初二語(yǔ)文語(yǔ)法知識(shí)講座

初二語(yǔ)文語(yǔ)法學(xué)問(wèn)講座病句修改病句類型：

1．語(yǔ)序不當(dāng)①博物館展出了宋朝時(shí)期新出土的古船。

②這些作品留在不只一代人的深刻記憶里。

③因?yàn)樗麤](méi)有來(lái)，所以大家始終等著他，沒(méi)有動(dòng)筷子。例如：2．搭配不當(dāng)①動(dòng)賓搭配不當(dāng)他在運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束后正式退出了運(yùn)發(fā)動(dòng)生涯?！巴顺觥摹眲?dòng)賓搭配不當(dāng)②修飾語(yǔ)與中心語(yǔ)搭配不當(dāng)黑暗中，還聽(tīng)得見(jiàn)連滾帶爬的腳步聲。“連滾帶爬”不能修飾“腳步聲”，因?yàn)椴缓鲜吕砝缋纰壑髦^搭配不當(dāng)春風(fēng)一陣陣吹來(lái)，樹(shù)技搖曳著，月光、樹(shù)影一齊晃動(dòng)起來(lái)，發(fā)出沙沙的響聲。月光……發(fā)出沙沙的響聲，主謂搭配不當(dāng)。由聯(lián)合短語(yǔ)充當(dāng)句子成分時(shí)，要留意聯(lián)合短語(yǔ)中每一項(xiàng)與有關(guān)成分全面呼應(yīng)，否則，顧此失彼，文理不通。例如3．成分殘缺或贅余

從單句的角度講，成分殘缺最常見(jiàn)的是由于在主語(yǔ)前濫用介詞“對(duì)、通過(guò)、在”等，使作主語(yǔ)的詞語(yǔ)作了介詞和賓語(yǔ)，句子沒(méi)有了主語(yǔ)。也有缺謂語(yǔ)和缺賓語(yǔ)的錯(cuò)誤。例如：1.通過(guò)醫(yī)生的細(xì)心治療，使她很快復(fù)原了健康。(應(yīng)刪去“通過(guò)”或“使”。)2.對(duì)于那些無(wú)視交通規(guī)則的人，莫非不應(yīng)當(dāng)受到責(zé)怪嗎(去掉“對(duì)于”，復(fù)原“那些……人”的主語(yǔ)資格，或刪掉“受到”，成為無(wú)主句。)

成分贅余主要是由于在句中出現(xiàn)了重復(fù)的現(xiàn)象。例如：這句話的后面，包含著多么豐富的“無(wú)聲”的潛臺(tái)詞啊!

(“無(wú)聲”與“潛臺(tái)詞”重復(fù))4．結(jié)構(gòu)混亂(1)兩種同義格式雜糅有的時(shí)候，一個(gè)意思可以運(yùn)用不同的格式，盡管是同義格式，總有些差異，應(yīng)依據(jù)不同語(yǔ)境和要求，選取最適合的一個(gè)。假如舉棋不定，把兩個(gè)都用上了，就犯了雜糅的毛病。例如：①一個(gè)人變好變壞，關(guān)鍵在于內(nèi)因起確定作(“關(guān)鍵在于內(nèi)因”與“內(nèi)因起確定作用”同義，用一個(gè)可。)②止咳祛痰片，它里面的主要成分是遠(yuǎn)志、秸梗、貝母等配制而成的。(要么用“主要成分是……等”，要么用“是由……等配制而成的”，不能將二者糅在一起。)

(2)兩個(gè)分句糅成一個(gè)單句分句之間的停頓用逗號(hào)或分號(hào)，假如誤用連接并列成分的頓號(hào)，就造成分句糅合的毛病。

例如：小張除跳舞外，兼任報(bào)幕、開(kāi)場(chǎng)、結(jié)尾的節(jié)目還得由她編導(dǎo)。(“小張……兼任報(bào)幕”和“開(kāi)場(chǎng)……由她編導(dǎo)”是兩個(gè)分句，各有主語(yǔ)，其間誤用頓號(hào)，“兼任”一詞徑直管到“節(jié)目”，造成雜糅和搭配不當(dāng)?shù)碾p重毛病。)

