2023年關(guān)于學(xué)校教學(xué)工作計劃范文合集九篇

2023年關(guān)于學(xué)校教學(xué)工作計劃范文合集九篇學(xué)校教學(xué)工作安排篇1

一、加強培訓(xùn)，拓寬渠道，提升師資專業(yè)素養(yǎng)。

學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的高于低，與該校老師的專業(yè)素養(yǎng)是親密相關(guān)的?？梢哉f，老師的專業(yè)水平假如得到有效快速的提升，就會為學(xué)校教化教學(xué)質(zhì)量的提升提高源源不斷的動力?；谶@樣的相識，本學(xué)期，我校領(lǐng)導(dǎo)特別重視師資的培訓(xùn)，想盡一切方法，投入大量資金，拓寬各種渠道，為老師的專業(yè)培訓(xùn)鋪設(shè)一條綠色的通道。

（一）主動利用“走出去，請進來”等方法為老師創(chuàng)建各種學(xué)習(xí)機會。

（1）“走出去”

本學(xué)期，我們特別珍惜外出學(xué)習(xí)的一切機會，先后到外校參與培訓(xùn)觀摩學(xué)習(xí)138多人次，運用培訓(xùn)資金達5萬多元，其中在在3月13、14日派出譚儉芳等6人參與佛山市第其次屆海峽兩岸兒童文學(xué)與語文教學(xué)研討活動；在3月16日派葉翠芬參與“20xx年廣東省第六屆小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課評比”觀摩活動，在3月20日派白煥明到南京參與為期一周的全國語文名師課堂活動；在5月8日，同時派出曾健儀等兩位副校長到廣東教化學(xué)院參與為期一個月的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。另外派出數(shù)學(xué)、英語和語文三科的老師們先后參與在佛山市禪城區(qū)舉辦的全國名師現(xiàn)場作課的觀摩活動和兄弟學(xué)校的教研活動就舉不勝舉了?！白叱鋈ァ背擞^摩學(xué)習(xí)，本學(xué)期，我們更注意參與外校連片式的教研活動，把自己的老師送到外區(qū)外校作課，提升培訓(xùn)的級別。例如在5月20、21日兩天，我校郭潤紅等10人到深圳南山區(qū)蛇口學(xué)校參與“三地七校協(xié)作共同體的有效教學(xué)管理研討會”，在研討會期間，郭潤紅主任作了有效教學(xué)管理的閱歷溝通，白翠青老師與深圳的信息老師同課異上，白老師克服了閱歷少，教材不同、學(xué)生新、場面大等諸多困難，他精彩的作課贏得了與會者的一樣好評。每個學(xué)期，我們都主動參加“三地七校“的聯(lián)校教研活動，并以此為契機，創(chuàng)設(shè)平臺，把握機會，讓老師在專家和外校名師的引領(lǐng)下深化開展課堂行動探討，在研討、思索、合作中豐厚理論素養(yǎng)，剛好總結(jié)閱歷教訓(xùn)，深化探究課堂教學(xué)規(guī)律，切實解決學(xué)習(xí)和工作存在的實際問題，努力提高教化教學(xué)水平。

（2）“請進來”

本學(xué)期學(xué)校先后邀請南海區(qū)教研室的黨朝亮、姚達文、辜凡、陳茂賢和許漢等有關(guān)的領(lǐng)導(dǎo)專家到學(xué)校親臨一線，面診課堂，并作專題講座。其中在4月16日，學(xué)校特邀廣州語文教學(xué)專家許漢到我校指導(dǎo)閱讀和古詩教學(xué)，專家先聽了五年級的閱讀課和四年級的古詩課，然后為全校語文老師作了畫龍點睛式的精辟點評和精彩獨特的語文閱讀和古詩教學(xué)的講座，讓全校語文老師茅塞頓開，領(lǐng)悟到當(dāng)今的語文教學(xué)路該往哪兒走。

（二）老師教化教學(xué)理論學(xué)習(xí)制度化。

教育處依據(jù)學(xué)期初制定的老師業(yè)務(wù)培訓(xùn)安排和教研安排，組織老師學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》，舉薦老師閱讀《有效教學(xué)》系列叢書，仔細完成《老師有效研修記錄本》，研修內(nèi)容涵蓋個人發(fā)展規(guī)劃、讀教化專著的筆記、教學(xué)論文、教學(xué)設(shè)計、案例與反思、試題、教化教學(xué)個案、教學(xué)工作小結(jié)、培訓(xùn)記錄表以及獲獎狀況記錄表。同時各科組多次組織老師觀看課改光盤與名師錄像課與講座，并組織老師學(xué)習(xí)名校的先進閱歷，如：楊思中學(xué)的先學(xué)后教，杜郎口的兵教兵等。這樣，通過執(zhí)行學(xué)習(xí)制度，調(diào)動了老師學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力，提高了老師自主研修的實效性。

（三）加強名師與青藍工程建設(shè)。

青年老師是學(xué)校發(fā)展的后續(xù)力氣，是教化教學(xué)的主力軍，他們的發(fā)展提高干脆關(guān)系到學(xué)校的發(fā)展，而名師的引領(lǐng)和骨干作用假如得以充分發(fā)揮，則會為學(xué)校帶來無限的朝氣。本學(xué)年，我校評出了20位校級骨干老師和3位鎮(zhèn)級骨干老師，我們通過開展“老師結(jié)對子，互幫互學(xué)”的系列活動以及開展“獅山中心小學(xué)其次屆青年老師大比武”活動，為骨干老師和青年老師的培訓(xùn)創(chuàng)設(shè)了一個一舉多得的平臺?！袄蠋熃Y(jié)對子，互幫互學(xué)”實施結(jié)對幫扶模式，全校老師都有自己的最佳拍檔，通過相互聽課、評課、探討教學(xué)問題，達到共同提高。在3月25日起先，我校舉辦了其次屆青年老師大比武競賽，競賽內(nèi)容有說課、作課、教學(xué)設(shè)計競賽、課件制作競賽、粉筆字競賽和鋼筆字競賽，青年老師在結(jié)對子老師的輔導(dǎo)指導(dǎo)下參與了一系列的競賽活動。歷時一個多月活動，全體青年老師傾情演繹，骨干老師主動參加，涌現(xiàn)出白翠青、梁燕華等教壇新秀與林樹清、嚴翠同等優(yōu)秀指導(dǎo)老師。一系列的教學(xué)基本功的競賽活動，全面地磨礪了青年老師的教學(xué)基本功，也充分發(fā)揮了骨干老師的引領(lǐng)作用，可謂一石二鳥。

二、強化常規(guī)，注意細微環(huán)節(jié)，提升教學(xué)管理實效。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，“質(zhì)量立校，常規(guī)立教”是學(xué)校教學(xué)工作的根本守則。有效的常規(guī)管理是提升教學(xué)質(zhì)量最有力的保證，而檢查反思是管理是否有效的根本所在。本學(xué)期，我校在管理中能依法治教，注意細微環(huán)節(jié)，有效地落實上課、備課、作業(yè)、輔導(dǎo)和質(zhì)量監(jiān)控等基本教學(xué)環(huán)節(jié)，引領(lǐng)每一個老師細心設(shè)計好每一節(jié)課，上好每一節(jié)課。

（一）依法治教，開足課程。

本學(xué)期，我校能夠嚴格執(zhí)行教學(xué)法規(guī)，根據(jù)《廣東省九年義務(wù)教化課程表》支配全部課程，開齊課程，上足課時，制定切實可行的學(xué)科安排。我們通過多種方法規(guī)范課時的執(zhí)行力。例如1、盡量支配學(xué)科專職老師任課；2、規(guī)定美術(shù)、音樂、科學(xué)、信息等學(xué)科必需到功能室上課；3、學(xué)期末對美術(shù)、音樂、科學(xué)、信息、體育、品社等學(xué)科進行現(xiàn)場質(zhì)量抽樣分析檢查。通過這些方法，促使每一個科目的任課老師平常上好每一節(jié)課，學(xué)生綜合素養(yǎng)的培育得到有力保障。為了加高校生各方面素養(yǎng)的培育，我們學(xué)校還開設(shè)了籃球、樂器、舞蹈、書法、美術(shù)和科技等20多個愛好小組，愛好小組的學(xué)生代表學(xué)校參與各級各類的競賽，成果一年比一年上一個臺階。例如在今年的全國小學(xué)生五年級奧林匹克英語學(xué)問中，我校獲得了13個一等獎、2個二等獎的佳績，位列全區(qū)第一名；又例如，在南海區(qū)舉辦的青少年信息技術(shù)競賽中，我校以總分排名第4的成果被評為“優(yōu)秀學(xué)校”。

