小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)《解決問(wèn)題》獲獎(jiǎng)教案人教版-六年級(jí)數(shù)學(xué)教案

分?jǐn)?shù)除法解決問(wèn)題（一）貴港市貴城小江小學(xué)黃林顏教學(xué)內(nèi)容：六年級(jí)上冊(cè)新人教版教材第三單元分?jǐn)?shù)除法例4教學(xué)目標(biāo)：目知識(shí)標(biāo)：使學(xué)生學(xué)會(huì)掌握“已知一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少，求這個(gè)數(shù)”的應(yīng)用題的解答方法，能熟練地列方程解答這類應(yīng)用題。能力目標(biāo)：進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生自主探索問(wèn)題解決的能力和分析、推理和判斷等思維能力，提高解答應(yīng)用題的能力。情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生良好的分析能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)：弄清單位“1”的量，會(huì)分析題中的數(shù)量關(guān)系，能用方程解答已知一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少，求這個(gè)數(shù)的應(yīng)用題。教學(xué)難點(diǎn)：分?jǐn)?shù)除法應(yīng)用題的特點(diǎn)及解題思路和解題方法。教學(xué)過(guò)程：

一、復(fù)習(xí)

1.想一想，說(shuō)一說(shuō)：先找出題中的單位“1”，再把等量關(guān)系寫完整。（1）男生人數(shù)是女生人數(shù)的二分之一。(2)灰兔只數(shù)的三分之二是白兔只數(shù)。（3）小華的體重是媽媽體重的五分之三。2.根據(jù)提供的數(shù)學(xué)信息，思考問(wèn)題并解決問(wèn)題。（1）小明的體重是35千克，兒童體內(nèi)的水分約占體重的五分之三，他體內(nèi)的水分有多少千克？確定出單位“1”，并引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出數(shù)量關(guān)系式。小明的體重×＝體內(nèi)水分的重量（4）列式計(jì)算。板書：小明的體重×＝體內(nèi)水分的重量30×＝24（千克）二、新授1．教學(xué)例4例4根據(jù)測(cè)定，成人體內(nèi)的水分約占體重的三分之一，而兒童體內(nèi)的水分約占體重的五分之四，小明體內(nèi)的水分有28千克，他的體重是多少千克？（1）讀題、理解題意，尋找相關(guān)的數(shù)學(xué)信息，并畫出線段圖來(lái)表示題意。提供數(shù)學(xué)信息：根據(jù)測(cè)定，成人體內(nèi)的水分約占體重的，而兒童體內(nèi)的水分約占體重的，小明體內(nèi)的水分有28千克，他的體重是多少千克？（2）引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合線段圖理解題意，分析題中的數(shù)量關(guān)系式，并寫出等量關(guān)系式。

小明的體重×＝體內(nèi)水分的重量（3）這道題什么是單位“1”？單位“1”是已知的還是未知的？怎樣求？（引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)數(shù)量關(guān)系式，將未知的單位“1”設(shè)為χ，列方程來(lái)解決問(wèn)題）（4）啟發(fā)學(xué)生應(yīng)用算術(shù)解來(lái)解答應(yīng)用題。（根據(jù)數(shù)量關(guān)系式：小明的體重×＝體內(nèi)水分的重量，反過(guò)來(lái)，體內(nèi)水分的重量÷＝小明的體重）

（5）檢驗(yàn)（6）比較：這兩道題有什么相同點(diǎn)和不同點(diǎn)？（相同點(diǎn)是它們的數(shù)量關(guān)系是一樣的；不同點(diǎn)是已知條件和問(wèn)題變了）（1）小明的體重是35千克，兒童體內(nèi)的水分約占體重的，他體內(nèi)的水分有多少千克？（2）小明體內(nèi)有28kg的水分，而兒童體內(nèi)的水分約占體重的。小明的體重是多少千克？2.小結(jié)三、課堂練習(xí)：用你喜歡的方法解決問(wèn)題1.小明爸爸的體內(nèi)水分有50千克，成人體內(nèi)的水分約占體重的。他的體重是多少千克？（1）啟發(fā)學(xué)生找到分率句，確定單位“1”。

（2）讓學(xué)生選擇一種自己喜愛(ài)的解法進(jìn)行計(jì)算，獨(dú)立解決第二個(gè)問(wèn)題。

（3）指名說(shuō)說(shuō)自己是怎樣理解題意的，并與其他同學(xué)交流自己的解題思路。2．光明小學(xué)去年植樹320棵，相當(dāng)于今年植樹棵數(shù)的，今年一共植樹多少棵？3．小明體重24千克，是爸爸體重的，爸爸體重是多少千克?

4.一個(gè)修路隊(duì)修一條路，第一天修了全長(zhǎng)的，正好是160米，這條路全長(zhǎng)是多少米？四、總結(jié)全課：這節(jié)課同學(xué)們有什么收獲？

這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了分?jǐn)?shù)應(yīng)用題中“已知一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少求這個(gè)數(shù)”的解決問(wèn)題，我們知道了，如果分率句中的單位“1”是未知的話，可以用方程或除法進(jìn)行解答。五、布置作業(yè)：教材第39頁(yè)練習(xí)八第1，2，題。板書設(shè)計(jì)：分?jǐn)?shù)除法解決問(wèn)題(一)已知一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少，求這個(gè)數(shù)