寫作指導3：三元思辨性“進、退、達”-2024年高考語文三元思辨作文寫作全面指導

寫作指導3：三元思辨性“進、退、達”試題呈現(xiàn)閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）在“進”者向前，“退”者向后，“達”者通達、豁達?！斑M”“退”“達”這三字包含著人生哲學與生命智慧，深蘊為人處世之道，與每個人的求學、處友、從業(yè)等具體生活實踐息息相關。以上材料對我們頗具啟示意義。請結合材料寫一篇文章，體現(xiàn)你的感悟與思考。要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題：不要套作，不得抄襲：不得泄露個人信息；不少于800字。材料解讀這是一道三元思辨型作文題，與2022年全國新高考I卷作文題“本手”“妙手”“俗手”相似。本則材料一開始就點出作文的關鍵詞“進”“退”“達”，要求兼顧三者的闡述，以及思辨三者的關聯(lián)。通過對材料的逐層解讀，我們發(fā)現(xiàn)本題與“本手”“妙手”“俗手”的作文題又存在不同?！斑M”者向前，（行為）“退”者向后，（行為）“達”者通達、豁達（境界/心態(tài)）。由題目對“進”“退”“達”三者的界定，我們應當先有一個基本判定：“進”“退”是并列層級的概念，而“達”則與它們不同。立意的關鍵點應該在于“進”“退”和“達”之間的關系?！斑_”既可以是“結果”，也可以是“方式、手段”“進”“退”“達”這三字包含著人生哲學與生命智慧，深蘊為人處世之道，注意命題價值傾向：“進”“退”“達”都是積極的。因而在闡述“退”時，要避免消極傾向。與每個人的求學、處友、從業(yè)等具體生活實踐息息相關。命題傾向：結合現(xiàn)實生活談“進”“退”“達”的現(xiàn)實意義?！氨臼帧薄懊钍帧薄八资帧笔遣⒘嘘P系的三個概念，而“進”“退”“達”卻不是?！斑M”“退”是人生當中的選擇，而“達”則是一種結果，或是方法手段。因此，不能將“進”“退”“達”簡單并列來講，而應深入剖析它們之間的內(nèi)在聯(lián)系?！斑M”猶可退，“退”亦為進；“達”既是“進”的結果，也可以是“退”的理由。同時，應從“進”“退”“達”的關系出發(fā)，闡釋該話題對于具體生活實踐的指導作用，關注其現(xiàn)實意義和價值。[審題指導一]這是一則引語式材料作文題。材料由兩句話構成。第句話對“進”“退”“達”三字進行了解釋。第二句話指出,這三字包含著為人處事之道,與求學、處友從業(yè)等生活實踐息息相關。可見，材料從“進”“退”“達”的三元觀點來闡釋人生哲學與生命智慧。首先,考生要立足材料,進一步厘清三個概念的內(nèi)涵：“進”者向前一即能以積極樂觀、勇往直前的態(tài)度攻堅克難然而也應該考慮到冒進的危害?！斑M”是必需的,而且是應該貫穿我們?nèi)松冀K的。在人生與時代的洪流中,我們應踔厲奮發(fā),勇往直前。即使面對困境、坎坷、挫敗等,也要勇于挑戰(zhàn),激流勇進,逆流前行?！巴恕闭呦蚝笠豢衫斫鉃闀簳r性的蟄伏；戰(zhàn)略性撤退；陷于困境的停滯等，“以退為進”選擇,也要警惕“躺平”“摸魚”“擺爛”等徹底放棄式的潰退。退只是手段,不是目的；只是暫時,不是永恒；只是適量,不是無休止。“達”者通達、豁達一達,是看得透(智慧)和看得開(超脫,不糾結)的心態(tài)。這是在“進與退”的基礎上上升的智慧境界。青年人在人生與時代的激流中,常陷入進退兩難的焦慮與困境,在面對困境時,要修煉進不欣、退不戚的坦然,進退皆能有為的豁達。