2024屆北京市昌平區(qū)新道臨川學(xué)校化學(xué)九年級(jí)第一學(xué)期期中考試模擬試題含解析

2024屆北京市昌平區(qū)新道臨川學(xué)?；瘜W(xué)九年級(jí)第一學(xué)期期中考試模擬試題注意事項(xiàng)1．考生要認(rèn)真填寫考場(chǎng)號(hào)和座位序號(hào)。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1．鈉是一種金屬單質(zhì)，如圖所示，有關(guān)信息如下。①銀白色的金屬；②密度比水小，比煤油大；③鈉很軟，可以用刀切開；④常溫下，鈉與氧氣、硫、水等均能快速反應(yīng)；⑤鈉在高溫高壓時(shí)甚至可以和氫氣發(fā)生反應(yīng)生成氫化鈉；⑥在實(shí)驗(yàn)室里，金屬鈉通常存放于煤油中。依據(jù)上述信息，下列說法正確的是A．描述金屬鈉的物理性質(zhì)有①②⑤B．描述金屬鈉的化學(xué)性質(zhì)有③④C．⑤所涉及的化學(xué)反應(yīng)基本類型是化合反應(yīng)D．金屬鈉存放于煤油中的原因就是它比煤油密度大2．在2A+3B=C+2D反應(yīng)中，36gA與56gB恰好完全反應(yīng)生成28gC和一定量的D，若C的化學(xué)式量為14，則C和D的化學(xué)式量之比為()A．7：1 B．7：8 C．7：16 D．7：323．中國科學(xué)家屠呦呦獲得諾貝爾醫(yī)學(xué)或生理學(xué)獎(jiǎng)。她發(fā)現(xiàn)的青蒿素的化學(xué)式為C15H22O5。下列有關(guān)青蒿素的說法正確的是A．青蒿素屬于化合物，由42個(gè)原子構(gòu)成B．青蒿素的相對(duì)分子質(zhì)量是280C．青蒿素中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小D．青蒿素中C、H、O元素質(zhì)量比為90︰11︰404．下列變化一定屬于化學(xué)變化的是（）A．爆炸B．光合作用C．用活性炭除去有毒氣體D．濕衣服在陽光下晾干5．對(duì)下列化學(xué)用語中“2”的說法正確的是（）①2O3②2N③N2④2NO3-⑤Mg2+⑥⑦H2OA．表示離子個(gè)數(shù)的是④⑤B．表示離子所帶電荷數(shù)的是⑤⑥C．表示分子中原子個(gè)數(shù)的是③⑦D．表示分子個(gè)數(shù)的是①②6．用自來水養(yǎng)魚時(shí)，殘留在水中的氯氣會(huì)對(duì)魚造成傷害，常加入大蘇打(Na2S2O3)來除去水中的氯氣。下列有關(guān)大蘇打的敘述錯(cuò)誤的是（）A．大蘇打中硫元素的化合價(jià)為＋2價(jià)B．大蘇打的相對(duì)分子質(zhì)量為158C．大蘇打中鈉、硫、氧元素質(zhì)量比為2∶2：3D．大蘇打由鈉、硫、氧三種元素組成7．已知某石灰石樣品中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為9%（雜質(zhì)中不含碳元素），則該石灰石樣品中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是（）A．12% B．40% C．75% D．90%8．地殼中含量最多的金屬元素和非金屬元素組成的物質(zhì)的化學(xué)式是（）A．Al2O3 B．AlO C．SiO2 D．FeO9．2018年5月28日吉林省松原市發(fā)生5.7級(jí)地震，綏化大部分地區(qū)有震感。下列各種災(zāi)后救援及生活行為中，主要利用化學(xué)變化的是（）A．搭建帳篷 B．生火做飯 C．鏟除廢石 D．砍斷傾倒樹木10．北宋王希孟創(chuàng)作的絹本色畫《千里江山圖》比采用同樣顏料的《蒙娜麗莎》早300年，下表是《千里江山圖》所用的部分礦物顏料，其主要成分屬于氧化物的是（）礦物藍(lán)銅礦朱砂赭石硨磲顏色深藍(lán)色大紅色暗棕紅色或灰黑色白色主要成分2CuCO3·Cu（OH）2HgSFe2O3CaCO3A．藍(lán)銅礦 B．朱砂 C．赭石 D．硨磲11．依據(jù)如圖所示，下列說法中，該圖不能說明的是（）A．分子、原子都可以構(gòu)成物質(zhì)B．化學(xué)變化中的原子不能再分C．原子是由原子核和核外電子構(gòu)成D．該反應(yīng)的化學(xué)方程式可表示為：2HgO2Hg+O2↑12．“風(fēng)蒲獵獵小池塘，過雨荷花滿院香”。用微粒觀點(diǎn)解釋我們能聞到荷花香的原因是()A．分子間有間隔 B．分子的體積很小C．分子在不斷運(yùn)動(dòng) D．分子大小發(fā)生了變化二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13．