六年級(jí)歷史期中測(cè)試題

PAGEPAGE92015——2016學(xué)年度上學(xué)期六年級(jí)歷史期中測(cè)試題（滿分100分時(shí)間60分鐘）試題分為選擇題、材料題兩卷。選擇題30個(gè)，每個(gè)1.5分，共45分。材料題4個(gè)，共55分。第一卷選擇題一、選擇題（共30個(gè)，每個(gè)1.5分，共45分。每個(gè)選擇題，只有一個(gè)選項(xiàng)是正確的，請(qǐng)把正確答案涂寫在答題卡上。）1、我國(guó)境內(nèi)已知的最早人類A．元謀人 B．北京人 C．山頂洞人 D．半坡人2、“我來(lái)自元謀，你采自周口，牽起你毛茸茸的手，愛讓我們直立行走?！边@是網(wǎng)絡(luò)上頗為流傳的詩(shī)句。如果要考察“來(lái)自周口”、能“直立行走”的遠(yuǎn)古人類應(yīng)該去A．北京市 B．陜西省 C．浙江省 D．云南省3、“愛美之心，人皆有之?！蔽覈?guó)古代遠(yuǎn)古人類中最早會(huì)用骨針縫制衣服，懂得愛美的是A．元謀人B．半坡原始居民C．北京人D．山頂洞人4、考古挖掘的遺址實(shí)物是研宄歷史的第一手資料。通過(guò)對(duì)半坡遺址的考古，證明我國(guó)是世界上最早種植哪種農(nóng)作物的國(guó)家A．粟 B．水稻 C．白菜 D．芥菜5、央視熱播紀(jì)錄片《舌尖上的中國(guó)》，從最平凡的一鍋米飯，到一個(gè)饅頭，到……不管吃下多少酒食菜肴，主食，永遠(yuǎn)都是中國(guó)人餐桌上最后的主角。以下古人類最早有可能享受米飯的是A．北京人 B．山頂洞人C．半坡居民 D．河姆渡居民6、華夏兒女同根同祖，血脈相連。被尊稱為華夏兒女“人文初祖”的是A．炎帝B．黃帝C．堯D．舜7、我國(guó)歷史上第一個(gè)朝代是A.夏朝 B.商朝 C.周朝 D.秦朝公元前1046年武王伐紂，商朝滅亡，西周建立，與之相關(guān)的史實(shí)是A.炎黃戰(zhàn)蚩尤B.商湯滅夏C.牧野之戰(zhàn)D.春秋爭(zhēng)霸圖19、圖1是中國(guó)人民銀行于2015年2月發(fā)行的生肖紀(jì)念幣，該生肖（屬相）動(dòng)物與人類生活的關(guān)系非常密切。下列歷史文物中著力體現(xiàn)該動(dòng)物形象的是圖1A．司母戊鼎 B．四羊方尊C．虎耳銅鼎 D．青銅立人像10、我們常用“五谷豐登”來(lái)形容豐收，我國(guó)已經(jīng)齊備“五谷”農(nóng)作物的時(shí)期是A.夏朝B.商朝C.夏商D.商周11、下列成語(yǔ)出自城濮之戰(zhàn)的是A.臥薪嘗膽B(tài).圍魏救趙C.退避三舍D.紙上談兵12、戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，發(fā)生在秦趙之間規(guī)模最大的一次戰(zhàn)役是A.牧野之戰(zhàn)B.長(zhǎng)平之戰(zhàn)C.巨鹿之戰(zhàn)D.赤壁之戰(zhàn)13、在我國(guó)古代，人們常以“?！?、“耕”作為名、字，如孔子的弟子司馬耕，字子牛；晉國(guó)有位大力士姓牛字子耕，這反映了牛耕技術(shù)在當(dāng)時(shí)備受人們推崇。牛耕的使用開始于A．春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期 B．秦漢時(shí)期 C．隋唐時(shí)期 D．宋元時(shí)期14、某校七年級(jí)一班同學(xué)在學(xué)習(xí)“商鞅變法”時(shí)，排練了形象生動(dòng)的歷史課本?。合旅媸撬奈煌瑢W(xué)模擬發(fā)布的告示，其中不符合史實(shí)的一項(xiàng)是A.小華：出生貴族的人，爵位保持世襲B.小麗：努力種田的人，可以免除徭役C.小紅：土地屬于私有，可以自由買賣D.