2023年信息技術(shù)年終個人工作總結(jié)

2023年信息技術(shù)年終個人工作總結(jié)信息技術(shù)年終個人工作總結(jié)篇1

這學(xué)期我們學(xué)校實行團隊管理，以團隊為單位開展一些工作、學(xué)習(xí)、消遣活動，最終評比出優(yōu)秀團隊。期末工作總結(jié)大會上，由團隊組長負責(zé)三分鐘述職——代表團隊總結(jié)這學(xué)期的工作、學(xué)習(xí)狀況。我細心整理本學(xué)期團隊所負責(zé)工作的材料，細心收集、分類、撰寫述職報告，力求把每個人的工作亮點全部展示出來，不遺漏，不夸大，公允公正把團隊在本學(xué)期的收獲與不足展示給全校老師。以下是我述職的講稿，不足之處敬請指責(zé)指正！

一學(xué)期的電教教研工作即將接近尾聲。本學(xué)期中，全體電教組成員樹立服務(wù)意識，真情奉獻，親密合作，發(fā)揮集體才智，團隊精神，主動為學(xué)校教化教學(xué)活動供應(yīng)優(yōu)質(zhì)服務(wù)。我們微機工會小組緊密圍繞學(xué)校總的工作安排和學(xué)期初的電教工作安排，驚慌有序地開展工作，較好地完成了學(xué)校的教化教學(xué)工作?，F(xiàn)就將我校本學(xué)期的電教工作匯報如下：

在工作中，各位領(lǐng)導(dǎo)、老師給了我們有力的支持、協(xié)作和幫助，在此我們微機組全體成員表示誠心的感謝！我們有信念在后繼的電教工作中，不辜負老師和領(lǐng)導(dǎo)對微機組的關(guān)愛，精彩地完成了學(xué)校安排的各項任務(wù)，再創(chuàng)佳績！

一、政治思想方面

堅固樹立為學(xué)生服務(wù)、為老師服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)的思想。真誠、熱忱、公正的對待每一個人、每一件事。平常能嚴格遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度，平常從不遲到、早退、不中途離校。嚴格遵守學(xué)校的教學(xué)管理制度，做到上課不遲到、不早退、不拖堂，嚴于律己，盡心盡責(zé)，以較高的要求來約束自己。

學(xué)校電教工作其核心就是服務(wù)——就是要竭盡所能為學(xué)生們服務(wù)，為老師們服務(wù)，為領(lǐng)導(dǎo)們服務(wù)。我們學(xué)校這塊人手很少，只要接到任務(wù)，總是第一時間精彩完成，不計個人得失，加班加點完成，干活時都勤勤懇懇，工作看法肯定一流。用6個字概括：熱心、齊心、專心。

二、軟硬件建設(shè)方面

1、軟件建設(shè)

制度完善，分工明確，各司其職，責(zé)任到人，團隊合作，打造品牌

（1）力求做到教化現(xiàn)代化設(shè)備配、管、用、研（教化技術(shù)、模式的探討）、訓(xùn)（師資培訓(xùn)）一體，加強設(shè)備的監(jiān)督、維護，用好現(xiàn)有設(shè)備，向設(shè)備要效率。

（2）加強網(wǎng)絡(luò)管理，用好寬帶資源，為學(xué)校教化教學(xué)服務(wù)。接著規(guī)范網(wǎng)絡(luò)信息的收發(fā)，做好學(xué)校與上級領(lǐng)導(dǎo)部門的聯(lián)系和溝通。

（3）健全學(xué)校電教管理的網(wǎng)絡(luò)，建立了電教工會小組、分工明確，責(zé)任到人，爭得各學(xué)科教研組通力合作，做到電教工作無小事，人人都參加，事事有人管。

（3）有健全的電教考核制度與監(jiān)督機制，以管促用，分管領(lǐng)導(dǎo)會同電教組定期開展專

項自檢自查會議，自查內(nèi)容包括電教器材的維護和駕馭狀況，教學(xué)課的內(nèi)容和質(zhì)量，有線電視、廣播的暢通狀況，全校老師現(xiàn)代教化技術(shù)技能的培訓(xùn)和駕馭狀況等等，以駕馭最新動態(tài)，剛好調(diào)整工作思路，快速解決存在的問題。

（4）在電教教材資料建設(shè)上，我們總結(jié)以往管理工作的閱歷和教訓(xùn)，規(guī)范化管理，做到剛好收集，剛好整理，剛好裝訂，建立了借還制度，資料管理有條不紊，如有損壞照價賠償，電教軟件專柜專儲，硬、軟件有防塵、防火、防霉、防高溫愛護措施，設(shè)備完好率達90%以上。

2、硬件建設(shè)

只有舍得投入的學(xué)校，才能加快電教工作的發(fā)展，校領(lǐng)導(dǎo)高瞻遠矚，把電化教化作為實

現(xiàn)現(xiàn)代化工程的一個起點，不斷加大投入，在完善辦學(xué)條件的同時，突出電教裝備的建設(shè)。這學(xué)期學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)籌措資金購買了農(nóng)遠教化設(shè)備，新建60臺電腦的微機室；各辦公室配備辦公電腦，布線，安裝，調(diào)試，維護；微機公辦室添置激光打印機；實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)政務(wù)，無紙化辦公，與世界接軌。

三、教化教學(xué)工作方面

微機組全體教學(xué)人員堅固樹立以課為本的思想，一起探討，探討教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)思路。平常重視教學(xué)方法和教學(xué)思想的探究，注意課堂教學(xué)效果，注意減輕學(xué)生負擔(dān)，注意學(xué)生學(xué)習(xí)實力和應(yīng)用實力的提高。

1、每周每班一節(jié)微機課，盡可能將信息技術(shù)與語文、數(shù)學(xué)各學(xué)科進行整合，讓學(xué)生更全面有效地學(xué)習(xí)相關(guān)學(xué)問。

2、平常組織老師常常開展閱歷總結(jié)、反思溝通活動，這是一項常常性的.工作，定期在組內(nèi)溝通、探討，養(yǎng)成從科研的角度視察、思索問題的習(xí)慣，通過實踐、總結(jié)、多次循環(huán)，不僅把所學(xué)理論滲透、溶化到了教學(xué)過程中，提高了教學(xué)質(zhì)量，減輕了學(xué)生課業(yè)負擔(dān)，而且提高了自身綜合素養(yǎng)實力。

3、主動協(xié)作區(qū)主管部門，做好現(xiàn)代教化技術(shù)的各類評比、競賽的宣揚和組織工作。教學(xué)活動—正常教學(xué)，備課活動落到實處，克服機房條件，提高學(xué)生技能；區(qū)信息技術(shù)老師基本功；市小學(xué)信息技術(shù)首屆論論壇；區(qū)優(yōu)秀教學(xué)案例、論文評比；區(qū)老師專業(yè)發(fā)展促進工程，小學(xué)信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)研討課（曹波徐雷）；區(qū)六一希望杯小學(xué)生操作競賽競賽（優(yōu)秀組織獎）

4、中小學(xué)信息技術(shù)與學(xué)科整合教學(xué)案例評比，特等獎，曹敏，一等獎：梁晶波，朱可，溫玉瑩。

5、名師培訓(xùn)工程，啟動儀式，微機組曹波—6個徒弟，市綜合部名師拜師儀式；校名

7、組織學(xué)生繪制六一“露一手”電腦作品，繪畫作品，100多幅作品。

四、電教工作方面

1、有線電視，全校排查，順當(dāng)完成全校大型活動直播；全校廣播系統(tǒng)，檢查，修理。

2、十一五電教課題，省、市、區(qū)檢查，國家中期評估。

3、五樓電教室，運用率高，設(shè)備完好，保證正常運用，衛(wèi)生。

4、錄像課錄制，編輯工作，國家級錄像課上報。

5、一年來學(xué)校大小活動有幾十個，每個活動都離不開電教技術(shù)保障。大型活動，學(xué)校名師啟動儀式活動；區(qū)運動會，六一金色童年晚會，六小齡童，美國友人來訪，等校內(nèi)外活動照攝像，做好電教后勤保障工作。實時拍攝學(xué)校少先隊、工會、課題探討、運動會等大型活動，為學(xué)校宣揚與教化工作供應(yīng)真實素材。

