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文檔簡介
2023年湖南省長沙市中考?xì)v史模擬試卷(一)
1.《中華歷史朝代歌》開篇唱道:盤古開天神話傳,三皇五帝數(shù)千年;炎帝黃帝華夏祖,
堯舜禹王位讓賢。史前時(shí)期的人物中被后人尊崇為中華民族的人文初祖的是()
A.盤古B.炎帝、黃帝C.三皇五帝D.堯、舜、禹
2.“征服者在他們的都城鎬繼續(xù)統(tǒng)治他們祖先的那片土地,也把被征服地區(qū)的財(cái)產(chǎn)分配給
親屬和其他盟友?屬國統(tǒng)治著他們的疆域……但作為回報(bào),這些屬國也要定期朝覲、上繳賦
稅和貢品、提供軍隊(duì)等?!辈牧厦枋龅氖牵ǎ?/p>
A.宗法制B.封君封臣制C.郡縣制D.分封制
3.史料是研究歷史的根據(jù)。史料根據(jù)載體的不同,可分為口述史料、實(shí)物史料、文獻(xiàn)史料、
歷史紀(jì)錄片等。下列關(guān)于研究宋遼關(guān)系的史料中最真實(shí)可靠的是()
A.陶晉生著《宋遼關(guān)系史研究》B.紀(jì)錄片《中華戰(zhàn)爭通史?州之戰(zhàn)》
C.宋遼邊關(guān)古戰(zhàn)道遺址D.元修《遼史》
4.下列史實(shí)正確且與結(jié)論相符合的一項(xiàng)是()
選項(xiàng)史實(shí)結(jié)論
A英國發(fā)動第一次鴉片戰(zhàn)爭,簽訂《南京條約》中國開始淪為半殖民地半封建社會
B八國聯(lián)軍搶劫并火燒圓明園,簽訂《北京條約》中國半殖民地化程度進(jìn)一步加深
C日本發(fā)動甲午中日戰(zhàn)爭,簽訂《辛丑條約》中國完全淪為半殖民地半封建社會
D八國聯(lián)軍侵華,簽訂《馬關(guān)條約》中國半殖民地化程度大大加深
A.AB.BC.CD.D
5.中國歷史的長河中曾涌現(xiàn)過“無私忘我,不辭艱險(xiǎn),不怕犧牲,為人民大眾的利益而英
勇奮斗,令人敬佩”的英雄人物。如圖兩位英雄人物的共同作用是()
宓
I90S—1942
A.為推翻清王朝的封建專制統(tǒng)治作出了重大貢獻(xiàn)
B.為推翻北洋軍閥的黑暗統(tǒng)治作出了重大貢獻(xiàn)
C.為爭取抗日戰(zhàn)爭的勝利作出了重大貢獻(xiàn)
D.為爭取人民解放戰(zhàn)爭的勝利作出了重大貢獻(xiàn)
6.1956年,一名資本家這樣說:“對于我,失去的是我個(gè)人的一些剝削所得,它比起國家
第一個(gè)五年計(jì)劃的投資總額是多么渺小;得到的卻是一個(gè)人人富裕、繁榮強(qiáng)盛的社會主義國
家?!边@位資本家描述的是()
A.土地改革B.“一五”計(jì)劃C.公私合營D.農(nóng)業(yè)合作化運(yùn)動
7.近年來,中國成功舉辦了多次國際盛會,如2008年在北京舉行的第29屆夏奧會,2010
年在上海舉辦第41屆世博會……2022年在北京舉辦的第24屆冬奧會等。中國能成功舉辦這
些國際盛會的根本原因是()
A.實(shí)行開放的對外政策B.綜合國力的增強(qiáng)
C.國際地位的提高D.符合中國的國家利益
8.馬克思說:“租地農(nóng)場主成了這種農(nóng)業(yè)工人的實(shí)際指揮官,成了他們剩余勞動的實(shí)際剝
削者,而土地所有者現(xiàn)在只和這種資本主義租地農(nóng)場主發(fā)生直接關(guān)系,而且是單純的貨幣關(guān)
系和契約關(guān)系?!毕铝袑Σ牧系慕庾x正確的是()
A.租地農(nóng)場主與農(nóng)業(yè)工人是契約關(guān)系
