銀行招聘-銀行招聘-模塊三行政職業(yè)能力測驗-第二篇言語理解與表達-第四章篇章閱讀

銀行招聘-銀行招聘-模塊三行政職業(yè)能力測驗-第二篇言語理解與表達-第四章篇章閱讀共享題干題從一般視角看，充分陳述法律理由有助于促進公正，但本書（《司法的邏輯：實踐中的方法與公正》）作者卻提（江南博哥）出：司法中是應該作出法律論證，但這種法律論證不應該追求“充分”。為什么？首先，“充分”是指除了運用細節(jié)化的明確法律規(guī)定和一般形式邏輯推理加以論證這兩種方式之外，對其他輔助性論證資源的大量使用，輔助性論證資源則主要包括說理方法、經驗常識、法律原理。多數情況下，僅僅運用細節(jié)化的明確法律規(guī)定及一般形式邏輯推理，這種論證只會讓人感到“本來如此”，而要實現“很有道理”的論證，則勢必需要不斷地使用說理方法、經驗常識和法律原理等。然而，作者經過研究后發(fā)現：其一，人們關于“說理方法”的日常經驗，本身就是復雜的，比如中國古代的許多經典文本，以模糊思維和飄逸說理為特征，典型如《論語》《老子》，而西方許多經典文本，卻以分析思維和精細說理為特征，兩種思維說理明顯不同；其二，日常生活的論證語境和法律過程的論證語境存在較大區(qū)別，后者比前者更凸顯利益以及是非立場的糾葛，參與者及旁觀者對后者中的論證，審視、期待、要求顯然更高，從“經驗常識”展開理由論證，總會引發(fā)新的疑問和追問；其三，在法學話語及法律實踐話語中，“法律原理”的爭論不勝枚舉，在中國法學甚至世界法學中，幾乎難以看到一個法律原理未曾遭遇反論，且法律原理常涉及規(guī)范問題，注定在價值上有主觀性。因此，作者的結論是：法律論證是否充分與爭議的化解、裁判的正當性、司法公正之間均沒有必然的聯系，而“單純”的法律論證，僅適用細節(jié)化的法律規(guī)定及一般形式邏輯，以展現法律裁判的理由，是最理想的，它清晰明確、難以質疑，幾乎能最好、最有效地抵擋外部裁判異議。[單選題]1.上文中提及的“本書作者”對司法中充分進行法律論證的態(tài)度是（）。A.贊成B.不贊成C.不置可否D.懷疑正確答案：B參考解析：第一段先是通過轉折詞“但”，引出“本書作者”對“充分陳述法律理由”的態(tài)度，即“司法中是應該做出法律論證，但這種法律論證不應該追求‘充分’”。故“本書作者”對于司法中充分進行法律論證這一做法是不贊同的，鎖定B項。A項“贊成”和D項“懷疑”，均不是“本書作者”的態(tài)度，排除。C項，“不置可否”指不表明態(tài)度，文段作者態(tài)度很明確，即不贊同，排除。故正確答案為B。從一般視角看，充分陳述法律理由有助于促進公正，但本書（《司法的邏輯：實踐中的方法與公正》）作者卻提出：司法中是應該作出法律論證，但這種法律論證不應該追求“充分”。為什么？首先，“充分”是指除了運用細節(jié)化的明確法律規(guī)定和一般形式邏輯推理加以論證這兩種方式之外，對其他輔助性論證資源的大量使用，輔助性論證資源則主要包括說理方法、經驗常識、法律原理。多數情況下，僅僅運用細節(jié)化的明確法律規(guī)定及一般形式邏輯推理，這種論證只會讓人感到“本來如此”，而要實現“很有道理”的論證，則勢必需要不斷地使用說理方法、經驗常識和法律原理等。然而，作者經過研究后發(fā)現：其一，人們關于“說理方法”的日常經驗，本身就是復雜的，比如中國古代的許多經典文本，以模糊思維和飄逸說理為特征，典型如《論語》《老子》，而西方許多經典文本，卻以分析思維和精細說理為特征，兩種思維說理明顯不同；其二，日常生活的論證語境和法律過程的論證語境存在較大區(qū)別，后者比前者更凸顯利益以及是非立場的糾葛，參與者及旁觀者對后者中的論證，審視、期待、要求顯然更高，從“經驗常識”展開理由論證，總會引發(fā)新的疑問和追問；其三，在法學話語及法律實踐話語中，“法律原理”的爭論不勝枚舉，在中國法學甚至世界法學中，幾乎難以看到一個法律原理未曾遭遇反論，且法律原理常涉及規(guī)范問題，注定在價值上有主觀性。因此，作者的結論是：法律論證是否充分與爭議的化解、裁判的正當性、司法公正之間均沒有必然的聯系，而“單純”的法律論證，僅適用細節(jié)化的法律規(guī)定及一般形式邏輯，以展現法律裁判的理由，是最理想的，它清晰明確、難以質疑，幾乎能最好、最有效地抵擋外部裁判異議。[單選題]2.根據文意，下列說法不正確的是（）。A.中西方的說理方式不盡相同B.讓人感到“本來如此”的法律論證方式其實是最有效的C.使用說理方法、經驗常識和法律原理會使法律論證“很有道理”D.日常生活的論證語境更強調利益的訴求正確答案：D參考解析：A項，由第2自然段中“比如中國古代的許多經典文本，以模糊思維和飄逸說理為特征……而西方許多經典文本，卻以分析思維和精細說理為特征”可知，中國和西方的說理方式不同，該項表述正確，排除。B項，由第1自然段中“多數情況下，僅僅運用細節(jié)化的明確法律規(guī)定及一般形式邏輯推理，這種論證只會讓人感到‘本來如此’”以及第3自然段中“僅適用細節(jié)化的法律規(guī)定及一般形式邏輯，以展現法律裁判的理由，是最理想的，它清晰明確、難以質疑，幾乎能最好、最有效地抵擋外部裁判異議”可知，“本來如此”的法律論證方法是最有效的，該項表述正確，排除。C項，由第1自然段中“而要實現‘很有道理’的論證，則勢必需要不斷地使用說理方法、經驗常識和法律原理等”可知，最有效的論證方式應該是“說理方法、經驗常識和法律原理等”，該項表述正確，排除。