浙江省慈溪市三山高級中學(xué)等六校2023年生物高一第一學(xué)期期末經(jīng)典模擬試題含解析

浙江省慈溪市三山高級中學(xué)等六校2023年生物高一第一學(xué)期期末經(jīng)典模擬試題注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．水是生命之源，生命離不開水。水在生物體中的主要作用是①參與某些化學(xué)反應(yīng)②參與營養(yǎng)物質(zhì)、代謝廢物的運(yùn)輸③良好的溶劑④儲藏能量A．①②④B．②③④C．①③④D．①②③2．組成DNA和RNA的五碳糖共有（）A．2種B．4種C．5種D．8種3．下面是光合作用過程的實(shí)驗(yàn)圖解。請分析判斷相關(guān)說法中不正確的是（）A．此實(shí)驗(yàn)說明葉綠體是進(jìn)行光合作用的完整的結(jié)構(gòu)單位B．裝置b因缺少有關(guān)酶及C5而不能產(chǎn)生含14C的有機(jī)物C．適當(dāng)增強(qiáng)光照、增加CO2濃度及適當(dāng)提高溫度對本實(shí)驗(yàn)最終c試管中含14C有機(jī)物的產(chǎn)量無影響D．本實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供了反應(yīng)必需的條件4．下圖是細(xì)胞內(nèi)ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的示意圖。下列敘述中，正確的是（）A．過程Ⅰ和Ⅱ離不開酶的催化B．過程Ⅱ的能量只能來自光能C．細(xì)胞中蔗糖的合成一般與過程Ⅱ相聯(lián)系D．過程Ⅰ一般與細(xì)胞中的放能反應(yīng)相聯(lián)系5．如圖為不同化學(xué)元素組成的化合物示意圖，以下說法正確的是()A．若圖中①為某種化合物的基本單位，則①最可能是核苷酸B．若②廣泛分布在動物細(xì)胞內(nèi)，則其一定是糖原C．若③為生物大分子，則其徹底水解的產(chǎn)物最多為4種D．④可以表示脂肪，蘇丹Ⅲ可以將此物質(zhì)染成橘黃色6．下圖曲線a表示某種植物在溫度為20℃、CO2濃度為0.03%的環(huán)境中隨著光照強(qiáng)度的變化光合作用合成量的變化；在N點(diǎn)時改變某種條件，結(jié)果發(fā)生了如曲線b的變化.下列分析不正確的是（）A．在N點(diǎn)時改變的某種條件可能是適當(dāng)提高了溫度B．在N點(diǎn)時改變的某種條件可能是增加了CO2濃度C．圖中M點(diǎn)與N點(diǎn)相比較，M點(diǎn)時葉綠體產(chǎn)生的[H]少D．K點(diǎn)時光合作用的限制因素可能是光照強(qiáng)度7．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的說法中,正確的是A．在“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實(shí)驗(yàn)中,加質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%的NaCl溶液(生理鹽水)的目的是使DNA與蛋白質(zhì)分離,便于染色B．在“還原糖的鑒定”和“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實(shí)驗(yàn)中,需要進(jìn)行水浴加熱或保溫C．在“還原糖、蛋白質(zhì)和脂肪的鑒定”實(shí)驗(yàn)中,只有脂肪的鑒定必須用到顯微鏡D．在“蛋白質(zhì)鑒定”實(shí)驗(yàn)中,需要將質(zhì)量濃度為0.1g/mL的NaOH溶液和質(zhì)量濃度為0.01g/mL的CuSO4溶液混合均勻后注入蛋白質(zhì)溶液,出現(xiàn)紫色8．（10分）維生素D能較水溶性維生素優(yōu)先通過細(xì)胞膜，這是因?yàn)椋ǎ〢．細(xì)胞膜是選擇透過性膜B．細(xì)胞膜以磷脂雙分子層作基本支架C．細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有一定的流動性D．磷脂雙分子層內(nèi)不同程度地鑲嵌著蛋白質(zhì)二、非選擇題9．