2023年班主任工作總結(jié)范文-班主任工作總結(jié)

2023年班主任工作總結(jié)范文_班主任工作總結(jié)班主任工作總結(jié)范文_班主任工作總結(jié)1

一、切實(shí)抓好行為習(xí)慣教化。

本學(xué)期我充分利用軍訓(xùn)的大好時(shí)機(jī)對(duì)學(xué)生們進(jìn)行行為習(xí)慣的教化，特殊是見(jiàn)老師問(wèn)好，按時(shí)到校等，使同學(xué)們收到了即訓(xùn)練了他們的意志力，又從根本上訓(xùn)練了行為習(xí)慣。對(duì)今后的工作起到了事半功倍的作用。

二、班干部的大膽運(yùn)用使常規(guī)工作得以有序開(kāi)展。

新的班集體，選好班干部是非常重要的環(huán)節(jié)。我是自愿報(bào)名，通過(guò)試用加同學(xué)們集體選舉產(chǎn)生他們的。班干部實(shí)行工作目標(biāo)責(zé)任制，值日班長(zhǎng)當(dāng)日負(fù)責(zé)制，同時(shí)學(xué)生們進(jìn)行量化綜合考核制，周通報(bào)，月小結(jié)，評(píng)優(yōu)評(píng)先一票推翻制。規(guī)范了常規(guī)工作是其有序開(kāi)展。

三、專(zhuān)心去愛(ài)每個(gè)學(xué)生。

德育是學(xué)校實(shí)施素養(yǎng)教化的重要組成部分。它貫穿于學(xué)校教化教學(xué)的全過(guò)程和學(xué)生日常生活。所謂差生也就是后進(jìn)生，一種表現(xiàn)為成果差，一種表現(xiàn)為思想落后及行為習(xí)慣差。優(yōu)生則相反。由于中差生的種種表現(xiàn)欠佳而影響集體，作為人的正常心理反應(yīng)，他們會(huì)不同程度受到師生的冷落、薄待甚至卑視。這樣教化的結(jié)果是差生更差。老師是人類(lèi)文化的傳播者，對(duì)人類(lèi)社會(huì)的持續(xù)和發(fā)展，起著橋梁作用，沒(méi)有愛(ài)的教化是死亡的教化，不能培育愛(ài)的教化是失敗的教化，愛(ài)是教化的生命，是教化的催化劑、潤(rùn)滑劑和粘合劑。素養(yǎng)教化對(duì)每一位教化工作者提出了更高的要求，那就是必需全面地愛(ài)學(xué)生。"一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，為了一切學(xué)生。"這要求每一位老師胸懷一顆愛(ài)心，專(zhuān)心靈去耕耘心靈，讓每一位孩子都得到應(yīng)有的愛(ài)。我從開(kāi)學(xué)伊始就做了大量的思想工作，特殊是幾位特別學(xué)生賜予特殊的關(guān)愛(ài)，贏得了孩子們的愛(ài)戴和信任，從今我決不放棄一位學(xué)困生使班級(jí)以整體健康的向上發(fā)展著。

四、尚有不少工作不盡人意，須要調(diào)整和改進(jìn)。

由于沒(méi)有更多的時(shí)間用來(lái)與學(xué)生溝通，有些學(xué)生出現(xiàn)不良行為時(shí)，雖能賜予剛好提示

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時(shí)間匆忙，20xx上半年年度的班主任工作結(jié)束了，小結(jié)如下：

首先，感謝各位老師嘔心瀝血，共同管好這個(gè)班，他們不是班主任，勝似班主任。有的老師做了許多思想工作，有地老師還給學(xué)生發(fā)錢(qián)或獎(jiǎng)品激勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)。這讓我很感動(dòng)。還要感謝方桂英幫我寫(xiě)班主任的資料。

其次，因?yàn)闀r(shí)間緊，但在其位，謀其政，不敢誤了學(xué)生，所以想了點(diǎn)東西來(lái)管理班集體，可能不成熟。

1.建立班集體文化。依據(jù)儒家文化確立班集體文化。讓學(xué)生明白是非對(duì)錯(cuò)。把“孝道為先：天行健，君子以自強(qiáng)不息；地勢(shì)坤，君子以厚德載物”確定為我班的班集體文化。學(xué)生學(xué)做人為先。同時(shí)學(xué)生還要有天行健的精神，要有明確的目標(biāo)，和堅(jiān)韌不拔的意志，體現(xiàn)于其次句。而深厚的德行更是勝利的基礎(chǔ)。以這個(gè)班集體文化為基礎(chǔ)，適時(shí)誘導(dǎo)，學(xué)生們的心性有所變更，整個(gè)班呈現(xiàn)出良好的學(xué)習(xí)氛圍，大家共同奮斗，爭(zhēng)先恐后，和諧相處，相互禮讓。

2.班集體文化只是德政教化。由于外在的影響太厲害，所以還必需借鑒軍事化管理。一精選班干部，每期一換，分工負(fù)責(zé)，各司其職，以減輕我的工作量。讓干部們放手做自己職責(zé)范圍內(nèi)的事。對(duì)有正義感的班干部和個(gè)人要大力表?yè)P(yáng)，以弘揚(yáng)正氣。比如曾麗樂(lè)，班上衛(wèi)生衛(wèi)生工作管得好，身先士卒干臟活累活。其次，我班分為4個(gè)組，考核分平?？己撕推谀┛己私Y(jié)合。平?？己吮热绫痴b、聽(tīng)寫(xiě)、作業(yè)完成由這4組循環(huán)監(jiān)督考核。獎(jiǎng)懲組為單位，培育團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。組內(nèi)管理，相互監(jiān)督，相互管理。同時(shí)1號(hào)幫扶4號(hào)，2號(hào)幫扶3號(hào)，落實(shí)到位，對(duì)幫扶到位的同學(xué)予以嘉獎(jiǎng)。成果突出的同學(xué)予以重獎(jiǎng)。還有多關(guān)切同學(xué)，多與科任老師和家長(zhǎng)溝通，共同管好這個(gè)班。

