2022-2023學年廣東省廣州市天河區(qū)部編版六年級上冊期末測試語文試卷（含答案）

PAGE1頁/6頁廣州市天河區(qū)2022學年第一學期六年級語文期末測試基礎(chǔ)。抄寫下面的字。弦 懸 哉屜 猥 貫裹 氈 籌 皺讀拼音，寫漢字。zhuì（ ）滿 kānɡ（ ）慨 地tǎn（ ） níng（ ）視屋外寒風呼嘯，洶yǒnɡ（ ）澎pài（ ）的海浪拍擊著海岸，濺起一陣陣浪花。給下列帶點的字選擇正確的讀音，用“√”表示。一片黃泥土，幾天不見，就變成了草坪菜．（wā qí）。老師看到這情景，收．（liǎn jiǎn）了笑容，眉頭擰成了疙瘩。我發(fā)現(xiàn)這條干．（gù hé）的小山溝并不十分隱蔽?？ㄋ柺澜绫娜雸觯╭uàn juàn）實在太貴了。判斷加點詞語使用是否正確，對的打“√”，有錯的打“×”。4.我班的李明同學樂于助人，深受大家。（）5.雖然取得了很好的成績，她還是地刻苦努力。（）線上學習的日子過得．，令人覺得舒適。按要求寫句子。（）（修改病句）爸爸媽媽受苦受累。（用關(guān)聯(lián)詞將兩句話連成一句話）請從“黨員”和“心滿意足”中任選一個詞語寫一個句子。閱讀下面材料，完成問題。材料一：飯菜上桌前，捧著手機邊娛樂邊等待；上桌后，不是拿起筷子一嘗美味，而是先拿起手機拍照傳微博；吃飯時，一只手動筷子一只手按著手機鍵盤。一桌人都對著手機，有一句沒一句地聊天，現(xiàn)在的飯桌已經(jīng)被手機“綁架”了。材料二：回家后，我一般都在網(wǎng)上、時尚、QQ、論壇、游戲，整天都與電腦面對面，工作如此，娛樂也是如此。電腦逐漸改變了我的生活方式，我不再迷戀外面的世界，也無心與朋友聚會了。不能想象，沒有電腦的日子將會怎樣度過……根據(jù)材料內(nèi)容，下列說法一項是（ ）現(xiàn)在很多人都依賴電子產(chǎn)品，成了“手機控”。迷戀電子產(chǎn)品使人交流甚少，人情淡薄。電腦改變我的生活方式，使我過得越來越充實。沒有電腦的日子我將不知如何度過，說明我離不開電腦。從上面材料中你懂得什么？積累。判斷詞語書寫是否正確，全部正確的打“√”，有錯的打“×”。（1）魁梧縫隙忘乎所已排山倒海（）（2）跺腳懸崖威風凜凜別出心裁（）（3）潮訊伶俐惟妙惟肖忐忑不安（）（4）枯竭譜寫輕歌曼舞斬釘截鐵（）下列詩句跟原句的一項是（ ）長安回望秀成堆，山頂千門次第開。他年我若為青帝，報與桃花一處開。南朝八百四十寺，多少樓臺煙雨中?！叭γ麎m與土”的上一句是“八千里路云和月”。請把詩句補充完整。我國西藏邊境的邊防線，30多年以來，已經(jīng)有許多官兵犧牲在巡邏途中，這讓我想到了宋朝李綱的：“祖宗疆土， ， 。”春天到了百花盛開爭奇斗艷我想到了宋代朱熹《春日中寫的詩句：“ ， ?！弊x了《窗邊的小豆豆》這本書中《游泳池》這一章，孩子們可以在巴學園不穿泳衣自由的游泳小林校長這樣做得目的是什么？《寄小讀者》一書中，冰心寫道：“‘閑’賦予我寫作的自由，想提筆就提筆，想擱筆就擱筆。”古詩鑒賞。竹石（清）鄭燮根據(jù)詩歌內(nèi)容，下列說法不正確的是（ ）詩歌中的“咬”字，把竹擬人化，充分表達了竹子的剛毅性格。（石頭縫）這首詩著力表現(xiàn)了竹子那頑強而又執(zhí)著的品質(zhì)。詩歌表達了詩人對竹石的這種堅定頑強精神的贊美。這首詩運用了什么寫法？