化學(xué)人教版九上同步講義：第18講 二氧化碳制取的研究

第18講二氧化碳制取的研究知識(shí)圖譜二氧化碳的制取知識(shí)精講一．二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法1．藥品：大理石（或石灰石）、稀鹽酸2．反應(yīng)原理：3．發(fā)生裝置和收集裝置：（1）發(fā)生裝置：“固——液不加熱型”。氣體的發(fā)生裝置由反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件決定。制取二氧化碳常用的發(fā)生裝置如下：（2）裝置連接時(shí)要注意以下兩點(diǎn)：①長(zhǎng)頸漏斗的下端管口必須插入到液面以下，否則生成的氣體會(huì)從長(zhǎng)頸漏斗口跑掉；②導(dǎo)氣管伸入容器內(nèi)無(wú)需太長(zhǎng)，更不能插入到液面以下。若伸入到液面下，氣體就無(wú)法從導(dǎo)管口排出。（3）收集裝置：氣體的收集方法由氣體的密度和氣體的溶解性決定。二氧化碳能溶于水，密度比空氣的大，通常采用向上排空氣法收集（如圖所示）。收集時(shí)要注意將導(dǎo)管插到瓶底。4．驗(yàn)滿：將燃著的木條置于集氣瓶口，如木條熄滅，則二氧化碳收集滿了。5．檢驗(yàn)：將產(chǎn)生的氣體通入澄清的石灰水中，若觀察到石灰水變渾濁，說(shuō)明有CO2生成。【要點(diǎn)詮釋】藥品選用應(yīng)注意的問(wèn)題：

（1）不能用濃鹽酸。濃鹽酸揮發(fā)出的氯化氫氣體混入二氧化碳中，導(dǎo)致所收集的二氧化碳不純。

（2）不能用硫酸。因?yàn)榱蛩岣妓徕}反應(yīng)（H2SO4+CaCO3=CaSO4+H2O+CO2↑）生成的硫酸鈣微溶于水，它覆蓋在石灰石的表面，阻礙了石灰石與硫酸進(jìn)一步接觸，使反應(yīng)難以繼續(xù)進(jìn)行。

（3）不可用碳酸鈉。因?yàn)樘妓徕c是固體粉末且易溶于水，它與鹽酸反應(yīng)（Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑）速率太快，不便于控制，且碳酸鈉比石灰石價(jià)格高，不經(jīng)濟(jì)。二．實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的研究與實(shí)踐1．化學(xué)反應(yīng)原理的確定：可以生成二氧化碳的化學(xué)反應(yīng)有很多，例如：（1）碳在氧氣（或空氣）中燃燒：C+O2CO2（2）碳在高溫下還原金屬氧化物：2CuO+C2Cu+CO2↑，2Fe2O3+3C4Fe+3CO2↑（3）石灰石高溫分解：CaCO3CaO+CO2↑（4）大理石（或石灰石）與稀鹽酸在常溫下反應(yīng)：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑（5）蠟燭、木柴、酒精、汽油等含碳物質(zhì)的燃燒都可產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w。有二氧化碳生成的化學(xué)反應(yīng)不一定都適用于實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳。首先要考慮可操作性，其次再考慮哪個(gè)更方便易行、原料是否易得、是否利于收集等。（1）和（5）雖然都能生成二氧化碳，但由于燃燒需要在氧氣（由空氣）中進(jìn)行，放出大量的熱，對(duì)儀器、裝置的要求高而且復(fù)雜，燃燒后的高溫氣體收集也很困難，所以在實(shí)驗(yàn)室里可操作性差；（2）和（3）需在高溫下進(jìn)行，操作較復(fù)雜且消耗能源。（4）方案操作簡(jiǎn)便，故實(shí)驗(yàn)室通常選用大理石（或石灰石）與稀鹽酸反應(yīng)來(lái)制取二氧化碳。2．實(shí)驗(yàn)室制取氣體裝置的確定：制取氣體的裝置包括發(fā)生裝置和收集裝置兩部分，其選擇依據(jù)如下：（1）氣體發(fā)生裝置的選擇：由反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件來(lái)確定。①若反應(yīng)物只有固體，反應(yīng)需要加熱時(shí)，應(yīng)選擇下圖A所示的實(shí)驗(yàn)裝置。②若反應(yīng)物狀態(tài)為固體+液體，反應(yīng)不需要加熱時(shí)，應(yīng)選擇下圖B所示的實(shí)驗(yàn)裝置。（2）氣體收集裝置的選擇：依據(jù)氣體的物理性質(zhì)（是否溶解于水、密度比空氣大還是?。┖突瘜W(xué)性質(zhì)（是否與水、空氣發(fā)生反應(yīng)）來(lái)選擇。①氣體的密度大于空氣的密度（或相對(duì)分子質(zhì)量大于29），可用向上排空氣法收集（上圖D）。

②氣體的密度小于空氣的密度（或相對(duì)分子質(zhì)量小于29），可用向下排空氣法收集（上圖E）。

