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2/2收集整理,僅供參考莆田市仙游縣招聘新任中學(xué)教師筆試試卷2021(滿(mǎn)分100分時(shí)間120分鐘)一、單選題(每題只有一個(gè)正確答案,答錯(cuò)、不答或多答均不得分)1.構(gòu)成教育活動(dòng)的兩個(gè)最基本的要素是()。A.教師和教科書(shū)B(niǎo).教師和學(xué)生C.教學(xué)內(nèi)容和手段D.學(xué)生和教科書(shū)【答案】:B2.教師組織課堂空間的方法一般有兩種,即按領(lǐng)域原則和按()。A.功能B.大小C.年齡D.用途【答案】:A3.李老師不僅掌握了所教學(xué)科的定理法則,而且還能分析學(xué)生的心理特點(diǎn)與教學(xué)策略的密切關(guān)系,這主要體現(xiàn)了李老師的哪種教學(xué)能力?()A.教學(xué)操作能力B.教學(xué)反思能力C.教學(xué)認(rèn)知能力D.教學(xué)監(jiān)控能力【答案】:D4.每當(dāng)想起劉胡蘭等英雄人物,就會(huì)喚起小李對(duì)那種堅(jiān)貞不屈行為的欽慕之情,并激勵(lì)著小李去戰(zhàn)勝困難,這種道德感是()。A.想象的道德感B.理想的道德感C.直覺(jué)的道德感D.理性的道德感【答案】:A5.個(gè)別教師隨意私拆、毀棄學(xué)生的信件、日記的行為侵犯了學(xué)生的()。A.名譽(yù)權(quán)B.公平評(píng)價(jià)權(quán)C.隱私權(quán)D.人格尊嚴(yán)權(quán)【答案】:C6.教師組織課堂空間的方法一般有兩種,即按領(lǐng)域原則和按()原則。A.大小B.用途C.年齡D.功能【答案】:D7.衡量和評(píng)價(jià)教育實(shí)施效果的根本依據(jù)和標(biāo)準(zhǔn)是()。A.教育原則B.教育任務(wù)C.教育目的D.教育規(guī)律【答案】:C8.()是教師同事之間良好溝通的基礎(chǔ)。A.容忍異己,理解寬容B.坦誠(chéng)相見(jiàn),贊美欣賞C.少爭(zhēng)多讓?zhuān)朴趦A聽(tīng)D.巧用語(yǔ)言,珍惜情誼【答案】:B9.為了解決“用T、R、H、O、E五個(gè)字母合成一個(gè)有意義的單詞”這一問(wèn)題,先將五個(gè)字母所有可能的組合都羅列出來(lái),再選擇正確答案。這種問(wèn)題解決策略為()。A.算法B.逆推法C.手段目的分析法D.爬山法【答案】:A10.學(xué)生中常見(jiàn)的焦慮反應(yīng)是()。A.課堂焦慮B.交往焦慮C.考試焦慮D.上學(xué)焦慮【答案】:C11.在團(tuán)體心理輔導(dǎo)的團(tuán)體發(fā)展過(guò)程中,其活動(dòng)主要在于增進(jìn)團(tuán)體之間的信任,加強(qiáng)團(tuán)體合作的階段是()。A.過(guò)渡階段B.結(jié)束階段C.工作階段D.初創(chuàng)階段【答案】:A12.根據(jù)遷移內(nèi)容的不同,一般將遷移分為()。A.近遷移和遠(yuǎn)遷移B.正遷移和負(fù)遷移C.一般遷移和具體遷移D.水平遷移和垂直遷移【答案】:C13.渴望有歸屬感、被社會(huì)承認(rèn)屬于()。A.生理性動(dòng)機(jī)B.間接動(dòng)機(jī)C.直接動(dòng)機(jī)D.社會(huì)性動(dòng)機(jī)【答案】:D14.處于道德品質(zhì)形成的第一階段的教師,其行為特點(diǎn)是()。A.具備獨(dú)立思考和獨(dú)立評(píng)判的能力B.他們的行為是為了避免懲罰C.個(gè)人的價(jià)值準(zhǔn)則完全依附于社會(huì)價(jià)值體系D.能有意識(shí)地從他人的評(píng)價(jià)中認(rèn)識(shí)自我的價(jià)值【答案】:B15.布盧姆的認(rèn)知領(lǐng)域教育目標(biāo)分類(lèi)的主要依據(jù)是()。A.知識(shí)向技能轉(zhuǎn)化的規(guī)律B.