小強(qiáng)：軍功卓著的人，授予爵位田宅15、《史記》記載，秦孝公死后，太子即位，守舊的貴族誣告商鞅“謀反”，商鞅也因此遭遇了車裂的命運(yùn)。這主要是因?yàn)樯眺弊兎ㄓ|動(dòng)了大貴族的利益。商鞅變法內(nèi)容中，最能觸動(dòng)大貴族利益的是A.建立縣制 B.國(guó)家承認(rèn)土地私有C.允許土地自由買賣 D.根據(jù)軍功大小授予爵位和田宅16、文字是一種文化的載體，文字的出現(xiàn)是社會(huì)進(jìn)入文明階段的重要標(biāo)志之一。我國(guó)有文字可考的歷史開始于 A.夏朝 B.商朝 C.西周 D.春秋17、唐朝詩(shī)人杜牧有一首詩(shī)寫道：“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”，其中的“清明”是24個(gè)節(jié)氣之一。我國(guó)測(cè)定一年分為24個(gè)節(jié)氣是在A．夏朝B．戰(zhàn)國(guó) C．西周 D．商朝18、每到農(nóng)歷五月初五的端午節(jié)，我國(guó)南方許多地方都要舉行劃龍舟、吃粽子的活動(dòng)，這是為了紀(jì)念我國(guó)古代一位偉大的愛國(guó)主義詩(shī)人。這位詩(shī)人是A.屈原B.李白C.杜甫D.白居易19、在中華傳統(tǒng)美德里，最重要、影響最大的就是“仁”。提出“仁”的學(xué)說(shuō)的思想家是A．孔子 B．老子C．墨子 D．韓非子20、某同學(xué)考試成績(jī)不理想，老師安慰他說(shuō)：“一次的失敗不要緊，說(shuō)不定，正是因?yàn)檫@次沒考好，你才能及早發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，壞事也可能變成好事。”你知道老師引用了哪家的思想來(lái)教育學(xué)生的嗎?A.儒家思想 B.道家思想 C.墨家思想D.法家思想21、反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)，珍愛和平是人類的共同追求。我國(guó)戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，提出“兼愛”“非攻”，反對(duì)侵略戰(zhàn)爭(zhēng)，支持正義戰(zhàn)爭(zhēng)的是A．墨子B．孟子C．莊子D．韓非22、秦始皇是我國(guó)歷史上的第一位皇帝，他最主要的歷史功績(jī)是A．開創(chuàng)“百家爭(zhēng)鳴”的學(xué)術(shù)繁榮局面 B．建立第一個(gè)統(tǒng)一的中央集權(quán)的封建國(guó)家C．“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”D．開辟絲綢之路23、隨著有關(guān)秦始皇的影視劇增多某校初一學(xué)生對(duì)中國(guó)歷史上第一個(gè)皇帝產(chǎn)生了研究興趣圍繞著他采取的鞏固統(tǒng)一措施展開了積極討論其中在思想上秦始皇采取的措施是A.統(tǒng)一文字 B.統(tǒng)一貨幣 C.焚書坑儒D.統(tǒng)一度量衡24、長(zhǎng)城是中華民族不屈的象征，一位外國(guó)人曾這樣評(píng)價(jià)：“一個(gè)能夠修筑長(zhǎng)城的民族是沒有任何困難克服不了的?！鼻亻L(zhǎng)城的主要功能體現(xiàn)在A.擴(kuò)大秦朝疆域B.炫耀國(guó)威C.劃定國(guó)界D.軍事防御工程25、我國(guó)歷史上發(fā)生過(guò)很多次農(nóng)民起義，中國(guó)歷史上第一次大規(guī)模的農(nóng)民起義是A.黃巾軍起義B.劉邦起義C.項(xiàng)羽起義D.陳勝、吳廣起義26、秦末農(nóng)民戰(zhàn)爭(zhēng)中，對(duì)推翻秦朝統(tǒng)治起決定作用的戰(zhàn)役是

