24學(xué)年上重慶市教育聯(lián)盟七年級(jí)語文學(xué)科期中測(cè)試卷及答案全套VIP

24學(xué)年上重慶市教育聯(lián)盟七年級(jí)語文學(xué)科期中測(cè)試卷及答案全套七年級(jí)語文學(xué)科期中測(cè)試卷

（本卷共4個(gè)大題，滿分150分，考試時(shí)間120分鐘）

一、語文知識(shí)及運(yùn)用（30分）

閱讀下列語段，完成下面小題。

載著希望，乘著夢(mèng)想，我們跟隨朱自清探尋春的足跡。有的人說春在潤(rùn)濕的空氣里醞釀，有的人說春在鳥兒的宛轉(zhuǎn)的曲子里，又有的人說春在liáo亮的笛聲里與春風(fēng)流水應(yīng)和著，還有的人說春就如小姑娘亭亭玉立，楚楚動(dòng)人，春就是一幅幅充滿古典情韻的水墨畫，美不勝收。而老舍筆下的濟(jì)南的冬天截然不同。他沒有春的嬌媚，夏的粗獷，秋的靜mì，冬的咄咄逼人，而是充滿溫情的。人們徘徊在古老的濟(jì)南，澄清的河水，秀氣的小山，藍(lán)光的天空，這些景象從不同角度完美地展現(xiàn)了冬天的濟(jì)南，這真是一個(gè)理想的境界，喜愛之情溢于言表。

1．（4分）寫出加點(diǎn)字的正確讀音或根據(jù)拼音寫漢字。

應(yīng)和________粗獷________liáo亮________靜mì________

2．（3分）文段中加點(diǎn)的詞語，運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A．醞釀B．亭亭玉立C．截然不同D．咄咄逼人

3．（3分）下列語句沒有語病的一項(xiàng)是（）

A．周汝昌認(rèn)為《紅樓夢(mèng)》是一部古往今來絕無僅有的“文化小說”，主要由于它是以重人、愛心、唯人為中心思想的原因。

B．重慶市將在9大重點(diǎn)領(lǐng)域推進(jìn)政務(wù)信息公開，打造更加廉潔高效，讓企業(yè)和市民及時(shí)掌握各種服務(wù)信息，使其工作、生活更便捷。

C．經(jīng)過全班同學(xué)的推舉、表決和討論，新一屆班委干部成員終于誕生，為班級(jí)建設(shè)注入了新的活力。

D．2022年七月以來，重慶市大部分地區(qū)氣溫都呈現(xiàn)“飆升”態(tài)勢(shì)。

4．（3分）下列選項(xiàng)中表述有誤的一項(xiàng)是（）

A．《天凈沙·秋思》是馬致遠(yuǎn)的一首著名散曲作品，由多種景物并置組合成一幅秋郊夕照?qǐng)D，讓天涯游子騎一匹瘦馬出現(xiàn)在一派凄涼的背景上，從中透出令人哀怨的情調(diào)，抒發(fā)思鄉(xiāng)之情。

B．《春》是一篇寫景抒情散文。作者按照盼春、繪春和贊春的思路來組織全文。在繪春部分，依次描繪了五幅美麗的圖畫，分別是春草圖、春花圖、春風(fēng)圖、春雨圖和迎春圖。最后運(yùn)用比喻，突出了春天新、美、力的特征。

C．《秋天的懷念》是由作者的人生態(tài)度的變化這一明線和母愛這一暗線構(gòu)成的，一明一暗，相輔相成，讓讀者更加深入地理解課文，更好地感悟母愛。

D．老舍，原名舒慶春，字佩弦，他于1931年在齊魯大學(xué)任教時(shí)寫了《濟(jì)南的冬天》。這篇文章以“濟(jì)南的冬天”作標(biāo)題，而結(jié)尾寫到“這就是冬天的濟(jì)南”，因此，題目也可以換成“冬天的濟(jì)南”。