不論是積極投身于時代大潮,還是守住自己方天地，都要有所提升,實現(xiàn)自己人生的價值。其次,考生應明確三者的辯證關系：其一,理論層面，“進”與“退”是相對立的,而“達”是在“進”而不能前時,只能"退”而求其次的心態(tài)平衡；其二,實踐層面,每個人的求學、處友、從業(yè)等具體生活實踐,你我都是在求“進”，但是不可能事事如愿。所以，唯有“退”才能“達”；其三,心理層面，‘“達”是看淡"進”“退”，“進”也不喜，“退”也不悲，唯有“達”才能平衡心態(tài)。所以,理清這三個層面,在寫作時才能更好地行文布局。從“感悟與思考”可知,文體主要傾向于議論文?？忌梢赃\用層進式結構，選取一個生活實踐的層面(如：求學),談攀登書山時時求“進”,遇到瓶頸“以退為進”,無論“進””退”皆要通“達”。三元關系的材料,在寫作時,不能只寫其中一面或兩面,應面面兼顧,形成有機整合的關系,才能彰顯思考的全面性與邏輯的思辨性。立意：1.進退中成就豁達的人生。2.進退自如,通達人生。3.以進退為帆，行人生之船。4.積極上進,不畏困難；善于退讓,海闊天空。審題立意本題為任務驅(qū)動作文，材料由一則材料和一段提示語組成。本題可以思考：在人生的前行路途中、國家的發(fā)展進程中、時代的浪潮中，面對至關重要的關鍵時刻，個體該做出何種選擇。要立足材料，進一步厘清三者概念的內(nèi)涵。重點理解第一段中“進、退、達”的含義及關系?！斑M”是一個昂揚抗爭的姿勢，是一種凡事積極向上、勇于進取、敢于奮斗、不怕失敗的人生態(tài)度，是一種敢闖敢拼、不留退路的頑強與執(zhí)著。善于“進”的人，充盈著活力與勇氣,隨時整裝待發(fā)，永遠在路上搏擊風雨，永遠朝著心中的理想艱難前行?！斑M”者向前一即能以積極樂觀勇往直前的態(tài)度攻堅克難，然而也應該考慮到冒進的危害。啟示：在人生與時代的洪流中，面對困境、坎垌、挫敗等,要勇千挑戰(zhàn)，激流勇進，逆境前行。“進”者向前——即能以積極樂觀勇往直前的態(tài)度攻堅克難，然而也應該考慮到冒進的危害。啟示：在人生與時代的洪流中，面對困境、坎坰、挫敗等，要勇千挑戰(zhàn)，激流勇進，逆境前行?！巴恕笔且粋€柔和理智的動作，是一種能夠委曲求全、懂得忍讓、及時止損、善于轉身的人生智慧，是一種不疾不徐、掌握節(jié)奏的處世風格。善于“退”的人，看得清亂局，會以暫時的隱忍、冷靜的避讓來緩沖矛盾、免于沖突?！巴恕闭呦蚝蟆衫斫鉃闀簳r性的蟄伏；戰(zhàn)略性撤退；陷于困境的停滯等，“以退為進”選擇，也要警惕“躺平”“摸魚”“擺爛”等徹底放棄式的潰退。

啟示：青年人在人生與時代的激流中，常陷入進退兩難的焦慮與困境，從此句可以提煉出在面對困境時，要修煉進不欣，退不戚的坦然，進退皆能有為的豁達。不論是積極投身千時代大潮，還是守住自己一方天地，都要有所提升，實現(xiàn)自己人生的價值。“達”者通達、豁達——達，是看得透智慧和看得開（超脫，不糾結）的心態(tài)。這是在“進與退”的基礎上上升的智慧境界。思辨關系：以達的心態(tài)看待人生的進與退。在人生的進退之間收獲達的智慧與心態(tài)。注意思想意義的積極性和說理的辯證性。不能對所有的退全都大唱贊歌，作為一種積極的人生態(tài)度，“進”是我們必需的，而且是應該貫穿我們?nèi)松冀K的。退只是手段，不是目的；只是暫時，不是永恒；只是適量，不是無休止。參考立意1.積極上進，不畏困難。2.