2024屆北京101中學高考仿真卷生物試題含解析

2024屆北京101中學高考仿真卷生物試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．通常葉片中葉綠素含量下降可作為其衰老的檢測指標。為研究激素對葉片衰老的影響，將某植物離體葉片分組，并分別置于蒸餾水、細胞分裂素（CTK）、脫落酸（ABA）、CTK+ABA溶液中，再將各組置于光下。一段時間內葉片中葉綠素含量變化趨勢如圖所示。據圖判斷，下列敘述錯誤的是A．細胞分裂素能延緩該植物離體葉片的衰老B．本實驗中CTK對該植物離體葉片的作用可被ABA削弱C．可推測ABA組葉綠體中NADPH合成速率大于CTK組D．可推測施用ABA能加速秋天銀杏樹的葉由綠變黃的過程2．“海底黑煙囪”是指海底富含硫化物的高溫熱液活動區(qū)，其熱液噴出時形似“黑煙”。此區(qū)域是高溫、高壓、沒有陽光和缺乏氧氣的極端環(huán)境，卻發(fā)現了許多前所未見的生物，包括大得出奇的紅蛤、海蟹、血紅色的管蟲、形狀類似蒲公英的水螅生物、蠕蟲及硫細菌（類似硝化細菌）等許多生物。下列說法正確的是（）A．該生態(tài)系統的能量輸入是這里特殊的生產者固定的太陽能B．當前科學家利用該區(qū)域的某些生物研制耐熱酶，體現了生物多樣性的間接價值C．“海底黑煙囪”生態(tài)系統中的生物種間關系包括捕食、競爭等D．“海底黑煙囪”中的細菌若移到地面實驗室富氧環(huán)境里，其數量會呈“S”型增長3．胰島素可以改善腦神經元的生理功能，其調節(jié)機理如圖所示。下列推論正確的是（）A．胰島素可抑制腦神經元的凋亡，但可促進神經細胞的變性、壞死B．胰島素可以促進突觸前膜釋放的神經遞質進入突觸后膜C．免疫系統可以防衛(wèi)并清除體內變性、壞死的神經細胞D．InR、GLUT的作用可體現蛋白質在細胞膜上行使不同的功能4．下列實驗操作正確的是（）A．在LB固體培養(yǎng)基中加入尿素用以分離產脲酶的微生物B．接種環(huán)蘸取菌種在固體培養(yǎng)基上進行分離可用于計數C．制作葡萄酒時將葡萄汁裝滿發(fā)酵瓶以保證無氧的發(fā)酵環(huán)境D．制作泡菜時壇口用水封好，可防止外界空氣進入5．廣東地區(qū)高發(fā)的β地中海貧血癥屬于常染色體遺傳病。研究發(fā)現，由正?；駻突變成致病基因a，患者的β珠蛋白（血紅蛋白的組成部分）合成受阻，原因如圖所示（AUG、UAG分別為起始和終止密碼子）。以下敘述不正確的是（）A．β地中海貧血癥是β珠蛋白第39位氨基酸的編碼序列發(fā)生了基因突變所致B．該病體現了基因通過控制蛋白質的合成間接控制生物體的性狀C．若異常mRNA進行翻譯產生了異常β珠蛋白，與正常β珠蛋白相比，則該異常蛋白肽鏈更短D．正?；駻發(fā)生了堿基對的替換，改變了DNA堿基對內的氫鍵數，突變成β地中海貧血癥基因a6．抗維生素D佝僂病為X染色體顯性遺傳病，短指為常染色體顯性遺傳病，紅綠色盲為X染色體隱性遺傳病，白化病為常染色體隱性遺傳病。下列關于這四種遺傳病特征的敘述，正確的是()A．短指的發(fā)病率男性高于女性B．紅綠色盲女性患者的父親是該病的患者C．抗維生素D佝僂病的發(fā)病率男性高于女性D．白化病通常會在一個家系的幾代人中連續(xù)出現7．豌豆的紅花對白花為顯性，如圖所示為紅花植株接受白花植株花粉的雜交實驗。已知選取某種群中多株紅花豌豆與白花豌豆雜交，各雜交組合的子代為紅花∶白花=1∶1或1∶0。下列相關敘述正確的是（）A．圖中①和②過程之間不需要進行套袋處理B．圖中③過程的目的是防止外來花粉的干擾C．該種群中各紅花豌豆自交，F1都會出現3∶1的性狀分離比D．圖中④過程形成種子的數量取決于花粉的數量8．（10分）家豬（2n=38）群體中發(fā)現一種染色體易位導致的變異，如下圖所示。易位純合公豬體細胞無正常13、17號染色體，易位純合公豬與四頭染色體組成正常的母豬交配產生的后代均為易位雜合子。相關敘述錯誤的是（