6、區(qū)電教部；中心教館第13屆全國多媒體軟件大獎賽吉林賽區(qū)選拔賽；區(qū)裝備辦：第九屆全國多媒體軟件大獎賽吉林賽區(qū)選拔賽。

7、每學(xué)期初仔細組織電腦老師對學(xué)校全部電教設(shè)備（電視，錄音機，投影，dvd等）

進行檢查，有問題剛好解決，特殊是學(xué)校計算機都重新做系統(tǒng)，安裝殺毒軟件等一系列要用到的程序。保證設(shè)備的正常運用，提高設(shè)備的運用率，使設(shè)備更好地為教學(xué)服務(wù)，幫助教化教學(xué)任務(wù)的完成。出現(xiàn)了問題就剛好的處理，壞了就盡量自己修。為學(xué)校節(jié)約不必要的開支。

8、每學(xué)期開學(xué)初，制定多媒體教室和微機教室的運用登記表，并擺放在各室，學(xué)期結(jié)束收回留作檔案保存。

9、每學(xué)期開學(xué)初，仔細做好老師的電教儀器和電子電教教材借閱登記工作，學(xué)期結(jié)束做到有規(guī)律的歸還。

五、其它工作方面

1、打材料；一體機；復(fù)印機；負責(zé)指導(dǎo)老師打印材料。

2、機房機器維護，各辦公室。

3、課件制作，做好綠葉，組織、指導(dǎo)學(xué)校老師參與課件競賽。

4、學(xué)校網(wǎng)站規(guī)劃，籌備。

5、校報編輯工作，做好相關(guān)協(xié)助工作。

6、各級各類通知（區(qū)教化信息網(wǎng)，網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系員qq群，各郵箱）下載分發(fā)，協(xié)調(diào)—各口打印下發(fā)《各項通知在線閱讀操作簡述》，在線辦公，在線觀看通知。

7、區(qū)督導(dǎo)檢查中完成相關(guān)電教工作材料整理，裝訂，歸檔。

8、全校微機培訓(xùn)操作指導(dǎo)，網(wǎng)聯(lián)博客（校博客群，校骨干老師博客群，豐滿區(qū)骨干老師博客群），郵件收發(fā)等。區(qū)網(wǎng)聯(lián)博客管理員。

9、區(qū)全天侯評比，做好相關(guān)電教工作。

10、五樓文件共享和照片文件共享維護工作，保證全校校內(nèi)網(wǎng)暢通，無紙化辦工。

11、裝備監(jiān)控設(shè)備調(diào)試，維護。

12、聽從領(lǐng)導(dǎo)支配，隨叫隨到，在學(xué)校的各項活動（勞動實踐總校、報送材料、兒童游園）中，盡職盡責(zé)，發(fā)揮應(yīng)有作用。

六、獲得成果

區(qū)其次屆希望杯中小學(xué)電腦操作技能優(yōu)秀組織獎；2人優(yōu)秀指導(dǎo)老師；3人基本功競賽獲獎；2人市優(yōu)質(zhì)課獲獎；3人獲省級英特爾主講老師稱號；1人國家級錄像競賽課。1人參與全國課件競賽；4人參與區(qū)市省級業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

七、主要存在問題

1、設(shè)備陳舊，更新緩慢，“巧婦難為無米之炊”。

2、工作還須要細化，專人專項管理，避開交叉。

欲窮千里目，更上一層樓，我們將接著努力工作，使我校的電教工作再上臺階。我們將接著努力推動信息技術(shù)與其他學(xué)科教學(xué)的整合，激勵在其他學(xué)科的教學(xué)中廣范應(yīng)用信息技術(shù)手段并把信息技術(shù)教化融合在其他學(xué)科的學(xué)習(xí)中，努力培育學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐實力，促進教學(xué)方式的根本性變革，全面提高學(xué)生的信息素養(yǎng)。

信息技術(shù)年終個人工作總結(jié)篇2

圍繞遵義市機關(guān)效能建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室《關(guān)于印發(fā)〈遵義市20xx年政務(wù)公開和效能建設(shè)工作要點〉的通知》(遵市效組辦發(fā)[20xx]1號)工作重點，今年上半年我縣的機關(guān)效能建設(shè)主要開展了以下的重要工作：

一、仔細開展機關(guān)效能建設(shè)年度考核工作

1月14日至1月18日，縣效能辦分為4個組，對全縣55個黨群系統(tǒng)和政務(wù)系統(tǒng)的單位和部門就20xx年的機關(guān)效能建設(shè)工作進行了年度考評。一是仔細設(shè)置量化考評細則，考評共涉及組織領(lǐng)導(dǎo)、宣揚教化、工作機制、工作作風(fēng)與效能督查、投訴受理、政務(wù)公開和效能民主評議10個大項，26個小項。二是通過檢查考評工作，大部份單位和部門領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)建立健全，支配布置和學(xué)習(xí)教化落到實處，工作機構(gòu)運轉(zhuǎn)正常，各項工作狠抓落實，制度建設(shè)結(jié)合實際，績效考評形成體系，效能投訴做到了事事有回音，件件有落實，政務(wù)公開工作良性發(fā)展，效能民主滿足度逐步提高。三是少數(shù)單位和部門不同程度地存在工作作風(fēng)不實，制度建設(shè)照抄照搬，執(zhí)行不徹底、不落實，績效考評機制形同虛設(shè)，單位電腦的影視軟件、嬉戲軟件不按規(guī)定刪除，效能檔案管理混亂，單位內(nèi)部未開展效能督查，領(lǐng)導(dǎo)干部駕駛公車、干部職工違規(guī)辦酒、公車私用和工作時間串崗、缺崗、玩嬉戲等突出問題。

二、找準工作重點，提高思想相識

以“生態(tài)立縣、工業(yè)強縣、農(nóng)業(yè)穩(wěn)縣、旅游活縣”為戰(zhàn)略目標，以責(zé)任、落實、效率為主題，以提高機關(guān)工作效能為重點，以全面、依法履行職責(zé)為根本，以加強執(zhí)行力建設(shè)為突破口，于2月中下旬印發(fā)了《20xx年習(xí)水縣機關(guān)效能建設(shè)工作要點》。明確了建立健全責(zé)任體系，加強執(zhí)行力建設(shè)；深化開展績效考評，促進科學(xué)發(fā)展觀的落實；著力提高工作效能，優(yōu)化經(jīng)濟發(fā)展軟環(huán)境；加大效能督查力度，推動中心、省、市、縣委縣政府決策部署的.落實；仔細辦理效能投訴，切實解決損害群眾和企業(yè)利益的突出問題；進一步健全和完善機關(guān)效能建設(shè)相關(guān)制度等工作重點。提出了深化相識、強化責(zé)任、形成合力、提升水平的工作要求，使各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(區(qū))、各單位各部門進一步深化了對開展好機關(guān)效能建設(shè)工作重要性和必要性的相識，明確了工作重點，為抓好20xx年機關(guān)效能建設(shè)的各項工作打下了良好的基礎(chǔ)。

三、突出政府工作重點，強化效能建設(shè)督查

今年的效能建設(shè)督查工作，以縣委、縣政府支配和交辦的重點工作為主線，針對各級、各部門提高執(zhí)行力、履行職責(zé)、改進作風(fēng)、辦事效率、工作落實和機關(guān)工作紀律等方面來開展效能督查。

(一)節(jié)假日前后到崗到位工作督查狀況。針對接近春節(jié)期間個別單位存在思想松懈、工作斷檔、作風(fēng)不實和到崗到位狀況差等問題，縣效能辦實行明查暗訪、突擊檢查等方式，組織開展了到崗到位的抽查工作，對26個單位的到崗到位狀況以“習(xí)效辦通字[20xx]2號”進行了全縣通報。春節(jié)假期結(jié)束后，對79個縣直工作部門的遵守機關(guān)工作作息狀況進行了專項檢查，并以《關(guān)于對近期遵守機關(guān)作息時間工作督查狀況的通報》(習(xí)效辦通字[20xx]03號)，對27個遵守機關(guān)作息時間較好單位和21個(含政務(wù)大廳3個窗口工作單位)到崗到位狀況較差單位作了全縣通報。

(二)參加全縣應(yīng)對雪凝災(zāi)難天氣和災(zāi)后重建工作專項督查狀況。主動參加縣委、縣政府組成的4個應(yīng)對雪凝天氣工作專項督查組，以確保縣委、縣政府一系列措施真正落到實處。一是以電話督查的方式檢查各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(區(qū))班子成員和各應(yīng)急工作組的到崗到位狀況，對各領(lǐng)導(dǎo)、各應(yīng)急工作組的去向狀況進行剛好通報；二是縣效能辦所參加的各督查組深化到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和縣直工作部門，根據(jù)督查要求和內(nèi)容逐一開展工作督查，對所查的問題剛好提出整改措施。

信息技術(shù)年終個人工作總結(jié)篇3

似水流年，在驚慌的工作中又走過了一年。作為老師，充溢而又滿意，成進步步的學(xué)生就是我們辛勤勞動的碩果。現(xiàn)在，讓我們駐足回首，體會一下過程中的點點滴滴。