D項，由第2自然段中“其二，日常生活的論證語境和法律過程的論證語境存在較大區(qū)別，后者比前者更凸顯利益以及是非立場的糾葛”可知，法律過程的論證語境更強調利益訴求，該項表述錯誤，當選。然而，作者經過研究后發(fā)現：其一，人們關于“說理方法”的日常經驗，本身就是復雜的，比如中國古代的許多經典文本，以模糊思維和飄逸說理為特征，典型如《論語》《老子》，而西方許多經典文本，卻以分析思維和精細說理為特征，兩種思維說理明顯不同；其二，日常生活的論證語境和法律過程的論證語境存在較大區(qū)別，后者比前者更凸顯利益以及是非立場的糾葛，參與者及旁觀者對后者中的論證，審視、期待、要求顯然更高，從“經驗常識”展開理由論證，總會引發(fā)新的疑問和追問；其三，在法學話語及法律實踐話語中，“法律原理”的爭論不勝枚舉，在中國法學甚至世界法學中，幾乎難以看到一個法律原理未曾遭遇反論，且法律原理常涉及規(guī)范問題，注定在價值上有主觀性。因此，作者的結論是：法律論證是否充分與爭議的化解、裁判的正當性、司法公正之間均沒有必然的聯系，而“單純”的法律論證，僅適用細節(jié)化的法律規(guī)定及一般形式邏輯，以展現法律裁判的理由，是最理想的，它清晰明確、難以質疑，幾乎能最好、最有效地抵擋外部裁判異議。[單選題]3.根據文意，下列關于“單純”的法律論證的說法，不正確的是（）。A.僅運用細節(jié)化的明確法律規(guī)定和一般形式邏輯推理加以論證B.論證不充分，難以讓人信服C.多數情況下不影響司法的公正性D.比較清晰明確，不容置疑正確答案：B參考解析：A項，由第三段中“僅適用細節(jié)化的法律規(guī)定及一般形式邏輯”可知，該項表述正確，排除。B項，由第三段中“是最理想的，它清晰明確、難以質疑”可知，該論證可以讓人信服，該項表述與文意不符，當選。C項，由第三段中“幾乎能最好、最有效地抵擋外部裁判異議”可知，該論證方式不受外界影響，因此不會影響司法的公正性，該項表述正確，排除。D項，由第三段“是最理想的，它清晰明確、難以質疑”可知，該項表述正確，排除。皇佑二年，吳中大饑，殍殣枕路，是時范文正領浙西，發(fā)粟及募民存餉，為術甚備，吳人喜競渡，好為佛事。希文乃縱民競渡，太守日出宴于湖上，自春至夏，居民空巷出游。又召諸佛寺主首，諭之曰：“饑歲工價至賤，可以大興土木之役?！庇谑侵T寺工作鼎興。又新敖倉吏舍，日役千夫。監(jiān)司奏劾杭州不恤荒政，嬉游不節(jié)，及公私興造，傷耗民力。文正乃自條敘所以宴游及興造，皆欲以發(fā)有余之財，以惠貧者。貿易、飲食、工技、服力之人，仰食于公私者，日無慮數萬人，荒政之施，莫此為大。是歲，兩浙唯杭州晏然，民不流徙，皆文正之惠也。歲饑發(fā)司農之粟，募民興利，近歲遂著為令。既已恤饑，因之以成就民利，此先王之美澤也。[單選題]4.下列選項中，對文中句子理解有誤的一項是（）。A.“吳中大饑，殍殣枕路”，意思是吳中鬧饑荒，餓死的人躺倒在路上B.“希文乃縱民競渡，太守日出宴于湖上”，這里希文和太守指的都是范仲淹C.“又新教倉吏命，日役千夫。”這里“新”是形容詞作動詞，“日”是名詞作狀語D.“文正乃自條敘所以宴游及興造，皆欲以發(fā)有余之財以惠貧者。”這句話的意思是范仲淹上奏辯解自己之所以宴游湖上，大興土木、都是為了讓官府可以聚集到更多錢財進而發(fā)放給貧苦的人正確答案：D參考解析：A項，“吳中大饑，殍殣枕路”，“殍殣”指餓死的人，該句可譯為“吳中一帶鬧大饑荒，餓死者的尸體遍布于道路”，該項表述正確，排除。B項，“希文乃縱民競渡，太守日出宴于湖上”，范仲淹字希文，在杭州擔任太守時，遇到饑荒，且由后文檢察機關彈劾范仲淹“不恤荒政，嬉游不節(jié)”也可證實，此處的希文與太守均指范仲淹，該項表述正確，排除。C項，“又新教倉吏命，日役千夫”中，“新”指的是翻新，是一個動作，屬于形容詞作動詞，“日”指的是每日，表示時間，屬于時間名詞作狀語，因此，該項表述正確，排除。D項，根據前文可知，不僅官府在翻建，寺廟也在翻建，所以不僅是官府把錢發(fā)放給災民，寺廟（民間）也在發(fā)放，這里只說官府，表述片面，當選。監(jiān)司奏劾杭州不恤荒政，嬉游不節(jié)，及公私興造，傷耗民力。文正乃自條敘所以宴游及興造，皆欲以發(fā)有余之財，以惠貧者。貿易、飲食、工技、服力之人，仰食于公私者，日無慮數萬人，荒政之施，莫此為大。是歲，兩浙唯杭州晏然，民不流徙，皆文正之惠也。歲饑發(fā)司農之粟，募民興利，近歲遂著為令。既已恤饑，因之以成就民利，此先王之美澤也。[單選題]5.根據文意，以下（）項不是范仲淹采取的救荒措施。A.打開自家谷倉賑濟災民B.鼓勵老百姓舉行劃船比賽C.鼓勵寺院大興土木工程D.招募人力修建谷倉和官府衙役的宿舍正確答案：A參考解析：A項，由第一段中“發(fā)粟及募民存餉，為術甚備”可知，范仲淹下令散發(fā)米糧以賑濟災民，并鼓勵百姓儲備糧食，救荒的措施非常完備，但并沒有提及發(fā)放的是自家倉庫米糧，無中生有，當選。B項，由第一段中“希文乃縱民競渡”可知，范仲淹鼓勵民間多舉辦劃船賽事，該項表述正確，排除。C項，由第一段中“饑歲工價至賤，可以大興土木之役。于是諸寺工作鼎興”可知，災荒年間民工工價最低廉，可趁此時機大力興建土木工程，于是各個寺院的修建工程都非常興盛，該項表述正確，排除。D項，由第一段中“又新敖倉吏舍，日役千夫”可知，又召募工人興建了朝廷的谷倉及官府衙役的宿舍，該項表述正確，排除。