母校演講稿大學(xué)（16篇）

母校演講稿大學(xué)大全（16篇）感恩高校母校的演講稿

敬重的各位老師、友愛的同學(xué)們：

大家好！今日我能站在這里為大家演講感到無比的榮幸。我演講的題目是《感恩母?！贰?/p>

假如你要問我世上最難忘的是什么？我會(huì)毫不遲疑地說：母校！假如你要問我世上最宏大的是什么？我會(huì)驕傲地說：母校！假如你要問我世上最令人懷念的.是什么？我還是會(huì)說：母校！

我們是母校的學(xué)子，母校是我們的家園。這里有我們敬重的師長(zhǎng)，友愛的同學(xué)；這里有我們窗明幾凈的教室和宿舍，勃勃生氣的花草和樹木；這里更有我們勤奮學(xué)習(xí)的身影，不甘人后、勇攀高峰的抱負(fù)。

我們的母校又是一個(gè)歡快幸福的大家庭。每當(dāng)換季時(shí)，每當(dāng)同學(xué)們生病時(shí)，每當(dāng)有同學(xué)面臨輟學(xué)時(shí)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師們總是伸出救濟(jì)之手，賜予我們親人般的關(guān)懷和愛惜。同學(xué)之間有了什么困難，也都相互關(guān)心，就如兄弟姐妹。這一切都感動(dòng)著我，暖和著我，使我對(duì)母校產(chǎn)生了一份特別的，濃濃的感情。

高校感恩母校的演講稿

各位老師，各位學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)，在座的各位伴侶們：

今日我要演講的題目很簡(jiǎn)潔啦：感謝母校，愛我木中。

乍用木中二詞，或許有人會(huì)懷疑，所以在這之前，我有必要先介紹一下：我叫陳杰，來自蘇州，畢業(yè)于江蘇省木瀆高級(jí)中學(xué)，也就是我的母校，昵稱木中。

她坐落在天平，靈巖之間，據(jù)說是目前為止蘇州境內(nèi)風(fēng)景最美麗的學(xué)校。

俗話說得好：“老鄉(xiāng)見老鄉(xiāng)，兩眼淚汪汪?！敝劣谛Ｓ岩娦Ｓ衙?，那么自然是情不自禁，眼淚叭答答啦。背井離鄉(xiāng)，才使我第一次真實(shí)的體會(huì)到了什么叫做故土情深；背井離鄉(xiāng)，才使我第一次真實(shí)的體會(huì)到了家鄉(xiāng)人的可愛；背井離鄉(xiāng)，才使我第一次真實(shí)的體會(huì)到了母校在我心目中的價(jià)值與地位。

至今，還清楚的記得剛踏入木中時(shí)的情景，那時(shí)的我懷著異樣感動(dòng)的心情。閑逛在飄著淡淡桂香的校內(nèi)小道上，極目望去的則盡是小橋流水，亭臺(tái)樓閣，不是仙境，卻勝似仙境。木中的同學(xué)也很可愛，有時(shí)甚至?xí)榱艘慌柘茨_水，一雙臭襪子而發(fā)生糾葛，甚至打架。驚奇的是，感情卻越打越深了。

然而，正如一位詩人所說的：“時(shí)間簡(jiǎn)單把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。”彈指一揮間，三年的高中生涯已然不存在了，正如你們所看到的，現(xiàn)在的我已經(jīng)站到了這里，站到了這個(gè)容我傾吐一切的講臺(tái)。

與母校朝夕相處的日子是過去了。但是永久無法遺忘，木中的一草一木，由于那上揮灑過我們青春的汗水；無法遺忘，木中的亭臺(tái)樓閣，由于那里出現(xiàn)著我們嬉笑打鬧的身影；無法遺忘，木中的小橋流水，由于那里珍藏著最深刻的記憶。

木中的風(fēng)景是美麗的，但也不行否認(rèn)，當(dāng)時(shí)的宿舍條件是艱苦的。八個(gè)人共住一個(gè)宿舍，共用一個(gè)衛(wèi)生間，沒有空調(diào)，沒有電腦，沒有電視，甚至沒有電扇，沒有桌子，你們可以想象，那是一副怎樣的光景。

形象點(diǎn)來說吧?，F(xiàn)在我們大多數(shù)人住的是那種四個(gè)人的公寓套間，就是把我們床對(duì)面的那些櫥子啊，柜子啊之類的拆了，換成同樣的四張床；把衛(wèi)生間里的熱水器給摘了；把地面上的瓷磚給掀了，露出水泥地本色；最好呢，再在墻上踢上幾個(gè)腳印，摁上幾個(gè)指紋，那就差不多成了高中時(shí)我們宿舍的形象了，寒酸吧。

但是，我們都挺過來了，由于作為木中人，我們都有著那股木中精神：

我們渴望勝利，為了目標(biāo)我們可以克服一切困難；我們可怕失敗，由于我們不愿看到深愛著我們的父母為我們而難過流淚。

我們的木中精神是：今日我以木中為榮，明天木中以我為榮。

感謝母校，陪我成長(zhǎng)；感謝母校，助我飛行。

假如今日，在座的有哪位是木中畢業(yè)的，也就是我的校友，那么就與我一道，感謝母校，愛我木中；假如不是，那也不打緊，盼望你們從今日起知道：在江蘇省，在蘇州，有著這么一所漂亮的學(xué)校，她的名字叫江蘇省木瀆高級(jí)中學(xué)，在華夏的大地上，她活躍了半個(gè)多世紀(jì)，培育了一代又一代優(yōu)秀的學(xué)子。有被評(píng)為美國(guó)十佳青年的楊培東，有中國(guó)物理界新秀呂力，當(dāng)然還有很多活躍在商界政界的，這里也就不一一列舉了。

假如現(xiàn)在你們要問我在我心目中誰是最可愛的，我會(huì)毫不遲疑的回答：除了媽媽，就是母校。

我的演講完了，感謝大家。

感恩高校母校演講稿

操場(chǎng)圍墻上漂亮的白雪公主，你可曾記得，我們?cè)谀忝媲白汾s玩耍;大廳中懸掛的國(guó)旗，你可曾記得，我們?cè)谀愕母┮曄率植会尵?“童星苑”里的相片，你可曾記得，我們?cè)谀闱懊鏆g呼雀躍?可這一切，卻將永久地只留存在我們的腦海中，成為一段美妙的回憶。

一塊一般的黑板，假如被人傾注了畢生的心血，就會(huì)成為一盞明燈，照亮你的人生;一根平凡的粉筆，假如被人注入了整個(gè)心底的（愛），就會(huì)變?yōu)橐恢О簦虒?dǎo)你命運(yùn)的征程。而這個(gè)人，就是老師。

曾記否，我們的老師曾在講臺(tái)上循循善誘，突然，她的眉頭輕輕地皺起，大滴大滴的冷汗從她蒼白的臉上滲出，可是她依舊強(qiáng)忍劇痛，連續(xù)上課;午飯時(shí)間，她曾急躁地為（同學(xué)）一次次的講解難題，當(dāng)同學(xué)豁然開朗，她也露出欣慰的笑容，可卻又發(fā)覺菜桶里已空空如也。難怪有人說：“老師是太陽底下最高尚的職業(yè)”。

雖然“伴侶”這個(gè)詞對(duì)我們會(huì)有些生澀，但友情卻無疑是我們最大的收獲。我們的友情是最純凈的，由于我們的心如水晶般透亮?????無瑕。

曾記否，當(dāng)一道道難題臣服于我們的筆下而成為我們的手下敗將，我們會(huì)情不自禁地歡呼起來，卻引來四周同學(xué)驚詫的目光;當(dāng)同學(xué)無意摔傷，我們抬的抬，扶的扶，將他送回教室。當(dāng)他其次天打著石膏來到教室，我們便幫他拿本、盛飯;有時(shí)，我們也曾因一點(diǎn)小事而面紅耳赤、劍拔弩張，可其次天，我們一起嬉戲的身影又活躍在操場(chǎng)上。（童年）也正因這些小插曲而變得多姿多彩、有聲有色。

而我們友愛的母校，也給我們帶來了太多的榮譽(yù)和輝煌。

曾記否，舞蹈隊(duì)姿勢(shì)翩躚，合唱隊(duì)歌聲悠揚(yáng);曲棍球隊(duì)靈敏強(qiáng)健，田徑隊(duì)英姿颯爽很多個(gè)寒冷酷暑，很多個(gè)日曬風(fēng)吹。而數(shù)不清的獎(jiǎng)杯與獎(jiǎng)狀也正是他們努力的見證和回報(bào)。

而我們，又該給母校留下些（什么）?

童年是一個(gè)虛懷若谷的包袱，小時(shí)藏進(jìn)什么，長(zhǎng)大就能摸到什么。讓我們?cè)趯砻綄W(xué)問，摸到美德，摸到歡快，再摸到一顆感恩的心——感謝老師，感謝友情，感謝母校!

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)老師，友愛的同學(xué)們：

大家好！

時(shí)間飛逝，歲月如梭。熟識(shí)的校歌猶在耳畔，離別的.腳步卻已走近。一本寫滿了我們刻骨銘心的記憶、描繪了熱血青春的大書即將合上。在這里，我們一起度過4年1460個(gè)日子；在這里，我們共同書寫了自己的奮斗故事；在這里，我們彼此擁抱相互祝愿；在這里，我們一起向母校揮手告辭。

如今，即將離開母校暖和的羽翼，成為一只獨(dú)立的小小鳥，回想與母校有關(guān)的一切，心緒不由自主飄遠(yuǎn)，眼眶情不自禁泛紅。即將離開的時(shí)候，才發(fā)覺母校已經(jīng)給了我們太多太多。

每個(gè)早晨，瑯瑯書聲如銀鈴般在教九小花園回響，我們用行動(dòng)詮釋著天道酬勤；每個(gè)傍晚，歡聲笑語如音樂般在木鐸下奏響，我們用微笑呈現(xiàn)著濃濃同學(xué)情。在這里，一草一木都在訴說著有著母校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；在這里，一人一事都給我們學(xué)子歡呼和傲慢的理由。

學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。幾十本筆記記錄了我們雞鳴而起奮勉讀書的勤奮；一箱箱書籍訴說了我們焚膏繼晷刻苦鉆研的努力。“流水不腐，戶樞不蠹，民生在勤”。在這里，母校給了我們勤奮向?qū)W的校風(fēng)和淳樸求實(shí)的（學(xué)習(xí)）氛圍；在這里，母校告知了我們長(zhǎng)久性努力的重要；在這里，母校讓我們懂得一旦松懈，就會(huì)被淘汰的時(shí)代法則。

鷹擊長(zhǎng)空，魚翔淺底。在這里，我們不因（專業(yè)）各異而羈絆，不因家鄉(xiāng)不同而隔閡。我們因志趣相投而結(jié)緣，因同愛自由而相識(shí)。在這里，想玩音樂可以求師學(xué)藝，想學(xué)書法可以切磋溝通，想要術(shù)業(yè)有專攻則有豐富的學(xué)習(xí)資源和志同道合的老師、同學(xué)。感謝母校，讓我們呼吸著如此自由的空氣；感謝母校，你教會(huì)我們自主學(xué)習(xí)、主動(dòng)探究；感謝母校，你讓我們自由選擇、自由（生活）。

今日，我們即將走出母校的校門，走出母校的懷抱，踏上社會(huì)或是開頭新的學(xué)業(yè)。畢業(yè)亦是起點(diǎn)，是我們真正長(zhǎng)大，真正獨(dú)立，真正走向社會(huì)的起點(diǎn)。風(fēng)起云涌，大浪淘沙，我們xxx的學(xué)子必當(dāng)有奮力拼搏、建功立業(yè)、做弄潮兒的（士氣）和信念！為此，我們必定要連續(xù)學(xué)習(xí)，不斷積累學(xué)問與才智，以我們20歲的活力和自信，笑對(duì)將來的一切喜悅和哀痛，瀟灑地對(duì)勝利和失敗投以微笑，用行動(dòng)證明母校的價(jià)值。俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物還看今朝！

和辛勤汗水不斷制造佳績(jī)，用自己的方式向世界展現(xiàn)母校的風(fēng)采，不斷暖和母校的心窩！

敬重的老師，友愛的同學(xué)：

下午好!