一、政治思想工作方面

在教化主動推動新課改的形勢下，始終能在思想上、政治上嚴格要求自己，努力提升自己的認知水平和推斷實力。通過先

進性教化的學(xué)習(xí)，仔細剖析自己，客觀的對待事務(wù)，正確理解現(xiàn)實中存在的問題。教書育人，愛崗敬業(yè)，以人為本，德育為先的教化理念能貫穿教化教學(xué)的始終，并主動主動協(xié)作學(xué)校，對學(xué)生做好宣揚工作。

二、師德滲透方面

老師的一切活動不僅以各種有目的、有安排的教化措施影響學(xué)生，而且也以自己全部的特性心理品質(zhì)影響著學(xué)生的心靈。因此在工作中我能根據(jù)《中小學(xué)老師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己，為人師表，嚴格執(zhí)行師德規(guī)范，有高度的事業(yè)心、責(zé)任心、愛崗敬業(yè)，重視對每個學(xué)生的全面素養(yǎng)和良好特性的培育。

信息技術(shù)學(xué)科有本身的特點，學(xué)生上課時要常常動手操作，這就難免有些學(xué)生不能聽從老師的指揮，簡單造成課堂秩序的混亂，所以在教學(xué)中我對學(xué)生提出嚴格的要求，而且我自己也以身作則，讓學(xué)生們心服口服。在嚴要求的'同時，我又對他們充溢關(guān)愛與耐性，指導(dǎo)他們的學(xué)習(xí)并對他們進行集體主義的教化，并要求他們時刻謹記愛惜學(xué)校的公共財物，自覺愛惜微機設(shè)備，這樣在我的課堂上形成了良好的教學(xué)秩序，也是保障良好的教學(xué)效果的前提。

三、教化教學(xué)工作方面

今年，本人擔(dān)當(dāng)學(xué)校的信息技術(shù)教化教學(xué)工作，作為信息技術(shù)老師，自然而然地就成為了學(xué)校計算機教室管理員，管理機房的設(shè)備調(diào)試與維護，比較任何一個學(xué)科，既要上好課又要保證計算機的可操作性，可以說任務(wù)重，責(zé)任大，自己克服了機器配

置低，學(xué)生多，教學(xué)軟、硬件及教材不配套的諸多困難，圓滿地完成了信息技術(shù)教化教學(xué)任務(wù)。在日常教學(xué)中，主動開拓教學(xué)思路，上好每一節(jié)課，把先進的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及現(xiàn)代教學(xué)手段敏捷運用于課堂教學(xué)中，培育了學(xué)生的自主、合作、探究、創(chuàng)新的實力。在今年的學(xué)業(yè)水平考試中，信息技術(shù)本學(xué)科成果取得了較好成果，平均分73.5分，優(yōu)秀率60%的可喜成果。

四．遵紀遵守法律方面

能嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退。在工作中，敬重領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平常，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、酷愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，到處以一名人民老師的要求來規(guī)范自己的言行，對學(xué)校的各種活動主動參加。經(jīng)過一年的教學(xué)實踐，我深深地感到，社會在發(fā)展，時代在前進，學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的改變。作為教化工作者,必需以高度的敏感性和自覺性，踏實工作，服務(wù)于教，努力為學(xué)校的發(fā)展貢獻自己的一份力氣，成功地完成我校的信息技術(shù)教學(xué)工作。

信息技術(shù)年終個人工作總結(jié)篇4

轉(zhuǎn)瞬一個學(xué)期的工作結(jié)束了，回顧本學(xué)期的工作，有辛勤過后的歡樂，也有耕耘過后的收獲，現(xiàn)在做以下總結(jié)：

一、思想方面

工作以來我在思想上主動要求進步，忠誠黨的教化事業(yè)，聽從領(lǐng)導(dǎo)的安排，遵守勞動紀律，團結(jié)同志，熱心幫助同志，教化目的明確，看法端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦；為人師表，有奉獻精神。

二、教學(xué)工作

工作中，我始終嚴格要求自己，努力鉆研業(yè)務(wù)。爭取上好每一節(jié)課是我始終以來奮斗的目標。所以，為了實現(xiàn)這個目標，我加大備課的容量，加強上課質(zhì)量，落實反思的重量。

首先，我主動參與集體備課，把備課學(xué)來的理論學(xué)問與教學(xué)實踐相結(jié)合；努力學(xué)習(xí)理論學(xué)問，用新課程理念武裝自己，與時俱進，讓新課程也走進我的課堂；虛心向他人學(xué)習(xí)，跨學(xué)科聽課，學(xué)校有講課活動主動參與，生怕漏聽了任何一節(jié)課。仔細反思自己的每一節(jié)課，當(dāng)一節(jié)課上完之后我總考慮一下，我這節(jié)課勝利的.地方在哪里，哪些地方學(xué)生不好接受，我以后怎么改進，這樣做好反思，再進行二次備課。

就這樣我不斷努力探究，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好，使學(xué)生能夠主動學(xué)習(xí)自主探究，從而自主的接受信息技術(shù)課。通過我的努力，學(xué)生上微機課，不再是只想著玩嬉戲了，而是能夠主動的學(xué)習(xí)學(xué)問，有的甚至還能在所學(xué)的基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新。我在辛勤努力之后得到了學(xué)生的理解和認同，這是我?guī)啄陙碜钕胍姷降摹?/p>

三、努力的方向

反思本學(xué)年來的工作，在喜看成果的同時，也在斟酌著自己在工作中的不足。不足有以下幾點：

1、對于信息技術(shù)的教學(xué)由于有肯定的思路，所以難免思索的少了一些，出現(xiàn)了一些倦怠。

2、教科研方面本學(xué)年加大了學(xué)習(xí)的力度，仔細研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書籍，但在教學(xué)實踐中的應(yīng)用還不到位，探討做得不夠細和實，沒達到自己心中的目標；

3、對差生多些關(guān)切，多點愛心，再多一些耐性，使他們在各方面有更大進步。

以上是我本學(xué)期的工作總結(jié)，希望在以后的工作中發(fā)揚優(yōu)點，彌補不足，有更大的進步。

信息技術(shù)年終個人工作總結(jié)篇5

一學(xué)期來，計算機教研組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)下，計算機教研組全體成員仔細執(zhí)行學(xué)校工作安排和教研組工作安排，通過全體成員團結(jié)協(xié)作、共同努力，順當(dāng)完成各項工作，同時成員不斷更新學(xué)問、提高自身素養(yǎng)。依據(jù)學(xué)期初制定的學(xué)期工作安排，牢牢把握教學(xué)、統(tǒng)考、服務(wù)這三項重點工作，努力營造良好教科研氛圍，扎實開展教化教學(xué)探討工作，并取得了肯定成果?，F(xiàn)將一學(xué)期來的狀況總結(jié)如下：

一、加強教化理論學(xué)習(xí)，切實落實各項教學(xué)常規(guī)工作，提高課堂教學(xué)質(zhì)量

1、組織學(xué)科組老師學(xué)習(xí)，進一步明確課程任務(wù)，確立教學(xué)應(yīng)以使學(xué)生具備肯定計算機應(yīng)用實力，養(yǎng)成良好技能素養(yǎng)為中心的指導(dǎo)思想，通過學(xué)習(xí)，結(jié)合我校的實際狀況，仔細制訂教學(xué)安排和評價方法，使學(xué)生能把學(xué)到的基本技能應(yīng)用到學(xué)科的學(xué)習(xí)及探討性學(xué)習(xí)中。

2、主動開發(fā)教學(xué)資源，仔細探討我校學(xué)生的狀況和教學(xué)設(shè)備的狀況，針對教學(xué)內(nèi)容改變大、閱歷少、學(xué)生基礎(chǔ)差別大等特點，仔細探討，制定教學(xué)安排、課時安排、教學(xué)組織管理方法、設(shè)備合理運用方法，充分發(fā)掘我?，F(xiàn)有教學(xué)設(shè)備資源，主動運用現(xiàn)代教學(xué)手段，仔細進行集體備課，使課程教學(xué)得以順當(dāng)進行，并為今后的教學(xué)積累了肯定的閱歷。

二、努力營造良好的教科研氛圍

我們計算機教研組形成了“和諧、向上、務(wù)實、有為”的團隊精神，共同努力工作，相互提攜，“一人有難大家?guī)汀?，形成了良好的教科研氛圍。計算機教研組每位成員主動出謀劃策，通過多次事先聽課、評課、改課，使各位老師能以一個新老師的身份順當(dāng)完成上課任務(wù)，這和計算機教研組全體老師的努力是分不開的。