監(jiān)司奏劾杭州不恤荒政，嬉游不節(jié)，及公私興造，傷耗民力。文正乃自條敘所以宴游及興造，皆欲以發(fā)有余之財，以惠貧者。貿易、飲食、工技、服力之人，仰食于公私者，日無慮數萬人，荒政之施，莫此為大。是歲，兩浙唯杭州晏然，民不流徙，皆文正之惠也。歲饑發(fā)司農之粟，募民興利，近歲遂著為令。既已恤饑，因之以成就民利，此先王之美澤也。[單選題]6.關于范仲淹的教荒措施帶來的后果，以下選項中描述不恰當的一項是（）。A.造成杭州城萬人空巷，老百姓每天出門游玩B.導致監(jiān)察官員上奏彈劾范仲淹勞民傷財C.令災民有機會通過貿易、飲食服務、出賣體力等從官府或私人處得到工作機會D.使杭州成為兩浙地區(qū)唯一社會安定的地方，外地災民也紛紛逃荒到杭州正確答案：D參考解析：A項，由第一段中“希文乃縱民競渡，太守日出宴于湖上，自春至夏，居民空巷出游”可知，范仲淹鼓勵民間多舉辦賽事，城中居民大規(guī)模出游，盡情玩賞，故該項表述正確，排除。B項，由第二段中“監(jiān)司奏劾杭州不恤荒政，嬉游不節(jié)，及公私興造，傷耗民力”可知，監(jiān)察機關彈劾杭州長官范仲淹勞民傷財，故該項表述正確，排除。C項，由第三段中“貿易、飲食、工技、服力之人，仰食于公私者，日無慮數萬人……”可知，仰仗官府、私家養(yǎng)活的，每天大概可達幾萬人，即災民有機會通過貿易、飲食服務、出賣體力等從官府或私人處得到工作機會，該項表述正確，排除。D項，由第四段中“是歲，兩浙唯杭州晏然，民不流徙，皆文正之惠也”可知，這一年兩浙路災區(qū)唯有杭州平安無事，百姓沒有流亡，但文段并沒有提及“外地災民也紛紛逃荒到杭州”，該選項表述不恰當，當選。監(jiān)司奏劾杭州不恤荒政，嬉游不節(jié)，及公私興造，傷耗民力。文正乃自條敘所以宴游及興造，皆欲以發(fā)有余之財，以惠貧者。貿易、飲食、工技、服力之人，仰食于公私者，日無慮數萬人，荒政之施，莫此為大。是歲，兩浙唯杭州晏然，民不流徙，皆文正之惠也。歲饑發(fā)司農之粟，募民興利，近歲遂著為令。既已恤饑，因之以成就民利，此先王之美澤也。[單選題]7.下列句子中，沒有表達作者對范仲淹救荒措施的態(tài)度和評價的是（）。A.“是時范文正領浙西，發(fā)粟及募民存餉，為術甚備”B.“荒政之施，莫此為大”C.“希文乃縱民競渡，太守日出宴于湖上”D.“是歲，兩浙唯杭州晏然，民不流徙，皆文正之惠也”正確答案：C參考解析：A項，該句指范仲淹正在浙西當值，他下令散發(fā)米糧賑災，并鼓勵百姓儲備糧食，救荒的措施非常完備，表達了作者對范仲淹治理措施的肯定，排除。B項，該句指救濟災荒的措施，沒有比這一做法更好的了，表達了作者對范仲淹救災的褒獎，排除。C項，該句指范仲淹鼓勵民間多舉辦賽事，太守每日出游宴飲于西湖上，這只是客觀闡述范仲淹的措施，沒有體現出作者對范仲淹的治理措施所持的態(tài)度，當選。D項，該句指這一年杭州免于過重的災禍，人民不用顛沛流離，表達了作者認為范仲淹措施得當的態(tài)度，排除。交通基礎設施建設常被國內外學者用來解釋城鄉(xiāng)收入差距問題，而關于交通基礎設施建設對城鄉(xiāng)收入差距的影響方向則倍受關注。以京津城際高速鐵路的開通為標志，中國交通基礎設施建設正在迅速變化。那么，高鐵開通將會對城鄉(xiāng)收入差距產生怎樣的影響？高鐵開通對城鄉(xiāng)收入差距的影響機理主要表現為：對于部分需要兼顧父母與子女照料的高技能勞動力而言，其在選擇勞動區(qū)位時往往會產生父母與子女因高房價不能同自己一起進入發(fā)達地區(qū)的顧慮，______。在交通效率不高的時代，部分高技能勞動力由于無法解決家庭照料和異地就業(yè)之間的矛盾而放棄在發(fā)達地區(qū)的異地就業(yè)行為。但是，高鐵的出現將緩解這一矛盾，相對于傳統(tǒng)的交通運輸方式，高鐵最大的特點就是縮短了區(qū)域之間的時間距離。這一“時空壓縮”效應意味著高技能勞動力可以通過隨時來往于發(fā)達地區(qū)與欠發(fā)達地區(qū)之間兼顧家庭照料與異地就業(yè)。對于低技能勞動力而言，由于高鐵的高價特征，其與高技能勞動力對高鐵的需求彈性有所差異。對于收入水平相對較低的低技能勞動力而言，其在出行時選擇高鐵出行的概率要遠低于收入較高的高技能勞動力。低技能勞動力與高技能勞動力對高鐵的需求彈性差異使得越來越多的高技能勞動力流向發(fā)達地區(qū)。人力資本在發(fā)達地區(qū)的集聚不僅促進了發(fā)達地區(qū)產業(yè)升級，也加速了傳統(tǒng)產業(yè)從發(fā)達地區(qū)向欠發(fā)達地區(qū)轉移。欠發(fā)達地區(qū)在承接了由部分發(fā)達地區(qū)轉移的傳統(tǒng)產業(yè)后，對低技能勞動力的用工需求大幅增加。這為低技能勞動力提供了部分就業(yè)機會，低技能勞動力由農業(yè)部門轉移至工業(yè)部門將提高欠發(fā)達地區(qū)低技能勞動力的整體收入水平，縮小城鄉(xiāng)收入差距。此外，高技能勞動力與低技能勞動力存在一定的技能互補性。當高技能勞動力受到高鐵開通影響加速向發(fā)達地區(qū)集聚時，低技能勞動力相對受到高鐵開通的影響較小。這會使得發(fā)達地區(qū)出現低技能勞動力供給相對短缺的情況。低技能勞動力的短缺也將相對提升低技能勞動力工資水平，有利于縮小城鄉(xiāng)收入差距。[單選題]8.