高考英語(yǔ)一輪復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)專題：完形填空課件

高考英語(yǔ)復(fù)習(xí)專題課件★★完形填空

高考英語(yǔ)復(fù)習(xí)專題課件★★考情探究【命題規(guī)律與備考策略】1.近五年全國(guó)卷完形填空以記敘文為主,以?shī)A敘夾議、說(shuō)明文為輔。2.文章側(cè)重于通過(guò)記敘和細(xì)致描寫(xiě)反映人物的心理活動(dòng)變化,傳達(dá)正能量,并兼有教育性和啟迪

性。3.考點(diǎn)設(shè)置:①以考查實(shí)詞為主,考頻由高到低為:動(dòng)詞(短語(yǔ))、名詞/代詞、形容詞、副詞、介詞(短語(yǔ))。②第

一句一般不設(shè)空,短文設(shè)空平均間距為10至15詞。③每小題所給的四個(gè)選項(xiàng)均屬于同一詞類(lèi)或同

一范疇。④2019-2022年答案分布均衡,A、B、C、D四個(gè)選項(xiàng)均為5:5:5:5;2023年全國(guó)乙卷四個(gè)選

項(xiàng)分布為6∶5∶4∶5,全國(guó)甲卷為5∶6∶4∶5?？茖W(xué)備考完形填空,考生要力求做到:1.了解高考英語(yǔ)完形填空題的設(shè)題維度、命題特點(diǎn),歸納、總結(jié)相關(guān)的解題技巧。2.夯實(shí)語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí),注重單詞、詞組和句子等語(yǔ)言知識(shí)的積累。3.廣泛涉獵各種體裁和題材的文章,增強(qiáng)對(duì)各種信息的接受和處理能力,豐富知識(shí),擴(kuò)大視野。一、熟悉解題步驟,注意把控時(shí)間(一)速讀全文,掌握主旨(3分鐘)1.重視首句,把握文章背景;2.留意文中的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件起因及結(jié)果等線索;3.注意找出關(guān)鍵詞、中心詞,畫(huà)出某些代表人物和主要情節(jié)的詞,形成思路。(二)瞻前顧后,先易后難(12分鐘)1.基本原則:上下求索尋信息,左顧右盼找聯(lián)系,前呼后應(yīng)扣主題;2.思維切入點(diǎn):重視首句信息,尋找暗示信息,弄清邏輯關(guān)系,利用詞匯復(fù)現(xiàn),巧用背景知識(shí),注意語(yǔ)法

詞匯。(三)復(fù)讀全文,驗(yàn)證答案(3分鐘)復(fù)讀全文,查看主旨是否明確,搭配是否準(zhǔn)確,邏輯是否通順,背景知識(shí)是否清楚,詞語(yǔ)篩選是否

合理。方法技巧二、活用解題技巧,設(shè)空各個(gè)擊破(一)利用首句信息,推測(cè)語(yǔ)篇主旨完形填空所選短文的第一句通常為主題句,一般不設(shè)空。把握了主題句對(duì)于理解全文和解題

很有幫助。例1Whilehighschooldoesnotgenerallyencouragestudentstoexplorenewaspectsoflife,collegesets

thestageforthatexploration.Imyselfwentthroughthis

1

processandfoundsomethingthathas

changedmy

2

atcollegeforthebetter:IdiscoveredASL—AmericanSignLanguage(美式手語(yǔ)).1.A.searchingB.planningC.naturalD.formal2.A.progressB.experienceC.majorD.opinion解析

1.A文章首句為主題句,說(shuō)明高中與大學(xué)的不同之處在于大學(xué)為學(xué)生探索新領(lǐng)域搭建了

平臺(tái),由此可知作者本人也經(jīng)歷了這樣的探索(searching)過(guò)程,使其大學(xué)生活豐富多彩。四個(gè)選項(xiàng)

中只有searching與上句提到的explore和exploration語(yǔ)義相關(guān)。2.B我發(fā)現(xiàn)了某種使我的大學(xué)經(jīng)歷(experience)變得更美好的東西——美式手語(yǔ)。(二)尋找暗示信息,重視語(yǔ)境意義完形填空主要考查學(xué)生對(duì)語(yǔ)境的理解,學(xué)生在做題時(shí)要有全局觀念,進(jìn)行連貫性思維活動(dòng),要

把每個(gè)空白處的含義與前后句的意思聯(lián)系起來(lái)理解,進(jìn)行合乎邏輯的推理判斷,難選之處通常前后

有暗示,這種暗示多為后面暗示前面。例2Alittleboyinvitedhismothertoattendhisschool'sfirstteacher-parentmeeting.Tothelittleboy's