A.牧野之戰(zhàn)

B.長(zhǎng)平之戰(zhàn)

C.巨鹿之戰(zhàn)

D.桂陵之戰(zhàn)27、“高祖興、漢業(yè)建，至孝平、王莽篡”，高祖建的政權(quán)稱西漢。高祖指的是A.陳勝 B.吳廣 C.項(xiàng)羽 D.劉邦28、西漢初年，在文帝和景帝的治理下，漢朝出現(xiàn)了一個(gè)社會(huì)穩(wěn)定，國(guó)家繁榮的時(shí)期，歷史上把這段時(shí)期稱為“文景之治”。你認(rèn)為形成文景之治局面的原因有哪些①皇帝提倡節(jié)儉，以身作則②政府減輕人民的各種負(fù)擔(dān)③注重農(nóng)業(yè)的發(fā)展④重視“以德化民”⑤推行儒學(xué)教育A.①②B.①②③C.①②③④D.①②③④⑤29、能夠進(jìn)入國(guó)家高等學(xué)府深造，是莘莘學(xué)子夢(mèng)寐以求的愿望。漢武帝時(shí)期的學(xué)生要進(jìn)入全國(guó)的最高學(xué)府接受儒學(xué)教育，必須到A.長(zhǎng)安B.洛陽(yáng)C．咸陽(yáng)D．開封30、下圖是水排模型，其用途是A.水上運(yùn)輸B.引水灌溉C.排水防澇D.鼓風(fēng)冶鐵第二卷材料題二、材料解析題（共4個(gè)小題，31題15分，32題12分，33題15分，34題13分，共55分）31、古代政治制度是古代政治史的重要組成部分，古代政治制度的發(fā)展既有延承也有變化。閱讀材料回答問(wèn)題。（15分）材料一：“天下為公，選賢任能”（1）材料一中“天下為公，選賢任能”指的是原始社會(huì)末期部落聯(lián)盟更替首領(lǐng)的辦法——禪讓制。你知道誰(shuí)是通過(guò)這種方式成為部落聯(lián)盟首領(lǐng)的？（寫出兩個(gè)即可）（2分）、材料二：“禹傳子，家天下”（2）材料二反映出更替首領(lǐng)的辦法有了什么變化？（2分）材料三：“封建親戚，以藩屏周”（3）材料三描述的是哪個(gè)朝代實(shí)行的什么制度？（2分）這一制度的實(shí)行有何作用？（2分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________材料四：專制主義中央集權(quán)制度，是我國(guó)封建社會(huì)的基本政治制度，是指君主掌握國(guó)家最高權(quán)力，并通過(guò)軍政官僚機(jī)關(guān)管理、控制國(guó)家的政體，例如秦朝的行政系統(tǒng)簡(jiǎn)表，見下圖。（4）據(jù)此填寫右邊的示意圖（6分）（5）秦朝建立這一制度，采用的是戰(zhàn)國(guó)末期哪一位思想家的思想？(填人名)（1分）__________________32、秦漢時(shí)期是我國(guó)歷史上首次大一統(tǒng)時(shí)期。閱讀下列材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題：（12分）材料一：秦王掃六合，虎視何雄哉！揮劍決浮云，諸侯盡西來(lái)?！畎住豆棚L(fēng)》詩(shī)（1）材料一中李白所盛贊的“秦王”是誰(shuí)？（1分）贊頌了他怎樣的歷史功績(jī)？（2分）_____________________________________________________________________________材料二：（2）依據(jù)材料二兩幅圖片所示，秦朝為鞏固統(tǒng)一采取的兩項(xiàng)重要措施是什么？（4分）,材料三：“愿陛下令諸侯得推恩分子弟以地，侯之！”于是上從其計(jì)。（3）材料三中的“上”指的是____________（填人名），他接受主父偃的建議，實(shí)行“推恩令”，削弱___________的勢(shì)力，加強(qiáng)中央集權(quán)。（2分）材料四：“諸不在六藝之科，孔子之術(shù)者，皆絕其道，勿使并進(jìn)”。（4）據(jù)材料四指出漢武帝接受了學(xué)者_(dá)___________提出的“罷黜百家，___________”建議。（2分）這項(xiàng)建議被采納后，___________思想成為我國(guó)封建社會(huì)正統(tǒng)思想。（1分）33、改革是社會(huì)發(fā)展的直接動(dòng)力，杰出人物對(duì)社會(huì)發(fā)展能起到一定的推動(dòng)作用。閱讀材料，根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題。(15分)材料一管仲相桓公，霸諸侯，一匡天下?！墩撜Z(yǔ)》材料二治世不一道，便國(guó)不法古?！眺保?）材料一中“管仲相桓公，霸諸侯”，根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答，管仲是如何相桓公的？（3分）結(jié)果如何？（2分）（2）材料二中的商鞅在__________的支持下進(jìn)行變法（1分），“治世不一道，便國(guó)不法古”體現(xiàn)了戰(zhàn)國(guó)時(shí)期哪個(gè)學(xué)派的思想？_______________（1分）（3）根據(jù)提示，補(bǔ)充變法內(nèi)容。①國(guó)家承認(rèn)