根據文意，高鐵開通提升異地就業(yè)率的主要原因是（）。A.區(qū)間距離縮短B.便于照顧家庭C.交通效率提升D.生活成本降低正確答案：C參考解析：根據文章第二段的內容可知，交通效率不高阻礙了異地就業(yè)，后文隨即談到“高鐵的出現將緩解這一矛盾”，即解決的是交通效率不高的問題，從而提升異地就業(yè)率，對應C項。A項，“區(qū)間距離”在文段中未提及，并且兩地之間的距離并不會改變。B項，“便于照顧家庭”是解決問題后帶來的好處，并非解決問題的主要原因，排除。D項，“生活成本”屬于無中生有，排除。故正確答案為C。高鐵開通對城鄉(xiāng)收入差距的影響機理主要表現為：對于部分需要兼顧父母與子女照料的高技能勞動力而言，其在選擇勞動區(qū)位時往往會產生父母與子女因高房價不能同自己一起進入發(fā)達地區(qū)的顧慮，______。在交通效率不高的時代，部分高技能勞動力由于無法解決家庭照料和異地就業(yè)之間的矛盾而放棄在發(fā)達地區(qū)的異地就業(yè)行為。但是，高鐵的出現將緩解這一矛盾，相對于傳統(tǒng)的交通運輸方式，高鐵最大的特點就是縮短了區(qū)域之間的時間距離。這一“時空壓縮”效應意味著高技能勞動力可以通過隨時來往于發(fā)達地區(qū)與欠發(fā)達地區(qū)之間兼顧家庭照料與異地就業(yè)。對于低技能勞動力而言，由于高鐵的高價特征，其與高技能勞動力對高鐵的需求彈性有所差異。對于收入水平相對較低的低技能勞動力而言，其在出行時選擇高鐵出行的概率要遠低于收入較高的高技能勞動力。低技能勞動力與高技能勞動力對高鐵的需求彈性差異使得越來越多的高技能勞動力流向發(fā)達地區(qū)。人力資本在發(fā)達地區(qū)的集聚不僅促進了發(fā)達地區(qū)產業(yè)升級，也加速了傳統(tǒng)產業(yè)從發(fā)達地區(qū)向欠發(fā)達地區(qū)轉移。欠發(fā)達地區(qū)在承接了由部分發(fā)達地區(qū)轉移的傳統(tǒng)產業(yè)后，對低技能勞動力的用工需求大幅增加。這為低技能勞動力提供了部分就業(yè)機會，低技能勞動力由農業(yè)部門轉移至工業(yè)部門將提高欠發(fā)達地區(qū)低技能勞動力的整體收入水平，縮小城鄉(xiāng)收入差距。此外，高技能勞動力與低技能勞動力存在一定的技能互補性。當高技能勞動力受到高鐵開通影響加速向發(fā)達地區(qū)集聚時，低技能勞動力相對受到高鐵開通的影響較小。這會使得發(fā)達地區(qū)出現低技能勞動力供給相對短缺的情況。低技能勞動力的短缺也將相對提升低技能勞動力工資水平，有利于縮小城鄉(xiāng)收入差距。[單選題]9.填入文中畫橫線處最恰當的是（）。A.因而降低了生活質量B.故而故棄了高薪職位C.從而加劇其家庭矛盾D.進而抑制其遷移行為正確答案：D參考解析：橫線在中間，需結合上下文語境。橫線前陳述的是高技能勞動者選擇勞動區(qū)位時，會有親人不能一起到發(fā)達地區(qū)的顧慮，根據前后邏輯可知，橫線處應表達這個顧慮所帶來的結果。D項，“進而抑制其遷徙行為”是對應沒有前往發(fā)達地區(qū)所帶來的后果，當選。AB兩項，“生活質量”與“高薪職位”在文段中均沒有提及，屬于無中生有，排除。C項，“加劇家庭矛盾”是在原有的基礎之上的再次加重，文段并沒有提及之前有沒有家庭矛盾，屬于無中生有，排除。故正確答案為D。高鐵開通對城鄉(xiāng)收入差距的影響機理主要表現為：對于部分需要兼顧父母與子女照料的高技能勞動力而言，其在選擇勞動區(qū)位時往往會產生父母與子女因高房價不能同自己一起進入發(fā)達地區(qū)的顧慮，______。在交通效率不高的時代，部分高技能勞動力由于無法解決家庭照料和異地就業(yè)之間的矛盾而放棄在發(fā)達地區(qū)的異地就業(yè)行為。但是，高鐵的出現將緩解這一矛盾，相對于傳統(tǒng)的交通運輸方式，高鐵最大的特點就是縮短了區(qū)域之間的時間距離。這一“時空壓縮”效應意味著高技能勞動力可以通過隨時來往于發(fā)達地區(qū)與欠發(fā)達地區(qū)之間兼顧家庭照料與異地就業(yè)。對于低技能勞動力而言，由于高鐵的高價特征，其與高技能勞動力對高鐵的需求彈性有所差異。對于收入水平相對較低的低技能勞動力而言，其在出行時選擇高鐵出行的概率要遠低于收入較高的高技能勞動力。低技能勞動力與高技能勞動力對高鐵的需求彈性差異使得越來越多的高技能勞動力流向發(fā)達地區(qū)。人力資本在發(fā)達地區(qū)的集聚不僅促進了發(fā)達地區(qū)產業(yè)升級，也加速了傳統(tǒng)產業(yè)從發(fā)達地區(qū)向欠發(fā)達地區(qū)轉移。欠發(fā)達地區(qū)在承接了由部分發(fā)達地區(qū)轉移的傳統(tǒng)產業(yè)后，對低技能勞動力的用工需求大幅增加。這為低技能勞動力提供了部分就業(yè)機會，低技能勞動力由農業(yè)部門轉移至工業(yè)部門將提高欠發(fā)達地區(qū)低技能勞動力的整體收入水平，縮小城鄉(xiāng)收入差距。此外，高技能勞動力與低技能勞動力存在一定的技能互補性。當高技能勞動力受到高鐵開通影響加速向發(fā)達地區(qū)集聚時，低技能勞動力相對受到高鐵開通的影響較小。這會使得發(fā)達地區(qū)出現低技能勞動力供給相對短缺的情況。低技能勞動力的短缺也將相對提升低技能勞動力工資水平，有利于縮小城鄉(xiāng)收入差距。[單選題]10.