（二）以查夯實常規(guī)。

課堂是教學(xué)工作的主陣地。我們能充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用，切實提高課堂教學(xué)的質(zhì)量。本學(xué)期，我們的課堂教學(xué)以追求歡樂課堂，高效課堂為核心，我們要求老師仔細設(shè)計好每一節(jié)課的教案，對每課的教學(xué)剛好進行反思，寫教后記。課后仔細設(shè)計有層次的作業(yè)，剛好進行反饋，鞏固教學(xué)成果。本學(xué)期，我校對老師備課、上課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)困生等常規(guī)管理加大了督察力度。本學(xué)期進行三次教學(xué)常規(guī)檢查，做到有分工，有記載，有反饋，有整改，有復(fù)查。強化課堂教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控，運用定期和不定期，全體和抽樣的敏捷方式檢查，采納發(fā)掘老師閃光點的方式公示檢查結(jié)果，讓個別優(yōu)秀老師介紹閱歷；個別問題嚴峻的領(lǐng)導(dǎo)談心的方式進行。為加強老師和學(xué)生課堂教學(xué)常規(guī)的落實工作，我們接著用值日行政巡察課堂記錄的督查方式。在6月3日，我校舉辦了大型、全方位的以“歡樂課堂，高效課堂”為主題的教學(xué)開放日暨獅山鎮(zhèn)教化組對我校進行視導(dǎo)活動，同時圍繞活動主題別出心裁舉辦家長參加的三方論壇活動，我們想借此全面檢查學(xué)校的教學(xué)常規(guī)工作。結(jié)果，我們的課堂教學(xué)和常規(guī)工作得到家長的高度贊譽，以及與會領(lǐng)導(dǎo)、骨干老師充分確定。

（三）以監(jiān)控促質(zhì)量。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校賴以生存的生命線，本學(xué)期，我們在你離提高教學(xué)質(zhì)量上狠下功夫，加大了語文、數(shù)學(xué)和英語三科調(diào)研和抽樣分析的力度，建立單元測驗檢測制度，備課組統(tǒng)一測驗時間，2天內(nèi)完成批改任務(wù)，由備課組長總結(jié)本備課組測驗狀況，剛好反饋，教育處依據(jù)測驗狀況做好教學(xué)需求調(diào)整。重點關(guān)注部分與平衡成果有較大差距的班級，全面提升我校在社會上的聲譽和在家長心目中的地位，全面促進學(xué)生的提高。

（四）加強科組和備課組建設(shè)，深化教研活動的綻開。

科組是課堂教學(xué)研討的主要單位，也是學(xué)科學(xué)習(xí)效率提高與否的重要組織，本學(xué)期我們接著實行組長負責(zé)制原則，嚴格規(guī)范科組和備課組活動管理。抓好備課組和科組活動。

1、教研組。各科組組能仔細探討學(xué)校及教育處工作安排，切實制訂符合學(xué)科特點的活動安排，保證了活動有條不紊地開展。各教研組仔細做到了：時間明確：依據(jù)組內(nèi)成員課程支配，科學(xué)選擇時間，并加以固定化。內(nèi)容詳細：以學(xué)科專題研討和組織老師聽課、評課為重點，加強學(xué)科教學(xué)重點課例的研討。打算充分：每次活動，組長和組內(nèi)成員作好了充分的打算。系列完整：教研組活動從學(xué)習(xí)、講座到探討、溝通?？平M每次活動都能夠有翔實的記錄，形成資料的完整積累。每個科組在科組長的帶領(lǐng)下，主動開展工作，其中由于數(shù)學(xué)科進步大，英語科組成果驕人同時被評為鎮(zhèn)的先進科組。

2、備課組。本學(xué)期，我們接著改革備課組集體備課的模式，采納“三周一循環(huán)”的模式，即第一周集體備課，其次周上研討課和評課，第三周進行單元質(zhì)量分析。通過這樣，讓老師仔細落實如何備課、如何上課、如何評課。把備、教、研融為一體，提升了老師專業(yè)水平，從而也提高了教學(xué)質(zhì)量。

學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)4篇

三、科研引領(lǐng)，大膽創(chuàng)新，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

（一）探究“獅山中心小學(xué)有效教學(xué)模式”。

傳承是基礎(chǔ)，但只有創(chuàng)新才有發(fā)展。路是人走出來的，為了追求高效課堂，我們必需探究適合本校學(xué)情的課堂教學(xué)模式。本學(xué)期，我們接著分科組分備課組，落實探究各課各類課的“有效教學(xué)模式”，數(shù)學(xué)科基本探究出“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的模式。學(xué)期末，我們組織了科組長、備課組長對這個學(xué)期的探究進行歸納總結(jié)，“獅山中心小學(xué)有效教學(xué)模式”將在下個學(xué)期出籠，我們將接著探究論證，希望通過教學(xué)模式的探究，促進教學(xué)質(zhì)量的快速持續(xù)提高。

（二）開展“問題”型小課題探討。

本學(xué)期，全校緊緊圍繞“有效教學(xué)”這個核心，開展一切教學(xué)教研活動，老師以科組、備課組或者結(jié)對子為單位，主動開展“問題”型的小課題試驗探討活動，凸顯課題來源于實際須要、課題最終為解決教學(xué)實際問題而生存的理念，促老師向探討型老師方向發(fā)展。要求老師撰寫的教學(xué)反思、教學(xué)論文都要結(jié)合自己探討的課題成果進行撰寫。由于立足實際，解決實際，老師的科研實力得到快速的提升。在本學(xué)期，我校老師在參與佛山市教學(xué)論文評比中喜獲佳績，成傳才、鄧國桓的論文喜獲一等獎，李桂鳳老師的教學(xué)設(shè)計獲一等獎，還有4位老師的教學(xué)論文和教學(xué)設(shè)計獲得三等獎。

（三）根據(jù)探討安排做好我校各級已經(jīng)立項的課題的探討工作。

1、本學(xué)期，我們務(wù)實開展省級課題《經(jīng)典育人，圣賢導(dǎo)行》的探討工作，在做好學(xué)校常規(guī)活動的同時結(jié)合課題組的活動要求開展讀愛國英雄書，參與征文競賽活動。在6月23日，我校課題組主要成員到桂城其次小學(xué)參與了課題中期檢查活動，郭主任做了精彩的試驗匯報，與會領(lǐng)導(dǎo)專家對我校的課題探討工作賜予了充分的確定。

2、區(qū)級課題《先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練》我們能夠做好各項資料的積累和歸檔，以專家引領(lǐng)和同伴互助的方式務(wù)實開展探討試驗工作，在4月17日，南海區(qū)教化發(fā)展探討中心的余飚主任，教研室的黨朝亮主任以及教研員盧惠儀以及鎮(zhèn)教研員董大明等領(lǐng)導(dǎo)對課題進行了中期檢查的，與會領(lǐng)導(dǎo)對我校仔細務(wù)實的試驗工作表示贊許，同時也為課題組今后的試驗工作提出了珍貴的看法。

四、享受書香，追求卓越，打造教學(xué)品牌特色。

“享受書香，追求卓越”是我校打造教學(xué)特色的口號。千古年來年來，人們都期望通過讀書來變更自己的命運，這是中華優(yōu)良的傳統(tǒng)。獅山中心小學(xué)正是在這樣的理念中不斷追求，讓學(xué)生在書香的熏陶下歡樂第學(xué)習(xí)。本學(xué)期，我校接著利用中午午讀時間誦讀經(jīng)典；在2月12日，在校內(nèi)實行了第三屆書市，在4月23日舉辦了第4屆讀書節(jié)活動。讀書節(jié)還特殊開展了讀書學(xué)問競賽，書寫競賽、講故事競賽、英文朗誦競賽、古詩配畫競賽、讀書游園會、班級讀書會等一系列的讀書活動，同時表彰了一批“讀書小狀元”和“書香之家”，通過這樣的活動，大大促進了學(xué)生和家長讀書的愛好與主動性。