）

A．上述變異中染色體結構和數目均會異常B．易位純合公豬的初級精母細胞中含72條染色體C．易位雜合子減數分裂會形成17個正常的四分體D．易位雜合子有可能產生染色體組成正常的配子二、非選擇題9．（10分）在很多淡水湖泊中，綠藻和藍藻等是鯉魚及沼蝦的食物來源，其中沼蝦也是鯉魚的食物。圖甲表示某湖泊中綠藻與藍藻對N、P的吸收量及PH＞8時其體內藻毒素含量的差異，圖乙表示該湖泊中不同體長鯉魚的食性比例。（1）從物質循環(huán)的角度看，作為生態(tài)系統的淡水湖，其物質循環(huán)中的“物質”是指_____________。（2）該湖泊風景優(yōu)美，其旅游業(yè)發(fā)達，體現了生物多樣性的___________價值。（3）當湖泊受到輕微污染時，能通過物理沉降、化學分解和__________很快消除污染，說明生態(tài)系統具有自我調節(jié)能力，其基礎是_____________。（1）湖泊中綠藻和藍藻屬于生態(tài)系統組成成分中的_____________；其中魚類由于食物種類和棲息場所的不同分布于不同水層，這屬于群落的__________結構。（5）從圖乙來看，鯉魚體長在1．2cm時，假設該生態(tài)系統中存在鯉魚、小蝦、藻類，若鯉魚獲得的能量為21kJ，則最少需要藻類_________kJ。（6）為了既能獲得經濟效益又能治理水體污染，先培養(yǎng)藻類吸收水體中的氮、磷元素，再構建食物鏈快速去除藻類，具體措施：①治理磷元素富營養(yǎng)化的堿性水體，慮該選擇較理想的藻類是____________，理由__________________。②現要投喂鯉魚去除①中的藻類。投喂鯉魚的體長應該大于1．2cm，理由是此時______________。10．（14分）淀粉酶在食品加工及輕工業(yè)生產中具有廣泛用途。研究人員從細菌中克隆了一種淀粉酶基因，為了獲得高產淀粉酶菌株，按下圖所示流程進行基因工程操作。（1）將淀粉酶基因與質粒載體重組時需要使用的酶包括_________。（2）大腸桿菌經過_________處理后，可作為重組載體的宿主（感受態(tài)）細胞使用。（3）為了初步篩選高產菌株，研究人員將得到的3個工程菌株接種到以淀粉為唯一碳源的培養(yǎng)基上，經過培養(yǎng)后用稀碘液處理，可觀察到由于淀粉被分解，在平板上形成以菌落為中心的透明圈。測量不同菌株形成的菌落及透明圈直徑，結果見下表。工程菌菌落直徑（C，mm）透明圈直徑（H，mm）H/C菌株Ⅰ8.113.01.6菌株Ⅱ5.111.22.2菌株Ⅲ9.517.11.8①表中菌落直徑（C）的大小反映了__________，透明圈直徑（H）的大小反映了_____________。②根據表中數據，可推斷其中淀粉酶產量最高的菌株是_______。（4）基因工程技術已成功應用于人類生產生活中的諸多方面。請從植物育種或人類疾病預防與治療方面舉一實例，并說明制備該轉基因產品的基本技術流程。（限100字以內）___________________11．（14分）如圖所示：甲圖是細胞呼吸示意圖，乙圖是某細胞器結構示意圖，丙圖為光照強度與水稻光合作用強度的關系。請回答：（1）圖甲中A是_________，其產生部位為____________。（2）水參與圖甲中第④階段的反應，該過程發(fā)生在乙圖中的_________（填圖中字母）處。（3）蘋果貯藏久了，會有酒味產生，其原因是發(fā)生了圖甲中_________過程；糧食貯藏過程中有時會發(fā)生糧堆濕度增大現象，這是因為__________________________________。（4）光合作用光反應階段的場所為_________，其上的光合色素主要吸收_________光。（5）圖丙B點時，該植物光合作用速率等于細胞呼吸速率。BC段限制該植物光合速率的環(huán)境因素主要是_________。12．某研究小組利用“濾膜法”對受污染的河流水體進行了大腸桿菌活菌數目的測定?；卮鹣铝袉栴}：(1)研究人員向葡萄糖蛋白胨培養(yǎng)液中加入適量的溴麝香草酚藍水溶液后，裝人圖甲所示的試管中，再將污水樣滴加進去振蕩搖勻，一段時間后，若觀察到溶液顏色變化情況為_________，，說明微生物在培養(yǎng)過程中產生了CO2。若要用重鉻酸鉀檢測微生物在培養(yǎng)過程中是否產生了酒精，具體做法是_________。(2)利用圖乙所示的“濾膜法”測定大腸桿菌的數目時，應先制備牛肉膏蛋白胨固體培養(yǎng)基，該培養(yǎng)基的滅菌方法是_________，滅菌后待培養(yǎng)基冷卻至_________℃左右時，在_________附近倒平板。(3)圖乙中濾膜的孔徑應_________(填“大于”“小于”或“等于”)大腸桿菌。若將濾膜轉移到伊紅美藍培養(yǎng)基上培養(yǎng)一段時間，然后統計_________色的菌落數目，就可估算出單位體積樣品中大腸桿菌的數目，但這樣得到的統計值往往要比實際值低，原因是_________。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、C【解題分析】