一年下來(lái)，效果明顯，學(xué)生愛(ài)學(xué)，尊師重道，班上各項(xiàng)工作有條不紊的進(jìn)行，學(xué)生無(wú)違紀(jì)現(xiàn)象發(fā)生。是為總結(jié)。

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實(shí)習(xí)期間和我的指導(dǎo)老師學(xué)到了和多關(guān)于做班主任的閱歷。

回顧這半年的生活，感覺(jué)指導(dǎo)老師的班級(jí)在他細(xì)心的管理下越來(lái)越好，學(xué)生們從無(wú)趣到成熟，雖然我沒(méi)有做班主任，但是在我的指導(dǎo)老師身上我還是學(xué)到了不少東西。下邊就簡(jiǎn)潔說(shuō)一說(shuō)我學(xué)到的如何管理班級(jí)。

一、給班級(jí)樹(shù)立目標(biāo)、給學(xué)生樹(shù)立目標(biāo)：樹(shù)立目標(biāo)無(wú)論是對(duì)班級(jí)還是對(duì)學(xué)生都有著極大的推動(dòng)作用，樹(shù)立班級(jí)目標(biāo)和學(xué)生目標(biāo)都是為了讓學(xué)生學(xué)習(xí)的更加有動(dòng)力，學(xué)生們會(huì)在有目標(biāo)的狀況下更加努力勤奮。

二、專(zhuān)心督促學(xué)生：開(kāi)學(xué)前期，指導(dǎo)老師班級(jí)成果較差，整個(gè)班級(jí)的學(xué)風(fēng)太差而導(dǎo)致學(xué)生們的學(xué)習(xí)環(huán)境不好，所以導(dǎo)致考試不志向，但是為了創(chuàng)建良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，指導(dǎo)老師實(shí)行了各種方法，比如：充分利用早讀的時(shí)間來(lái)背誦語(yǔ)文和英語(yǔ)，利用晚自習(xí)的時(shí)間做一些練習(xí)冊(cè)和卷子等，對(duì)于進(jìn)步的學(xué)生給與相應(yīng)的嘉獎(jiǎng)，對(duì)后進(jìn)生給與激勵(lì)與幫忙。

三、嚴(yán)抓課堂紀(jì)律：課堂紀(jì)律的好壞干脆影響著班級(jí)學(xué)習(xí)壞境和氣氛，還有學(xué)風(fēng)的構(gòu)成，學(xué)生學(xué)習(xí)的專(zhuān)心性的凹凸，完全關(guān)系著學(xué)生們學(xué)習(xí)的心情，所以必需要對(duì)班級(jí)提出嚴(yán)格的要求，假如一個(gè)班級(jí)沒(méi)有良好的紀(jì)律，那么這個(gè)班級(jí)就想一盤(pán)散沙。在課堂上對(duì)學(xué)生提出相應(yīng)的要求，讓他自己時(shí)刻提示自己，限制自己違反紀(jì)律，這樣就能夠很好的提高課堂氛圍，從而創(chuàng)建良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

就在指導(dǎo)老師的嚴(yán)格管理下班級(jí)此刻越來(lái)越好，學(xué)生們成果也在不斷提高?？吹竭@樣的結(jié)果，讓我不禁對(duì)我的指導(dǎo)老師感到佩服，也讓我從中學(xué)到了許多，也給我在實(shí)習(xí)生活和實(shí)習(xí)工作中很大幫忙。

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轉(zhuǎn)瞬間為期五個(gè)月的實(shí)習(xí)生活將要告一段落。頂崗實(shí)習(xí)是師范教化極為重要的教學(xué)環(huán)節(jié)。在班主任工作上簡(jiǎn)潔做一下總結(jié)。

班主任是班級(jí)工作的組織者、策劃者和管理者，也是學(xué)校管理的中間力氣和骨干分子，對(duì)良好的班風(fēng)校風(fēng)的形成有著舉足輕重的作用。有幸，在頂崗實(shí)習(xí)期間可以擔(dān)當(dāng)實(shí)習(xí)班主任的工作，給了自己許多的熬煉機(jī)會(huì)，也為自己豐富了閱歷，駕馭了許多班級(jí)管理的技巧，為以后的工作打下了基礎(chǔ)。

1.獎(jiǎng)罰得當(dāng)。一名優(yōu)秀班主任，時(shí)刻提示自己要用“愛(ài)”去提示自己。名師溝通會(huì)時(shí)，張素珍老師曾一再?gòu)?qiáng)調(diào)用“愛(ài)”，去感染和教化學(xué)生，開(kāi)啟學(xué)生的心靈。許多時(shí)候，一個(gè)簡(jiǎn)潔的微笑，一次懇切的交談，一個(gè)不經(jīng)意間的眼神，一句微乎其微的激勵(lì)，都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生許久的影響。愛(ài)的奉獻(xiàn)會(huì)得到愛(ài)的回報(bào)。在班主任工作中，能會(huì)意你愛(ài)的教化的學(xué)生，肯定會(huì)死孺子可教。實(shí)習(xí)中，難免會(huì)遇到你對(duì)他的寬容增加了他的放縱，從而淡薄了紀(jì)律的約束，良好的班集體，要有嚴(yán)明的紀(jì)律和得當(dāng)?shù)莫?jiǎng)罰措施。教化，不否認(rèn)懲處，但是要得當(dāng)。首先，要敬重學(xué)生的人格，懲處時(shí)維護(hù)其自尊。還有，懲處，只是一種手段而不是目的。要明確教化才是最終的目的。

2．活動(dòng)的魅力。班級(jí)活動(dòng)，體現(xiàn)著班級(jí)凝合力和親密的師生關(guān)系。在四中，實(shí)行了各種各樣的活動(dòng)，如“詩(shī)歌朗誦競(jìng)賽”“會(huì)操競(jìng)賽”“春季運(yùn)動(dòng)會(huì)”“校內(nèi)歌手大賽”等等一些列的活動(dòng)。彰顯了學(xué)生們的集體主義意識(shí)。每個(gè)學(xué)生都全身心的投入，主動(dòng)的熬煉的磨練自己。以活動(dòng)達(dá)到了良好的教化目的。