（10分）研究人員發(fā)現(xiàn)，當(dāng)以弱強(qiáng)度的刺激施加于海兔的噴水管時，海兔的鰓很快縮入外套腔內(nèi)，這是海兔的縮鰓反射。若每隔1min重復(fù)此種輕刺激，海兔的縮鰓反射將逐漸減弱直至消失，這種現(xiàn)象稱為習(xí)慣化。下圖1表示海兔縮鰓反射習(xí)慣化的神經(jīng)環(huán)路示意圖，圖2表示習(xí)慣化前后軸突末梢模型。請回答：圖1中有_________種神經(jīng)元。圖1中反射弧的效應(yīng)器為____________________。若在圖1中b處給予有效刺激，還可在圖中_______________點(diǎn)檢測到電位變化，原因是_______________________________。由圖2可知，習(xí)慣化后軸突末梢處_______內(nèi)流減少，導(dǎo)致________釋放量減少。動物短期記憶的形成與_______________及神經(jīng)元之間的聯(lián)系有關(guān)。10．（14分）物質(zhì)出入細(xì)胞膜的方式如下圖，請根據(jù)圖回答下面的問題：A代表分子；B代表；從功能上來說，細(xì)胞膜是一層膜；動物細(xì)胞吸水膨脹時B的厚度變小，這說明B具有；在a～e的五種過程中，代表被動運(yùn)輸?shù)氖?；可能代表氧氣運(yùn)輸過程的是；葡萄糖從小腸進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞的過程是。11．（14分）生物體內(nèi)葡萄糖分解代謝過程的圖解如下，據(jù)圖回答下列問題：圖中A是__________________，其產(chǎn)生的部位是______________________。反應(yīng)①②③④中，必須在有氧條件下進(jìn)行的是_____________，可在人體細(xì)胞中進(jìn)行的是________________________。蘋果貯藏久了，會有酒味產(chǎn)生，其原因是發(fā)生了圖中______________過程；而馬鈴薯塊莖貯藏久了卻沒有酒味產(chǎn)生，其原因是馬鈴薯塊莖在無氧條件下進(jìn)行了圖中__________過程。糧食貯藏過程中有時會發(fā)生糧堆濕度增大現(xiàn)象，這是因?yàn)開___________________。如果有氧呼吸和無氧呼吸產(chǎn)生等量的CO2，所消耗的葡萄糖之比為_____________。12．下圖表示分泌蛋白的合成、加工、分泌過程，a、b、c、d表示細(xì)胞器，下表是其中三種細(xì)胞器的化學(xué)成分。請回答相關(guān)問題：圖中物質(zhì)X以____________方式進(jìn)入細(xì)胞，研究圖示生理過程一般采用的方法是________________________________________________________________________。表中甲、丙分別是________、________(填圖中字母)。圖中可以發(fā)生堿基互補(bǔ)配對的結(jié)構(gòu)是________(填圖中字母)，分泌蛋白的合成過程有________類RNA參與。圖中屬于生物膜系統(tǒng)的細(xì)胞器有________(填圖中字母)，各種生物膜的結(jié)構(gòu)和化學(xué)成分相似，但功能差別較大的原因是__________________________________。請?jiān)谙旅娴淖鴺?biāo)系中用柱形圖表示表中數(shù)據(jù)：__________________

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、D2、A3、C4、A5、D6、D7、B8、B二、非選擇題9、（1）3傳出（運(yùn)動）神經(jīng)末梢及支配的鰓（2）d突觸間興奮的傳遞是單向的（或遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜）（3）Ca2+神經(jīng)遞質(zhì)（4）神經(jīng)元的活動10、（1）蛋白質(zhì)磷脂雙分子層（2）選擇透過性（3）一定的流動性（4）bcd（5）ba11、丙酮酸