表現(xiàn)了詩人怎樣的志向？閱讀理解。往事①如煙的往事有許多，大都被我淡忘了，然而，獨有那件雨天里發(fā)生的小事，卻長久地印在我的心中，時時撞擊著我的心，使我清醒，催我奮進。②三年前的一個夏日，剛才還是藍天，卻忽然嘩嘩地下起雨來了。我趕忙去給媽媽送傘，真不巧，她沒在，我又掃興地往回跑。路上的行人被這的雨淋得直跑。我雖然打著傘，可風夾著雨點還是往臉上掃，雨不小呢！我慌忙地跑到單元門口時，不小心差點和一輛裝滿臟物的手推車撞上。我忙一抬頭，喲，這小小單元門邊的房檐下，竟站著好幾個人呢，里頭還有那個往日管掃地的老媽媽，她好像以一種異樣的熱切的眼光在看我，我什么也沒顧，就從她身邊一擦而過，上了樓。③我感到身上一陣冷，急忙換下被淋濕的衣服。雨越下越大，我趕忙去關(guān)窗戶。透過霧氣蒙蒙的雨簾，地朝下一望，突然，我的目光驚呆了，我又看到了那幾個在房檐下的避雨人：那個往日默默掃地的老媽媽正來回挪動著腳步，她的旁邊站著一位抱小孩的母親，孩子正在蹬著腿腳，不用說他在大哭，母親已經(jīng)脫下了外衣包在孩子身上，還有……我不敢再往下看了，我覺得他們會向我投來鋒利的目光，那是熱切的目光的落空。我頹然地向后退，窗戶關(guān)上了，窗外的雨好像在沖刷我心靈的污點，我的思緒紛繁。④很小的時候，母親就教育我要學會助人；戴上了紅領(lǐng)巾，我意識到助人為樂是一種美德；佩戴金色團徽的那天晚上，我抄錄了高爾基給他兒子信中的話：“……給永遠比拿快樂……”，一絲甜蜜的回憶被嘩嘩的雨聲打斷了。我這是怎么了？我不是發(fā)誓，無論走到哪里，都要給人留下鮮花和思想？我責問自己。透過窗外的雨簾，我看到了自己心靈深處自私的污點……我猛然抓起雨傘，沖出了家門。⑤然而，在雨的世界里什么都沒有了；他們不知在誰的幫助下走了。我轉(zhuǎn)回身，呆立著，任憑雨點猛烈地砸在傘上，砸在我心上……⑥三年過去了，這件小事卻并沒有過去，它總是閃現(xiàn)在我的眼前。讓那些猛烈的雨點永遠沖刷我人生道路上的污漬吧！聯(lián)系上下文，理解詞語的意思。突如其來： 漫不經(jīng)心： 第③段“我不敢往下看了”，這是為什么？理解一項是（ ）因為下面的場面太令我害怕了，那些人會看不起“我”，責罵“我”。因為下邊有熱切期待而又失望的目光，使"我"無地自容，使“我”自責。下面有人會批評“我”，指責“我”，令“我”難堪，使“我”抬不起頭。一位抱小孩的母親，孩子正在蹬著腿腳，踢打自己的母親，不堪入目。請用簡潔的語言概括文章的主要內(nèi)容。第④段畫“ ”的句子運用了 描寫，這樣寫的好處是： 。第②段中說“那個往日管掃地的老媽媽”“以一種異樣的熱切的眼光在看我”，聯(lián)系下文，說說這眼光中包含著怎樣的希望？第⑤段中“我轉(zhuǎn)回身，呆立著，任憑雨點猛烈地在傘上，在我心上……”“砸”字用得是否恰當？文中重復出現(xiàn)這個“砸”字有什么表達效果？第③段中“母親已經(jīng)脫下了外衣包在孩子身上，還有……”，“我”還看到了哪些在房檐下的避雨人？把你的想象具體地寫出來。 習作。請從以下兩道習作題中任選一道寫一篇習作。每個漢字都有著豐富的文化內(nèi)涵。選擇一個感受最深的漢字寫一篇習作，可以從“甜、樂、淚、暖、悔、望、迷、妙、變、忙、尋、讓”里選，也可以選其他的字?？梢詫懮钪邪l(fā)生過的事情，也可以寫想PAGE1頁/14頁400。