電功率安全用電-馮雷祖

電功率生活用電2017年3月9日2017中考考點(diǎn)分析——馮雷祖物理考點(diǎn)分析課標(biāo)（2011版）要求近5年中考題型及所占分值命題特點(diǎn)分析命題點(diǎn)突破2017年中考預(yù)測(cè)學(xué)生解題容易出現(xiàn)的問題2017中考應(yīng)對(duì)策略《義務(wù)教育物理課程標(biāo)準(zhǔn)》（2011版）3.4.5結(jié)合實(shí)例理解電功和電功率。知道用電器的額定功率和實(shí)際功率3.4.6通過實(shí)驗(yàn)探究，理解焦耳定律，能用焦耳定律解釋生產(chǎn)生活中的一些現(xiàn)象。3.4.7了解家庭電路。有安全用電和節(jié)約用電的意識(shí)。類型要求各水平的含義所用的行為動(dòng)詞標(biāo)行為動(dòng)詞說明了解再認(rèn)或回憶知識(shí)；識(shí)別、辨認(rèn)事實(shí)或證據(jù)；舉出例子；描述對(duì)象的基本特征了解、知道、描述、說出、列舉、舉出理解把握內(nèi)在邏輯聯(lián)系；與已有知識(shí)建立聯(lián)系；進(jìn)行解釋、推斷、區(qū)分、擴(kuò)展；提供證據(jù)；收集、整理信息等能區(qū)分、說明、解釋、理解、計(jì)算近5年中考題型及所占分值年份章節(jié)題型題號(hào)分值

本章節(jié)總分所占比例16年電功率選擇295焦耳定律1618.82%填空332電能實(shí)驗(yàn)探究377測(cè)小燈泡電功率生活用電應(yīng)用題213家庭電路33.53%15年電功率選擇題253(綜合）電功率67.06%填空題343焦耳定律生活用電選擇題263安全用電33.53%14電功率選擇題295綜合（電功率）1517.65%實(shí)驗(yàn)探究4010測(cè)小燈泡電功率生活用電選擇題263安全用電67.06%應(yīng)用題343家庭電路、焦耳定律13電功率實(shí)驗(yàn)探究3810測(cè)小燈泡電功率1011.76%生活用電選擇題233安全用電33.53%12電功率選擇題273實(shí)際電功率1112.94%實(shí)驗(yàn)探究388小燈泡電功率命題特點(diǎn)分析1.從命題題型上看：

有選擇題、填空題、實(shí)驗(yàn)探究題和應(yīng)用題2.從命題形式上看：

（1）選擇題和填空題主要結(jié)合日常生活事例考察常見家用電器的額定功率，小燈泡亮度的判斷、電能電電功的簡(jiǎn)單計(jì)算、焦耳定律在生活中應(yīng)用，安全用電常識(shí)的識(shí)記。

（2）實(shí)驗(yàn)探究題主要考察測(cè)量小燈泡的電功率。

（3）應(yīng)用題以家庭電路、焦耳定律等結(jié)合在一塊進(jìn)行綜合檢測(cè)。3.知識(shí)點(diǎn)歸納：

（1）電功、實(shí)際電功率的計(jì)算，小燈泡亮度變化的判斷。

（2）電能表的讀數(shù)及相關(guān)計(jì)算。

（3）測(cè)量小燈泡的電功率的實(shí)驗(yàn)過程。

（4）探究電流產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關(guān)。

（5）結(jié)合生活實(shí)際，考察電功、電功率的綜合計(jì)算。

（6）家庭電路的連接及安全用電知識(shí)的掌握。命題點(diǎn)突破命題點(diǎn)一、額定功率和實(shí)際功率（燈泡明暗的比較）3.4.5結(jié)合實(shí)例理解電功和電功率。知道用電器的額定功率和實(shí)際功率

1.燈泡的亮暗程度是由它消耗的實(shí)際功率決定的，消耗的實(shí)際功率越大，燈泡就越亮；

（1）燈泡正常發(fā)光

（2）燈泡不正常發(fā)光（額定電壓相同）①兩燈泡串聯(lián)

②兩燈泡并聯(lián)例1.如圖所示電路，電源電壓不變，R是定值電阻.將一個(gè)“6V

2W”

的小燈泡接在a、b兩點(diǎn)間，小燈泡恰能正常發(fā)光；若換一個(gè)