根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，按要求回答問題。（1）寫出標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱：①________，②________；（2）若用氯酸鉀制取氧氣則選用的發(fā)生裝置為___，選擇該裝置的原因是_______，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為_______，若改用高錳酸鉀制取氧氣，則需要在裝置上做改進(jìn)的措施是__________，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為_______。（3）若用C裝置收集氧氣時(shí)，所收集的氧氣不純的原因可能是_____，用E裝置收集氧氣驗(yàn)滿的方法為______，收集氧氣時(shí)，C裝置相對(duì)于E的優(yōu)點(diǎn)是_____，E裝置相對(duì)于C的優(yōu)點(diǎn)是_______。（4）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的文字表達(dá)式為________，制取并收集該氣體應(yīng)選擇的裝置組合是____填序號(hào)）；若想控制反應(yīng)速率，可以將儀器②用_________代替，檢驗(yàn)該氣體的文字表達(dá)式為_____；（5）如果選擇與制取二氧化碳相同的發(fā)生裝置來制取氧氣，則發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為_______；（6）若用下圖裝置收集一瓶二氧化碳，則二氧化碳?xì)怏w應(yīng)從___端通入。若在下圖裝置中先裝滿水后，再收集氧氣，則氧氣應(yīng)從___端通入。14．某興趣小組做如下實(shí)驗(yàn)探究粒子的運(yùn)動(dòng)。請(qǐng)回答實(shí)驗(yàn)中的有關(guān)問題。(已知：濃氨水極易揮發(fā)，產(chǎn)生一股難聞的刺激性氣味的氨氣，氨氣密度小于空氣)(1)如圖1所示，注射器內(nèi)封閉一段空氣，右手堵住注射器口，左手向內(nèi)推，發(fā)現(xiàn)注射器內(nèi)氣體被壓縮了，說明_________。(2)如圖2所示，燒杯C裝入濃氨水，A、B盛放滴有無色酚酞試液的蒸餾水，一段時(shí)間后燒杯A液體變紅，說明分子_________，燒杯B的作用是________。(3)圖3實(shí)驗(yàn)中用膠頭滴管吸取少許濃氨水，將其滴入T形三通管的細(xì)彎管處，然后用橡皮帽封閉管口。一會(huì)兒，觀察到_________(填“ba”或“bc”)段紗布條先變成紅色。(4)圖3實(shí)驗(yàn)與圖2實(shí)驗(yàn)對(duì)比，改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)是______________。15．學(xué)習(xí)了氧氣的制取之后，同學(xué)們已經(jīng)知道制取氣體的裝置是由發(fā)生裝置和收集裝置兩部分組成，下面是幾種實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置。請(qǐng)回答下列問題：（1）指出圖中標(biāo)有數(shù)字的儀器名稱：①___________；②___________。（2）實(shí)驗(yàn)室用暗紫色固體制氧氣時(shí)應(yīng)選用___________（填字母標(biāo)號(hào)，下同）作為發(fā)生裝置；且在試管口塞___________，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式___________；若要收集較為純凈的氧氣最好選用___________裝置，當(dāng)觀察到___________，證明氧氣已經(jīng)收集滿了。（3）通常狀況下，氨氣是一種無色、有強(qiáng)烈刺激性氣味的污染性氣體，極易溶解于水形成氨水，相同條件下密度比空氣小，實(shí)驗(yàn)室可以用濃氨水與固體生石灰制取氨氣。請(qǐng)從上圖中A-E中選出制取和收集氨氣的裝置___________。（4）F是一種可用于集氣、洗氣等多功能裝置。若用F裝置收集到氫氣，則氣體應(yīng)從___________（填“a”或“b”）進(jìn)入F中。16．