善于退讓，海闊天空。3.進退有致，通達人生。4.以進退為帆，行人生之船。范文展示進退有致，通達人生志凌蒼兕，氣貫白虹。進可搏風雨，青云攀可擎。海闊天遠，云卷長空。退得朗月高，縱浪大化中。進是昂揚志，奮斗進取不惰怠，敢叫日月?lián)Q新天：退是理智行，豁達灑脫淡泊意，胸藏萬里有化境。進退不對立，相濟兩相宜，通達美人生。少年壯志當拿云，進取拼搏勇向前。懷一顆進取之心，不退編、不怯懦，才可勇攀高峰，行穩(wěn)致遠，方可實現(xiàn)鴻鵠志，創(chuàng)造光明未來。披肝瀝膽，焚膏繼晷，高山仰止，明月懸空，只有不斷進取，才能收獲成功。君可見，中國航空航天事業(yè)，幾代人前赴后繼，胼手胝足，拼搏奮進，才有嫦娥奔月、祝融探空的神話成真；君可見，奧運冠軍谷愛凌，向自己挑戰(zhàn)、向新的領域挑戰(zhàn)，向世界做高難度挑戰(zhàn)，不斷進取，才能站到奧運會最高的領獎臺。沒有進取，不能拼搏，一切都只能黃梁一夢?！吧倌晷量嘟K生事，莫向光陰惰功?！蔽逸吷倌曜援敳晃防Э?銳意拼搏，不斷進取，收獲大美人生。擔時代使命，助國家之興。“退”是人生大智慧，退一步海闊天空，不急躁、不偏執(zhí)，懂忍讓，會轉園，贏人生。在山重水復之境中，才能厚積薄發(fā)，轉換思路，擇成功妙法，柳暗花明。仰望歷史的蒼穹，退是風骨文人面對世事污濁時歸隱田園的高潔，是志士仁人面對朝綱腐敗時賦閑在家的悲嘆?？缭綍r間的長河，退更是風雨詭譎、國難深沉時，我黨以退為進，采取“農(nóng)村包圍城市”方式進行革命斗爭，此時的退不是退讓，是革命斗爭的大智慧。安慧語文面對未來的挑戰(zhàn)，退是為了長遠發(fā)展、生態(tài)環(huán)境而采取的退耕還林、工業(yè)為環(huán)境讓步，綠水青山就是金山銀山的理念。當下，青年我輩，更需遇事冷靜，有長遠規(guī)劃，不爭一時之快，冷靜、理智面對紛爭。退時心胸天地寬，繪出如畫美江山?！斑M退有度三秋樹，通達人生二月花?！边M退兩相和，通達美人生。人生路上一味求“進”或者“退”都太過極端，前者末免激進，后者末免懦弱，只有進退得當，進退相濟，才能豁達灑脫，進入“達”的境界。安慧語文故而，我輩青年當進則進，為國為民，當奮進拼搏絕不退：但是“進不是冒險蠻干，暴虎馮河，遇事冷靜，講求方法技巧，懂得忍讓、及時止損、善子轉身，當退則退，以退為進才能收獲萬全，通達人生。進為人生壘高山，退能助我開繁花。進退有度攀青云，人生路上有通達。天高地迥，星海橫流，進取無悔，退有妙法。進退非參商，有度達化境。白駒彈指過，光陰促短長。益重青青志，風霜恒不渝。進里拼搏志，退中有澄明。退可得風月，進能萬古空。人生通達處，進退顯成功。于智慧中進退,以豁達待人生"進"向前，"退”后，"達”則通達、豁達。在漫漫人生中有太多進退選擇、猶豫不決,若不能以豁達的眼光看待每一步,便會停滯不前,迷失自我。故私以為,應于智慧中進退,以豁達待人生,方能行遠而路廣。于智慧中進退,參悟大道之理,用豁達眼界觀人生,方能遠航?！懊鞯檬?知進退?！比缟?望萬物,而容萬物；似水,能進退,而知進退。對我們而言,一路向前是我們?nèi)松恢弊裱牟椒ァ那髮W、處友再到從業(yè),我們都是以進為先,甚至還認為后退便是失敗。其實不然。有時,當此路不通時，以退為進何嘗不是另一種選擇的方式?正如老子所言：”有之以為利,無之以為用。”若執(zhí)著于一時的進,蒙蔽了雙眼,反而只會導致原地不前。唯有放眼大局，以豁達之心看待人生起伏,以進為主,以退為進,在這前一后間才能下好人生這盤棋。