副園長年度工作總結(八篇)

第頁共頁副園常年度工作總結(八篇)報告是指向上級機關匯報本單位、本部門、本地區(qū)工作情況、做法、經歷以及問題的報告，那么我們該如何寫一篇較為完美的報告呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的報告范文，有所幫助，下面我們就來理解一下吧。副園常年度工作總結篇一作為幼兒園的園長，我深知只有不斷提升自己的素質，具備嚴于律己、敬業(yè)奉獻、誠信待人等高尚的思想品質，才能更好地引領全體教職工。我嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，做到堅持學習不放松，認真參加政治學習、黨員活動日學習，率先垂范，提升自己，不斷提升自己各方面的素質。一年來，嚴格要求老師按照《幼兒園一日活動常規(guī)》為標準，標準保教常規(guī)，從幼兒入園的晨檢、進班、離園，要求各個環(huán)節(jié)都要做到細心、耐心，讓家長們安心。1.把好晨檢、進餐、入廁、戶外、午睡、離園等幾大關口，標準作息時間，加大檢查力度，關注兒童的在生活、學習、心里上的變化。2.做好常規(guī)的衛(wèi)生工作及消毒工作。要求每天對教室、寢室、衛(wèi)生間進展衛(wèi)生掃除，并保持干凈整潔；每周兩次對教室、桌椅、窗戶等進展消毒；每天一次對碗、勺進展消毒；并寫好消毒記錄，加大衛(wèi)生消毒的檢查催促力度，預防傳染性疾病的發(fā)生。3.將幼兒平安放在工作的首位。平安是我們一切工作的重中之重。每周對教職工進展平安教育，每周兩次對幼兒進展平安教育專題課，每期進展平安應急演練，定期對幼兒園的平安隱患進展排查，并及時處理，盡量杜絕意外事故的發(fā)生。4.做好家園聯(lián)絡工作。通過家長會、家長開放日、“六一兒童節(jié)”、親子運動會等活動向家長宣傳科學育兒知識，改變家長傳統(tǒng)教育理念，杜絕小學化趨向。5.活動以游戲為主，保證幼兒充足的游戲時間，每天戶外活動時間不少于2小時。加強體育鍛煉，塑造良好體魄。6.后勤保障確保幼兒飲食平安，隨時抽空去廚房檢查飯菜質量，及時征詢老師對飯菜的改良意見，與食堂工作人員進展有效溝通，及時解決問題。加強日常教育教學的管理工作，標準老師行為，創(chuàng)立優(yōu)良園風。1.重視環(huán)境創(chuàng)設，充分發(fā)揮環(huán)境教育的作用。要求全體老師遵循創(chuàng)設環(huán)境的原那么，根據(jù)幼兒年齡特點布置興趣性、教育性、藝術性、時代性的室內外教育環(huán)境。組織老師自制教玩具，各班級建立主題墻，每班級建立閱讀區(qū)、活動區(qū)，有效地調動了老師和家長孩子們的積極性。2.積極組織老師參加教研活動，外出觀摩。本年派出一名老師外出省外培訓，兩名老師參加幼兒園老師根本功比賽，推進了老師的專業(yè)成長。一年來，我嚴于律己，勤政廉潔，自覺遵守老師十條禁令和職業(yè)道德標準。在財務管理上，在園內經費管理上，實行學?？倓仗幗y(tǒng)一專人負責管理，幼兒園所需經費均先匯報得到領導答應前方進展辦理，并正確履行財務手續(xù)，凡涉及到園內大型經費支出，都及時通過學校領導小組會議，通過討論，審批等方式決定每一筆經費；幼兒伙食帳專人管理，?？顚Ｓ茫瑖栏袷程貌少徶贫?，我園財務管理工作做到標準化、透明化。1.膽略不夠。在管理中柔性管理成分過濃，更多地在意教職員工的感受，在管理上還缺少了一些開拓精神。2.特色不明。我園是一所新建園，制度建立不完善，缺少一套科學、成熟的管理制度；幼兒園的特色建立不夠明顯，應抓特色，挖特色，著眼幼兒園的長遠開展和可持續(xù)開展。3.老師專業(yè)素質才能有待進步。