）在學(xué)習(xí)之前我還要給你們介紹一位新伙伴，快來看看是誰？師戴頭飾配音：我是牙博士，小伙伴們，你們好?。ㄑ啦┦磕茫┙袢?，牙博士要和你們一起學(xué)習(xí)關(guān)于牙齒的知識。“小伙伴，我們每個人都有牙齒，它是我們的親密伙伴，什么時候會用到它呢？”（幼兒溝通，指名發(fā)言）師幼小結(jié)：牙齒幫忙我們享受到很多美味佳肴，它的作用可真大！二、察看牙齒，發(fā)現(xiàn)認得問題1、師：孩子們，你們想不想看看本身的牙齒？（幼：想?。┠蔷挖s快拿出小鏡子，認真照一照，看看本身的牙齒長得怎么樣？再看看旁邊小伙伴的牙齒。（幼兒從操作盒里拿出鏡子，察看本身的牙齒，溝通，師巡察。）師：誰來說一說，你發(fā)現(xiàn)了什么？（幼兒溝通）2、師：還有誰掉了牙齒？（幼兒紛紛舉手）掉牙的時候，你害怕了嗎？孩子們，掉牙是很正常的現(xiàn)象，由于我們正處在換牙期。（課件）你知道嗎？降生后第一次長出的牙叫乳牙?，F(xiàn)在的生活特別好，小伙伴到五六歲時就開始陸連續(xù)續(xù)換牙呢，說到這，老師有一個問題要問問大家，新長出來的牙齒倘若掉了，還會再長嗎？你是怎么發(fā)現(xiàn)的？小結(jié)：你說的特別對，人的一生只有兩副牙齒，乳牙掉了以后，就會長出新芽，新長出來的牙齒就要用一輩子了，叫恒牙。3、（課件）師帶幼兒認得各牙齒的名稱及作用。4、師：換牙是正?，F(xiàn)象，但倘若牙齒發(fā)黃、發(fā)黑、有小洞，就說明它們不健康，生病了。誰的牙齒生過?。堪涯隳菚r候的感受說給大家。小結(jié)：牙生病帶給我們的苦惱可真多！因此，我們肯定要保護好本身的牙齒。（板書：保護）三、活動延長：參加刷牙小游戲。將牙具模型投放在操作區(qū)，供幼兒操作。四、活動反思：本次活動幼兒對猜謎環(huán)節(jié)很感興趣，能樂觀大膽的表達本身的推測。通過活動幼兒認得了牙齒的基本結(jié)構(gòu)，了解了影響牙齒健康的的原因，并學(xué)習(xí)了保護牙齒的好方法。大班愛牙日活動方案篇2設(shè)計意圖：幼兒長到5、6歲時，原來的乳牙開始漸漸脫落，換上將影響孩子一生的恒牙，如任其自然往往會產(chǎn)生一些不良后果，及時教給幼兒換牙的知識，則可使他們盡快適應(yīng)這一生理變動，學(xué)會科學(xué)地保護牙齒。美觀、整齊、健康的牙齒將有益于孩子將來的生活與工作。活動目標：1、認得牙齒結(jié)構(gòu)、功能及生長特點。2、學(xué)會正確的刷牙方法。3、培養(yǎng)幼兒愛牙意識。活動過程：一、謎語導(dǎo)入，引出牙齒課題。小小石頭硬又白，整整齊齊排兩排，每天早晚刷潔凈，結(jié)扎實實不愛壞。（打一器官）——牙齒。（運用猜謎語的導(dǎo)入方式，增添神秘感，調(diào)動幼兒的`興趣和樂觀性。）二、認得牙齒的結(jié)構(gòu)、功能及生長特點，了解牙齒的功用。1、察看牙齒。要求：兩人一對，相互數(shù)數(shù)對方有多少顆牙齒？正常兒童嘴里有20顆牙。（說18顆、19顆、20顆的都有）2、了解換牙的知識。這換掉的牙和新長出來的牙也有好聽的名字，我來告知小伙伴們。我們生下來以后漸漸長出來的一口牙齒叫乳牙，乳牙比較小，也不足堅硬，當(dāng)我們漸漸長大后，到了五六歲的時候，乳牙就會脫落，每個小伙伴都要經(jīng)常注意本身的、牙齒有沒有松動，倘若有，就是要長新牙了，這新長出的牙叫恒牙。恒牙比較大而且很堅硬，比乳牙還要多，對人的身體很緊要，恒牙一般28—32顆。恒牙掉了就不會再長出新牙。所以要特別愛惜。乳牙脫掉長出恒牙，就叫換牙。