當前，國內(nèi)疫情防控形勢嚴峻復雜，抗擊疫情是一場全民運動，我們身在其中，責無旁貸。尤其春節(jié)假期將至，人員流動聚集增加，疫情傳播風險增大，防控壓力加大。為鞏固來之不易的抗疫成果，保障人1（34400廣州市天河區(qū)2022學年第一學期六年級語文期末測試基礎(chǔ)。抄寫下面的字。弦 懸 哉屜 猥 貫裹 氈 籌 皺【答案】【解析】【詳解】本題考查學生的書寫能力。抄寫時，一要準確，即不要抄錯字；二要規(guī)范，即筆畫要清楚；三要端正，即要寫成方塊字，不要潦草，偏旁部首比例要合適，在線中的位置要正確；四要整潔，即不要涂改。注意“懸、哉、猥、裹、籌、皺”要抄寫正確。讀拼音，寫漢字。zhuì（）滿kānɡ（）慨tǎn（）níng（）視屋外寒風呼嘯，洶yǒnɡ（ ）澎pài（ ）的海浪拍擊著海岸，濺起一陣陣浪花?！敬鸢浮?①.綴 ②.慷 ③.毯 ④.凝 ⑤.涌 ⑥.湃【解析】【詳解】本題主要考查對詞語的拼寫能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語，然后寫出正確的詞語，寫完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯點。書寫時要注意“綴、慷、毯、凝、涌、湃”容易寫錯。書寫時要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。給下列帶點的字選擇正確的讀音，用“√”表示。一片黃泥土，幾天不見，就變成了草坪菜．（wā qí。老師看到這情景，收．（liǎn jiǎn）了笑容，眉頭擰成了疙瘩。我發(fā)現(xiàn)這條干．（gù hé）的小山溝并不十分隱蔽?？ㄋ柺澜绫娜雸觯╭uàn juàn）實在太貴了。（1）qíliǎnhéquàn【解析】【詳解】本題考查學生辨析字音的能力。正確讀準字音，注意區(qū)別形近字、多音字的讀音；注意聲調(diào)、韻母的區(qū)別；要注意區(qū)分平、翹舌音和前、后鼻音；還要注意多音字在不同詞組中的不同讀音。平時要多讀、多練。畦：qí，有土埂圍著的一塊塊排列整齊的田地，一般是長方形的。斂：liǎn，收起；收住。hé，積水無存。券：quàn，票據(jù)或作憑證的紙片。判斷加點詞語使用是否正確，對的打“√”，有錯的打“×”。我班的李明同學樂于助人，深受大家。 （ ）雖然取得了很好的成績，她還是地刻苦努力。（ ）線上學習的日子過得．，令人覺得舒適。 （ ）【答案】4.× 5.√6.×【解析】【4題詳解】本題考查了學生對詞語的理解與辨析。需要平時生活中多在具體的語言環(huán)境中去體會，并且多積累,多總結(jié)。愛戴：敬愛并衷心擁護。形容“同學”不合適?！?題詳解】本題考查了學生對詞語的理解與辨析。一如既往：指態(tài)度沒有變化，完全象從前一樣。與語境相符?！?題詳解】本題考查了學生對詞語的理解與辨析。平淡無味：質(zhì)性平和無味，后指平平常常。與“令人覺得舒適”不符。按要求寫句子。（修改病句）（用關(guān)聯(lián)詞將兩句話連成一句話）請從“黨員”和“心滿意足”中任選一個詞語寫一個句子?！敬鸢浮?①.我們不能只重視語文、數(shù)學兩門功課，要全面發(fā)展。 ②.爸爸媽媽寧可受苦受累，也要供我們讀書。 ③.我是一名優(yōu)秀的黨員?！