感謝您——尊敬的老師!感謝像嚴(yán)峻的父親，又像慈祥的母親一樣關(guān)懷我們學(xué)習(xí)和生活的班主任，是您的責(zé)罵，是您的鼓舞，讓我們?cè)诶蠋熇锪粝驴炭鄬W(xué)習(xí)的身影;感謝語文老師，讓我們擁有端正的書寫，沉醉于學(xué)問的海洋;感謝數(shù)學(xué)老師，是你的急躁指導(dǎo)，毫無保留，讓我們擁有更加縝密的思維;感謝（英語）老師，感謝科學(xué)老師，帶領(lǐng)我們走向世界，走向更為寬闊的宇宙。感謝全體老師辛勤付出，無私奉獻(xiàn)，給了我們暖和的港灣和不斷前行的力氣。你們?cè)谖覀兊某砷L(zhǎng)中已留下永不褪去的痕跡。

今日，當(dāng)我們突然發(fā)覺，三年的征途，是光榮的荊棘路，帶著幻想，梢上期盼，一路走來，已站在了盼望的門口?；蛟S我們一起跨進(jìn)柯中的大門，或許我們一同邁進(jìn)柯中的大門，或許我們一同邁進(jìn)魯中的（校內(nèi)），或許我們一起走向鑒湖，，不管我們走向哪里，我們?cè)倩赝@一段的荊棘，竟然變成了盛開的薔薇。讓湖塘中學(xué)牢記這一刻，由于我們的努力，由于我們的精彩，為她的歷史又增加濃重而精彩的一筆。

同學(xué)們，離別已在眼前，就讓我們（珍惜）這離別，由于離別是為了更好的前程。前行的路上回有崇山峻嶺，但我們不怕，我們肯定要奔騰起青春的步伐，再次揚(yáng)起湖中的風(fēng)華，用一路的拼搏，讓今日的抱負(fù)升騰，去迎接絢爛輝煌的明天。

請(qǐng)信任，明天，我們的母校前程似錦，我們的老師依舊年輕，我們的同學(xué)騰程萬里。明天湖中依舊因我們而更加驕傲!

感謝大家!

高校生感恩母校演講稿

敬重的母?！獂xxx職業(yè)學(xué)院：

經(jīng)過將近兩年的風(fēng)風(fēng)雨雨，在您的培育下，我漸漸長(zhǎng)大成人。此時(shí)此刻，我有千言萬語想對(duì)您說，可我不太會(huì)說話，我今日想用行動(dòng)來表達(dá)我對(duì)您的愛。

您可能不知道，我誕生于海南一個(gè)農(nóng)村地區(qū)，我叫李賢耀。我從小活潑開朗，淘氣野性，但我熱忱大方，樂于助人。在學(xué)校里，我的成果不算拔尖，但我幽默搞怪受到伴侶們的熱鬧歡迎。我不算是個(gè)思想先進(jìn)，文明好先鋒，但我喜愛博覽書籍，擅長(zhǎng)思索生活，擅長(zhǎng)表達(dá)思想。

你知道嗎？今日我翻山越嶺，漂洋過海離開了我的家鄉(xiāng)——海南，離開我友愛的伴侶，來到一個(gè)漂亮的湖北省武漢市，在這里我遇上了你。你知道嗎？當(dāng)我初次見到你時(shí)，我已經(jīng)喜愛上了你。你美麗的環(huán)境，新奇的空氣，豐富的資源，艷麗的花朵，您的整個(gè)淑女形象已經(jīng)俘虜了我的心。時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)瞬間，跟你相處的時(shí)間快兩年了。你知道嗎？在和你相處的這段時(shí)間，我發(fā)覺我轉(zhuǎn)變了很多：

我的雙節(jié)棍水平得到一個(gè)很大的提升，我在這里已經(jīng)創(chuàng)建了一個(gè)雙節(jié)棍社團(tuán)；

我的籃球技術(shù)越來越敏捷，受到許多人的青瞇；

我突破了我的零技術(shù)的排球，從一個(gè)厭煩排球到去院的排球隊(duì)打球；

我找到了一個(gè)美麗的溫州女伴侶，我們相親相愛；

我學(xué)到了前所未有的專業(yè)學(xué)問和技術(shù)，我懂得了二極管三極管和焊電路板；

我的這些變化雖然不是很光榮，但是我發(fā)覺始終以來是你在悄悄地轉(zhuǎn)變了我，是你讓我看到我的進(jìn)步，讓我看到我自己的價(jià)值。

在這里，我忠心感謝您給我供應(yīng)這么好的一個(gè)舞臺(tái)，讓我在這個(gè)舞臺(tái)發(fā)覺了自己力量，呈現(xiàn)了自己才華，實(shí)現(xiàn)了自己價(jià)值。

然而，光陰似箭，轉(zhuǎn)瞬間，不遠(yuǎn)處開頭傳來離別的鐘聲，我想是預(yù)備和您說聲再見的時(shí)候了。此時(shí)此刻的我，心里久久停留在忐忑擔(dān)心中，難以自拔。不知道為什么，總感覺自己的心里似乎缺了點(diǎn)什么。這時(shí)我才想起生活曾經(jīng)告知過我，做人要懂得感恩。立刻我才醒悟過來，作為一個(gè)在您的懷抱中長(zhǎng)大成人的孩子，我想是時(shí)候該為你做出點(diǎn)什么事來了。我還記得是您曾經(jīng)告知過我：做人要學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)。我始終記住，很圓滿，我沒有在您的培育下成為一個(gè)優(yōu)秀的同學(xué)，沒有什么驚天動(dòng)地的成果，給你帶來舉世著名的教育成果，這令我抱憾終生。可是我還記得你曾經(jīng)教過我：奉獻(xiàn)不分名貴和卑微，不求轟轟烈烈，只求專心奉獻(xiàn)，哪怕微不足道既是珍貴。我想我始終牢記著始終在學(xué)習(xí)它。今日我已經(jīng)長(zhǎng)大成人，我想用最終一口氣請(qǐng)求您：給我一次機(jī)會(huì)，讓我再次站在您這個(gè)舞臺(tái)上展現(xiàn)我始終在學(xué)習(xí)的奉獻(xiàn)精神，讓我來為了做一件事吧。

或許你不知道我要預(yù)備干嘛，但我知道您始終在操勞著某一些事情。

高校生的就業(yè)和創(chuàng)業(yè)是社會(huì)以及國(guó)家所關(guān)注的問題；高校生的思想道德和綜合素養(yǎng)力量是您日夜為之操勞的事情。

作為您的孩子，您是我們的母親。當(dāng)您很嚴(yán)厲?的跟我說這些的時(shí)候，我已經(jīng)知道您一心想把我們這些孩子培育成才。為此你花大量的精力和金錢去高教育建設(shè)，搞校內(nèi)精神文明建設(shè)，你讓我們?nèi)W(xué)雷鋒做好事，教育我們好好學(xué)習(xí)，叫我們多運(yùn)動(dòng)熬煉身體，要留意衛(wèi)生，還調(diào)教我們不要鬧沖突，要和諧相處?？墒翘詺獾奈覀儾宦犜挘覀兺嫖覀儗檺鄣逆覒?，看我們奇怪???的動(dòng)漫，間或我們還相互打鬧，我們自由拘束無憂無慮的做我們想做的事。然而這些事情，讓您更加為之操勞。但您沒有責(zé)備我們，您原諒我們還小，我們可以稚嫩，可以淘氣，可以無知。您始終在堅(jiān)持，沒有放棄對(duì)我們的教育和培育。歲月消逝，我看到您凸顯的皺紋，你累了。

您的滄桑讓我這個(gè)做孩子感到心酸。今日，在你的教育下，我們漸漸長(zhǎng)大成人了，我想代表全體高校生想對(duì)您說：“母親，您辛苦了，讓我來干活吧！”在這里，我情愿成為一個(gè)無名士兵，您是我的長(zhǎng)官。我要聽從您的任何指揮；我愿要接受你給我的任何使命；在這里，我嚴(yán)肅地向xxxx職業(yè)學(xué)院總部發(fā)出懇求：“我要用我的全部時(shí)間，精力，金錢乃至生命化作一輛殘廢的戰(zhàn)車，來率領(lǐng)這支校內(nèi)精神文明建設(shè)隊(duì)伍上戰(zhàn)場(chǎng)，您，讓我去戰(zhàn)斗吧！”

高校畢業(yè)演講稿感恩母校

敬重的老師，友愛的同學(xué)們：

大家好！能站在這里為大家演講，我深感榮幸，心情也非常感動(dòng)。今日，我演講的題目是《感恩母?！?。

始終以來，我在查找，“母校”究竟是一個(gè)怎樣的字眼，莫非她就是我們大多數(shù)人認(rèn)為的，是我們學(xué)習(xí)和生活幾年，最終讓我們收獲成長(zhǎng)和成熟的地方嗎？明顯，這個(gè)答案是很膚淺的。

“母?！保蚁?，她最起碼是一個(gè)厚重的字眼吧！她的厚重，不僅僅在于那簡(jiǎn)潔的幾面高墻、很多的校舍、浩大的師資力氣————這一切有形的財(cái)寶。更在于她如母親般的胸懷，始終在接納、包涵著我們的缺點(diǎn);更在于她像母親一樣的溫婉，始終向我們傳遞著暖和和關(guān)懷;更在于她有同母親一般的辛苦，始終保持一種精神，執(zhí)著開墾著我們這一塊塊外形各異、養(yǎng)料不足的土地，直到他們整齊、肥沃。是的，她之所以堪稱“母?！?，更在于她帶給千千萬萬學(xué)子的無形的財(cái)寶。