③氣體不易（或難）溶于水且不與水反應(yīng)，可用排水法收集（上圖C）?！疽c(diǎn)詮釋】1．實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一般思路和方法：（1）首先要研究實(shí)驗(yàn)室制取氣體的化學(xué)反應(yīng)原理，即選擇合適的反應(yīng)物和反應(yīng)條件（如常溫、加熱、加催化劑等），還要選擇合適的實(shí)驗(yàn)裝置，研究如何驗(yàn)證制得的氣體等。（2）選擇反應(yīng)時(shí)，要考慮原料易得，反應(yīng)條件要求不高，操作簡(jiǎn)便安全，反應(yīng)速率適中，生成氣體不混入其他氣體，便于收集。（3）制取氣體的裝置包括發(fā)生裝置和收集裝置兩部分。選擇氣體發(fā)生裝置要根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件；選擇氣體的收集裝置應(yīng)考慮氣體的密度和氣體的溶解性及氣體是否與水反應(yīng)。（4）驗(yàn)證氣體時(shí)，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象要明顯。2．氧氣、二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法比較：氣體名稱氧氣二氧化碳反應(yīng)原理過(guò)氧化氫催化分解或高錳酸鉀受熱分解大理石（或石灰石）與稀鹽酸反應(yīng)化學(xué)方程式2H2O22H2O+O2↑2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑發(fā)生裝置（注意：加熱高錳酸鉀制氧氣時(shí)，試管口處要放一小團(tuán)棉花）收集裝置檢驗(yàn)方法將帶火星的木條伸入集氣瓶?jī)?nèi)，木條復(fù)燃通入澄清的石灰水，石灰水變渾濁驗(yàn)滿方法將帶火星的木條靠近集氣瓶口，木條復(fù)燃，則證明滿了將燃著的木條靠近集氣瓶口，木條熄滅，則證明滿了三點(diǎn)剖析一．考點(diǎn)：1．二氧化碳的制取實(shí)驗(yàn)2．二氧化碳的用途二．重難點(diǎn)：1．二氧化碳的制取實(shí)驗(yàn)2．二氧化碳的用途三．易錯(cuò)點(diǎn)：1．二氧化碳的制取實(shí)驗(yàn)選用大理石和稀鹽酸反應(yīng)，不能用大理石與稀硫酸，因?yàn)榉磻?yīng)生成硫酸鈣，硫酸鈣難溶于水，會(huì)覆蓋在大理石的表面，阻止反應(yīng)的進(jìn)行。2．收集二氧化碳?xì)怏w也可用排水法，但水槽中的液體最好選用飽和的碳酸氫鈉溶液，它不會(huì)使二氧化碳損失，因?yàn)槎趸寄苋苡谒?。二氧化碳的?shí)驗(yàn)室制法例題1、為探究影響大理石與稀鹽酸反應(yīng)劇烈程度的因素，某學(xué)習(xí)小組將稀鹽酸分成四等份，分別加入四支試管中進(jìn)行下列對(duì)比實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)判斷下列對(duì)比實(shí)驗(yàn)中，設(shè)計(jì)不合理的是（

）例題2、實(shí)驗(yàn)室制取CO2的有關(guān)操作如下圖，不正確的是（）A.檢查氣密性B.制氣C.收集D.驗(yàn)滿例題3、已知：CO2和SO2既有相似性也有差異性．請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題：氣體氣體CO2SO2制備石灰石與鹽酸Na2SO3與70%硫酸相似性溶解性能溶于水易溶于水與澄清石灰水反應(yīng)二者都產(chǎn)生白色渾濁差異性與KMnO4溶液不反應(yīng)氣體被吸收，溶液逐漸褪色（1）化石燃料的氣體產(chǎn)物中有CO2和SO2等物質(zhì)，其中SO2是形成___________的主要物質(zhì)（填一污染名稱）．（2）制取CO2的化學(xué)方程式是_______________________，可用于收集CO2裝置是________．（選填如圖序號(hào)）．（3）寫出Na2SO3與70%硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式____________________________，制備SO2發(fā)生裝置用________．（選填如圖序號(hào)）．（4）將收集滿SO2的試管倒扣在水中觀察到的現(xiàn)象是_________________．（5）結(jié)合已知信息，請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明化石燃料燃燒的氣體產(chǎn)物中有CO2（寫出操作、試劑、現(xiàn)象、結(jié)論）______________________________________________________________．隨練1、實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w最適宜的一組試劑為（）A.大理石與稀硫酸B.石灰石與稀鹽酸C.碳酸鈉與稀鹽酸D.石灰石與濃鹽酸隨練2、實(shí)驗(yàn)表明：不能用塊狀的大理石與稀硫酸反應(yīng)制取二氧化碳，而用大理石的粉末可以和稀硫酸反應(yīng)制取二氧化碳．由此可以得出的結(jié)論與上述事實(shí)相符合的是（）A.發(fā)生反應(yīng)的物質(zhì)間能否發(fā)生反應(yīng)，與反應(yīng)條件有關(guān)B.反應(yīng)物之間接觸面積越大，越有利于反應(yīng)的進(jìn)行C.塊狀的大理石和粉末狀的大理石，化學(xué)性質(zhì)不同D.塊狀的大理石和粉末狀的大理石中，各元素原子的排列不同隨練3、下列各組物質(zhì)中，其成分或主要成分可以用同一化學(xué)式表示的是（