由圖示可知，用CTK處理比正常葉片中（用蒸餾水處理）葉綠素的相對含量下降慢，說明細胞分裂素能延緩該植物離體葉片的衰老，A正確；而用CTK＋ABA處理比用CTK處理的葉綠素含量下降快，說明CTK對該植物離體葉片的作用可被ABA削弱，B正確；NADPH是光反應產物，通過光合色素吸收光能使水光解產生，ABA組葉綠體中葉綠素含量下降快于CTK組，光反應慢，形成NADPH的速率慢，C錯誤；ABA處理組葉綠素含量比對照組下降快，說明ABA能加速秋天銀杏樹的葉由綠變黃的過程，D正確?！绢}目點撥】本題考查植物激素的作用實驗，要求考生通過正確分析單獨使用CTK、ABA和共同使用CTK+ABA與對照組比較及相互比較得出正確結論。2、C【解題分析】

分析：“海底黑煙囪"是高溫、高壓、沒有陽光和缺乏氧氣的極端環(huán)境，與地表環(huán)境有很大不同，其能源是來自于地熱和硫化氫的氧化，其中生活的紅蛤、海蟹、管蟲、水螅生物、蠕蟲及硫細菌等生物之間也存在著復雜的種間關系?！绢}目詳解】A、該生態(tài)系統的能量輸入是這里特殊的生產者通過化能合成作用獲得的能量，A錯誤；B、利用該生態(tài)系統中的生物研制耐熱酶，體現的是生物多樣性的直接價值，B錯誤；C、“海底黑煙囪”生態(tài)系統中的生物如紅蛤、海蟹、管蟲、水螅生物、蠕蟲及硫細菌等生物種間存在捕食、競爭等關系，C正確；D、“海底黑煙囪”是高溫、高壓、沒有陽光和缺乏氧氣的極端環(huán)境，將其中的細菌移到地面實驗室富氧環(huán)境里，細菌會死亡，D錯誤。故選C。3、D【解題分析】