文中提到的出行“需求彈性差異”，不包括（）。A.交通費用支付能力B.就業(yè)選擇和出行意愿C.選擇高鐵出行的概率D.對居住條件的要求正確答案：D參考解析：A項，根據第三段“由于高鐵的高價特征，其與高技能勞動力對高鐵的需求彈性有所差異”可知，“交通費用支付能力”屬于需求彈性差異，排除。B項，根據第二段“在交通效率不高的時代，部分高技能勞動力由于無法解決家庭照料和異地就業(yè)之間的矛盾而放棄在發(fā)達地區(qū)的異地就業(yè)行為”可知，“就業(yè)選擇和出行意愿”屬于需求彈性差異，排除。C項，根據第三段“對于收入水平相對較低的低級能勞動力而言，其在出行時選擇高鐵出行的概率遠要低于收入較高的高技能勞動力”可知，“選擇高鐵出行的概率”屬于“需求彈性差異”，排除。D項，“對居住條件的要求”在文段沒有提及，故不屬于需求彈性差異，當選。高鐵開通對城鄉(xiāng)收入差距的影響機理主要表現為：對于部分需要兼顧父母與子女照料的高技能勞動力而言，其在選擇勞動區(qū)位時往往會產生父母與子女因高房價不能同自己一起進入發(fā)達地區(qū)的顧慮，______。在交通效率不高的時代，部分高技能勞動力由于無法解決家庭照料和異地就業(yè)之間的矛盾而放棄在發(fā)達地區(qū)的異地就業(yè)行為。但是，高鐵的出現將緩解這一矛盾，相對于傳統(tǒng)的交通運輸方式，高鐵最大的特點就是縮短了區(qū)域之間的時間距離。這一“時空壓縮”效應意味著高技能勞動力可以通過隨時來往于發(fā)達地區(qū)與欠發(fā)達地區(qū)之間兼顧家庭照料與異地就業(yè)。對于低技能勞動力而言，由于高鐵的高價特征，其與高技能勞動力對高鐵的需求彈性有所差異。對于收入水平相對較低的低技能勞動力而言，其在出行時選擇高鐵出行的概率要遠低于收入較高的高技能勞動力。低技能勞動力與高技能勞動力對高鐵的需求彈性差異使得越來越多的高技能勞動力流向發(fā)達地區(qū)。人力資本在發(fā)達地區(qū)的集聚不僅促進了發(fā)達地區(qū)產業(yè)升級，也加速了傳統(tǒng)產業(yè)從發(fā)達地區(qū)向欠發(fā)達地區(qū)轉移。欠發(fā)達地區(qū)在承接了由部分發(fā)達地區(qū)轉移的傳統(tǒng)產業(yè)后，對低技能勞動力的用工需求大幅增加。這為低技能勞動力提供了部分就業(yè)機會，低技能勞動力由農業(yè)部門轉移至工業(yè)部門將提高欠發(fā)達地區(qū)低技能勞動力的整體收入水平，縮小城鄉(xiāng)收入差距。此外，高技能勞動力與低技能勞動力存在一定的技能互補性。當高技能勞動力受到高鐵開通影響加速向發(fā)達地區(qū)集聚時，低技能勞動力相對受到高鐵開通的影響較小。這會使得發(fā)達地區(qū)出現低技能勞動力供給相對短缺的情況。低技能勞動力的短缺也將相對提升低技能勞動力工資水平，有利于縮小城鄉(xiāng)收入差距。[單選題]11.根據文意，高鐵開通對欠發(fā)達地區(qū)的積極影響不包括（）。A.縮小城鄉(xiāng)收入差距B.吸引高端技術人才C.大幅增加就業(yè)機會D.提高整體收入水平正確答案：B參考解析：根據文章第四段“這為低技能勞動力提供了部分就業(yè)機會，低技能勞動力由農業(yè)部門轉移至工業(yè)部門將提高欠發(fā)達地區(qū)低技能勞動力的整體收入水平，縮小城鄉(xiāng)收入差距?！笨芍?，ACD三項均為高鐵開通后對欠發(fā)達地區(qū)的積極影響。但第四段中證明欠發(fā)達地區(qū)吸引的是低技能勞動力，而不是B項所述的“吸引高端技術人才”。故正確答案為B。高鐵開通對城鄉(xiāng)收入差距的影響機理主要表現為：對于部分需要兼顧父母與子女照料的高技能勞動力而言，其在選擇勞動區(qū)位時往往會產生父母與子女因高房價不能同自己一起進入發(fā)達地區(qū)的顧慮，______。在交通效率不高的時代，部分高技能勞動力由于無法解決家庭照料和異地就業(yè)之間的矛盾而放棄在發(fā)達地區(qū)的異地就業(yè)行為。但是，高鐵的出現將緩解這一矛盾，相對于傳統(tǒng)的交通運輸方式，高鐵最大的特點就是縮短了區(qū)域之間的時間距離。這一“時空壓縮”效應意味著高技能勞動力可以通過隨時來往于發(fā)達地區(qū)與欠發(fā)達地區(qū)之間兼顧家庭照料與異地就業(yè)。對于低技能勞動力而言，由于高鐵的高價特征，其與高技能勞動力對高鐵的需求彈性有所差異。對于收入水平相對較低的低技能勞動力而言，其在出行時選擇高鐵出行的概率要遠低于收入較高的高技能勞動力。低技能勞動力與高技能勞動力對高鐵的需求彈性差異使得越來越多的高技能勞動力流向發(fā)達地區(qū)。人力資本在發(fā)達地區(qū)的集聚不僅促進了發(fā)達地區(qū)產業(yè)升級，也加速了傳統(tǒng)產業(yè)從發(fā)達地區(qū)向欠發(fā)達地區(qū)轉移。欠發(fā)達地區(qū)在承接了由部分發(fā)達地區(qū)轉移的傳統(tǒng)產業(yè)后，對低技能勞動力的用工需求大幅增加。這為低技能勞動力提供了部分就業(yè)機會，低技能勞動力由農業(yè)部門轉移至工業(yè)部門將提高欠發(fā)達地區(qū)低技能勞動力的整體收入水平，縮小城鄉(xiāng)收入差距。此外，高技能勞動力與低技能勞動力存在一定的技能互補性。