B.租地農(nóng)場主與土地所有者是剝削與被剝削的關(guān)系
C.土地所有者與農(nóng)業(yè)工人是雇傭與被雇傭的關(guān)系
D.租地農(nóng)場主與土地所有者是貨幣關(guān)系和契約關(guān)系
9.”發(fā)生在1914年至1918年的第一次世界大戰(zhàn),是以德國、奧匈帝國為首的同盟國集團(tuán)
和以英國、法國、俄國為核心的協(xié)約國集團(tuán)兩大軍事集團(tuán)為爭奪世界霸權(quán),重新瓜分殖民地
和勢力范圍而進(jìn)行的帝國主義戰(zhàn)爭。”材料中沒有提到第一次世界大戰(zhàn)的()
A.起止時(shí)間B.原因C.交戰(zhàn)雙方D.目的
10.1917年II月7日,十月社會主義革命取得勝利,建立了世界上第一個(gè)社會主義國家一一
蘇維埃俄國,下列關(guān)于蘇聯(lián)(俄)社會主義建設(shè)的表述正確的是()
A.新經(jīng)濟(jì)政策從蘇維埃俄國的國情出發(fā),調(diào)動了各方面的積極性
B.在列寧的領(lǐng)導(dǎo)下,蘇聯(lián)開始進(jìn)行社會主義工業(yè)化建設(shè)
C.為了加速工業(yè)化建設(shè),斯大林允許私人經(jīng)營中小企業(yè)
D.1937年,蘇聯(lián)完成第二個(gè)五年計(jì)劃,宣告確立了社會主義制度
11.他是長沙望城人,他是解放軍好戰(zhàn)士,他走到哪里,就把好事做到哪里,把有限的生命
投入無限的為人民服務(wù)之中,他是()
A.雷鋒B.羅盛教C.歐陽海D.袁隆平
12.下列屬于日軍全面侵華期間在湖南益陽犯下的暴行的是()
A.文夕大火B(yǎng).常德細(xì)菌戰(zhàn)C.長沙會戰(zhàn)D.廠窖慘案
13.閱讀材料,回答問題。
材料一商鞅、韓非子和其他法家學(xué)者認(rèn)為國家富強(qiáng)的基礎(chǔ)是農(nóng)業(yè)和軍隊(duì)。法家學(xué)者采取各
種方法讓人從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)或者在軍隊(duì)中服役,同時(shí)降低人們成為商人、手工業(yè)者、學(xué)者、教
育家、哲學(xué)家、詩人或者藝術(shù)家的積極性,因?yàn)檫@些職業(yè)不能為國家?guī)碇苯拥睦妗?/p>
一一摘編自[美]杰里?本特利、赫伯特?齊格勒《新全球史》
材料二漢朝統(tǒng)治者在組織他們的國家時(shí),兼采了儒家和法家的傳統(tǒng)?!诠芾碇袧h武帝仍
然依靠法家學(xué)派關(guān)于政府原則的學(xué)說…同時(shí)通過把儒家思想作為帝國官方的意識形態(tài),漢武
帝確保了儒家思想在中國的長期存在。
——摘編自[美]杰里?本特利、赫伯特?齊格勒《新全球史》
(1)根據(jù)材料一指出,法家學(xué)者認(rèn)為國家富強(qiáng)的基礎(chǔ)是什么?商鞅變法的哪些措施體現(xiàn)了“法
家學(xué)者采取各種方法讓人從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)或者在軍隊(duì)中服役”?
(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué),漢武帝“依靠法家學(xué)派關(guān)于政府原則的學(xué)說”在政治上采取了什
么措施?說說漢武帝是如何“把儒家思想作為帝國官方的意識形態(tài)”的。結(jié)合所學(xué)回答,北
宋時(shí)期把儒學(xué)發(fā)展到新階段一理學(xué)的創(chuàng)始人是誰?