三、加強教研工作，提高教研水平

1、仔細探討切合我校實際和學(xué)生實際的教學(xué)方法，主動開展對利用現(xiàn)代教學(xué)手段的探究及運用工作。

2、教研組成員仔細備課、上課，同時，針對課堂紀律管理困難的詳細狀況，仔細探討探討課堂管理方法，加強課堂管理，提高教學(xué)質(zhì)量。老師之間相互聽課，相互學(xué)習(xí)、相互促進，不斷改進和完善教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。

四、牢牢把握三項重點工作，狠抓常規(guī)，提高效率

學(xué)期初，我們依據(jù)各統(tǒng)考科目的要求，扎實開展缺漏補差工作；保障學(xué)校兩個機房的正常運轉(zhuǎn)，努力做好服務(wù)工。一如既往地狠抓各個教學(xué)環(huán)節(jié)的落實，定期開展教研組活動，加強理論學(xué)習(xí)、集體備課，提倡相互聽課，并主動參加議課，努力營造主動參加、勇于探究、不斷進取的氛圍，充分調(diào)動老師的工作主動性，并激勵發(fā)揮各自所長，尤其在專業(yè)技能方面形成優(yōu)勢互補。計算機教研組堅持每周進行一次集體備課活動，共同探討教材教法學(xué)法，針對存在問題共同商討對策，同心同德，共同進退，努力合作，共同解決問題。

五、加強現(xiàn)代教化技術(shù)設(shè)備的'培訓(xùn)、維護工作

1、主動開發(fā)學(xué)校校內(nèi)，使學(xué)校成為我校對外宣揚的一個重要窗口，也為我校老師、學(xué)生、家進步行網(wǎng)上溝通供應(yīng)了一個平臺。

2、仔細對我?，F(xiàn)代教化技術(shù)設(shè)備進行修理和維護，保證了學(xué)校教學(xué)和管理工作的正常進行。

六、仔細開展聽課評課活動

在教育處的要求與指導(dǎo)下，這個學(xué)期的教研組活動正常，每位老師都進行了至少1次的公開課教學(xué)活動。我組都組織了公開課的備課和課后評議工作，有力地推動了老師教研的主動性，使老師的教學(xué)水平得到進一步的提高。

七、加強課題探討工作

依據(jù)課題組期初支配的安排，我們仔細開展了課題探討工作，課題組成員每人至少開一次課題探討課，并把相關(guān)的資料都剛好上傳至教科研網(wǎng)。主動撰寫論文，形成探討結(jié)論性文字。

八、存在問題及改進措施：

存在問題：

1、老師的教科研實力還有待進一步的提高；

2、老師的專業(yè)技能水平還需進一步提高；

3、如何促進差生的學(xué)習(xí)進步有待思索

改進措施：

1、接著學(xué)習(xí)教科研理論著作；

2、接著學(xué)習(xí)有關(guān)專業(yè)技能；

3、做好學(xué)生思想工作和補差工作。

依據(jù)上述總結(jié)，我深深感到，只要立足實際，仔細分析和探討好教材、大綱，探討好學(xué)生，爭取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的支持，就能創(chuàng)建性地搞好計算機課程的教學(xué)，就能使我們的工作有所開拓，有所進取。

信息技術(shù)年終個人工作總結(jié)篇6

一個學(xué)期驚慌而有序的教學(xué)工作結(jié)束了，為了總結(jié)閱歷找出差距，反思提高，現(xiàn)將一學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、學(xué)情分析

三年級共有學(xué)生２5人，大部分學(xué)生學(xué)習(xí)仔細成果良好，個別學(xué)生學(xué)習(xí)不用功，成果較差。本班學(xué)生具有肯定的合作探究實力、自主學(xué)習(xí)實力。

二、本學(xué)期學(xué)習(xí)了如下內(nèi)容：

三年級信息技術(shù)課是小學(xué)信息技術(shù)的起使課。本冊共分三個單元15課，供三年級一學(xué)年運用。本學(xué)期要學(xué)習(xí)8課內(nèi)容，詳細內(nèi)容如下：生活和學(xué)習(xí)中的好幫手——信息技術(shù)；無所不在、神通廣闊——信息技術(shù)的應(yīng)用；相識計算機——計算機的硬件組成；玩紙牌嬉戲——初步相識軟件；漁歌頌晚——“鉛筆”和“刷子”工具的運用；漂亮的魚——“直線”和“曲線”的運用；繽紛的色調(diào)——“噴槍”與“用顏色填充”工具的運用。

三、本學(xué)期達到的教學(xué)目標

1.通過老師向?qū)W生演示計算機的各種功能，激發(fā)了學(xué)生對計算機的愛好。

2.通過向?qū)W生介紹了計算機的應(yīng)用領(lǐng)域，使學(xué)生相識到駕馭計算機技術(shù)的重要性。

3.相識計算機的硬件組成部分。

4.初步相識了一些應(yīng)用軟件。

5.學(xué)習(xí)了繪圖工具“鉛筆”和“刷子”工具的運用；

6.學(xué)習(xí)了繪圖工具直線”和“曲線”的運用。

7.學(xué)習(xí)了繪圖工具“噴槍”與“用顏色填充”工具的運用；

8.學(xué)習(xí)了繪圖工具圖形工具的運用。

四、本冊的教學(xué)方法

1.從愛好入手，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱忱。

我校學(xué)生家庭條件較好，大多數(shù)孩子家里都有計算機，所以他們有了肯定的基礎(chǔ)。而四年級上學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容又大多是基礎(chǔ)性的，例如了解計算機的組成，鼠標的操作，指法等。對于這些孩子來說已經(jīng)不簇新了，所以沒有多少愛好，這就對我的教學(xué)提出了肯定的挑戰(zhàn)。我要讓這些“自以為是”的小家伙們知道自身的不足，還要喜愛上這個學(xué)科。因此在教學(xué)中要以講為輔，以練為主，以用為目的，使學(xué)生在練習(xí)中、實踐中或“玩”中學(xué)會如何運用電腦，變更過去以課堂講授為主的呆板教學(xué)方法，利用《信息技術(shù)》課程自身的特點提高學(xué)生學(xué)習(xí)電腦的愛好。我上第一節(jié)課的時候，先問學(xué)生什么是電腦，電腦有什么作用，然后依據(jù)書本講了很多有關(guān)電腦方面的科學(xué)學(xué)問，讓他們感到電腦原來是這樣一回事，使他們對電腦有了肯定的相識，打破了不敢碰電腦的`神奇感。接著講解了電腦的作用，激發(fā)了他們學(xué)習(xí)的欲望。

2.相互合作，自主探究。

由于學(xué)生本身存在的不同的差異，有的同學(xué)已經(jīng)能很嫻熟的操作計算機了，而有的學(xué)生才剛剛起先接觸計算機，這就要求老師在教學(xué)中顧及到全體學(xué)生，即讓那些基礎(chǔ)好的學(xué)生有學(xué)習(xí)新知的簇新感，又要讓那些沒有基礎(chǔ)的孩子覺得得心應(yīng)用。所在在教學(xué)過程中，將學(xué)生組成小組，同學(xué)之間可以相互幫助，監(jiān)督檢查。水平相當(dāng)?shù)哪芤黄鹛骄?、實踐，基礎(chǔ)差的學(xué)生可以在小組中得到基礎(chǔ)好的、學(xué)習(xí)愛好深厚學(xué)生的幫助，這樣發(fā)揮了優(yōu)秀學(xué)生“小老師”的作用，激勵其更加努力。這樣教學(xué)能使每一個學(xué)生都能夠在自己原有的基礎(chǔ)上獲得進步。例如在學(xué)習(xí)時，老師布置好一個任務(wù)，通過小組學(xué)習(xí)，使這個任務(wù)是由學(xué)生進行解決的，而不是老師將方法干脆講給他們。

3.開展班內(nèi)小競賽為學(xué)生學(xué)習(xí)動力。

本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容主要是讓學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)的習(xí)慣，初步學(xué)會計算機的運用方法，能夠運用計算機的基本方法。我主要采納競賽的方法進行，每過一個階段進行一次競賽活動，由每小組先進行，然后由組內(nèi)評出最好的，再由評出的進行互評，通過這些活動，不僅運用味同嚼蠟的練習(xí)變成好玩的活動，而且激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的動力，個個都想爭著計算機高手，從而使他們的實力得到了

五、教學(xué)改革的基本設(shè)想

經(jīng)過本學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生的電腦操作實力得到了進一步的發(fā)展，但也有不足之處，學(xué)生的指法精確率有待進一步的提高，這樣才能取得更好的成果。在以后的工作中，我會接著努力，大膽嘗試，勇于創(chuàng)新，在教學(xué)方面不斷改進，吸取好的教學(xué)方法，維我所用，才能讓他們在有限的電腦課里學(xué)到更多的學(xué)問，讓學(xué)生得到進一步的發(fā)展。