5．（4分）請(qǐng)?jiān)趥溥x詞語中任選一個(gè)，寫一句話。要求：任意運(yùn)用一種修辭手法，詩意表達(dá)，格式相同或相似。

【示例】山巒——山巒在氤氳著霧氣的黎明時(shí)分醒來，與清晨的第一縷陽光親切問候。

備選事物：晚霞櫻花暖陽

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6．（6分）經(jīng)典常讀常新，是我們汲取人生智慧的永不枯竭的源泉。本學(xué)期，我們共同閱讀了一部經(jīng)典作品，請(qǐng)完成下列題目。

（1）（3分）小賢要為學(xué)弟學(xué)妹們做本學(xué)期所閱讀的《朝花夕拾》一書的薦讀演講，下面是演講稿的片段，請(qǐng)將下面篇目填在對(duì)應(yīng)的橫線上。（只需填選項(xiàng)）

親愛的學(xué)弟學(xué)妹們：

這是一本值得一讀的好書，我建議大家讀一讀。在書中，有描述小魯迅與動(dòng)植物為友的①________；有表現(xiàn)他在日本與老師交往的②________；還有反映他家鄉(xiāng)賽會(huì)風(fēng)俗的③________。在這些溫馨的回憶里，蘊(yùn)含著深沉的情感和理性的批判，令人回味無窮。

A．《從百草園到三味書屋》B．《五猖會(huì)》

C．《藤野先生》D．《二十四孝圖》

（2）（3分）讀完這本書，書中的哪個(gè)人物給你留下了深刻的印象，結(jié)合具體事例說說你的理由。

人物：__________

理由：

_________________________________________________________________________________________

7．（7分）班內(nèi)決定舉行以“有朋自遠(yuǎn)方來”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參加并完成下列任務(wù)。

（1）（2分）追溯字形，解讀含義

（朋）=（貝殼）+（貝殼）（注：貝殼為古時(shí)貨幣單位）

（友）=（手）+（手）

仿照“朋”的示例，由字形推測(cè)“友”的含義。

朋：兩串貝殼系掛在一起，意為陪伴。

友：

_____________________________

（2）（2分）請(qǐng)為本次活動(dòng)設(shè)計(jì)兩種活動(dòng)形式。

示例：舉辦“有朋自遠(yuǎn)方來”的演講比賽

活動(dòng)一：

________________________________

活動(dòng)二：

________________________________

（3）（3分）假如大家推舉你擔(dān)任本次班會(huì)主持人，請(qǐng)你擬出一段開場(chǎng)白。

二、古詩文積累與閱讀（25分）

（一）古詩文積累（10分）

8．根據(jù)積累填寫句子。

自然人文（1）水何澹澹，_______________。（曹操《觀滄海》）

（2）_______________，小橋流水人家。（馬致遠(yuǎn)《天凈沙·秋思》）

（3）詩人王灣乘船來到北固山下，用“_______________，_______________描繪了殘夜將盡，旭日從海中孕育而出的奇景。（《次北周山下》）

思鄉(xiāng)懷人（3）李白在《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》中“_______________，_______________”一句采用寓情于景的手法，既點(diǎn)明時(shí)令，又含有飄零之感，離別之恨。

（4）（5）夜發(fā)清溪向三峽，_______________。（李白《峨眉山月歌》）

學(xué)習(xí)生活（6）_______________，好之者不如樂之者。（《論語>十二章》）

（7）《論語》十二章》中的“_______________，_______________”一句向我們闡述“學(xué)”與“思”辯證關(guān)系。

（二）（15分）閱讀古文《世說新語》選段，回答后面小題。

【甲】

謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬?！毙峙唬骸拔慈袅跻蝻L(fēng)起?！惫笮贰＜垂笮譄o奕女，左將軍王凝之妻也。

【乙】

謝奕作剡令①，有一老翁犯法，謝以醇酒②罰之，乃至過醉而猶未已。太傅時(shí)年七八歲，著青布褲，在兄膝邊坐，諫③曰：“阿兄，老翁可念④，何可作此！”奕于是改容⑤曰：“阿奴⑥欲放去邪？”遂遣之。