）氣體制備綜合例題1、實(shí)驗(yàn)室部分儀器或裝置如圖所示，請(qǐng)回答下列問(wèn)題（1）實(shí)驗(yàn)室用鋅粒和稀硫酸制取氫氣，發(fā)生裝置可選擇圖中的________（填儀器字母）進(jìn)行組裝，反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。（2）采用上述裝置用稀鹽酸制取的氫氣中常含有氯化氫氣體和水蒸氣，為獲得純凈、干燥的氫氣，可選用圖所示的H裝置和I裝置進(jìn)行除雜和干燥，導(dǎo)管口連接的正確順序是：氣體→________→G。（3）小明認(rèn)為實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取、收集二氧化碳?xì)怏w，并進(jìn)行除雜、干燥可以和上述（2）氫氣相關(guān)裝置、試劑完全相同，小紅認(rèn)為不合理，且有兩個(gè)理由，你認(rèn)為她的理由是①________；②________。例題2、如圖為實(shí)驗(yàn)室中常用裝置。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）儀器①的名稱________。（2）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取并收集較純凈的氧氣，所選用的裝置是________（填裝置字母），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。若要從充分加熱后的剩余固體中回收二氧化錳，正確的實(shí)驗(yàn)操作順序是________。（3）通常狀況下，氨氣是一種無(wú)色、有強(qiáng)烈刺激性氣味的污染性氣體，極易溶解于水形成氨水，相同條件下密度比空氣小。實(shí)驗(yàn)室中可以用濃氨水與生石灰制取氨氣。請(qǐng)從如圖中選出合適的儀器連接成一套制備并收集氨氣的裝置。則裝置的接口連接順序是________→f．上述實(shí)驗(yàn)中，E裝置的作用是________。例題3、根據(jù)下列氣體制取的裝置回答相關(guān)問(wèn)題：（1）寫出指定儀器a名稱：_________（2）實(shí)驗(yàn)室若用加熱氯酸鉀與二氧化錳混合物的方法制取和收集氧氣，則整套裝置應(yīng)選______________（填裝置字母代號(hào)）組成。（3）收集CO2氣體時(shí)，應(yīng)選用裝置D。檢驗(yàn)裝置D中CO2氣體是否收集滿的方法是______________。（4）圖甲是某同學(xué)設(shè)計(jì)的用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取CO2的裝置，但小組的另外三位同學(xué)對(duì)此裝置提出了自己的看法。A同學(xué)：此裝置不能用來(lái)制取CO2；B同學(xué)：此裝置可以制取CO2，但需要太多的稀鹽酸，浪費(fèi)很大；C同學(xué)：此裝置可以制取CO2，但應(yīng)在漏斗下端套上一支小試管（如圖乙）。請(qǐng)猜測(cè)：A同學(xué)認(rèn)為此裝置不能用來(lái)制取CO2的理由是______________________。C同學(xué)改進(jìn)的裝置______(填“能”或“不能”)能解決A、B兩位同學(xué)提出的問(wèn)題。隨練1、某無(wú)毒氣體的密度約是空氣密度的5/9，且極難溶于水，那么該氣體用什么方法收集（）①向上排空氣法②向下排空氣法③排水法A.①或②B.①或③C.②或③D.①②③均可隨練2、依據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取氣體的知識(shí)，結(jié)合如圖回答：（1）寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱：②________；（2）①用膠皮管連接組裝儀器時(shí)，先把玻璃管口________（選填字母，下同），然后稍稍用力即可把玻璃管插入膠皮管。a．用手捂一會(huì)兒b．用水潤(rùn)濕c．用酒精燈微熱d．用砂紙打磨②組裝好裝置后，首先________。a．加入藥品b．檢驗(yàn)氣體的純度c．檢查裝置的氣密性d．預(yù)熱實(shí)驗(yàn)裝置（3）實(shí)驗(yàn)室制取CO2的發(fā)生裝置和收集裝置組合是________（填裝置字母代號(hào)）。（4）若用C、F組合成的裝置來(lái)制取的氣體，應(yīng)滿足下列條件中的________①反應(yīng)物是固體和液體②反應(yīng)不需要加熱③氣體密度比空氣小④氣體不易溶于水a(chǎn)．①②b．①②④c．②④d．①②③④（5）塊狀“電石”（CaC2）遇水迅速生成難溶于水的乙炔（C2H2）氣體，同時(shí)生成氫氧化鈣。①寫出電石與水反應(yīng)的化學(xué)方程式：________；②實(shí)驗(yàn)室制乙炔________（填“可”或“不可”）選用裝置C，理由是________（填字母）。a．可以隨時(shí)加水b．不能控制水的加入c．可以控制反應(yīng)的發(fā)生與停止d．反應(yīng)物能夠充分接觸。隨練3、請(qǐng)你結(jié)合圖裝置回答下列問(wèn)題。（1）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，應(yīng)該選用的發(fā)生裝置為________（填裝置序號(hào)），發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是________________________________。若用E裝置收集氧氣，當(dāng)實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，某同學(xué)先熄滅了酒精燈，忘記將導(dǎo)管從水中取出，在水未進(jìn)入導(dǎo)管之前，可采取的補(bǔ)救措施有：________。（2）實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳時(shí)，可選用B裝置，也可選用G裝置。G裝置與B裝置相比，明顯的優(yōu)點(diǎn)是________________________。