窘馕觥浚?）考查學生病句修改能力。修改病句，要找出病因。首先從語法入手，找出句子的主干，看成分是否殘缺，搭配是否得當，語序是否合理，意思有無重復；其次，語言表達合不合事理；最后再從語言習慣、感情色彩等方面仔細推敲，逐一分析。病句詞序混亂，“兩門”應(yīng)放到“功課”前面，即：我們不能只重視語文、數(shù)學兩門功課，要全面發(fā)展?？疾閷W生用關(guān)聯(lián)詞合并句子能力。完成此類題目，要先理解分句前后表示的是何種關(guān)系，再根據(jù)句子的意思來選擇恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞語把句子合并成一句話即可。分句“爸爸媽媽受苦受累”與“爸爸媽媽要供我們讀書”之間是選擇關(guān)系，故要運用上表示選擇關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞“寧可……也”，去掉第二個分句的主語，即：爸爸媽媽寧可受苦受累，也要供我們讀書?？疾閷W生運用詞語造句的能力。學生要在明確詞語意思的前提下，會用詞語造句，語言表達要準確，簡潔，語句完整、通順沒有錯別字?！包h員”指政黨的成員，特指中國共產(chǎn)黨黨員；“心滿意足”指非常滿足。按照要求從這兩個詞語當中任選一個寫句子即可。示例：黨員——黨的利益高于一切，這是我們黨員的思想和行動的最高原則。心滿意足——他似乎對目前的生活心滿意足。閱讀下面材料，完成問題。材料一：飯菜上桌前，捧著手機邊娛樂邊等待；上桌后，不是拿起筷子一嘗美味，而是先拿起手機拍照傳微博；吃飯時，一只手動筷子一只手按著手機鍵盤。一桌人都對著手機，有一句沒一句地聊天，現(xiàn)在的飯桌已經(jīng)被手機“綁架”了。材料二：回家后，我一般都在網(wǎng)上、時尚、QQ、論壇、游戲，整天都與電腦面對面，工作如此，娛樂也是如此。電腦逐漸改變了我的生活方式，我不再迷戀外面的世界，也無心與朋友聚會了。不能想象，沒有電腦的日子將會怎樣度過……根據(jù)材料內(nèi)容，下列說法一項是（ ）現(xiàn)在很多人都依賴電子產(chǎn)品，成了“手機控”。迷戀電子產(chǎn)品使人交流甚少，人情淡薄。電腦改變我的生活方式，使我過得越來越充實。沒有電腦的日子我將不知如何度過，說明我離不開電腦。從上面材料中你懂得什么？【答案】8.C 9.不要過度依賴電子產(chǎn)品?！窘馕觥俊?題詳解】本題考查對材料內(nèi)容的理解。從材料一中“一桌人都對著手機，有一句沒一句地聊天，現(xiàn)在的飯桌已經(jīng)被手機“綁架”了?！笨梢灾溃F(xiàn)在很多人都依賴電子產(chǎn)品，成了“手機控”。從材料一中“上桌后，不是拿起筷子一嘗美味，而是先拿起手機拍照傳微博；吃飯時，一只手動筷子一只手按著手機鍵盤?！笨梢灾?，迷戀電子產(chǎn)品使人交流甚少，人情淡薄。從材料二“工作如此，娛樂也是如此。電腦逐漸改變了我的生活方式，我不再迷戀外面的世界，也無心與朋友聚會了?！笨梢灾?，電腦逐漸改變了我的生活方式，但是并沒有使我過得越來越充實。從材料二中“不能想象，沒有電腦的日子將會怎樣度過……”可以知道，沒有電腦的日子我將不知如何度過，說明我離不開電腦?！?題詳解】本題考查對材料內(nèi)容的理解。