老師均由小學老師轉崗而來，專業(yè)素質才能雖然有了很大的進步，但還遠遠不夠，還需加強老師各方面的培訓，逐步提升其專業(yè)才能。副園常年度工作總結篇二回首這一年的工作，我倍感欣慰，雖然說不上創(chuàng)造了一流業(yè)績，但我立足于崗位，銳意進取，推動幼兒園開展又上了一個新的臺階，促進老師們的保教保育程度又提升到了一個新的臺階。曾子曰：吾日三省吾身，而作為一名園長的我，常常反思自己的那么是：有沒有盡心盡力把幼兒園辦到最好?對上級指示有沒有完全執(zhí)行?我時刻不忘剖析自己，反思使人進步，下面我把本學年工作匯報如下：1、成立幼兒園平安領導小組。由園長負責，制定嚴格責任追究制度，對造成平安事故的教職工，要嚴肅追究有關老師及直接責任人的責任。2、簽訂責任書。幼兒園和老師簽訂平安責任書，明確各自的職責，貫徹“誰主管誰負責”的原那么，做到職責明確。3、不斷完善幼兒園平安保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立幼兒園平安保衛(wèi)工作的各項規(guī)章制度，不定期檢查和日常防范相結合的平安管理制度，以及幼兒管理、門衛(wèi)值班、防火防災、安康體檢等規(guī)章制度。嚴禁組織幼兒從事危險性工作，做到有章可循、違章必究、不留盲點、不出破綻。4、建立幼兒園平安意外事故處置預案制度。根據(jù)我園本年度工作方案，我們繼續(xù)深化貫徹教育方針和幼教兩個法規(guī)，堅持保教并重的原那么，以促進幼兒體智德美全面開展為目的，全面施行素質教育，不斷深化幼兒園內部改革，使幼兒園各項工作盡顯特色，求得開展。我園進一步標準以責任制為核心的現(xiàn)代化管理體制，努力優(yōu)化幼兒園常規(guī)管理，堅持施行層層管理的組織網絡。我與老師之間實在做到通力協(xié)作、勤政廉潔、扎實高效，進展詳細分工，責任到人，定期檢查，常抓不懈，充分調動起每位教職工的積極性，發(fā)揮其潛能。在幼兒園的改革與開展中，積極籌劃，共同開展好園內各項工作，并使園內骨干老師發(fā)揮先鋒模范作用和主力軍作用，從而有效的帶動全園教職工積極投身到幼教工作中。為加強學校民主管理，我們堅持定期召開老師會，園內重大事議由教職工共同商議，充分發(fā)揮教職工的民主管理和監(jiān)視作用，鼓勵他們主動參與幼兒園管理，努力爭做幼兒園主人。全面推行園務公開，按規(guī)定工程和標準收費，財產登記造冊，資料齊全，自覺承受社會監(jiān)視。這一年，我們繼續(xù)深化研究先進辦園的形式，不斷增強辦園活力，加速幼兒園開展。在管理方面，制定了績效工資制度，給每位老師建立了成長記錄冊。調整優(yōu)化教職工隊伍，有效促進和進步了工作效益。副園常年度工作總結篇三尊敬的領導：一年的時間轉眼已臨近學期末，以下是我的工作總結以及從中感受到的深切體會。今年，我們幼兒園的變化最大，xx投資了近xxx余萬在xx小區(qū)內建造了一所現(xiàn)代化的幼兒園，它的總面積有6千多平方米，建筑面積有4千余平方米，綠化面積也有近2千平方米，園內有10套教學、游戲、生活配套用房，設多個專用活動室，可承受400多名幼兒入園學習。園內假山瀑布、小橋流水，有山坡，有一年四季的花樹、果樹，還有小朋友喜歡的玩沙池、玩水池，種植園、小動物之家等，是小朋友的樂園。如今，我們有7個班的小朋友，共209位小朋友。26位教職員工。我們的硬件設施到位了，接下來的目的是：我們園將要以質量求進步，以特色謀開展，走內涵開展的“強園之路”，要以《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導綱要》為根據(jù)，把度假區(qū)中心幼兒園辦成具有香山特色的特色園，成為度假區(qū)的窗口園。