而今日，在這里，××就是我們的母校，雖然我們還剛進(jìn)入這個(gè)學(xué)校不久，無法像即將畢業(yè)的師兄師姐們一樣深刻感受母校帶給自己的美妙，但已經(jīng)生活了幾個(gè)月之久，我們也感受到了母校愛的潤(rùn)澤，在她的氣息中吸取著才智的芳香。我始終以為，當(dāng)時(shí)我會(huì)在眾多的學(xué)校中偏偏覓到××的名字，是一種緣分;而最終能夠投入她的懷抱，享受她的教育，我始終在心中竊喜：自己是多么的幸運(yùn)??！相逢自是有緣，由于有緣，我千里而至;鐘情已有千年，由于千年，我矢志不渝。

翻過浩浩的歷史長(zhǎng)頁，今日再來看我們足下的這片土地，經(jīng)受了多少風(fēng)雨滄桑，依舊保有今日的豐盈富足;淀積了多少文人騷客的腳印?????，依舊保有今日濃郁的文化。而，是什么，使這片土地呈現(xiàn)在人們面前時(shí)更為膚淺有力？是的，這就是我們的母校，正是她的存在，她的付出訪這片土地更加煥發(fā)耀人的光榮。不敢說與日月同輝，卻足以明朗一片;她的歷史不需要最悠久，她的地域不需要最寬闊，由于悠久不代表長(zhǎng)存，寬闊不代表完滿，我們的母校，不敢說與天地共存，卻足以立己之地，光己門楣，為我們生活的這片土地帶去盼望，帶去才智。

三十而立，正值健壯，一片大好前景。在母校三十年校慶即將來臨之際，我們最最不能忘卻的就是那一個(gè)個(gè)辛苦勞累的身影，我們所尊敬的老師們，是他們耗費(fèi)著自己的心血，用完全力培植我們這一棵棵小樹，裝飾著我們這一片片天空。一路走來，由于他們，你我的小樹健壯成長(zhǎng);由于他們，你我的天空蔚藍(lán)而廣闊;由于他們，你我的幻想插上了翅膀，有了飛行的可能。付出了，犧牲了，他們卻也日漸地累了，累的瘦了，累的老了。而我們也最終明白了：青山原不老，因潔白頭;綠水本無憂，因風(fēng)皺面。

母校啊！此時(shí)此刻，我該如何表達(dá)我對(duì)您的感恩？怎樣的詞匯，怎樣的表達(dá)，怎樣的心情加以詮釋？簡(jiǎn)潔的“謝”字，根本不足以配飾我心中對(duì)您的愛意。我依戀您、崇敬您，在我眼里，您，云卷云舒甚是唯美，花開花落同樣傾心。母校啊，聽到我的聲音了嗎？如此膚淺的愛意，我只愿獻(xiàn)給您。

我的演講到此結(jié)束，感謝大家！

高校我的母校演講稿

母校的英姿在于博學(xué)多才、循循善誘的老師;母校的柔情在于潺潺的流水、古韻的涼亭;母校的傲慢在于培育了一個(gè)個(gè)芳香的桃李;我們的驕傲是能在母校中歡樂的成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)!下面是我為大家收集關(guān)于高校我的母校。

演講稿。

歡迎借鑒參考。

各位師弟，師妹，你們好。

今日我坐在這里，對(duì)你們發(fā)言。對(duì)于這件事，我一開頭只有這樣一個(gè)想法：我是何德何能坐于這里?或許這樣一個(gè)想法直接從我嘴里說出來有點(diǎn)造作的嫌疑，但不行否認(rèn)的是它的確于我腦海里存在過并至今影響著我說出的每一句話。說句心里話，一開頭對(duì)于這個(gè)發(fā)言我是抱著“或許這些發(fā)言對(duì)你們的用處不是很大，究竟影響一個(gè)人是需要假以時(shí)日”的想法的，但后來我卻想通了，我覺得即使在我這洋洋灑灑一千多字的發(fā)言中只有一兩句話叩擊到你們中一兩個(gè)人的心靈活已足夠。

五月天的信有一段話說得很好。他說：“我感謝許多人，情愿冒著被我厭煩的風(fēng)險(xiǎn)，逼我做許多事情;人應(yīng)當(dāng)要讓自己擁有選擇的機(jī)會(huì)，不要讓將來的你，厭煩現(xiàn)在的自己?！倍诖?，我想說：我很感謝我高中時(shí)期那些來自四周八方的壓力，是他們讓我努力地奮斗并在最終獲得一個(gè)對(duì)得起自己的分?jǐn)?shù)，最重要的是通過這個(gè)分?jǐn)?shù)我擁有更多可以選擇的機(jī)會(huì)。

我始終覺得，人生供我們選擇的機(jī)會(huì)是有限的，今日的你選擇了以輕松的方式度過你的高中時(shí)代，那么日后的你又有什么立場(chǎng)去埋怨自己比別人少了那么多機(jī)會(huì)?所以我寧愿選擇一近乎自虐的方式度過自己的高中時(shí)代：為了彌補(bǔ)學(xué)校時(shí)落下的功課，我每天過的都是兩點(diǎn)一線的生活——學(xué)校，家，家，學(xué)校——就這樣不斷來回著;當(dāng)我意識(shí)到在家的學(xué)習(xí)效率遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于學(xué)校時(shí)，我便要求自己去學(xué)校晚修，有時(shí)候甚至?xí)奚缢臅r(shí)間早早來到寧靜的教室學(xué)習(xí)。或許有些人不是很贊同我這種方式，但每個(gè)人都有自己的學(xué)習(xí)甚至生活方式，我沒有立場(chǎng)去評(píng)判哪個(gè)更好哪個(gè)不好，我只盼望當(dāng)你們?cè)诮?jīng)受這些方式時(shí)能夠給自己一個(gè)原則，那就是：不要讓將來的你懊悔今日的你的選擇。

許多人高考完后都會(huì)有一種如釋負(fù)重的感覺，如今時(shí)隔一年我倒也忘了當(dāng)時(shí)走出考場(chǎng)時(shí)我有沒有輕呼一口氣，但在高校的一年中我卻明確的感受到我對(duì)高中時(shí)期的懷念。

我會(huì)在微博上關(guān)注“龍山順手拍”或與龍山相關(guān)的東西;當(dāng)看到暨大的校道旁盛開的鳳凰花時(shí)，我會(huì)帶著一點(diǎn)回憶一點(diǎn)驕傲對(duì)我身邊的同學(xué)說“我高中學(xué)校里的鳳凰花開得可比這些美麗多了”;我還會(huì)在寫作課上寫一篇關(guān)于我高中時(shí)期里各個(gè)“馬人”的文章，并美其名曰“把‘馬人’文化推廣到全國(guó)各地”，以至于后來我們班的同學(xué)無論是不是潮汕人都會(huì)稱呼我為“陳馬人”。過去，我不太理解學(xué)校的教育方式，但人總歸是會(huì)一步步成長(zhǎng)的，而我們敢于接受成長(zhǎng)所帶來的思索，并且將其投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去收獲?，F(xiàn)在我們能在高校里感恩母校，理解母校，能夠驕傲地跟同學(xué)說，我來自陸豐龍山中學(xué)。

其實(shí)，上了高校之后的我常常會(huì)想，像高中三年里那種簡(jiǎn)潔卻有著明確目標(biāo)和一腔追趕幻想的韌勁的時(shí)間以后可能都不會(huì)有了。每每想到這里，我都會(huì)有一絲不舍與失落。所以，現(xiàn)在看著穿著龍山校服的你們，我總會(huì)有一絲艷羨。的確，三年里龍山賜予我們很多難忘的記憶，感情隨著時(shí)間而漸漸沉淀了下來，正由于如此，我們這次才會(huì)回來，盼望能為母校的師弟師妹你們多做一點(diǎn)事情，關(guān)心你們，引導(dǎo)你們，讓你們順當(dāng)走入高校的殿堂。

在上了一年的高校，讀了一年的中文后，我深刻的感受到一個(gè)人最難能珍貴的地方就在于他能夠始終保持一顆赤子之心。所謂“赤子”就是指“初生的嬰兒”，并有形容人的心地和善，純凈的用法。但于我的理解中，“赤子之心”這個(gè)詞應(yīng)當(dāng)還有“真誠(chéng)，懂得回報(bào)，喜愛生活”等的含義。

我不敢百分百的說我就是一個(gè)有著赤子之心的人，但不行否認(rèn)的是我始終朝著這個(gè)目標(biāo)努力前進(jìn)著。我不奢望你們每個(gè)人都能理解赤子之心這個(gè)詞對(duì)于我的含義，但我盼望你們最少能夠看到我們的努力，學(xué)校的努力，當(dāng)然最重要的一點(diǎn)是，我們期盼你們的努力。我們的過去是敢于努力的，對(duì)于我們這些師兄師姐來說，這是將來最好的一份禮物。我信任，明年的今日，你們可以接過我們手中的接力棒，把龍山學(xué)子這份關(guān)愛、這份感恩之心傳承下去，直至不朽的永恒。

感謝。

尊敬的黨組織：

請(qǐng)?jiān)试S我在這里向您匯報(bào)一下自己從畢業(yè)至今三個(gè)月以來的思想變化狀況。

怎么說呢，一腔熱血，高校的兩年時(shí)間是令我難忘的。“我無愧于高校的生活”，這是我一再重復(fù)的話語，我以自己的行動(dòng)證明白我自己。入校第一天，我與自己的輔導(dǎo)員一道接來了與我一起入學(xué)的第一批學(xué)子，二年以后，我又送走了與我朝夕相處兩年的同窗好友和最終一位同學(xué)。至此，在學(xué)校期間以連續(xù)的優(yōu)秀同學(xué)、優(yōu)秀團(tuán)員，社會(huì)實(shí)踐先進(jìn)分子等優(yōu)異的成果和良好的道德品質(zhì)圓滿地結(jié)束了自己的高校生活。原以為我自己會(huì)回到家鄉(xiāng)，為家鄉(xiāng)孩子們的成長(zhǎng)盡一份力氣，也為培育自己的母校爭(zhēng)一份光。但由于母校的青睞和工作的需要被留在母校團(tuán)委工作。對(duì)此，我特別感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和眾多恩師的信任以及組織的關(guān)懷和培育。

說心里話，剛?cè)敫咝r(shí)，自己并不滿足這樣的一所學(xué)校，對(duì)他的感情，一如一往年少無知不更世事的貧困和赤子一樣，不滿足自己的母親的丑陋和貧困。但也正如這赤子漸漸長(zhǎng)大諳熟了世事和做人的道理時(shí)，重新熟悉了自己的母親，從而深愛自己的母親并悔愧自己從前對(duì)母親的態(tài)度一樣，我感到自己誤會(huì)了母校，因而也決心以自己的滿腔赤誠(chéng)去回報(bào)這拳拳的慈母之情。真的，不只一次我在。