“6V

3W”的小燈泡接在a、b兩點(diǎn)間，則這個(gè)小燈泡（）A.比正常發(fā)光時(shí)暗些B.比正常發(fā)光時(shí)亮些C.恰能正常發(fā)光D.燈絲將會(huì)被燒壞【解析】根據(jù)公式可知，當(dāng)電壓相同時(shí)，電功率越大，電阻越小，故“6V2W”的燈泡電阻比“6V3W”燈泡電阻大；“6V2W”的小燈泡接在a、b兩點(diǎn)間時(shí)，小燈泡正常發(fā)光，說明加在它兩端的電壓是額定電壓6V；改接后，小燈泡的電阻變小，而定值電阻的電阻不變，所以電路總電阻變小，根據(jù)歐姆定律

可知，電路電流變大，對(duì)于定值電阻R來說，其電阻不變，所以根據(jù)U=IR加在它兩端的電壓變大，而電源電壓不變，所以加在小燈泡兩端的電壓要減小，即小于6V，所以“6V3W”燈泡兩端的電壓將小于額定電壓6V，所以其實(shí)際功率小于3W，故比正常暗一些.故選A.例2.（

2014?寧夏）29．如圖所示，是某同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分別繪制的R1和R2的I﹣U圖象．下列說法正確的是()A．當(dāng)兩個(gè)電阻串聯(lián)時(shí)，R1兩端的電壓較大B．當(dāng)兩個(gè)電阻串聯(lián)時(shí)，R2消耗的功率較小C．當(dāng)兩個(gè)電阻并聯(lián)時(shí)，通過R1的電流較大D．當(dāng)兩個(gè)電阻并聯(lián)時(shí)，R1消耗的功率較小說明選擇理由：_________________________．例3.（2016?寧夏）33.一臺(tái)“220V120W”的液晶電視機(jī)，正常工作2h消耗的電能為______kw·h。命題點(diǎn)二、電能、電功、電功率和電熱的計(jì)算

電能電功率電熱純電阻電路中

非純電阻電路

關(guān)系在純電阻電路中W=Q,P電=P熱在非純電阻電路中W>Q,P電>P有關(guān)電能、電功率和電熱的計(jì)算，識(shí)記計(jì)算公式，理清各物理量之間的關(guān)系，借助如下公式表格，快速解題：3.4.6通過實(shí)驗(yàn)探究，理解焦耳定律，能用焦耳定律解釋生產(chǎn)生活中的一些現(xiàn)象。例4.如圖所示，電源電壓恒為12V，閉合開關(guān)S，當(dāng)滑動(dòng)變阻器的阻值為10Ω時(shí)，電壓表的示數(shù)為10V，此時(shí)電動(dòng)機(jī)正常工作，則滑動(dòng)變阻器消耗的功率是_____W；若電動(dòng)機(jī)內(nèi)部線圈的電阻為2Ω，則通電5min電流通過電動(dòng)機(jī)內(nèi)部線圈產(chǎn)生的熱量是

J.

【解析】由電路圖可知，電壓表測(cè)電動(dòng)機(jī)兩端電壓，由于串聯(lián)電路兩端電壓等于各部分電路兩端電壓之和，所以滑動(dòng)變阻器兩端電壓UR＝U-U1＝12V-10V＝2V，則=0.2A，則滑動(dòng)變阻器消耗的功率PR＝URI＝2V×0.2A＝0.4W；由焦耳定律得：電動(dòng)機(jī)內(nèi)部線圈產(chǎn)生的熱量Q＝I2R1t＝（0.2A）2×2Ω×5×60s＝24J.例5.

（2015?寧夏）34.如圖甲和乙是研究“電熱大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置．通電后，若要比較電阻絲產(chǎn)生熱量的多與少，只需比較與之相連的U型管中