信息技術(shù)年終個人工作總結(jié)篇7

一個學(xué)期驚慌而有序的教學(xué)工作結(jié)束了，為了總結(jié)閱歷找出差距，反思提高，現(xiàn)將一學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、學(xué)情分析

五年級共有學(xué)生23人，大部分學(xué)生學(xué)習(xí)仔細成果良好，個別學(xué)生學(xué)習(xí)不用功，成果較差。本班學(xué)生具有肯定的合作探究實力、自主學(xué)習(xí)實力。

二、教材概括

五年級信息技術(shù)課是小學(xué)信息技術(shù)教材的第三冊，本冊共分四個單元16課，供五年級一學(xué)年運用。本冊主要介紹文字處理軟件的應(yīng)用和因特網(wǎng)的基本運用。本學(xué)期要學(xué)習(xí)8課內(nèi)容，詳細內(nèi)容如下：巧巧嘴，巧翹手——輸入并保存；穿花衣——設(shè)置格式；兒歌小作者——另存文件；兒歌配畫——插入圖片；我的兒歌集——插入藝術(shù)字；兒歌朗誦大會——錄制聲音；熙熙攘攘——插入表格及網(wǎng)上閱讀；一慢二看三通過——插入文本框。

三、本學(xué)期達到的教學(xué)目標

1.學(xué)會了在word軟件里輸入文字和保存文件；2.學(xué)會了在word軟件里進行格式設(shè)置；3.學(xué)會了另存文件；4.學(xué)會了在word軟件里插入圖片；5.學(xué)會了在word軟件里插入藝術(shù)字；6.學(xué)會了錄制聲音；

7.學(xué)會了在word軟件里插入表格和網(wǎng)上閱讀；8.學(xué)會了在word軟件里插入文本框；

四、本冊的教學(xué)方法

用新課程的理念指導(dǎo)教學(xué)；運用新課程的教學(xué)策略；采納啟發(fā)式教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，自主發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展。

1.細心備課。

在上每一堂課前，我都會細心備課，仔細鉆研教材，弄清教學(xué)重點、難點，做好課前打算，搜集相關(guān)主題的資料，仔細分析學(xué)生狀況，做好備學(xué)生的工作。俗話說：一份耕耘一份收獲，我付出了許多課余時間去鉆研這門課程，抱著每堂課讓學(xué)生收獲一點學(xué)問的`信念，我自身得到了很大的提高，然而，最大的收獲莫過于學(xué)生的愛好始終能從頭保持到尾。從學(xué)生期末的作品中，我也可以看出，本學(xué)期讓學(xué)生了解并能辨別建筑類型這一目標得到了很好地實現(xiàn)。

2.加強學(xué)生自學(xué)探究的實力

本學(xué)期的主要內(nèi)容是學(xué)習(xí)網(wǎng)頁的制作，而這一課程是軟件應(yīng)用課，學(xué)生在五年級時學(xué)習(xí)了金山文字，而金山演示這些軟件都是有類似之處的，所以在教學(xué)的時候，我主要是采納了任務(wù)驅(qū)動法，即布置一個任務(wù)，讓學(xué)生通過看書依據(jù)我提出的問題自學(xué)或同學(xué)相互學(xué)習(xí)，最終由他們得出答案，通過后期的一系列練習(xí)，學(xué)生的操作水平有了很大的提高。

3.注意因材施教，讓不同程度的學(xué)生得到不同的發(fā)展。

在教學(xué)的同時，我注意于不同實力的學(xué)生得到不同的發(fā)展，比如，在操作時，假如完成的可以看一下還可以怎樣做，或者可否做得更好；有些時候我設(shè)計多個任務(wù)，有簡潔的，一般的，稍難的，學(xué)生可以依據(jù)自己的狀況去選做。這樣不單使學(xué)生在不同程序得到發(fā)展，更讓他們體會到勝利的喜悅，提高了學(xué)生對計算機的愛好和利用計算機開展創(chuàng)新實踐的實力。

除了在課堂上這樣，在課外我還選拔一些好的學(xué)生進行輔導(dǎo)，培育尖子生方面下了肯定的功夫，通過對他們的輔導(dǎo)，使他們的實力進一步提升。

4.提高了學(xué)生運用計算機進行信息處理的實力。

在本學(xué)期中，我穿插進行了因特網(wǎng)的教學(xué)，讓學(xué)生了解了因特網(wǎng)的發(fā)展，駕馭了搜尋引擎的作用，然后教會了學(xué)生保存網(wǎng)頁、圖片的方法之后，要求學(xué)生選定主題進行簡潔的網(wǎng)頁制作，這一個制作包括了信息的篩選，文本的編輯，圖片的處理，通過這一系列的教學(xué)活動，計學(xué)生感受到計算機處理信息的具大實力，也為他們以后的學(xué)習(xí)作好了鋪墊。

五、教學(xué)改革的基本設(shè)想與反思

回顧這一學(xué)期從事信息技術(shù)的教學(xué)工作，基本上是比較順當(dāng)?shù)赝瓿闪私虒W(xué)任務(wù)。在工作中我有了欣喜的收獲，也發(fā)覺了不足。我肯定會在以后的教學(xué)中到處留心，時時留意，不斷開拓創(chuàng)新，寓教于樂，讓學(xué)生能開心地學(xué)習(xí)和駕馭計算機技能。

用新課程的理念指導(dǎo)教學(xué)；運用新課程的教學(xué)策略；采納啟發(fā)式教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，自主發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展。

信息技術(shù)年終個人工作總結(jié)篇8

這學(xué)年來，本人在教化教學(xué)工作中，始終堅持黨的教化方針，面對全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立以學(xué)生為主體，以培育學(xué)生主動發(fā)展為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的特性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新實力，工作責(zé)任心強，聽從領(lǐng)導(dǎo)的分工，主動做好本職工作，仔細備課、上課、聽課、評課，廣泛獲得各種學(xué)問，形成比較完整的學(xué)問結(jié)構(gòu)，嚴格要求學(xué)生，敬重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并順當(dāng)完成教化教學(xué)任務(wù)。

一、政治思想方面：

仔細學(xué)習(xí)新的教化理論，剛好更新教化理念。主動參與遠程教化培訓(xùn)，剛好提交作業(yè)及撰寫學(xué)習(xí)反思。我深刻的相識到自己的工作是和祖國的將來發(fā)展，國家的旺盛昌盛聯(lián)系在一起的，自己的日常平凡的工作不是簡潔的'上課、下課，批改作業(yè)，而是像陶行知那樣把教化事業(yè)當(dāng)作“為一大事來，做一大事去，”，必需做到有了這種相識，才能自覺擔(dān)負起教書育人這份責(zé)任。

二、遵守紀律方面：

本人嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，敬重領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平常，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、酷愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，到處以一名人民老師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培育自己的綜合素養(yǎng)和實力。

三、信息技術(shù)教學(xué)方面：

1、仔細鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清晰，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，駕馭學(xué)問的邏輯，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。

2、了解學(xué)生原有的學(xué)問技能的質(zhì)量，他們的愛好、須要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新學(xué)問可能會有哪些困難，實行相應(yīng)的預(yù)防措施。

3、注意教學(xué)教法的探討，追求高效課堂，解決如何把已駕馭的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何支配每節(jié)課的活動。關(guān)注全體學(xué)生，留意信息反饋

4、主動參加聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。

5、酷愛學(xué)生，同等的對待每一個學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)切，良好的師生關(guān)系促進了學(xué)生的學(xué)習(xí)。

四、本人今后的努力方向：

１、加強自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注意對學(xué)生實力的培育。

２、對差生多些關(guān)切，多點愛心，再多一些耐性，使他們在對計算機的相識上有更大進步。

３、加強機房紀律和機器運用道德方面的教化，使學(xué)生不僅在班級集中留意力學(xué)習(xí)，在機房上機時也要按規(guī)定嚴格約束自己。

４、利用各種教學(xué)方法，提高學(xué)生留意力。

以上是本人在本學(xué)期信息技術(shù)教學(xué)工作中的總結(jié)。社會在發(fā)展，時代在前進，學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的改變。教化教學(xué)工作，是一項常做常新、永無止境的工作。作為教化工作者，必需以高度的敏感性和自覺性，剛好發(fā)覺、探討和解決學(xué)生教化和管理工作中的新狀況、新問題，駕馭其特點，發(fā)覺其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，我要以“內(nèi)強素養(yǎng)、外樹形象、加快發(fā)展、爭創(chuàng)一流！”為目標，踏實工作，服務(wù)于教，努力為學(xué)校的發(fā)展貢獻自己的一份力氣。