欲配制180g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%的硝酸銨溶液，實(shí)驗(yàn)操作如下圖所示，請(qǐng)回答下列問題：（1）量取所需要的水應(yīng)選擇______（選填“50mL”、“100mL”成“200mL”）量筒。（2）調(diào)平衡后，用托盤天平稱量所需的硝酸銨時(shí)，發(fā)現(xiàn)托盤天平的指針偏向左盤，應(yīng)______（選填序號(hào)）。A增加適量硝酸銨固體B減少適量硝酸銨固體C調(diào)節(jié)平衡螺母D增加砝碼（3）將硝酸銨和水依次倒入燒杯中，要用玻璃棒攪拌，其目的是________。（4）用上述圖示的序號(hào)表示配制溶液的操作順序________。（5）在做⑤操作時(shí)，燒杯的溫度_______（選填“升高”或“降低”）了。（6）若量取蒸餾水的體積時(shí)仰視讀數(shù)，則該實(shí)驗(yàn)小組實(shí)際配制的硝酸銨溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)比計(jì)劃配制的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏______（填“高”、“低”）。（7）將制得的硝酸銨溶液裝瓶保存時(shí)，試劑瓶的標(biāo)簽上應(yīng)注明______等信息。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17．研究性學(xué)習(xí)小組選擇從空氣中制取氮?dú)猓y(cè)量氮?dú)獾拿芏茸鳛檠芯空n題，以下是他們?cè)O(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案：（1）除去二氧化碳和水蒸氣。除去二氧化碳可以選用的藥品是_____，此方法屬于_____變化。（2）除去氧氣。他們分別進(jìn)行了除去氧氣的燃燒實(shí)驗(yàn)，其中甲同學(xué)選用紅磷，乙同學(xué)選用木炭。你認(rèn)為：選用_____（填“紅磷”或“木炭”）的方法不科學(xué)，原因是_____（3）分析誤差。此法得到的氮?dú)饷芏龋?biāo)準(zhǔn)情況下），經(jīng)科學(xué)測(cè)定，與氮?dú)獾膶?shí)際密度有誤差，請(qǐng)你分析出現(xiàn)誤差的可能原因（只寫兩種，不考慮計(jì)算誤差）：①_____②_____18．硝酸銨是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上常用的一種氮肥．如圖是某化肥廠生產(chǎn)的硝酸銨化肥包裝袋上標(biāo)簽的部分文字．請(qǐng)你通過計(jì)算填寫下列空白：(1)硝酸銨中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____；(2)這種化肥實(shí)際含硝酸銨的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____．四、計(jì)算題（本題包括1個(gè)小題，共12分）19．（6分）水的組成揭秘：18世紀(jì)末，英國科學(xué)家普利斯特里把“易然空氣”和空氣混合后盛在干燥、潔凈的玻璃瓶中，當(dāng)用電火花點(diǎn)火時(shí)，發(fā)出震耳的爆鳴聲，且玻璃瓶?jī)?nèi)壁上出現(xiàn)了液滴。不久另一位英國科學(xué)家卡文迪許用純氧代替空氣進(jìn)行上述實(shí)驗(yàn)，確認(rèn)所得液滴是水，并確認(rèn)大約2份體積的“易燃空氣”與1份體積的氧恰好化合成水。上述實(shí)驗(yàn)實(shí)際已經(jīng)揭示出水不是一種元素，可惜兩位科學(xué)家受當(dāng)時(shí)錯(cuò)誤觀念的束縛，沒能認(rèn)識(shí)這一點(diǎn)，反將其解釋為兩種氣體里都含有水。一年之后，法國科學(xué)家拉瓦錫重復(fù)了他們的實(shí)驗(yàn)，并做了一個(gè)相反的實(shí)驗(yàn)：讓水蒸氣通過一根燒紅的槍管，得到“易燃空氣”。(1)英國科學(xué)家普利斯特里和卡文迪許的實(shí)驗(yàn)用化學(xué)符號(hào)表達(dá)式表示為________________。(2)拉瓦錫通過分析和歸納，他得出的結(jié)論是_______________。(3)現(xiàn)在在實(shí)驗(yàn)室可以模擬拉瓦錫的實(shí)驗(yàn)。如下圖所示，該實(shí)驗(yàn)中左管得到的是___________，它與電池的______極相連。在實(shí)驗(yàn)過程中常在水里加入少量的氫氧化鈉或硫酸鈉，作用是_________。