收集二氧化碳?xì)怏w時(shí)，可選D和________裝置。若用F裝置代替D裝置，則產(chǎn)生的氣體從________（填“c”或“d”）端進(jìn)入。隨練4、下列為實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)裝置，回答問(wèn)題：（1）請(qǐng)寫出有標(biāo)號(hào)儀器的名稱：②______；③______。（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置是______（填序號(hào)），裝入藥品前應(yīng)先______；如用C裝置收集O2，則氣體收集完畢時(shí)，應(yīng)先______，如果用上述裝置收集到的氧氣不純，可能的原因是______，高錳酸鉀制氧氣反應(yīng)的文字表達(dá)式是______。（3）實(shí)驗(yàn)室制CO2反應(yīng)文字表達(dá)式為__________________；此外，也可用加熱碳酸氫鈉（NaHCO3）固體（產(chǎn)物為碳酸鈉、二氧化碳、水）來(lái)制取CO2，該反應(yīng)應(yīng)選用的發(fā)生裝置為______，收集宜用裝置______。實(shí)驗(yàn)室不可用加熱碳酸氫銨固體來(lái)制取CO2的原因是________________。（4）若用右圖E裝置收集氧氣應(yīng)從____處進(jìn)氣（填“a”或“b”）；檢驗(yàn)已收滿的方法是______________，若在E中裝滿水用排水法來(lái)收集氧氣應(yīng)從______處進(jìn)氣。（5）用B制取氧氣比A制取氧氣的優(yōu)點(diǎn)是____(填編號(hào))。A．生成物只有氧氣B．反應(yīng)不需加熱節(jié)能C．便于控制反應(yīng)速率D．生成物對(duì)環(huán)境沒有污染（6）某科學(xué)興趣小組學(xué)習(xí)二氧化錳（MnO2）催化分解過(guò)氧化氫的實(shí)驗(yàn)后，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：a．選擇裝置并檢查氣密性。b．稱取0.1克的二氧化錳（MnO2）粉末加入容器中。c．量取50毫升溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)約5%的過(guò)氧化氫溶液加入容器中，記錄一定時(shí)間內(nèi)收集到的氣體體積。改變二氧化錳的質(zhì)量，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，記錄數(shù)據(jù)如下。（溶解到水中的氧氣忽略不計(jì)）時(shí)間時(shí)間/秒生成氧氣的體積/毫升0.1克MnO20.2克MnO20.3克MnO20.4克MnO2404961758680778790921208992929216092929292①寫出過(guò)氧化氫溶液與二氧化錳混合物制取氧氣反應(yīng)的文字或符號(hào)表達(dá)式______。②該學(xué)習(xí)小組利用上述發(fā)生裝置中的______（填“A”或“B”）與下列裝置中的______（填編號(hào)）連接測(cè)量O2的體積。③實(shí)驗(yàn)結(jié)論：在相同條件下，______，雙氧水分解得越快。④實(shí)驗(yàn)反思：由上述實(shí)驗(yàn)測(cè)得的氧氣體積總是偏大的可能原因是______。隨練5、下面是幾種實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置與收集裝置。（1）寫出有標(biāo)號(hào)的儀器名稱：①________②________（2）若用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，所選用的發(fā)生裝置是____（填字母序號(hào)，下同），收集裝置是C或____，反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為________________。（3）若用C裝置收集氧氣，正確的操作順序?yàn)開____（填編號(hào)）。a．將導(dǎo)管伸入集氣瓶口，讓氣體進(jìn)入瓶中b．將裝滿水的集氣瓶倒置在水槽中c．當(dāng)氣體收集滿時(shí)，用毛玻璃片蓋住瓶口，將集氣瓶移出水面正放置于桌面（4）若用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，為了控制反應(yīng)速率，獲得平穩(wěn)的氣流，可用________（填一種儀器名稱）代替B裝置中的儀器②。（5）氨氣（NH3）是一種無(wú)色有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小且極易溶于水。實(shí)驗(yàn)室用加熱氯化銨和消石灰的固體混合物制取氨氣。若選用右圖中的G、H組合收集氨氣，氣體應(yīng)從____（填“a”或“b”）端通入，另一端接H裝置中的c，裝置中漏斗的作用是________。（6）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳①一般選擇的的藥品是________和稀鹽酸，反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為________。②為了檢驗(yàn)二氧化碳，可選擇G裝置，瓶中先放適量的________（填試劑名稱），然后將氣體從____（填a或b）端通入，反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為____________。