14.閱讀材料,回答問題。
材料一
中國原始農(nóng)耕時(shí)代重要遺址分布圖
一一人教版《中國歷史》七年級上冊、《世界歷史》九年級上冊
材料二在古代世界相對孤立閉塞的狀況下,隨著經(jīng)濟(jì)、政治的發(fā)展,在歐洲、亞洲和非洲
的國家與國家之間,地區(qū)與地區(qū)之間,逐漸出現(xiàn)較多的交往。既有戰(zhàn)爭的暴力形式,也有商
旅往來、文化交流的和平形式,而后者對推動人類進(jìn)步起著更為重要的作用。
——摘自《義務(wù)教育歷史課程標(biāo)準(zhǔn)》(2022年版)
(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識,指出古代中國和古代希臘文明的不同特征。并分析導(dǎo)致文明
不同的最主要原因是什么。
(2)根據(jù)材料二指出古代世界文明交流的兩種方式。結(jié)合中國古代史選擇其中一種方式加以說
明。
(3)綜上所述,指出世界古代文明發(fā)展的特點(diǎn)。
15.閱讀材料,回答問題。
材料近代以來中美關(guān)系的發(fā)展
時(shí)期關(guān)系相關(guān)歷史事件
1856-1901年侵略與反抗第二次鴉片戰(zhàn)爭、八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭
1942-1945年友好合作抗日戰(zhàn)爭支持中國,建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線
1945-1949年①一解放戰(zhàn)爭支持國民黨蔣介石
1949-1972年敵對抗美援朝
1972年走向正常化②一
1979年正式建交中美發(fā)表《建交公報(bào)》
20世紀(jì)80年代后合作競爭多方合作,摩擦不斷
(1)請根據(jù)表格,把①和②處空缺的內(nèi)容補(bǔ)充完整。
(2)有人認(rèn)為“不同社會制度和意識形態(tài)的國家必將敵對”,也有人認(rèn)為“不同社會制度和意
識形態(tài)的國家可以友好合作”。請選擇其中一個(gè)觀點(diǎn),結(jié)合所學(xué)知識加以論述。(要求:觀
點(diǎn)明確、史論結(jié)合、論證充分、邏輯清晰、行文流暢,200字左右。)
16.閱讀材料,回答問題。
費(fèi)思他tr
產(chǎn)政治hr
思想上1啟蒙匕動
階俄國186】華衣奴制改革
文藝復(fù)興運(yùn)動
線政治匕美國南北貨爭
統(tǒng)英國資產(chǎn)W蜴版命日本明治界新
經(jīng)濟(jì)上,治
的美醫(yī)獨(dú)立戰(zhàn)爭
:__________
3法國大革金經(jīng)濟(jì)上?