當高技能勞動力受到高鐵開通影響加速向發(fā)達地區(qū)集聚時，低技能勞動力相對受到高鐵開通的影響較小。這會使得發(fā)達地區(qū)出現低技能勞動力供給相對短缺的情況。低技能勞動力的短缺也將相對提升低技能勞動力工資水平，有利于縮小城鄉(xiāng)收入差距。[單選題]12.作者認為，高鐵開通最重要的意義在于（）。A.促進人力資本的流動B.幫助低技能勞動力就業(yè)C.解除異地就業(yè)后顧之憂D.推動產業(yè)結構的升級正確答案：C參考解析：文段指出交通效率不高的時代給高技能勞動力帶來了家庭照料和異地就業(yè)之間的矛盾。轉折之后通過程度詞“最大的”強調高鐵可以讓高技能勞動力隨時往來異地，兼顧家庭的照料與異地就業(yè)。后文具體分析了相關原理并且具體闡述在解決高技能勞動異地往返兼顧就業(yè)和家庭的問題后，高鐵帶來的人力資本流動促進地區(qū)產業(yè)變動、以及使得低技能勞動力擁有就業(yè)機會?！按送狻北硎静⒘?，指出可以讓高低技能勞動力互補，促進低技能勞動力收入等一系列好處，后文是具體的解釋說明。文段的重點是第二段轉折后強調的內容，也就是解決了異地就業(yè)的矛盾，C項當選。ABD三項，均對應具體解釋說明部分，不是高鐵開通的重要意義，排除。故正確答案為C。據《中國青年報》報道，2018年中國社會科學院“中國大學生追蹤調查（PSCUS）”研究結果近日公布。對全國18所高校在校大學生的調查發(fā)現，大學生平均每天玩網絡游戲的時間約為2小時，22.95%的大學生基本每天都玩網絡游戲。游戲不只是男生的偏好，47.7%的女生表示玩網絡游戲，14%的女生基本每天都玩。______，高職院校學生玩游戲者近七成，普通本科高校玩游戲者超五成，雙一流高校玩游戲者超六成。中國新聞出版研究院近日公布的第十六次全國國民閱讀調查數據顯示，2018年我國成年國民人均每天手機接觸時長為84.87分鐘，比2017年增加4.44分鐘；2018年人均每天讀書時間為19.81分鐘，比2017年減少0.57分鐘，人均每天讀報時長為9.58分鐘，比2017年減少2.42分鐘，人均每天閱讀期刊時長為5.56分鐘，比2017年減少1.32分鐘；2018年人均紙質圖書閱讀量為4.67本，與2017年基本持平。從以上數據可以看出，我國大學生玩游戲的時間，大致是我國成人閱讀時間的6倍。大學生花這么長時間在網絡游戲中，已經超出了“適當樂于其中”的范疇，顯得頗不正常。提高我國大學生培養(yǎng)質量，需要引導大學生控制上網玩游戲的時間，培養(yǎng)大學生更廣泛的興趣。大學生花這么多時間在網游之中，有多方面原因。有的大學生從小就是“宅男”“宅女”，除學習之外，休閑時間就用電子產品打發(fā)時間。以前由于學習任務重，玩游戲的時間被家長嚴格控制，到了大學，學習任務變得相對輕松，加之老師平時管得不嚴，不少學生就宅在宿舍玩游戲，甚至通宵達旦不能自拔。調查顯示，31.97%受訪大學生有熬夜玩游戲的經歷，其中3.52%經常熬夜，28.45%偶爾熬夜。一些大學生進大學之后，缺乏進一步努力學習的動力，感到十分迷茫，這也是玩游戲多、讀書少的重要原因。而進大學后變得迷茫，又和基礎教育的升學導向有關——升學導向主要以考大學作為坐習的終極目標，不少老師和家長還以為“進大學之后就輕松了”“可以好好玩了”“想玩什么就玩什么”，來激勵學生在中學時苦讀備考。因此，一些學生考上大學后，也就徹底“放松”下來，有人以前幾乎不玩游戲，現在也天天玩游戲，仿佛要把之前的“損失”補回來。此外，與以前中小學被老師、家長管著的學習生活不同，大學更強調學生的自主管理和自主規(guī)劃。然而不少大學生不具備充分的自主管理和自主規(guī)劃能力，不知道如何自主安排時間，如果周圍其他同學大多以打游戲度日，他們也就“隨大流”跟著玩游戲了。針對大學生花太多時間玩游戲甚至沉迷網游的問題，我國大學也進行了治理，有的治理手段還很嚴厲，甚至引發(fā)了爭議。比如，禁止新生配個人電腦，學生宿舍晚上10點斷電斷網，對大學生采取高中管理方式統(tǒng)一早自習、晚自習，但效果有限。鑒于此，大學首先必須從嚴教育管理，讓大學生平時就不敢松懈。在發(fā)達國家大學留學的中國學生，大多感慨讀大學特別忙、特別累，這是因為學校要求特別嚴。其次，要對學生進行生涯規(guī)劃教育，培養(yǎng)本應該在基礎教育階段就培養(yǎng)的自主管理和自主規(guī)劃能力，鼓勵學生開展社團活動，進行自我教育和自我管理，在大學發(fā)展多方面的興趣。我國基礎教育需要真正為每個學生的人生發(fā)展打好基礎，不能灌輸給孩子功利的讀書觀，不能讓學生形成“不考試、不升學、派不上晉升用場，就不必讀書”的偏見。建立終身學習社會，把讀書作為一種生活方式，需要淡化讀書的功利價值，讓學生真正培養(yǎng)起讀書的興趣與樂趣。[單選題]13.填入文中劃橫線處，最恰當的一項是（）。A.按學校進行分類B.大學生的家長們可能無法想到C.不同院校學生玩游戲的比例有所差異D.不同層次院校學生玩游戲的比例均超過一半正確答案：A參考解析：首先分析橫線處的上下文語境。橫線在文段中起到承上啟下的作用。前文論述的是“中國大學生追蹤調查”的調查結果，主要包括大學生玩網絡游戲的時間以及男女比例。后文則介紹了在各種層級的高校中玩游戲的學生比例都很高。因此中間填入的語句應體現出不同類別的學校，A項，“按學校進行分類”符合原文上下文語境，當選。