三、正確的刷牙方法老師：今日我還要教大家正確的刷牙方法。（出示牙模具，示范講解。）請取出小牙刷，跟我邊讀邊做！小牙刷，刷呀刷，上牙從上往下刷，下牙從下往上刷，咬合面要來回刷。每顆牙至少刷五遍，里里外外都要刷。早晚堅持刷一刷，牙齒雪白人人夸！四、《刷牙歌》老師：小伙伴們，正確的刷牙方法知道了嗎？（知道了）看來你們?nèi)巳硕际撬⒀佬∧苁?。讓我們一起來欣賞歌表演：《刷牙歌》。?刷牙歌》小牙刷，手中拿，我們一起來刷牙。上牙往下刷，下牙往上刷，咬合面，來回刷，刷完外面刷里面，上下里外都要刷，早晚刷牙共兩遍刷得牙齒頂呱呱你們記住正確的刷牙方法了嗎？那就讓我們傾聽刷牙歌本身跟著做一做吧！大班愛牙日活動方案篇3一、活動主題：“口腔健康全身健康”。二、活動時間：20xx年9月17日——20xx年9月20日三、活動地方：xx幼兒園四、活動目的：1、20xx年9月20日將是我國第xx個全國愛牙日，幼兒園活動主題為"口腔健康全身健康"。旨在發(fā)揮家庭的優(yōu)勢和作用，提高家庭成員口腔保健意識及對孩子口腔健康的關(guān)注程度和本領(lǐng)。2、班級老師依據(jù)幼兒年齡特點，在幼兒牙齒的構(gòu)成，牙齒的`保健等方面給與幼兒知識上的拓展。讓幼兒從小養(yǎng)成愛惜牙齒、保護牙齒的意識。五、活動準備：1、條幅主題：9.20全國愛牙日主題幼兒園活動2、愛惜牙齒宣傳版面：大廳、宣傳欄3、幼兒牙齒健康檢查表六、活動流程：1、9月17日——園內(nèi)創(chuàng)設(shè)愛牙日幼兒園活動環(huán)境負責(zé)人：宣傳欄（xx、xx）、宣傳版面（xx、xx、xx）、小眼睛看世界（各班老師）2、9月19日7：30——9：00邀請牙科專家在幼兒園內(nèi)面向家長設(shè)咨詢臺，負責(zé)人：xx（拍照）助手：xx（護士服）3、9：00以班級為單位開始對幼兒口腔健康檢查并填寫記錄表。拍照：xx4、9月19日愛牙日班級教育幼兒園活動（1）、大班：“擁有健康口腔，笑容和諧美麗“主題繪畫（2）、中班：結(jié)合繪本《牙醫(yī)怕怕，鱷魚怕怕》使幼兒認得到保護牙齒的。緊要性，并做調(diào)查表，豐富幼兒認知。（3）、小班：一起做《刷牙》律動5、9月19日下午離園時將《牙齒健康檢查表》帶回家，將情況反饋給家長。（各班班主任）七、活動收尾由各級部長協(xié)調(diào)本級部老師對展板進行收尾工作，將作品進行展現(xiàn)。大班愛牙日活動方案篇4教學(xué)目的：讓學(xué)生了解牙齒的構(gòu)造和功能。教學(xué)重點：牙齒的功能與健康的關(guān)系。教學(xué)難點：掌握牙齒基本構(gòu)造，防備齲齒。教具：幻燈片、錄像、圖片、卡片、紅花課時：一課時。教學(xué)過程：一、揭示課題，齊讀課題一次二、引入新課引入（介紹真真）①介紹“真真”、“佳佳”，講出“真真”的苦惱，讓學(xué)生看“真真”去請教“佳佳”保護牙齒的錄像，引導(dǎo)學(xué)生帶問題去看錄像。師：老師今日給大家介紹一個好伙伴，它的名字叫“真真”。不過這幾天它有一個苦惱，原來它一天晚上做了一個惡夢，它夢見本身剛長出來的新恒牙掉了，那該怎么辦呢？不用怕，“佳佳”可以幫它的忙，好！讓我們看看它們談心的錄像，看怎樣保護恒牙。不過老師要考考你們，看完錄像以后能回答這些問題嗎？②帶問題看錄像三、講解新課①閱讀，鞏固知識。②讓學(xué)生回答問題，講解重點問題。a、牙齒的分類按功能與形態(tài)，分三種：切牙、尖牙、磨牙。