早期他民掠奪立
般濟(jì)Li51:次工業(yè)革命
匚業(yè)芾命
11他妃I117世兄|I19世紀(jì)中助I
(1)請根據(jù)上面示意圖的發(fā)展線索,把①處空缺的內(nèi)容補(bǔ)充完整,并結(jié)合所學(xué)知識簡述它對世
界市場的形成所產(chǎn)生的影響。
(2)“關(guān)于英國工業(yè)革命的原因,學(xué)術(shù)界曾進(jìn)行長期爭論,有所謂‘單因論'和'多因論’的
不同。前者認(rèn)為英國工業(yè)革命是由一種主要的因素造成的,后者認(rèn)為英國工業(yè)革命是多種因
素綜合力量的結(jié)果?!闭埜鶕?jù)上面示意圖并結(jié)合所學(xué)知識,選擇“多因論”這一種觀點(diǎn),舉
例加以說明。
(3)根據(jù)上面示意圖,總結(jié)資本主義制度主要通過哪兩種方式確立起對世界的統(tǒng)治。結(jié)合所學(xué),
說說資本主義制度在世界范圍內(nèi)的確立與第二次工業(yè)革命的聯(lián)系。
答案和解析
1.【答案】B
【解析】通過涿鹿之戰(zhàn),炎黃聯(lián)盟最終打敗蚩尤,勢力和聲望大增,黃帝被推舉為部落聯(lián)盟首領(lǐng),
后逐漸形成為華夏族,因此后人尊崇炎帝和黃帝為中華民族的人文始祖,海內(nèi)外的華人也以“炎
黃子孫”自稱。故B項(xiàng)正確;盤古是中國古代神話傳說中的創(chuàng)世神,排除A;三皇五帝是“三皇”
與“五帝”的合稱。原始意義上的三皇是指遠(yuǎn)古三皇(天皇氏、地皇氏、人皇氏),后增補(bǔ)伏羲
氏等作為“三皇”。原始意義上的五帝是指遠(yuǎn)古五方上帝,后增補(bǔ)黃帝公孫軒轅(也稱姬軒轅)
等五位上古部落首領(lǐng)作為“五帝”。排除C;堯、舜、禹是四五千年前黃河流域的部落聯(lián)盟首領(lǐng),
排除D。
故選:Bo
本題考查炎帝和黃帝,掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識。
本題考查炎帝和黃帝,考查學(xué)生的識記理解能力,解題關(guān)鍵是炎帝、黃帝被后人尊崇為中華民族
的人文初祖。
2.【答案】D
【解析】題干材料描述的是分封制。為穩(wěn)定周初的政治形勢,鞏固疆土,周王根據(jù)血緣關(guān)系遠(yuǎn)近
和功勞大小,將宗親和功臣等分封到各地,授予他們管理土地和人民的權(quán)力,建立諸侯國,以保
證周王朝對地方的控制,同時(shí)穩(wěn)定政局,擴(kuò)大統(tǒng)治范圍。諸侯具有較大的獨(dú)立性,但需要向周王
進(jìn)獻(xiàn)貢物,并服從周王調(diào)兵。受封者可以在自己的封地內(nèi)進(jìn)行再分封,從而確立了周王朝的社會
等級制度“分封制”。故D符合題意;宗法制度是由氏族社會父系家長制演變而來的,是王族貴
族按血緣關(guān)系分配國家權(quán)力,以便建立世襲統(tǒng)治的一種制度。排除A;封君封臣制是古代君主管
理制度,封君對土地?fù)碛兴袡?quán),而封臣只有使用權(quán),而且在死后必須歸還。排除B:郡縣制是
秦朝實(shí)行的地方行政制度。排除C。
故選:D。
本題考查西周的分封制,掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識。
本題考查西周的分封制,考查學(xué)生的識記理解能力,解題關(guān)鍵是掌握西周實(shí)行分封制的目的、內(nèi)
容和作用。
3.【答案】C
【解析】據(jù)所學(xué)知,宋遼邊關(guān)古戰(zhàn)道遺址屬于原始史料或第一手史料是研究宋遼關(guān)系最真實(shí)可靠
的史料,C項(xiàng)符合題意;后人編寫的史書、文章、紀(jì)錄片等都帶有主觀色彩,屬于第二手史料,
可靠性要低一些,排除ABD三項(xiàng)。
故選:Co
本題考查史料的分類,掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識。