五、捷報頻傳，成果驕人，反思今后工作策略。

一學(xué)期來，全體師生團結(jié)奮進，順當(dāng)完成了各項教學(xué)教研任務(wù)。教學(xué)質(zhì)量比上學(xué)期又上了一個新的臺階。在參與各級各類的學(xué)科競賽，我們獲得了很多成果，獲得國家級嘉獎人次，省級嘉獎人次，市級嘉獎人次，區(qū)級嘉獎人次，鎮(zhèn)級嘉獎人次。其中老師鄧國桓老師在參與南海區(qū)語文青年老師優(yōu)質(zhì)課競賽獲得鎮(zhèn)級一等獎，區(qū)級三等獎。成傳才、鄧國桓的論文分別喜獲一等獎，李桂鳳老師的教學(xué)設(shè)計獲一等獎，還有4位老師的教學(xué)論文和教學(xué)設(shè)計獲得三等獎。在今年的全國小學(xué)生五年級奧林匹克英語學(xué)問中，我校獲得了13個一等獎、2個二等獎的佳績，位列全區(qū)第一名；又例如，在南海區(qū)舉辦的青少年信息技術(shù)競賽中，我校以總分排名第4的成果被評為“優(yōu)秀學(xué)?！?。林樹清和白翠青獲得了優(yōu)秀輔導(dǎo)老師稱號。我校文藝節(jié)目在參與站、鎮(zhèn)文藝競賽中喜獲兩金、一銅。

總之，過去的一學(xué)期全體老師真抓實干成果斐然，我們在欣喜的同時，也醒悟地相識到我們的不足。我們還須要仔細反思，剛好總結(jié)閱歷，以便更好地開展教學(xué)教研活動，為促進我校老師專業(yè)發(fā)展，提高學(xué)校的辦學(xué)效益，不斷努力。我們堅信，老師素養(yǎng)的提高是提升全校教化質(zhì)量的關(guān)鍵。只有高素養(yǎng)的老師才能培育出高素養(yǎng)的人才，面對將來我們充溢信念，沒有最好，只有更好，我們將接著立足本校實際，大膽改革，銳意創(chuàng)新，努力走出有英才特色的教學(xué)之路！

學(xué)校教學(xué)工作安排篇2

轉(zhuǎn)瞬間，兩個月的時間悄然而逝，曾經(jīng)所謂的人生職業(yè)發(fā)展規(guī)劃徹底變更了，從銷售工作轉(zhuǎn)入了教化工作，雖然兩者間有相通的地方，但還是有許多不一樣的地方。工作事務(wù)繁忙、事情許多、總有做不完的事情，有時候工作壓力很大，總想一口氣把全部事情做完，跑去大森林里呼吸下簇新的空氣——————新生開學(xué)以來就再也沒有時間自己再回屋里做飯吃了，每天都到學(xué)生食堂去吃飯。

或許我在學(xué)生身上不用投入那么多的時間，但每當(dāng)我看到我的學(xué)生、看到學(xué)生的父母從幾十里以外的村莊里扛著行李背包把孩子從大山里送到學(xué)校，并一再的叮囑自己的子女肯定要聽老師的話、肯定要好好學(xué)習(xí)，要求對學(xué)生肯定要嚴格管教等等的話，眼前就出現(xiàn)出一幕幕當(dāng)年父母親扛著被子和箱子、炊具送我到村里的小學(xué)上學(xué)的情景，上初中父親送我到鎮(zhèn)上去，上中學(xué)時父親送我到縣城里，辦完手續(xù)后，父親轉(zhuǎn)過背打算離開回家時，我的眼睛潮濕了，上高校時，我自己一人去，但不管上中學(xué)、高校每次放假回家又收假時，哪怕家里的活再忙，父親都要送我到鎮(zhèn)上來，然后一個人回去，現(xiàn)在我最喜愛唱的歌曲就是劉和剛的父親、母親、兒行千里、每次唱這幾首歌時，都會很投入，都會想起自己的父母家人——————寫到這，我都快一年沒回家看父母了，從大三起先一年就只回家一次。每當(dāng)我想起自己求學(xué)的艱辛歷程，我就放不下學(xué)生，我也深知農(nóng)村孩子上學(xué)的艱辛和不易以及父母對子女的期望，每天不到學(xué)生宿舍轉(zhuǎn)一圈了解一下學(xué)生的吃住狀況晚上睡覺就感覺心里不踏實，哪怕再辛苦再累、花再多的時間、我都會盡自己最大的努力把這屆學(xué)生帶好，讓我的學(xué)生學(xué)得舒心、讓每一位學(xué)生的父母放心，讓每一位學(xué)生都能發(fā)揮其最大潛力，學(xué)到學(xué)問和技能，做好與家長的溝通聯(lián)系工作，努力做到每學(xué)期向每一位學(xué)生家長匯報至少兩次以上學(xué)生在校期間的學(xué)習(xí)生活狀況，這樣才對得起孩子們含辛茹苦的父母們、他們才放心自己出門在外的子女。為了達到以上目標(biāo)，本學(xué)期主要從以下幾個方面開展工作：

1、引導(dǎo)和培育全部學(xué)生養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，始終保持個人、教室、宿舍的衛(wèi)生整齊，營造良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

2、通過具體的視察、訪問調(diào)查、了解每一位學(xué)生的實際狀況，通過明主選舉選擇優(yōu)秀的學(xué)生組成班級班委會，幫助開展工作。

3、讓每一位新生以最短的時間融入到班集體中，適應(yīng)學(xué)校、班級的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，并體會到班集體帶來的溫馨與***，找到“家”的感覺。

4、教會每一位學(xué)生學(xué)習(xí)寫學(xué)習(xí)和工作安排、總結(jié)、心得體會以及有效地管理自己的時間、學(xué)會理財。

5、引導(dǎo)和激勵每一位學(xué)生努力學(xué)好每一門基礎(chǔ)課程，并有所收獲和感悟。

6、讓每一位學(xué)生每周有一次以上上講臺演講的機會，熬煉其心理素養(yǎng)、演講技巧和口頭表達實力，讓學(xué)生克服當(dāng)眾演講怯場的心理，以到達高品質(zhì)的溝通與溝通的目的。

7、開展以上工作的同時我自己也要不斷的鞏固專業(yè)學(xué)問和專業(yè)技能，不斷的學(xué)習(xí)新的專業(yè)學(xué)問和專業(yè)技能以及養(yǎng)殖技術(shù)服務(wù)、營銷、管理等最新的學(xué)問和理論，并通過各種渠道了解農(nóng)牧行業(yè)對人才的需求動態(tài)，關(guān)切關(guān)注就業(yè)信息，舉薦優(yōu)秀學(xué)生利用假期時間到養(yǎng)殖場里學(xué)習(xí)熬煉。

8、努力做好招生就業(yè)辦工作日常事務(wù)，仔細備課、上好、講好每一節(jié)課，努力爭取做一位學(xué)生喜愛的老師。

學(xué)校教學(xué)工作安排篇3

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期初中部教學(xué)工作以校長室制定的總體思路為指導(dǎo)，以學(xué)校教學(xué)安排為總綱，加強教學(xué)常規(guī)管理，規(guī)范教學(xué)行為，營造規(guī)范有序的教學(xué)環(huán)境；加強學(xué)風(fēng)建設(shè)，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍；加強科組教研，主動探究課堂教學(xué)的有效性，努力提高初中部教學(xué)質(zhì)量。

二、工作目標(biāo)

教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)：確保各年級順當(dāng)完成教學(xué)任務(wù)，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。教學(xué)管理目標(biāo)：規(guī)范常規(guī)教學(xué)管理，保障良好教學(xué)秩序；加強學(xué)風(fēng)建設(shè)，營造濃郁的學(xué)習(xí)氛圍；加強科組管理，建設(shè)團結(jié)、高效、有戰(zhàn)斗力的老師隊伍。

教研工作目標(biāo)：探究課堂教學(xué)的有效性，促進老師專業(yè)成長。

三、工作措施

（一）加強教學(xué)常規(guī)管理，規(guī)范教學(xué)行為

本學(xué)期以教學(xué)開放周的活動為主線，強化課堂教學(xué)管理，突出各學(xué)科的特色，通過活動檢閱教學(xué)管理水平和教學(xué)實力。

1、加強檢查與督導(dǎo)。教學(xué)處深化課堂聽課評課，指導(dǎo)教學(xué)；多參與科組活動，指導(dǎo)科組工作；堅持每月一次教學(xué)常規(guī)檢查與督促，剛好發(fā)覺問題，剛好整改。本學(xué)期教學(xué)重點檢查教案中的板書設(shè)計、電子教案的二次整合，教學(xué)反思和作業(yè)設(shè)計；檢查學(xué)生學(xué)習(xí)行為的規(guī)范。

2、課程管理。強化課程管理；嚴格執(zhí)行新課程安排，開全課程、上足課時。維護課表的肅穆性和權(quán)威性，不準(zhǔn)私自調(diào)課。加強音、體、美、信息技術(shù)、體育健康等學(xué)科的監(jiān)督管理。