知識(shí)與技能習(xí)得的心理過(guò)程C.知識(shí)與技能的心理表征D.知識(shí)學(xué)習(xí)情境與其測(cè)量情境的變化程度【答案】:B16.馬卡連柯提出“要盡量多地要求一個(gè)人,也要盡可能地尊重—個(gè)人”反映了德育的()原則。A.疏導(dǎo)B.尊重學(xué)生與嚴(yán)格要求相結(jié)合C.導(dǎo)向性D.因材施教【答案】:B17.海南夏至日太陽(yáng)從()升起。A.東南B.正西C.東北D.正東【答案】:C18.關(guān)于我國(guó)的外交,下列說(shuō)法正確的是()。A.外事交往時(shí),在最隆重的場(chǎng)合,我國(guó)男同志一般著深色西裝B.目前與我國(guó)建交的國(guó)家有170多個(gè)C.新中國(guó)成立后第一個(gè)與我國(guó)建交的國(guó)家是印度D.1955年4月率中國(guó)代表團(tuán)出席第一次亞非會(huì)議的是陳毅【答案】:B19.競(jìng)聘上崗一般在事業(yè)單位內(nèi)部實(shí)施,競(jìng)聘管理崗位的,對(duì)所競(jìng)聘的崗位一般應(yīng)具有下一級(jí)管理崗位()。年以上工作經(jīng)歷,逐級(jí)競(jìng)聘上崗。A.3B.1C.4D.2【答案】:D20.重新確定了正確的思想路線,批判了“兩個(gè)凡是”的錯(cuò)誤方針的一次會(huì)議是()。A.中國(guó)共產(chǎn)黨第十一次全國(guó)代表大會(huì)B.中國(guó)共產(chǎn)黨第十一屆中央委員會(huì)第三次全體會(huì)議C.中國(guó)共產(chǎn)黨第十一屆中央委員會(huì)第六次全體會(huì)議D.中國(guó)共產(chǎn)黨第十二次全國(guó)代表大會(huì)【答案】:B21.從政府組織體制上說(shuō),橫向上任何一級(jí)政權(quán)機(jī)關(guān)可大致分為三個(gè)分系統(tǒng),下列不屬于此系統(tǒng)的是()。A.國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)決策分系統(tǒng)B.政黨決策分系統(tǒng)C.立法機(jī)關(guān)決策子系統(tǒng)D.政府(狹義)決策分系統(tǒng)【答案】:C22.2018年3月14日,英國(guó)著名物理學(xué)家霍金去世。()是他的代表作之一。A.《物理學(xué)的進(jìn)化》B.《時(shí)間簡(jiǎn)史》C.《引力論和宇宙論》D.《論太陽(yáng)系的起源》【答案】:B23.婉約派為中國(guó)宋詞流派,婉約,即婉轉(zhuǎn)含蓄,下列詩(shī)詞中,能體現(xiàn)婉約派風(fēng)格的詩(shī)句是()。A.衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴B.醉里挑燈看劍,夢(mèng)回吹角連營(yíng)C.出師一表真名世,千載誰(shuí)堪伯仲間D.夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨,鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)【答案】:A24.提高消費(fèi)最關(guān)鍵的措施是()。A.提高公眾可支配收入B.提高邊際消費(fèi)傾向C.采取促進(jìn)消費(fèi)的政策D.鼓勵(lì)多消費(fèi),少儲(chǔ)蓄【答案】:A25.下列成語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是:A.逸聞?shì)W事B.禍起蕭墻C.旁證博引D.作法自弊【答案】:A26.《2012胡潤(rùn)女富豪榜》中,最引人注目之處莫過(guò)于,在“全球白手起家女富豪”前5名中有4名來(lái)自中國(guó),前10名中有7名來(lái)自中國(guó),這個(gè)驚人的數(shù)據(jù)是對(duì)中國(guó)女性經(jīng)濟(jì)地位提升的最好證明?,F(xiàn)在,一提到婦女社會(huì)地位的提高,一些人總是相當(dāng)質(zhì)疑,還有學(xué)者認(rèn)為中國(guó)婦女發(fā)展存在相當(dāng)多的問(wèn)題和挑戰(zhàn),甚至還有人把近20年來(lái)中國(guó)婦女發(fā)展的景象說(shuō)得一無(wú)是處。