液面高低變化

．甲是探究電熱與

電阻

關(guān)系的實(shí)驗(yàn)裝置．乙是探究電熱與

電流

關(guān)系的實(shí)驗(yàn)裝置．例6.（2014?寧夏）34.在家庭電路里，有時(shí)需要把兩根導(dǎo)線連接起來使用，但連接處往往比別處更容易發(fā)熱，甚至引起火災(zāi)，這是為什么？實(shí)驗(yàn)?zāi)康模河秒娏鞅砗碗妷罕頊y(cè)量小燈泡的實(shí)際電功率實(shí)驗(yàn)原理：P額=U額I額（用電壓表測(cè)小燈泡兩端的電壓，用電流表測(cè)小燈泡中的電流，利用公式P＝UI計(jì)算在額定電壓下的額定功率。）實(shí)驗(yàn)電路：實(shí)驗(yàn)器材：小燈泡（看清額定電壓）、電壓表、電流表、滑動(dòng)變阻器、電源、開關(guān)、導(dǎo)線若干。實(shí)驗(yàn)步驟：（1）按電路圖連接好電路。（將小燈泡與滑動(dòng)變阻器、電流表、開關(guān)（提前斷開）、電源用導(dǎo)線組成串聯(lián)電路，把電壓表并聯(lián)在小燈泡的兩端，滑動(dòng)變阻器的阻值放到最大。）（2）閉合開關(guān)使電路接通，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，使小燈泡兩端的電壓恰好等于小燈泡的額定電壓_______V。（3）觀察小燈泡的亮度，記錄電流表和電壓表的示數(shù)，并算出小燈泡的額定功率。（4）斷開電路，整理器材。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：小燈泡的額定功率為____________。命題點(diǎn)三、小燈泡電功率的測(cè)量AsVL3.4.5結(jié)合實(shí)例理解電功和電功率。知道用電器的額定功率和實(shí)際功率

注意：在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：（1）電源電壓應(yīng)高于小燈泡的額定電壓，例如，測(cè)定額定電壓為2.5V的小燈泡的電功率時(shí)至少要選兩節(jié)干電池串聯(lián)作電源。（2）電壓表的量程應(yīng)大于小燈泡的額定電壓，電流表的量程要大于小燈泡正常工作電流。（3）滑動(dòng)變阻器允許通過的最大電流要大于燈泡的正常工作電流，而滑動(dòng)變阻器的最大電阻值應(yīng)與小燈泡的電阻差不多，以使調(diào)節(jié)效果明顯。（4）小心調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，以免因?qū)嶒?yàn)電壓超過額定電壓太多而燒壞燈泡。（5）開始連接電路時(shí)，要使開關(guān)斷開，閉合開關(guān)前，要把滑動(dòng)變阻器滑片置于最大阻值處。（6）開始實(shí)驗(yàn)前，要檢查電路并試觸，實(shí)驗(yàn)結(jié)束，要先斷開開關(guān)，再整理電路。例7.（2013·寧夏）要測(cè)定一個(gè)額定電壓為2.5V小燈泡的額定功率。(1)(2分)按電路圖連接實(shí)物電路。(2)(1分)電路接通后，移動(dòng)變阻器滑片P，小燈泡始終不發(fā)光，電壓表始終沒有示數(shù)，電流表的示數(shù)隨滑片的移動(dòng)而變化。導(dǎo)致這種現(xiàn)象可能的原：

。(3)(2分）小燈泡正常發(fā)光時(shí)，電流表指針的位置如圖所示，則通過小燈泡的電流是

A,小燈泡的額定功率是

w。(4)(5分）規(guī)格為“3.8V-0.3A”、“2.5V-0.3A”的小燈泡，其外形一樣。為鑒別它們，某同學(xué)將這兩個(gè)小燈泡同時(shí)接入電路中，通過觀察它們的亮度，很容易就將它們鑒別出來了。請(qǐng)?jiān)谔摼€框內(nèi)畫出他所連接的完整的電路圖，并對(duì)他的鑒別方法進(jìn)行簡(jiǎn)要說明。命題點(diǎn)四、安全用電3.4.7了解家庭電路。有安全用電和節(jié)約用電的意識(shí)。生活用電由家庭電路的組成、安全用電兩部分組成，中考考察以安全用電為重點(diǎn)（一）.家庭電路的連接電能表接在家庭電路最前面，測(cè)量所有家用電器消耗的電能總開關(guān)接在電能表后，接在干路中，控制所有用電器，以便檢測(cè)和更換設(shè)備保險(xiǎn)盒(絲)接在總開關(guān)之后，串聯(lián)在火線的干路上，起保護(hù)電路和用電器的作用開關(guān)、用電器開關(guān)和被控用電器串聯(lián)，用電器之間并聯(lián)螺絲口燈泡螺旋部分接零線，火線通過開關(guān)接到螺絲口燈泡的尾部插座兩孔插座：左孔接零線(N)，右孔接火線(L)三孔插座：左孔接零線(N)，右孔接火線(L)，上端孔接地線(E)(左零右火上接地)接線口訣：火線零線并排走，零線直接進(jìn)燈座，火線接進(jìn)保險(xiǎn)盒，再過開關(guān)進(jìn)燈座（二）.安全用電1.保險(xiǎn)絲（1）材料：是用電阻比較大、熔點(diǎn)比較低的鉛銻合金制成。（2）作用：當(dāng)電流過大時(shí)，由于溫度升高而熔斷，從而切斷電路，起到保護(hù)作用。2.家庭電路中電流過大的原因：用電器總功率過大或者發(fā)生短路。4.常見的觸電事故與對(duì)策：（1）低壓觸電：（雙線觸電、單線觸電）；（2）高壓觸電：（電弧觸電、跨步電壓觸電）；（3）防雷電：在高大建筑物頂端安裝避雷針；