中國新聞出版研究院近日公布的第十六次全國國民閱讀調查數據顯示，2018年我國成年國民人均每天手機接觸時長為84.87分鐘，比2017年增加4.44分鐘；2018年人均每天讀書時間為19.81分鐘，比2017年減少0.57分鐘，人均每天讀報時長為9.58分鐘，比2017年減少2.42分鐘，人均每天閱讀期刊時長為5.56分鐘，比2017年減少1.32分鐘；2018年人均紙質圖書閱讀量為4.67本，與2017年基本持平。從以上數據可以看出，我國大學生玩游戲的時間，大致是我國成人閱讀時間的6倍。大學生花這么長時間在網絡游戲中，已經超出了“適當樂于其中”的范疇，顯得頗不正常。提高我國大學生培養(yǎng)質量，需要引導大學生控制上網玩游戲的時間，培養(yǎng)大學生更廣泛的興趣。大學生花這么多時間在網游之中，有多方面原因。有的大學生從小就是“宅男”“宅女”，除學習之外，休閑時間就用電子產品打發(fā)時間。以前由于學習任務重，玩游戲的時間被家長嚴格控制，到了大學，學習任務變得相對輕松，加之老師平時管得不嚴，不少學生就宅在宿舍玩游戲，甚至通宵達旦不能自拔。調查顯示，31.97%受訪大學生有熬夜玩游戲的經歷，其中3.52%經常熬夜，28.45%偶爾熬夜。一些大學生進大學之后，缺乏進一步努力學習的動力，感到十分迷茫，這也是玩游戲多、讀書少的重要原因。而進大學后變得迷茫，又和基礎教育的升學導向有關——升學導向主要以考大學作為坐習的終極目標，不少老師和家長還以為“進大學之后就輕松了”“可以好好玩了”“想玩什么就玩什么”，來激勵學生在中學時苦讀備考。因此，一些學生考上大學后，也就徹底“放松”下來，有人以前幾乎不玩游戲，現在也天天玩游戲，仿佛要把之前的“損失”補回來。此外，與以前中小學被老師、家長管著的學習生活不同，大學更強調學生的自主管理和自主規(guī)劃。然而不少大學生不具備充分的自主管理和自主規(guī)劃能力，不知道如何自主安排時間，如果周圍其他同學大多以打游戲度日，他們也就“隨大流”跟著玩游戲了。針對大學生花太多時間玩游戲甚至沉迷網游的問題，我國大學也進行了治理，有的治理手段還很嚴厲，甚至引發(fā)了爭議。比如，禁止新生配個人電腦，學生宿舍晚上10點斷電斷網，對大學生采取高中管理方式統(tǒng)一早自習、晚自習，但效果有限。鑒于此，大學首先必須從嚴教育管理，讓大學生平時就不敢松懈。在發(fā)達國家大學留學的中國學生，大多感慨讀大學特別忙、特別累，這是因為學校要求特別嚴。其次，要對學生進行生涯規(guī)劃教育，培養(yǎng)本應該在基礎教育階段就培養(yǎng)的自主管理和自主規(guī)劃能力，鼓勵學生開展社團活動，進行自我教育和自我管理，在大學發(fā)展多方面的興趣。我國基礎教育需要真正為每個學生的人生發(fā)展打好基礎，不能灌輸給孩子功利的讀書觀，不能讓學生形成“不考試、不升學、派不上晉升用場，就不必讀書”的偏見。建立終身學習社會，把讀書作為一種生活方式，需要淡化讀書的功利價值，讓學生真正培養(yǎng)起讀書的興趣與樂趣。[單選題]14.下列表述不符合文意的一項是（）。A.我國超過三成的大學生熬夜玩游戲B.我國大學里每天玩游戲的男生比例高于女生C.我國大學生玩游戲的時間遠遠超過成人閱讀的時間D.2018年我國成人每天接觸手機的時間和每天閱讀期刊的時間比2017年均有所增長正確答案：D參考解析：A項，對應第④段“31.97%受訪大學生有熬夜玩游戲的經歷”，符合原文，排除。B項，定位到第①段的“22.95%的大學生基本每天都玩網絡游戲。游戲不只是男生的偏好，47.7%的女生表示玩網絡游戲，14%的女生基本每天都玩”，與原文一致，排除。C項，根據第③段“我國大學生玩游戲的時間，大致是我國成人閱讀時間的6倍”可知，我國大學生玩游戲的時間遠遠超過成人閱讀的時間。D項，根據第②段“2018年我國成人國民人均每天手機接觸時長為84.87分鐘，比2017年增加4.44分鐘”“人均每天閱讀期刊時長為5.56分鐘，比2017年減少1.32分鐘”可知，2018年每天閱讀期刊時間比2017年有所減少，而不是增長。因此，本題正確答案為D。中國新聞出版研究院近日公布的第十六次全國國民閱讀調查數據顯示，2018年我國成年國民人均每天手機接觸時長為84.87分鐘，比2017年增加4.44分鐘；2018年人均每天讀書時間為19.81分鐘，比2017年減少0.57分鐘，人均每天讀報時長為9.58分鐘，比2017年減少2.42分鐘，人均每天閱讀期刊時長為5.56分鐘，比2017年減少1.32分鐘；2018年人均紙質圖書閱讀量為4.67本，與2017年基本持平。從以上數據可以看出，我國大學生玩游戲的時間，大致是我國成人閱讀時間的6倍。大學生花這么長時間在網絡游戲中，已經超出了“適當樂于其中”的范疇，顯得頗不正常。提高我國大學生培養(yǎng)質量，需要引導大學生控制上網玩游戲的時間，培養(yǎng)大學生更廣泛的興趣。大學生花這么多時間在網游之中，有多方面原因。有的大學生從小就是“宅男”“宅女”，除學習之外，休閑時間就用電子產品打發(fā)時間。以前由于學習任務重，玩游戲的時間被家長嚴格控制，到了大學，學習任務變得相對輕松，加之老師平時管得不嚴，不少學生就宅在宿舍玩游戲，甚至通宵達旦不能自拔。調查顯示，31.97%受訪大學生有熬夜玩游戲的經歷，其中3.52%經常熬夜，28.45%偶爾熬夜。一些大學生進大學之后，缺乏進一步努力學習的動力，感到十分迷茫，這也是玩游戲多、讀書少的重要原因。而進大學后變得迷茫，又和基礎教育的升學導向有關——升學導向主要以考大學作為坐習的終極目標，不少老師和家長還以為“進大學之后就輕松了”“可以好好玩了”“想玩什么就玩什么”，來激勵學生在中學時苦讀備考。