本題考查學(xué)生分析和理解能力,要掌握史料的分類,知道原始史料或第一手史料最可靠。
4.【答案】A
【解析】據(jù)所學(xué)可知,鴉片戰(zhàn)爭后英國強(qiáng)迫清政府簽訂《南京條約》,中國開始淪為半殖民地半
封建社會,A項(xiàng)對正確,符合題意;火燒圓明園的是英法聯(lián)軍,排除B項(xiàng);甲午中日戰(zhàn)爭后簽訂
的是《馬關(guān)條約》,排除C項(xiàng);八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭后簽訂的是《辛丑條約》,排除D項(xiàng)。
故選:A。
本題考查考查近代中國簽訂的一系列不平等條約的相關(guān)知識,掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識。
近代中國簽訂的一系列不平等條約是考查的重點(diǎn),要掌握這些條約的主要內(nèi)容及其影響。
5.【答案】C
【解析】據(jù)所學(xué)可知,圖中人物張自忠和左權(quán)都是抗日戰(zhàn)爭中勝利的英雄人物,他們?yōu)闋幦】谷?/p>
戰(zhàn)爭的勝利作出了重大貢獻(xiàn),C項(xiàng)符合題意;推翻清王朝是辛亥革命的功績,與圖中人物無關(guān),
排除A;推翻北洋軍閥的黑暗統(tǒng)治與北伐戰(zhàn)爭有關(guān),與圖中人物無關(guān),排除B項(xiàng);圖片中人物在
抗日戰(zhàn)爭中犧牲,與解放戰(zhàn)爭無關(guān),排除D項(xiàng)。
故選:Co
本題考查抗日戰(zhàn)爭中的英雄人物,關(guān)鍵是對圖片的解讀。
本題考查學(xué)生的識記能力,要掌握近代史上涌現(xiàn)的民族英雄及其犧牲的歷史時(shí)期和事跡。
6.【答案】C
【解析】根據(jù)題干信息“對于我,失去的是我個(gè)人的一些剝削所得,它比起來國家第一個(gè)五年計(jì)
劃的投資總額是多么渺?。坏玫降膮s是一個(gè)人人富裕、繁榮強(qiáng)盛的國家”并結(jié)合所學(xué)知識可知,
1953年開始,我國對農(nóng)業(yè)、手工業(yè)、資本主義工商業(yè)進(jìn)行社會主義改造。1954年起,國家對資本
主義工商業(yè)的社會主義改造,逐步發(fā)展為企業(yè)的公私合營,公私雙方共同經(jīng)營企業(yè)。1956年初出
現(xiàn)了全行業(yè)公私合營的高潮。在改造過程中,國家對資本家占有的生產(chǎn)資料,實(shí)行贖買政策。這
種贖買政策,實(shí)現(xiàn)了和平過渡,是中國社會主義改造的創(chuàng)舉。故這位資本家描述的是公私合營。
C項(xiàng)正確;土地改革是1950-1952年,“一五”計(jì)劃與資本家無關(guān),農(nóng)業(yè)合作化運(yùn)動與資本家無
關(guān),排除ABD。
故選:Co
本題考查三大改造,掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識。
本題主要考查學(xué)生的識記能力以及分析問題的能力。理解并識記三大改造的相關(guān)史實(shí)。
7.【答案】B
【解析】中國能成功舉辦這些國際盛會的根本原因是綜合國力的增強(qiáng)。改革開放以來,我國社會
主義現(xiàn)代化建設(shè)取得了巨大成就。中國的國內(nèi)生產(chǎn)總值持續(xù)高速增長,糧食、棉花、肉類和原煤、
鋼、水泥等200多種工農(nóng)業(yè)產(chǎn)品的產(chǎn)量在世界名列前茅。我國人民生活水平大幅提高,綜合國力
不斷躍上新臺階。故B符合題意;中國能成功舉辦這些國際盛會的根本原因是綜合國力的增強(qiáng),
不是實(shí)行開放的對外政策、國際地位的提高、符合中國的國家利益,排除ACD。
故選:Bo
本題考查中國現(xiàn)代科技、教育、文體事業(yè)的發(fā)展,掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識。
