全國(guó)優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)人教版八年級(jí)生物下冊(cè)《傳染病及其預(yù)防》公開課課件

傳染病及其預(yù)防自測(cè)自評(píng)課堂筆記小組討論學(xué)習(xí)目標(biāo)課前預(yù)習(xí)

第一節(jié)傳染病及其預(yù)防導(dǎo)入新課1.舉例說(shuō)明傳染病的病因、傳播途徑和預(yù)防措施。2.列舉常見的寄生蟲病、細(xì)菌性傳染病和病毒性傳染3.說(shuō)出艾滋病的病原體，傳播途徑及預(yù)防措施。4.調(diào)查當(dāng)?shù)爻Ｒ姷膸追N傳染病。新型冠狀病毒肺炎具有傳染病，你知道他是如何興風(fēng)作浪的嗎？

由病原體（如細(xì)菌、病毒、寄生蟲等）引起的、能在人與人之間或人與動(dòng)物之間傳播的疾病。什么是傳染??？

疾病名稱是否傳染疾病名稱是否傳染流感病毒性結(jié)膜炎麻疹貧血水痘齲齒肺結(jié)核蛔蟲病近視流行性乙型腦炎

下列哪些病是傳染的？哪些病是不傳染的？

病原體

引起傳染病的細(xì)菌、病毒、和寄生蟲等生物。結(jié)核病細(xì)菌性痢疾艾滋病HIV立體模式圖埃博拉蛔蟲病傳染病哪些特點(diǎn)有？

傳染性流行性季節(jié)性傳染病是怎樣傳播出去的？病原體傳染源易感人群傳播途徑那我們?nèi)绾晤A(yù)防呢？控制傳染源對(duì)傳染病人要盡可能早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早報(bào)告、早治療、早隔離，防止傳染病蔓延。殺死、焚燒或深埋患病動(dòng)物。切斷傳播途徑飯前、便后要洗手，做好個(gè)人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生。進(jìn)行一些必要的消毒。如：噴灑消毒液；海關(guān)檢疫；禁止進(jìn)口血液。保護(hù)易感人群加強(qiáng)身體鍛煉，充足休息，以增強(qiáng)自身的抗病能力，積極參加計(jì)劃免疫。切斷其中任一環(huán)節(jié)，流行即可終止。要做到綜合措施和重點(diǎn)措施相結(jié)合。

寄生蟲細(xì)菌病毒傳染病概念：由病原體引起的能在人與人或人與動(dòng)物之間傳播的疾病病原體：引起傳染病的細(xì)菌、病毒和寄生蟲特點(diǎn)：都有病原體、傳染性、流行性、地方性、季節(jié)性、免疫性、可預(yù)防性常見的病原體：（1）豬肉絳蟲、蛔蟲、瘧疾屬于_________傳染病。（2）結(jié)核桿菌、肺炎雙球菌、痢疾屬于_________傳染病。（3）艾滋病、狂犬病、流感、非典屬于_________傳染病。傳染源（能夠散播病原體的人或動(dòng)物）傳播途徑（如空氣傳播、飲食傳播、生物媒介傳播等）；易感人群指對(duì)某種傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群控制傳染源（如隔離傳染病人等）；切斷傳播途徑（如噴灑消毒液，開窗、通風(fēng)、透氣等）保護(hù)易感人群（如注射疫苗，鍛煉身體，提高免疫力等）預(yù)防措施預(yù)防措施預(yù)防措施傳染病流行三個(gè)環(huán)節(jié)課堂筆記你準(zhǔn)備好了嗎？要求：迅速拿出一支筆和草稿紙，快速閱讀題目，默默將正確答案寫在紙上，每題限時(shí)15秒，每題10分。1.下列不屬于病原體的是（）

A.痢疾桿菌B.艾滋病病毒

C.蛔蟲卵D.蒼蠅和蚊子2.對(duì)傳染病流行的基本環(huán)節(jié)的正確敘述是（）A.傳染源就是傳染病的病原體B.傳染源可以通過(guò)空氣傳播C.易感人群就