3、強化教學(xué)紀律。嚴禁隨意調(diào)課，嚴禁曠課、上課遲到、隨意進出教室、接聽手機等不良現(xiàn)象發(fā)生，切實留意老師個人形象及職業(yè)操守。

4、抓好各教學(xué)環(huán)節(jié)管理。

備課：擬定好教學(xué)安排，統(tǒng)一的教學(xué)進度，規(guī)范集體備課的要求。備課做到心中有目標(biāo)，眼中有學(xué)生，手中有方法。重視教學(xué)目標(biāo)設(shè)定和達成合理科學(xué)有效，重視板書設(shè)計。杜絕無教案上課狀況，若發(fā)覺無教案上課將按教學(xué)事故處理。

上課：要求做到三不：不上無打算之課，不上目標(biāo)不明確之課，不上一講究竟之課。要充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，使師生互動得當(dāng)，信息反饋剛好。講求實效、高效，訓(xùn)練剛好，容量恰當(dāng)。

作業(yè)：加強作業(yè)布置與批改的規(guī)范要求，重視基礎(chǔ)訓(xùn)練和作業(yè)設(shè)計。作業(yè)設(shè)計要有科學(xué)性和效率意識，基礎(chǔ)題、提高題要有合理的比例。作業(yè)容量要合理，必需在學(xué)校規(guī)定的時間內(nèi)完成，各學(xué)科在布置作業(yè)時要兼顧其他學(xué)科，作業(yè)要切實做到精選、精練、精講、精批；有布置必批改，有批改必評講，有錯誤必訂正。重視學(xué)生作業(yè)書寫規(guī)范。作業(yè)要剛好用校訊通發(fā)給家長，并要求家長督促子女完成家庭作業(yè)，對家庭作業(yè)長期完成不好的要和家長溝通協(xié)商教化。

輔導(dǎo)：強調(diào)培優(yōu)輔差，特殊是英語、數(shù)學(xué)、物理等科目培輔。抓兩頭促中間。

（二）加強質(zhì)量監(jiān)控，提高教學(xué)效益

1、加強課堂教學(xué)有效性監(jiān)控，多開展聽課評課活動，對課堂教學(xué)從教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容設(shè)定、方法運用、效果體現(xiàn)以及老師素養(yǎng)等多方面進行科學(xué)合理的評價。

2、堅持月考制度，加強階段性檢測，多做細致的教學(xué)質(zhì)量分析，橫向縱向?qū)Ρ?，把脈問診，找出不足，提煉閱歷，剛好調(diào)整教學(xué)方向。

3、堅持評比促進，教學(xué)質(zhì)量從多角度、多維度評比，樹典型，立榜樣，形成你追我趕的勢頭。

4、中考600分40人以上，爭取有700分，在龍華新區(qū)民辦保持第一；八年級生物地理睬考通過率90%；七八年級整體成果、優(yōu)分人數(shù)比例穩(wěn)步上升。

（三）加強科組建設(shè)，培育優(yōu)秀老師

1、充分發(fā)揮教研組作用。教研組長是該學(xué)科的帶頭人，要對本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量負責(zé)，組織和帶領(lǐng)本學(xué)科老師主動主動地開展好教研組工作，探討教材，分析考綱，制定安排，統(tǒng)一要求，支配活動，做好教研組活動記錄，期末做好教研總結(jié)。教研活動要求內(nèi)容豐富，形式多樣，時間充裕，充分體現(xiàn)“新、活、實”。，學(xué)習(xí)理論，溝通心得，探討課例，推廣閱歷，讀書、聽課、評教、競賽、評比等，結(jié)合實際，大膽嘗試，豐富教研活動。

2、加強集體備課，促進老師專業(yè)化發(fā)展。依據(jù)學(xué)科特點，熟識教材、大綱、和學(xué)生，共同制定目標(biāo)、安排，共同探討教學(xué)教法，統(tǒng)一教學(xué)進度，統(tǒng)一作業(yè)要求。

3、創(chuàng)新學(xué)生活動，突顯學(xué)科特色。語文要接著開展“海量閱讀”活動，評比閱讀之星。還要在書寫方面進行指導(dǎo)。英語學(xué)科要在已有的電視沙龍和英語日活動中加以創(chuàng)新，讓英語氛圍更濃烈一些?？茖W(xué)組本學(xué)期要為首屆科技節(jié)做好籌備。各學(xué)科要設(shè)計好本學(xué)科的競賽，要留意分層次開展活動，對上級的競賽要主動參與并要努力爭取最好成果。

4、加強課題管理。主要課題有：語文組和英語組申報的區(qū)級課題；前學(xué)期各科組的校級課題。各科組的校級課題本學(xué)期要進行整理結(jié)題；去年12月份申報的課題要仔細打算，主動研討。這些課題與各學(xué)科教化教學(xué)有干脆關(guān)聯(lián)，并對教學(xué)活動有很大的幫助，要求切實做好課題探討和實踐來提高教學(xué)實力和水平，提升我校的教學(xué)質(zhì)量。

（四）加強學(xué)風(fēng)建設(shè)，培育良好學(xué)習(xí)習(xí)慣

1、注意學(xué)生學(xué)習(xí)愛好的培育。各學(xué)科要依據(jù)學(xué)科特點，主動創(chuàng)建特色，增加學(xué)生對本學(xué)科的學(xué)習(xí)愛好，從而達到良好和開心的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

2、以學(xué)科組為單位制定課前三分鐘要求，落實詳細內(nèi)容，并進行檢查、評比。

3、加強早自習(xí)管理。一是對走讀學(xué)生早到校要提出詳細要求，二是加強檢查早讀老師到班狀況，三是跟進了解早讀組織效果。

4、對學(xué)生課堂聽課進行跟蹤，規(guī)范學(xué)生上課行為；對學(xué)生作業(yè)做出詳細要求，特殊強調(diào)書寫整齊規(guī)范；加強家校聯(lián)系，跟蹤了解學(xué)生課外學(xué)習(xí)狀況，指導(dǎo)要求家長對學(xué)生在家學(xué)習(xí)進行有效監(jiān)控和管理。

（五）加強初三管理，再創(chuàng)佳績

1、發(fā)揚備課組團隊協(xié)作精神，加強深度合作。各備課組要仔細學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，將課改的理念滲透到教學(xué)中，探討教材教法、學(xué)情學(xué)法，把教學(xué)探討工作落到實處。強化質(zhì)量意識，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，主動發(fā)揮集體才智，打好團體戰(zhàn)。

2、加強目標(biāo)管理，提高教學(xué)質(zhì)量

一是細分目標(biāo)，分班級，分學(xué)科，詳細到各個分數(shù)段，詳細到每個學(xué)生。二是要定階段目標(biāo)，穩(wěn)步推動。加強分類指導(dǎo)，保證學(xué)科間均衡發(fā)展。

3、培優(yōu)、補差工作真抓實干。各班要統(tǒng)籌支配，責(zé)任到人，要確保優(yōu)生無差科，做好跟蹤輔導(dǎo)。全體老師要做到思想重視，情感投入，時間落實，輔導(dǎo)要

活，個別輔導(dǎo)，剛好激勵。

4、加強學(xué)風(fēng)、班風(fēng)建設(shè)，凈化班風(fēng)、深厚學(xué)風(fēng)，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。全體任課老師必需團結(jié)在班主任四周，齊抓共管，分工協(xié)作。加強學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。

5、關(guān)切愛惜學(xué)生。幫助養(yǎng)成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培育應(yīng)試實力；指導(dǎo)學(xué)生如何面對和克服學(xué)習(xí)困難；教化學(xué)生疼惜身體，按時作息，合理飲食，關(guān)注學(xué)生生活；加強學(xué)生心理輔導(dǎo)疏導(dǎo)。

6、加強考試探討，關(guān)注中考熱點動向，多渠道收集整理中考備考信息。

7、關(guān)切老師身心健康，鼓士氣，提正氣，強化責(zé)隨意識、質(zhì)量意識、服務(wù)意識，形成良好是教學(xué)氛圍。

學(xué)校教學(xué)工作安排篇4

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，良好的教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的立校之本，也是老師的立教之本。為了進一步提高教化教學(xué)質(zhì)量，切實搞好我校的各項工作，在仔細總結(jié)上學(xué)期工作的基礎(chǔ)上，從我校實際狀況動身，特制定20xx—20xx學(xué)年第一學(xué)期教學(xué)安排：

一、教學(xué)目標(biāo)