1、我們幼兒園的辦園理念是：傾心于孩子的今天，著眼于孩子的明天，就是說，做任何事情既要為孩子的今天考慮，又要為孩子明天的成長、甚至他一生的開展負責任。我們老師經過討論把理念分解為：愛中求精、樂中求進。愛中求精：愛事業(yè)精益求精，愛孩子精心培育。愛是一切工作的前提和根底，愛的根本意思其一是教職工之間互敬互愛，其二是教職工熱愛自己的職業(yè)，把所有的工作當成事業(yè)來做。作為老師，大家把愛融入到工作中，盡心盡力的為幼兒開展創(chuàng)設條件。樂中求進：在快樂中工作、生活，力求不斷進取開展。教改的步伐這么快，老師們需要不斷的充實自己、完善自己，所以幼兒園的老師們并不輕松。雖然工作很辛苦、很累，但老師們彼此尊重、互相關心，每個人都能體會到愛和被愛，每個人都在為自己、為同伴營造陽光心態(tài)。在這樣一個寬松和諧的氣氛中，老師們互相幫助，共同進步。2、理念表達在幼兒園實際工作中。幼兒園所有工作的出發(fā)點和落腳點都應該是為了孩子的開展。這個理念要浸透到幼兒園工作的所有環(huán)節(jié)中。在幼兒園的價值體系中有科研優(yōu)先，老師的學習優(yōu)先，教育教學中心等等，但最根本最核心的價值就是幼兒至上，也就是“一切為了孩子，為了孩子一切，為了一切孩子”。我覺得辦園宗旨的提出應遵循這樣一個過程：在理論中進展理性的考慮和總結，提出辦園宗旨后再作用于理論。這一過程并不是搞一搞活動就能實現(xiàn)的，而是有賴于浸透到幼兒園工作的所有環(huán)節(jié)之中。怎么理解幼兒至上呢？很簡單的一件小事就能表達：幼兒園離園環(huán)節(jié)，老師要求孩子坐在那兒別亂動，否那么她還得再重新拾掇，地板再擦一遍。那么，這是幼兒至上嗎？幼兒至上是以幼兒適宜不適宜，舒適不舒適，滿意不滿意為準，一個老師是不能以犧牲孩子的自由為代價去做事。所以幼兒至上就是要尊重和保障幼兒的各項權益，這一信念，應化為每一個老師都認同和追求的。老師在幼兒園具有主體地位，是推動幼兒園開展的主力軍，沒有一支高素質的老師隊伍，沒有老師的積極參與，再美妙的愿景也不可能實現(xiàn)。所以，作為園長重要的職責是充分調動和激發(fā)老師的主體性，發(fā)揮她們主人翁的作用。我認為老師是幼兒園的主人，作為園長不光要有這樣的理念，更要將其落實在實際工作中，真正地尊重老師。在教育孩子的過程中，以孩子為主體調動孩子的主動性、積極性，讓孩子自主學習，確立孩子的主體地位。那么反過來，我的考慮是，因為我當過老師，當園長對我進展管理的時候，假如不確定我的主體地位，那我很有可能上行下效，你的觀念再新，你對我的管理再好，其實你根本不尊重我，你不把我當成是一個核心，你讓我怎么去面對孩子？所以我就提出，要確立教職工的主體地位，做一切事情要先想到教職工。因為我要讓教職工快樂的工作，教職工才能讓孩子快樂的成長。讓老師感到工作快樂，就能調動起她們的積極性。確立教職工的主體地位，就要通過多種渠道，進步教職工專業(yè)素質和業(yè)務才能，從中挖掘和激發(fā)教職工的內在潛能，進步辦園的整體程度。我們通過制訂學習制度，加強自身理論學習，定期召開教研活動，定期下班觀摩教學，對不同業(yè)務程度的老師進展分層指導，選送骨干老師外出培訓，進步老師的業(yè)務程度。比方：在組織教研活動時，以往老師都說優(yōu)點，對缺點的認識不深。如今，每一次活動完畢，我們及時進展交流，互相闡述自己的觀點，討論活動中出現(xiàn)的問題。這種方法使老師明白自身存在的缺乏，就可以克制缺點，不斷進步自己的業(yè)務程度。我們還要關心教職工的身心安康，定期進展身體檢查。有時節(jié)假日還進展聚餐活動、旅游活動，讓大家在輕松愉快的團體活動及共同生活中培養(yǎng)積極樂觀的人生態(tài)度和團隊精神，互相交流，增進友情，陶冶情操。