5．表意不明：表意不明往往是由于句子有歧義造成的。例如：①桌上放著很多朋友送來(lái)的禮物。是“很多朋友”，還是“很多禮物”，不明確。6．不合邏輯：例如：汽車在蜿蜒的山道上急馳，如離弦之箭一般?！膀暄选笔乔壅鄣?，“而”離弦之“箭”是始終向前的，相互沖突。幾個(gè)值得留意的現(xiàn)象：1．并列短語(yǔ)。

在病句題中，并列短語(yǔ)的出現(xiàn)，幾乎就意味著病句的出現(xiàn)。

①名詞性的并列短語(yǔ)，短語(yǔ)中有重復(fù)、交叉、附屬現(xiàn)象。例如：我們的報(bào)刊、雜志、電視和一切出版物，更有責(zé)任作出表率，杜絕用字不標(biāo)準(zhǔn)的現(xiàn)象，增加運(yùn)用語(yǔ)盲文字的標(biāo)準(zhǔn)意識(shí)。②動(dòng)詞性的并列短語(yǔ)，并列短語(yǔ)中語(yǔ)序混亂。例如：通過(guò)檢查，大家探討、覺(jué)察、解決了課外活動(dòng)中的一些問(wèn)題。

③短語(yǔ)中的幾個(gè)并列成分因性質(zhì)、詞性等不同而不能并列。

例如：傳統(tǒng)畫(huà)竹接受直幅，因?yàn)檫@樣能較好地表達(dá)竹的挺立、氣概與高潔。④并列短語(yǔ)與所搭配的主語(yǔ)、賓語(yǔ)等中心詞搭配不當(dāng)。這種狀況，在此類語(yǔ)病中占較大比重。例如：很多不明真相的群眾被這伙制造偽劣產(chǎn)品的人挑動(dòng)，設(shè)置重重障礙，圍攻、阻擋工商管理人員正常執(zhí)行公務(wù)。2．句子過(guò)長(zhǎng)①語(yǔ)序混亂。例如：在我國(guó)，探討社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)問(wèn)題的一支浩大的理論隊(duì)伍正在逐步形成。②句式雜糅例如：老年人發(fā)生心力衰竭的主要緣由是由勞累、用腦過(guò)度、精神驚惶、食鹽過(guò)多、感冒等誘發(fā)的。

3．否認(rèn)多用例如：1.為了防止這類交通事故不再發(fā)生，

2.睡眠三忌：一忌睡前不行憤怒，二忌睡前不行飽食，三忌臥處不行當(dāng)風(fēng)。

留意：“防止”“禁”“忌”“忘”“避開(kāi)”等此語(yǔ)后是否有否認(rèn)副詞。辨析語(yǔ)病的方法：1．語(yǔ)感審讀法：調(diào)動(dòng)語(yǔ)感，在審讀過(guò)程中，從感性上覺(jué)察語(yǔ)句的毛病，即按習(xí)慣的說(shuō)法看是否別扭。如別扭則再做比較，明辨緣由，以加修改。