免疫系統除具有防衛(wèi)功能外，免疫系統還能監(jiān)控并清除人體內衰老、凋亡細胞和癌變的細胞，以維持內環(huán)境穩(wěn)態(tài)。題圖分析，胰島素與胰島素受體InR結合后，可以促進神經元軸突末梢釋放神經遞質；可以抑制炎癥因子的作用，進而抑制神經元的變性、壞死；可以促進GLUT轉運蛋白轉運葡萄糖，從而使血糖濃度降低，增加了神經元細胞能量供應?！绢}目詳解】A、結合題圖分析可知，胰島素起作用后可抑制腦神經元的凋亡，同時也可以通過抑制炎癥因子的作用，抑制神經細胞的變性、壞死的過程，A錯誤；B、胰島素可以促進突觸前膜釋放神經遞質進入突觸間隙，神經遞質與突觸后膜的受體結合，不進入突觸后膜，B錯誤；C、免疫系統可以監(jiān)控并清除體內變性、壞死的神經細胞，C錯誤；D、由InR、GLUT兩種蛋白質的功能可知，不同的蛋白質在細胞膜上行使的功能是不同的，D正確。故選D。4、D【解題分析】

本題考查選修一課本上的一些實驗，包括微生物的培養(yǎng)與分離、果酒的制作、泡菜的制作，回憶和梳理這些實驗的原理、過程、現象以及一些注意事項等，據此分析答題?！绢}目詳解】A、分離產脲酶的微生物的培養(yǎng)基應該以尿素為唯一氮源，而LB固體培養(yǎng)基中有氮源，A錯誤；B、接種環(huán)蘸取菌種在固體培養(yǎng)基上進行分離的方法是平板劃線法，只能用于菌種的分離，不能計數，B錯誤；C、制作葡萄酒時，葡萄汁不能裝滿發(fā)酵瓶，要留1/3的空間，一方面防止發(fā)酵液溢出，另一方面讓酵母菌進行有氧呼吸并大量繁殖，同時消耗發(fā)酵罐中的氧氣，創(chuàng)造無氧環(huán)境釀酒，C錯誤；D、制作泡菜時壇口用水封好，可防止外界空氣進入，D正確。故選D。5、B【解題分析】

分析圖解可知，過程①表示遺傳信息的轉錄，過程②表示翻譯。圖中可以看出，基因突變后，密碼子變成了終止密碼子，因此會導致合成的肽鏈縮短?！绢}目詳解】AD、β地中海貧血癥是正?；駻發(fā)生了堿基對的替換，即由

G→A，G/C堿基對3個氫鍵，A/T堿基對含兩個氫鍵，改變了DNA堿基對內的氫鍵數，突變成β-地中海貧血癥基因a，導致β珠蛋白第39位氨基酸的編碼序列發(fā)生了基因突變，AD正確；B、該病體現了基因通過控制蛋白質的合成直接控制生物體的性狀，B錯誤；

C、圖中看出，替換后的部位轉錄形成的密碼子為UAG，該密碼子為終止密碼子，因此若異常mRNA進行翻譯產生了異常β-珠蛋白，則該異常β-珠蛋白與正常β-珠蛋白相比，則該異常蛋白肽鏈更短，C正確。故選B。6、B【解題分析】

短指是常染色體遺傳病，與性別無關，在男性女性中發(fā)病率一樣，A錯誤；紅綠色盲是伴X隱性遺傳病，女病父必病，B正確；伴X顯性遺傳女病多于男病，因為女性有兩條X染色體，獲得顯性基因的概率大，C錯誤；隱性遺傳病往往隔代交叉遺傳。白化病是常染色體隱性遺傳病，一般隔代遺傳，D錯誤。7、B【解題分析】