，

。（2分）②

，生產(chǎn)糧食布帛多的人，可免除徭役。按軍功大小授予爵位和田宅，廢除沒有軍功的

的特權(quán)。（2分）③_________________，由國(guó)君直接派官吏治理。（1分）（4）你認(rèn)為商鞅變法起到了怎樣的作用？（3分）34、人與自然的和諧統(tǒng)一是人類發(fā)展的追求之一。根據(jù)提示，完成下列探究學(xué)習(xí)。（13分）一、走進(jìn)人與自然和諧歷史圖一圖二（1）圖一圖二是我國(guó)原始居民適應(yīng)自然、征服自然的結(jié)果。圖一是___________居民居住的_________房屋，圖二是__________居民居住地____________房屋，導(dǎo)致這兩種不同房屋結(jié)構(gòu)的主要因素是什么？(5分)二、認(rèn)識(shí)人與自然和諧事例（2）遠(yuǎn)古時(shí)期，人類為了生存，改造自然的成功事例是_______（人物）治水成功；戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，協(xié)調(diào)人與自然和諧發(fā)展的成功典范是李冰主持修筑的防洪灌溉工程___________。（2分）（3）戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，誰(shuí)提出了不要過(guò)分捕撈魚鱉，要按時(shí)令進(jìn)山伐樹的主張？他是諸子百家中哪一派別代表？（2分）_______________、__________________三、感悟人與自然和諧發(fā)展（4）有和諧就有不和諧。試舉出現(xiàn)實(shí)中人與自然不和諧發(fā)展的事例兩個(gè)。（2分）（5）反思古人的做法與主張，在人與自然和諧發(fā)展的問(wèn)題上，作為一名當(dāng)代中學(xué)生應(yīng)該怎么做？（2分）2015——2016學(xué)年度上學(xué)期六年級(jí)歷史期中測(cè)試題答案選擇題1——5AADAD6——10BACBD11——15CBAAD16——20BBAAB21——25ABCDD26——30CDCAD31、（1）堯舜禹（2分，兩個(gè)即可，錯(cuò)字不得分）（2）王位世襲制取代了禪讓制（2分）（3）西周分封制（2分），作用：西周通過(guò)分封諸侯，開發(fā)了邊遠(yuǎn)地區(qū)，加強(qiáng)了統(tǒng)治，成為一個(gè)強(qiáng)盛的國(guó)家。（2分）（4）填表每個(gè)方框1分，共6分（5）韓非（1分）32、（1）秦始皇（或嬴政）（1分）統(tǒng)一六國(guó)（2分）（2）統(tǒng)一文字；統(tǒng)一貨幣。（4分）（3）漢武帝；諸侯國(guó)。（2分）（4）董仲舒；獨(dú)尊儒術(shù)。（2分）儒家。（1分）33、（1）積極改革內(nèi)政，發(fā)展生產(chǎn)；改革軍制，組建強(qiáng)大的軍隊(duì)；以尊王攘夷為號(hào)召，擴(kuò)充疆界。（3分）結(jié)果：齊國(guó)國(guó)富兵