③若從下圖甲乙丙中選擇合適的裝置制取二氧化碳，能達(dá)到“隨開隨用，隨關(guān)隨?！蹦康牡氖莀____（填編號(hào)）（7）右圖是“鐵絲在氧氣中燃燒”實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)裝置．實(shí)驗(yàn)時(shí)，打開分夜漏斗活塞，通入干燥氧氣約10秒，引燃鐵絲下端火柴桿，伸入塑料瓶?jī)?nèi)，并對(duì)準(zhǔn)玻璃管口正上方，觀察到的現(xiàn)象是：鐵絲劇烈燃燒，________。改進(jìn)后裝置具有的優(yōu)點(diǎn)是____（填序號(hào)）。①氧氣無(wú)需提前制備和收集，操作更方便②塑料瓶代替集氣瓶，防止集氣瓶炸裂，更安全③裝置集氧氣的制取、干燥和性質(zhì)驗(yàn)證于一體，實(shí)驗(yàn)更優(yōu)化（8）小曹老師帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行氧氣性質(zhì)實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)“一同學(xué)不慎碰倒裝滿氧氣的集氣瓶，迅速扶起后，瓶中剩余的氧氣仍能使帶火星的木條復(fù)燃”；對(duì)此，小曹老師讓該同學(xué)往集氣瓶裝入半瓶水，再用排水法收集1/2集氣瓶的氧氣，發(fā)現(xiàn)瓶中的氧氣也能使帶火星木條復(fù)燃。①用下列方案收集“1/2集氣瓶的氧氣”，其中最合理的是______（填字母）。②用排水法收集氣體時(shí)，集氣瓶中氣體已收集滿時(shí)的現(xiàn)象是________。③空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為21%。本實(shí)驗(yàn)中，集氣瓶?jī)?nèi)的氧氣約占總體積的______。拓展1、為了制取氧氣和二氧化碳，實(shí)驗(yàn)室提供了以下藥品和儀器裝置．【藥品】①二氧化錳②氯酸鉀③大理石④過(guò)氧化氫溶液⑤稀鹽酸⑥碳酸鈉【裝置】如圖：（1）小民要制取二氧化碳選擇的藥品最好是_______（填序號(hào)，下同），他選擇的發(fā)生裝置應(yīng)該是_____，收集裝置是_____，反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________________________________．（2）小敏用裝置A制取氧氣，應(yīng)該選擇的藥品是_______（填序號(hào)）．實(shí)驗(yàn)開始前，先應(yīng)檢查裝置A的____________，加熱時(shí)應(yīng)用酒精燈的________給試管加熱，所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________________，該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為________反應(yīng)．他選擇了E作收集裝置，那么a、b、c連接順序是___________．．2、下圖所示裝置可用于實(shí)驗(yàn)室制取某些氣體，并能隨開隨用，隨關(guān)隨停．下表中所選用的藥品及制取的氣體完全正確的一組是（）選項(xiàng)選項(xiàng)選用的藥品制取的氣體固體M液體NA大理石稀硫酸二氧化碳B鋅粒濃硫酸氫氣C大理石稀鹽酸二氧化碳D碳酸鈉稀硫酸二氧化碳A.選項(xiàng)AB.選項(xiàng)BC.選項(xiàng)CD.選項(xiàng)D3、下列化學(xué)反應(yīng)的基本類型中，能生成二氧化碳的是（）①化合反應(yīng)；②分解反應(yīng)；③置換反應(yīng)；④復(fù)分解反應(yīng)．A.僅①B.僅①②C.僅①③④D.①②③④4、一氧化氮是汽車尾氣中的一種大氣污染物，它是無(wú)色氣體，難溶于水、密度比空氣略大，在空氣中能與氧氣迅速反應(yīng)生成紅棕色的二氧化氮．在實(shí)驗(yàn)室中，收集一氧化氮時(shí)可選用的收集方法是（）A.排水集氣法B.向上排空氣集所法C.向下排空氣集氣法D.排水集氣法或向上排空氣集氣法5、化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室利用以下裝置制取氣體，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）寫出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①________；②________。（2）若選用A裝置作制取氧氣的發(fā)生裝置，請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式________，要收集較為純凈的氧氣最好選用________裝置。（3）實(shí)驗(yàn)室常用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)來(lái)制取二氧化碳，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式________，與選擇B作為發(fā)生裝置相比，選用F的優(yōu)點(diǎn)是________。（4）氨氣是一種無(wú)色、極易溶于水的氣體，實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨（NH4Cl）和熟石灰[Ca（OH）2]兩種固體混合物的方法來(lái)制取氨氣，該反應(yīng)生成氨氣、水和________（填化學(xué)式）三種物質(zhì)，收集裝置應(yīng)選擇________。