對(duì)此,筆者則認(rèn)為,中國(guó)女富豪的全球優(yōu)勢(shì)便是對(duì)那些悲觀視角的有力反駁。這段文字意在說(shuō)明的是()。A.目前中國(guó)女性的地位得到了迅速提升B.中國(guó)女富豪的全球優(yōu)勢(shì)彰顯了女性的能力和實(shí)力C.中國(guó)婦女發(fā)展雖存在一些問(wèn)題但成就有目共睹D.經(jīng)濟(jì)地位的提升表明中國(guó)婦女已擺脫弱勢(shì)地位【答案】:A27.尼龍的強(qiáng)度,比棉花高兩三倍,比羊毛高四五倍。一般直徑為1毫米的尼龍絲,可以吊起100公斤的東西,一根手指粗細(xì)的尼龍繩,可以吊起一輛滿(mǎn)載的卡車(chē)!這段話主要講的是()。A.尼龍的強(qiáng)度B.尼龍、棉花和羊毛的比較C.尼龍的用途D.尼龍的神奇【答案】:A28.科普影評(píng)的作者應(yīng)尋找科學(xué)與電影的交匯點(diǎn),將科普和藝術(shù),啟迪思想。他們將前沿領(lǐng)域研究成果,結(jié)合電影轉(zhuǎn)化為更輕松易懂的文字,面向更多讀者。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.相提并論B.融會(huì)貫通C.合二為一D.珠聯(lián)璧合【答案】:B29.宜居帶是指一顆恒星周?chē)欢ň嚯x的范圍,在這一范圍內(nèi)水可以以液態(tài)形式存在。由于液態(tài)水被科學(xué)家認(rèn)為是生命生存_________的元素,因此如果一顆行星恰好落在這一范圍內(nèi),那么它就被認(rèn)為有更大的________擁有生命或至少擁有生命可以生存的環(huán)境。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.至關(guān)重要優(yōu)勢(shì)B.缺一不可范圍C.舉足輕重條件D.必不可少機(jī)會(huì)【答案】:D30.上世紀(jì)30年代至90年代,陜西等地的墓葬中出土了一些西漢時(shí)期的“紙張”:在西安發(fā)現(xiàn)了灞橋紙,即西漢早期墓葬中的一片麻類(lèi)纖維制成的殘紙、中顏紙;1978年陜西發(fā)掘出的一處錒器窖世藏中,出土了銅器、麻布、麻紙……根據(jù)這些考古發(fā)明。有學(xué)者認(rèn)為,在東漢之前的西漢就已經(jīng)發(fā)明了紙。最適合做本段文字標(biāo)題的是()。A.考古探索B.蔡倫造紙術(shù)存在爭(zhēng)議C.蔡倫并非“紙神”D.陜西發(fā)現(xiàn)西漢時(shí)期紙張【答案】:B31.人生不可能是盡善盡美的。我們也很難找到一朵花是完美無(wú)缺的。雖然人體總的來(lái)說(shuō)是左右對(duì)稱(chēng)的,可是這種對(duì)稱(chēng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是完全的。每個(gè)人左右手的粗細(xì)不一樣,一只眼睛比另一只眼睛更大或更圓,兩個(gè)耳垂的形狀也不同。最明顯的,就是每個(gè)人只有一個(gè)心臟,通常都在靠左的位置。這段文字是一篇文章的開(kāi)頭,文章接下來(lái)最可能講述的是()。A.人體之所以產(chǎn)生不對(duì)稱(chēng)現(xiàn)象的生理基礎(chǔ)B.不對(duì)稱(chēng)也能產(chǎn)生和諧與平衡的美感C.人生中的不完美也能轉(zhuǎn)換為完美D.彌補(bǔ)不對(duì)稱(chēng)缺憾的諸多方式【答案】:B32.