參考答案一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1、C【解析】

①描述的是顏色，屬于物理性質(zhì)；②描述的是密度，屬于物理性質(zhì)；③描述的是硬度，屬于物理性質(zhì)；④描述的是化學(xué)性質(zhì)；⑤描述的是在化學(xué)變化中才表現(xiàn)出來的，屬于化學(xué)性質(zhì)；⑥因?yàn)殁c的化學(xué)性質(zhì)活潑，不易與空氣接觸，又密度比煤油密度大，所以用煤油保存，既有物理性質(zhì)又有化學(xué)性質(zhì)?！驹斀狻緼、描述金屬鈉的物理性質(zhì)有①②③，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、描述金屬鈉的化學(xué)性質(zhì)有④⑤，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、化合反應(yīng)是指兩種或兩種以上物質(zhì)生成一種物質(zhì)的反應(yīng)，鈉在高溫下與氫氣反應(yīng)生成氫化鈉的反應(yīng)，符合化合反應(yīng)的定義，故選項(xiàng)正確；D、金屬鈉存放于煤油中的原因是鈉的化學(xué)性質(zhì)活潑，不易與空氣接觸，又密度比煤油密度大，所以用煤油保存，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選C。【點(diǎn)睛】物理性質(zhì)是不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì)，包括顏色、狀態(tài)、氣味、味道、硬度、密度、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)、導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性、磁性、溶解性、揮發(fā)性等，特征是不通過化學(xué)變化就表現(xiàn)出來。物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)是指在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)?；瘜W(xué)性質(zhì)主要有：可燃性、毒性、氧化性、還原性、穩(wěn)定性等；化合反應(yīng)是指兩種或兩種以上物質(zhì)生成一種物質(zhì)的反應(yīng)。2、B【解析】

在2A+3B=C+2D反應(yīng)中，36gA與56gB恰好完全反應(yīng)生成28gC和一定量的D，根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，同時(shí)生成D的質(zhì)量=36g+56g-28g=64g；設(shè)：D的化學(xué)式量為x。x=16；則C和D的化學(xué)式量之比=14：16=7：8。故選B。3、D【解析】A、青蒿素是由分子構(gòu)成的而不是由原子直接構(gòu)成的，錯(cuò)誤；B、青蒿素C15H22O5的相對(duì)分子質(zhì)量=(12×15)+(1×22)+(16×5)=282，錯(cuò)誤；C、青蒿素中C、