加大力度狠抓教學(xué)，努力抓出實效、抓出成果，做到以人為本、以學(xué)生發(fā)展為本，以教化科研為先導(dǎo)，以課程改革為動力，以培育學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐實力為重點，創(chuàng)新課堂教學(xué)模式，提倡學(xué)生主動思維、主動參加、樂于探究、勤于動手，全面實施素養(yǎng)教化，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

二、詳細工作

（一）進一步規(guī)范教學(xué)常規(guī)，向規(guī)范管理要質(zhì)量

1、統(tǒng)籌支配，加強管理。

本學(xué)期我們將進一步科學(xué)優(yōu)化教學(xué)常規(guī)管理工作，加強日常指導(dǎo)檢查，仔細開展學(xué)科教學(xué)質(zhì)量調(diào)查探討工作，發(fā)覺問題，仔細分析，剛好了解教學(xué)質(zhì)量狀況，通過調(diào)研發(fā)覺問題，調(diào)整策略，全面提高。進一步強化學(xué)校電化教化工作，充分發(fā)揮學(xué)校博客圈、多媒體教室、辦公電腦等電教平臺的作用，規(guī)范學(xué)校電教、教學(xué)信息化的管理，加強多媒體教室的運用登記制度，嚴格電教器材和教材的管理工作，加強電教設(shè)備的維護，保證設(shè)備的運用率和完好率。規(guī)范學(xué)校學(xué)籍管理工作，嚴格學(xué)生根據(jù)上級要求進行學(xué)生的轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出等工作，努力實現(xiàn)學(xué)籍的信息化管理。

2、加強常規(guī)管理、注意過程實效。

我們將以進一步規(guī)范老師日常教學(xué)行為為突破口，保證教學(xué)質(zhì)量的提高。

（1）備課。分塊備課，集體評議，個人修改，注意反思。老師要明確一課、一章節(jié)、一單元、一冊、一年級的學(xué)問點和實力點、過程與方法、情感看法與價值觀。老師要仔細鉆研教材，做到心中有人（學(xué)生），胸中有書（教材），站在全局的高度駕馭教材（整合教材）。備教法設(shè)計，抓重點難點（依據(jù)生情、班情、師情），優(yōu)化學(xué)習(xí)方法，合理安排好作業(yè)的量與質(zhì)。提倡教案形式多樣化，可寫，可打印，上課老師在教案上圈點批注。注意反思，記學(xué)生好的思維方法，記學(xué)生普遍存在的問題，記學(xué)生的困惑。

（2）上課。課堂教學(xué)是實施素養(yǎng)教化的主渠道，全部任課老師都必需依據(jù)《新課程課堂教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn)》上好每一節(jié)課，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，強化技能訓(xùn)練，培育學(xué)生的創(chuàng)新思維實力和時間實力，指導(dǎo)學(xué)生探討性、合作性、探究性學(xué)習(xí)，為學(xué)生自主發(fā)展供應(yīng)時間和空間，創(chuàng)立嶄新的課堂教學(xué)模式，形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格。

（3）作業(yè)。加強作業(yè)、輔導(dǎo)、檢測管理力度，避開大量重復(fù)性作業(yè)，向課堂40分鐘要質(zhì)量。老師要按作業(yè)的布置和批改的基本要求，仔細布置和批改作業(yè)。把握好作業(yè)的質(zhì)與量，引導(dǎo)學(xué)生完成探究性、實踐性、操作性作業(yè)，注意多樣化的、富于實效的作業(yè)檢查或批改方式，并留意切實減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔(dān)。批改作業(yè)時要留意：剛好批改，剛好反饋，剛好講評，仔細糾錯。

A、作業(yè)設(shè)置。除語文、數(shù)學(xué)、英語、美術(shù)、書法等學(xué)科外，其余學(xué)科課程均不設(shè)書面作業(yè)。老師布置作業(yè)要適量、難易適度，類型全面。

B、作業(yè)批改。全部作業(yè)的批改均實行有等級、有日期的評價制。運用統(tǒng)一的批改符，批改符和等級的書寫要規(guī)范，學(xué)生作業(yè)要整齊、齊全、規(guī)范。

4.聽課。仔細組織開展常規(guī)聽評課活動，加大力度聽推門課。分管領(lǐng)導(dǎo)要加強班級隨機聽課，注意指導(dǎo)實效。每學(xué)期，教育主任至少聽評課30節(jié)，組長聽評課25節(jié)，老師之間聽評課20節(jié)。

5.做好微型課賽工作。進一步加強校本培訓(xùn)，創(chuàng)新培訓(xùn)機制,促進老師專業(yè)成長，抓好微型課，以課促研，以研促教。在全校范圍內(nèi)綻開，45歲以下的老師必需參與，先在組內(nèi)聽課評課，每組選送2人參與學(xué)校微型課賽，決出先后名次，并賜予適當(dāng)嘉獎。

（二）教化科研

1、加強老師的師德培訓(xùn)

學(xué)習(xí)“三平”精神（平凡之中的宏大追求、安靜之中的滿腔熱血、平常之中的極劇烈的責(zé)任感），激發(fā)老師愛崗敬業(yè)、刻苦鉆研的精神，形成為人師表，敬業(yè)奉獻的意識，并融入日常教學(xué)當(dāng)中去，關(guān)注每一個學(xué)生的發(fā)展，提高老師的職業(yè)道德和修養(yǎng)。組織學(xué)習(xí)“三平”精神爭做“三平”老師演講競賽。

2、抓實校本培訓(xùn)、校本研修，提高老師隊伍素養(yǎng)。

我們要在嚴格執(zhí)行校本培訓(xùn)、校本研修安排和組織老師屆時參與上級校本培訓(xùn)、校本研修活動的同時突出“校本”，組織開展好以教研組為主要基地、以崗位自學(xué)自練為主要形式、以學(xué)課標(biāo)、鉆教材、研學(xué)法、創(chuàng)模式為主要內(nèi)容的校本培訓(xùn)、校本研修活動，促進我們老師專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)實力的不斷提高。

指導(dǎo)教研組圍繞課堂教學(xué)開展好教研活動，加強教研組工作的管理。各教研組依據(jù)各學(xué)科的特點，制定出詳細的教研安排，切實落實課程理念，真正解決一些詳細問題，不流于形式，各教研組要有探討性課題，要有活動記載，有總結(jié)，期末對教研組進行評比，真正通過教研活動落實改革的效果，提高教學(xué)質(zhì)量。

3、學(xué)校將實行備課組專題成果集中展示，抓好典型，樹立榜樣，加強對優(yōu)秀備課組宣揚與閱歷介紹，加強教化教學(xué)成果的溝通，主動營造人人參加教研、科研，努力提升課堂教學(xué)水平的深厚氛圍。

（三）加強校內(nèi)文化建設(shè)，豐富愛好班活動

1、本學(xué)期將進一步強化具有特色的愛好班活動，規(guī)范愛好班的管理，健全愛好班活動的激勵機制。每個年級組必需主動開展愛好班活動，在學(xué)期初要仔細做好愛好班活動安排并上報教育處，各種愛好班要做到有安排、有過程，不得搞形式主義和弄虛作假，教育處根對活動開展的狀況進行檢查，舉辦愛好班活動成果展示。通過豐富多彩的愛好班活動，呈現(xiàn)我校學(xué)生科技文化素養(yǎng)和藝術(shù)風(fēng)采，以提升學(xué)校教化的品嘗和內(nèi)涵。

2、開展學(xué)科競賽活動。本學(xué)期，我們將結(jié)合上級教學(xué)探討部門組織的各類教學(xué)競賽，仔細打算，提前規(guī)劃，爭取在老師和學(xué)生參與的各種競賽中獲得與學(xué)校發(fā)展相適應(yīng)的成果，不斷提升學(xué)校綜合競爭力。