信息技術(shù)年終個人工作總結(jié)篇9

信息技術(shù)年終個人工作總結(jié)不知不覺中一個學(xué)期就要結(jié)束了，回顧這個學(xué)期的工作，基本上是比較順當(dāng)?shù)?。我所享有的收獲，我會用于下個學(xué)期的工作中，我所遇到的問題我會仔細思索，想方法解決。在這個學(xué)期中，本人能在保持原有良好工作看法的基礎(chǔ)上，不斷進步，不斷進取，不斷學(xué)習(xí)，虛心向有閱歷的老師學(xué)習(xí)。為了保持優(yōu)良的工作姿態(tài)，以使下一學(xué)年能以更優(yōu)秀的面貌去接著工作，現(xiàn)將本人這學(xué)期的工作狀況進行全面的總結(jié)，總結(jié)如下：

一、思想方面

在這學(xué)期里，我從思想上，利用師德師風(fēng)教化活動端正自己；從行動上學(xué)電腦技術(shù)，學(xué)教學(xué)技能等；在生活上留意形象，為人師表。一學(xué)期來，我主動參與政治學(xué)習(xí)，努力提高自身的思想覺悟，聽從學(xué)校的工作支配，靜默無聞地協(xié)作領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的確定。這些確定使我在以后的工作中變得更有信念、有動力去做好每一樣工作。

二、工作方面

這學(xué)期主要的工作主要包括在三個方面：一是擔(dān)當(dāng)九年級共4個班的`信息技術(shù)課的教學(xué)，二是學(xué)校遠程教化資源的接收、整理、運用及設(shè)備的檢修、維護等工作，三是學(xué)校相關(guān)文件資料的打印及各項數(shù)據(jù)的錄入、核算等。

為了做好微機室管理工作，更好地完成教學(xué)任務(wù)、為教學(xué)服務(wù)，本學(xué)期接著以發(fā)覺和培育具有綜合素養(yǎng)的學(xué)生為小組長，詳細分工，連帶促進，使各班每個組在上課時都能相互協(xié)作，共同遵守微機室的規(guī)章制度，按老師要求進行正確操作，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣。

信息技術(shù)年終個人工作總結(jié)篇10

這學(xué)年來，本人在教化教學(xué)工作中，始終堅持黨的教化方針，面對全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立以學(xué)生為主體，以培育學(xué)生主動發(fā)展為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的特性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新實力，培育學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，工作責(zé)任心強，聽從領(lǐng)導(dǎo)的分工，主動做好本職工作，仔細備課、上課、聽課、評課，廣泛獲得各種學(xué)問，形成比較完整的學(xué)問結(jié)構(gòu)，嚴格要求學(xué)生，敬重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并順當(dāng)完成教化教學(xué)任務(wù)。

一、政治思想方面：

仔細學(xué)習(xí)新的教化理論，剛好更新教化理念。主動參與遠程教化培訓(xùn)，剛好提交作業(yè)及撰寫學(xué)習(xí)反思。我深刻的相識到自己的工作是和祖國的將來發(fā)展，國家的旺盛昌盛聯(lián)系在一起的，自己的日常平凡的工作不是簡潔的上課、下課，批改作業(yè)，而是像陶行知那樣把教化事業(yè)當(dāng)作“為一大事來，做一大事去，”，必需做到有了這種相識，才能自覺擔(dān)負起教書育人這份責(zé)任。

二、信息技術(shù)教學(xué)方面：

上好每節(jié)課對于老師、學(xué)生來講都是很關(guān)鍵的。為了上好課，我做了下面的工作：

1、仔細鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清晰，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，駕馭學(xué)問的邏輯，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。

2、了解學(xué)生原有的學(xué)問技能的質(zhì)量，他們的愛好、須要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新學(xué)問可能會有哪些困難，實行相應(yīng)的預(yù)防措施。

3、注意教學(xué)教法的探討，追求高效課堂，解決如何把已駕馭的.教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何支配每節(jié)課的活動。關(guān)注全體學(xué)生，留意信息反饋

4、主動參加聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。

5、酷愛學(xué)生，同等的對待每一個學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)切，良好的師生關(guān)系促進了學(xué)生的學(xué)習(xí)。

6、主動開展組內(nèi)的教研活動。

三、電教管理方面

作為學(xué)校的信息技術(shù)老師，自然而然地就成為了學(xué)校計算機教室管理員，不論是電腦的常規(guī)維護還是各種材料的填寫、整理,我都會仔細、高效的把這份工作完成，對設(shè)備的維護，確保設(shè)備能正常完好的運行顯得尤為重要，而對于這些設(shè)備的運用、維護，我都能夠了解和嫻熟駕馭，為學(xué)?，F(xiàn)代教化技術(shù)的發(fā)展作出自己的貢獻。

1、微機室常規(guī)管理規(guī)范。做到上機有登記，故障剛好解除，室內(nèi)干凈。

2、機房上網(wǎng)時，嚴格遵守國家的相關(guān)法律法規(guī)，嚴禁上一些非法的網(wǎng)站。

3、系統(tǒng)軟件剛好更新，預(yù)防學(xué)生非法下載一些與教學(xué)無關(guān)的資料嬉戲。

4、主動幫助老師解除多媒體教室故障。

四、協(xié)作學(xué)校各部門做好各項工作

1、20xx屆高三學(xué)生高考網(wǎng)上報名工作

2、其次屆全省中小學(xué)生平安學(xué)問競賽活動

3、貧困生信息錄入省數(shù)據(jù)庫

4、每次考試的分數(shù)錄入工作

5、學(xué)校各類檢查如督導(dǎo)檢查、綜治檢查等

6、學(xué)校各類活動的籌備組織活動

總之，現(xiàn)在社會對老師的素養(yǎng)要求更高，在今后的教化教學(xué)工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美妙的明天作出自己奉獻。

信息技術(shù)年終個人工作總結(jié)篇11

本學(xué)年我擔(dān)當(dāng)?shù)娜齻€年級的信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)工作兼任信息處干事。本著仔細負責(zé)的看法，向閱歷豐富的老師學(xué)習(xí)各項專業(yè)技能。信息技術(shù)老師技能操作上取得了較大收獲。

一、設(shè)備修理積攢了更多閱歷。能獨立檢測設(shè)備的故障緣由，并能實行適當(dāng)?shù)氖侄芜M行修理。

二、軟件操作技術(shù)有很大程度的提高。能基本支持老師提出的刻錄光盤、制作影片、截取及重組影片、音頻等技術(shù)需求。

三、照相、攝像實力得到進一步熬煉。錄課及活動的照相能做到如魚得水。

四、活動設(shè)備連接技術(shù)取得了很大進展。能實現(xiàn)：電腦、投影、白板及音響、話筒、調(diào)音臺的統(tǒng)配連接。能實現(xiàn)小型活動的設(shè)備連接支持，而且實現(xiàn)了自主獨立的連接。

當(dāng)然這些進步只憑一己之力是螳臂當(dāng)車無法實現(xiàn)的，重在導(dǎo)師康老師的細心教授和耐性講解。對于不懂的環(huán)節(jié)和設(shè)備運行原理，提出的種種問題，康老師表現(xiàn)出的`不厭其煩的仔細解答，讓我受益匪淺。在整個學(xué)年，導(dǎo)師還不斷給我獨立連接設(shè)備的機會，使我的技術(shù)實力得到熬煉。

在以后的工作中我肯定踏實、仔細接著提高自己的專業(yè)水平，嚴格要求自己，不斷提升和完善自我。

信息技術(shù)年終個人工作總結(jié)篇12

在本學(xué)期里，我擔(dān)當(dāng)了四年級信息技術(shù)教學(xué)任務(wù)?；仡櫛緦W(xué)期的教學(xué)，本人能夠努力工作，仔細學(xué)習(xí)新課標的教學(xué)體系和教學(xué)模式，轉(zhuǎn)變教化思想和觀念，以促進教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法的實施、全面提高教學(xué)質(zhì)量和效益，依據(jù)實際制定各項安排，備好課，寫好教案，并能夠依據(jù)學(xué)生的年齡特點來設(shè)計上課的形式和內(nèi)容，難易結(jié)合，使不同的學(xué)生都學(xué)得開心、學(xué)得好。下面就結(jié)合自己的實際教學(xué)對學(xué)期的工作進行總結(jié)：

一、基本狀況分析

四年級共有學(xué)生23人，大部分學(xué)生學(xué)習(xí)仔細成果良好，個別學(xué)生學(xué)習(xí)不用功，成果較差。本班學(xué)生具有肯定的合作探究實力、自主學(xué)習(xí)實力。