本題考查中國現(xiàn)代科技、教育、文體事業(yè)的發(fā)展,考查學(xué)生的識記理解能力,解題關(guān)鍵是知道中
國能成功舉辦這些國際盛會的根本原因是綜合國力的增強(qiáng)。
8.【答案】D
【解析】租地農(nóng)場主與農(nóng)業(yè)工人是雇傭關(guān)系,排除A;租地農(nóng)場主與土地所有者是貨幣關(guān)系和契
約關(guān)系,排除B;租地農(nóng)場主與農(nóng)業(yè)工人是雇傭與被雇傭的關(guān)系,排除C;租地農(nóng)場主與土地所
有者是貨幣關(guān)系和契約關(guān)系,故D符合題意。
故選:D。
本題考查資產(chǎn)階級的萌芽,掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識。
本題考查資產(chǎn)階級的萌芽,考查學(xué)生的識記理解能力,解題關(guān)鍵是知道租地農(nóng)場主與土地所有者
是貨幣關(guān)系和契約關(guān)系。
9.【答案】B
【解析】題干中“發(fā)生在1914年至1918年的第一次世界大戰(zhàn)”提到了第一次世界大戰(zhàn)的起止時(shí)
間,排除A項(xiàng);
根據(jù)題干信息,題干沒有提到第一次世界大戰(zhàn)的原因,B項(xiàng)符合題意,選擇B項(xiàng);
根據(jù)“是以德國、奧匈帝國為首的同盟國集團(tuán)和以英國、法國、俄國為核心的協(xié)約國集團(tuán)兩大軍
事集團(tuán)”可知,題干提到了一戰(zhàn)的交戰(zhàn)雙方,排除C項(xiàng);
根據(jù)“為爭奪世界霸權(quán),重新瓜分殖民地和勢力范圍而進(jìn)行的帝國主義戰(zhàn)爭”可知,題干提到了
戰(zhàn)爭的目的,排除D項(xiàng)。
故選:B=
本題主要考查了第一次世界大戰(zhàn)相關(guān)史實(shí),解題的關(guān)鍵是正確正確識讀題干材料。
本題主要考查學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識解決問題的能力,理解并識記第一次世界大戰(zhàn)的原因、目的、
起止時(shí)間與交戰(zhàn)雙方。
10.【答案】A
【解析】新經(jīng)濟(jì)政策從蘇維埃俄國的國情出發(fā),調(diào)動了生產(chǎn)者的積極性,迅速緩解了危機(jī),鞏固
了工農(nóng)聯(lián)盟,促使國民經(jīng)濟(jì)穩(wěn)步發(fā)展。故A符合題意;1925年,斯大林提出實(shí)現(xiàn)國家工業(yè)化的設(shè)
想。1926年,蘇聯(lián)開始進(jìn)行社會主義工業(yè)化建設(shè)。排除B;新經(jīng)濟(jì)政策允許私人經(jīng)營中小企業(yè),
排除C;1936年,蘇聯(lián)公布了新憲法。新憲法規(guī)定,蘇聯(lián)是工農(nóng)社會主義國家。排除D。
故選:Ao
本題考查蘇俄新經(jīng)濟(jì)政策,掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識。
本題考查蘇俄新經(jīng)濟(jì)政策,考查學(xué)生的識記理解能力,解題關(guān)鍵是知道新經(jīng)濟(jì)政策從蘇維埃俄國
的國情出發(fā),調(diào)動了生產(chǎn)者的積極性,迅速緩解了危機(jī),鞏固了工農(nóng)聯(lián)盟,促使國民經(jīng)濟(jì)穩(wěn)步發(fā)
展。
11.【答案】A
【解析】他是長沙望城人,他是解放軍好戰(zhàn)士,他走到哪里,就把好事做到哪里,把有限的生命
投入無限的為人民服務(wù)之中,他是雷鋒。雷鋒同志是中國家喻戶曉的全心全意為人民服務(wù)的楷模。
他作為一名普通的中國人民解放軍戰(zhàn)士,在他短暫的一生中卻助人無數(shù),偉大領(lǐng)袖毛澤東主席于
1963年3月5日親筆為他題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”?!袄卒h精神”的實(shí)質(zhì)和核心是全心全意為人