“學(xué)習(xí)悖論”是古希臘有名的悖論之一,其內(nèi)容是:人們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)通常會(huì)面臨兩種情況,一是不知道要學(xué)習(xí)的內(nèi)容,二是已經(jīng)知道了要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。在這兩種情況下,學(xué)習(xí)都是無(wú)意義的,因?yàn)榍罢邔W(xué)習(xí)沒(méi)有目標(biāo),后者學(xué)習(xí)沒(méi)有必要。其實(shí)破解這個(gè)悖論并不難,用我國(guó)古語(yǔ)中_的道理就能做到。填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.“博觀而約取”與“厚積而薄發(fā)”B.“知其然”與“知其所以然”C.“謙受益”與“滿(mǎn)招損”D.“學(xué)而不思則罔”與“思而不學(xué)則殆”【答案】:B二、多選題(每題有多個(gè)正確答案,錯(cuò)選、多選、漏選均不得分)33.法治信仰體現(xiàn)了主體的哪些意識(shí)和觀念?A.規(guī)則意識(shí)B.權(quán)利義務(wù)觀念C.自由平等意識(shí)D.契約精神【答案】:ABCD34.不良品德的轉(zhuǎn)化一般經(jīng)歷以下三個(gè)階段:()A.遵從B.轉(zhuǎn)變C.鞏固D.醒悟【答案】:BCD35.聯(lián)合國(guó)教科文組織在《教育——財(cái)富蘊(yùn)藏其中》中對(duì)21世紀(jì)人才提出的要求是()。A.學(xué)會(huì)做事B.學(xué)會(huì)共同生活C.學(xué)會(huì)生存D.學(xué)會(huì)認(rèn)知【答案】:ABCD36.教師若有良好的自我意識(shí),則會(huì)發(fā)展成()的良好品格,其潛能就會(huì)得到充分的發(fā)揮。A.聰慧B.自信C.自尊D.敏捷【答案】:BC37.法律與道德的區(qū)別體現(xiàn)在()。A.階級(jí)屬性不同B.依靠力量不同C.產(chǎn)生時(shí)間不同D.作用范圍不同【答案】:ABC38.關(guān)于教師的角色自我和個(gè)性自我的認(rèn)識(shí)正確的是()。A.角色意識(shí)要求教師以某種社會(huì)觀念和準(zhǔn)則來(lái)統(tǒng)攝自己的內(nèi)心世界B.個(gè)性意識(shí)根植于個(gè)體的生命存在,反映了教師對(duì)自己的內(nèi)在需求、情感世界的真實(shí)的把握C.要求教師講角色審美化、個(gè)性化、感情化、情感化D.一個(gè)好的教師應(yīng)在兩者間保持一種合理的張力【答案】:ABCD39.卡特爾使用因素分析法建立了人格特質(zhì)理論模型,該模型包括的幾個(gè)層次是()。A.動(dòng)力特質(zhì)、能力特質(zhì)和氣質(zhì)特質(zhì)B.體質(zhì)特質(zhì)和環(huán)境特質(zhì)C.個(gè)別特質(zhì)和共同特質(zhì)D.表面特質(zhì)和根源特質(zhì)【答案】:ABCD40.職業(yè)理想具有()。A.層次性B.共性與個(gè)性C.時(shí)代性D.階段性【答案】:BCD41.成就目標(biāo)可以劃分為()。A.表現(xiàn)回避目標(biāo)B.表現(xiàn)接近目標(biāo)C.掌握接近目標(biāo)D.掌握回避目標(biāo)【答案】:ABCD42.耶克斯-多德森定律描述了學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)與學(xué)習(xí)效果之間的關(guān)系根據(jù)該定律,以下描述正確的是(??)A.動(dòng)機(jī)水平越高,學(xué)習(xí)效果越好B.任務(wù)較難時(shí),最佳動(dòng)機(jī)激起水平較低C.任務(wù)較容易時(shí),最佳動(dòng)機(jī)激活水平較高D.任務(wù)難度中等時(shí),最佳動(dòng)機(jī)激活水平也中等【答案】:BCD43.下列有民事權(quán)利能力的包括()。A.殘疾人B.胎兒C.被判處死刑的人D.未成年人【答案】:ACD44.