社會(huì)實(shí)踐報(bào)告。

中，干部培訓(xùn)班上和。

思想?yún)R報(bào)。

中說過這樣一句話：肯定要讓自己的母校為我而傲慢，決不為母校丟臉。

留在母校這事我自己都未想到，也為此驚異。當(dāng)時(shí)并未想到這些，只是盼望自己能有所作為，為祖國(guó)的教育事業(yè)盡自己的一份職責(zé)。真的，我愛孩子們，尤其那些天資聰慧，極待大批人類靈魂的工程師開發(fā)的孩子們的才智資源。真正盼望自己通過不懈的努力在眾多的孩子們身上去匡扶正義。

留在團(tuán)委工作，我的心是感動(dòng)的。但同時(shí)我也深切的感受到自己的學(xué)問水平還有待于提高，因此，我首先想到的是應(yīng)當(dāng)提高自己的文化水平和各方面的素養(yǎng)，盡快適應(yīng)工作的需要。為了協(xié)作和搞好團(tuán)的工作，推動(dòng)我校學(xué)習(xí)馬列主義的進(jìn)一步開展，我預(yù)備利用業(yè)余時(shí)間通讀《毛澤東選集》一至四卷文章，并加以討論，同時(shí)，有方案的閱讀領(lǐng)袖人物傳記和著作，并結(jié)合當(dāng)前我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的實(shí)踐學(xué)習(xí)黨的路線、方針和政策，加深對(duì)黨的進(jìn)一步熟悉和對(duì)社會(huì)主義的理解。我信任自己會(huì)漸漸走向成熟。

我總是感到人假如在生活中沒有目標(biāo)就會(huì)迷失方向，同時(shí)也會(huì)失去生活的動(dòng)力和士氣。因此，我認(rèn)為每一個(gè)要求進(jìn)步的青年和關(guān)懷自己的國(guó)家和民族命運(yùn)前途的青年都應(yīng)當(dāng)努力地嚴(yán)格按黨的要求去做，不斷提高自己的人生目標(biāo)，挖掘和開發(fā)自己的內(nèi)在潛力，永不滿意地向前。同時(shí)，不論自己組織上入沒入黨都該根據(jù)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，樂于奉獻(xiàn)。

我曾經(jīng)有過這樣的感受，就是不去刻意的追求索取和奉獻(xiàn)，而是在平凡的安靜之中去制造，制造一種無上的美感，為世人，也為自己，這是一種完善的人生。在制造中我們?nèi)ハ硎荛_心和歡樂。我知道，這種感受并非人人都會(huì)有的，或許在別人看來這種制造太不值得，但我愿，寧愿用終身去追求。

我很傾慕毛澤東的深邃和豪放，仰慕周恩來的政治家的高風(fēng)亮節(jié)，寬敞的胸懷和超群的政治藝術(shù)。通過對(duì)領(lǐng)袖的著作和傳記的學(xué)習(xí)，使我產(chǎn)生了一種沖動(dòng)，一種為自己的民族，為自己的祖國(guó)和人民去奮斗的欲望，而且這種欲望，這種沖動(dòng)一天強(qiáng)似一天，他使我能拋卻自己的孤獨(dú)孤獨(dú)?????的感覺，拋卻自己往昔的苦惱和苦痛。而且使我看到了這樣一種境界：一個(gè)人的苦痛同整個(gè)集體，同祖國(guó)和民族的命運(yùn)比起來簡(jiǎn)直太渺小了，渺小到不值一提的地步。無論你個(gè)人的苦痛多么深切，多么難以忍耐，當(dāng)你一旦把自己個(gè)人的不幸和苦痛與國(guó)家和整個(gè)民族比較起來就會(huì)顯得那么微不足道。我為自己的民族而傲慢，同時(shí)也為自己的祖國(guó)的貧困而焦慮。一個(gè)真正的人，一個(gè)赤子男兒，當(dāng)對(duì)自己的母親感恩圖報(bào)，這既是為人子的職責(zé)也是他應(yīng)盡的義務(wù)。

怎么說呢?我不會(huì)表白，也不愿過多的表白。請(qǐng)組織信任，留校不會(huì)使我沉醉，也不會(huì)自滿，我知道自己的責(zé)任和義務(wù)，所以我會(huì)更加嚴(yán)格要求自己，努力為我校團(tuán)的工作盡我的力氣，并嚴(yán)格按黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，團(tuán)結(jié)和關(guān)懷同志，努力做好工作。

請(qǐng)黨組織考驗(yàn)我，我會(huì)用行動(dòng)回答你和母校的培育和關(guān)懷。

敬重的老師，友愛的同學(xué)：

大家下午好!我叫，是化工學(xué)院分析的一員，很榮幸有這個(gè)機(jī)會(huì)代表化工學(xué)院畢業(yè)生在這里發(fā)言!首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表化工學(xué)院全體畢業(yè)生向我們辛勤勞動(dòng)，無私奉獻(xiàn)的領(lǐng)導(dǎo)和老師表示最誠(chéng)心的感謝，并致以最崇高的敬意!

四年前，我滿懷求學(xué)的可望，心揣美妙的幻想，從遙遠(yuǎn)的南方來到陜北這片紅色的圣地，在xx高?；W(xué)院開啟我人生最精彩的奮斗旅程。作為化工學(xué)院的一名學(xué)子，我從一個(gè)懵懂少年到現(xiàn)在略有所成完成學(xué)業(yè)，生活、學(xué)習(xí)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都分散了各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的心血，是你們教給了我扎實(shí)的專業(yè)學(xué)問和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度，是你們的教育讓我有機(jī)會(huì)體驗(yàn)這美妙的喜悅!然而，光陰似箭高校時(shí)間已經(jīng)消然結(jié)束了。我們不禁要問自己四年來我們收獲了什么?失去了什么?榮耀了還是批判了?不管怎樣我們的人生都將由于這四年的奮斗而更加完整更加精彩。雖然我們的母校與一些名牌高校相比還有一些差距，但她同樣賜予我們一個(gè)奮斗的驛站，一個(gè)公正熬煉自我的舞臺(tái)。在老師們孜孜不倦的教導(dǎo)下，我們把握了豐富扎實(shí)的專業(yè)學(xué)問，熬煉了適應(yīng)社會(huì)的力量…成熟穩(wěn)重、壯志滿懷!

不久之后，我們將各奔東西，踏上新的征程，圓滿和失落是臨時(shí)的，由于我們是帶著幻想而走，是帶著對(duì)抱負(fù)的不懈追求而走，更是滿載著對(duì)母校和學(xué)院的殷切盼望欣然上路，在這里我想說：請(qǐng)老師領(lǐng)導(dǎo)們放心，今后我們將連續(xù)牢記恩師們的諄諄教導(dǎo)，用我們所學(xué)的專業(yè)技能到人生更大的舞臺(tái)上去書寫更美妙的樂章。為延安高校化工學(xué)院爭(zhēng)光榮，用我們的努力與勝利回報(bào)社會(huì)，回報(bào)母校，回報(bào)學(xué)院。

最終，請(qǐng)?jiān)试S我代表化工學(xué)院全體畢業(yè)生再次向領(lǐng)導(dǎo)和老師說聲“感謝”!祝福老師們身體健康，工作順當(dāng);祝?；W(xué)院蒸蒸日上，越辦越好;同時(shí)也祝福我們?nèi)康漠厴I(yè)生能夠前程似錦，再創(chuàng)創(chuàng)煌!

感謝!

。

感恩高校母校的演講稿

敬重的老師，友愛的同學(xué)：

大家下午好!

我叫軒轅飄逸，是化工學(xué)院分析06的一員，很榮幸有這個(gè)機(jī)會(huì)代表化工學(xué)院20xx年的畢業(yè)生在這里發(fā)言!首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表化工學(xué)院全體畢業(yè)生向我們辛勤勞動(dòng)，無私奉獻(xiàn)的領(lǐng)導(dǎo)和老師表示最誠(chéng)心的感謝，并致以最崇高的敬意!!!

四年前，我滿懷求學(xué)的可望，心揣美妙的幻想，從遙遠(yuǎn)的南方來到陜北這片紅色的圣地，在xx高?；W(xué)院開啟我人生最精彩的奮斗旅程。作為化工學(xué)院的一名學(xué)子，我從一個(gè)懵懂少年到現(xiàn)在略有所成完成學(xué)業(yè)，生活、學(xué)習(xí)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都分散了各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的心血，是你們教給了我扎實(shí)的專業(yè)學(xué)問和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度，是你們的教育讓我有機(jī)會(huì)體驗(yàn)這美妙的喜悅!然而，光陰似箭高校時(shí)間已經(jīng)消然結(jié)束了。我們不禁要問自己四年來我們收獲了什么?失去了什么?榮耀了還是批判了?不管怎樣我們的人生都將由于這四年的奮斗而更加完整更加精彩。雖然我們的.母校與一些名牌高校相比還有一些差距，但她同樣賜予我們一個(gè)奮斗的驛站，一個(gè)公正熬煉自我的舞臺(tái)。在老師們孜孜不倦的教導(dǎo)下，我們把握了豐富扎實(shí)的專業(yè)學(xué)問，熬煉了適應(yīng)社會(huì)的力量…成熟穩(wěn)重、壯志滿懷!

不久之后，我們將各奔東西，踏上新的征程，圓滿和失落是臨時(shí)的，由于我們是帶著幻想而走，是帶著對(duì)抱負(fù)的不懈追求而走，更是滿載著對(duì)母校和學(xué)院的殷切盼望欣然上路，在這里我想說：請(qǐng)老師領(lǐng)導(dǎo)們放心，今后我們將連續(xù)牢記恩師們的諄諄教導(dǎo)，用我們所學(xué)的專業(yè)技能到人生更大的舞臺(tái)上去書寫更美妙的樂章。為延安高?；W(xué)院爭(zhēng)光榮，用我們的努力與勝利回報(bào)社會(huì)，回報(bào)母校，回報(bào)學(xué)院。

高校生告辭母校演講稿

各位領(lǐng)導(dǎo)老師、來賓、家長(zhǎng)，友愛的畢業(yè)生同學(xué)們：

每年的六月，都是校內(nèi)里最傷感的季節(jié);今年的六月，同學(xué)們是在多雨季節(jié)里陽光絢爛的日子離別的。這樣的時(shí)刻對(duì)于我們老師來說，年年相像;而對(duì)于你們來說，可能一生只有一次。不用的書賣了，往日的樓梯變短了，校內(nèi)里穿班服的人多了，不會(huì)喝酒的醉了，難得流淚的哭了……這就是校內(nèi)里分別的日子。一千多個(gè)的日出日落，給你們留下了很多美妙的和不那么美妙的記憶;春夏秋冬的幾次輪回，記錄著你們那些值得和不值得的喜怒哀樂。你們?nèi)松凶钫滟F的四年時(shí)間都是在~~高校度過的，我始終說，校友工作是從新生入學(xué)開頭的。我們要讓每位同學(xué)回憶起高校時(shí)間，總有那么一兩件讓他感到溫馨的事情，有一兩個(gè)讓他心動(dòng)的場(chǎng)景。

