書(shū)香校園方案啟動(dòng)儀式動(dòng)員會(huì)講話稿范文_第1頁(yè)
書(shū)香校園方案啟動(dòng)儀式動(dòng)員會(huì)講話稿范文_第2頁(yè)
書(shū)香校園方案啟動(dòng)儀式動(dòng)員會(huì)講話稿范文_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第頁(yè)共頁(yè)書(shū)香校園方案啟動(dòng)儀式動(dòng)員會(huì)講話稿范文尊敬的校長(zhǎng)、各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的老師、同學(xué)們:大家好!今天,我們?cè)谶@里舉行“書(shū)香校園方案啟動(dòng)儀式動(dòng)員會(huì)”,目的是為了推廣閱讀,建設(shè)書(shū)香校園,讓我們的校園充滿知識(shí)的氛圍。我感到非常榮幸能夠站在這里發(fā)表講話,向大家介紹書(shū)香校園方案,并呼吁大家積極參與其中。書(shū)香校園方案,是為了激發(fā)學(xué)生對(duì)閱讀的興趣,培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣,提高他們的綜合素質(zhì)而設(shè)立的,旨在通過(guò)各種活動(dòng),將閱讀與學(xué)習(xí)緊密結(jié)合起來(lái),使閱讀成為學(xué)生生活中的一部分,促進(jìn)他們的全面發(fā)展。閱讀是人類獲取知識(shí)的有效途徑,也是拓寬我們思維、提高語(yǔ)言表達(dá)能力的途徑。通過(guò)閱讀,我們可以了解到世界各地的事物,了解到各種不同的文化和思想。閱讀可以開(kāi)闊我們的視野,培養(yǎng)我們的想象力,讓我們的思維更加開(kāi)放和靈活。然而,在當(dāng)代社會(huì),閱讀卻面臨著諸多挑戰(zhàn)。電子產(chǎn)品的普及,讓很多孩子更喜歡通過(guò)手機(jī)、電視等方式獲取信息,而忽略了閱讀的重要性。許多學(xué)生在學(xué)習(xí)上追求高分,而忽略了閱讀對(duì)他們綜合素質(zhì)的提升。這樣的現(xiàn)象,對(duì)學(xué)生的發(fā)展并不利,也不符合我們的教育目標(biāo)。因此,為了改變這種現(xiàn)狀,我們推出了“書(shū)香校園方案”。我們希望通過(guò)豐富多樣的閱讀活動(dòng),激發(fā)學(xué)生對(duì)閱讀的熱愛(ài)和興趣。我們計(jì)劃組織各類閱讀比賽、講座、讀書(shū)俱樂(lè)部等活動(dòng),給學(xué)生提供一個(gè)良好的閱讀環(huán)境。同時(shí),我們還計(jì)劃邀請(qǐng)作家、學(xué)者等來(lái)校園講座,為學(xué)生帶來(lái)更多的閱讀體驗(yàn)和啟發(fā)。我們還將建設(shè)更加美觀、舒適的圖書(shū)館,提供更多的書(shū)籍和閱讀資源。通過(guò)這些措施,我們相信學(xué)生們的閱讀量將會(huì)大幅提升,他們的閱讀能力和綜合素質(zhì)也會(huì)得到較大的提高。他們將不再滿足于局限于課本知識(shí),而是主動(dòng)去探索、去發(fā)現(xiàn)更多的知識(shí)。閱讀將成為他們生活的一部分,他們將更加自信、樂(lè)觀、智慧。同時(shí),我們相信通過(guò)書(shū)香校園方案的實(shí)施,我們的學(xué)校也將逐漸成為一個(gè)文化氛圍濃厚,充滿活力和創(chuàng)造力的校園。但是,書(shū)香校園方案的成功與否,離不開(kāi)大家的共同努力。作為學(xué)生,我們要主動(dòng)參加閱讀活動(dòng),培養(yǎng)閱讀的習(xí)慣。我們要把多余的時(shí)間用來(lái)讀書(shū),不斷充實(shí)自己。同時(shí),我們還要積極參與閱讀競(jìng)賽,和同學(xué)們一起爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。只有我們不斷努力,才能使書(shū)香校園方案取得更好的成果。作為老師,我們要樹(shù)立榜樣,積極引導(dǎo)學(xué)生閱讀。我們要定期組織閱讀活動(dòng),設(shè)計(jì)豐富多樣的閱讀任務(wù)。我們還要鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行主題閱讀,讓他們讀到更多不同類型的書(shū)籍。通過(guò)我們的努力,讓學(xué)生愛(ài)上閱讀,從而提高他們的綜合素質(zhì)。作為家長(zhǎng),我們要多陪伴孩子,給他們營(yíng)造一個(gè)良好的閱讀環(huán)境。我們要給孩子提供適合他們年齡和興趣的書(shū)籍,并根據(jù)孩子的實(shí)際情況,制定合理的閱讀計(jì)劃。同時(shí),我們也要在孩子面前展示我們自己的閱讀興趣和習(xí)慣,讓他們從小就明白閱讀的重要性。最后,我要呼吁全校師生共同努力,積極參與書(shū)香校園方案。讓我們一起攜手,為建設(shè)書(shū)香校園而努力。通過(guò)我們的共同努

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論