例如：“不管氣候條件和地理環(huán)境都極端不利，登山隊(duì)員仍舊克服了困難，成功攀登到頂峰。”（“不管……極端不利”明顯不合習(xí)慣。）2．主干枝葉梳理法運(yùn)用語(yǔ)法分析的手段，先將句子中的附加成分（定語(yǔ)、狀語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)）去掉，緊縮出主干，檢查主干是否有毛??；假如主干沒(méi)問(wèn)題，再檢查局部，看修飾語(yǔ)和中心語(yǔ)之間、修飾語(yǔ)內(nèi)部是否有毛病。例如：“過(guò)去幾萬(wàn)名地質(zhì)隊(duì)員經(jīng)過(guò)數(shù)十年才能做到的事情，資源衛(wèi)星幾天內(nèi)即可完成?！庇镁o縮法即可覺(jué)察“事情”與“完成”不搭配。3．造句類比法有的句子是否有毛病，一時(shí)拿不準(zhǔn)，這時(shí)仿照原句的結(jié)構(gòu)日常用的句子，經(jīng)過(guò)比較問(wèn)題就清晰了。例如：“這個(gè)閱歷值得文教工作者特殊是中小學(xué)老師的重視?！笨煞略欤骸斑@值得他們的學(xué)習(xí)”“這值得他們的參觀”可覺(jué)察多了一個(gè)“的”字，應(yīng)將“的”去掉。

4．邏輯意義分析法：有的語(yǔ)病從語(yǔ)法上不好找毛病，就得從事理上進(jìn)行分析，這就是邏輯意義分析法。邏輯意義分析法要從概念運(yùn)用、推斷、推理方面考慮是否得當(dāng)，語(yǔ)句的前后依次、句間關(guān)系是否合適。

例如：“該市有人不擇手段仿造偽劣產(chǎn)品……”

“但凡有杰出成就的人，都是艱苦環(huán)境中磨練成材的?！鼻熬洹胺略靷瘟赢a(chǎn)品”是不合事理的，應(yīng)為“制造偽劣產(chǎn)品”；后句“但凡……都……”這個(gè)全稱確定推斷，言過(guò)其實(shí)了，應(yīng)去掉“但凡”，把“都”改為“大都”。

練習(xí)：下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句（）A.在科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的觀念深化人心的今日，誰(shuí)能不信高科技會(huì)給人類帶來(lái)福音？正因?yàn)檫@樣，難怪騙子們也要濫竽充數(shù)，打出高科技的幌子了。

B.如何才能讓大家都富起來(lái)呢？關(guān)鍵的問(wèn)題是學(xué)問(wèn)在起確定性作用。學(xué)問(wèn)的貧乏必定造成財(cái)寶的貧乏，財(cái)寶的足夠往往是以學(xué)問(wèn)的充溢為前提的。

C.由北京人民藝術(shù)劇院復(fù)排的大型歷史話劇《蔡文姬》定于5月1日在首都劇場(chǎng)上演，日前正在驚惶的排練之中。

D.近年來(lái)，我國(guó)加快了高等教化事業(yè)開(kāi)展的速度和規(guī)模，高校將進(jìn)一步擴(kuò)大招生，并重點(diǎn)建設(shè)一批高水平的高校和學(xué)科。

答案：AB項(xiàng)是句式雜糅，“關(guān)鍵的問(wèn)題是學(xué)問(wèn)在起確定性作用”，應(yīng)改為“關(guān)鍵的問(wèn)題是學(xué)問(wèn)”。C項(xiàng)“日前”是“幾天前”的意思，例：日前他曾來(lái)過(guò)一次。而不能理解成“這天之前”，所以“日前”與“正在”沖突。D項(xiàng)搭配不當(dāng)，“加快”不能搭配“規(guī)模”2．下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是()

A．拿我們國(guó)有企業(yè)來(lái)說(shuō)，就是要不斷加大改革的力度和范圍。通過(guò)深化企業(yè)改革，更好地適應(yīng)市場(chǎng)，才能創(chuàng)立出新的生產(chǎn)力水平。

B．我國(guó)稅務(wù)機(jī)關(guān)正在加緊完善涉外稅收征管體系，以更好地適應(yīng)加入世貿(mào)組織后出現(xiàn)的新變更。

C．19日1時(shí)30分起觀測(cè)到迸發(fā)猛烈的獅子座流星暴，目測(cè)最大強(qiáng)度估計(jì)超過(guò)每小時(shí)1萬(wàn)顆以上。