H、O三種元素的質(zhì)量比為(12×15):(1×22):(16×5)=90:11:40，可見其中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小，錯(cuò)誤；D、青蒿素中C、

H、O三種元素的質(zhì)量比為(12×15):(1×22):(16×5)=90:11:40，正確。故選D。4、B【解析】

根據(jù)化學(xué)變化和物理變化的概念分析?！驹斀狻緼、爆炸，關(guān)鍵是看引起爆炸的時(shí)候，是否有新物質(zhì)的生成，爆炸有的屬于物理變化例如輪胎爆炸，有的屬于化學(xué)變化例如火藥爆炸，爆炸不一定是化學(xué)變化，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、光合作用過程中有新物質(zhì)有機(jī)物和氧氣等生成，屬于化學(xué)變化，故選項(xiàng)正確；C、用活性炭除去有毒氣體過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、濕衣服在陽光下晾干過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選B。【點(diǎn)睛】化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化與物理變化的本質(zhì)區(qū)別是有無新物質(zhì)生成，一般地，物理變化有物質(zhì)的固、液、氣三態(tài)變化和物質(zhì)形狀的變化。5、C【解析】

A、標(biāo)在離子符號(hào)前面的數(shù)字表示離子的個(gè)數(shù)，2NO3-中的“2”表示硝酸根離子的個(gè)數(shù)為2，Mg2+中的“2”表示一個(gè)鈣離子帶有兩個(gè)單位的正電荷，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；B、標(biāo)在元素符號(hào)右上角的數(shù)字表示離子所帶電荷數(shù)，Mg2+中的“2”表示一個(gè)鈣離子帶有兩個(gè)單位的正電荷，中的“2”表示硫酸鋅中鋅元素的化合價(jià)為+2價(jià)，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；C、標(biāo)在分子符號(hào)前面的數(shù)字表示分子的個(gè)數(shù)，N2、H2O中的“2”表示1個(gè)分子中原子個(gè)數(shù)，故選項(xiàng)說法正確；D、標(biāo)在分子符號(hào)前面的數(shù)字表示分子的個(gè)數(shù)，2O3中的“2”表示臭氧分子的個(gè)數(shù)為2，2N中的“2”表示氮原子的個(gè)數(shù)為2，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。故選C。6、C【解析】

A、鈉元素顯+1價(jià)，氧元素顯-2價(jià)，設(shè)硫元素的化合價(jià)是x，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，可得：（+1）×2+2x+（-2）×3=0，則x=+2價(jià)，故選項(xiàng)說法正確。

B、大蘇打的相對(duì)分子質(zhì)量為23×2+32×2+16×3=158，故選項(xiàng)說法正確。

C、大蘇打中鈉、硫、氧元素質(zhì)量比為（23×2）：（32×2）：（16×3）≠2：2：3，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。

D、大蘇打由鈉、硫、氧三種元素組成的，故選項(xiàng)說法正確。

故選：C。7、C【解析】碳酸鈣中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=×100%=12%，石灰石樣品中含碳元素9%，根據(jù)純度=×100%，可知樣品中含碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=×100%=75%；故選C．8、A【解析】

試題分析：地殼中元素含量由高到低依次是氧、硅、鋁、鐵、鈣、鈉、鉀、鎂，并結(jié)合元素的分類以及化合價(jià)知識(shí)解決，即化合物中正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為零，地殼中含量最多的金屬元素是Al，含量最多的非金屬元素是O，化合價(jià)分別是+3、-2，所以它們組成的化合物是Al2O3，故選A?？键c(diǎn)：地殼中各元素的含量；化學(xué)式的書寫。點(diǎn)評(píng)：熟記地殼中元素的含量，并能對(duì)他們進(jìn)行分類是解題的關(guān)鍵。9、B【解析】