6、在實(shí)驗(yàn)室的開放日，某化學(xué)興趣小組的同學(xué)看到實(shí)驗(yàn)桌上擺放有下列儀器，請(qǐng)參與分析實(shí)驗(yàn)。（1）小悅提出大家比賽寫出儀器的名稱，有一個(gè)同學(xué)完成任務(wù)的情況如上圖所示，其中名稱有錯(cuò)誤的是_________________(填序號(hào))。（2）小宇組裝了G裝置制取CO2，小悅指出，該漏斗下端沒伸入液面下，產(chǎn)生的氣體會(huì)從該漏斗口逸出，于是她選用了上面的一種儀器，加在G圖裝置上，既解決了液封的問(wèn)題，又可以減少酸的用量（節(jié)約藥品），該儀器是___________（寫名稱），以上發(fā)生裝置和收集裝置還可用于實(shí)驗(yàn)室制取________氣體。（3）已知乙炔(C2H2)氣體可用水和CaC2反應(yīng)制取。請(qǐng)你完成制取乙炔的化學(xué)反應(yīng)方程式：CaC2＋2H2O=___________＋C2H2↑。7、實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置制取氣體，請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：（1）寫出編號(hào)所指儀器的名稱：①______；②______。（2）在實(shí)驗(yàn)室中用氯酸鉀和另一種固體制取氧氣，應(yīng)選擇上述裝置中的_____（填字母）和E進(jìn)行組裝。當(dāng)__________時(shí)，證明氧氣已經(jīng)收集滿。請(qǐng)你寫出該方法制取氧氣的符號(hào)表達(dá)式:_______________。如果用F裝置代替E來(lái)收集氧氣，應(yīng)該先在該裝置中裝滿水，然后將氧氣從______（填“a”或“b”）導(dǎo)管通入。（3）在實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣時(shí)，發(fā)生裝置中還缺少一種實(shí)驗(yàn)用品是_______，其作用是__________。請(qǐng)你寫出該方法制取氧氣的符號(hào)表達(dá)式：__________。（4）實(shí)驗(yàn)室選用裝置B和裝置____（填字母）可以制取二氧化碳，寫出實(shí)驗(yàn)室制取該氣體的符號(hào)表達(dá)式__________。如果用F裝置來(lái)收集氣體二氧化碳，氣體應(yīng)該從________（填“a”或“b”）導(dǎo)管通入，驗(yàn)證該氣體已經(jīng)收集滿的方法為_____________________。（5）下面G和H兩套裝置是實(shí)驗(yàn)室中常見的氣體發(fā)生裝置：G．H．I．J．其中G裝置的優(yōu)點(diǎn)是__________，H裝置的優(yōu)點(diǎn)是__________。如果用H裝置制取二氧化碳，I和J兩套裝置中能起到H裝置相同作用的是_____。8、結(jié)合圖示裝置回答下列問(wèn)題：（1）儀器①的名稱是：____________________。（2）如果要收集比較干燥的氧氣，則選用__________裝置收集；實(shí)驗(yàn)室若用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣，可選用的發(fā)生裝置是__________。（3）若用高錳酸鉀選擇A和D裝置制取并收集氧氣，則對(duì)A裝置進(jìn)行的改進(jìn)是_________________。實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)應(yīng)先撤離導(dǎo)管再熄滅酒精燈，否則會(huì)導(dǎo)致_______；檢驗(yàn)一瓶氧氣是否收滿的方法是__________。（4）若收集某氣體時(shí)只能選用E裝置，則可推知該氣體的性質(zhì)除密度比空氣小外，還有：____________________。（5）實(shí)驗(yàn)室往往用B裝置制取氣體，與下圖比較，其優(yōu)點(diǎn)是：____________________。（6）某初三化學(xué)興趣小組同學(xué)，在對(duì)氧氣性質(zhì)進(jìn)行探究時(shí)，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：①小李同學(xué)取一段鐵絲窗網(wǎng)上的細(xì)鐵絲，在自己收集到的氧氣中做“鐵絲在氧氣中燃燒”的實(shí)驗(yàn)，結(jié)果沒有觀察到“火星四射”的現(xiàn)象。造成此實(shí)驗(yàn)失敗的原因可能是__________；另一同學(xué)用收集的氧氣做鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)集氣瓶底炸裂，出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因是__________，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為____________________，該反應(yīng)所屬的基本反應(yīng)類型是__________。②小王同學(xué)將用排水法收集滿氧氣的兩個(gè)集氣瓶按如圖所示放置，并分別同時(shí)迅速插入一根帶火星的木條，甲乙兩個(gè)裝置中的現(xiàn)象不同點(diǎn)是____________________。③從某網(wǎng)頁(yè)上查閱到如下信息：能使帶火星的木條復(fù)燃所需氧氣的最低體積分?jǐn)?shù)應(yīng)在30%～50%之間。