當老師遇到困難時，主動上門撫慰，令老師非常感動。只有園長把教職工的“急、難、苦、需”裝在心里時，教職工才會為幼兒園的“急、難、苦、需”獻計出力，其迸發(fā)出來的創(chuàng)造性無可估量，這當中園長的真誠、信任、尊重溫暖了教職工的心，教職工的熱忱、忠心、努力和創(chuàng)造，又激起了園長的勁。要使每一項工作都獲得實效，關鍵在于注重過程。我園無論是在教研、科研、業(yè)務還是青年老師培養(yǎng)等方面都能獲得較好的成績。以上述職內容敬請代表們審議。謝謝！副園長個人工作總結報告副園常年度工作總結篇四記得園長在問我“能干好副園長這門差事嗎？可能會有人排斥你、不服你，你要做好心理準備?！钡臅r候，我的心里是忐忑的，其實我不知道，我不知道我能不能干好，但是，我知道副園長便是輔助園長工作的，只有我試一試我才知道我行不行，我會盡全力為園長為老師們效勞，在管理自己分管的業(yè)務工作之外，對園內的其他工作從不推諉，全身處地為幼兒園著想，盡量減輕園長的工作壓力和負擔，同時和史副園長互相配合，互相協(xié)助，共同做好幼兒園的全方位管理工作。我認為人只有不斷的學習，不停的充電，才能不被社會所淘汰，我自認為自己內存缺乏，知識和才能匱乏，因此，常在工作之余學習一些有關幼兒教育的知識和有關管理方面的知識，不斷進步自身的業(yè)務程度，很多時候，我也會煩惱、茫然，“對事不對人”工作態(tài)度可能會令一些老師心里不舒適，但是沒有方法，世事哪能都如人意，前提我是對的，我就得做我自己。每當幼兒園有說課評比，我都會認真對待，抓住學習的時機，學習其他老師的優(yōu)點，防止犯他們犯的錯誤，使自己在學習中不斷成長。我園老師專業(yè)程度參差不齊，為進步老師專業(yè)素質，把對老師的的培養(yǎng)列入園內的重點工作，對新老師進展隨堂聽課，每次聽課后，在肯定優(yōu)點的同時，更注重幫助老師和耐心指導，力求進步老師根本功，利用老師中午休息時間，給老師進展舞蹈和鋼琴培訓，雖然辛苦，但已見成效，心里無比幸福與滿足。雖然繁忙但很踏實，這是本學期的感受，雖然在工作中盡心盡力，但時有不盡人意的地方，可是仍然感受到領導和老師們的理解和支持，在新的學年，我會更加努力，更好的效勞幼兒園。副園常年度工作總結篇五我按照單位班子成員分工，任副園長、工會____、行政后勤黨支部書記和黨總支組織委員。一年來，在教育廳領導、單位班子主要成員的指導下和全體教職工的支持、配合下，按照《河南省實驗幼兒園xxxx年度后勤工作管理責任目的》，平安、順利、圓滿地完成了本年度各項工作和上級交給的各項臨時性任務。下邊將xxxx年個人工作情況重點匯報如下，不對之處敬請各位領導和同事批評指正。主要從以下六個方面匯報：xxxx年，我的總體工作要點：一是緊緊圍繞我單位穩(wěn)步快速開展的工作中心，以科學開展觀統(tǒng)領后勤工作全局，積極主動當好園長、書記的助手，自覺承受群眾的監(jiān)視，嚴格遵守黨風廉政建立責任的有關條款；二是繼續(xù)抓好后勤提出的“四創(chuàng)一確保”〔即：以創(chuàng)立“節(jié)約型校園”、“和諧校園”、“平安校園”、“人文校園”和確保我單位“綠色校園”的榮譽〕的工作目的，帶著后勤班子一道精誠團結、親密合作，始終堅持效勞第一、平安第一的后勤工作原那么，不斷強化后勤內部層次管理、環(huán)節(jié)管理、制度管理、人文管理；不斷進步后勤隊伍的效勞程度和效勞質量；不斷進步辦園效益，改善辦學條件，增強保障才能。以求真務實的態(tài)度，抓管理、抓制度、穩(wěn)人心、穩(wěn)場面、求質量、務實效，發(fā)揚“求真、務實、高效、優(yōu)質”的工作作風；三是繼續(xù)堅持：方案到位、落實到位、檢查到位、登記到位，把各項工作落到實處。