1、人工異花授粉過程為：去雄（在花蕾期去掉雄蕊）→套上紙袋→人工異花授粉（待花成熟時，采集另一株植株的花粉涂在去雄花的柱頭上）→套上紙袋。2、基因分離定律的實質：在雜合子的細胞中，位于一對同源染色體上的等位基因，具有一定的獨立性；生物體在進行減數分裂形成配子時，等位基因會隨著同源染色體的分開而分離，分別進入到兩個配子中，獨立地隨配子遺傳給后代。3、①表示去雄，②表示傳粉，③是套袋，④發(fā)育成種子?！绢}目詳解】A、去雄之后需要套袋，待花粉成熟后才能傳粉，A錯誤；B、套袋的目的是防止外來花粉的干擾，B正確；C、根據題干中紅花∶白花=1∶1或1∶0，說明紅花為顯性，基因型有AA或者Aa，只有當種群全是Aa時才會出現3∶1的性狀分離比，C錯誤；D、形成種子的數量取決于參與受精的精子和卵細胞的數目，而不是精子的數目，D錯誤。故選B。【題目點撥】本題考查孟德爾遺傳及基因分離定律的相關知識，要求考生識記孟德爾遺傳實驗的過程；掌握基因分離定律的實質，能結合所學的知識準確判斷各選項。8、B【解題分析】

分析圖可知，13號和17號各丟失部分片段最后拼接成一條染色體，即有染色體結構變異中的缺失和易位，染色體數目也發(fā)生了改變，正常體細胞有38條，易位純合公豬體細胞無正常13、17號染色體，說明形成了兩條易位染色體，數目減少了2條，只剩下17對同源染色體能正常配對?！绢}目詳解】A.13號染色體和17號染色體重接屬于染色體結構變異中的易位，兩條染色體合成一條，染色體數目會減少，A正確。B.初級精母細胞所含染色體數目與體細胞相同，所以正常純合公豬的初級精母細胞細胞含有38條染色體，因為異位純合公豬13號和17號染色體重接，所以含有36條染色體，B錯誤。C.異位雜合子減數分裂時，因為13號和17號染色體不正常，所以剩下17對正常的染色體，可以形成17個正常的四分體，C正確。D.異位雜合子是由異位純種公豬和正常母豬生殖而來，有來自于公豬的不正常的13號和17號染色體，也有來自母豬的正常的13、17號染色體，所以形成配子時，可以產生正常的配子，D正確。故選B二、非選擇題9、組成生物體的化學元素（C、H、O、N、P、S等元素）直接微生物的分解負反饋調節(jié)生產者垂直210綠藻綠藻在堿性水體中藻毒素含量低植食性比例高【解題分析】

（1）生態(tài)系統的物質循環(huán)指的是構成生物體的化學元素在生物群落和無機環(huán)境之間往返的過程。（2）生態(tài)系統的觀賞、旅游等價值屬于直接價值。（3）生態(tài)系統具有一定的自我調節(jié)能力，負反饋是自我調節(jié)的基礎，當湖泊輕度污染后，生態(tài)系統可以通過物理沉降、化學分解和微生物的分解很快消除污染。（1）藍藻和綠藻是植物，可以進行光合作用，是生態(tài)系統的生產者；生態(tài)系統中動植物的分層現象體現了生態(tài)群落的垂直結構。（5）圖乙中鯉魚體長在1.2cm時，從植物獲得的能量的比例為0.75，從動物獲得的能量比例為1-0.75=0.25，則鯉魚獲得的能量為21kJ，則最少需要藻類21×0.75÷20%+21×0.25÷20%÷20%=210kJ。（6）①綠藻在堿性水體中藻毒素含量低，所以治理磷元素富營養(yǎng)化的堿性水體該選擇綠藻。②投喂鯉魚的體長大于1．2cm時植食性比例高，所以投喂鯉魚去除綠藻。【題目點撥】本題考查生態(tài)系統的結構和功能的相關知識，意在考查考生理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯系的能力。10、限制酶（限制性核酸內切酶）、DNA連接酶Ca2+/氯化鈣細菌的增殖速度細菌分解淀粉的能力菌株Ⅱ示例一：轉基因抗蟲棉花。從細菌中克隆Bt蛋白基因，構建重組載體，導入棉花細胞后進行組織培養(yǎng)。經對再生植株中目的基因的檢測，獲得轉基因棉花。示例二：基因工程胰島素?？寺∪说囊葝u素基因，構建重組載體，轉入大腸桿菌后，檢測目的基因，篩選高產菌株并進行培養(yǎng)，生產胰島素。【解題分析】