,shesaidshewouldgo.This(would)bethefirsttimethathisclassmatesandteacher(met)his

motherandhefelt(ashamed)ofherappearance.Althoughshewasabeautifulwoman,therewasase-

verescar(疤痕)that(covered)nearlytheentirerightsideofherface.Theboyneverwantedto(talk

about)whyorhowshegotthescar.A.enjoyment

B.disappointmentC.surprise

D.excitement解析B下文提到男孩媽媽的臉上有疤痕,男孩覺(jué)得很丟人,暗示男孩不愿讓媽媽參加家長(zhǎng)會(huì),所

以當(dāng)媽媽說(shuō)要去的時(shí)候,男孩感到很失望,故選B項(xiàng)。(三)利用原詞復(fù)現(xiàn),尋找近義詞語(yǔ)完形填空試題中,有些詞語(yǔ)常常重復(fù)出現(xiàn)在語(yǔ)篇之中。詞匯復(fù)現(xiàn)的語(yǔ)用意義使得語(yǔ)篇中的句

子相互銜接和連貫,從而使文章語(yǔ)義完整。在閱讀文章的過(guò)程中,有時(shí)也會(huì)發(fā)現(xiàn)一些與選項(xiàng)意義緊

密相連的同義詞或近義詞。因此考生要學(xué)會(huì)充分利用這些詞提供的有效信息進(jìn)行合理的推測(cè),從

而選出正確選項(xiàng)。例3Everyonestartedto

theirhands.SuzyKhangavethemashysmileandtheapplausewas

deafening.IknewthenSuzywasgoingtobeallright.A.clapB.waveC.raiseD.shake解析A由后文的applause(掌聲)可知此處表示“大家開(kāi)始鼓掌”。clapone'shands鼓掌。(四)注意習(xí)慣用語(yǔ),熟記常見(jiàn)句型考生答題時(shí)通過(guò)分析習(xí)慣用語(yǔ)、固定搭配以及句子結(jié)構(gòu),進(jìn)行有效的推理判斷,從而選出正確

選項(xiàng)。例4Thenursehadhimtakeaseatinthewaitingarea,tellinghimitwouldbeatleast40minutes

someonewouldbeabletoseehim.A.ifB.beforeC.sinceD.after解析B設(shè)空處考查固定句型“Itwill/wouldbe+時(shí)間段+before...”,意為“要過(guò)多久某事才會(huì)

發(fā)生”。此處表示“護(hù)士告訴他至少要過(guò)40分鐘才有人能為他看病”。例5Shehadsplitupwithherhusbandtheweekbefore,waslivinginaflat

,andsinceshe'd

foundittoomuchtocopewith(應(yīng)對(duì)),she'dtakenitouton(other)people.A.bychance

B.byherselfC.onpurpose

D.onduty解析B由上文可知,她剛剛與丈夫離婚,所以應(yīng)是獨(dú)自居住在一個(gè)公寓里。設(shè)空處考查固定搭

配byoneself(獨(dú)自,單獨(dú)),故選B項(xiàng)。(五)細(xì)悟人物情感,關(guān)注行文邏輯考生應(yīng)細(xì)細(xì)品味能體現(xiàn)人物情感和態(tài)度的關(guān)鍵詞,以便融入語(yǔ)境,確定正確選項(xiàng)。另外,還要

關(guān)注行文邏輯,以達(dá)到事半功倍的效果。例6Twoweeksearlier,myson,Ben,hadgotintouch.He'dmovedtoEnglandwithhismumwhenhe

wasthreeandithadbeen13yearssinceI'd(last)seenhim.Soimaginemy

1

whenheemailedme

sayinghewantedtocometovisitme.Iwas

2

!IarrivedearlyatByronBaywhereweweresupposedto(meet).1.A.delightB.reliefC.angerD.worry2.A.scaredB.shockedC.thrilledD.ashamed解析

1.A根據(jù)語(yǔ)境可知,和兒子13年未見(jiàn),現(xiàn)在得知將要見(jiàn)到自己的兒子了,作者肯定很高興

(delight)。2.C根據(jù)下一句作者很早就到達(dá)了即將見(jiàn)面的海灣可知,作者很激動(dòng)(thrilled)。從字里行間,考生可以體會(huì)到作者與兒子13年未見(jiàn),馬上就要見(jiàn)面時(shí)的激動(dòng)、興奮之情。例7The3,500residentscannotall(enjoy)thesunshineatthesametime.

,thenewlightfeels

lik