【注釋】①刻（shàn）：地名。令：指縣令，一縣的行政長(zhǎng)官．②醇酒：高度酒。③諫：規(guī)勸，④念：憐憫：同情。⑤容：面容：臉上的神色。⑥阿奴：對(duì)幼小者的愛稱，這里是哥哥稱呼弟弟。

9．（4分）解釋下列加點(diǎn)的字。

（1）俄而雪驟（）（2）乃至過醉而猶未已（）

（3）差可擬（）（4）未若柳絮因風(fēng)起（）

10．（4分）翻譯句子。

（1）公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”

_______________________________________________________________________________________________

（2）兄女曰：“未若柳絮因風(fēng)起。”

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11．（3分）下列說法中，不正確的一項(xiàng)是（）

A．甲文首句交代了時(shí)間、地點(diǎn)、人物和事件，點(diǎn)名詠雪背景，生動(dòng)描繪了屋外冰寒雪驟，屋內(nèi)講論文義的熱鬧場(chǎng)景，給人以融洽之感。

B．“與兒女講論文義”一句中，“兒女”是指謝太傅的兒子和女兒。

C．甲文通過敘述家庭聚會(huì)中詠雪的始末，表現(xiàn)了謝道韞的文學(xué)才華和聰明才智。

D．乙文講述的是謝太傅與他大哥謝無奕之間的事，此時(shí)的謝太傅還是個(gè)孩子。

12．（4分）從【甲】【乙】?jī)晌模覀兡芸闯鲋x太傅是一個(gè)什么樣的人？

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三、現(xiàn)代文閱讀（40分）

（一）（20分）閱讀《從百草園到三味書屋》片段，完成下列小題。

從百草園到三味書屋（節(jié)選）

①我家的后面有一個(gè)很大的園，相傳叫作百草園?，F(xiàn)在是早已并屋子一起賣給朱文公的子孫了，連那最末次的相見也已經(jīng)隔了七八年，其中似乎確鑿只有一些野草：但那時(shí)卻是我的樂園。

②不必說碧綠的萊畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑葚；也不必說鳴蟬在樹葉里長(zhǎng)吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子（云雀）忽然從草間直竄向云霄里去了。單是周圍的短短的泥墻根一帶，就有無限趣味。[A]油蛉在這里低唱，蟋蟀們?cè)谶@里彈琴。翻開斷磚來，有時(shí)會(huì)遇見蜈蚣；還有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便會(huì)拍的一聲，從后竅噴出一陣煙霧。何首烏藤和木蓮藤纏絡(luò)著，木蓮有蓮房一般的果實(shí)，何首烏有臃腫的根。有人說，何首烏根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起來，牽連不斷地拔起來，也曾因此弄壞了泥墻，卻從來沒有見過有一塊根像人樣。[B]如果不怕刺，還可以摘到覆盆子，像小珊湖珠攢成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得遠(yuǎn)。

③長(zhǎng)的草里是不去的，因?yàn)橄鄠鬟@園里有一條很大的赤練蛇。

④長(zhǎng)媽媽曾經(jīng)講給我一個(gè)故事聽：先前，有一個(gè)讀書人住在古廟里用功，晚間，在院子里納涼的時(shí)候，突然聽到有人在叫他。答應(yīng)著，四面看時(shí)，卻見一個(gè)美女的臉露在墻頭上，向他一笑，隱去了。他很高興；但竟給那走來夜談的老和尚識(shí)破了機(jī)關(guān)。說他臉上有些妖氣，一定遇見“美女蛇”了；這是人首蛇身的怪物，能喚人名，倘一答應(yīng)，夜間便要來吃這人的肉的。他自然嚇得要死，而那老和尚卻道無妨，給他一個(gè)小盒子，說只要放在枕邊，便可高枕而臥。他雖然照樣辦，卻總是睡不著，——當(dāng)然睡不著的。到半夜，果然來了，沙沙沙！門外像是風(fēng)雨聲。他正抖作一團(tuán)時(shí)，卻聽得豁的一聲，一道金光從枕邊飛出，外面便什么聲音也沒有了，那金光也就飛回來，斂在盒子里。后來呢？后來，老和尚說，這是飛蜈蚣，它能吸蛇的腦髓，美女蛇就被它治死了。