判斷一個(gè)變化是物理變化還是化學(xué)變化，要依據(jù)在變化過程中有沒有生成其他物質(zhì)，生成其他物質(zhì)的是化學(xué)變化，沒有生成其他物質(zhì)的是物理變化?！驹斀狻緼、搭建帳篷只是撐起帳篷，并沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故A錯(cuò)誤；B、生火做飯包含著物質(zhì)的燃燒，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故B正確；C、鏟除廢石只是將廢石位置改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故C錯(cuò)誤；D、砍斷傾倒樹木，只是將其砍斷，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故D錯(cuò)誤。故選B?！军c(diǎn)睛】搞清楚物理變化和化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別是解答本類習(xí)題的關(guān)鍵。判斷的標(biāo)準(zhǔn)是看在變化中有沒有生成其他物質(zhì)。一般地，物理變化有物質(zhì)的固、液、氣三態(tài)變化和物質(zhì)形狀的變化。10、C【解析】

A、藍(lán)銅礦主要成分由四種元素組成，不屬于氧化物，故A錯(cuò)誤；B、朱砂主要成分中不含有氧元素，不屬于氧化物，故B錯(cuò)誤；C、赭石的主要成分由兩種元素組成，其中一種元素是氧元素，屬于氧化物，故C正確；D、碎磲的主要成分是由三種元素組成，不屬于氧化物，故D錯(cuò)誤。故選C?！军c(diǎn)睛】氧化物的概念可簡(jiǎn)記為：兩元素、氧元素、化合物。11、C【解析】

A、氧氣是由氧分子構(gòu)成的，汞是由汞原子構(gòu)成的，能說明分子、原子都可以構(gòu)成物質(zhì)，此選項(xiàng)正確；B、由微粒的變化可知，化學(xué)變化中的原子不能再分，此選項(xiàng)正確；C、該圖示只能說明原子是化學(xué)變化中的最小微粒，不能說明原子是由原子核和核外電子構(gòu)成，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、根據(jù)反應(yīng)的微觀示意圖，該反應(yīng)的化學(xué)方程式可表示為：2HgO2Hg+O2↑，此選項(xiàng)確。故選C。12、C【解析】

分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很??；分子之間有間隔；分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的?！驹斀狻磕苈劦胶苫ㄏ?，是因?yàn)楹苫ɑㄏ阒泻械姆肿邮窃诓粩嗟倪\(yùn)動(dòng)的，向四周擴(kuò)散，使人們聞到荷花花香，則原因是分子在不斷運(yùn)動(dòng)，故選C?！军c(diǎn)睛】同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同，不同物質(zhì)的分子性質(zhì)不同二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13、試管長(zhǎng)頸漏斗A反應(yīng)物是固體而且需要加熱試管口放一團(tuán)棉花導(dǎo)氣管沒有伸到集氣瓶底部，沒有排盡裝置中的空氣水排完，有大的氣泡從集氣瓶旁冒出，說明已滿氧氣更干燥氧氣更純凈BC用分液漏斗或者注射器ab【解析】