二、本學(xué)期學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容

四年級信息技術(shù)課是小學(xué)信息技術(shù)教材的其次冊，本冊共分三個單元1８課，供四年級一學(xué)年運用。本冊主要介紹打字的基本方法和制作多媒體演示文稿。本學(xué)期要學(xué)習(xí)９課內(nèi)容，詳細內(nèi)容如下：正確的坐姿和指法——基本鍵打字練習(xí)；苦練基本功——其他字符的練習(xí)；打地鼠——字母練習(xí)；歡樂打字——單詞的輸入；自我介紹——自由輸入；手腦并用——中文輸入；便利的記事本——保存文件；在計算機上安個家——建立文件夾；綜合練習(xí)。

三、本學(xué)期達到的教學(xué)目標

1.相識了基本鍵位，學(xué)會正確的坐姿和和指法；2.學(xué)會了上檔鍵和下檔鍵的輸入方法；3.學(xué)習(xí)了打地鼠的方法，練習(xí)手指的.敏捷性；4.學(xué)會了單詞的輸入；

5.學(xué)會了一段英語文字的輸入；6.學(xué)會了在金山打字通中輸入中文；7.學(xué)會了在記事本上輸入文字和保存文字；8.學(xué)會了建立文件夾；

四、本冊的教學(xué)方法

1.從愛好入手，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱忱。

我校學(xué)生家庭條件較好，大多數(shù)孩子家里都有計算機，所以他們有了肯定的基礎(chǔ)。而四年級上學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容又大多是基礎(chǔ)性的，例如了解計算機的組成，鼠標的操作，指法等。對于這些孩子來說已經(jīng)不簇新了，所以沒有多少愛好，這就對我的教學(xué)提出了肯定的挑戰(zhàn)。我要讓這些“自以為是”的小家伙們知道自身的不足，還要喜愛上這個學(xué)科。因此在教學(xué)中要以講為輔，以練為主，以用為目的，使學(xué)生在練習(xí)中.實踐中或“玩”中學(xué)會如何運用電腦，變更過去以課堂講授為主的呆板教學(xué)方法，利用《信息技術(shù)》課程自身的特點提高學(xué)生學(xué)習(xí)電腦的愛好。我上第一節(jié)課的時候，先問學(xué)生什么是電腦，電腦有什么作用，然后依據(jù)書本講了很多有關(guān)電腦方面的科學(xué)學(xué)問，讓他們感到電腦原來是這樣一回事，使他們對電腦有了肯定的相識，打破了不敢碰電腦的神奇感。接著講解了電腦的作用，激發(fā)了他們學(xué)習(xí)的欲望。

2.寓教于樂，以嬉戲為介入點，由實際入手，從嬉戲中得到熬煉。

學(xué)生對計算機的了解，多是從嬉戲起先的，對嬉戲特殊感愛好，而計算機正具有能玩嬉戲的特點。依據(jù)這一特點，可以把計算機新課的學(xué)習(xí)寓于嬉戲之中，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的愛好，在學(xué)生深厚的愛好中學(xué)習(xí)新學(xué)問，駕馭新技能。所以我就從嬉戲起先，通過嬉戲的形式，練習(xí)鼠標的操作，又通過《金山打字》，競賽誰的成果好或者與老師競賽。學(xué)生在“吃蘋果”“打地鼠”等嬉戲的實踐中發(fā)覺，要取得好成果就必需練習(xí)好指法。在這種狀況下，再講解指法練習(xí)，學(xué)生學(xué)得就很仔細。經(jīng)過一段時間的練習(xí)后，學(xué)生們再玩這個嬉戲時就感到輕松自如了。這樣，不僅使學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好始終高漲，而且保持了學(xué)生學(xué)習(xí)計算機的熱忱。

3.相互合作，自主探究。

由于學(xué)生本身存在的不同的差異，有的同學(xué)已經(jīng)能很嫻熟的操作計算機了，而有的學(xué)生才剛剛起先接觸計算機，這就要求老師在教學(xué)中顧及到全體學(xué)生，即讓那些基礎(chǔ)好的學(xué)生有學(xué)習(xí)新知的簇新感，又要讓那些沒有基礎(chǔ)的孩子覺得得心應(yīng)用。所在在教學(xué)過程中，將學(xué)生組成小組，同學(xué)之間可以相互幫助，監(jiān)督檢查。水平相當(dāng)?shù)哪芤黄鹛骄?實踐，基礎(chǔ)差的學(xué)生可以在小組中得到基礎(chǔ)好的學(xué)習(xí)愛好深厚學(xué)生的幫助，這樣發(fā)揮了優(yōu)秀學(xué)生“小老師”的作用，激勵其更加努力。這樣教學(xué)能使每一個學(xué)生都能夠在自己原有的基礎(chǔ)上獲得進步。例如在學(xué)習(xí)時，老師布置好一個任務(wù)，通過小組學(xué)習(xí)，使這個任務(wù)是由學(xué)生進行解決的，而不是老師將方法干脆講給他們。

通過實踐證明，小組學(xué)習(xí)不僅使學(xué)生順當(dāng)完成老師布置的任務(wù)，還能促進學(xué)生之間的發(fā)展。

4.開展班內(nèi)小競賽為學(xué)生學(xué)習(xí)動力。

本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容主要是讓學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)的習(xí)慣，初步學(xué)會計算機的運用方法，能夠運用計算機的基本方法。我主要采納競賽的方法進行，每過一個階段進行一次競賽活動，由每小組先進行，然后由組內(nèi)評出最好的，再由評出的進行互評，通過這些活動，不僅運用味同嚼蠟的練習(xí)變成好玩的活動，而且激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的動力，個個都想爭著計算機高手，從而使他們的實力得到了發(fā)展。

五、教學(xué)改革的基本設(shè)想與反思

經(jīng)過本學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生的電腦操作實力得到了進一步的發(fā)展，但也有不足之處，學(xué)生的指法精確率有待進一步的提高，這樣才能取得更好的成果。在以后的工作中，我會接著努力，大膽嘗試，勇于創(chuàng)新，在教學(xué)方面不斷改進，吸取好的教學(xué)方法，維我所用，才能讓他們在有限的電腦課里學(xué)到更多的學(xué)問，讓學(xué)生得到進一步的發(fā)展。用新課程的理念指導(dǎo)教學(xué)；運用新課程的教學(xué)策略；采納啟發(fā)式教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，自主發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展。

信息技術(shù)年終個人工作總結(jié)篇13

本學(xué)期即將結(jié)束了，在這個學(xué)期中，我們信息技術(shù)教研組，在學(xué)校各上級部門的領(lǐng)導(dǎo)下，全體組員仔細執(zhí)行學(xué)校工作安排和教研組工作安排，通過團結(jié)協(xié)作、共同努力，順當(dāng)完成各項工作，并取得了突出的成果?，F(xiàn)將一學(xué)期的工作簡潔回顧如下：

一、加強教化理論學(xué)習(xí)

組織老師仔細學(xué)習(xí)《中小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要》，進一步明確課程任務(wù)，確立教學(xué)應(yīng)以使學(xué)生具備肯定信息實力，養(yǎng)成良好信息素養(yǎng)為中心的指導(dǎo)思想，通過對《指導(dǎo)綱要》的學(xué)習(xí)，結(jié)合我校的實際狀況，仔細制訂信息技術(shù)課教學(xué)安排和評價方法，使學(xué)生具備初步的獲得信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息的實力，培育學(xué)生信息素養(yǎng)，為把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的'手段打下扎實的基礎(chǔ)，使學(xué)生能把在信息技術(shù)學(xué)科中學(xué)到的基本技能應(yīng)用到學(xué)科的學(xué)習(xí)及探討性學(xué)習(xí)中。

二、切實落實各項教學(xué)常規(guī)工作，提高課堂教學(xué)質(zhì)量

1、仔細組織了每周二的校本培訓(xùn)工作和每周三的集體備課活動，大力開展了教學(xué)研討活動。發(fā)揮教研組的力氣，努力創(chuàng)建學(xué)習(xí)氛圍，常常學(xué)習(xí)各種新的教化理念，同行之間常常溝通各種軟硬件學(xué)問，以促進老師在教學(xué)理念、業(yè)務(wù)上的提高。

2、本學(xué)期，我們有安排、有目的地開展了一次互聽互評活動，并要求全部組內(nèi)老師都參加聽課，課后還進行了仔細的點評，對老師的課堂教學(xué)水平的提高起到了很好的促進作用。

三、加強活動課，開拓學(xué)生特長，提高學(xué)生素養(yǎng)