漫長(zhǎng)的歲月會(huì)使人遺忘很多往事，而有些記憶無論經(jīng)過多少時(shí)間的磨洗也不會(huì)消逝。今日別離的悲傷將成為永久的甜美。幾十年前，我和在座的很多老師，也曾有過此情此景。那是冬季的離別，我們抒寫徐志摩的詩句——輕輕地我走了……那天在文學(xué)院的畢業(yè)生晚會(huì)上，同學(xué)們一句“我們總是說下學(xué)期如何下學(xué)期如何，可是突然間意識(shí)到再也不會(huì)有下學(xué)期了”——深深的打動(dòng)了我和在場(chǎng)的全部老師。往事悠悠，歲月如歌。吉大校內(nèi)真正是一片熱土，盼望在這里萌生，碩果在這里收獲。只要是種子，就能生長(zhǎng);只要是花兒，就能開放?？吹酵瑢W(xué)們由酸澀到成熟的過程，看到大家對(duì)于母校那種深情，作為老師，我們感到欣慰，覺得無論為同學(xué)付出多少辛苦賜予多少關(guān)愛也是值得的。我想，假如能從頭再來，我們肯定要為同學(xué)做得更好學(xué)校畢業(yè)典禮發(fā)言稿范文學(xué)校畢業(yè)典禮發(fā)言稿范文。

這里我送同學(xué)們幾句寄語，是我的心聲也是全體老師由衷的祝福。

第一，大愛無疆。高校要有大樓，更要有大師，大師更要有大愛。李元元校長(zhǎng)曾經(jīng)對(duì)同學(xué)說“品行道德的高度打算著人生的高度”。同學(xué)們要永久懷有一顆寬容仁愛之心，在這個(gè)簡(jiǎn)單紛紜的社會(huì)中，許多事情我們都無能為力，但是只有愛、和善和寬容是我們每個(gè)人任何時(shí)候都能做到的。大愛無疆，愛之所愛，愛之所不愛。愛可以暖和人生，可以化解仇恨。要寬容別人，寬容來自于心底的善，寬容使社會(huì)和諧豐富，寬容使你自己心平氣和。

其次，大任無怨。天降大任，憂國(guó)憂民，苦勞身心而無怨無悔學(xué)校畢業(yè)典禮發(fā)言稿范文文章學(xué)校畢業(yè)典禮。人生百年，雁過留聲，適應(yīng)環(huán)境而能改造環(huán)境者乃為擔(dān)當(dāng)大任者。歷史的進(jìn)展總是需要少數(shù)人走在前面，雖然走在前面的人往往要作出犧牲。但是，國(guó)家和人民需要我們義無反顧的奉獻(xiàn)，由于我們是民族最精華的一部分，天生的要擔(dān)當(dāng)更多的責(zé)任。志向高遠(yuǎn)也要從小事做起。每一件小事都是通往大志向的階梯，細(xì)節(jié)反映本質(zhì)，微小轉(zhuǎn)變大局，瞬間打算命運(yùn)。

第三，大智若愚。四年過去，人生開頭。四年校內(nèi)生活只是人生的一個(gè)驛站，一個(gè)溫馨的終點(diǎn)，一個(gè)困難的起點(diǎn)。與社會(huì)相比，校內(nèi)究竟還是一個(gè)小世界，還算得上是一塊凈土。環(huán)境轉(zhuǎn)換，人事皆非，隨著時(shí)間的推移，對(duì)比和反差可能會(huì)越來越大。在校時(shí)，有領(lǐng)導(dǎo)護(hù)著你，老師寵著你，同學(xué)幫著你。今后要有承受挫折和患病冷遇的心理預(yù)備，生活需要最強(qiáng)忍耐的人。低調(diào)做人，踏實(shí)做事。~~高校的`畢業(yè)生有一個(gè)兩年不適綜合癥。批判意識(shí)過強(qiáng)，不擅長(zhǎng)見機(jī)行事。假如在一個(gè)平凡的環(huán)境里，共性和才華有時(shí)候就是你成長(zhǎng)的障礙。到了社會(huì)，首先要適應(yīng)環(huán)境，只有適應(yīng)環(huán)境才能生存，最終才能改造環(huán)境學(xué)校。

最終，勿忘母校，情義無價(jià)。畢業(yè)了，讓我們共同珍視過去。雖然四年的生活里，不肯定那么完善，有怨言有誤會(huì)，也愛過也恨過，但是此時(shí)此刻一切都將化為分別的惆悵?，F(xiàn)在或許你還不太懂得畢業(yè)的含義，但是當(dāng)你們走上社會(huì)體驗(yàn)簡(jiǎn)單人生之后就會(huì)有別樣的感受;或許你今日對(duì)此情此景還很淡漠，但是當(dāng)你們10年之后再回首，就會(huì)覺得這是最難忘的時(shí)間!當(dāng)你們走上社會(huì)大家天各一方，遙想當(dāng)年而環(huán)顧四周現(xiàn)實(shí)時(shí)，你們會(huì)更進(jìn)一步感受到同學(xué)和師生之間友情的重要和純真，除了親人，人世間同學(xué)和老師是最親近的關(guān)系，同學(xué)師生之間的情感是不必講任何條件和代價(jià)的，無論走到哪里，“吉大人”就是我們相見時(shí)最親切的問候和稱呼，“吉大人”就是我們相親相愛的理由，盼望今后同學(xué)們之間相互扶持相互愛惜，不要讓一個(gè)人掉隊(duì)，不要讓一個(gè)人孤獨(dú)。

年年歲歲花相像，歲歲年年人不同。無論我們多么不愿你們走，但是人總是要上路的，讓我們?cè)谶@里最終送你們一程!~~高校永久是你們的家，今后無論身處何處，無論你貧困還是富有，得意還是失意，你們都是吉大人。假如有一天你們傷了、累了，想回到學(xué)校深造，我們將張開雙臂歡迎你們。

母校演講稿

敬重的老師，友愛的同學(xué)們：

大家好！我是九年二班的xx。今日，我們又一次站在國(guó)旗下，國(guó)歌照舊莊重，國(guó)旗照舊艷麗，一切是那么熟識(shí)！然而，對(duì)于初三的全體同學(xué)來說，今日卻有著非凡的意義！由于，這是我們?cè)诟叫５淖罱K一次升旗，再過5天，我們就要踏上中考的考場(chǎng)，即將告辭生活了九年的母校！

時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)瞬間我們已在海附度過了9年。還記得，那是20xx年的9月1日，當(dāng)舊址新建的海事附校新校內(nèi)啟用時(shí)，迎來了我們這一屆的一班級(jí)學(xué)校生！一路走來，從當(dāng)時(shí)懷著奇怪???和忐忑踏入校內(nèi)，到今日帶著幻想和留戀即將離開，海附的一切，已在我們的腦海中烙下了深深地印記。

永久忘不掉我們漂亮的校內(nèi)。九年前的校內(nèi)，教學(xué)樓在我眼里是那么雄偉，操場(chǎng)跑道在我眼里是那么漫長(zhǎng)，教室走廊在我眼里是那么生疏，那時(shí)的學(xué)校，嶄新而略顯空曠！九年后的校內(nèi)，教學(xué)樓在我眼里既高大又美麗，樓前樓后處處都活躍著我們的身影；操場(chǎng)在我眼里既寬敞又親切，球場(chǎng)、跑道處處都揮灑著我們的汗水；教室在我眼里既熟識(shí)又舒適，課前課后無時(shí)不回蕩著我們的聲響！九年來，學(xué)校新建了干凈寬敞的食堂，修筑了如詩如畫的風(fēng)雨長(zhǎng)廊，教學(xué)樓里貼心地配備了藤椅，供我們休息、爭(zhēng)論；樓梯上是我們最愛的讀書角，各種圖書供我們翻閱；還有我最愛的海附"笑臉墻",全校師生的一張張絢爛的笑臉，組成了我們海附的"全家福"!海附，就是我們漂亮、溫馨的家！

還永久忘不掉我們敬重的老師。當(dāng)我們剛剛踏入校內(nèi)時(shí)，還是一群愛哭愛鬧、淘氣貪玩的孩子。那時(shí)的老師，像媽媽，勞碌而有急躁！時(shí)而要關(guān)懷我們的飲食，時(shí)而要照看我們的冷暖，時(shí)而要調(diào)解我們的打鬧，時(shí)而要囑咐我們的學(xué)習(xí)，放學(xué)將我們一個(gè)個(gè)送出校內(nèi)后，還要為我們備課、批改作業(yè)！當(dāng)我們漸漸長(zhǎng)大，又變成了一群精力充足、又略顯叛逆的少年！這時(shí)的老師，像爸爸，嚴(yán)峻而有責(zé)任！疏導(dǎo)我們的思想時(shí)，既睿智又豁達(dá)；輔導(dǎo)我們的學(xué)習(xí)時(shí)，既急躁又細(xì)致；鼓舞我們的成果時(shí)，既興奮又堅(jiān)決；批判我們的錯(cuò)誤時(shí)，既嚴(yán)峻又滿含期盼！這，就是我們尊敬的老師！您就像我們平凡的父母，用日復(fù)一日的平凡，在詮釋著"師道尊嚴(yán)"!再華麗的語言也無法表達(dá)我們對(duì)您的敬重和愛戴。請(qǐng)?jiān)试S我們深情地道一聲："老師，您辛苦了！"（鞠躬）。

更永久忘不掉海附對(duì)我們的培育！歷年來，海附畢業(yè)生的成果在全市都名列前茅，但讓海附師生和家長(zhǎng)引以為豪的并不只是學(xué)習(xí)成果，還有學(xué)校對(duì)同學(xué)人格的塑造、對(duì)同學(xué)身心健康的培育，學(xué)校教會(huì)了我們?nèi)绾巫鋈?！敬重的姚校長(zhǎng)曾告誡我們：成人遠(yuǎn)比成材重要，成長(zhǎng)遠(yuǎn)比勝利重要！健全的人格、健康的身心永久是我們成長(zhǎng)的基礎(chǔ)和保證！我的班主任賈老師曾經(jīng)教育過我們："人字一撇一捺，一撇代表品行，一捺代表學(xué)識(shí)。她告知我們，真正的人應(yīng)當(dāng)是"真善美"和"德識(shí)才學(xué)"的完善統(tǒng)一。"海附的九年，我最大的收獲就是，學(xué)會(huì)如何做人；學(xué)會(huì)了如何在生活中去感受愛；學(xué)會(huì)了如何去敬重師長(zhǎng)，關(guān)愛同學(xué)；也學(xué)會(huì)了如何培育愛好，努力拼搏！海附把"以愛育愛"的思想深深地融進(jìn)了我們的血脈，讓我們"愛學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)愛"!

