初中數(shù)學(xué)-3.4 有理數(shù)的混合運(yùn)算教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)情分析教材分析課后反思_第1頁
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文檔簡介

1【教學(xué)目標(biāo)】），過渡語：怎樣才能當(dāng)堂達(dá)到學(xué)習(xí)目標(biāo)呢？請看自學(xué)指導(dǎo)73—741.自學(xué)“觀察與思考”問題（1）-（4），歸納有理數(shù)1過渡語：同學(xué)們學(xué)習(xí)非常認(rèn)真、投入，下面我們來檢測一下自己學(xué)生看書，研究例題進(jìn)行自學(xué)，教師觀察課堂，保證課堂安靜有（24）1（13）【教學(xué)反思】學(xué)生剛剛學(xué)習(xí)了有理數(shù)的加減乘除及乘方的基本運(yùn)算，已經(jīng)掌握本節(jié)課混合運(yùn)算綜合性強(qiáng)，靈活性大，計(jì)算繁，對學(xué)生思維的靈學(xué)生剛剛學(xué)習(xí)了有理數(shù)的加減乘除及乘方的基本運(yùn)算，已經(jīng)掌握本節(jié)課混合運(yùn)算綜合性強(qiáng)，靈活性大，計(jì)算繁，對學(xué)生思維的靈上課一開始我通過一個(gè)計(jì)算題復(fù)習(xí)有理數(shù)的各種運(yùn)算法則和運(yùn)1算可以分成三級：其中加減是第一級運(yùn)算；乘除是第二級運(yùn)算；乘方與開方是第三級運(yùn)算。我在計(jì)算題中用線條把運(yùn)算順序標(biāo)出來.我感覺效果是很好的.接下來解一道比較復(fù)雜的計(jì)算題，涉及的運(yùn)算比較全面，但是在上課中學(xué)生出錯(cuò)的比較多，我應(yīng)該在此時(shí)給予點(diǎn)評.分析錯(cuò)誤的原因,但由于緊張,忘記了.只給出了正確的答案.后來我想各運(yùn)算的認(rèn)識，起到復(fù)習(xí)全章的作用。為進(jìn)一步研究數(shù)式運(yùn)算、解方1各運(yùn)算的認(rèn)識，起到復(fù)習(xí)全章的作用。為進(jìn)一步研究數(shù)式運(yùn)算、解方 41問題，及時(shí)糾正學(xué)生在運(yùn)算上出現(xiàn)的問題，特別是加入乘方以后，學(xué)如果有括號，就先算括號里面的.通常把六種基本的代數(shù)運(yùn)算分成三級，加與減是第一級運(yùn)算，乘與除是第二級運(yùn)算，乘方與開方（以后會學(xué)到）是第三級運(yùn)算，混合運(yùn)算的順序是從高級到低級進(jìn)行的；同如果有括號，就先算括號里面的.通常把六種基本的代數(shù)運(yùn)算分成三級，加與減是第一級運(yùn)算，乘與除是

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