主動開設(shè)信息技術(shù)愛好小組，成立了電腦小報制作、網(wǎng)頁制作、機器人滅火、機器人足球、程序設(shè)計等小組。全組成員仔細落實責(zé)任分工，切實制訂活動課教學(xué)安排，保證活動課能夠順當(dāng)開展。

在培訓(xùn)過程中，主動探究活動課教學(xué)方法。通過仔細組織，擴大了學(xué)生學(xué)問面，提高了學(xué)生的實際應(yīng)用實力。同時，針對學(xué)生的特性特點，充分發(fā)掘?qū)W生的潛力，調(diào)動學(xué)生主動參加學(xué)習(xí)和應(yīng)用信息技術(shù)的主動性。

信息技術(shù)年終個人工作總結(jié)篇14

市中小學(xué)信息技術(shù)教化起步于年頭初期，十多年來，在上級業(yè)務(wù)部門的關(guān)切、指導(dǎo)下，在市政府的大力支持下，我市的中小學(xué)信息技術(shù)教化取得了很大的成果，教化信息化程度顯著提高。截止年月全市共建起了個校內(nèi)網(wǎng)，計算機教室多間，擁有計算機達多臺，配備計算機專職老師人，開設(shè)信息技術(shù)必修課程的學(xué)校達所，幾年來，接受過信息技術(shù)教化的學(xué)生人數(shù)達萬人次，占全市中小學(xué)總學(xué)生人數(shù)的%。開展計算機協(xié)助教化的學(xué)科覆蓋率達%，開展計算機協(xié)助教學(xué)的老師覆蓋率達%。市一中、市二中和拱北小學(xué)已領(lǐng)先成為全國現(xiàn)代教化技術(shù)試驗學(xué)校。

下面就近年來我市中小學(xué)信息技術(shù)教化的有關(guān)狀況簡潔匯報如下：

一、加強領(lǐng)導(dǎo)，強化對中小學(xué)信息技術(shù)教化工作的管理

市教委各級領(lǐng)導(dǎo)歷來對中小學(xué)信息技術(shù)教化工作非常重視，并把推動我市中小學(xué)信息技術(shù)教化作為促進我市教化改革和發(fā)展的突破口。為此，市在年就領(lǐng)先在全省配備了計算機專職教研員，并于年成立了“市中小學(xué)計算機教化工作領(lǐng)導(dǎo)小組”和“市中小學(xué)計算機教學(xué)專業(yè)委員會”，分別由市教委主任和主管教學(xué)的副主任擔(dān)當(dāng)主任和理事長，很多開展信息技術(shù)教化的學(xué)校也都分別成立了由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、計算機老師和其它非計算機學(xué)科老師參與的“計算機教學(xué)試驗小組”，從而在組織上保證了信息技術(shù)教化工作的順當(dāng)進行。

同時，市教委還為加快我市中小學(xué)信息技術(shù)教化的發(fā)展，還于年頒發(fā)了《關(guān)于加強我市計算機學(xué)科教學(xué)的通知》等多份綱領(lǐng)性文件，進一步明確了我市中小學(xué)信息技術(shù)教化工作的指導(dǎo)思想、教學(xué)目標和發(fā)展目標，并在全省領(lǐng)先于部分中小學(xué)開設(shè)信息技術(shù)課程必修課，并結(jié)合本市實際，提出三個統(tǒng)一（統(tǒng)一管理、統(tǒng)一教材，統(tǒng)一考試），二個提高（通過廣泛開展信息技術(shù)教化，提高全市的教化教學(xué)質(zhì)量，全面推動我市教化現(xiàn)代化；培育學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐實力，全面提高學(xué)生綜合素養(yǎng)），一個目標（使我市信息技術(shù)教化真正走在全省前列，成為我市的教化特色）。

二、重普及，促提高，普及提高雙豐收

在中小學(xué)普及信息技術(shù)教化是推動我市中小學(xué)信息技術(shù)教化發(fā)展的重要內(nèi)容和保證，是市實施科教興市戰(zhàn)略，實現(xiàn)教化現(xiàn)代化的基礎(chǔ)性工程和標記性工作。截止到年月，全市共有所學(xué)校9/18

開設(shè)了信息技術(shù)教化必修課程，預(yù)料到今年年底，全市全部中學(xué)，年全市全部初中，年全市全部小學(xué)都將開設(shè)信息技術(shù)教化必修課程，使我市全部中小學(xué)生都要接受信息技術(shù)教化。同時，我們在努力提中學(xué)小學(xué)信息技術(shù)教化的普及率時，也注意對計算機特長生的培育，為此全市每年要舉辦六次市級中小學(xué)信息技術(shù)學(xué)科競賽（中、小學(xué)生計算機學(xué)問競賽、網(wǎng)頁設(shè)計制作競賽和多媒體制作競賽）以及報刊賽、大獎賽等多種競賽活動，進一步選拔尖子學(xué)生，再通過各種形式的集訓(xùn)進行再提高，幾年來，我市在參與全省全國的gdoi、noi以及電視大獎賽等各種競賽活動中，從無到有，從小到大，共獲得了全國一等獎五個，二等獎近十個，省級以上嘉獎更多達余人次，拱北中學(xué)今年還在全中noi奧林匹克分區(qū)聯(lián)賽中獲某省賽區(qū)團體一等獎（全省第四名），并連續(xù)兩年獲全國優(yōu)秀參賽學(xué)校稱號，我市在參與全省的gdoi奧林匹克競賽決賽中也獲得團體第七名，受到了省內(nèi)外有關(guān)專家的好評，引起了社會各界的普遍關(guān)注。

三、實行措施，加強老師信息技術(shù)培訓(xùn)強化信息技術(shù)老師隊伍的建設(shè)

中小學(xué)信息技術(shù)教化是一項面對將來的現(xiàn)代化教化，是培育學(xué)生的信息素養(yǎng)、創(chuàng)新精神和實踐實力，全面提高學(xué)生綜合素養(yǎng)的重要途徑。而要真正提高信息技術(shù)教化的質(zhì)量，達到我們的預(yù)期目的，除領(lǐng)導(dǎo)重視外，還須要有一批具有較強的敬業(yè)精神和較高業(yè)務(wù)素養(yǎng)的老師隊伍，為此，市教委從年起先，就每年從大專院校和社會各界聘請大量優(yōu)秀的計算機人才充溢我市的信息技術(shù)老師隊伍，同時，市教委還每年對信息技術(shù)老師進行各種培訓(xùn)，如加強各種教研活動，組織老師進行教化教學(xué)理論、心理學(xué)、信息技術(shù)教材教法的`探討與學(xué)習(xí)，外出考察溝通，以及舉辦高水平的技術(shù)專題講座（如網(wǎng)絡(luò)管理、網(wǎng)頁設(shè)計、多媒體制作等）等，并定期進行優(yōu)質(zhì)課評比、優(yōu)秀軟件的評比、優(yōu)秀文章的評比等，極大地提高了他們的思想素養(yǎng)和業(yè)務(wù)素養(yǎng)。同時為使這批老師安心工作，市教委和各個學(xué)校還想盡方法改善他們的工作、生活、環(huán)境，對他們生活上關(guān)切、工作上支持，并在職稱評定、課時計算給與傾斜，使他們工作順心，生活安心。目前，我市已擁有一批高學(xué)歷、高素養(yǎng)且具備較強敬業(yè)精神的老師隊伍，截止到年月，全市全市信息技術(shù)老師公開發(fā)表的文章以及獲省級以上嘉獎的文章、教案、軟件等達余篇（件）。狠抓老師隊伍的信息技術(shù)培訓(xùn)工作要大力發(fā)展我市中小學(xué)信息技術(shù)教化，全面推動市素養(yǎng)教化，提高教化質(zhì)量和效益，加速實現(xiàn)市的教化現(xiàn)代化。我們還必需大力開展全市全部非計算機老師的信息技術(shù)培訓(xùn)，以切實提高他們的信息技術(shù)素養(yǎng)。依據(jù)《某省省教化信息化工程規(guī)劃》的指導(dǎo)看法，結(jié)合我市實際，市教委早在年就建立起分層次的多級培訓(xùn)機制：一級層次是要求全部歲以下的中青年老師在年前全部進行一次系統(tǒng)的信息技術(shù)培訓(xùn)，并要求有%的老師要通過計算機初級考核，%的老師要通過計算機中級考核，各級各類學(xué)校能有%以上的老師可以把信息技術(shù)手段整合到學(xué)科教學(xué)中去；二級層次是要求全部的中青年老師在年前全部達到并通過計算機中級考核，%要達到并通過計算機高級考核，各級各類學(xué)校要有%以上的老師可以把信息技術(shù)手段整合到學(xué)科教