再過5天，我們初三畢業(yè)生即將踏上考場(chǎng)，迎接我們?nèi)松械牡谝淮沃卮罂简?yàn)。在此，我代表全體初三畢業(yè)生嚴(yán)肅承諾，我們將珍惜現(xiàn)在一分一秒時(shí)間，仔細(xì)復(fù)習(xí)預(yù)備；我們將發(fā)揚(yáng)堅(jiān)韌拼搏的精神，英勇面對(duì)考驗(yàn)；我們有信念、有力量為學(xué)校、為父母、也為我們自己交一份滿足的答卷！

最終，我想向全部的學(xué)弟、學(xué)妹們說，盼望你們珍惜在校的每一天，仔細(xì)學(xué)習(xí)，努力熬煉，頑強(qiáng)自信，健康歡樂！也盼望你們能在不久的將來，用優(yōu)異的成果和精彩的表現(xiàn)向母校匯報(bào)！更盼望你們能時(shí)刻記住，作為海附的一員，將是我們永久的傲慢！

今日，我們?yōu)槟感０谅?；明天，母校為我們驕傲?/p>

感謝大家！

母校演講稿

大家好！在不留意間，我們度過了學(xué)校六年的生涯。

六年來，我在每一個(gè)學(xué)校的每一聲歡樂；每一滴淚水；每一段故事；每一次經(jīng)受；每一次……都使我難以忘記。如今，我們即將告辭我們?cè)谝黄鸲冗^一年的母校，跨入中學(xué)的校門。

時(shí)間如劍，日月如梭。轉(zhuǎn)瞬間，我們度過了學(xué)校六年，這六年里我們都做了些什么呢？在這六年中，一切的一切在我們心中銘刻。

多少個(gè)如癡如醉的日月，多少個(gè)成功的呼叫；多少感動(dòng)的淚水……在回首，許很多多的昨天像一幅幅絢麗多彩的畫卷出現(xiàn)在我們的眼前。昨天，我們?cè)诓賵?chǎng)上玩耍；昨天，我們?cè)跒橐坏李}爭(zhēng)論；昨天我們?cè)焕蠋熡?xùn)斥；昨天，我們?cè)焕蠋熧澝馈嗌賯€(gè)值得我們回憶的昨天讓我們記憶猶新??！不過，我們要記得，不管明天是歡樂的，還是難過的，我們都要努力的去面對(duì)一切，好好的過以后的每一天。

不管我們身在何處，有困難時(shí)不要遺忘，還有身后的我們來關(guān)心你！放飛幻想，燃燒盼望！明天，我們畢業(yè)了！我的演講完畢！感謝大家。

母校演講稿

大家好！

首先我代表全本老師對(duì)20xx屆畢業(yè)的同學(xué)，對(duì)即將踏入新的征程的你們，表示誠(chéng)心的慶賀。

在今日這個(gè)特別的場(chǎng)合，作為老師代表，我也是百感交集。

和同學(xué)們一樣，老師也有著傷感與留戀。席慕容有這樣一句詩："我可以鎖住我的筆，卻鎖不住愛和悲傷，在長(zhǎng)長(zhǎng)的一生里，歡快總是乍現(xiàn)就凋落，走得最快的總是最漂亮的時(shí)間。"是啊，時(shí)間輕易把人拋，從今，同學(xué)們將告辭母校，你們的歡樂我何時(shí)再聞，你們的身影我何時(shí)重見？三年師生情長(zhǎng)，一朝別離恨短。同學(xué)們，你們知道嗎，從今，你將帶走老師的心，而老師只能留你入夢(mèng)。

和同學(xué)們一樣，老師也有著愧疚和圓滿。有人說："教育永久是一種留有圓滿的藝術(shù)。"但這并不減輕我內(nèi)心的負(fù)擔(dān)，由于我知道，雖然你只是我的一個(gè)同學(xué)，但對(duì)于你還有你的父母卻是整個(gè)天下。有時(shí)我們會(huì)悔：那件事當(dāng)時(shí)假如能換一種方式處理多好，那個(gè)同學(xué)的問題假如能早一點(diǎn)發(fā)覺多好，那一天假如和他們?cè)谝黄鸲嗪谩袝r(shí)我們會(huì)恨：恨自己拙嘴笨腮不能更好地勸說你，恨自己才疏學(xué)淺不能更好地轉(zhuǎn)變你，恨自己技窮智短不能更好地成就你……但一切都已成過去，一切都不行挽回，在此，真誠(chéng)地請(qǐng)同學(xué)們?cè)彛?/p>

和同學(xué)們一樣，老師也有著欣慰和傲慢。得英才而教之，是人生一大快事?；蛟S老師平常在用一種近乎苛責(zé)的方式在激勵(lì)你，但我今日要告知你一句發(fā)自心底的話：同學(xué)們，你們，是老師最優(yōu)秀最精彩的同學(xué)！我們傲慢，"上善若水，由于厚德載物"的精神在你們身上得以彰顯，"國(guó)學(xué)底蘊(yùn)，六藝多能"的目標(biāo)在你們身上得以實(shí)現(xiàn)；我們傲慢，由于你們朝氣蓬勃，共性張揚(yáng)；由于你們勇于創(chuàng)新，追趕幻想；由于你們富有愛心，勇于擔(dān)當(dāng)。我們傲慢，由于三年雖短，我們卻看到你已練就一雙堅(jiān)硬的翅膀，來日方長(zhǎng)，我們堅(jiān)信你必能在九天高翔。是你們讓老師體驗(yàn)到了自己的價(jià)值，是你們讓老師感受到了生命的意義。同學(xué)們，老師誠(chéng)心地感謝你們。

和同學(xué)們一樣，老師也有著對(duì)將來的企盼和渴望。從今日開頭，你們將進(jìn)入新的天地，開拓自己人生的幻想，從今日開頭，你們將張開青春的翅膀，在更寬闊的天地飛翔。我希望著六月的喜訊，我將見到幻想之花朵朵綻放，我將會(huì)把收獲之果粒粒品嘗；我希望，你們每個(gè)人都能成為自己的狀元，心靈的冠軍，仰不愧于天，俯不怍于人，自信坦然，無悔無怨；我希望，你們能在一中光榮的歷史上再添精彩的一頁，你們都會(huì)在一中的群星譜中熠熠閃光；我希望，你們每個(gè)人都是一中育出的一粒奇妙的種子，灑出去，五湖四海都會(huì)綻出異彩奇香；我希望，五年、十年之后，我會(huì)見你沐哈佛圖書館的燈光，我會(huì)見你在泰晤士河上逐夢(mèng)揮漿。不，不止于此，我的希望還有更多，但歸根究竟是一條，我希望，你們都能站成一個(gè)大寫的人，有山的威儀，傲岸，挺立，不屈，頑強(qiáng)！

和同學(xué)們一樣，老師也有著大戰(zhàn)將臨的感動(dòng)和興奮。同學(xué)們，今日你們是壯士出征，老師在此為你們壯行。我奉上三杯酒，壯你英雄膽，增你龍虎威，飲此三杯酒，化入血液，你必能決勝考場(chǎng)。

第一杯是信念酒?？紙?chǎng)之上，競(jìng)爭(zhēng)的不僅是學(xué)問，更是心理。你當(dāng)有"會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小"的豪氣，你當(dāng)有"海到無邊天作岸，山登絕頂我為峰"的霸氣。你當(dāng)自信，你會(huì)成為自己的狀元；你當(dāng)自信，你會(huì)考出自己的最佳水準(zhǔn)。自信會(huì)幫你打開潛力之鎖，自信會(huì)幫你開啟才智之門。自信會(huì)讓你祛除心魔，心態(tài)平和；自信會(huì)讓你心鏡無塵，靈光乍生。讓我們提一口丹田氣向命運(yùn)高呼：執(zhí)青春斧，我當(dāng)劈山開岳；搖霸王筆，我會(huì)倒海翻江。父母哺育恩，今日當(dāng)報(bào)；少年凌云志，今朝必酬！

其次杯是才智酒?？紙?chǎng)兩日，其實(shí)分散的是十八年的才智，誰能讓十八年的心力在此時(shí)得到最大發(fā)揮，誰就是考場(chǎng)上的王者。才智當(dāng)是庖丁解牛，避難就易；才智當(dāng)是能出能入，敢舍能取；才智當(dāng)是處變不驚，敏捷縝密；才智當(dāng)是眼觀大局，知所得失。做智者，永葆冷靜；做智者，絕處逢生。做一個(gè)智者，得之淡然，失之坦然，順其自然，爭(zhēng)其必定。讓我們記住一句話：高考是座獨(dú)木橋，狹路相逢智者勝！

第三杯是博愛酒。命運(yùn)總對(duì)有愛心的人微笑，機(jī)遇總向有愛心的人垂青。愛高考，感謝它為你們的青春淬火；愛對(duì)手，感謝他們?yōu)槲覀兊娜松?。送人玫瑰，手有余香。愛，讓你心底無私；愛，讓你大氣磅礴。有了愛，你的筆下更靈動(dòng)；有了愛，你內(nèi)心更坦然。信任吧，人在做天在看，好人老天不犯難。從今日起，你要向每一個(gè)人微笑，從今日起，你要給每一個(gè)人歡樂。讓我們一起向世界宣告：我愛高考，我愛世上的每一個(gè)人！

最終，我想起泰戈?duì)柕囊痪湓姡?無論黃昏把樹的影子拉得多長(zhǎng)，它總是和根連在一起。"我想對(duì)同學(xué)們說一句，無論你走得多遠(yuǎn)，我們的心始終和你們的心連在一起。同學(xué)們，以后你們無論是在哪里，都不要忘了常回家看看，回家看看你們的老師，看看你們的同學(xué)，看看你們?cè)?jīng)生活過的布滿生氣和活力的母校。

"自信人生二百年，會(huì)當(dāng)水擊三千里。"同學(xué)們，沒有比人更高的山，沒有比腳更長(zhǎng)的路，一中只是你們?nèi)松囊粋€(gè)驛站，我們無法預(yù)知你們將來所從事的職業(yè)和所制造的業(yè)績(jī)，但我們堅(jiān)信，將來肯定屬于今日精彩明天更加精彩的你們！青春與你們?yōu)槲?，盼望與你們同行，勝利永久屬于你們！

祝福你們旗開得勝，馬到勝利！

母校演講稿

大家好！

今日，我給大家?guī)淼难葜v，題目是《轉(zhuǎn)變責(zé)任觀念》。伴侶們，請(qǐng)各位回答我一個(gè)問題，天下興亡的下一句是什么？不，應(yīng)當(dāng)是“我的責(zé)任”！假如今年高考，全部參與考試的考生，每個(gè)人都加上非常，那不是等于什么都沒加么？我們常說，天下興亡，匹夫有責(zé)。其實(shí)，又有幾人正視過自己的責(zé)任？天下興亡，匹夫有責(zé)，等于大家無責(zé)！我想說的是，天下興亡，我的責(zé)任！

以天下興亡為己任，這是孟子的思想，范仲淹也曾說過，先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。但是以我們現(xiàn)在的社會(huì)現(xiàn)實(shí)來看，更多的人選擇的是個(gè)人自掃門前雪。其實(shí)，孟子是人，范仲淹是人，我們也是人，他們能做到以天下為己任，我們?yōu)槭裁床恍幸?？天下興亡匹夫有責(zé)這句話，信任大家都曾說過。但是又有多少人真正正視過這句話？有多少人做到了呢？很惋惜，我還沒有做到。但是我會(huì)努力去做到。天下興亡，我的責(zé)任！唯有這個(gè)思想，我們的國(guó)家才會(huì)有盼望。試想，假如我們每一位同學(xué)都說：學(xué)校秩序不好，是我的責(zé)任；國(guó)家教育辦不好，是我的責(zé)任；國(guó)家不強(qiáng)盛，我的責(zé)任……人人都能主動(dòng)負(fù)責(zé)，天下哪有不興盛的國(guó)家？哪有不團(tuán)結(jié)的團(tuán)體？所以，每個(gè)同學(xué)都應(yīng)當(dāng)把責(zé)任拉到自己的身上，而不是推到別人的身上。