于智慧中進退,隨心之所志,豁達大度,成就無悔人生?！斑M”“退”“達”三個字包含著人生哲學和生命智慧,深蘊著為人處世之道。只有懂得其中的道理,才能游刃有余地行走于世間，做無悔的自我。且嘆，“寧鳴而死,不默而生”的范仲淹,進得無畏,進得無悔；且惜，“桃花仙人種.桃樹,又摘桃花賣酒錢”的唐寅,退得狂放,退得豁達；且慨，“疏影橫斜水清淺,暗香浮動月黃昏”的林逋,退出了官場,走進了那片只屬于自己的世外桃源。正因為他們敢于“進”,又敢于“退”,隨心之所向,不被世俗擺布,才能擁有“達”的境界。愿你我都能智慧前行,在人生道路上越行越遠,越走越寬,成就豁達無悔的人生。羨子少年正得路,有如扶桑初日升。吾輩青年應當懂得“進”“退”“達”三者間的奧秘與聯(lián)系,將之運用到日常生活中,清醒知進退,不懼前路難。時代昂揚向前的曲線,應該是中國青年的生命軌跡。吾輩青年應有“劈波斬浪競百舸，滿船清夢壓星河”的遠大理想,有“立馬昆侖追風去,浮舟滄海擊水回”的豪情壯志。不畏將來,俯身瞠水,肩挑日月,煅自烈火,覆過薄冰。我們不執(zhí)著于一味求進,必要時可以退為進,成就自我,實現(xiàn)理想大業(yè)，與國同在。山山而川,潺潺而溪,巍巍山河作證,悠悠歲月為名。愿吾輩青年于進退有序,以豁達待人生,不斥微芒而造炬成陽,為時代、家國共聚磅礴之力,共譜海晏河清之華章。進退中成就通達人生奮進者曰：歷史從來只眷顧堅定者、奮進者、搏擊者，而不會青睞猶豫者、懈怠者、畏難者。迂回者曰：命里有時終須有，命里無時莫強求；前有斷崖當思退，執(zhí)意前行身骨碎。事實上，作為為人處世的一種態(tài)度、一種方略，“進”和“退”都是人生順暢處世的錦囊與技巧，二者同等重要。那么，我們何妨在進退中成就通達大氣人生吧。（開篇提出觀點）“為政不在言多，須息息從省克已而出；為官務持大體，思事事皆民生國計所關?！睙o論是治國理政，還是為官處事，亦或是社會的可持續(xù)發(fā)展，都需要懂得適時以退為進，為潛績的進暫時犧牲顯績；為百姓幸福的進暫時犧牲個人名利；為生態(tài)環(huán)境的進暫時犧牲經(jīng)濟發(fā)展效益。正可謂，“誰似浮云知進退，才成霖雨便歸山。”懂得適時而退，方為大智!（論述適時而退的重要性）進者向前，退者向后，人們往往褒進者貶退者，以為退者不思進取，消極落后。其實并非全然如此。古時藺相如不與廉頗爭列，引車避匿，引病避朝，以大局為計而“退”，終得將相和之“進”；齊桓公欲任鮑叔牙為相，而鮑叔牙則舉薦管仲，以一己之“退”，成齊國霸業(yè)之“進”；諸葛亮街亭戰(zhàn)敗，以自貶三級之“退”，成蜀漢政治團結之“進”。可見，懂得適時而退比進更為重要。（論述適時而退比進更為重要）楊善洲退休后植樹造林，尕布龍退休后扮靚荒山，趙亞夫退休后把“論文”寫在大地上……無數(shù)優(yōu)秀黨員干部，用一生一世的赤膽忠心在黨和人民的事業(yè)上求“進”，用無怨無悔的靈魂誓言在個人利益上處“退”，詮釋出正確處理人生和事業(yè)的“進”“退”之道。事實上，唯有深刻把握“進”與“退”的辯證關系，明白進中有退，退中有進，方能最終做出有利于百姓、有利于國家和民族的正確抉擇。（論述進中有退，退中有進的重要性）“進”與“退”，方向雖不同，但卻彼此交錯，你中有我，我中有你，在某些條件下還會相互轉化。進退之間，盡顯通達智慧。作為新時代的青年，我們也要深刻領悟退與進的辯證關系，進一步拼搏進取，退一步干勁不懈，進一步擔當有為，退一步余熱不退，唯有如此，才能于進退之間抵達通達人生!