一張簡表明知識 一次訓(xùn)練提能力系列（詩歌綜述）練習(xí)版

一張簡表明知識&一次訓(xùn)練提能力系列（詩歌綜述）練習(xí)一、閱讀下面兩首宋詩，完成后面任務(wù)。畫眉鳥歐陽修百囀千聲隨意移，山花紅紫樹高低。始知鎖向金籠聽，不及林間自在啼。畫眉禽文同盡日閑窗生好風(fēng)，一聲初聽下高籠。公庭事簡人皆散，如在千巖萬壑中。1．下列對這兩首詩的理解和賞析，不正確的一項是()A．歐詩和文詩題目大體相同，都是以畫眉鳥作為直接描寫對象的詠物詩。B．歐詩所寫的畫眉鳥在花木間自由飛行，文詩中的畫眉鳥則在籠中飼養(yǎng)。C．歐詩認為鳥籠內(nèi)外的畫眉鳥，其鳴叫聲有差別，而文詩對此并未涉及。D．歐詩中的“林間”與文詩中的“千巖萬壑”具有大致相同的文化含意。2．這兩首詩中，畫眉鳥所起的作用并不相同。請簡要分析。答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、閱讀下面這首唐詩，完成后面任務(wù)。京口陸龜蒙江邊古渡傷離情，斷山零落春潮平。東風(fēng)料峭客帆遠，落葉夕陽天際明。戰(zhàn)舸昔浮千騎去，釣舟今載一翁輕?？蓱z宋帝[注]籌帷處，蒼翠無煙草自生。注宋帝，指南朝宋武帝劉裕。1．下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是()A．首聯(lián)用“古渡”“斷山”等意象，渲染了蕭瑟、凄涼的氛圍。B．前兩聯(lián)寫詩人站在古渡頭，看著春水平緩，山巒零落，客船漸行漸遠，心生落寞之感。C．頸聯(lián)對仗工穩(wěn)，“戰(zhàn)舸”與“釣舟”，“千騎”與“一翁”，形成鮮明的對比。D．這首詩與辛棄疾的《永遇樂·京口北固亭懷古》一樣，大力贊揚了在京口起兵的劉裕。2．請簡要分析本詩尾聯(lián)的“自”與杜甫《蜀相》中“映階碧草自春色”的“自”在表達效果上的異同。答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、閱讀下面這首唐詩，完成后面任務(wù)。白下驛餞唐少府王勃下驛窮交日，昌亭旅食年。相知何用早？懷抱即依然。浦樓低晚照，鄉(xiāng)路隔風(fēng)煙。去去如何道？長安在日邊。1．下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是()A．這首詩系餞行之作，送別的對象為唐少府，是詩人早年的知心好友。B．詩人與唐少府都曾有過潦倒不得志的經(jīng)歷，這也是他們友誼的基礎(chǔ)。C．頸聯(lián)中的“低”“隔”，使得餞別場景的描寫有了高低遠近的層次感。D．頷聯(lián)和尾聯(lián)中的問句，使語氣起伏，也增添了詩作的豪邁昂揚氣概。2．本詩與《送杜少府之任蜀州》都是王勃的送別之作，但詩人排遣離愁的方法有所不同。請結(jié)合內(nèi)容簡要分析。答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、閱讀下面兩首唐詩，完成后面題目。寒食寄京師諸弟韋應(yīng)物雨中禁火空齋冷，江上流鶯獨坐聽。把酒看花想諸弟，杜陵寒食草青青。寒食孟云卿二月江南花滿枝，他鄉(xiāng)寒食遠堪悲。貧居往往無煙火，不獨明朝為子推。1．下列對兩首詩的理解和賞析，不正確的一項是()A．韋詩首句實寫寒食禁火的蕭索景象，與尾句杜陵青草實虛相生，互為呼應(yīng)，照應(yīng)主題。B．韋詩第二句意蘊豐富，詩人面對春江，又聽鶯鳴，卻著一“獨”字，更顯寂寥與惆悵。C．韋詩由花及人，與“淚眼問花花不語”異曲同工；孟詩借繁花奠定了全詩的感情基調(diào)。D．韋詩以景結(jié)情，藏深情于行間，情深意遠；孟詩末句運用典故，寄托深情，耐人尋味。2．兩首詩均是詩人遇寒食節(jié)即興之作，但所表達的情感各有側(cè)重。