從材料一和材料二的信息可知，我們不能再做“手機控”，不能過度依賴電子產(chǎn)品。積累。判斷詞語書寫是否正確，全部正確的打“√”，有錯的打“×”。（1）魁梧縫隙忘乎所已排山倒海（）（2）跺腳懸崖威風凜凜別出心裁（）（3）潮訊伶俐惟妙惟肖忐忑不安（）（4）枯竭【答案】譜寫①.×輕歌曼舞②.√ ③.×斬釘截鐵④.√（）【解析】【詳解】本題考查的是字形易錯字的積累和識記。忘乎所已——忘乎所以：意思是指由于過度興奮或驕傲自滿而忘記了言行應(yīng)該把握的分寸。本題中沒有錯字。潮訊——潮汛：定期上漲的潮水。本題中沒有錯字。下列詩句跟原句的一項是（ ）長安回望秀成堆，山頂千門次第開。他年我若為青帝，報與桃花一處開。南朝八百四十寺，多少樓臺煙雨中?！叭γ麎m與土”的上一句是“八千里路云和月”?！敬鸢浮緽【解析】【詳解】本題考查學生對詩歌的識記能力。解答時根據(jù)課內(nèi)外積累完成作答?！伴L安回望繡成堆，山頂千門次第開?！背鲎蕴拼拍恋摹哆^華清宮絕句·頭遠望驪山宛如一堆堆錦繡，山頂上華清宮千重門依次打開。由此可知本項詩句跟原句不相符，“秀”應(yīng)為“繡”。司春之神，一定要讓菊花和桃花同在春天盛開。本項詩句跟原句相符。寺，如今有多少籠罩在這蒙朧煙雨之中。由此可知本項詩句跟原句不相符，“八百四十寺”應(yīng)為“四百八十寺”。天長嘯，壯懷激烈。三十功名塵與土，八千里路云和月。莫等閑，白了少年頭，空悲切。靖康恥，猶未雪；臣子恨，何時滅？駕長車，踏破賀蘭山缺。壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。待從頭，收拾舊山河，朝天闕！由此可知本項詩句跟原句不相符，“三十功名塵與土”的上一句是“仰天長嘯，壯懷激烈”，不是“八千里路云和月”。故選：B。請把詩句補充完整。我國西藏邊境的邊防線，30多年以來，已經(jīng)有許多官兵犧牲在巡邏途中，這讓我想到了宋朝李綱的：“祖宗疆土， ， ?！贝禾斓搅税倩ㄊ㈤_爭奇斗艷我想到了宋代朱熹《春日中寫的詩句：“ ， 。”【答案】 ①.當以死守 ②.不可以尺寸與人 ③.等閑識得東風面 ④.萬紫千紅總是春【解析】【詳解】本題考查詩詞名句默寫?！白孀诮粒斠运朗?，不可以尺寸與人”這句話的意思是：祖先們打下來的江山，應(yīng)當拼死保衛(wèi)，·列傳·一時新。等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。意思是：風和日麗之時泗水的河邊踏青，無邊無際的風光煥然一新。誰都可以看出春天的面貌，春風吹得百花開放、萬紫千紅，到處都是春天的景致。讀了《窗邊的小豆豆》這本書中《游泳池》這一章，孩子們可以在巴學園不穿泳衣自由的游泳小林校長這樣做得目的是什么？《寄小讀者》一書中，冰心寫道：“‘閑’賦予我寫作的自由，想提筆就提筆，想擱筆就擱筆?！薄敬鸢浮竣?因為游泳課也是臨時決定，為了不讓男女同學覺得彼此身體上的差異而影響游泳，更多的是為了尊重那些有身體缺陷的孩子們，讓他們能更好的享受游泳課的快樂。②.豁達、享受自由、樂觀的人生態(tài)度，給我的啟發(fā)是，我們在日常生活中要多發(fā)現(xiàn)美，不要拘小節(jié)，心胸豁達一點，做真實的自己?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查名著閱讀。