民服務(wù),為了人民的事業(yè)無私奉獻(xiàn)。周總理把雷鋒精神全面而精辟地概括為“憎愛分明的階級立
場、言行一致的革命精神、公而忘私的共產(chǎn)主義風(fēng)格、奮不顧身的無產(chǎn)階級斗志”。羅盛教犧牲
在朝鮮戰(zhàn)場上,排除B;歐陽海是舍身救列車的英雄,排除C;袁隆平被國際農(nóng)學(xué)界譽(yù)為“雜交
水稻之父”,排除D。
故選:Ao
本題考查了雷鋒。探索建設(shè)社會主義時(shí)期涌現(xiàn)出的模范人物主要有“兩彈元勛”鄧稼先;“鐵人”
王進(jìn)喜;“黨的好干部”焦裕祿和雷鋒等,他們身上都具有艱苦創(chuàng)業(yè)和全心全意為人民服務(wù)的精
神。
本題考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的識記能力,需要準(zhǔn)確識記雷鋒的事跡。
12.【答案】D
【解析】據(jù)所學(xué)知,1943年5月9日到11日,侵華日軍在湖南省益陽市南縣廠窖鎮(zhèn)制造了血腥的
“廠窖慘案”,僅僅三天就殺害了三萬多名無辜的中國人。廠窖慘案遇難同胞紀(jì)念館這是日軍在
中國制造的第二大侵華慘案,手段殘忍絲毫不亞于1937年震驚中外的“南京大屠殺”。D項(xiàng)符合
題意;AB兩項(xiàng)與湖南益陽無關(guān),排除;長沙會戰(zhàn)不屬于日本犯下的暴行,排除C項(xiàng)。
故選:D。
本題考查抗日戰(zhàn)爭的相關(guān)知識,掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識。
注意識記日軍在中國犯下的罪行,教育學(xué)生勿忘國恥,振興中華。
13?【答案】【小題1】基礎(chǔ):農(nóng)業(yè)和軍隊(duì)。措施:鼓勵耕織,生產(chǎn)糧食、布帛多的人可免除徭役;
獎勵軍功,對有軍功者授予爵位并賞賜土地。
【小題2】措施:頒布“推恩令”;建立刺史制度。(任答一點(diǎn))漢武帝接受董仲舒“罷黜百家,
尊崇儒術(shù)”的建議,把儒家學(xué)說確立為正統(tǒng)思想。創(chuàng)始人:周敦頤。
【解析】本題以二則文字材料為背景依托,主要考查了法家的思想、商鞅變法的措施中體現(xiàn)法家
思想的措施、漢武帝鞏固大一統(tǒng)的政治和思想措施、北宋理學(xué)的創(chuàng)始人等知識,掌握相關(guān)基礎(chǔ)知
識。
本題主要考查學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識解決問題的能力,理解并識記法家的思想、商鞅變法的措施
中體現(xiàn)法家思想的措施、漢武帝鞏固大一統(tǒng)的政治和思想措施、北宋理學(xué)的創(chuàng)始人等知識。
14?【答案】【小題1】古代中國原始農(nóng)耕發(fā)達(dá),實(shí)行君主專制;古代希臘工商業(yè)發(fā)達(dá),實(shí)行民主
政治。地理位置的不同。
【小題2】戰(zhàn)爭的暴力形式和商旅往來、文化交流的和平形式:和平交流的例子有絲綢之路、鄭
和下西洋等。
【小題3】多元發(fā)展、相互吸收和借鑒等。
【解析】本題考查原始農(nóng)業(yè)的發(fā)展、古代文明的傳播方式、古代大河文明與西方文明的差異、西
方文明的發(fā)源地一古希臘等相關(guān)史實(shí),掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識。
本題考查學(xué)生的識記能力以及分析問題的能力,理解并識記原始農(nóng)業(yè)的發(fā)展、古代文明的傳播方
式、古代大河文明與西方文明的差異、西方文明的發(fā)源地一古希臘等相關(guān)史實(shí)。
15?【答案】【小題1】扶蔣反共
【小題2】尼克松訪華
【解析】
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