高二數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)效率低怎么辦

1/1高二數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的效率低怎么辦高二數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的效率低怎么辦

許多同學(xué)在高二的時(shí)候開頭努力，但是由于基礎(chǔ)較差，努力的效率太低了，怎么辦?我整理了相關(guān)資料，盼望能關(guān)心到您。

高中數(shù)學(xué)想多做題，但效率太低了怎么辦

其實(shí)對(duì)于數(shù)學(xué)這科刷題確定是需要的，然而，刷題也是需要講究方法和技巧的，假如方法不當(dāng)，那效果確定也是大打折扣的。如題所述，題目不會(huì)做，效率低，錯(cuò)誤率還高，這種.種跡像表明基礎(chǔ)才是你最大的問(wèn)題所在?；A(chǔ)不行，題目不會(huì)做，一做就錯(cuò)，學(xué)習(xí)效率自然就低;其實(shí)這些問(wèn)題已經(jīng)從刷題過(guò)程中看出來(lái)了，那解決問(wèn)題才是核心，并不在于再去刷過(guò)多的題目。問(wèn)題的核心在于你的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)需要加強(qiáng)，什么是基礎(chǔ)，其實(shí)就是書本上的那些基本概念，基本題型和基本方法，在大量刷題之前肯定要一般熟識(shí)這些基礎(chǔ)，否則刷題并沒有太大意義!

一邊加強(qiáng)基礎(chǔ)，一邊刷相應(yīng)題目

假如要提升學(xué)習(xí)效率，加強(qiáng)基礎(chǔ)的同時(shí)需要刷相應(yīng)的題目。這樣的話才能了解基礎(chǔ)出題形式及考查方式，多刷這類題目是可以提升解題力量的。對(duì)于錯(cuò)誤的題目也可以直接看到題目的學(xué)問(wèn)點(diǎn)，看答案也可以簡(jiǎn)單看懂。對(duì)于再次回顧基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)特別有意義。

錯(cuò)題本的用法

很多老師其實(shí)都有跟同學(xué)提及錯(cuò)題本，許多同學(xué)其實(shí)也有錯(cuò)題本，但是并不是每個(gè)同學(xué)都正確的使用了錯(cuò)題本。錯(cuò)題本不只是將做錯(cuò)的題目抄在上面，然后將答案寫在上面這么簡(jiǎn)潔。其實(shí)要想高效率的用好錯(cuò)題本，還需要充分思索，思索做題題目的緣由，在于基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)的把握有問(wèn)題，還是方法使用不恰當(dāng)，還是計(jì)算有問(wèn)題，每一個(gè)錯(cuò)題都能吸取一些教訓(xùn)，每個(gè)錯(cuò)題都能提升自己水平，這樣長(zhǎng)期堅(jiān)持肯定會(huì)有作用的。

高二生學(xué)習(xí)效率低怎么辦

一、靜心分析自己遇到的問(wèn)題

從以上的同學(xué)問(wèn)題看，這些同學(xué)都浮躁了，有的在為自己成果不能提高而焦急，有的在等到什么“秘方”能給自己進(jìn)步。其實(shí)不管你面對(duì)哪種狀況，你都得先靜下心來(lái)，然后全面、理性的分析遇到的問(wèn)題。例如說(shuō)，你拿出一張紙，從性格因素開頭分析，由于多數(shù)同學(xué)高考失敗都是敗在自己的性格上。例如說(shuō)自以為是、不切實(shí)際的幻想、不珍惜屬于自己的機(jī)會(huì)等?；氐浆F(xiàn)實(shí)中，把自己各科成果現(xiàn)狀寫下來(lái)，根據(jù)學(xué)問(wèn)模塊，還有題型，看看自己在哪些學(xué)問(wèn)點(diǎn)上存在不足，還有在哪些題型上存在不足。千萬(wàn)不要問(wèn)：“數(shù)學(xué)怎么學(xué)?英語(yǔ)怎么學(xué)?”你最起碼要學(xué)會(huì)問(wèn)，“像我這樣、、、狀況，從哪些方面來(lái)提高成果?”你問(wèn)的問(wèn)題別人好回答了，你擁有可操作的方法就多了，成果提升的概率也就多了。