⑤結(jié)末的教訓(xùn)是：所以倘有陌生的聲音叫你的名字，你萬不可答應(yīng)他。

⑥這故事很使我覺得做人之險(xiǎn)，夏夜乘涼，往往有些擔(dān)心，不敢去看墻上，而且極想得到一盒老和尚那樣的飛蜈蚣。走到百草園的草叢旁時(shí)，也常常這樣想。但直到現(xiàn)在，總還是沒有得到，但也沒有遇見過赤練蛇和美女蛇。叫我名字的陌生聲音自然是常有的，然而都不是美女蛇。

⑦冬天的百草園比較的無味；雪一下，可就兩樣了。拍雪人（將自己的全形印在雪上）和塑雪羅漢需要人們鑒賞，這是荒園，人跡罕至，所以不相宜，只好來捕鳥。薄薄的雪，是不行的；總須積雪蓋了地面一兩天，鳥雀?jìng)兙靡褵o處覓食的時(shí)候才好。掃開一塊雪，露出地面，用一枝短棒支起一面大的竹篩來，下面撒些秕谷，棒上系一條長(zhǎng)繩，人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地牽著，看鳥雀下來啄食，走到竹篩底下的時(shí)候，將繩子一拉，便罩住了。但所得的是麻雀居多，也有白頰的“張飛鳥”，性子很躁，養(yǎng)不過夜的。

⑧這是閏土的父親所傳授的方法，我卻不大能用。明明見它們進(jìn)去了，拉了繩，跑去一看，卻什么都沒有，費(fèi)了半天力，捉住的不過三四只。閏土的父親是小半天便能捕獲幾十只，裝在叉袋里叫著撞著的。我曾經(jīng)問他得失的緣由，他只靜靜地笑道：“你太性急，來不及等它走到中間去?！?/p>

⑨我不知道為什么家里的人要將我送進(jìn)書塾里去了，而且還是全城中稱為最嚴(yán)厲的書塾。也許是因?yàn)榘魏问诪鯕Я四鄩αT，也許是因?yàn)閷⒋u頭拋到間壁的梁家去了罷，也許是因?yàn)檎驹谑畽谏咸聛砹T……都無從知道?？偠灾何覍⒉荒艹５桨俨輬@了。Ade，我的蟋蟀們！Ade，我的覆盆子們和木蓮們！……

13．（4分）文中說，百草園“其中似乎確鑿只有一些野草：但那時(shí)卻是我的樂園”，“樂園”之“樂”表現(xiàn)在哪些方面？

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14．（4分）文中第⑨段有什么作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。

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15．（4分）在第②段[A][B]畫線句中任選一句，從修辭角度進(jìn)行賞析。

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16．（4分）有人認(rèn)為美女蛇的故事是贅筆，沒必要寫。你是否同意？簡(jiǎn)要說明理由。

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17．（4分）選段中的“我”是一個(gè)怎樣的人？請(qǐng)結(jié)合內(nèi)容分析。

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（二）（20分）閱讀文學(xué)文本，完成小題。

我的卑微與驕傲

①“你父母是做什么的呀？”做生意的。

②以前每當(dāng)有同學(xué)朋友問起我父母的職業(yè)時(shí)，我都如此回答，而無法坦蕩地與人說，我的父母是賣豬肉的。我害怕說出口，迎來的是嘲笑。

③我上幼兒園時(shí)，父母就開始賣豬肉了，每天清晨5點(diǎn)，萬藏俱，天還灰紫蒙的，他們就已經(jīng)出口了。到了菜市場(chǎng)以后，一天的忙碌開始了，殺豬的大叔早將一頭豬處理好，分成兩半邊放在攤位上，父母需要解剖它，豬頭，豬腳、排骨、前后腿肉、內(nèi)臟……分解好的豬肉被井井有條地?cái)[好。