3.師生間的關(guān)系。四中高二的學(xué)生處在花季的年齡，而自己作為大三生，和他們的年齡差距較小，這方面了我與學(xué)生們有效的溝通，和他們?cè)谝黄鸶杏X(jué)自己回到了中學(xué)時(shí)間，中學(xué)的孩子還不失童真、活潑，擅長(zhǎng)思索問(wèn)題，但是在道德感情方面還有待發(fā)展、心智還未完全成熟。年齡的相近，使得孩子們樂(lè)于與我親近，訴說(shuō)各種心事。也讓我對(duì)這群藝術(shù)生有了更多的了解。

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班主任是班級(jí)工作的干脆管理者，干脆責(zé)任人，是做好班級(jí)管理的關(guān)鍵核心。要做好班主任工作，的確不易。作為班主任首先要酷愛(ài)這一工作，具有無(wú)私奉獻(xiàn)精神，因?yàn)榘嘀魅喂ぷ饕馕吨嗟姆瞰I(xiàn)，更多的付出，物質(zhì)方面的回報(bào)特別少。但班主任工作卻會(huì)贏得更多的家長(zhǎng)和學(xué)生的敬重,也會(huì)提高自身的素養(yǎng)。

依據(jù)這一學(xué)期的班主任工作經(jīng)驗(yàn)，談?wù)勎业囊恍┬牡皿w會(huì)。

1、本人認(rèn)為，作為班主任肯定要充分信任學(xué)生，很多工作放手讓學(xué)生去做，這樣既培育熬煉了學(xué)生的實(shí)力，又使自己從繁雜的班級(jí)事務(wù)中解放出來(lái)。這須要班主任培育小干部，對(duì)班級(jí)管理做好指導(dǎo)。班主任每周至少開(kāi)一次班委會(huì)，對(duì)每周的狀況進(jìn)行簡(jiǎn)潔總結(jié)，多激勵(lì)，多指導(dǎo),出現(xiàn)問(wèn)題剛好處理。在這一學(xué)期中，我真正感受到了做班主任也可以從瑣碎的班級(jí)工作中解脫出來(lái)，過(guò)舒心的日子，而班級(jí)的各項(xiàng)工作仍能照常開(kāi)展.

2、除了正常的教學(xué)和其他一些班級(jí)事務(wù)外，重要的工作就是組織，指導(dǎo)開(kāi)展各種活動(dòng)。如何開(kāi)展好活動(dòng)，如何在各種活動(dòng)中立于不敗之地，我留意有意識(shí)地引導(dǎo)培育各方面的人才。

3、做好班主任工作離不開(kāi)家長(zhǎng)的支持，離不開(kāi)科任老師的幫助支持。須要與他們勤溝通，取得他們的信任、支持和幫助。學(xué)生的家訪(fǎng)工作特別重要，與家長(zhǎng)溝通好，班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)、各項(xiàng)工作就會(huì)得到家長(zhǎng)的支持，出現(xiàn)問(wèn)題也簡(jiǎn)單解決。家訪(fǎng)的形式多種多樣，干脆家訪(fǎng)面對(duì)面交談效果特別好，但由于學(xué)生多，居住地也比較分散，全體學(xué)生都家訪(fǎng)，須要占大量時(shí)間。我一般實(shí)行電話(huà)溝通，便利剛好。家訪(fǎng)工作我堅(jiān)決做到:困難學(xué)生(學(xué)習(xí)，生活)必訪(fǎng)，問(wèn)題學(xué)生必訪(fǎng)，學(xué)生生病必訪(fǎng)等。這樣可以融洽與家長(zhǎng)的關(guān)系，使自己的工作得心應(yīng)手。

總而言之，在這半年的班主任工作中，我努力使自己做得輕松自由，但又決不放松對(duì)班集體的管理，自始至終我都在追求一種奮勉向上的班集體氛圍，不求最好，但求更好。整個(gè)班集體在我的悉心指導(dǎo)下正向著更高更好的目標(biāo)前進(jìn)。

班主任工作總結(jié)范文_班主任工作總結(jié)6

晉中學(xué)院數(shù)學(xué)學(xué)院數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)0902班支教學(xué)生孫磊磊，于20xx年9月5日至20xx年1月26日期間，在我校昔陽(yáng)縣樂(lè)平鎮(zhèn)龐家峪小學(xué)參與頂崗實(shí)習(xí)工作，表現(xiàn)優(yōu)異，成果突出，故舉薦該生為優(yōu)秀實(shí)習(xí)生。

在實(shí)習(xí)期間，該生工作中秉承著踏實(shí)肯干、吃苦耐勞的精神和保持虛心、仔細(xì)的學(xué)習(xí),主動(dòng)主動(dòng)的學(xué)習(xí)的看法。以一名優(yōu)秀高校生和優(yōu)秀人民老師的身份嚴(yán)格要求自己，能夠聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)支配，敬業(yè)工作，關(guān)切愛(ài)惜學(xué)生。半年時(shí)間里從一個(gè)稚嫩的在校高校生轉(zhuǎn)變成為一位合格的人民老師，講課方式由原來(lái)的刻意呆板慢慢變得幽默風(fēng)趣，生動(dòng)形象。其扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)功底，良好的教化素養(yǎng)及豐富的語(yǔ)言表達(dá)實(shí)力，贏得了廣闊師生的一樣認(rèn)同。在短短的五個(gè)月里，大大提高了學(xué)生的記憶實(shí)力和學(xué)習(xí)愛(ài)好，保證了學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，為孩子們以后的身心成長(zhǎng)奠定了良好的基礎(chǔ)。

