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第第頁幼兒園大班語言活動(dòng)教案《說動(dòng)詞》及教學(xué)反思

幼兒園大班語言活動(dòng)教案《說動(dòng)詞》及教學(xué)反思

活動(dòng)目標(biāo)：

1、使幼兒在寬松、自由的環(huán)境里初步了解動(dòng)詞，會(huì)說動(dòng)詞。

2、使幼兒體會(huì)參加活動(dòng)的樂趣，鼓舞幼兒大膽探究和發(fā)覺。

3、幼兒能用完整的語言表達(dá)自己的活動(dòng)過程。

4、引導(dǎo)幼兒細(xì)致觀測畫面，激發(fā)幼兒的想象力。

5、鼓舞幼兒大膽的猜猜、講講、動(dòng)動(dòng)。

活動(dòng)預(yù)備：

1、錄音機(jī)、磁帶

2、汽球、毛絨玩具、呼拉圈、報(bào)紙、皮球、鈴鼓假設(shè)干

活動(dòng)過程：

一、引出課題，激發(fā)幼兒參加活動(dòng)的愛好。

1、老師與幼兒一起聽音樂跳舞。

2、老師提問：你都做了什么?

二、引導(dǎo)幼兒在寬松、自由的環(huán)境下邊游戲邊說動(dòng)詞。

(一)老師和幼兒一起示范玩球。

1、老師出示皮球問：這是什么?球是什么樣子的?可以怎么玩?

2、請(qǐng)幼兒表演玩球并提問：他在做什么?(幼兒說出動(dòng)詞)

(二)幼兒自選物品進(jìn)行游戲。

1、老師提出要求：選擇自己喜愛的物品玩一玩，看誰玩的花樣最多，提示幼兒不要遇到其他人。

2、幼兒自選玩具進(jìn)行游戲，老師指導(dǎo)。

3、老師提問：你在玩什么?你是怎么玩的?(指導(dǎo)幼兒與小伙伴一起游戲)

4、老師和幼兒一起玩"打人'游戲。

5、指導(dǎo)幼兒整理玩具。

(三)進(jìn)一步學(xué)習(xí)動(dòng)詞。

1、老師拿皮球和報(bào)紙問幼兒：你剛才是怎么玩的?(幼兒講解并描述并表演)

2、老師向幼兒說明表示動(dòng)作的詞就叫做動(dòng)詞。

3、幼兒繼續(xù)表演，講解并描述自己活動(dòng)的過程。

活動(dòng)延伸：

引導(dǎo)幼兒觀測汽球并提出新的問題：是什么東西讓汽球鼓起來的?

活動(dòng)反思

教材的價(jià)值，在于能有效激活幼兒積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)。表情文化知識(shí)很能引起幼兒的新奇心，故活動(dòng)設(shè)計(jì)中到處以"激起幼兒愛好'為忠旨。

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