四、詳細工作支配

九月份：

1．做好開學(xué)初的各項打算工作。

2、學(xué)生報名、注冊,學(xué)籍建檔、整理學(xué)籍。

3、召開一年級家長會，六年級老師會議。

4、教研組、備課組及各學(xué)科老師作好教學(xué)工作安排。

5、開展好各學(xué)科教研活動。

6．各組報愛好班安排，起先愛好課活動。

7、教學(xué)常規(guī)檢查。

8、開展校內(nèi)推門課活動。

9、各組上報組內(nèi)微型課活動支配。

10、電教設(shè)備問題排查及處理。

11、電教、儀器賬目核對規(guī)范化。

12、做好《信息技術(shù)環(huán)境下綜合實踐活動的探討》課題結(jié)題工作。

13、20xx年秋季電教材的驗收入庫。

十月份：

1．教育處對教學(xué)設(shè)計、作業(yè)批閱進行檢查。

2、教育處對教學(xué)設(shè)計、作業(yè)批閱檢查狀況進行反饋。

3、舉辦各年級以學(xué)科為主題的展示活動。

4．組內(nèi)微型課活動，評比優(yōu)質(zhì)微型課候選人。

5、支配期中考試工作。

6、老師辦公室接入。

十一月份：

1、期中考試狀況總結(jié)。

2、全校微型課聽課、評課、評獎。

3、召開教研組長會議。

4、開展學(xué)科競賽活動。

5、各年級組多媒體運用及管理狀況檢查。

十二月份：

1．教學(xué)常規(guī)檢查。教育處對教學(xué)設(shè)計、作業(yè)批閱進行檢查。

2、舉辦愛好班活動成果展示。

3．期末檢測、測評、質(zhì)量分析、總結(jié)工作。

4．教學(xué)工作總結(jié)。（包括個人總結(jié)、教研組總結(jié)、師徒總結(jié)）

5．做好教學(xué)資料的收集工作，上報各項教學(xué)材料。

以上詳細工作支配將依據(jù)區(qū)教研室的工作支配有所調(diào)整，將另行通知。

xx試驗小學(xué)

20xx-8-30

學(xué)校教學(xué)工作安排篇5

一、指導(dǎo)思想

以辦人民滿足教化為目標(biāo)，以深化開展“為民務(wù)實清廉”的群眾路途教化活動為契機，以培育學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐實力為目標(biāo)，主動推動素養(yǎng)教化，促進教化均衡發(fā)展，加強老師隊伍建設(shè)，全面提高教化質(zhì)量，努力提升總小形象。

二、工作要點

1、制度立校。用制度來規(guī)范學(xué)校各項工作，讓各項工作能有據(jù)可依，有規(guī)可循，人人認同規(guī)章，人人遵守制度，重點做好考勤、評優(yōu)、績效量化等方面的制度建設(shè)，為學(xué)期末量化評分與評優(yōu)供應(yīng)依據(jù)，使學(xué)校工作向規(guī)范、有序的方向發(fā)展，從而切實調(diào)動老師參加學(xué)校管理與學(xué)校建設(shè)的主動性。

2、常規(guī)管理。杜絕虛假，做實教學(xué)常規(guī)、班會活動、平安隱患排查等常規(guī)工作，重視常規(guī)工作的過程管理與結(jié)果評價，形成“做實了常規(guī)，就是夯實了學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ)”的觀念，把各項常規(guī)工作做實做好。

3、隊伍建設(shè)。突出老師在學(xué)校工作中的主體地位，廣泛聽取老師對學(xué)校工作的看法和建議，敬重老師的合理訴求，激勵老師參加學(xué)校管理的各個方面；樹立“事大家做，家共同當(dāng)”的觀念，增加老師的主子翁意識；營造良好的工作氛圍，提高老師對學(xué)校的認同感，增加對老師這一職業(yè)信念，共同把學(xué)校打造成老師的其次家園。

4、特色創(chuàng)建。以語言文字特色學(xué)校的創(chuàng)建為重點，向全校師生和社會宣揚學(xué)校辦學(xué)理念，讓理念成為大家的共同追求。一是在教學(xué)方面圍繞創(chuàng)建工作，開好詩文、寫字課的教學(xué)，組織豐富多彩的一般話演講、書畫展示活動，形成濃郁的文化氛圍；二是在德育方面，結(jié)合德育系列主題活動，抓好班級文化建設(shè)，堅持星級學(xué)生評比和文明班級評比活動，注意養(yǎng)成學(xué)生良好行為習(xí)慣；三是接著抓好校內(nèi)文化建設(shè)工作，堅持宣揚報道，讓語言文字工作逐步形成學(xué)校的特色。

三、詳細目標(biāo)

（一）教學(xué)工作著重于“守?！?/p>

1、教學(xué)常規(guī)，做好每月常規(guī)檢查的評價與小結(jié)，使常規(guī)教學(xué)突出一個“實”字，對老師的備課、候課、上課、作業(yè)批改與記載、考試質(zhì)量分析等作詳實的要求，并嚴格按要求來檢查、評分、小結(jié)反饋。

2、教學(xué)探討，組織好三月教研月活動，對各組的探討專題進行多層面的探討與探討，努力提高老師教化科研的實力；以課題探討為主題，開展課堂教學(xué)探討，打造高效課堂。

3、培優(yōu)輔差，以中心學(xué)校教學(xué)質(zhì)量評價為導(dǎo)向，轉(zhuǎn)變教學(xué)考績的評價方向，“抓兩頭，促中間”，努力提升優(yōu)生率和合格率；關(guān)注培輔對象的成長軌跡，組織培輔工作閱歷溝通，開展學(xué)科競賽活動，讓優(yōu)生更優(yōu)，差生有明顯進步。

4、文體活動，在落實小科教學(xué)的基礎(chǔ)上，開展豐富多彩的文體活動，促進學(xué)生健康、全面的發(fā)展；加強體衛(wèi)工作，做好學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測；定期開展小學(xué)生運動會、文藝匯演、小學(xué)生才藝展示等活動；規(guī)劃與落實大課間活動，從場地布置、器材打算、人員分工協(xié)調(diào)上做更多思索，讓各種體藝活動成為常態(tài)，讓校內(nèi)充溢活力。

5、老師培訓(xùn)，加強校本培訓(xùn)工作，搞好老師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，增加集中看課、集體備課的次數(shù)，提高培訓(xùn)質(zhì)量；加大校際溝通活動力度，為老師專業(yè)成長搭建平臺。

6、網(wǎng)上曬課。做好“一師一優(yōu)課，一課一名師“的發(fā)動與打算工作，合眾人之力，努力打造總小明星老師。

7、學(xué)科教學(xué)規(guī)范。要體現(xiàn)學(xué)校的辦學(xué)理念，從各學(xué)科的教學(xué)行為中抓規(guī)范，讓學(xué)生在課堂教學(xué)、課外活動中養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提升學(xué)生綜合素養(yǎng)。

8、學(xué)校特色。以寫字、詩文課程為載體，搞好語言文字特色校的創(chuàng)建工作。開展多種形式的書法、演講活動，讓校內(nèi)彰顯文化特色。

（二）德育工作著重于“創(chuàng)新“

1、班級評價。加強對班級的管理力度，扎實抓好班級的'建設(shè)，全面客觀地對班級工作的各個方面進行檢查與督導(dǎo)，做好評價與小結(jié)，實行量化管理。

2、班級文化，各班級要有自己的班級管理模式，形成自己的班級文化，并合理設(shè)計，形成濃郁的班級文化氛圍。

3、學(xué)生管理，做好小學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教化，實行多種形式引導(dǎo)與激勵學(xué)生做“有禮貌、有紀律、講衛(wèi)生、愛學(xué)習(xí)”的小主子，讓學(xué)校的文明禮儀上一個層次，并能在校內(nèi)清潔衛(wèi)生、早操集會等活動中得到顯現(xiàn)。

4、宣揚報道，以班級黑板報、校內(nèi)宣揚專欄、學(xué)校廣播電臺為陣地，對學(xué)校所取得的成果、先進老師與優(yōu)秀學(xué)生的事跡進行正面的宣揚報道，用先進典型的事跡引導(dǎo)激勵師生向上、向好的方向發(fā)展。

5、圍繞“愛家、講禮、遵守法律、尚美”這一育人修德主題教化活動，開展德育序列活動（規(guī)劃、布置、活動、征文、評價、小結(jié)），使之與總小的實際結(jié)合，形成具有學(xué)校特色的德育活動。

6、家校共建。構(gòu)建兩級家長委員會，依托家長與社會的力氣，共同為教化學(xué)生，服務(wù)教化出力獻策。利用家長會、家委會、“致家長信”等形式，向家長學(xué)校工作，加強家校之間的溝通，促進互動，形成共識。

（三）后勤工作

1、專室建設(shè)，加強各專室的人員管理，實行器材管理的專人負責(zé)制；嚴格執(zhí)行物品出入手續(xù)，做到運用有度；合理有效地利用器材服務(wù)于教學(xué)。

2、財務(wù)管理，成立民主理財小組，搞好財務(wù)管理及校務(wù)公開工作，實行“陽光財務(wù)管理”工程；合理運用資源，努力削減不必要的奢侈，花更少的錢辦更多的事。