劉備說過，勿以善小而不為，勿以惡小而為之。有時(shí)候正是這一點(diǎn)一滴的積累，才為我們的.國(guó)家，為我們的世界制造很多的奇跡。套用一句公益廣告詞，再小的力氣也是一種支持。1994年的廣島亞運(yùn)會(huì)，我們的近鄰日本國(guó)人用他們點(diǎn)滴的責(zé)任積累完成了一次震動(dòng)世界的創(chuàng)舉。當(dāng)六萬人的會(huì)場(chǎng)散場(chǎng)后，場(chǎng)地上沒有一張廢紙。僅這一點(diǎn)，就讓世界的報(bào)紙都登文贊嘆。我們總說，我們要振興中華，振興中華不單單是靠我們的經(jīng)濟(jì)，我們的政治，我們的軍事。有時(shí)候，小事也是體現(xiàn)中華民族形象的方面！一口痰，吐到我們國(guó)家，丟掉的或許只是你一個(gè)人的臉，但是，吐出了國(guó)門，那丟掉的，將是十幾億中國(guó)人的臉！

我們總將責(zé)任看的非常重大，往往忽視了那些細(xì)小的責(zé)任。那么，從這刻開頭，請(qǐng)開頭轉(zhuǎn)變責(zé)任觀念，天下興亡，我的責(zé)任！從這刻開頭，請(qǐng)開頭轉(zhuǎn)變責(zé)任觀念，勿以善小而不為，勿以惡小而為之。

感謝大家！

高?；啬感Ｑ葜v稿

友愛的各位同學(xué)：大家好！

特別興奮有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)站在這里和大家溝通，由于時(shí)間的關(guān)系，我簡(jiǎn)要介紹一下高三、備考、高考和高校。

在說那些之前我要說的第一件事是：大家從小到大，差不多把全部的大道理都聽厭了，但是擺在你們面前的是幾乎沒有人能夠貫徹實(shí)施。這就是強(qiáng)者與弱者之間消失差距的地方。所以我想送你們十六個(gè)字“虛心求教、敏而好學(xué)、為我所用、知行合一”。假如大家能夠記這十六個(gè)字的話，我也就不虛此行了。還有，當(dāng)我們遇到相同的學(xué)問時(shí)，會(huì)學(xué)習(xí)的人往往比不會(huì)學(xué)習(xí)的人學(xué)得更多，想得更多更廣更深。大家要珍惜每一次的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。專心學(xué)習(xí)，方能學(xué)貫天下，學(xué)究天人。

對(duì)于高三，那么我們要實(shí)行怎么樣的策略呢？由鬼谷子的話說：“為人凡謀有道，必得其所因，以求其情。審得其情，乃立三儀，三儀者，曰上、曰中、曰下”。即說做事必需分上策中策下策，而高三所需實(shí)行的策略即上策，上策即占天時(shí)地利與人和。

天時(shí)由天定，地利也不由己。故而人和才是唯一把握在我們手中的，而這又是最重要的究竟得人和者的天下。人和分為外和與內(nèi)和。高三這一年同學(xué)之間的競(jìng)爭(zhēng)無處不在，競(jìng)爭(zhēng)雖然能夠使人進(jìn)步，可是這卻破壞了外和之道，許多人甚至由于名次而激化沖突。大家眼中的殺氣太重，人又怎么能冷靜地看待高考呢？要解決這一問題，當(dāng)用非攻之法，所謂：兵者，不詳之器也，君子所不用。高三不是同學(xué)之間相互攻擊而去爭(zhēng)奪那個(gè)虛的排名的時(shí)候，而應(yīng)當(dāng)以兼相愛交相利的心態(tài)，營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，共同進(jìn)步，為抱負(fù)共同奮斗。內(nèi)和即大家要懂得修身修心，這一年里除了高考，還有什么更重要的事呢？所以為了高考，肯定要守住內(nèi)和，內(nèi)和即要我們的內(nèi)心盡可能修習(xí)到至虛極、守靜篤的地步。不因考試成果而有太大的心情波動(dòng)，盡量的保持安靜對(duì)待一切事情，這一年里，盼望大家能夠時(shí)刻謹(jǐn)記。

然后是科學(xué)備考，我覺得有這三個(gè)方面：學(xué)習(xí)要有節(jié)奏，心態(tài)需要調(diào)整，生活還要連續(xù)。盼望你們能夠自己體會(huì)到這三點(diǎn)，我就不具體說了。

對(duì)于高校，我覺得大家不要向往太多，也不要道聽途說。我只有一句話概括，這是幻想的起點(diǎn)。經(jīng)過了高考的洗禮，你才真正開頭學(xué)問探究的第一步。要想實(shí)現(xiàn)你的幻想，高校是你的起點(diǎn)，高校是強(qiáng)者展翅高飛之處。

送大家?guī)拙湓挘骸凹词故乾F(xiàn)在，對(duì)手也在一刻不停地翻著書頁。奇跡或惡果，都會(huì)在這一年里戲劇般的粉墨登場(chǎng)。我們都不是神的孩子。踏踏實(shí)實(shí)地干好手上的事，不要幻想遙遠(yuǎn)的東西。你的幻想肯定能實(shí)現(xiàn)?！边@些話是許多前輩的總結(jié)，盼望大家能夠好好領(lǐng)悟，我就不解釋了。

高考狀元林麗淵曾經(jīng)說過“‘我的心有翅膀，飛向未知遠(yuǎn)方，舞臺(tái)閃亮燈光，太過刺眼光明，看不清自己的方向，小信念不能忘，堅(jiān)決看著遠(yuǎn)方……’高三，肯定是一個(gè)人的戰(zhàn)役。沒有人可以幫你。你的敵人不是別人，而是你自己，是冬天早晨賴床的自己，是面對(duì)失敗哭泣的自己，是上課走神的自己，是打錯(cuò)了小數(shù)點(diǎn)馬虎大意的自己，是為了那個(gè)刺眼的紅色分?jǐn)?shù)眼淚不止的自己！越到最終，越能體現(xiàn)一個(gè)準(zhǔn)成年人從孩子到成人的蛻變，由于，那需要士氣去承受失敗，需要毅力去擔(dān)當(dāng)責(zé)任，需要堅(jiān)持去支持幻想。高考就如一場(chǎng)大火，而鳳凰總是浴火重生，當(dāng)你到達(dá)幻想的圣地時(shí)，你才會(huì)真實(shí)地看到，全部勝利者的微笑都因努力而生！”高三肯定是你一生的財(cái)寶，盼望大家能夠好好珍惜。

下面我就談?wù)勎覍W(xué)習(xí)理綜時(shí)候的部分閱歷吧！

首先就來說物理，物理是很敏捷的科目，學(xué)好物理不僅需要對(duì)概念的完全理解，還需要把握肯定的方法。別看物理在理綜中對(duì)規(guī)律思維的要求最高，其實(shí)它對(duì)概念的理解也是要求最高的，它要求把概念弄得特別清晰，由于在考試中它的概念題可以變得很活，活就活在把模型加了進(jìn)來，不像化學(xué)和生物那樣。

假如平常就只看看說概念的那幾句話不去細(xì)想的話，那模型的加入就會(huì)使得自己根本拿不準(zhǔn)究竟該不該選，所以平常要常常看課本，課本上的概念是最精確?????的，但看課本不是使用掃描儀式的眼睛和復(fù)印機(jī)式的腦袋，同時(shí)也要聯(lián)想，就要在腦袋里構(gòu)思這個(gè)情形而不是所定義的文字，這樣的看書才有意義，這就好比看武俠小說，想象刀光劍影??！剛才說到模型，在物理的學(xué)習(xí)過程中這個(gè)模型的積累是特別重要的，建議大家用本子登記全部的、典型的、具有代表性的物理模型，模型的積累對(duì)考試是特別有用的。由于出題老師再怎么考也離不開那幾個(gè)模型，模型的意義是特別重要的，模型是物，概念是理。另外，對(duì)于模型的思索也是特別必要的，要思索這個(gè)模型老師會(huì)怎么考，模型中的關(guān)鍵點(diǎn)在哪里。久了后老師在黑板上畫個(gè)圖，你就可以快速聯(lián)想到一切與它有關(guān)的東西，這種感覺我覺得很爽的。

然后是化學(xué)，化學(xué)這門課它沒有物理那么強(qiáng)的規(guī)律力量，也沒有生物那么多的概念。就我感覺而言，化學(xué)是理綜中最好學(xué)的，由于高中化學(xué)它一點(diǎn)也不難為同學(xué)，在很適當(dāng)?shù)幕A(chǔ)加一點(diǎn)規(guī)律推理，但是化學(xué)難就難在得高分，當(dāng)然認(rèn)真程度是個(gè)重要因素，化學(xué)的學(xué)問點(diǎn)比較零散，不像物理能進(jìn)行很好的系統(tǒng)化。這就要求我們不能只關(guān)注主干學(xué)問，還有那些小學(xué)問點(diǎn)，這點(diǎn)和生物也是一樣的。化學(xué)還是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，就告知我們化學(xué)試驗(yàn)特別重要?？梢赃@樣說，化學(xué)試卷中最難的是試驗(yàn)題。試驗(yàn)時(shí)，首先要明的確驗(yàn)?zāi)康模囼?yàn)?zāi)康目此坪?jiǎn)潔，實(shí)則重要，試驗(yàn)過程中要牢牢把握試驗(yàn)?zāi)康?。其次要熟識(shí)試驗(yàn)步驟，不行做一步，看一步，要通盤把握。弄清每一步的意義，第三是試驗(yàn)過程中要多做思索、多問幾個(gè)為什么，為什么問的越多，學(xué)習(xí)效果越好。

再來就是生物，生物是正確了解身體，學(xué)習(xí)人和環(huán)境、植物、動(dòng)物、自然界之間關(guān)系的科目，它可以和生活閱歷聯(lián)系上。但它要記憶的東西特別的多，所以要常常的、反復(fù)的看課本，邊理解、邊想象、邊記憶。有同學(xué)認(rèn)為他買的某某資料那是多么多么好，看上面歸納的多么具體。從前我也說過這書上的是最精確?????的而且生物的很多小學(xué)問點(diǎn)更多，依據(jù)我的閱歷，考試很喜愛考這些小東西，而這些恰恰又是資料上沒有的。再就是看課本能更好的訓(xùn)練生物答題的語言規(guī)范措辭，用專業(yè)的術(shù)語來描述，由于改卷評(píng)分有時(shí)就是靠專業(yè)術(shù)語，即使你的意思到了也會(huì)扣分。