培養(yǎng)學生閱讀課外書籍，并從中獲取信息的能力。根據(jù)內(nèi)容做題，這要求我們對作品內(nèi)容非常熟悉?！洞斑叺男《苟埂愤@本書主要寫了作者因為一年級時的一些原因而退學，來到了巴學園，在校長小林宗作的教育下成長著。校長先生十分了解孩子，讓巴學園的學生們每一天都過得充滿喜悅，于是，在別人眼里那些“怪怪”的孩子在校長的幫助和鼓勵下變成了一個所有人都能接受的孩子。而在巴學園里成長的孩子都十分開心，一些得了病而和別的孩子不一樣的，也不再傷心了。因為游泳課也是臨時決定，為了不讓男女同學覺得彼此身體上的差異而影響游泳，更多的是為了尊重那些有身體缺陷的孩子們，讓他們能更好的享受游泳課的快樂?！都男∽x者》的主要內(nèi)容：主要記述了海外的風光和奇聞異事，同時也抒發(fā)了她對祖國、對故鄉(xiāng)的熱愛和思念之情?！啊e’賦予我寫作的自由，想提筆就提筆，想擱筆就擱筆。”體現(xiàn)了冰心淡泊名利的人生態(tài)度。人應(yīng)該淡泊名利。古詩鑒賞。竹石（清）鄭燮根據(jù)詩歌內(nèi)容，下列說法不正確的是（ ）詩歌中的“咬”字，把竹擬人化，充分表達了竹子的剛毅性格。（石頭縫）這首詩著力表現(xiàn)了竹子那頑強而又執(zhí)著的品質(zhì)。詩歌表達了詩人對竹石的這種堅定頑強精神的贊美。這首詩運用了什么寫法？表現(xiàn)了詩人怎樣的志向？【答案】14.B 15.這首詩借物抒情言志，表達了詩人不畏艱難險阻，逆流而上的豪邁氣概?！窘馕觥俊?4題詳解】考查學生對詩歌感情的理解能力。詩句“咬定青山不放松”意思是：緊緊咬住青山毫不放松。開頭用“咬”字，把巖竹擬人化，已傳達出它的神韻和它頑強的生命力。由此可知本項理解正確。生長在深山里石頭縫中的竹子”。由此可知本項理解不正確。結(jié)合詩歌內(nèi)容可知，這首詩是清代著名畫家、書法家鄭燮的七言絕句。這首詩著力表現(xiàn)了竹子那頑強而又執(zhí)著的品質(zhì)，是贊美了巖竹的題畫詩，是一首詠物詩。由此可知本項理解正確。結(jié)合詩歌內(nèi)容可知，這首詩的語言簡易明快，卻又執(zhí)著有力，具體生動地描述了竹子生在惡劣環(huán)境下，長在危難中，而又自由自在、堅定樂觀的性格，表達了詩人對竹石的這種堅定頑強精神的贊美。由此可知本項理解正確。故選：B?！?5題詳解】考查學生對寫作手法與詩歌主題的理解能力。通過朗讀詩歌可知，這是一首詠物詩，運用托物言志的寫作方法，表面寫竹子頑固執(zhí)著，實際是在表明詩人自己正直頑強。逆流而上的豪邁氣概、據(jù)此整理作答即可。閱讀理解。往事①如煙的往事有許多，大都被我淡忘了，然而，獨有那件雨天里發(fā)生的小事，卻長久地印在我的心中，時時撞擊著我的心，使我清醒，催我奮進。②三年前的一個夏日，剛才還是藍天，卻忽然嘩嘩地下起雨來了。我趕忙去給媽媽送傘，真不巧，她沒在，我又掃興地往回跑。路上的行人被這的雨淋得直跑。我雖然打著傘，可風夾著雨點還是往臉上掃，雨不小呢！我慌忙地跑到單元門口時，不小心差點和一輛裝滿臟物的手推車撞上。我忙一抬頭，喲，這小小單元門邊的房檐下，竟站著好幾個人呢，里頭還有那個往日管掃地的老媽媽，她好像以一種異樣的熱切的眼光在看我，我什么也沒顧，就從她身邊一擦而過，上了樓。③我感到身上一陣冷，急忙換下被淋濕的衣服。雨越下越大，我趕忙去關(guān)窗戶。