3、平安工作，加強平安教化，增加學(xué)生的平安意識和自我愛護實力；落實平安管理制度，搞好每月一次的平安隱患排查；做好值日、值班管理與門衛(wèi)管理，努力做到平安工作無死角。

4、校舍改造，長遠規(guī)劃，合理布局，用好改薄資金，監(jiān)督建設(shè)施工的質(zhì)量，為學(xué)校的建設(shè)與發(fā)展奠基。

四、工作支配

二月份

1、走訪控流工作（訪萬家）。

2、平安隱患排查。

3、搞好入學(xué)教化及開學(xué)工作檢查。

4、迎接洪湖市及管理區(qū)開學(xué)工作檢查。

5、布置“課內(nèi)比教學(xué)，課外訪萬家”及“愛家、講禮、遵守法律、尚美”育人修德系列活動。

三月份

1、學(xué)生異動及學(xué)籍管理工作。

2、按安排組織老師參與“一課一名師”曬課活動。

3、開展“課內(nèi)比教學(xué)”活動。

4、開展三月教研月活動。

5、校產(chǎn)清理，搞好專室建設(shè)。

6、春季學(xué)校衛(wèi)生防疫工作。

7、開展平安演練。

8、“儉以養(yǎng)德，從小做起“演講競賽。

9、參與“愛家、講禮、遵守法律、尚美”育人修德系列活動。

四月份

1、開展清明掃墓活動。

2、迎接“愛家、講禮、遵守法律、尚美”育人修德主題教化工作專項檢查。

3、組織期中考試工作，做好期中迎檢工作。

4、實行“陽光財務(wù)管理”，公示財務(wù)運用狀況。

5、組織學(xué)校小學(xué)生運動會。

6、搞好期中家訪工作（訪萬家）。

五月份

1、布置“六一”文藝匯演工作。

2、組織校內(nèi)學(xué)科競賽活動（培優(yōu)工作）。

3、“愛家、講禮、遵守法律、尚美”育人修德主題教化征文競賽。

4、“課內(nèi)比教學(xué)”活動小結(jié)與評價。

5、學(xué)生書畫作品展示。

六月份

1、“六一”文藝匯演及表彰活動。

2、迎接期末檢查。

3、公示財務(wù)運用狀況。

4、組織期末考試。

5、支配師生暑假生活。

6、做好期末質(zhì)量評價工作。

七月份

1、“七一”慶?；顒?。

2、做好學(xué)期總結(jié)與評價。

3、支配暑期老師培訓(xùn)。

4、校產(chǎn)清理，資料歸檔工作。

學(xué)校教學(xué)工作安排篇6

學(xué)校工作紛繁困難，各種工作部署和整體要求不斷沖擊著學(xué)校既定的工作思路和方向。凡事預(yù)則立不預(yù)則廢。如何保證各項工作根據(jù)肯定的方向持續(xù)進步，就須要制定嚴密的工作安排。在學(xué)校各項工作中，教學(xué)工作安排是重中之重，承載著學(xué)校教學(xué)工作的謀劃與落實。

在制定教學(xué)安排的過程中，假如謀劃到位，內(nèi)容符合實際發(fā)展，并且有引領(lǐng)作用，對于學(xué)期工作來說是首要環(huán)節(jié)，是走向勝利的基礎(chǔ)和前提。教學(xué)工作安排在制定和落實的過程中要遵循肯定的原則和規(guī)律。

一、教學(xué)工作安排的制定要符合上級教研主管部門和學(xué)校總體工作安排的要求。教學(xué)工作是學(xué)?？傮w工作的一部分，是落實學(xué)校辦學(xué)思路的重要組成部分，因此教學(xué)工作安排的制定必需要探討學(xué)校整體工作安排，明確要完成的目標(biāo)任務(wù)，制定有效的方法措施，為中心工作服務(wù)。

二、教學(xué)工作安排的制定要經(jīng)驗反復(fù)探討的過程。謀定而后動，安排的起草要經(jīng)過充分的醞釀，在分析學(xué)校教學(xué)工作目前現(xiàn)狀，存在主要問題，上級方向和可以利用的資源等前提下，形成學(xué)期教學(xué)安排的主要思路，并由教學(xué)主管人員起草，經(jīng)過本處室、校級領(lǐng)導(dǎo)以及教研組等層面的探討、醞釀和補充，修訂完成。探討得越充分，可行性就越強。安排的制定切忌閉門造車，不切實際，停留在文字層面，不深化調(diào)研，不深化分析，與實際工作想脫離。

三、教學(xué)工作安排的制定一以貫之，形成發(fā)展的脈絡(luò)。第七中學(xué)張校長在培訓(xùn)中講到學(xué)校對于“綠色教學(xué)”的持續(xù)推動，從20xx年起先，每一個年度關(guān)于這一主題都有不同的表述，持續(xù)地推動，并且隨著課改大方向的轉(zhuǎn)變，學(xué)校合并等辦學(xué)條件的改變以及綜合發(fā)展的進度進行適當(dāng)調(diào)整和修正。學(xué)校教學(xué)工作安排中要有中心工作，不能四平八穩(wěn)，沒有重點。中心工作的推動要有發(fā)展的脈絡(luò)，要秉承統(tǒng)一的思想。假如每年的安排中都是為了創(chuàng)新，措施層出不窮，方法五花八門，就不能形成安排的連續(xù)性。

四、教學(xué)工作安排的制定應(yīng)切合實際，有很強的操作性。教學(xué)工作安排切忌空談，應(yīng)當(dāng)對所涉及的工作有觀點，有措施，有活動，有評價，有反饋，并附按周次的活動支配表。安排的主要功能是執(zhí)行，假如安排缺少操作性，安排的剛性和執(zhí)行力就會打折扣，就失去了探討安排的意義。因此從表達上要簡明扼要，要突出主要工作，要有詳細的措施。

五、教學(xué)工作安排的落實要有監(jiān)督機制和保障措施。安排的制定是為了有效的落實，假如失去了監(jiān)督和保障，再好的安排也會成為躺在檔案盒中的資料。因此，要在期中和期末對安排的執(zhí)行進行評估，查漏補缺，保證安排的肅穆性。同時為了安排的有效落實，要在制定安排的同時考慮到人力物力和財力的保障，不能好高騖遠，要量力而為。

好的起先是勝利的一半。一個切合實際的有效的安排是工作良性發(fā)展的前提。在日常工作中要重視安排的制定與落實，從而保證工作的持續(xù)發(fā)展。

學(xué)校教學(xué)工作安排篇7

“風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到”。這濃濃的春意好像預(yù)示了這將是我校教化的一個豐收之年。為了給自己在這新學(xué)期的一切工作做好鋪墊，經(jīng)過深刻的思索，特殊制定出如下安排內(nèi)容，以此確保一切工作能夠順當(dāng)進行，取得更好的成果。

在這一學(xué)期中，我將接著擔(dān)當(dāng)小學(xué)班和初中班的美術(shù)教學(xué)工作和學(xué)校校內(nèi)文化建設(shè)工作。接著負責(zé)男生205宿舍的掛鉤管理和上學(xué)期劃定的衛(wèi)生責(zé)任區(qū)的組織清掃工作。本學(xué)期，我將會圍繞如下支配來開展工作：

一、教學(xué)工作方面

1、接著做好教學(xué)方法的探究工作，促進個人專業(yè)技能的成長。

雖然已經(jīng)經(jīng)驗了一個學(xué)期的實踐和磨練，但是細細回顧卻發(fā)覺：對特別教化學(xué)校智障學(xué)生的教化理解不全面，仍舊是導(dǎo)致本人教學(xué)效果不太志向的主要緣由。本學(xué)期，我將鞭策自己不斷學(xué)習(xí)和探究，主要通過主動一直校實習(xí)的特別教化專業(yè)老師學(xué)習(xí)、請教，多與其他老師交換看法，吸取他人積累的閱歷和主動參與上級組織的特別教化培訓(xùn)來解決。

2、教學(xué)內(nèi)容的探究方面

通過上學(xué)期的教學(xué)實踐我發(fā)覺：單純依靠現(xiàn)有的教材來支撐教學(xué)是遠遠不夠的。因為這是一本極具城市特點的教材，運用起來總有些“水土不服”的弊病。認知是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，某些事物是大城市的孩子熟知的，但這對于來自農(nóng)村的孩子們來說卻是生疏的，畫起來當(dāng)然也會特別困難。這部分內(nèi)容可操作性差，只能用于豐富孩子們的認知面的講解，還得依靠挖掘鄉(xiāng)土教材來填補這部分空缺。本學(xué)期的教學(xué)中，我將致力于教學(xué)方法的探究和鄉(xiāng)土教材的探究，盡可能挖掘?qū)W生感愛好的、熟識的教學(xué)內(nèi)容運用于美術(shù)課堂教學(xué)。