最終是我的一些心得，學(xué)習(xí)理科嘛，當(dāng)然做題是特別關(guān)鍵的，但是我想說的是做題就要找那些典型的、比較有代表行的題目，不要盲目的做題，這盲目的做題就體現(xiàn)在不管什么題拿來就做。再就是題海戰(zhàn)術(shù)，比如一天做許多的試卷，午休時(shí)間在做，下課時(shí)間也在做。做題做的太多，這樣時(shí)間一長(zhǎng)這個(gè)人的大腦里就會(huì)形成一種思維定勢(shì)，以后遇到類似的題目都會(huì)認(rèn)為是那樣，其實(shí)最終看答案發(fā)覺——原來自己從一開頭就錯(cuò)了。

還有就是長(zhǎng)期的做題會(huì)使人的大腦疲乏。成天腦袋里昏昏沉沉的，一鍋粥，遇上很難的題可能會(huì)做，但是碰上簡(jiǎn)潔的題之后卻不自覺地將其簡(jiǎn)單化。有的人說這叫高考綜合癥，其實(shí)我以前就遇到過這樣的問題，當(dāng)時(shí)我就很郁悶，常常問自己是不是變傻了，跑去問老師，他就說題目不要做的太多，我們每個(gè)星期測(cè)驗(yàn)一次就夠了。然后那段時(shí)間我就什么題都不做，就看書、看課本、看筆記，充分保障自己的睡眠。后來感覺自己就好了，腦袋也糊涂了，吃啥也香了，做題也不錯(cuò)了。但是假如不能準(zhǔn)時(shí)的調(diào)整的話，那后果是很嚴(yán)峻的。我以前的一個(gè)同學(xué)，她是個(gè)女生，學(xué)習(xí)成果很厲害的，模擬常?？?00多分的。她就是一個(gè)特點(diǎn)——瘋狂的做題，資料是做了一本又一本，每天不停的做題，基本上看不見休息的時(shí)候。后來到了三四月份的時(shí)候成果突然急速下滑，老師找她談了許多次話，但她還是瘋狂的做題，不把書店里的資料試卷全做完她是誓不罷休的，結(jié)果最終高考就考了560幾分。

還有一方面很重要，就是肯定上課要留意聽講，即使是在復(fù)習(xí)的階段也要如此。有的同學(xué)就認(rèn)為復(fù)習(xí)階段聽講有什么用啊，其實(shí)不然，由于老師可以引導(dǎo)你復(fù)習(xí)，讓你知道重點(diǎn)。我一個(gè)好哥們，他就是無論上什么課全都自己弄一套，比方說上數(shù)學(xué)他做物理題，上物理他做化學(xué)題，上化學(xué)他做生物題，他其實(shí)很聰慧的，但最終高考只考了400多分。

然后最重要的一點(diǎn)就是總結(jié)，總結(jié)是對(duì)學(xué)問的系統(tǒng)化，對(duì)方法的歸納化，也是對(duì)自己的反思，所以總結(jié)是很重要的。

母校演講稿

叔叔阿姨們好！

能在名師薈萃的xx接受三年的教育，并在時(shí)隔兩年半后重返母校向您們作報(bào)告，是我的榮幸，但在郭老師的引導(dǎo)下走過的時(shí)間，更讓我幸福而傲慢。我在試驗(yàn)進(jìn)行的校長(zhǎng)直薦面試中脫穎而出，很大程度上得益于郭老師的課堂。由于在外界公認(rèn)的“填鴨式”xx里，郭老師從不把課堂內(nèi)容局限于書本和應(yīng)試，她對(duì)于課外學(xué)問的拓展延長(zhǎng)、對(duì)時(shí)事熱點(diǎn)的評(píng)論都關(guān)心我提升了語文素養(yǎng)、拓寬了視野和思路。這樣的老師能成為學(xué)弟學(xué)妹們的班主任，我都有些嫉妒您的孩子了！

上高中后，我覺得高中學(xué)習(xí)最大的特點(diǎn)是自主性增加。再也沒有老師畫重點(diǎn)，發(fā)提綱。我深切領(lǐng)悟到了自主學(xué)習(xí)的含義：自行解決、主動(dòng)完成。外界壓力的削減并不能成為我們放松的理由。真正為前途負(fù)責(zé)的，還是我們自己。高中如此，學(xué)校也如此。

接下來，我將結(jié)合自身習(xí)慣并借鑒學(xué)長(zhǎng)們的閱歷介紹一套自己總結(jié)的體系，概括起來，很簡(jiǎn)潔：五四三二一。再具體點(diǎn)，就是五意識(shí)，四建立，三學(xué)會(huì)，二利用，一根本。

五意識(shí)包括溝通、積累、復(fù)習(xí)、取舍和反思。

先說溝通。它包括與老師和同學(xué)。與老師的溝通是很重要的，有時(shí)候旁觀者清，而且老師更有閱歷，會(huì)關(guān)心我們找到要害，這樣我們才會(huì)在一次次的磨礪中漸漸變得富有戰(zhàn)斗力，更加自信地隨時(shí)迎接挑戰(zhàn)。初一時(shí)，我的作文常只達(dá)到起評(píng)分，一看到周末作業(yè)要寫作文就頭疼，甚至連周末都不想過了。但郭老師要求我們寫完后找她面批，前幾次當(dāng)然很是忐忑煎熬，但日積月累，翻看著一遍遍修改謄抄后的成摞作文紙，特有成就感，遣詞造句的技巧和自信念也在和老師的溝通中漸漸提高了。因此，我覺得我們要樂于并敢于常找老師溝通。而與同學(xué)溝通，可以在學(xué)習(xí)方面互通有無，彼此交換閱歷，這有時(shí)比閉門造車會(huì)更加省時(shí)有效，這除了增進(jìn)友情，無意間形成的競(jìng)爭(zhēng)氛圍也會(huì)加速彼此的進(jìn)步。

其次是積累。語文的基礎(chǔ)學(xué)問和文筆、英語的語感都離不開持之以恒的積蓄，這兩方面的提高很慢，而一旦有所前進(jìn)，總會(huì)是爆發(fā)性的跨越式進(jìn)步，這絕不是臨陣磨槍所能換來的。

再來看復(fù)習(xí)。我把它劃為兩類，階段性復(fù)習(xí)和大考前的總復(fù)習(xí)。階段性復(fù)習(xí)需要每天先于作業(yè)進(jìn)行。準(zhǔn)時(shí)復(fù)習(xí)既與遺忘曲線相適應(yīng)，又能提高作業(yè)質(zhì)量。試想，若不復(fù)習(xí)，面對(duì)一紙習(xí)題絞盡腦汁卻絲毫回憶不出時(shí)，內(nèi)心將多么受挫？這時(shí)再回看筆記或翻找答案更不行行，這種一點(diǎn)就透和不點(diǎn)自透有天壤之別，有時(shí)我們會(huì)發(fā)覺有的題目用到的學(xué)問點(diǎn)我們都明白，就是關(guān)鍵處的連接想不到，答案或者別人的教導(dǎo)幫我們搭上了這座橋。但請(qǐng)留意，考試的考點(diǎn)就在于此，而考場(chǎng)上是不會(huì)有人幫我們捅破那一層窗戶紙的。階段性復(fù)習(xí)或許會(huì)對(duì)有這種習(xí)慣的同學(xué)有益。面對(duì)大考，我的心得有二，一是重視課本，回歸教材，二是不只掃瞄筆記，更要整理筆記，結(jié)合輔導(dǎo)材料為它注入新血液，再加入自己的思索和靈感，達(dá)到整合提高的目的。

第四是取舍。寫作業(yè)時(shí)，越頭疼的科目越應(yīng)當(dāng)優(yōu)先做，而輕松的可以留在相對(duì)疲憊時(shí)。，大考題量大而難時(shí)，為了在短時(shí)間內(nèi)拿更多的分?jǐn)?shù)，我覺得需要在實(shí)戰(zhàn)中把握取舍什么、怎樣選擇。這有時(shí)靠應(yīng)變和感覺。建議適時(shí)舍棄難題。

最終是反思意識(shí)。我們不是一頭只知前進(jìn)的老牛，而是要知道我們的前進(jìn)是否離目標(biāo)越來越近。雖然有些彎路不行避開，但我們能做的就是盡量削減走彎路。除了考后的試卷分析，平常我們也可以多做一些反思。落筆分科反思或按“預(yù)習(xí)、聽課、復(fù)習(xí)、作業(yè)”四部曲逐一分析，我常會(huì)發(fā)覺問題、盡早彌補(bǔ)并使躁動(dòng)的心恢復(fù)安靜。這對(duì)我很有效，不妨嘗試一下。

四建立指建立筆記本、錯(cuò)題本、問題本和積累本。務(wù)必要有筆記本。密密麻麻寫在書上，記憶時(shí)會(huì)失去框架感，時(shí)間一久自己也會(huì)看不懂。聽進(jìn)去比登記來更重要。因此，記錄時(shí)要快且準(zhǔn)，自己能辨認(rèn)即可，聽課時(shí)可以先記到紙上，課后總結(jié)時(shí)再謄到筆記本上，但不應(yīng)為了干凈美觀而使之成為美術(shù)作業(yè)。課后整理時(shí)，可以添加典型題和易錯(cuò)題。要廣泛參考手頭的各種資料，但不應(yīng)照單全收。我覺得錯(cuò)題本需要多復(fù)習(xí)。一是個(gè)人的`錯(cuò)題，比重點(diǎn)題更體現(xiàn)自己的特點(diǎn)。二是就我個(gè)人而言，或許由于健忘，經(jīng)常屢做屢錯(cuò)，但我屢錯(cuò)屢做，我還是滿懷信念全部記住的一天會(huì)到來的！問題本上的疑問可以是寫作業(yè)和復(fù)習(xí)時(shí)產(chǎn)生的，也可以是聽課過程中消失的。無論哪一種肯定要盡快解決，否則時(shí)間一長(zhǎng)自己都忘了要問什么、為什么問了。但聽課時(shí)遇到的肯定下課再問，不要影響后面學(xué)問的學(xué)習(xí)。積累的重要性已有所涉及，假如我們認(rèn)可的話，不妨把語文的詞成語、英語的單詞佳句記到上面，集腋成裘。我堅(jiān)持了一年，收獲頗豐。復(fù)習(xí)時(shí)，留意邊寫邊記，由于考的不是看、讀、而是寫和辨別。

三學(xué)會(huì)意思是學(xué)會(huì)列方案，學(xué)會(huì)提問題，學(xué)會(huì)抓重點(diǎn)。

假如事先能夠有一個(gè)方案，先做什么再做什么心中有數(shù)，每項(xiàng)活動(dòng)占用的時(shí)間也基本清晰，再處理起來就會(huì)輕松一些。制定方案的依據(jù)是大事的緊急性和重要性。假如一件事緊急而不重要，另一件重要而不緊急，我們會(huì)選擇哪一個(gè)呢？有所成就的人，往往先做好不緊急