透過霧氣蒙蒙的雨簾，地朝下一望，突然，我的目光驚呆了，我又看到了那幾個在房檐下的避雨人：那個往日默默掃地的老媽媽正來回挪動著腳步，她的旁邊站著一位抱小孩的母親，孩子正在蹬著腿腳，不用說他在大哭，母親已經(jīng)脫下了外衣包在孩子身上，還有……我不敢再往下看了，我覺得他們會向我投來鋒利的目光，那是熱切的目光的落空。我頹然地向后退，窗戶關(guān)上了，窗外的雨好像在沖刷我心靈的污點，我的思緒紛繁。④很小的時候，母親就教育我要學會助人；戴上了紅領(lǐng)巾，我意識到助人為樂是一種美德；佩戴金色團徽的那天晚上，我抄錄了高爾基給他兒子信中的話：“……給永遠比拿快樂……”，一絲甜蜜的回憶被嘩嘩的雨聲打斷了。我這是怎么了？我不是發(fā)誓，無論走到哪里，都要給人留下鮮花和思想？我責問自己。透過窗外的雨簾，我看到了自己心靈深處自私的污點……我猛然抓起雨傘，沖出了家門。⑤然而，在雨的世界里什么都沒有了；他們不知在誰的幫助下走了。我轉(zhuǎn)回身，呆立著，任憑雨點猛烈地砸在傘上，砸在我心上……⑥三年過去了，這件小事卻并沒有過去，它總是閃現(xiàn)在我的眼前。讓那些猛烈的雨點永遠沖刷我人生道路上的污漬吧！聯(lián)系上下文，理解詞語的意思。突如其來： 漫不經(jīng)心： 第③段“我不敢往下看了”，這是為什么？理解一項是（ ）因為下面的場面太令我害怕了，那些人會看不起“我”，責罵“我”。因為下邊有熱切期待而又失望的目光，使"我"無地自容，使“我”自責。下面有人會批評“我”，指責“我”，令“我”難堪，使“我”抬不起頭。一位抱小孩的母親，孩子正在蹬著腿腳，踢打自己的母親，不堪入目。請用簡潔的語言概括文章的主要內(nèi)容。第④段畫“ ”的句子運用了 描寫，這樣寫的好處是： 。第②段中說“那個往日管掃地的老媽媽”“以一種異樣的熱切的眼光在看我”，聯(lián)系下文，說說這眼光中包含著怎樣的希望？第⑤段中“我轉(zhuǎn)回身，呆立著，任憑雨點猛烈地在傘上，在我心上……”“砸”字用得是否恰當？文中重復出現(xiàn)這個“砸”字有什么表達效果？第③段中“母親已經(jīng)脫下了外衣包在孩子身上，還有……”，“我”還看到了哪些在房檐下的避雨人？把你的想象具體地寫出來。 【答案】16. ①.出乎意料地突然發(fā)生；文中指雨下得太突然了。 ②.很隨意，不放在心上；文中指我透過霧氣蒙蒙的雨簾不經(jīng)意的往下看。 17.B文章主要講了作者回憶自己在一個下雨天，因為沒有及時向有需要的路人伸出援助之手而自責的事情。①.動作 ②.生動形象地寫出了“我”的悔悟，以及改正缺點的行動與決心。希望我能夠利用手上的傘，幫助這里的幾個人，讓他們可以離開這里回家。年邁的老爺爺老奶奶，拿著公文包正準備出門的上班族，穿著薄薄的單衣的人……【解析】【16題詳解】考查學生對詞語的理解。聯(lián)系上下文，理解詞語的意思即可。漫不經(jīng)心：很隨意，不放在心上；文中指我透過霧氣蒙蒙的雨簾不經(jīng)意的往下看?！?7題詳解】考查學生對內(nèi)容的理解。結(jié)合短文內(nèi)容，從文中第③自然段內(nèi)容“我不敢再往下看了，我覺得他們會向我投來鋒利的目光，那是熱切的目光的落空”可知，“我不敢往下看了”是因為下邊有熱切期待而又失望的目光，使“我”無地自容，PAGE10頁/14頁使“我”自責。