（觀點總結、重申）思維導圖進以求索，退守本心壺口瀑布之流水奔涌不息，才有了險峻之奇觀；山中的清泉流曲九折，才會源遠流長；人當進退如流水，方有朝一日通達于世。人在進中尋求突破，鍛煉自我。時光長河漫漫，和光同塵，與時俱進，才能有所收獲。清王朝封國固守，落伍于時代的命運注定悲?。粡垉x縱觀天下，因勢利導，才有了“萬事變更唯舌在，三年流落轉涂窮”的驚世逆襲?！昂蔑L憑借力，送我上青云”，面對時代的洪流，即使是天才，也會于逆行中迷失方向。即使天資不聰，也會在順流前進中找到時光沉淀的珍寶。進以求索，并非不擇手段地前進。人當在退中守住自己的底線。揆諸當下，我們可以看到無良商家抬價口罩，看到有人不顧他人安危逃出隔離區(qū)，看到網(wǎng)上明星一個個落入法網(wǎng)……直視這些覆潮下的暗流，我們應當引以為鑒——進，并非隨波逐流，而身處利益的漩渦，我們應退出來守住底線，看到遠方等待自己的海闊天空。誠然，退固然重要，但也不是自己軟弱逃避的借口?！拔L中順風而行，狂風中則逆風以展傲骨。”退，可以是一時的避讓，不可是前進的阻礙。秦志戩作為多年的陪練，他并未在一次次的陪襯中失去自己的光輝，終在一次奧運會上大放異彩，英勇奪冠?！笆y玉而山輝，水懷珠而川媚。”退的旅途中，有人舍棄了初心，不再前進；但那些在退中堅定自我的人則蓄勢待發(fā)，終有一日成離弦之箭，命中未來的靶心。身為新世紀之青年，私以為吾輩當如流水，進以求索，退守本心，把握進退分寸，以求國運通達。當美國發(fā)起貿(mào)易之爭，當無理的指責漫天傳播，進，方可沖破回音的繭房，點亮希望的燈火。當惡意的離間一次次發(fā)生，邊境的“問候”接二連三，退，才是王者的風度，才能與廣闊的胸襟中找到最優(yōu)解。以柔克剛，迎接黑夜后的破曉，只有如此，才能讓個人沖破命運的枷鎖，讓社會沐浴在晨光之中，讓國運在變幻莫測的時代風云中堅守不變的隆昌。愿吾輩每位青年當如流水，勢如破竹流向遠方。點評考生有引用名言名句的意識，豐富文章內(nèi)容，增添文采；在語言方面也可見考生的有心雕琢。文章結構清晰，先闡述“進”的積極作用，然后引入思辨，以“退”來避免不擇手段的“進”，接著又自然闡述“退”的必要，再次思辨，過分的“退”也會產(chǎn)生消極作用?？忌赞q證的思維闡明“進”與“退”的對立統(tǒng)一，這是本文的優(yōu)點所在?？上У氖牵忌⑽磳Α斑_”作出具體的分析，只是將其簡單歸結為“求國運通達”。這既是對題意的誤解，也是邏輯鏈的斷裂，使文章的側重點落在偏差之處。升格佳作進退于方寸，通達于內(nèi)心（標題調(diào)整，在進退的辨析中，突出“達”的作用，體現(xiàn)核心立意點）黃河的流水奔涌不息，才有了壺口之險峻；山中的清泉蜿蜒九折，才會源遠流長。人當進退如流水，方有朝一日通達于世。（微做調(diào)整，使句式更加整齊、有力度，以流水的兩種姿態(tài)，喻人生的進退，比喻得當，語言生動）人在進中尋求突破，鍛煉自我。時光長河漫漫，和光同塵，與時俱進，才能有所收獲。清王朝封國固守，落伍于時代的命運注定悲劇；張儀縱觀天下，因勢利導，才有了“萬事皆休唯舌在，三年流落轉圖窮”的驚世逆襲。“好風憑借力，送我上青云?！泵鎸r代的洪流，即便是天才也會于逆行中迷失方向，即使天資不聰也會在順流前進中找到時光沉淀的珍寶。進以求索，而并非不擇手段的前進。揆諸當下，我們看到黑心商家抬價口罩，看到網(wǎng)上明星一個個因貪欲落入法網(wǎng)，看到工業(yè)化浪潮下對自然無限的索取、侵占……直視這些覆潮下的暗