（出示圖片，讓學(xué)生指出各種牙的位置，并涂上相同的顏色）切牙（門牙）：切斷食物尖牙（犬牙）：撕碎食物磨牙（臼牙）：磨碎食物舉出各自作用的例子（菜、雞腿、花生）總結(jié)：無論分工如何，牙齒的作用在現(xiàn)代人中重要是嚼碎食物，便于胃腸道的消化和汲取。倘若牙齒有損傷（如齲齒、牙齦炎），食物就不易嚼爛、嚼碎，影響胃腸道對營養(yǎng)的汲取，甚至發(fā)生胃腸道疾病，有害健康和生長發(fā)育，所以人勻要好好保護我們的牙齒。b、牙齒的構(gòu)造師：無論是乳牙還是恒牙，也無論是切牙、尖齒或磨牙，結(jié)構(gòu)都是一樣的。分三層，最外層、中層、最里層。（出示牙齒的結(jié)構(gòu)圖，在黑板上貼上最外層、中層、最里層的卡片）（讓學(xué)生說出各層名稱，并貼在相應(yīng)的位置上）最外層：牙釉質(zhì)：是乳白色，有光澤，半透亮，其特點是質(zhì)地堅硬，是應(yīng)付食物的“尖刀”和保護牙齒自身的“護甲”。中層：牙本質(zhì)：重要成份是鈣質(zhì)，有神經(jīng)末稍，是牙齒的、主體。最里層：牙髓：呈腔狀，有豐富的神經(jīng)和血管，是牙齒所需營養(yǎng)物質(zhì)的“供應(yīng)地”。（邊講邊給結(jié)構(gòu)圖牙齒涂上不同顏色，讓學(xué)生指出里層象樹枝的是什么？血管）c、齲齒的形成（出示齲齒形成圖）師：在我們牙齒的四周有一層很薄的薄膜，叫牙菌斑，牙菌斑里有很多細菌。我們每次進食后，倘若不及時漱口或刷牙，那么這些細菌就會和食物殘渣中的糖和淀粉，產(chǎn)生化學(xué)作用，產(chǎn)生一種酸性物質(zhì)。這種酸性物質(zhì)會腐蝕我們牙齒的牙釉質(zhì)，形成小小的牙洞。初時，我們是不會有什么感覺，倘若連續(xù)腐蝕牙本質(zhì)，吃熱、冷東西時會有酸痛感覺，連續(xù)侵蝕到牙髓會引起疼痛發(fā)炎，這就是齲齒（蛀牙）。那有些同學(xué)會問：那我們牙齒就會變成一個個牙洞啦，那怎么辦呢？不用怕，只要我們進食后漱口或刷牙，注意口腔衛(wèi)生，那么酸性物質(zhì)是不會那么容易侵蝕我們牙齒的，現(xiàn)在我為大家介紹我們牙齒的一個好伙伴——氟化物。（注：齲齒不是蟲子咬牙）d、氟化物的作用氟化物是一種自然物質(zhì)，它能與牙釉質(zhì)相結(jié)合，使牙釉質(zhì)更堅硬，它有三大護齒功能：①保護牙齒免受酸性物質(zhì)的侵蝕。②能修補早期受酸性物質(zhì)腐蝕的牙釉質(zhì)。③減弱產(chǎn)生酸性細菌活躍程度。小結(jié)：既然氟化物有那么多好處，我們可以用加有氟化物的牙膏，這樣就可以保護我們的牙齒。四、總結(jié)牙齒的分類、牙齒的構(gòu)造、齲齒的形成和防備。五、練習(xí)鞏固1、推斷對錯（集體答，個別學(xué)生答）2、給牙齒各層填顏色。3、讀書。4、讓學(xué)生講本身牙痛、蛀牙的原因。5、評比“護齒星”。方法：讓學(xué)生講出學(xué)習(xí)本課以后，我們應(yīng)怎樣保護牙齒，怎樣做？講對獎“護齒星”。六、總結(jié)學(xué)習(xí)牙齒的構(gòu)造功能，我們應(yīng)當(dāng)注意保護牙齒。板書最外層：牙釉質(zhì)（牙護甲）中層：牙本質(zhì)（主體）最內(nèi)層：牙髓（營養(yǎng)供應(yīng)地）大班愛牙日活動方案篇5一、活動主題：“健康口腔，幸福家庭”。標題：“關(guān)愛本身，保護牙齒”牙齒健康要本身做主。二、活動時間：20xx年9月17日――20xx年9月18日三、活動地方：xxx社區(qū)四、活動目的：1、9月20日將是第xx個全國"愛牙日"，在發(fā)揮家庭的優(yōu)勢和作用，提高家庭成員口腔保健意識及對孩子口腔健康的關(guān)注程度和本領(lǐng)。