故選：B?！?8題詳解】考查學生對文章內(nèi)容的概括。閱讀全文，抓住主要人物和事件寫出即可。結(jié)合全文內(nèi)容可知，這篇短文回憶了“我”由于沒有幫助避雨的人而產(chǎn)生自責、悔悟的一件事，告訴我們助人為樂是一種美德的道理。據(jù)此概括作答，意對即可?！?9題詳解】考查學生對描寫手法及句子賞析能力。結(jié)合文中第④自然段畫線句子“我猛然抓起雨傘，沖出了家門”，從“抓起、沖出”可知，該句運用了動作描寫，寫出了“我”的悔悟以及改正缺點的行動與決心，使描寫的人物更加形象生動。據(jù)此整理作答即可?！?0題詳解】考查學生對內(nèi)容的理解。聯(lián)系上下文內(nèi)容可知，雨天急需的是雨具，“我”正好有雨傘，可以幫助躲雨的人物，故那個往日管掃地的老媽媽“熱切的目光”是希望“我”能利用手中的傘幫助避雨的人，讓他們可以離開這里回家。據(jù)此整理作答即可。【21題詳解】考查學生對字詞的理解與辨析。結(jié)合句意說出自己的觀點及理由，合理即可。通過閱讀第⑤自然段內(nèi)容，結(jié)合句子“我轉(zhuǎn)回身，呆立著，任憑雨點猛烈地砸在傘上，砸在我心上……”可知，句中“砸”字用得恰當，寫出了“我”經(jīng)過了一番激烈的心理斗爭，意識到自己的自私而做出轉(zhuǎn)變，可是一切都來不及了，雨點不僅砸在“我“臉上，也沖擊著“我”的心靈，使“我”清醒，更能表達出作者自己的羞愧自責，更好地寫出了“我”的內(nèi)心感受。據(jù)此整理作答即可?！?2題詳解】考查學生想象寫話。結(jié)合文章內(nèi)容及自己的生活實際，寫出“我”還看到了哪些在房檐下的避雨人，合理即可。示例：年輕的兒子為年邁的父親披上了自己的外衣，一位年輕的媽媽把自己剛滿月的孩子緊緊地摟在懷里……習作。請從以下兩道習作題中任選一道寫一篇習作。每個漢字都有著豐富的文化內(nèi)涵。選擇一個感受最深的漢字寫一篇習作，可以從“甜、樂、淚、暖、悔、望、迷、妙、變、忙、尋、讓”里選，也可以選其他的字?？梢詫懮钪邪l(fā)生過的事情，也可以寫想400。當前，國內(nèi)疫情防控形勢嚴峻復雜，抗擊疫情是一場全民運動，我們身在其中，責無旁貸。尤其春節(jié)假期將至，人員流動聚集增加，疫情傳播風險增大，防控壓力加大。為鞏固來之不易的抗疫成果，保障人1（34400【答案】范文甜人生百味雜陳，但有一種味道最美，那就是甘美的“甜”味?！疤稹笔菚庾?，從甘，從舌；意思是用舌頭感覺到“甘”味?！疤稹豹q如天真無邪是小嬰兒，令人忍不住想抱一抱。它具有磁鐵般的吸引力，不分男女老幼，均難拒絕它的誘惑。例如：在炎炎的夏日，來一口清涼的冰淇淋；或在寒冷的嚴冬，來一碗熱騰騰的甜湯，都足以讓生活變得美好、愜意?！疤稹弊质刮蚁氲叫@，想到老師、同學和與此相關(guān)的事情。我覺得老師是一顆太妃糖，初入口硬中還帶著苦，但細細地嚼，里面的夾心就會溢滿嘴，甜得讓人回味無窮。還記得剛上學時，老師很嚴厲。對預習課文有很多要求，又是寫，又是畫，每次要花半個多小時，這對于一個剛剛上小學的孩子不免有些嚴格。那一次，全年級只有我們一個班造句全對，寫話還得到了級部主任的贊賞。拿著大紅獎狀，吃著老師發(fā)的獎品——糖果，感覺如墜入蜜糖，也品出了老師那份先苦后甜的關(guān)愛。我覺得同學是一顆顆水果糖，各有不同的味道，卻讓我品