為提高學(xué)生的整體綜合素養(yǎng)，主動(dòng)組織參加了學(xué)校開(kāi)展的“大家都說(shuō)一般話(huà)”、“校內(nèi)平安小學(xué)問(wèn)”、“懂文明，講禮貌”及“‘我是最棒的’心理活動(dòng)”等一系列活動(dòng)，在豐富學(xué)生課余生活的同時(shí)，也提高了學(xué)生的一般話(huà)表達(dá)實(shí)力，增加了平安防護(hù)意識(shí)，形成了講文明懂禮貌的良好習(xí)慣，還為學(xué)生培育出強(qiáng)大的自信和志氣，這些簡(jiǎn)潔而又充溢趣味性的活動(dòng)，極大的活躍了校內(nèi)氣氛，改善了校內(nèi)風(fēng)貌，給學(xué)校帶來(lái)簇新空氣。

在工作之余的生活中，該生貫徹待人懇切的作風(fēng)，嚴(yán)格遵守規(guī)章制度，實(shí)習(xí)期間從未無(wú)故缺勤、遲到早退，能與同事和諧相處，溝通融洽并擅長(zhǎng)取長(zhǎng)補(bǔ)短，注意團(tuán)隊(duì)合作。在飲食條件相對(duì)較差，宿舍供暖不好的狀況下，不叫苦，不叫累，而是以自己堅(jiān)毅的毅力克服困難，艱苦樸實(shí)，勤儉節(jié)約，仔細(xì)務(wù)實(shí)，表現(xiàn)出一個(gè)現(xiàn)代高校生和優(yōu)秀青年老師的良好風(fēng)貌。

鑒于以上狀況，我校確定舉薦該生為優(yōu)秀支教學(xué)生，以資激勵(lì)，望各位領(lǐng)導(dǎo)予以批準(zhǔn)。

班主任工作總結(jié)范文_班主任工作總結(jié)7

本學(xué)期班級(jí)工作主要在學(xué)生活動(dòng)方面進(jìn)行了不斷的加強(qiáng)，讓學(xué)生有事情干，就會(huì)避開(kāi)許多事情的發(fā)生。

這學(xué)期的主要有兩大活動(dòng)：

一、誦讀競(jìng)賽，我班的《五星紅旗》獲得一等獎(jiǎng)。

二、元旦匯演。我班四個(gè)節(jié)目，兩個(gè)節(jié)目獲得二等獎(jiǎng)，班級(jí)獲得二等獎(jiǎng)。無(wú)論在演員的選擇還是資料的編排上，都優(yōu)先探討是否有利于讓學(xué)生在活動(dòng)中熬煉自我。我特意選了平常不怎樣遵守紀(jì)律的幾個(gè)男生演《學(xué)校禮儀》的三句半；特意讓全班全部同學(xué)都參與節(jié)目的演出，這樣即使那些待優(yōu)生也覺(jué)得自我是班級(jí)的一份子，班團(tuán)體并沒(méi)有拋棄他們。學(xué)生在節(jié)目的打算中表現(xiàn)了高度的班級(jí)榮譽(yù)感，讓學(xué)生感受到勝利的喜悅，懷著一份感恩的心、一份職責(zé)心來(lái)參與這些節(jié)目。這也是一次凝合班級(jí)人心的活動(dòng)，能有力的提高班主任在學(xué)生中的威信。

新學(xué)期的支配，五年級(jí)的值日衛(wèi)生區(qū)遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于四年級(jí)。在剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，有時(shí)就會(huì)留下許多衛(wèi)生角落打掃不干凈，經(jīng)常會(huì)被叫去返工。這有損五年級(jí)畢業(yè)班的聲譽(yù)。針對(duì)這種情景便讓學(xué)生學(xué)習(xí)老師的教學(xué)反思，在當(dāng)完值日后寫(xiě)寫(xiě)，若我是組長(zhǎng)，應(yīng)當(dāng)怎樣支配成員做值日。經(jīng)過(guò)這樣兩次的反思講評(píng)之后，學(xué)生對(duì)自我的衛(wèi)生區(qū)有合理的支配，此刻雖然每次早晨學(xué)生做值日都做的比較完，但做的質(zhì)量很是令人滿(mǎn)足的。午時(shí)，其次節(jié)課后便讓學(xué)生打掃室內(nèi)衛(wèi)生，這樣在第三節(jié)課外活動(dòng)結(jié)束后學(xué)生就不用再打掃了，能夠按時(shí)放學(xué)，這對(duì)于冬季時(shí)間來(lái)說(shuō)是較重要的。

比較失敗的地方就是自習(xí)課的紀(jì)律，這個(gè)月還好可能是學(xué)生的作業(yè)比較多吧。但前一個(gè)月的自習(xí)課自我就不怎樣樣，老師在還寫(xiě)寫(xiě)作業(yè)，老師不在就大鬧天空，下位、說(shuō)話(huà)就層出不窮。對(duì)于五年級(jí)的自行課紀(jì)律還是有很多要學(xué)習(xí)改善的地方。

班主任工作總結(jié)范文_班主任工作總結(jié)8

一、抓住思想教化

班主任是學(xué)生班集體的領(lǐng)導(dǎo)者和組織者，也是素養(yǎng)教化的主要實(shí)施者，既是聯(lián)系各科老師及學(xué)生之間的紐帶，同時(shí)也是溝通學(xué)校、家庭和社會(huì)教化的橋梁。怎樣才能做好技校班主任工作？

作為班主任，使我真實(shí)感受到，沒(méi)有學(xué)生的思想教化，管理就無(wú)從談起，沒(méi)有到位的思想教化，管理也就難出效率，抓班級(jí)管理，首先要做好學(xué)生的思想教化工作。

1、要抓紀(jì)律性思想教化

“無(wú)規(guī)則無(wú)以成方圓”。嚴(yán)格執(zhí)行《學(xué)生一日行為規(guī)范》和《學(xué)生手冊(cè)》，以此作為常規(guī)性思想教化的藍(lán)本。個(gè)別學(xué)生不思進(jìn)取，紀(jì)律性差，學(xué)習(xí)不用心，此時(shí)，班主任要安撫新生的波動(dòng)心情，剛好開(kāi)導(dǎo)，宛轉(zhuǎn)教化，“對(duì)癥下藥”，懂得學(xué)習(xí)越努力拼搏，前景越光明迷人，否則，將被時(shí)代淘汰于門(mén)外。

