高中二年級化學(xué)教案教案及反思VIP

教案系列高中二年級化學(xué)教案教案及反思高中二班級化學(xué)教案

合成氨條件的選擇-高中二班級化學(xué)教案

教學(xué)目標(biāo)

學(xué)問目標(biāo)

使同學(xué)理解如何應(yīng)用化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡原理，選擇合成氨的相宜條件；使同學(xué)了解應(yīng)用化學(xué)原理選擇化工生產(chǎn)條件的思路和方法，合成氨條件的選擇化學(xué)教案。

力量目標(biāo)

培育同學(xué)對學(xué)問的理解力量，及理論聯(lián)系實際的應(yīng)用力量和分析問題、解決問題的力量。

情感目標(biāo)

通過同學(xué)領(lǐng)悟理論學(xué)問對生產(chǎn)實踐的指導(dǎo)作用，使同學(xué)樹立理論和實踐相結(jié)合的思想熟悉；并通過學(xué)問的運(yùn)用培育同學(xué)的創(chuàng)新精神和科學(xué)方法。

教學(xué)建議

教材分析

本節(jié)教材體現(xiàn)了化學(xué)反應(yīng)速率和平衡移動原理等理論對工業(yè)生產(chǎn)實踐的指導(dǎo)作用，同時在運(yùn)用理論的過程中，也可進(jìn)一步加深同學(xué)對所學(xué)理論的理解。

教材分為兩部分：第一部分主要是通過爭論引導(dǎo)同學(xué)運(yùn)用化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡原理等學(xué)問，并考慮合成氨生產(chǎn)中動力、設(shè)備、材料等的實際狀況，合理地選擇合成氨的生產(chǎn)條件。第二部分是拓寬思路方面的內(nèi)容，主要是探討合成氨的進(jìn)展前景。

在第一部分內(nèi)容中，教材針對合成氨的反應(yīng)當(dāng)是一個放熱的、氣體總體積縮小的可逆反應(yīng)，首先要求同學(xué)利用已學(xué)過的學(xué)問，爭論為使合成氨的化學(xué)反應(yīng)速率增大所應(yīng)實行的方法。在此基礎(chǔ)上，又據(jù)試驗數(shù)據(jù)爭論為提高平衡混合物中的含量所應(yīng)實行的方法。在兩個爭論的基礎(chǔ)上，教材又結(jié)合合成氨生產(chǎn)中動力、材料、設(shè)備、催化劑的活性等實際狀況，較具體地分析了合成氨時壓強(qiáng)、溫度、催化劑等的選擇狀況，教案《合成氨條件的選擇化學(xué)教案》。此外，還結(jié)合合成氨生產(chǎn)過程示意圖，簡潔提及濃度等條件對合成氨生產(chǎn)的影響，以及原料的循環(huán)使用等問題，以使同學(xué)理解合成氨條件的選擇應(yīng)以提高綜合經(jīng)濟(jì)效益為目的。

第二部分教學(xué)在第一部分的基礎(chǔ)上爭論合成氨的進(jìn)展前景，拓寬同學(xué)的思路，主要目的不在于學(xué)問自身，而更多地應(yīng)側(cè)重于培育同學(xué)的創(chuàng)新精神和訓(xùn)練科學(xué)方法。

教學(xué)建議

第一部分“合成氨條件的選擇”的教學(xué)：

1．提出問題：針對合成氨的反應(yīng)，首先需要爭論??如何在單位時間里提高的產(chǎn)量，這是一個化學(xué)反應(yīng)速率問題。

2．復(fù)習(xí)提問：濃度、壓強(qiáng)、溫度、催化劑對化學(xué)反應(yīng)速率影響的結(jié)果。

3．組織爭論：

①為使合成氨的反應(yīng)速率增大，應(yīng)實行的方法。

②合成氨反應(yīng)當(dāng)是可逆反應(yīng)，在實際生產(chǎn)中，僅僅考慮單位時間里的產(chǎn)量問題（化學(xué)反應(yīng)速率問題）還不行，還需要考慮如何最大限度地提高平衡混合物中的含量問題（化學(xué)平衡的移動問題）。

③針對合成氨的反應(yīng)當(dāng)是一個放熱的、氣體總體積縮小的可逆反應(yīng)，要求同學(xué)利用已學(xué)過的學(xué)問，爭論為最大限度地提高平衡混合物中的含量所應(yīng)實行的方法。

4．閱讀圖表試驗數(shù)據(jù)印證理論：同學(xué)通過閱讀表2－4的試驗數(shù)據(jù)可知，應(yīng)用平衡移動原理得出的結(jié)論與科學(xué)試驗的結(jié)果是完全全都的，這會大大提高同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好。

5．綜合上面的爭論狀況，同時綜合考慮合成氨生產(chǎn)中動力、設(shè)備、材料等的”實際狀況，具體地爭論??合成氨條件的選擇問題。此外，要結(jié)合合成氨生產(chǎn)過程示意圖，簡潔提及濃度對合成氨生產(chǎn)的影響以及原料的循環(huán)使用等問題，以使同學(xué)理解合成氨條件的選擇應(yīng)以提高綜合經(jīng)濟(jì)效益為目的。

老師可結(jié)合爭論過程，讓同學(xué)進(jìn)行歸納。

壓強(qiáng)

溫度

催化劑

濃度

為增大合成氨的反應(yīng)速度

增大

上升

加入

增加、的濃度

為提高平衡混合物中的含量

增大

降低

減小平衡混合物中的濃度

試驗生產(chǎn)中

20Mpa－

50MPa

500℃左右

鐵觸煤（500℃左右時活性最大）

使氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)并準(zhǔn)時從平衡混合物中分別出去，準(zhǔn)時補(bǔ)充和

第二部分“合成氨工業(yè)進(jìn)展前景”的教學(xué)

1．以史明理：從介紹18世紀(jì)末到20世紀(jì)初這100多年里合成氨工業(yè)的進(jìn)展簡況入手，以壓強(qiáng)選擇的變化為例，說明合成氨條件的選擇是與科技進(jìn)步、動力、材料、設(shè)備等條件的改善緊密相聯(lián)系的，并仍將隨之而作相應(yīng)的轉(zhuǎn)變。

2．目前爭論??課題簡介：結(jié)合簡介，可向同學(xué)提出一些問題，啟發(fā)同學(xué)思索，拓寬同學(xué)的思路，使同學(xué)的科學(xué)方法得到訓(xùn)練，如爭論??催化劑的目的是什么？新催化劑的研制勝利，使合成氨反應(yīng)可在較低