二、把你遇到的問(wèn)題歸類

你把遇到的問(wèn)題寫下了，那么就得把這些問(wèn)題歸類，例如可以根據(jù)學(xué)問(wèn)點(diǎn)歸類，或者根據(jù)題型歸類，還可以根據(jù)你把握程度歸類。當(dāng)你拿過(guò)一套數(shù)學(xué)試卷，你可以分成幾種狀況歸類，首先是哪些學(xué)問(wèn)點(diǎn)、題型你全部把握了，哪些是你模棱兩可的，哪些是你沒有理解的，哪些是你見到就可怕拿它一點(diǎn)方法都沒有的?那么接下來(lái)你的目標(biāo)很明確，把已經(jīng)全部把握的學(xué)問(wèn)點(diǎn)連續(xù)鞏固好，把哪些模棱兩可的學(xué)問(wèn)點(diǎn)和題型在有限的時(shí)間內(nèi)攻克，沒有理解的學(xué)問(wèn)點(diǎn)，你可以請(qǐng)教老師、同學(xué)，還可以參考資料，做到理解和把握，并投入適量的訓(xùn)練，這樣一來(lái)，你原來(lái)的會(huì)的，考試中確定對(duì)，以前模棱兩可的，現(xiàn)在清楚了，以前不理解的，現(xiàn)在能拿到絕大部分的分?jǐn)?shù)了，就這樣你已經(jīng)看到自己在進(jìn)步了，并且進(jìn)步幅度很大，剩下的就是攻克那些原來(lái)一點(diǎn)方法都拿不出來(lái)的題目上，由于你積累了信念和時(shí)間。

三、把握考試方向

考試最傷人的就是平常學(xué)的東西不考，考的東西沒有學(xué)好或者學(xué)好。那么我們要明確考試考什么，怎樣考?做到知己知彼，例如說(shuō)對(duì)文科的同學(xué)來(lái)說(shuō)，你在復(fù)習(xí)地理學(xué)科的時(shí)候，應(yīng)當(dāng)留意以下幾個(gè)方面：

1.考點(diǎn)集中在什么方面?

通過(guò)以往考卷或者《考試大綱》的分析，你可以總結(jié)出，文綜地理學(xué)科，主要圍繞5大規(guī)律和4個(gè)區(qū)位，分別是地球運(yùn)動(dòng)規(guī)律、大氣運(yùn)動(dòng)規(guī)律、水體運(yùn)動(dòng)規(guī)律、地殼運(yùn)動(dòng)規(guī)律、自然環(huán)境分異規(guī)律;農(nóng)業(yè)、工業(yè)、城市、交通區(qū)位。然后對(duì)每一塊學(xué)問(wèn)點(diǎn)剖析，弄懂每一個(gè)細(xì)節(jié)，例如你在學(xué)習(xí)城市區(qū)位的時(shí)候，這部分試題或者內(nèi)容包含了幾個(gè)部分，分別是城市形成的區(qū)位條件分析、城市空間結(jié)構(gòu)及其形成緣由、等地租線圖的判讀和運(yùn)用、城市化過(guò)程與特點(diǎn)以及影響、不同規(guī)模城市服務(wù)功能差異、地域文化對(duì)城市的影響。

2.總結(jié)考試類型題。

通過(guò)總結(jié)可以得出自然地理部分，滲透原理和規(guī)律，考查同學(xué)運(yùn)用學(xué)問(wèn)體系的力量。因此說(shuō)，你應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)原理和規(guī)律，結(jié)合做題實(shí)際，提高答題素養(yǎng)。人文地理，考查同學(xué)學(xué)問(wèn)遷移的力量，一般都結(jié)合詳細(xì)案例。區(qū)域地理，考查同學(xué)綜合思維的力量，那么你在復(fù)習(xí)中