2、要抓好后進(jìn)生的思想教化，主動(dòng)引導(dǎo)，喚回信念

由于受教化實(shí)踐中客觀存在的“應(yīng)試教化”傾向的影響，無(wú)論是社會(huì)、家庭，抑或是學(xué)校、老師，往往忽視了學(xué)生實(shí)力和心理素養(yǎng)的培育，片面地以考試成果作為評(píng)價(jià)學(xué)生的主要或唯一標(biāo)準(zhǔn)。如此基調(diào)和環(huán)境，也就促成了學(xué)生目標(biāo)定位的不科學(xué)性。部分學(xué)生雖然每天都在盟誓，但沒(méi)有一天對(duì)自己滿(mǎn)足過(guò)；雖然每天都在努力，但最終還是事倍功半。久而久之，信念和斗志丟失貽盡，留下的只有對(duì)自己的不滿(mǎn)足和不開(kāi)心。

因此，我們應(yīng)依據(jù)學(xué)生自身的實(shí)際狀況，引導(dǎo)學(xué)生實(shí)事求是地分析和探討自己：明白自己的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)所在；明白自己的愛(ài)好、愛(ài)好所在；分清哪些事該做，哪些事該立刻做，該怎樣做；思索自己的過(guò)去，諦視自己的現(xiàn)在，設(shè)計(jì)自己的將來(lái)。其次，目標(biāo)定位要合理并切合自身實(shí)際，留意目標(biāo)定位的多向性和績(jī)效性。再次，要求學(xué)生在做到學(xué)習(xí)上進(jìn)步的同時(shí)，還應(yīng)加強(qiáng)自身實(shí)力和特長(zhǎng)的培育，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)，保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳钭黠L(fēng).

二、抓住常規(guī)教化

通過(guò)大會(huì)、班會(huì)，尤其是班團(tuán)會(huì)進(jìn)行爭(zhēng)先恐后、勇當(dāng)?shù)谝坏娜粘？荚u(píng)教化，激勵(lì)學(xué)生在各項(xiàng)考核中要敢于拼搏、全面發(fā)展、再創(chuàng)佳績(jī)，要樹(shù)立不進(jìn)則退、驕者必?cái)?、精益求精、?jiān)持就是成功的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，要樹(shù)立你無(wú)我有，你有我優(yōu)，你優(yōu)我新的創(chuàng)新意識(shí)，要樹(shù)立取長(zhǎng)補(bǔ)短，借力發(fā)展的學(xué)習(xí)意識(shí)。要樹(shù)立今日不努力學(xué)習(xí)，明日將被陶汰的危機(jī)意識(shí)。

1、組織學(xué)生學(xué)習(xí)并遵守學(xué)生守則。

2、組織學(xué)生學(xué)習(xí)并遵守優(yōu)秀文明班級(jí)評(píng)比規(guī)定。

3、組織學(xué)生學(xué)習(xí)并遵守宿舍管理制度，宿舍評(píng)比規(guī)定。

4、組織學(xué)生學(xué)習(xí)評(píng)優(yōu)評(píng)獎(jiǎng)規(guī)定。

5、組織學(xué)生學(xué)習(xí)教務(wù)處下達(dá)的有關(guān)考試留意事項(xiàng)的通知。

6、組織學(xué)生制定和實(shí)施班風(fēng)、班規(guī)和措施。

三、抓住集體主義教化

1、指導(dǎo)學(xué)生正確處理個(gè)人和集體的關(guān)系

通過(guò)教化使學(xué)生懂得個(gè)人離不開(kāi)集體，根深才能葉茂，班興我榮，班衰我恥，在個(gè)人利益與集體利益沖突時(shí)，利用集體教化與個(gè)別談心相結(jié)合，開(kāi)展集體活動(dòng)使學(xué)生間的關(guān)系融洽，擰成一股繩，始終牢記個(gè)人言行干脆關(guān)系集體形象。

2、培育學(xué)生的集體榮譽(yù)感。

學(xué)生有了肯定的集體觀念，對(duì)集體榮譽(yù)就會(huì)產(chǎn)生較強(qiáng)的共鳴。學(xué)校開(kāi)展的有關(guān)學(xué)生的各項(xiàng)活動(dòng)，都給他們提出詳細(xì)的任務(wù)、目標(biāo)、要求，并教化他們要盡最大努力，獲得最佳成果。如11月下旬由班團(tuán)委組織，全體同學(xué)參與的班級(jí)消遣運(yùn)動(dòng)會(huì)，利用課余時(shí)間所實(shí)行的籃球賽、跑步競(jìng)賽、乒乓球競(jìng)賽、“80分”競(jìng)賽等同

學(xué)們均踴躍參與，同學(xué)們?cè)诟黜?xiàng)活動(dòng)中都較仔細(xì)、刻苦，獲得了勝利，并把一張張獎(jiǎng)狀張貼于教室，同學(xué)們既享受到勝利的歡樂(lè)，又領(lǐng)悟到集體的力氣。

3、教化的形式要多樣

要采納學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式開(kāi)展上述常規(guī)制度、細(xì)則、措施等內(nèi)容的學(xué)習(xí)，例如，學(xué)生閱讀和老師講解相結(jié)合，集中學(xué)習(xí)和分散學(xué)習(xí)相結(jié)合，書(shū)本學(xué)習(xí)和墻報(bào)宣揚(yáng)相結(jié)合，抽查學(xué)習(xí)和普查學(xué)習(xí)相結(jié)合，有獎(jiǎng)學(xué)習(xí)和無(wú)獎(jiǎng)學(xué)習(xí)相結(jié)合，主題班會(huì)和消遣活動(dòng)相結(jié)合?？傊?，要寓思想教化于豐富多彩的教化方式和活動(dòng)之中。