因此，一些學生考上大學后，也就徹底“放松”下來，有人以前幾乎不玩游戲，現在也天天玩游戲，仿佛要把之前的“損失”補回來。此外，與以前中小學被老師、家長管著的學習生活不同，大學更強調學生的自主管理和自主規(guī)劃。然而不少大學生不具備充分的自主管理和自主規(guī)劃能力，不知道如何自主安排時間，如果周圍其他同學大多以打游戲度日，他們也就“隨大流”跟著玩游戲了。針對大學生花太多時間玩游戲甚至沉迷網游的問題，我國大學也進行了治理，有的治理手段還很嚴厲，甚至引發(fā)了爭議。比如，禁止新生配個人電腦，學生宿舍晚上10點斷電斷網，對大學生采取高中管理方式統(tǒng)一早自習、晚自習，但效果有限。鑒于此，大學首先必須從嚴教育管理，讓大學生平時就不敢松懈。在發(fā)達國家大學留學的中國學生，大多感慨讀大學特別忙、特別累，這是因為學校要求特別嚴。其次，要對學生進行生涯規(guī)劃教育，培養(yǎng)本應該在基礎教育階段就培養(yǎng)的自主管理和自主規(guī)劃能力，鼓勵學生開展社團活動，進行自我教育和自我管理，在大學發(fā)展多方面的興趣。我國基礎教育需要真正為每個學生的人生發(fā)展打好基礎，不能灌輸給孩子功利的讀書觀，不能讓學生形成“不考試、不升學、派不上晉升用場，就不必讀書”的偏見。建立終身學習社會，把讀書作為一種生活方式，需要淡化讀書的功利價值，讓學生真正培養(yǎng)起讀書的興趣與樂趣。[單選題]15.為防止大學生玩游戲，作者最可能反對的做法是（）。A.增強社團活動對大學生的吸引力B.周一到周五午夜學生宿舍斷電斷網C.加大必修課的作業(yè)量和作業(yè)難度D.引導學生們花更多的時間進行體育鍛煉正確答案：B參考解析：文章第⑦段主要講述了防止大學生玩游戲的做法。根據“比如，禁止新生配個人電腦，學生宿舍晚上10點斷電斷網……但效果有限”可知，作者不認可上述做法，認為其效果有限。B項，周一到周五午夜學生宿舍斷電斷網，這是作者不認可的做法，其余三項均為作者認同的做法。因此，本題正確答案為B。中國新聞出版研究院近日公布的第十六次全國國民閱讀調查數據顯示，2018年我國成年國民人均每天手機接觸時長為84.87分鐘，比2017年增加4.44分鐘；2018年人均每天讀書時間為19.81分鐘，比2017年減少0.57分鐘，人均每天讀報時長為9.58分鐘，比2017年減少2.42分鐘，人均每天閱讀期刊時長為5.56分鐘，比2017年減少1.32分鐘；2018年人均紙質圖書閱讀量為4.67本，與2017年基本持平。從以上數據可以看出，我國大學生玩游戲的時間，大致是我國成人閱讀時間的6倍。大學生花這么長時間在網絡游戲中，已經超出了“適當樂于其中”的范疇，顯得頗不正常。提高我國大學生培養(yǎng)質量，需要引導大學生控制上網玩游戲的時間，培養(yǎng)大學生更廣泛的興趣。大學生花這么多時間在網游之中，有多方面原因。有的大學生從小就是“宅男”“宅女”，除學習之外，休閑時間就用電子產品打發(fā)時間。以前由于學習任務重，玩游戲的時間被家長嚴格控制，到了大學，學習任務變得相對輕松，加之老師平時管得不嚴，不少學生就宅在宿舍玩游戲，甚至通宵達旦不能自拔。調查顯示，31.97%受訪大學生有熬夜玩游戲的經歷，其中3.52%經常熬夜，28.45%偶爾熬夜。一些大學生進大學之后，缺乏進一步努力學習的動力，感到十分迷茫，這也是玩游戲多、讀書少的重要原因。而進大學后變得迷茫，又和基礎教育的升學導向有關——升學導向主要以考大學作為坐習的終極目標，不少老師和家長還以為“進大學之后就輕松了”“可以好好玩了”“想玩什么就玩什么”，來激勵學生在中學時苦讀備考。因此，一些學生考上大學后，也就徹底“放松”下來，有人以前幾乎不玩游戲，現在也天天玩游戲，仿佛要把之前的“損失”補回來。此外，與以前中小學被老師、家長管著的學習生活不同，大學更強調學生的自主管理和自主規(guī)劃。然而不少大學生不具備充分的自主管理和自主規(guī)劃能力，不知道如何自主安排時間，如果周圍其他同學大多以打游戲度日，他們也就“隨大流”跟著玩游戲了。針對大學生花太多時間玩游戲甚至沉迷網游的問題，我國大學也進行了治理，有的治理手段還很嚴厲，甚至引發(fā)了爭議。比如，禁止新生配個人電腦，學生宿舍晚上10點斷電斷網，對大學生采取高中管理方式統(tǒng)一早自習、晚自習，但效果有限。鑒于此，大學首先必須從嚴教育管理，讓大學生平時就不敢松懈。在發(fā)達國家大學留學的中國學生，大多感慨讀大學特別忙、特別累，這是因為學校要求特別嚴。其次，要對學生進行生涯規(guī)劃教育，培養(yǎng)本應該在基礎教育階段就培養(yǎng)的自主管理和自主規(guī)劃能力，鼓勵學生開展社團活動，進行自我教育和自我管理，在大學發(fā)展多方面的興趣。我國基礎教育需要真正為每個學生的人生發(fā)展打好基礎，不能灌輸給孩子功利的讀書觀，不能讓學生形成“不考試、不升學、派不上晉升用場，就不必讀書”的偏見。建立終身學習社會，把讀書作為一種生活方式，需要淡化讀書的功利價值，讓學生真正培養(yǎng)起讀書的興趣與樂趣。[單選題]16.以下哪項不是大學生玩網游的主要原因（）。A.大學生的自主管理能力較差B.從小就宅在家里用電子產品打發(fā)時間C.大學普遍缺乏對學生的生涯規(guī)劃教育D.上高中時玩游戲的時間被家長嚴格控制正確答案：C參考解析：