④準(zhǔn)備工作做好后，接下來就要招呼客人了，在這方面，媽媽比爸爸厲害得多，她和市場(chǎng)里的每個(gè)人都能搭上話。

⑤“小妹，要來點(diǎn)什么？正宗農(nóng)家黑豬哦?！薄鞍⒉?，拿點(diǎn)大骨回去給小孩熬粥喝，有營養(yǎng)，小孩吃了長(zhǎng)高長(zhǎng)粒。”

⑥一天的工作結(jié)束，他們走出市場(chǎng)后，天早就黑下來了，可孩子還在幼兒園要去接，晚飯還沒有做……得了，一件一件慢慢來吧。

⑦童年的記憶大部分已經(jīng)模糊，但我一直記得這樣的畫面：幼兒園放學(xué)后，別的孩子早就被接回家，只剩下我和幾位小朋友，苦等看不知何時(shí)來的父母：從漫天火燒云的傍晚，等到月亮掛枝頭的黑夜，父母才風(fēng)塵補(bǔ)仆地趕來。

⑧我是在萊市場(chǎng)長(zhǎng)大的孩子，從小就覺得這是一個(gè)充滿人間煙火的地方。我媽去上公廁時(shí)，幾乎不帶錢包，她的姐妹會(huì)幫她照看：父母給老人找零錢時(shí)，從不找50元整，怕老人不懂看錢，心里不踏實(shí)；無論誰家煮了地瓜、山藥，都會(huì)帶出來給大家嘗嘗，如果一直這樣該有多好，可從什么時(shí)候開始，我不敢與朋友說父母的職業(yè)了？大概是初中時(shí)吧，或許是當(dāng)時(shí)年少，自己不夠勇敢，也不明白世上的職業(yè)不分貴不知道只要勤勤思居地工作，就值得尊重。

⑨我現(xiàn)在仍然記得，初中的第一名的孩子經(jīng)常光顧我家的生意，所以他隱約知道我父母在菜市場(chǎng)工作。雖然不知道中間出了什么差錯(cuò)，讓他得到錯(cuò)誤信息，但是謝天謝地，他知道得不多，你看那時(shí)候的我真的自卑又可笑。我一個(gè)人苦苦遮掩家里的情況，但某天，班里同學(xué)議論紛紛。我現(xiàn)在還能想起開學(xué)那天，我被眾人包圍，面無表情，“你爸媽在菜市場(chǎng)賣什么呀？臭不臭呀？”“你家是不是借錢給你上學(xué)？”聽著一句句好奇又殘忍的話語，心如刀割，他們無形地劃出一條界線，他們是高費(fèi)的“上等人”，我是卑微的“下等人”，可是，我們究竟做錯(cuò)了什么？讓他們?nèi)ヅ校窟€是僅僅因?yàn)槲覀兣c他們不是一類人，竟要承受這些像刀子一樣傷人的疑問？總說年少不懂事，傷人不自知。他們卻不曾想過有些人在千瘡百孔的傷害里變得沉默孤獨(dú)，愛笑愛鬧的我，從此變成班里的透明人，再也沒有了笑容。

我像是一只披著狼皮的羊，膽戰(zhàn)心驚，不知道身上的皮有沒有裹緊，會(huì)不會(huì)被人發(fā)現(xiàn)。直到23歲大學(xué)畢業(yè)，開始步入社會(huì)，我與形形色色的人打交道，受過委屈，明白了生活不易，好多以前在意的東西，一下子變得不重要了。