四、要不吝惜愛(ài)心的投入。

多與學(xué)生交心談心，使之覺(jué)得老師在乎他、關(guān)切他和信任他，確立同等的師生關(guān)系，變學(xué)生被動(dòng)接受管理為主動(dòng)自我管理。班主任對(duì)學(xué)生的教化培育，集中體現(xiàn)一個(gè)“愛(ài)”字。我們班現(xiàn)有人數(shù)為48人，男生21人，女生27人多為獨(dú)生子女家庭，其中有2人父母離異，領(lǐng)取政府最低生活保障金。父母親所從事工作構(gòu)成多為務(wù)農(nóng)及其他產(chǎn)業(yè)。部分學(xué)生有很強(qiáng)的自卑感，最怕別人看不起。由于長(zhǎng)時(shí)間遭遇冷落等不公正的待遇，不少學(xué)生程度不同的患有心理障礙。這些心病不除，學(xué)生的成長(zhǎng)、生活、學(xué)習(xí)道路上就會(huì)障礙重重，剛建立起的自信念就會(huì)動(dòng)搖。這些學(xué)生多數(shù)缺少師長(zhǎng)之愛(ài)、同學(xué)之愛(ài)、家庭及社會(huì)之愛(ài)，老師要嫻熟運(yùn)專(zhuān)心理學(xué)學(xué)問(wèn)，用愛(ài)心去開(kāi)啟他們的心靈之門(mén)?！案腥诵恼吣群跚椤保郧閯?dòng)人，以情感人，才能使學(xué)生產(chǎn)生情感共鳴，才會(huì)接受啟發(fā)誘導(dǎo)；對(duì)學(xué)生滿(mǎn)懷熱忱和愛(ài)心，盡量滿(mǎn)意學(xué)生的情感須要，才能幫助學(xué)生克服心理疾患，促進(jìn)身心健康發(fā)展。假如對(duì)他們只用簡(jiǎn)潔甚至粗暴的方法，只能加大與班主任的對(duì)立心情，給班級(jí)工作的開(kāi)展帶來(lái)難度。所以，作為一個(gè)班主任要有一顆愛(ài)心、一顆真心，愛(ài)惜學(xué)生，關(guān)切學(xué)生，促使他們向好的方面轉(zhuǎn)化。假如班主任把兩方面緊緊結(jié)合起來(lái)，嚴(yán)中有愛(ài)，愛(ài)中求嚴(yán)，嚴(yán)得適度，更會(huì)收到意想不到的效果。

班主任工作千頭萬(wàn)緒，它的工作量無(wú)法用秤來(lái)稱(chēng)，只是用腦、用眼、用口、用手、專(zhuān)心去營(yíng)造一個(gè)良好的班集體。班主任的工作要走長(zhǎng)期的艱苦奮斗之路，要靠敬業(yè)、精業(yè)、勤業(yè)、樂(lè)業(yè)的求真務(wù)實(shí)作風(fēng)，要靠盡心、盡情、盡力、盡責(zé)的無(wú)私奉獻(xiàn)精神！

班主任工作總結(jié)范文_班主任工作總結(jié)9

時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)瞬間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)閱歷、吸取教訓(xùn)，作為一名小學(xué)班主任，本人現(xiàn)將xx年上學(xué)期期末工作總結(jié)如下，在此感謝大家。

一、思想工作方面

俗話(huà)說(shuō)：“活到老，學(xué)到老”，本人始終在各方面嚴(yán)格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更好地適應(yīng)教化教學(xué)的改革浪潮。通過(guò)閱讀部分道德修養(yǎng)書(shū)籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素養(yǎng)。

二、教化工作方面

這學(xué)年，本人擔(dān)當(dāng)二年級(jí)班主任，班級(jí)人數(shù)較多，又始終面臨著新課程改革。雖然我連續(xù)教了三年二年級(jí)，但每一年的教材都在變動(dòng)。因此，我在教化教學(xué)工作中遇到了不少困難。針對(duì)這些狀況，我虛心向有閱歷的老師及兄弟學(xué)校的同行討教閱歷。平常主動(dòng)參與校級(jí)教研活動(dòng)，仔細(xì)記錄好聽(tīng)課筆記。在教學(xué)中，做好教學(xué)工作安排，仔細(xì)鉆研新大綱、把握教學(xué)的重點(diǎn)難點(diǎn)，主動(dòng)開(kāi)拓教學(xué)思路，試著把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培育學(xué)生的合作溝通、自主探究、勇于創(chuàng)新的實(shí)力。另外，本人在搞好教學(xué)工作的同時(shí)，還很注意閱讀有關(guān)教化教學(xué)的書(shū)籍，并進(jìn)行部分載錄和寫(xiě)些心得體會(huì)。

三、遵守紀(jì)律方面

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中，敬重領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平常，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對(duì)人真誠(chéng)、酷愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無(wú)原則的糾紛，到處以一名人民老師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培育自己的綜合素養(yǎng)和實(shí)力。

四、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面

要想給學(xué)生一杯水，首先老師得有一桶水。因此，老師就得不斷地學(xué)習(xí)、充電。我在教學(xué)之余，除了仔細(xì)參與學(xué)校的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外，還擠出時(shí)間去函授學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)達(dá)到現(xiàn)在的教化教學(xué)要求。

以上小結(jié)，暨我個(gè)人xx年上半年工作總結(jié)，如有不妥，敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)同事指責(zé)指正。

班主任工作總結(jié)范文_班主任工作總結(jié)10

案例一：

本學(xué)期，課間操的出勤率是我比較頭痛的問(wèn)題之一。一次發(fā)覺(jué)體育委員盡然帶頭不出操，氣頭上的我把他叫到辦公室，嚴(yán)厲地指責(zé)他工作不盡職?？伤荒樀牟环猓炊磫?wèn)我：“您還當(dāng)我是體委?。课也幌敫闪??！蔽毅读艘幌?，發(fā)覺(jué)問(wèn)題比我想象的要困難，安靜心情后，確定和體委好好談?wù)?。談?huà)后發(fā)覺(jué)原來(lái)是我著重培育新班長(zhǎng)，并把部分體委的工作交給班長(zhǎng)完成，使得體委又了被忽視的感覺(jué)。知道錯(cuò)誤在我，我放下老師的身份，向?qū)W生致歉，并說(shuō)明我的想法，希望體委理解。