（4）觸電的急救：第一時(shí)間切斷電源再進(jìn)行施救。5.安全用電原則：（1）不接觸低壓帶電體，不靠近高壓帶電體；（2）更換燈泡、搬動(dòng)電器前應(yīng)斷開電源開關(guān)；（3）不弄濕用電器，不損壞絕緣層；（4）保險(xiǎn)裝置、插座、導(dǎo)線、家用電器等達(dá)到使用壽命應(yīng)及時(shí)更換3.觸電對(duì)人體造成的傷害與通過人體的電流大小及持續(xù)時(shí)間有關(guān)。例8.請(qǐng)用筆畫線表示導(dǎo)線，將下面所示的電燈、開關(guān)和插座接入家庭電路中.例9.(2016?寧夏)．如圖甲所示是小明常用的一個(gè)插線板．他在使用時(shí)發(fā)現(xiàn)：插線板上的開關(guān)斷開時(shí)指示燈不發(fā)光，插孔不能提供工作電壓；而在開關(guān)閉合時(shí)指示燈發(fā)光，插孔可以提供工作電壓；如果指示燈損壞了，開關(guān)閉合時(shí)插孔也能提供工作電壓．

2017中考預(yù)測(cè)電功率及生活用電這兩部分內(nèi)容尤其電功率這部分內(nèi)容是初中電學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，總結(jié)命題的特點(diǎn)，預(yù)測(cè)2017年有關(guān)電功、電功率的考試命題將繼承2016年特點(diǎn)，實(shí)驗(yàn)探究題、應(yīng)用計(jì)算題會(huì)有新的形式出現(xiàn)。1.考查基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能。電功、電功率也會(huì)有一些以填空題、選擇題形式出現(xiàn)的非機(jī)械記憶的基礎(chǔ)題。如根據(jù)電能表的示數(shù)計(jì)算出用戶一個(gè)月消耗電能的多少，再根據(jù)每度電的單價(jià)，計(jì)算出用戶一個(gè)月的電費(fèi)等等。2.考查解決問題的能力。如圍繞電冰箱、空調(diào)、洗衣機(jī)、電水壺、浴霸等家用電器展開的電功、電功率計(jì)算題等。3.實(shí)驗(yàn)探究題的比例會(huì)逐漸加重。題型一般有兩類，一類是以教材實(shí)驗(yàn)為原型的實(shí)驗(yàn)題；另一類是教材以外的探究題。實(shí)驗(yàn)題的考查，主要是實(shí)驗(yàn)器材的選取、實(shí)驗(yàn)裝置的設(shè)計(jì)、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的分析、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的處理等幾個(gè)方面內(nèi)容。即會(huì)考查常規(guī)的用電流表、電壓表來測(cè)量小燈泡的功率，用電能表測(cè)家用電器的功率，也會(huì)考查缺器材（缺電流表或電壓表）的實(shí)驗(yàn)。學(xué)生答題易出現(xiàn)的問題

學(xué)生對(duì)電功率的掌握不是太好，特別是對(duì)實(shí)際功率和額定功率的區(qū)別與聯(lián)系容易混淆，對(duì)串并聯(lián)電路中功率比較的方法掌握不靈活，對(duì)公式變形的靈活運(yùn)