以越有效越好、越簡單越好、越省事越好、越省錢越好的幼兒園后勤管理原那么，帶著后勤人克制困難，積極努力，給全體師生營造出了平安優(yōu)美的小氣氛、大環(huán)境，圓滿完成了后勤制定的學年、月、周各項工作方案和上級領導交給的各項臨時性工作任務；四是帶著新一屆工會班子成員，積極努力探究工會效勞工作，堅持以民為本，為民效勞，為民排憂解難的工作原那么，到達了工作實、效率高、人心穩(wěn)、作風硬，獲得了一定的成績。做為一名省實驗幼兒園后勤主要責任人，我始終把平安、效勞、保障當做我的工作之本、行動之；始終保持清醒的政治頭腦，不斷學____建知識，增強自身政治修養(yǎng)，在政治上、行動上、思想上同黨中央保持高度一致；始終堅持積極向上的工作作風，團結同志、服從組織、兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨；始終堅持后勤工作從抓制度、抓政治與業(yè)務學習和抓后勤管理貫串為一個主題，作為后勤管理的主線；始終堅持把搞好為民效勞，關心職工生活，關注職工安康作為工會工作的根本原那么，使后勤管理和工會工作逐步邁向正規(guī)化、制度化、程序化，大大進步了后勤團隊、工會組織的凝聚力和效勞意識，提升了后勤和工會的影響力?！惨弧撤e極推進學習型后勤：繼續(xù)把開展后勤政治學習、業(yè)務學習作為推動后勤人統(tǒng)一思想、統(tǒng)一認識、愛崗敬業(yè)的靈魂，做到：一是堅持催促檢查后勤各班、組職工周五下午的業(yè)務、政治和制度學習，讓后勤職工理解形勢、熟知新的后勤管理制度；二是積極組織行政后勤基層黨支部全體黨員，按支部學習活動方案開展各項學習與活動，使黨員起到了以點帶面作用；三是組織本支部全體黨員在上半年學習《黨章》、《全國代表大會》和中央有關領導“論科學開展觀”的根底上，下半年又重點學習了《中國____第十七屆中央委員會第五次全體會議文件匯編》和《劃清“四個重大界限”學習讀本》的有關內容；四是抓好支部“三會一課”制，有方案的安排好支部學習、活動和黨員的自學內容：五是組織支部全體黨員和積極分子赴____老區(qū)桐柏，以“加強理想信念教育，踐行社會核心價值體系”為主體的學習考察活動，并在____圣地召開支部黨員大會開展新黨員；六是屢次組織行政后勤黨支部全體黨員和職工利用假日參加義務勞動；七是組織后勤全體職工開展了由：理論考試、技能比賽、實際操練三局部組成的后勤業(yè)務技能競賽活動，為大家創(chuàng)設了一個業(yè)務交流、思想溝通空間。學習是一種管理手段，通過學習，凈化了人的思想，營造出了一個互幫、互學、遵紀守法的工作氣氛，為創(chuàng)立“和諧校園”夯實根底，做到了更好地把后勤人思想統(tǒng)一在“幼兒園是我家，爭為我家做奉獻”目的上來?！捕辰∪贫润w系，抓好制度落實：制度是一種管理上不可缺少的重要手段，沒有可行的制度，管理就會一盤散沙，制度是為大多數(shù)人效勞的先行者。多年來，我的管理就是健全各種制度，用“制度”和“理念”管理，不是靠個人魅力和盯人管理。在執(zhí)行制度上首先自己身體力行，繼續(xù)做到八個堅持：如：一是堅持每周一上午，親自帶著后勤班子成員到各教學班檢查、巡視維修和效勞情況，及時解決在檢查中發(fā)現(xiàn)和各班反映的問題；二是堅持每年、月底組織后勤中層調研和制定下年度、月工作方案；三是堅持每周五催促總務處主任研究制定下周工作方案和檢查本周工作完成情況；四是堅持帶著后勤中層和平安負責人每周三對總園進展環(huán)境衛(wèi)生和平安大檢查、每月一至二次對五所分園進展平安檢查，對發(fā)現(xiàn)平安隱患及時催促整改；五是堅持每月帶著后勤主任〔包括分園主任〕到市場考察菜價，掌握市場第一手資料，為制定幼兒食譜和開支預算奠定根底；六是堅持實行后勤各部門、各崗位責任分區(qū)、分片管理、分工到人、掛牌效勞；七是堅持落實維修人員到各教學班巡視檢查維修、由各班老師簽字驗收的制度，使后勤效勞保障變被動為主動；八是堅持抓好日常工作制度的落實與監(jiān)視；營造出了一個立足本職工作、以人為本、顧全大局、愛崗敬業(yè)、比學趕幫的后勤工作氣氛，為創(chuàng)立“人文校園”營造了氣氛。