最優(yōu)決策是指決策者追求理想條件下的最優(yōu)目標(biāo),選擇最優(yōu)方案的決策。以下符合最優(yōu)決策的條件有()。A.決策者對(duì)組織在某階段時(shí)間內(nèi)要達(dá)到的結(jié)果具有一致而明確的認(rèn)識(shí)B.決策者了解與組織活動(dòng)有關(guān)的全部信息C.能準(zhǔn)確計(jì)算每個(gè)方案在未來(lái)的行動(dòng)結(jié)果D.正確辨識(shí)全部信息的有用性,了解其價(jià)值,并制定毫無(wú)疏漏的方案【答案】:ABCD45.社會(huì)主義公民道德建設(shè)的方針原則包括()。A.堅(jiān)持尊重個(gè)人合法權(quán)益與承擔(dān)社會(huì)責(zé)任相統(tǒng)一B.堅(jiān)持道德教育與社會(huì)管理相結(jié)合C.堅(jiān)持社會(huì)主義道德建設(shè)與社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)D.堅(jiān)持把先進(jìn)性要求與廣泛性要求結(jié)合起來(lái)【答案】:ABCD46.根據(jù)《行政強(qiáng)制法》的規(guī)定,下列屬于終結(jié)行政強(qiáng)制執(zhí)行的法定情形的有()。A.據(jù)以執(zhí)行的行政決定被撤銷(xiāo)的B.公民死亡,無(wú)遺產(chǎn)可供執(zhí)行,又無(wú)義務(wù)承受人的C.執(zhí)行標(biāo)的滅失的D.法人或者其他組織終止,無(wú)財(cái)產(chǎn)可供執(zhí)行,又無(wú)義務(wù)承受人的【答案】:ABCD47.下列選擇項(xiàng)中體現(xiàn)了意識(shí)的能動(dòng)作用的有:A.九層之臺(tái),起于壘土B.扶貧先扶智,治貧先治愚C.冰凍三尺,非一日之寒D.只要有信心,黃土變黃金【答案】:BD48.強(qiáng)化基層平?安創(chuàng)建工作?中有“平安村(居)”、“平安鎮(zhèn)(街)”、“平安企業(yè)”還包括了哪?些?()A.“平安醫(yī)院”B.“平安海域”C.“平安校園”D.“平安家庭”【答案】:ABCD49.服務(wù)對(duì)象張爺爺是一位癌癥晚期患者,醫(yī)院下達(dá)病危通知書(shū)后,他希望回家養(yǎng)病,但家屬不同意。為此,社會(huì)工作者小陸邀請(qǐng)張爺爺召開(kāi)了家庭會(huì)議,最終滿(mǎn)足了老人的心愿,不久,張爺爺在家中安詳離世。小陸的做法體現(xiàn)的社會(huì)工作價(jià)值觀有()A.接納和尊重B.最小傷害C.回應(yīng)需要D.個(gè)別化【答案】:BCD50.社會(huì)工作者小李計(jì)劃向某社區(qū)基金會(huì)申請(qǐng)項(xiàng)目資助。在項(xiàng)目申請(qǐng)書(shū)中,小李應(yīng)說(shuō)明的內(nèi)容有()。A.申請(qǐng)項(xiàng)目的意義和重要性B.項(xiàng)目預(yù)算構(gòu)成和經(jīng)費(fèi)使用途徑C.基金會(huì)的評(píng)委構(gòu)成及其資助偏好D.項(xiàng)目的具體實(shí)施過(guò)程及預(yù)期效果【答案】:ABD51.安全出口處不得設(shè)置門(mén)檻、臺(tái)階,疏散門(mén)應(yīng)向外開(kāi)啟,不得采用(),門(mén)口不得設(shè)置門(mén)簾、屏風(fēng)等影響疏散的遮擋物。A.側(cè)拉門(mén)B.轉(zhuǎn)門(mén)C.卷簾門(mén)D.吊門(mén)【答案】:ABCD52.根據(jù)執(zhí)法記錄儀使用規(guī)范程序和用語(yǔ)的規(guī)定,消防行政審批法律文書(shū)送達(dá)包含()A.法律文書(shū)查詢(xún)結(jié)果告知B.法律文書(shū)送達(dá)簽收和告知C.法律文書(shū)領(lǐng)取的告知和查詢(xún)D.電話
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