慢慢地，我開始理解父母。我能體會(huì)他們的辛苦，終于找回小時(shí)候的勇敢，當(dāng)同學(xué)問我父母職業(yè)時(shí)，可以大大方方地說：“我父母就在菜市場(chǎng)里賣豬肉，一只豬我想吃哪里就吃哪里。”而父母是否知道我曾經(jīng)的懦弱，是否知道我曾連介紹他們職業(yè)的勇氣都沒有？我想是知道的。但是，他們從來沒有責(zé)備過我，所以，當(dāng)我告訴他們，辦公室的領(lǐng)導(dǎo)詢問我父母職業(yè)，我回答在菜市場(chǎng)賣豬肉時(shí)，父母既驚訝又有些不好意思，問我：“怎么和領(lǐng)導(dǎo)說了？多不好呀?！蔽倚Φ溃骸坝惺裁床缓玫?，我領(lǐng)導(dǎo)還夸你們厲害，不但把四個(gè)孩子養(yǎng)大成人，還供孩子們讀書?！?/p>

那是我看到父母笑得最開懷的一次，他們終于被孩子承認(rèn)，終于成為孩子的驕傲。前段時(shí)間，賣了20多年豬肉的父母失業(yè)了，非洲豬癌疫情的發(fā)生讓菜市場(chǎng)里賣豬肉的難以為繼，當(dāng)我得知這個(gè)消息時(shí)，擔(dān)心父母可能會(huì)一下子支撐不住，不過父母還算樂觀，他們笑道：“工作20多年了，除了過年休息幾天，平常從來沒有休息過，現(xiàn)在就當(dāng)放個(gè)假?！?/p>

第二天早晨，我正在房同里看書，媽媽敲我的門，喊我吃早餐。打開門的一瞬間，我愣住了，早晨的陽光從窗外射進(jìn)來，暖暖地照在媽媽身上，我突然覺得媽媽既溫柔又漂亮。從小我就希望媽媽可以給我編辨子，喊我吃早餐，送我上學(xué)，20多年過去，此刻仿佛有種夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的感覺。

而這20多年，父母夜以繼日地賣豬肉，落下一身病，他們都有胃病，因?yàn)樵缟铣３聿患俺栽绮停麄兊难膊缓?，因?yàn)榻?jīng)常需要搬十幾斤的肉：他們的手也容易酸，因?yàn)榻?jīng)常需要用力地剔骨頭，勞累了這么久，他們終于可以松口氣。

而我也終于明白，哪里有什么“上等人”“下等人”，只不過是自卑作祟罷了。世上本就沒有卑賤的職業(yè)，每一個(gè)努力工作熱愛生活的人，都值得尊敬。

認(rèn)真生活的人呀，都值得被陽光擁抱。

18．（4分）選文第②段畫線句子寫到“慢慢地，我開始理解父母，”請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容，說說文中哪些地方可以看出我理解了父母。

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19．（4分）如何理解選文題目“卑微與驕傲”的含義？

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20．（4分）賞析劃線句子的表達(dá)效果。

（1）每天清晨5點(diǎn)，萬顏俱寂，天還灰蒙蒙的，他們就已經(jīng)出門了。（從描寫角度）

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（2）我像是一只披著狼皮的羊，膽戰(zhàn)心驚，不知道身上的皮有沒有事緊，會(huì)不會(huì)被人發(fā)現(xiàn)。（從修辭角度）

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21．（4分）請(qǐng)結(jié)合選文內(nèi)容，分析結(jié)尾段的作用。

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22．（4分）一篇好的文章，應(yīng)該要引起讀者的共鳴，讀完此文后，請(qǐng)結(jié)合選文內(nèi)容，聯(lián)系自己的生活實(shí)際。談?wù)勀愕母惺堋?/p>

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四、寫作（55分）（任選一題）

23．作文

（1）總有一個(gè)人在你的記憶里無法抹去，母親的一句“好好兒活”喚醒了史鐵生求生的意志：莎莉文老師高超的教育藝術(shù)喚醒海倫·凱勒的靈魂、小孩兒的一句“但是他什么也沒有穿呀”喚醒了眾人的良知……他們以自己的溫暖，學(xué)識(shí)和純真將別人點(diǎn)亮，你的心燈，是否也曾被某個(gè)人點(diǎn)亮呢？