之后，體委體諒了老師，照舊盡心盡責(zé)的完成本職工作，而我也體會(huì)到作為老師，每當(dāng)在指責(zé)學(xué)生之前，肯定要先問(wèn)問(wèn)自己，事情搞清晰了嗎？事實(shí)是這樣嗎？千萬(wàn)不能把問(wèn)題想得太簡(jiǎn)潔。對(duì)待學(xué)生要公允公正，充分考慮到學(xué)生的心理感受。

案例二：

學(xué)校技師學(xué)院掛牌儀式，每班規(guī)定了出席人數(shù)。為了保證活動(dòng)效果，我權(quán)衡了很久，才定下了名單，選擇的都是我認(rèn)為比較穩(wěn)妥的學(xué)生。可誰(shuí)知我一宣布名單，就有學(xué)生提出退出，理由都是占用了個(gè)人時(shí)間。我被潑了一頭冷水，才發(fā)覺(jué)學(xué)生如此的自我。幸好學(xué)校削減了我班出席人數(shù)，才幫我解決了難題。

事后，我單獨(dú)找了那幾位學(xué)生談話(huà)，把我的真實(shí)感受告知他們，指出他們存在的問(wèn)題。但要想學(xué)生改掉“自我”的不良習(xí)慣還須要進(jìn)一步的教化工作。

總之，班主任工作既是一門(mén)藝術(shù)，又是一門(mén)深邃的學(xué)問(wèn)。我想，只有在實(shí)際工作中不斷學(xué)習(xí)，不斷提高和完善自己的班級(jí)管理工作水平，才能為社會(huì)培育出更多的合格的技術(shù)人才。革命尚未勝利，同志仍需努力。

班主任工作總結(jié)范文_班主任工作總結(jié)11

成人教化學(xué)院全體員工在校黨政領(lǐng)導(dǎo)下，滿(mǎn)懷激情，勤奮工作，團(tuán)結(jié)協(xié)作，圓滿(mǎn)完成本部門(mén)各項(xiàng)主要工作。

一、現(xiàn)將x月份個(gè)人工作總結(jié)報(bào)告如下：

1、按教學(xué)進(jìn)程，如期完成本月各脫產(chǎn)、業(yè)余班的教學(xué)和考試工作。

2、順當(dāng)完成400余名成教專(zhuān)升本學(xué)生參與全省學(xué)位英語(yǔ)統(tǒng)考的'報(bào)名工作。

3、按時(shí)報(bào)送了20xx年成教學(xué)生有關(guān)信息數(shù)據(jù);完成了xx年成教發(fā)文材料的整理裝訂。

4、完成xx市衛(wèi)生局托付舉辦的社區(qū)護(hù)士、全科醫(yī)師崗位培訓(xùn)班的結(jié)束工作，進(jìn)行了理論測(cè)試及相關(guān)材料的收集整理工作。

5、依據(jù)學(xué)校要求，完成了對(duì)老校區(qū)成教脫產(chǎn)學(xué)生的宿舍調(diào)整工作和欠住宿費(fèi)學(xué)生的催繳工作。主動(dòng)幫助后勤處對(duì)老校區(qū)進(jìn)行二次學(xué)生宿舍的平安衛(wèi)生檢查，收效良好。

不足之處：

部分班級(jí)的學(xué)生工作座談會(huì)將來(lái)得及在本月完成，支配在下個(gè)月接著進(jìn)行。

二、十一月份個(gè)人工作安排

1、組織完成20xx級(jí)臨床醫(yī)學(xué)、護(hù)理及麻醉學(xué)業(yè)余專(zhuān)科班和xx級(jí)臨床醫(yī)學(xué)業(yè)余專(zhuān)升本班的教學(xué)工作。

2、仔細(xì)核對(duì)20xx屆春季畢業(yè)生有關(guān)信息，嚴(yán)格審核畢業(yè)生學(xué)籍、成果及繳費(fèi)狀況，確定畢業(yè)生名單。

3、依據(jù)省教化招生考試院有關(guān)要求，布置并仔細(xì)做好20xx級(jí)新生的招生錄用工作。

4、做好20xx屆春季各班級(jí)畢業(yè)生(含校外教學(xué)點(diǎn))的畢業(yè)考試工作。

5、充分調(diào)動(dòng)班主任的工作主動(dòng)性，組織支配一次班主任集體活動(dòng)。

6、接著幫助后勤處、物業(yè)管理中心做好學(xué)生宿舍平安衛(wèi)生工作。

7、依據(jù)學(xué)校從第xx周作息時(shí)間調(diào)整的通知，針對(duì)成教的詳細(xì)狀況，對(duì)每節(jié)課的上課時(shí)間和下午第一節(jié)課起先上課時(shí)間予以調(diào)整。

8、各班主任接著支配召開(kāi)學(xué)生工作座談會(huì)，收集學(xué)生信息，主動(dòng)改進(jìn)服務(wù)，提高工作效率。

班主任工作總結(jié)范文_班主任工作總結(jié)12

轉(zhuǎn)瞬間，時(shí)間過(guò)得真快，又是一學(xué)期過(guò)去了。在本學(xué)期中，我接著擔(dān)當(dāng)二（3）班班主任，基于上學(xué)期對(duì)學(xué)生的相識(shí)和理解，在這期的班主任工作，相對(duì)來(lái)說(shuō)要輕松許多，經(jīng)過(guò)一期的努力，和各家長(zhǎng)也建立了良好的關(guān)系。在每一期的工作中我都受益匪淺，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下。