2、老師依據(jù)孩子年齡特點，在幼兒牙齒的構(gòu)成，牙齒的保健等方面給與幼兒知識上的.拓展。讓孩子從小養(yǎng)成愛惜牙齒、保護牙齒的意識。五、活動準備：1、條幅主題：9·20全國愛牙日主題xx社區(qū)活動2、愛惜牙齒宣傳版面：kt板、展架3、幼兒牙齒健康檢查表六、活動流程：1、9月17日――社區(qū)內(nèi)創(chuàng)設(shè)愛牙日活動環(huán)境。負責(zé)人：與社區(qū)進行提前溝通好，與物業(yè)進行溝通此次活動的公益性，與社區(qū)或物業(yè)進行聯(lián)合舉辦活動。2、9月18日8：30――10：00邀請牙科專家在社區(qū)內(nèi)向家長兒童設(shè)咨詢臺，與兒童進行口腔檢查，解答家長問題。負責(zé)人：xx（拍照）xx（維護秩序）。3、10：00以小組為單位開始對兒童口腔健康檢查并填寫記錄表。拍照：xx4、兒童主題活動（1）、繪畫區(qū)：“擁有健康口腔，笑容和諧美麗“主題繪畫。（2）、繪本區(qū)：結(jié)合繪本《牙醫(yī)怕怕，鱷魚怕怕》使幼兒認得到保護牙齒的緊要性，豐富幼兒認知。（3）、兒歌：一起做《刷牙》舞蹈及兒歌律動。5、12：00活動結(jié)束將《牙齒健康檢查表》帶回家，將情況反饋給家長。七、活動收尾由老師及社區(qū)物業(yè)對物品進行收尾工作，將作品進行展現(xiàn)。大班愛牙日活動方案篇6活動名稱：愛牙日年齡段：大班活動目標：1、了解愛惜牙齒、保護牙齒的知識。2、學(xué)習(xí)保護牙齒的方法，愿意堅持每天早晚刷牙、飯后漱口?；顒拥胤剑盒略从變簣@多功能廳參加人員：老師：各個班級老師、園所保健老師幼兒：大1班——大6班全體幼兒家長：家長義工其他：專業(yè)牙醫(yī)活動準備：事先與牙科醫(yī)生聯(lián)系；場所、主持人、木偶劇等?；顒舆^程：（系列活動：時間為一周）系列活動一：觀看：木偶劇1、主持人主持活動。2、幼兒觀看：木偶劇《蟲蟲兄弟奪寶記》；《沒有牙齒的大老虎》；《換牙的時候》等。3、活動后討論：1）大老虎怎么會沒有牙齒的？2）什么時候開始換牙？等等。系列活動二：1、請牙醫(yī)講課：護牙知識。2、牙醫(yī)為孩子檢查牙齒。3、給孩子的家長反饋孩子牙齒的情況。系列活動三：1、請家長前來咨詢：有關(guān)孩子換牙、護牙的知識等。2、幼兒游戲：“愛牙護牙”迷宮圖；“小白兔學(xué)刷牙”游戲棋等讓幼兒在游戲中加強愛牙護牙的意識。附：愛牙小知識哪些食物可以防齲齒？魚肉、米、扁豆、豌豆和蠶豆這些食品含磷量高，磷酸鹽可形成緩沖系統(tǒng)，防止口腔過度酸化。兒童應(yīng)多吃一些豆類、豆制品、蔬菜、魚、蝦等鈣質(zhì)豐富的食物，以供應(yīng)充足的礦物質(zhì)和維生素，使牙齒得到正常的發(fā)育。牛奶和乳制品這些食品中含有大量的鈣，鈣能抑制細菌產(chǎn)酸，并能防止牙齒的鈣磷化合物溶解。另外牛奶中所含的免疫球蛋白和酶等能抑制口腔中的細菌生長。含氟較多的食物有魚、蝦、海帶、海蜇，茶和礦泉水中含量也不少，氟能與牙質(zhì)中的鈣磷化合物形成不易溶解的氟磷灰石，從而防止細菌所產(chǎn)生的酸對牙質(zhì)的侵蝕。應(yīng)多食用烹調(diào)加工不過于精細的食物，因其所含的脂溶性維生素和礦物質(zhì)較多，進食時需要較大的咀嚼力，咀嚼可促進唾液分泌，除幫忙消化外，還可起到洗擦牙齒的作用。應(yīng)少食用加工過細的精制食品（如話梅、巧克力、汽水、糖果、糕點、餅干等）。水果如蘋果、生梨等在進食時可起到對牙齒的機械