請(qǐng)以“點(diǎn)亮我心燈的那個(gè)人”為題，寫一篇作文。

（2）初中生活給大家打開了一扇全新的大門，新的校園、新的老師同學(xué)、新的校園生活，相信其中必定有某一個(gè)時(shí)刻或瞬間給你留下深刻的印象，請(qǐng)選取其一和大家分享吧！

請(qǐng)以“難忘那一幕”為題，寫一篇文章。

要求：①內(nèi)容具體，有真情實(shí)感；②除詩歌外，文體自選：③字?jǐn)?shù)不少于600字；④凡涉及

真實(shí)的人名、校名、地名，一律用ABC等字母代替：⑤不得套作，不得抄表。

云陽縣兩溪緣教育聯(lián)盟七年級(jí)語文學(xué)科期中答案

1．（1）hè（2）gung（3）嘹（4）謐

2．D

A．醞釀：本意指造酒發(fā)酵的過程，文中指各種氣息在空氣里，像發(fā)酵似的，越來越濃。這里形容春意漸濃，符合語境。

B．亭亭玉立：形容體態(tài)修長(zhǎng)的美女或挺拔秀麗的花木。符合語境，使用正確。

C．截然不同：事物之間，界限分明，全然不一樣。用來寫濟(jì)南冬天與別處不一樣，符合語境。

D．咄咄逼人：氣勢(shì)洶洶，盛氣凌人。是用來形容人的，放在這里不合適。

3．D本題考查病句的辨析與修改。

A．有誤，“主要由于它是以重人、愛心、唯人為中心思想的原因”句式雜糅，應(yīng)去掉“的原因”或“由于”；

B．有誤，缺少賓語中心語，在“打造更加廉潔高效”加上“的政務(wù)環(huán)境”；

C．有誤，語序不當(dāng)，正確的語序“推舉、討論和表決”；

4．D老舍，字舍予，不是“佩弦”；文章以“濟(jì)南的冬天”作標(biāo)題，表明所寫的是濟(jì)南這個(gè)特定環(huán)境的冬天，不同于其他地方的冬天．最后的“這就是冬天的濟(jì)南”是全文的結(jié)束語，抒發(fā)了作者對(duì)“冬天”這個(gè)特定時(shí)令里的濟(jì)南的總的觀感。文章主要內(nèi)容寫的是“濟(jì)南的冬天”，因此題目不能改。

5．答題示例：晚霞——晚霞穿著華麗的衣裝，戀戀不舍地和夕陽作最后的告別。

櫻花——朵朵櫻花微笑著搖著自己蓬松的粉白花瓣，在微風(fēng)中輕柔地舞蹈。

暖陽——冬日的暖陽伸出手撥開陰霾，輕柔地?fù)崦蟮厣系纳?/p>

6．（1）①．A②．C③．B

（2）①．例如：阿長(zhǎng)②．粗魯、愚昧迷信、愛絮叨，但是善良樸實(shí)，疼愛魯迅，是廣大勞苦群眾的典型，揭示他們身上愚昧麻木的一面，也歌頌他們身上美好善良的一面。

7．（1）兩只手牽在一起，協(xié)力互助。

（2）①．舉辦“我最好的朋友”主題作文大賽。②．舉辦“網(wǎng)絡(luò)交友利弊談”辯論賽。

（3）同學(xué)們，上午好。因?yàn)橛芯?，今天我們相聚在一起，同窗共讀，同風(fēng)雨，共歡樂。今后，我們將建立起美好而純潔的友誼，愿友誼之花怒放在我們的生命中。七（1）班“有朋自遠(yuǎn)方來”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

8．①．山島竦峙②．枯藤老樹昏鴉③．海日生殘夜④．江春入舊年⑤．楊花落盡子規(guī)啼⑥．聞道龍標(biāo)過五溪⑦．思君不見下渝州⑧．知之者不如好之者⑨．學(xué)而不思則罔⑩．思而不學(xué)則殆

9．（1）不久（2）仍然（3）大體（4）不如，不及。

10．（1）太傅高興地說：“這紛紛揚(yáng)揚(yáng)的白雪像什么呢？”

（2）哥哥的女兒