為探究更加具體和準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)，興趣小組的同學(xué)用排空氣法向集氣瓶中通入一定體積的氧氣，通入氧氣的體積占集氣瓶容積的體積分?jǐn)?shù)和有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如下表：這時(shí)，小張同學(xué)脫口而出：“氧氣約占36%時(shí)就是帶火星的木條復(fù)燃的最低體積分?jǐn)?shù)”，而其他同學(xué)立即反對(duì)，理由是__________，你認(rèn)為能使帶火星木條復(fù)燃所需氧氣的最低體積分?jǐn)?shù)為__________（實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)均取整數(shù)）。（7）為保證潛水員長(zhǎng)時(shí)間在水中工作，潛水艇里要配備氧氣再生裝置。下列幾種制取氧氣的方法：①加熱高錳酸鉀制取氧氣；②水通電制取氧氣；③氧化汞加熱制取氧氣；④過(guò)氧化鈉＋二氧化碳碳酸鈉＋氧氣，你認(rèn)為最適合在潛水艇里制取氧氣的方法是__________，與其他方法相比，該方法的優(yōu)點(diǎn)是__________。

答案解析二氧化碳的制取二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法例題1、【答案】【解析】暫無(wú)解析例題2、【答案】B【解析】A．該裝置的氣密性檢查方法是：當(dāng)拉動(dòng)注射器的活塞時(shí)，錐形瓶?jī)?nèi)的空氣體積增大壓強(qiáng)變小，若氣密性良好則可以看到長(zhǎng)頸漏斗的下端會(huì)產(chǎn)生氣泡，圖中所示裝置正確；B．稀硫酸與塊狀石灰石反應(yīng)生成微溶于水的硫酸鈣，會(huì)覆蓋在石灰石表面，阻止反應(yīng)的進(jìn)行，不能用于制取CO2，圖中所示裝置錯(cuò)誤；C．二氧化碳密度比空氣的大，應(yīng)用向上排空氣法收集，應(yīng)從長(zhǎng)導(dǎo)管進(jìn)氣，圖中所示裝置正確；D．可用燃著的木條放在短導(dǎo)管口，若燃著的木條熄滅，說(shuō)明集滿了二氧化碳，圖中所示裝置正確；例題3、【答案】（1）酸雨（2）CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；②或③（3）Na2SO3+H2SO4=Na2SO4+SO2↑+H2O；⑥（4）試管中液面上升（5）把化石燃料燃燒的氣體，先通入足量的KMnO4溶液中，再通入澄清石灰水中，澄清石灰水變渾濁，證明燃燒產(chǎn)物中有二氧化碳【解析】（1）二氧化硫是形成酸雨的主要?dú)怏w；（2）實(shí)驗(yàn)室制取CO2，是在常溫下，用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的，碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳，因此不需要加熱；可用于收集CO2裝置是②或③，因?yàn)槎趸嫉拿芏缺瓤諝獯螅唬?）Na2SO3與70%硫酸常溫下反應(yīng)生成硫酸鈉和二氧化硫和水，配平即可，因此不需要加熱；（4）將收集滿SO2的試管倒扣在水中觀察到的現(xiàn)象是：試管中液面上升，因?yàn)槎趸蛞兹苡谒?；?）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：把化石燃料燃燒的氣體，先通入足量的KMnO4溶液中，再通入澄清石灰水中，澄清石灰水變渾濁，證明燃燒產(chǎn)物中有二氧化碳．隨練1、【答案】B【解析】A、大理石與稀硫酸反應(yīng)，反應(yīng)生成微溶于水的硫酸鈣，覆蓋在大理石的表面，反應(yīng)逐漸停止，故A不正確；B、根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)原理可知，用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳，故B正確；C、碳酸鈉和稀鹽酸反應(yīng)速率太快，不易收集二氧化碳，故C不正確；D、濃鹽酸易揮發(fā)，使收集的二氧化碳不純，故D不正確隨練2、【答案】B【解析】不能用塊狀的大理石與稀硫酸反應(yīng)制取二氧化碳，而用大理石的粉末可以和稀硫酸反應(yīng)制取二氧化碳，大理石的粉末與塊狀的大理石相比較，大理石的粉末與稀硫酸的接觸面積更大，反應(yīng)物之間接觸面積越大，越有利于反應(yīng)的進(jìn)行．隨練3、【答案】【解析】A、石灰石主要成分是碳酸鈣（化學(xué)式CaCO3），大理石的主要成分是碳酸鈣（化學(xué)式CaCO3）；B、純堿的化學(xué)式為：Na2CO3；小蘇打的化學(xué)式為：NaHCO3；C、生石灰的主要成分氧化鈣，消石灰主要成分氫氧化鈣；D、干冰就是固態(tài)二氧化碳（化學(xué)式CO2）；冰的化學(xué)式為H2O。故選A。氣體制備綜合例題1、【答案】（1）ABCD；Zn＋H2SO4＝ZnSO4＋H2↑（2）c，d，a，b（3）二氧化碳和氫氧化鈉反應(yīng)，因此不能用氫氧化鈉吸收其中含有的氯化氫氣體；氫氣的密度比空氣的小，不能用向上排空氣法收集【解析】（1）鋅和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣，不需要加熱，發(fā)生裝置應(yīng)選ABCD，化學(xué)方程式為：Zn＋H2SO4＝ZnSO4＋H2↑；（2）用氫氧化鈉溶液吸收氯化氫氣體，用濃硫酸吸收水，要先除去氯化氫氣體后除去水蒸氣，裝置組合為：cdab；（3）①二氧化碳和氫氧化鈉反應(yīng)，因此不能用氫氧化鈉吸收其中含有的氯化氫氣體②氫氣的密度比空氣的小，不能用向上排空氣法收集。