根據(jù)高錳酸鉀、氯酸鉀、過氧化氫制取氧氣，石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳的原理、裝置、檢驗(yàn)、驗(yàn)滿等進(jìn)行分析?！驹斀狻浚?）標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱：①試管；②長(zhǎng)頸漏斗。（2）用氯酸鉀制取氧氣是固體加熱型，則選用的發(fā)生裝置為A；選擇該裝置的原因是反應(yīng)物是固體而且需要加熱；該反應(yīng)的文字表達(dá)式為；若改用高錳酸鉀制取氧氣，則需要在裝置上做改進(jìn)的措施是試管口放一團(tuán)棉花，防止高錳酸鉀進(jìn)入導(dǎo)管，使導(dǎo)管堵塞，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為。（3）若用C裝置收集氧氣時(shí)，所收集的氧氣不純的原因可能是導(dǎo)氣管沒有伸到集氣瓶底部，沒有排盡裝置中的空氣；用E裝置收集氧氣驗(yàn)滿的方法為水排完，有大的氣泡從集氣瓶旁冒出，說明已滿；收集氧氣時(shí)，C裝置相對(duì)于E的優(yōu)點(diǎn)是氧氣更干燥；E裝置相對(duì)于C的優(yōu)點(diǎn)是氧氣更純凈。（4）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的文字表達(dá)式為；制取二氧化碳是固液常溫型，只能用向上排空氣法收集該氣體，應(yīng)選擇的裝置組合是BC；若想控制反應(yīng)速率，可以將儀器②用分液漏斗或者注射器代替；檢驗(yàn)該氣體用氫氧化鈣溶液，文字表達(dá)式為。（5）選擇與制取二氧化碳相同的發(fā)生裝置來制取氧氣，即用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣，則發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為。（6）若如圖裝置收集一瓶二氧化碳，二氧化碳的密度比空氣大，則二氧化碳?xì)怏w應(yīng)從a端通入；若在下圖裝置中先裝滿水后，再收集氧氣，氧氣密度比水小，則氧氣應(yīng)從b端通入?！军c(diǎn)睛】用萬用瓶收集氣體的方法是“重下輕上”。氣體比瓶中物質(zhì)重的從裝置下端管口進(jìn)入，氣體比瓶中物質(zhì)輕的，從上端管口進(jìn)入。14、分子之間有間隔做無規(guī)則的運(yùn)動(dòng)對(duì)照ba環(huán)保，無污染【解析】

（1）分子之間有間隔，故可以被壓縮。（2）燒杯A液體變紅，說明分子做無規(guī)則的運(yùn)動(dòng)，燒杯B的作用是對(duì)照。（3）氨氣的密度比空氣的密度小，故揮發(fā)后的氨氣先與ba段的棉布條接觸先變紅。（4）圖3是在密閉體系中進(jìn)行，故優(yōu)點(diǎn)是環(huán)保，無污染。15、酒精燈長(zhǎng)頸漏斗A棉花2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑D瓶口有連續(xù)大氣泡冒出B、Eb【解析】

高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，濃氨水與固體生石灰生成氫氧化鈣和氨氣。【詳解】（1）①是酒精燈；②是長(zhǎng)頸漏斗。（2）實(shí)驗(yàn)室用暗紫色固體即高錳酸鉀制備氧氣需要加熱，應(yīng)選用A作為發(fā)生裝置；并在試管口塞棉花，化學(xué)方程式為2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；若要收集較為純凈的氧氣最好選用D裝置，防止空氣殘留，當(dāng)觀察瓶口有連續(xù)大氣泡冒出，證明氧氣已經(jīng)收集滿了。（3）實(shí)驗(yàn)室可以用濃氨水與固體生石灰制取氨氣，所以就要用固液不加熱型裝置作為發(fā)生裝置，即B裝置，由于氨氣是一種無色、有強(qiáng)烈刺激性氣味的污染性氣體，極易溶解于水形成氨水，相同條件下密度比空氣小，所以用向下排空氣法收集，即E裝置。（4）F是一種可用于集氣、洗氣等多功能裝置。若用F裝置收集到氧氣，由于氫氣密度比空氣小，則氣體應(yīng)從b進(jìn)入F中?！军c(diǎn)睛】氨氣是一種無色、有強(qiáng)烈刺激性氣味的污染性氣體，極易溶解于水形成氨水，相同條件下密度比空氣小，所以用向下排空氣法收集。16、100mLB加速溶解④①③⑤②降低低50%硝酸銨溶液【解析】

（1）欲配制180g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%的硝酸銨，所需水的質(zhì)量為180g×（1-50%）=90g，量取所需要的水應(yīng)選擇100mL量筒。（2）調(diào)平衡后，用托盤天平稱量所需的硝酸銨時(shí)，發(fā)現(xiàn)托盤天平的指針偏向左盤，說明左盤硝酸銨藥品質(zhì)量偏多，應(yīng)減少適量硝酸銨固體，使