




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
Unit8SectionA3a-3cWhenisyourbirthday?GrammarFocusWhenisyourbirthday?MybirthdayisonMay2nd.Whenishisbirthday?HisbirthdayisonJanuary17th.
Whenisherbirthday?
It'sinAugust.
WhenisAlice'sbirthday?HerbirthdayisonSeptember5th.
Whenisyourfather'sbirthday?
HisbirthdayisonApril21st.詢問他人生日日期:Whenis
birthday?讀左欄中的句子,總結(jié)怎么詢問他人的生日?!懊~+’s”所有格形容詞性物主代詞名詞所有格名詞的所有格:表示所屬關(guān)系,即表示某物是“誰的”。名詞所有格常見的結(jié)構(gòu)有兩種:
Grammar一、’s所有格
表示有生命的人或動物的名詞所有格,單數(shù)名詞和不以s結(jié)尾的復(fù)數(shù)名詞一般在詞尾加“’s”,以s結(jié)尾的復(fù)數(shù)名詞在詞尾只加“’”。
Kate’scat凱特的貓Children’sDay兒童節(jié)thegirls’books女孩們的書二、of所有格無生命事物名詞的所屬關(guān)系,一般常用“
of+名詞”來表示,即of所有格。
amapofChina一幅中國地圖thelegsofthetable桌腿of所有格與’s所有格有時可以互換,不過要注意它們物主的位置不同。貓的名字是咪咪。
ThenameofthecatisMimi.(of結(jié)構(gòu),物主thecat在后)
Thecat’snameisMimi.(’s結(jié)構(gòu),物主thecat在前)注意:
如果一樣?xùn)|西為幾個人所共有,則只在最后一個名詞上加“’s”。如:
LucyandLily’sfatherisateacher.露茜和莉莉的爸爸是名教師。
2.如果所指事物不是兩人共有,而是各自所有,則應(yīng)在每一個名詞后加“’s”。如:
Lucy’sandMary’smothersaredoctors.
露茜的媽媽和瑪麗的媽媽都是醫(yī)生。
一、單項(xiàng)選擇
1.“Aretheseyourphotos?”“No,theyaremy______.”A.brotherB.brothersC.brother’sD.ofbrotherCExercises2.“Whenis_____birthday?”“HerbirthdayisDecember19th.”A.yourB.myC.Bob’sD.Helen’sDGrammarFocusWhenisyourbirthday?MybirthdayisonMay2nd.Whenishisbirthday?HisbirthdayisonJanuary17th.
Whenisherbirthday?
It'sinAugust.
WhenisAlice'sbirthday?HerbirthdayisonSeptember5th.
Whenisyourfather'sbirthday?
HisbirthdayisonApril21st.詢問他人生日日期:Whenis
birthday?讀右欄中的句子,總結(jié)答語。答語:My/His/Herbirthdayison/in…或It’son/in…on+具體的日期in+月份Exercisetwelve________nine________一、寫出下列基數(shù)詞對應(yīng)的序數(shù)詞first1one________ninth2twenty__________twelfth3twentieth4eight_________thirty-two____________eighth5thirty-second6
Makethequestionsandanswers.3aQuestionsAnswers1.WhenisJenny'sbirthday?____2.Whenaretheirbirthdays?____3.Whenisyourbrother'sbirthday?____4.IshisbirthdayinJuly?____a.No,it'sonthe6th.b.HerbirthdayisonMay24th.c.Yes,itis.d.TheirbirthdaysareinJanuary.5.IsyourbirthdayonFebruary1st?____e.It'sonJune16th.bdeca
Completetheconversationandpracticeitwithyourpartner.3bA:How_______areyou,Grace?B:_______twelve.A:And_______isyourbirthday?B:My__________isonMarch12th.HowaboutyouandTom?A:Well,mybirthdayis_____July5th,andTom'sbirthdayis_____December.oldI’m/IamwhenbirthdayoninMakeasurvey
Findoutyourgroupmembers'birthdaysandages.Lineupfromtheyoungesttotheoldest.3cA:Howoldareyou,LiHai?B:I'mthirteenyearsold.A:Whenisyourbirthday?B:It'sonFebruary20th....Exercise二、用所給詞的適當(dāng)形式填空1.The_______(five)unitisveryinteresting.2.Doyouwanttogoto_______(Tim)birthdayparty?3.Todayishis________(three)birthday.4.Dave'swatchisthesameashis_______(brother).fifthTim'sthirdbrother'sExercise三、句型轉(zhuǎn)換。1.MybirthdayisonJanuary21st.(對劃線部分提問)_____________yourbirthday?2.What’sAlice’sage?(變?yōu)橥x句)__________isAlice?3.Frank’ssisteristwelveyearsold.(對劃線部分提問)_____________isFrank’ssister?WhenisHowoldHowoldExercise四、單選。1.—Who'sthewomanunderthetree?—She's_____aunt.A.KellyandJoe'sB.Kelly'sandJoe'
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 滑板考試題目及答案
- 助理廣告師考試突破難點(diǎn)試題及答案
- 醫(yī)療藥劑考試題及答案
- 天水中考道法試題及答案
- 湖北護(hù)士筆試題目及答案
- 城管執(zhí)法面試試題及答案
- 助理廣告師考試如何運(yùn)用心理學(xué)提升廣告效果試題及答案
- 2024年紡織工程師證書考試調(diào)研動態(tài)試題及答案
- 數(shù)字技術(shù)如何重塑廣告行業(yè)的現(xiàn)狀試題及答案
- 2024年新型紡織材料考證試題及答案
- 社會工作介入老年社區(qū)教育的探索
- 國開電大-工程數(shù)學(xué)(本)-工程數(shù)學(xué)第4次作業(yè)-形考答案
- 高考倒計時30天沖刺家長會課件
- 施工項(xiàng)目現(xiàn)金流預(yù)算管理培訓(xùn)課件
- 時行疾?。ㄖ嗅t(yī)兒科學(xué)課件)
- 街道計生辦主任先進(jìn)事跡材料-巾幗弄潮顯風(fēng)流
- GB/T 32616-2016紡織品色牢度試驗(yàn)試樣變色的儀器評級方法
- 部編版小學(xué)語文三年級下冊第七單元整體解讀《奇妙的世界》課件
- 管道支吊架培訓(xùn)教材課件
- 2、工程工質(zhì)量保證體系框圖
- 地鐵工程車輛段路基填方施工方案
評論
0/150
提交評論