請結(jié)合詩句，對此作簡要分析。答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________五、閱讀下面這首宋詞，完成后面題目。念奴嬌·過小孤山秦觀長江滾滾，東流去，激浪飛珠濺雪。獨見一峰青崒嵂，當住中流萬折。應(yīng)是天公，恐他瀾倒，特向江心設(shè)。屹然今古，舟郎指點爭說。岸邊無數(shù)青山，縈回紫翠，掩映云千疊。都讓洪濤恣洶涌，卻把此峰孤絕。薄幕煙扉，高空日煥，諳歷陰晴徹。行人過此，為君幾度擊楫。1．下列對這首詞的理解和賞析，不正確的一項是()A．“獨見一峰青崒嵂，當住中流萬折”，將小孤山置于洶涌的江流中，借以突出長江千回萬折的磅礴氣勢。B．“應(yīng)是天公，恐他瀾倒，特向江心設(shè)”，表明小孤山是大自然造化的杰作，以此襯托其所處環(huán)境的兇險。C．下片以兩岸群山襯托砥柱中流的小孤山，“卻把此峰孤絕”既寫小孤山的傲然獨立，又暗示詞人的處境。D．“行人過此，為君幾度擊楫”運用典故，寫行人駐足喝彩的情形，與上片的“屹然今古，舟郎指點爭說”相呼應(yīng)。2．秦觀是“蘇門四學(xué)士”之一，其詞深受蘇軾影響。試分析此詞與蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》在寫景上有何相似之處。答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________六、閱讀下面這首宋詩，完成后面題目。示長安君[注]王安石少年離別意非輕，老去相逢亦愴情。草草杯盤共笑語，昏昏燈火話平生。自憐湖海三年隔，又作塵沙萬里行。欲問后期何日是，寄書應(yīng)見雁南征。注長安君：王文淑，王安石的大妹，工部侍郎張奎之妻，封長安縣君。此詩為王安石于宋仁宗嘉祐五年出使遼國前所作，此時他尚未拜相變法。1．下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是()A．首聯(lián)寫少時離別“意非輕”，老來相逢“亦愴情”，表明詩人是一個非?？粗馗星橹?。B．頷聯(lián)寫兄妹倆隨意準備了些酒菜，把酒談話，一直到深夜，寫出了兄妹倆至深的感情。C．頸聯(lián)的“三年”和“萬里”，從時間和空間上說明兄妹倆聚少離多，反映了詩人內(nèi)心的惆悵。D．尾聯(lián)有問有答，以“鴻雁傳書”來表達詩人自己意料到再次會面的日子，心中充滿喜悅。2．這首詩和蘇軾的《水調(diào)歌頭(明月幾時有)》在思想情感上有何異同？請結(jié)合內(nèi)容簡要分析。答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________七、閱讀下面兩首唐詩，完成后面題目。夢微之·十二年八月二十日夜白居易晨起臨風(fēng)一惆悵，通川湓水斷相聞。不知憶我因何事，昨夜三更夢見君。酬樂天頻夢微之元稹山水萬重書斷絕，念君憐我夢相聞。我今因病魂顛倒，惟夢閑人不夢君！1．下列對兩首詩的理解和賞析，不正確的一項是()A．白居易是現(xiàn)實主義詩人，與元稹共同倡導(dǎo)新樂府運動，世稱“元白”，本詩寫作時間與《琵琶行》大致同期。B．元稹此時被貶至通州，白居易謫居湓水，兩地迢迢數(shù)千里，通信十分困難，因此元詩開篇就說“山水萬重書斷絕”。C．“我今因病魂顛倒”，說明元稹是因為生病身體不好，導(dǎo)致記憶力衰退，常常意識恍惚，所以不能夢到友人。D．“酬”，指答謝、酬答，這里指以詩詞互相贈答唱和。有和詩、依韻、用韻、次韻的唱和方式，元詩為次韻唱和。2．“夢”是一往情深的精神境界，白居易和元稹兩人都寫夢，但寫法截然不同。請結(jié)合詩句加以分析。答：_______________________