例題2、【答案】（1）錐形瓶（2）B，F(xiàn)；2KClO32KCl＋3O2↑；溶解、過(guò)濾、洗滌、干燥（3）a，d，c；吸收多余的氨氣，防止造成空氣污染【解析】（1）儀器①的名稱是錐形瓶；故填：錐形瓶；（2）用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣屬于固體加熱型，所以選擇裝置B來(lái)制取，氧氣不易溶于水，所以可用排水法來(lái)收集較為純凈的氧氣；氯酸鉀在二氧化錳作催化劑加熱的條件下分解為氧氣和氯化鉀；剩余固體是氯化鉀和二氧化錳，氯化鉀溶于水，二氧化錳不溶于水，因此可以用溶解、過(guò)濾、洗滌、干燥的方法得到二氧化錳；故填：BF；2KClO32KCl＋3O2↑；溶解、過(guò)濾、洗滌、干燥；（3）實(shí)驗(yàn)室中可以用濃氨水與生石灰制取氨氣，屬于固液常溫型，所以選擇裝置A來(lái)制取，氨氣極易溶于水，密度比空氣小，且污染空氣，所以用裝置C來(lái)收集（短進(jìn)長(zhǎng)出），最后裝置E來(lái)吸收多余的氨氣，以防造成空氣污染；故填：adc；吸收多余的氨氣，防止造成空氣污染。例題3、【答案】（1）集氣瓶（2）AC或AD（3）將燃著的木條放在集氣瓶口，若熄滅，則已收集滿（4）產(chǎn)生的氣體會(huì)從漏斗逸出；能【解析】暫無(wú)解析隨練1、【答案】C【解析】暫無(wú)解析隨練2、【答案】（1）長(zhǎng)頸漏斗（2）①b；②c（3）BD或CD（4）b（5）①CaC2＋2H2O＝Ca（OH）2＋C2H2↑；②可；acd【解析】（1）據(jù)圖可以看出，②是長(zhǎng)頸漏斗；（2）①用膠皮管連接組裝儀器時(shí)，先把玻璃管口用水潤(rùn)濕，然后稍稍用力即可把玻璃管插入膠皮管。②組裝好裝置后，首先檢查裝置的氣密性；（3）實(shí)驗(yàn)室制取CO2是固液常溫型反應(yīng)，可以選擇發(fā)生裝置BC，二氧化碳的密度大于空氣，能溶于水，只能使用向上排空氣法收集，故裝置組合是BD或CD。（4）用C、F組合成的裝置來(lái)制取的氣體，則反應(yīng)物是固體和液體不需要加熱，氣體不易溶于水；（5）①電石與水反應(yīng)生成氫氧化鈣和乙炔；②實(shí)驗(yàn)室制乙炔可選用裝置C，是因?yàn)榭梢噪S時(shí)加水、可以控制反應(yīng)的發(fā)生與停止、反應(yīng)物能夠充分接觸。隨練3、【答案】（1）A；2KMnO4K2MnO4＋MnO2＋O2↑；拔掉橡皮塞（2）能控制反應(yīng)的發(fā)生和停止；F；c【解析】（1）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，是固體加熱型反應(yīng)，故應(yīng)該選用的發(fā)生裝置為A；發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4K2MnO4＋MnO2＋O2↑．若用E裝置收集氧氣，當(dāng)實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，某同學(xué)先熄滅了酒精燈，忘記將導(dǎo)管從水中取出，在水未進(jìn)入導(dǎo)管之前，可以立即拔掉橡皮塞。（2）實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳時(shí)，G裝置與B裝置相比，明顯的優(yōu)點(diǎn)是能控制反應(yīng)的發(fā)生和停止。二氧化碳的密度大于空氣，能溶于水，只能采用向上排空氣法收集，故收集二氧化碳?xì)怏w時(shí)，可選D和F裝置。用F裝置代替D裝置，則產(chǎn)生的氣體從c端進(jìn)入。隨練4、【答案】（1）酒精燈；水槽（2）A；檢查裝置的氣密性；先從水槽中移出導(dǎo)氣管、再熄滅酒精燈；導(dǎo)管口氣泡還沒有連續(xù)均勻冒出時(shí)即開始收集；文字表達(dá)式（略）（3）文字表達(dá)式（略）；A；D；制取的CO2不純、會(huì)含有氨氣（4）a；用一根帶火星的木條放在導(dǎo)管口b處、帶火星木條復(fù)燃即已收滿；b（5）B、C、D（6）①（略）②B；a③二氧化錳的質(zhì)量越大④加入的雙氧水會(huì)排出錐形瓶中空氣或反應(yīng)放熱氣體體積增大，而排出的水無(wú)法回流到集氣瓶中【解析】暫無(wú)解析隨練5、【答案】（1）鐵架臺(tái)；長(zhǎng)頸漏斗（2）A；F；KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑（3）b、a、c（4）分液漏斗（5）a；防倒吸（6）①大理石；CaCO3HClCaCl2+H2O+CO2；②石灰水；b；Ca(OH)2+CO2CaCO3↓+H2O；③甲、乙（7）火星四射；①②③（8）①a；②氣體從瓶口向外冒；③60.5%【解析】暫無(wú)解析拓展1、【答案】（1）③⑤；B；C；CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O（2）②①；氣密性；外焰；2KClO32KCl+3O2↑；分解；a→c→b【解析】（1）碳酸鈉和稀鹽酸反應(yīng)速率太快，所以實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的藥品是大理石和稀鹽酸，該反應(yīng)不需加熱，屬于固液常溫型，故選發(fā)生裝置B，二氧化碳密度比空氣大且能溶于水，所以用向上排空氣法收集，大理石主要成分碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生