基因工程的基本操作程序：目的基因的獲取→基因表達載體的構建（核心）→將目的基因導入受體細胞→目的基因的檢測與鑒定【題目詳解】（1）將目的基因與質粒載體重組時，需要使用同一種限制酶（限制性核酸內切酶）將目的基因與質粒切出相同的黏性末端，再用DNA連接酶將目的基因與質粒載體連接形成重組載體。（2）大腸桿菌經過Ca2+溶液（氯化鈣）處理后能成為感受態(tài)細胞。（3）①菌落直徑越大，表明細菌數量越多，細菌增殖越快，因此菌落直徑的大小反映了細菌的增殖速度；淀粉被淀粉酶水解，在平板上形成以菌落為中心的透明圈，因此透明圈直徑的大小反映了細菌分解淀粉的能力。②H/C值越大，淀粉酶產量越高，因此菌株I淀粉酶產量最高。（4）題干要求從植物育種或人類疾病預防與治療方面舉一實例，并說明制備該轉基因產品的基本技術流程，可以舉例轉基因抗蟲棉花和基因工程生產人的胰島素兩個方面闡述，舉例如下：示例一：轉基因抗蟲棉花。從細菌中克隆Bt蛋白基因，構建重組載體，導入棉花細胞后進行組織培養(yǎng)。經對再生植株中目的基因的檢測，獲得轉基因棉花。示例二：基因工程胰島素?？寺∪说囊葝u素基因，構建重組載體，轉入大腸桿菌后，檢測目的基因，篩選高產菌株并進行培養(yǎng)，生產胰島素?！绢}目點撥】本題的難點在于最后一個小題，需要考生用精煉的語言闡述基因工程的實際應用以及書寫流程，這就要求考生在平時學習過程中注重對所學知識歸納、總結，對操作流程熟記于心，并能夠用準確、精煉的語言加以描述。11、丙酮酸（和[H]）細胞質基質b①③糧食在貯藏過程中進行有氧呼吸生成了水葉綠體的類囊體薄膜紅光和藍紫光照強度【解題分析】

據圖分析：圖甲中，A是丙酮酸，①是呼吸作用第一階段，②是產乳酸的無氧呼吸，③是產酒精的無氧呼吸，④⑤是有氧呼吸的第二、三階段。圖乙中，abc分別是外膜、基質和嵴。圖丙中，B表示光補償點，C表示光飽和點?！绢}目詳解】（1）據圖分析可知，圖甲中A表示丙酮酸，產生的部位是細胞質基質。（2）水參與圖甲中有氧呼吸第二階段④的反應，該過程發(fā)生在乙圖中的線粒體基質b中。（3）蘋果貯藏久了，會有酒味產生，這是因為發(fā)生了無氧呼吸產生了酒精，即圖甲中①③過程。糧食貯藏過程中有時會發(fā)生糧堆濕度增大現象，這是因為有氧呼吸第三階段氧氣和前兩階段的[H]結合生成了大量的水的緣故。（4）光反應的場所發(fā)生在葉綠體的類囊體薄膜，光合色素主要吸收紅光和藍紫光。（5）圖丙中當光照強度為B時，即光補償點，植物光合作用速率等于細胞呼吸速率。圖中C點為光飽和點，在BC段隨著光照強度的增加，葉肉細胞的光合作用不斷增強，因此該段限制植物光合速率的環(huán)境因素主要是光照