我在這學(xué)期里，為搞好本班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，營(yíng)造良好的班級(jí)學(xué)習(xí)環(huán)境，提高學(xué)生素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，做了下面幾點(diǎn)工作：一、培育學(xué)生遵守紀(jì)律的習(xí)慣。本學(xué)期常利用班會(huì)課和品德課，教化學(xué)生遵守課堂紀(jì)律。平常上課發(fā)覺(jué)某些同學(xué)或某個(gè)小組做得好的剛好表?yè)P(yáng)，在班中樹(shù)榜樣，發(fā)覺(jué)不良現(xiàn)象剛好訂正。要求學(xué)生執(zhí)行學(xué)校的學(xué)生行為規(guī)范，并實(shí)行班干部分工負(fù)責(zé)，讓學(xué)生自己管理自己。切實(shí)做好兩操的平安和紀(jì)律，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，大部分同學(xué)都能做好，學(xué)習(xí)習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣有了根本的好轉(zhuǎn)。還有幾個(gè)紀(jì)律觀念薄弱的人，常常要老是教化、監(jiān)督彩能做好一陣，以后還有待加強(qiáng)教化。二、培育學(xué)生文明禮貌的教化。強(qiáng)化學(xué)生要執(zhí)行學(xué)校的行為規(guī)范，衣著整齊、在校期間穿校服，由班干部督促檢查，結(jié)合評(píng)比制度，促使學(xué)生自覺(jué)自悟，現(xiàn)在同學(xué)們都已養(yǎng)成了這個(gè)良好的習(xí)慣。在語(yǔ)言行動(dòng)上，同學(xué)們懂得講文明禮貌，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛(ài)，相互幫助，拾到東西交工的好人好事不斷涌現(xiàn)。三、建立強(qiáng)有力的班隊(duì)干部。在學(xué)期初就評(píng)比了班干部，并給他們分工負(fù)責(zé)，明確自己所做的工作。還常常教他們?cè)鯓幼龊霉ぷ骱土私庠诠ぷ髦杏心男├щy，教化班干要以身作則。四、常常與家長(zhǎng)聯(lián)系，取得家長(zhǎng)的幫助，共同管教學(xué)生完成工作任務(wù)。

在這學(xué)期中，班級(jí)管理各有優(yōu)缺點(diǎn)，在今后的工作中，將接著取他人之長(zhǎng)，補(bǔ)自己之短，努力將班級(jí)管理工作做的更好。

班主任工作總結(jié)范文_班主任工作總結(jié)13

在實(shí)習(xí)期間，經(jīng)過(guò)自己的親身體驗(yàn)和視察，深切地感覺(jué)到，做一個(gè)小學(xué)班主任真的很不簡(jiǎn)單。雖然班主任工作多少有些苦，有些累，但我下定決心，不管如何辛苦，我也要在實(shí)習(xí)期間將一般而又平凡的班主任工作做好。

本月工作安排順當(dāng)完成，而且效果較好，學(xué)風(fēng)深厚，紀(jì)律較好，對(duì)此我作如下總結(jié)：一、思想教化效果顯著。針對(duì)學(xué)生簡(jiǎn)單懈怠自己，出現(xiàn)厭學(xué)、心情不穩(wěn)定、心散愛(ài)玩等特點(diǎn)。

素養(yǎng)教化要求我們面對(duì)全體學(xué)生，使學(xué)生的道德、文化科學(xué)、勞動(dòng)技能、身體心里素養(yǎng)得到全面和諧地發(fā)展。特性特長(zhǎng)得到充分的培育，對(duì)于青愛(ài)班的學(xué)生來(lái)說(shuō)這是長(zhǎng)期的，具有劃時(shí)代意義的改革。

我對(duì)班主任工作的相識(shí)，是在工作的過(guò)程中逐步形成的。剛剛起先的時(shí)候作為新手老師，我對(duì)自己能否勝任班主任工作的那種心情是非常的忐忑擔(dān)心，不知道作為班主任原委要擔(dān)當(dāng)哪些責(zé)任和義務(wù)，非常的擔(dān)憂(yōu)學(xué)生出意外事故。

一個(gè)學(xué)期來(lái)，卑人能時(shí)刻牢記愛(ài)崗敬業(yè)和為人師表的職業(yè)道德之宗旨，在實(shí)際工作中不辭勞苦、焚膏繼晷地主動(dòng)開(kāi)展班級(jí)管理和德育建設(shè)，在上級(jí)諸多領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)切、支持、指導(dǎo)和幫助下，取得了肯定的收效并且有了良性的發(fā)展。

在____學(xué)年度本人擔(dān)當(dāng)__級(jí)音樂(lè)學(xué)二班的代班主任工作，在學(xué)校整體思想的指導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)輔導(dǎo)員等全體師生的共同努力，在這將近一年的時(shí)間里__級(jí)音樂(lè)學(xué)二班己經(jīng)形成了班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛(ài)、刻苦學(xué)習(xí)、相互幫助、遵守紀(jì)律的良好局...

良好學(xué)風(fēng)的培育。學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職，成果承載著家庭的幻想，成果是學(xué)校的生命線(xiàn)，文章對(duì)一年的工作進(jìn)行了兩方面總結(jié)，具體內(nèi)容請(qǐng)看下文初一班主任年終個(gè)人期末工作總結(jié)。

自以踏上三尺講臺(tái)，起先在班主任園地靜默耕耘著，從剛起先的浮躁，到現(xiàn)在基本對(duì)工作的得心應(yīng)手，我積累了點(diǎn)滴體會(huì)。班主任是班級(jí)工作的管理者和引導(dǎo)者，是學(xué)校與學(xué)生、家長(zhǎng)之間聯(lián)系的紐帶和橋梁，班主任工作對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)具有重要的意義，...

班主任工作總結(jié)范文_班主任工作總結(jié)14

轉(zhuǎn)瞬實(shí)習(xí)階段已經(jīng)接近尾聲，回想班主任工作還歷歷在目，在實(shí)習(xí)班主任工作期間，我從以下幾點(diǎn)去努力做好班主任工作。

首先，我和班級(jí)學(xué)生第一次見(jiàn)面，見(jiàn)面的時(shí)候，我做好自我介紹，并以良師益友的身份向?qū)W生提出要求和希望，給班級(jí)學(xué)生留下了良好的第一印象，同時(shí)要求學(xué)生培育學(xué)習(xí)的勤奮感。

其次，我常常關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)愛(ài)好，了解學(xué)生個(gè)體差異，激勵(lì)和引導(dǎo)學(xué)生歡樂(lè)學(xué)習(xí)，勤奮努力。再次，我依據(jù)學(xué)生平常表現(xiàn)狀況和月考