工作靠管理，管理靠制度。工作有方案、消費有目的、效勞有方向，是我做為一級后勤管理者一貫堅持的工作行為原那么。xxxx年我仍以：一條主線、兩個中心、三個重點指導后勤的根本工作?！惨弧骋粭l主線是以后勤管理貫穿于整個后勤工作為主線。工作靠管理、管理靠制度，制度靠落實，落實靠堅持。我仍然以“金字塔”形式要管理，即：后勤班子管理→中層管理→根底管理→消費勞動→勞動效率，層層管理，層層落實，層層負責。堅持做到：工作方案自上而下、工作施行自下而上，爭取領導的支持，確保各項工作有條不紊的進展。副園常年度工作總結篇六秋去冬來，我們又在努力和奮斗中渡過了這一年。做為xxx幼兒園的園長，我非常清楚這一年來我們經過了怎樣的努力和拼搏。也正是因為這樣的堅持不懈努力，這樣百折不撓的拼搏，我們才能將工作順利的完成，才能在這一年繼續(xù)保持好幼兒們的安康和快樂。一年來，我們在幼兒的保育方面嚴格加強管理，在幼兒園內保持及時的清掃、消毒、通風等工作，保證幼兒園環(huán)境的男權和干凈。且在幼兒入園和放學前老師們都要積極做好體溫的測量和記錄，保證日日有測量，天天有記錄，較好的保證了xxx幼兒園幼兒和老師們的安康平安。以下是對我自身的工作匯報：身為一名教育者，并作為xxx幼兒園的園長，在自我的思想上，我一直保持著對自身的嚴格管理和要求。讓自身能在思想上堅持堅決，并通過學習，積極的完善自身的教育思想和教育理念，進步教育的方式和方法。還里哦用報刊和網絡，積極理解了國家開展的大小事，并以進一步的加強了自身的世界觀、價值觀、個人品德以及良好的個人責感。在這一年來的工作的中，我們重視幼兒園的平安改良，除了在校園內各個方面的平安消毒上都進展了完善和提升之外，還積極的提升了教職工的平安才能程度。除了固定的教學培訓外，今年來我們還增加了時事的教職工平安培訓，讓老師和保育員等人能在提升教育那才能的同時也嚴格做好了幼兒園平安安康方面的保證，較好的完成了這一年幼兒們的安康平安保育工作。一年啦，我在工作中盡全力的為幼兒的開展和進步做出考慮和奉獻在，不僅為幼兒平安和接送制度進展了全新的規(guī)劃，對于幼兒園教育、活動、食堂等眾多事物都進展了全面的考慮和完善。較好的提升了幼兒園在工作上的成績。如今的，回憶這一年來的情況，我認識到很多的缺乏。如在xxx等事情上處理的不夠及時，沒能讓家長滿意等問題，這是我在處理的上的不仔細！如今，新的一年到來，我會引領著xxx幼兒園繼續(xù)改良，繼續(xù)提升！為下學期，下一年帶來更好的奉獻和努力！希望我們xxx幼兒園能出現(xiàn)更多出色的孩子！成為將來的棟梁！副園常年度工作總結篇七我們家里天天都是爸爸媽媽做飯，可是今天我想：我已長大了，也應當自已來做飯了。好顯一顯身手，讓爸爸媽媽吃驚往吧!開場做飯了，我先把鍋里放點油?？墒茄b色拉油的桶真是太沉了，我怎樣也提不動，勺子也放不進油桶里往。該怎樣辦呢?突然我興奮萬分。我想：家里不是有一壇豬油嗎?油壇上面的孔那末大，用勺子把油舀出來不就行了嗎?我怎樣剛剛就沒有想到呢?因此我照這樣的方法將油放進鍋里，然后又在鍋里放了一些花生米和白沙糖，還有鹽。最后我用鏟子鏟了幾下，香噴噴的花生米就做完了。接著，我又往鍋里放了三個鴨蛋，然后，炒了幾下，炒得快好的時候我才突然想起來，糟!鹽和油還沒有放呢!