D．近些年來(lái)，國(guó)外教化機(jī)構(gòu)不僅在尋求與我國(guó)包括民辦高校在內(nèi)的各類學(xué)校合作，而且很多人也起先將留意力投向民辦教化，并以此作為創(chuàng)業(yè)的新起點(diǎn)。

答案：B

A句“創(chuàng)立”“水平”動(dòng)賓搭配不當(dāng)。C句“超過(guò)”和“以上”前后重復(fù)。

D句“不僅”位置不當(dāng)，并使“很多人”產(chǎn)生歧義

3．下面這段話中有幾處毛病，請(qǐng)?jiān)阱e(cuò)誤的地方畫(huà)上橫線，然后再指出病因并改正這些錯(cuò)誤：

龍卷風(fēng)襲來(lái)時(shí)，路上行人跑到旁邊的商店躲避。一家不大的商店，擠滿了路過(guò)的避難人，突然小商店被龍卷風(fēng)刮得倒塌了，狂風(fēng)過(guò)后，人們從廢墟中救出三十多名遇難者，快速送到醫(yī)院搶救。經(jīng)醫(yī)生疹治后，有將近十余人因傷勢(shì)較重，仍需留在醫(yī)院接著治療。

①____________________________________②____________________________________

③____________________________________

龍卷風(fēng)襲來(lái)時(shí)，路上行人跑到旁邊的商店躲避。一家不大的商店，擠滿了路過(guò)的避難人，突然小商店被龍卷風(fēng)刮得倒塌了，狂風(fēng)過(guò)后，人們從廢墟中救出三十多名遇難者，快速送到醫(yī)院搶救。經(jīng)醫(yī)生疹治后，有將近十余人因傷勢(shì)較重，仍需留在醫(yī)院接著治療。

①“路過(guò)的避難人”用詞不當(dāng)，改為“避難的過(guò)路人”或“避難的人”；

②救出三十多名遇難者”，搭配不當(dāng)，改為“救出三十多名受傷群眾”；

③“將近十余人”贅余，刪去“將近”或“余”。

4．下面一段文字在表達(dá)上存在一些毛病，請(qǐng)找出文中的4處毛病并改正。

在北京召開(kāi)的第三十屆國(guó)際地質(zhì)大會(huì)上，世界水文專家協(xié)會(huì)主席米歇爾·奈特曾披露：“全世界至少有5萬(wàn)人每天死于由水污染引起的各種疾病，開(kāi)展中國(guó)家每年大約有2500多萬(wàn)人死于飲用不干凈的水?！敝袊?guó)水利部部長(zhǎng)鈕茂生日前發(fā)出警告：假如不快速實(shí)行行動(dòng)，在30年內(nèi)，中國(guó)就會(huì)發(fā)生干凈水源枯竭。最近的一項(xiàng)調(diào)查說(shuō)明，飲用水質(zhì)已經(jīng)成為12億中國(guó)人生存的尖銳問(wèn)題。愛(ài)護(hù)環(huán)境，改善水質(zhì)，是當(dāng)前中國(guó)一個(gè)刻不待時(shí)的課題。

在北京召開(kāi)的第三十屆國(guó)際地質(zhì)大會(huì)上，世界水文專家協(xié)會(huì)主席米歇爾·奈特曾披露：“全世界至少有5萬(wàn)人每天死于由水污染引起的各種疾病，開(kāi)展中國(guó)家每年大約有2500多萬(wàn)人死于飲用不干凈的水?！敝袊?guó)水利部部長(zhǎng)鈕茂生日前發(fā)出警告：假如不快速實(shí)行行動(dòng)，在30年內(nèi)，中國(guó)就會(huì)發(fā)生干凈水源枯竭。最近的一項(xiàng)調(diào)查說(shuō)明，飲用水質(zhì)已經(jīng)成為12億中國(guó)人生存