3、教學(xué)相關(guān)的其他工作

主動參加教研活動，仔細備課，書寫教案、制作課件，根據(jù)學(xué)校教務(wù)工作安排的要求開展教學(xué)的相關(guān)工作，按時完成每個階段的教學(xué)目標(biāo)和任務(wù)。

二、校內(nèi)文化建設(shè)的相關(guān)工作

我將接著根據(jù)學(xué)校對校內(nèi)文化建設(shè)的整體規(guī)劃思路，接著抓好校內(nèi)文化建設(shè)的相關(guān)工作。兼顧整體、注意細微環(huán)節(jié)，建設(shè)有本校特色的校內(nèi)文化。

本學(xué)期，我將自己所負責(zé)的校內(nèi)文化建設(shè)工作重點放在進校門的左側(cè)墻體、教學(xué)樓、學(xué)生宿舍樓的墻體文化打造上。進學(xué)校大門左側(cè)的墻面繪制一幅帶勵志性文字內(nèi)容的中國畫特點的《長城圖》（意在弘揚中國傳統(tǒng)藝術(shù)文化、激勵學(xué)生同身體缺陷做斗爭的精神和意志）。教學(xué)樓和學(xué)生宿舍樓文化將以符合本功能區(qū)特點的標(biāo)語、提示語、學(xué)問小展板、相關(guān)制度牌等為主要內(nèi)容。其中，教學(xué)樓的標(biāo)語內(nèi)容以方針政策性標(biāo)語、教化（名人）勵志標(biāo)語、“三風(fēng)”、“一訓(xùn)”等為主；學(xué)生宿舍樓以生活指導(dǎo)性標(biāo)語為主。

三、學(xué)生宿舍和衛(wèi)生責(zé)任區(qū)工作

1、溫馨宿舍主要體現(xiàn)在寢室環(huán)境干凈舒適、寢室文化生動優(yōu)雅、舍友關(guān)系和諧、老師無微不至的關(guān)懷和“同勞”、“同樂”合作關(guān)系等方面。宿舍里的相處最能體現(xiàn)出殘疾孩子們的特性、交際實力、包涵心和合作精神。所以我將以全面細致的宿舍管理，為學(xué)生日常行為養(yǎng)成教化搭建一個實踐熬煉的平臺。讓學(xué)生通過本學(xué)期的管理和教化，使個人的生存技能、交往實力、合作實力、勞動實力獲得進一步提高，爭取使每一位學(xué)生都能通過“宿舍里的教化”獲得最佳的康復(fù)訓(xùn)練。此外，我還將接著打造具有本宿舍特色的宿舍文化，通過營造優(yōu)雅的宿舍文化來感染學(xué)生，激發(fā)學(xué)生對生活和學(xué)習(xí)的激情。

2、校內(nèi)環(huán)境往往被視作學(xué)校的顏面，環(huán)境衛(wèi)生是師生工作、學(xué)習(xí)和生活質(zhì)量的重要保證，我將接著根據(jù)學(xué)?？倓?wù)處對衛(wèi)生工作的要求，一如既往地搞好本人衛(wèi)生責(zé)任區(qū)的組織清掃任務(wù)，在打掃衛(wèi)生的勞動中磨練學(xué)生的意志和精益求精的品質(zhì)，通過這樣的勞動來培育學(xué)生的合作精神，培育良好的勞動習(xí)慣。

總之，作為一名老師，成果和榮譽只不過是個人的奮斗取得良好結(jié)果的證明。作為一名特校老師，成果和榮譽背后的付出和愛心才是促成學(xué)生成長的最好的食糧。我們是否取得成果？最好的佐證就是換來學(xué)生一句感恩的話語“感謝老師”，換來學(xué)生快樂的一笑，換來家長一句“老師您辛苦了”。這就是我工作的追求，我接著為之而努力！

學(xué)校教學(xué)工作安排篇8

作為中等職業(yè)技術(shù)教化的學(xué)生，都應(yīng)當(dāng)了解計算機，駕馭計算機的各種常規(guī)操作，并能應(yīng)用于各行各業(yè)。本學(xué)期我任教中職一年級計算機應(yīng)用基礎(chǔ)課程教學(xué)，為了更好地完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，特將教學(xué)安排支配如下：

一、課程的性質(zhì)和教學(xué)目標(biāo)

計算機應(yīng)用基礎(chǔ)課是中等職業(yè)學(xué)校的一門基礎(chǔ)技能操作課程。在本學(xué)期中主要任務(wù)是駕馭計算機基礎(chǔ)學(xué)問，具有嫻熟的漢字輸入實力，駕馭Windows操作系統(tǒng)，重點駕馭Word文字處理軟件，具有肯定的文字排版實力;Excel電子表格軟件的應(yīng)用以及PowerPoint基礎(chǔ)入門操作和簡潔的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用。

教學(xué)目標(biāo)：

1.培育學(xué)生的計算機基礎(chǔ)操作實力;

2.能滿意基本打字要求;

3.了解計算機計算機基礎(chǔ)理論學(xué)問，初識計算機基礎(chǔ)應(yīng)用技術(shù);

二、教學(xué)方法

1、講授、演示、實踐、任務(wù)驅(qū)動法;

2、教學(xué)與實踐同步，即時反饋課堂信息;

3、加強技能操作訓(xùn)練;

4、每節(jié)做小結(jié)，每結(jié)束一章要做總結(jié)并布置上機綜合實訓(xùn)操作練習(xí)。

三、教材分析教材特點：

1、教材內(nèi)容。這套《計算機應(yīng)用基礎(chǔ)》教材內(nèi)容較為豐富，重點章節(jié)突出。我主要教授一、二、三、四、五和七這六章。主要內(nèi)容是基于目前廣泛應(yīng)用的Windows操作平臺，包括信息技術(shù)與計算機基礎(chǔ)學(xué)問，WindowsXP的基本操作，計算機網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ),并簡潔的介紹了文字輸入方法，信息在計算機中的存儲和處理等內(nèi)容。

2、教材重點突出。本教材以基本學(xué)問，基本操作和基本應(yīng)用為主，重點介紹WindowsXP的基本操作，突出了實際應(yīng)用和實踐操作，能夠注意于學(xué)生的實力培育，這是本教材的最大特色。

3、充分考慮計算機技術(shù)的發(fā)展，體現(xiàn)教材的先進性，以保證學(xué)生所學(xué)技能在以后的實際工作中得以應(yīng)用。在教材的力求介紹最新的計算機技術(shù)及其應(yīng)用，對于常用的算機軟件，力求選用最新的版本。

4、堅持以實力為本位，依據(jù)計算機專業(yè)的須要，確定學(xué)生應(yīng)具備的實力結(jié)核與學(xué)問結(jié)構(gòu)，在保證學(xué)生必備專業(yè)基礎(chǔ)學(xué)問的同時，加強實踐性操作內(nèi)容。

四、教學(xué)支配及教學(xué)考核方法：

本學(xué)期教學(xué)安排支配18周，約計授課90學(xué)時。其中課堂講授35學(xué)時，實踐55學(xué)時。期末以上機實踐操作為主要技能考察，占該課程的70%，平常作業(yè)和上機操作占該課程的30%。學(xué)生期末總成果=期末成果+平常成果。

五、教學(xué)內(nèi)容和要求

第一章計算機基礎(chǔ)學(xué)問

教學(xué)內(nèi)容：

1、了解計算機

2、相識微型計算機

3、微型計算機的輸入/輸出設(shè)備

4、計算機軟件及其運用

5、數(shù)制與編碼

教學(xué)要求：

1.了解計算機的發(fā)展、應(yīng)用和特點。

2.駕馭數(shù)制及其轉(zhuǎn)換，駕馭計算機的數(shù)據(jù)單位，了解計算機的編碼。

3.駕馭計算機的系統(tǒng)組成，了解計算機硬件系統(tǒng)的作用，了解計算機軟件系統(tǒng)的作用。

4.了解多媒體的基本概念、多媒體計算機的組成、多媒體技術(shù)的應(yīng)用。

其次章WindowsXP操作系統(tǒng)

教學(xué)內(nèi)容：

1、WindowsXP入門

2、管理文件

3、管理與應(yīng)用WindowsXP

4、維護系統(tǒng)與運用常用工具軟