可是，當我放完鹽和油時，鴨蛋早已成了糊鍋巴。哇，怎樣遇上這么倒霉的事情呀!荷包蛋這下子真正成了鍋巴蛋了。最后，我把中午的'冷飯倒進鍋里，放了一點油，飯總算做好了。我嘗了嘗飯菜，除花生米和荷包蛋不大好吃，飯還有點兒味道。這時候候，風呼呼地刮著，似乎在唱歌似的：小朋友，請你別傷心，你真是太能干了，第一次做飯就這么了不起!讓我也走進人類的世界，往品味你那些美味佳肴。固然我今天做的飯菜不好吃，但我覺得很開心，由于，這是我第一次親手做的飯菜!副園常年度工作總結篇八日月如梭，光陰似箭。伴著歲月的匆匆腳步，回首顧望，感慨萬千。首先，讓自己成為一個有聲威的園長。領導者的聲威取決于他的人格、品德和思想修養(yǎng)，取決于他的知識、經歷、膽略、才干和才能，取決于他是否嚴于律己、率先垂范、以身作那么、全身心地投入事業(yè)中去，更取決于他能否公平、公正待人。從上任的第一天起，我就以園為家，每天最早上班，最后下班，凡事以身作那么、率先垂范，公平、公正地對待每一位員工，視員工為家人和朋友。做到在思想上引導他們，在業(yè)務上指導他們，在工作上肯定他們，在生活上關心他們。用自身的影響力來凝聚全體教職員工的心，帶動他們的工作積極性，逐步改變工作作風，建立和諧的人際關系，培育互幫互助的團隊精神。其次，積極尋求幼兒園穩(wěn)定與開展的有力措施。1、培訓老師隊伍:重視新老師培訓：本學期根據(jù)幼兒園師資嚴重短缺的實際情況和現(xiàn)狀，先后招聘了4名新老師，為滿足不斷增長的生、維持正常的教學秩序及進步幼兒園的教育教學質量。我根據(jù)她們的實際情況制定新老師培訓方案，分別于3月5日-8日、對新老師進展入職培訓，分別學習了規(guī)章制度、《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育綱要》、《幼兒老師職業(yè)道德》、《幼兒老師一日工作流程》?,使她們在專業(yè)思想、專業(yè)知識及理論操作才能上都有了明顯的進步，使他們以最短的時間適應工作崗位的要求。2、標準老師行為，創(chuàng)立優(yōu)良園風統(tǒng)一員工思想，標準員工行為是園風建立的重要途徑，我利用每周的老師例會組織老師學習一些有關老師職業(yè)道德、老師素質、老師禮儀標準等方面的知識，注重在日常工作中催促老師樹立良好的老師形象，特別重視檢查和標準老師們的教育行為，使老師們的言行符合師德標準，成為幼兒的表率；首先要求老師講禮貌、待人熱忱，要有一顆愛孩子的心，要尊重孩子，老師的語言、動作應文雅大方，批評孩子應注意講究方法，不傷害孩子的自尊心等等。并把對老師行為標準的各項要求寫進績效考核之中，在每周的例會中表揚做得好的老師，把欠標準的行為重點提出批評，讓每位老師不斷修正自己的言行舉止，變得越來越優(yōu)秀。經常與教職工談心，理解教職工的思想、學習、工作和心理狀況，適時賞識、鼓勵和疏導。我努力地把工作做細做到位，讓適宜的人做適宜的事，挖掘潛力，調動積極性。同時，我非常注重園內人文環(huán)境建立。以“真實、老實、樸實”為座右銘，提倡人與人之間友好合作，以誠相待，在處理各類問題時以工作為重，以個人情感為次；在工作中，盡量做到多一點商量、少一點命令，將自己溶身于教職工之中，注重把愛平均分給每一位老師，積極對待老師的閃光點，營造一個人人平等、寬松、融洽的人際氣氛。3、努力創(chuàng)設幼兒學習生活壞境為了一類園的驗收，我們這學期采取走出去請進來的方法，把幼兒活動室進展重新布置，使活動室煥然一新。并購置和自制了大量的玩教具，每班一臺電視機和dvd、收錄機、電子琴、桌面玩教具等豐富了幼兒們的生活，使我們的保育和教育又上了一個新的臺階。平安工作是幼兒園最重要的工作之一。我園平安工作尤其需要花大力氣去抓。本期我們堅持把平安